文言文二则里面浣溪沙苏轼原文的文章说揭示了什么道理

(五)教会学生清晰表述、规范答题

例:鉴赏语言的答题句式:

某个动词用得好,生动具体地写出了……

某句话运用了……手法(修辞方法等)展现了(表达了、揭示了)……的畫面(思想感情、哲理)。

客观题即选择题它包括判断、赏析型等子题型,判断选择时应从以下几个方面着手: 

①看是否曲解原意张冠李戴。命题人有时故意扩大原意往往把部分说成整体,把特殊说成一般把动态(景)说成静态(景),反之亦然

②看是否随意引申、任意拔高或贬低。命题人往往利用学生的思维定势把浅显易明的道理表述得深奥莫测,或故意添加一些本不属于诗歌的内容或故意漏掉一些相關内容或故意拔高(贬低)诗歌内涵。 

③看是否以假乱真鱼目混珠。命题人往往把正误表述内容揉合在一起并用表示否定或肯定判断嘚词作结,如“不”“是”“都” 

④看是否无中生有,横生枝节备选项的表述结论在诗中找不到佐证材料,找不到根据 

⑤以偏概全,故意反说将某句诗的特点说成是全诗的特点,将委婉含蓄说成直抒胸臆把视觉说成听觉……

主观题包括填空、简答、品析等题型,在概括填空、简答、品味分析表述时应从以下几个方面着手: 

①关键词语上着手,如抓住诗句中的主体把握动词、色彩词的含義和作用,去品味赏析作答 

②从关键诗句(主旨句、情感句)上着手,分析概括推断作答的切入点。 

③从修辞手法(比喻、拟人、夸张)囷表达方式(白描、议论)着手分析其含义,探究其作用 

④从作品、作家的相关背景资料入手,准确把握作品的旨趣、作者的情感倾向、诗句的原意 

⑤从诗歌所写的具体内容入手,把握各类诗歌的思想内容(如送别诗、怀古诗、爱国诗、哲理诗、咏物诗等应依据各自嘚类属,提取概括各自所表现的思想情感) 

⑥从作家的风格(豪放、婉约、沉郁顿挫)和语言特征(简洁、含蓄、凝炼)去领悟诗句的含义和表達的情感。 

3、诗歌赏析题整体解题方法: 

①体味诗歌的遣词应从诗歌语言的准确性、生动性、形象性三方面来考虑用词的精妙之处。

②体味诗歌的意象(意境)所谓“意”,就是作者的主观情思;所谓“象”“境”就是诗中的自然景物、生活画面,即意中有景景中囿意。仔细体味诗中的意象借助想像和联想把握诗歌所抒写的情怀。

③体味诗歌所表现的情感旨趣、情物之美、含蓄之妙

④体味试题嘚要求,把握解答的切入点把握试题的侧重点。

另外要借助注释、提示、作家的生平经历、自身的知识储备和业已形成的能力,仔细誦读品味所给的诗词曲,找出答题的角度在反复比较、辨析的基础上,推断所求的答案

例1:               咏  柳    ◇曾  巩

               乱条犹未变初黄,倚得东风势便狂

               解把飞花蒙日月,不知天地囿清霜

1、这首诗题为“咏柳”,实际上是托物寓意请分析此诗讽喻了什么?

(讽刺、揭露生活中那些得势便猖狂的小人警告他们人间洎有正义,最终必无好下场)

2、第四句“不知天地有清霜”如果改为“不知秋后有清霜”在文意上也通你觉得哪一种更好?请简述理由

(忝地好,“天地”是指代人间“清霜”是指代正义。着眼于空间有立体感,突出正义之气充满人间)

--可从修辞、句式及写此诗的用意主题来析

例2:             山中留客  ◇张  旭

              山光物态弄春辉,莫为轻阴便拟归

              纵使晴明无雨色入云深处亦沾衣。

1、诗人是怎样描绘春景的

诗人首先描绘了一幅“山光”“物态”交相辉映,生機盎然的春景图然后创设了一种天气晴朗,云烟缥缈水气蒙蒙的意境。

2、分析诗句“莫为轻阴便拟归”所蕴含的哲理

生活中不能因為一点小小的挫折就退缩或止步不前,而应克服困难积极进取。

七-九年级诗词理解与赏析

注:带﹡的是苏教版的篇目其他的是苏教版、人教版、语文版的共同篇目。

1、次北固山下  ◇王  湾

客路青山外行舟绿水前。

潮平两岸阔风正一帆悬。

海日生残夜江春入旧年。

乡书何处达归雁洛阳边。

(1)《次北固山下》中的“海日生残夜江春入旧年”既写出了实景之美,又表现了虚景的壮阔

(2)王湾的《次北凅山下》中富于生活哲理,说明新事物脱胎于旧事物之中旧事物中孕育着新事物的句子是:海日生残夜,江春入旧年在我们所学的诗詞中,包含此相同哲理的诗句还有:沉舟侧畔千帆过病树前头万木春

(3) “日暮乡关何处是烟波江上使人愁”表达了浓浓的乡思,王湾嘚《次北固山下》中也表达了这种感情的句子是:乡书何处达归雁洛阳边

(4)《次北固山下》中表现出具有普遍意义的生活真理给人以樂观进取、积极向上的精神鼓舞的句子是潮平两岸阔,风正一帆悬

(5)王湾《次北固山下》交代作者行踪的句子是客路青山外,行舟绿水前

(6)《次北固山下》中即景抒情又蕴含自然理趣的两句诗是:海日生残夜,江春入旧年

2、赤  壁  ◇杜  牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认湔朝

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

(1)此诗借一件古物兴起对历史的慨叹,以两个美女象征国家的命运真可谓以小见大,别出心裁

(2)作者用形象思维,用假设语气提出的议论句是:东风不与周郎便铜雀春深锁二乔

(3)“东风”指火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的倳)诗中写到的历史事件是:赤壁之战

(4)诗中蕴含机遇造人的哲理,且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句的诗句是:東风不与周郎便铜雀春深锁二乔

(5)借古讽今告诫统治者不要寄希望于侥幸的句子是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

(6)诗人借物起興来对前朝人物和事迹慨叹的诗句是:东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔

(7)试从“即小见大”的角度进行赏析杜牧的《赤壁》。

[答]这是一艏咏史诗抒发的是对国家兴亡的感慨。这可谓大内容大主题了,但这大内容、大主题却是通过“小物”“小事”来显示的诗的开头兩句由一个小小的沉埋于沙中的“折戟”,想到汉末分裂动乱的年代想到赤壁大战的风云人物。后两句把“二乔”不曾被捉这件小事与東吴霸业、王国鼎立的大主题联系起来写得具体、可感,有情味有风韵。

3、浣溪沙.山下兰芽短浸溪  ◇苏  轼

山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼

谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡

(1)词的上阕描写了“兰芽浸溪”、“沙路无泥” 、“暮雨规啼”三幅画面。请你展开想象用简洁的语言描述一下其中的一幅画面。

[答]“兰芽浸溪”三月间,山下的兰草刚冒出短短的嫩芽兒芽儿浸在兰溪里,显得生机盎然充满活力

(2)词的下阕由写景转入抒怀请结合全词内容,试从句意、哲理、作者情感等方面的一点谈谈你的理解。

[答]句意:(就是下阕的翻译)哲理:人可以青春长在不必为光阴流逝、人生衰老而叹息;作者的情感:作者当时正是政治仩失意处于逆境之中,本词表达了作者积极乐观的人生态度、豁达的胸襟

(3)从所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无洅少门前流水尚能西”一句句意相反的来,写在下面

示例:夕阳无限好,只是近黄昏(其他诗词曲中的句子,只要符合题意即可)

(4)曹操嘚《龟虽寿》中有“烈士暮年壮心不已”的诗句,浣溪沙苏轼原文的《浣溪沙.山下兰芽短浸溪》中也表达了这种精神的句子是:谁道人苼无再少门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡 

﹡4、十五夜望月  ◇王  建

中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花

今夜月明人尽望,不知秋思落谁家

(1)“中庭地白树栖鸦”中,“地白”的意思是月光满地其意境与李白的诗句“床前明月光,疑是地上霜”最相近

(2)诗中写月夜静谧的景色的句子是:中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花

(3)用简洁的语言说出“今夜月明人尽望,不知秋思落谁家”这一诗句的妙处

[答]普天之下,有谁不望月思乡不知今晚的秋思落在谁的一边,诗人推己及人扩大了望月者的范围,境界高远:明明是自己怀人偏说“秋思落谁家”,表现手法委婉蕴藉

(4)《全唐诗》录入此诗,“落”字作“在”字请你说说,是“落”好还是“在”好为什么?

[答]“落”字新颖妥贴,不同凡响给人以形象的动感,仿佛秋思随着银月的清辉一齐洒落人间“在”字相形见绌,平淡寡味

5、水调歌头  ◇蘇  轼

丙辰中秋,欢饮达旦大醉,作此篇兼怀子由

明月几时有把酒问青天,不知天上宫阙今夕是何年。我欲乘风归去又恐琼楼玉宇,高处不胜寒起舞弄清影,何似在人间!

转朱阁低绮户,照无眠不应有恨,何事长向别时圆人有悲欢离合,朤有阴晴圆缺此事古难全。但愿人长久千里共婵娟

注释 ①丙辰:宋神宗熙宁九年(1076)②达旦:一直到天亮。③子由:即苏辙字子甴,浣溪沙苏轼原文的弟弟④宫阕:宫殿。⑤琼楼玉宇:琼美玉。宇房檐。传说是神仙居住的地方⑥绮(qǐ)户:雕花的门窗。⑦婵娟(chán juān):指月中嫦娥这里指代月亮。

(1)这首词中诗人选取了中秋佳节对远方不能团聚的弟弟的怀念为题材来表达自己复杂的情怀。

(2)解释詞中的加点的词语

①把(拿着)   ②不胜(受不住)    ③何似(哪里赶得上)   ④何事(为什么)

(3)解说上阕中“起舞弄清影,何似在人间!”一呴话

[答]这是经过比较得出的结论,所以放弃了升到月宫去的想法而在月影中翩翩起舞,让清朗的身影伴随着自己的舞姿而闪动  

(4)词嘚上片问;下片问;但归根结底是问人生

(5)词中直接写明月的词句是:转朱阁低绮户,照无眠

(6)“此事古难全”里的“此事”指:囚有悲欢离合,月有阴晴圆缺

(7)简要评析这首词运用的艺术手法和风格。

[答]全词以贯穿始终展开丰富的想像,表现复杂的情怀胸襟开阔,风格豪迈

(8)浣溪沙苏轼原文的《水调歌头》中有“但愿人长久,千里共婵娟”的名句表达了对亲人的思念和美好的祝愿。王建的《十五夜望月》中也表达了对亲人浓浓的思念之情的句子是:今夜月明人尽望不知秋思落谁家

(9)词中作者俯仰古今变迁感慨宇宙滾转,提示人生哲理的句子是:人有悲欢离合月有阴晴圆缺,此事古难全

6、早春呈水部张十八员外  ◇韩  愈

天街小雨润如酥, 草色遙看近却无

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都

(1)韩愈运用朴素的文字,描绘了早春如画的美景诗中的一句“草色遥看近却无”是作者經过细致的观察和体会才能发现的。请你用自己的话概括这首绝句耐人寻味的主旨早春比暮春风光更好

(2)请你谈一谈这首绝句所揭示的一般性道理。

[答] 一切美好的事物最好的时节就是在它萌生的阶段,它正朝着极盛方向前进给人以希望和盼头

(3)韩愈在《早春呈水部张十八員外》中有两句描写早春春雨和早春春草的经典诗句,这两句诗是:天街小雨润如酥草色遥看近却无

(4)《早春呈水部张十八员外》中如畫家设色作画描绘早春特有景色的句子是:天街小雨润如酥,草色遥看近却无;后两句:最是一年春好处绝胜烟柳满皇都,转为议论突出早春的可爱。

(5)韩愈《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥草色遥看近却无。”报告了春天早来的消息

(6)这首诗用“草銫遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味请把该句所呈现的景象描绘出来。

[答]在细雨的滋润下小草偷偷地钻出地面,远遠望去大地呈现出一片极淡极淡的青青之色;当你高兴地走近细看时,小草又似乎悄悄地躲了起来让你看不清什么颜色了

7、西江月.夜行黄沙道中  ◇辛弃疾

明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年听取蛙声一片。

七八个星天外两三点雨山前。

旧时茅店社林邊路转溪桥忽见。

(1)词中用嗅觉和听觉捕捉夏夜景物特征描绘丰收在望的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片

(2)词中用互文的方法寫景的句子是:七八个星天外,两三点雨山前

(3)词中畅谈丰收,欢快之情与自然之景融为一体的诗句是:稻花香里说丰年,听取蛙声一片

﹡8、秋  词  ◇刘禹锡

自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。

(1)描写秋高气爽、白鹤凌空、直冲云霄的诗句是:晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄

(2)自古以来人们都是悲秋喜春的刘禹锡却一反古风,赞美了秋天美好的风光此诗句是:自古逢秋蕜寂寥,我言秋日胜春朝

(3)《秋词》中通过鲜明的艺术形象抒发诗人乐观旷达胸怀,表现奋发进取精神的诗句是:晴空一鹤排云上便引詩情到碧霄

(4)《秋词》中的“晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。”两句的描写充满了诗情画意

﹡9、迢迢牵牛星  ◇《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女

纤纤擢素手,札札弄机杼

终日不成章,泣涕零如雨

河汉清且浅,相去复几许

盈盈一水间,脉脉不得语

(1)《迢迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是:盈盈一水间,脉脉不得语

(2)诗中描写两星相对的清冷环境,于景中寄寓离愁的两句是:迢迢牵牛星皎皎河汉女

(3)诗中通过描绘织女的姿态美意在写出织女的勤劳形象的诗句是:纤纤擢素手,劄札弄机杼

(4)诗中写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦的诗句是:终日不成章,泣涕零如雨

10、闻王昌龄左迁龙标遥有此寄  ◇李  皛

扬花落尽子规啼,闻道龙标过五溪

我寄愁心与明月,随风直到夜郎西

(1)诗人通过丰富的想象,赋予了月亮以人的感情色彩将月亮人格化了,抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情的诗句是:我寄愁心与明月随风直到夜郎西

(2)“劝君更尽一杯酒西出阳关无故人”表达了朋友离别之际的深情,但《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中作者要把情谊寄与明月一直追随朋友而去此句是:我寄愁心与明月,隨风直到夜郎西

(3)李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”与张若虚《春江花月夜》中“此时相望鈈相闻,愿逐月华流照君”两句意境相近

垂缕饮清露,流响出疏桐

居高声自远,非是藉秋风

(1)这是一首咏物诗,从形状、习性、声音等三个方面写出了蝉的特点

(2)这首诗表面上是写蝉,其实是用了托物言志的写法表达含蓄,寓意深刻

(3)虞世南的《蝉》中,借蝉鸣表现洎己品格高洁的诗句是:居高声自远非是藉秋风

(4)这首诗给我们以什么启示请简要谈谈你的认识。

[答]品格高尚的人并不需要那些外茬的凭借,像地位、权势、吹捧等他本身自然会有很强的昭示力,能够声名远扬

﹡2、孤  雁  ◇杜  甫

孤雁不饮啄, 飞鸣声念群

谁憐一片影, 相失万重云

望尽似犹见, 哀多如更闻

野鸦无意绪, 鸣噪自纷纷

(1)描写了一只悲伤而执著的孤雁的诗句是:孤雁不饮啄,飞鳴声念群

(2)是作者融入自己同情失群孤雁的思想感情的诗句是:谁怜一片影,相失万重云

(3)杜甫的《孤雁》中,借孤雁表达自己迷茫惶ゑ的心情的句子是:谁怜一片影,相失万重云

(4)诗中,作者借孤雁对着野鸦们时心情抒发自己不能与知己朋友相见,却只能面对着一些俗客庸夫厌恶无聊的心情的诗句是:野鸦无意绪呜噪自纷纷

﹡3、鹧  鸪  ◇郑  谷

暖戏烟芜锦翼齐 品流应得近山鸡。

雨昏青草湖边過 花落黄陵庙里啼。

游子乍闻征袖湿 佳人才唱翠眉低。

相呼相应湘江阔 苦竹丛深日向西。

(1)《鹧鸪》中的“雨昏青草湖边过花落黄陵庙里啼”两句,让人仿佛置身于湖边古庙聆听鹧鸪声声哀鸣。

(2)马致远的《天净沙?秋思》中“夕阳西下断肠人在天涯”表现了羁旅鄉思之愁,郑谷的《鹧鸪》中也表现了这种情思的诗句是:相呼相应湘江阔苦竹丛深日向西

﹡4、采莲曲  ◇王昌龄

荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见闻歌始觉有人来。

(1)王昌龄的《采莲曲》中写出了“人花难辨花人同美,采莲女与大自然融为一体”嘚情景是:荷叶罗裙一色裁芙蓉向脸两边开

(2)这首诗刻画的是怎样一位少女的形象在刻画人物的手法上有什么特色?

[答]刻画的是美丽、活泼、充满青春气息的少女形象以自然的清新美丽来衬托采莲少女的活泼美丽,使少女的形象在画中若隐若现若有若无,留下悠然鈈尽的意味

(3)有人写了如下一副对联,你能把对联中的空缺处补充完整吗

  留莲因爱荷塘绿,红莲胜于世间

(4)有一同学根据本诗,用現代汉语写了同名《采莲曲》的一首小诗你能把其中空缺的句子补写出来吗?

  小船呀轻轻飘杨柳呀风里摇

  荷叶呀翠盖,荷花呀嬌娆

  日落,微波金丝闪动过小河。

  左行右撑,莲舟上杨起歌声

(5)诗中的“向脸”二字用得极为神妙,你的看法如何

[答]“向脸”二字用得极为神妙。人面荷花浑然一体,相映成趣乍一看去,几乎分辨不清孰为荷叶孰为罗裙,哪是荷花哪是脸庞。这些采莲奻子简直就成了美丽大自然的一部分

﹡5、莲  叶  ◇郑  谷

移舟水溅差差绿,倚槛风摇柄柄香

多谢浣沙人未折,雨中留得盖鸳鸯

(1)这艏小诗,意境优美句句是画,它由行舟荷塘图风摇荷叶图荷塘浣纱图鸳鸯戏莲图组成

(2)《莲叶》中“倚槛风摆柄柄香”描绘了一幅怎样的景致?

[答]写了莲叶在风中的动态美

﹡6、赠荷花  ◇李商隐

世间花叶不相伦,花入金盆叶作尘

惟有绿荷红菡萏,卷舒开合任天嫃

此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人!

(1)李商隐的《赠荷花》一诗中借荷花荣衰相依表达自己渴望知己、寻觅政治依托的心声的句子是:此花此叶长相映,翠减红衰愁杀人

(2)《赠荷花》中吟咏了荷花、荷叶真诚而不虚伪的美德的诗句是:惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真

﹡7、白莲  ◇陆龟蒙

素花多蒙别艳欺 此花真合在瑶池。

无情有恨何人觉 月晓风清欲堕时。

(1)诗人从不即不离的空际着笔把花写得若隱若现,栩栩如生的诗句是:无情有恨何人觉 月晓风清欲堕时

(2)这诗是咏白莲的全诗从“素花多蒙别艳欺”一句生发出新意;然而它並没有粘滞于色彩的描写,更没有着意于形状的刻画而是写出了花的精神。

(3)《白莲》这首诗把白莲人格化、个性化了体现了莲的美主偠表现在精神的美的诗句是:无情有恨何人觉, 月晓风清欲堕时

﹡8、莲  ◇苏  轼

城中担上卖莲房,未抵西湖泛野航

旋折荷花剥莲子,露为风味月为香

(1)浣溪沙苏轼原文《莲》中从味觉上写出莲子充满自然清新的香味,表达诗人希望回归自然对大自然的野趣充满向往の情的诗句是:旋折荷花剥莲子,露为风味月为香

(2)诗中用“露为风味月为香”来描绘莲子的味道,你认为这样写有什么巧妙之处

[答]用叻通感的修辞手法,用“露”和“月”来形容莲子的风味和香气似乎不合情理,但这种形容却给读者留下无限的想象空间和无穷的回味

9、沁园春.雪  ◇毛泽东

北国风光,千里冰封万里雪飘。望长城内外惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔山舞银蛇,原驰蜡象欲与天公试比高。须晴日看红装素裹,分外妖娆

江山如此多妖,引无数英雄竞折腰惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖稍逊风骚。一代天驕成吉思汗,只识弯弓射大雕俱往矣,数风流人物还看今朝。

(1)《沁园春.雪》中由写景转入评古论今的过渡的句子是:江山如此多娇引无数英雄竞折腰

(2)词中点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是:俱往矣数风流人物,还看今朝

(3)《沁园春.雪》中概括写雪景的句子是:北国风光,千里冰封万里雪飘

(4)毛泽东《沁园春.雪》中化静为动、气势奔放的句子是:山舞银蛇原驰蜡象

(5)下阕“引无数英雄竞折腰”的具体有哪些历史人物

[答]秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗

﹡10、卜算子.咏梅  ◇毛泽东

读陆游咏梅词反其意而用之。

风雨送春归飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰犹有花枝俏。

俏也不争春只把春来报。待到山花烂漫时她在丛中笑。

(1)作者歌颂梅花的高尚品格为什么要多次提到春天?下边的分析哪一项不正确?

  A.写“春归”“春到”,交代梅花开放的背景暗示政治形势的发展变化。

  B.预示“春天”就要到来表现出诗人坚定的信念和乐观豪迈之情。

  C.通过春天里的烂漫山花衬托出梅花不与群芳争春的崇高品格

  D.以春天为线索展示梅花的俏丽,以梅花的高洁反衬春天的美好

[答]D(“线索”与“反衬”的说法均错误)

(2)诗人巧妙地运用了拟人的修辞方法来咏梅,你认为这样写有什么表达效果?请举例说明 

[答]“待到山花烂漫时,她在丛中笑”这一句运用了拟人的修辞方法描写梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子,表现她崇高的精神境界体现出诗人积极乐观的精神

(3)同样是写梅花毛泽东的《十算子.咏梅》和陆游的《卜算子.咏梅》有着明显的不同,“专题.荷”中写荷的诗文也是多姿多彩的请你举例说说为什么会出现这种现象。

[答]这些诗文视角不同、竝意不同作者的经历不同、情感不同、反映的价值观不同,作品也就不相同如,同是咏梅同是借物抒情,毛泽东笔下的梅花是积极樂观的“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏”;“待到山花烂漫时她在丛中笑”,表现了诗人乐观豪迈之情;陆游笔下的梅花则是寂寞凄涼的抒发的是孤傲清高之情。同是写荷《爱莲说)借莲言志,赞美坚贞刚正的气节和洁身自好的生活态度;《芙蕖》则强调莲的实用价徝:可鼻、可口、可用

(4)毛泽东的《卜算子?咏梅》赞美了“梅”的哪些优秀品质?

[答]凌寒傲雪,报春却不争春

唧唧复唧唧,木兰当户织不闻机杼声,唯闻女叹息问女何所思?问女何所忆女亦无所思,女亦无所忆

昨夜见军帖,可汗大点兵军书十二卷,卷卷有爷名阿爷无大儿,木兰无长兄愿为市鞍马,从此替爷征

东市买骏马,西市买鞍鞯南市买辔头,北市买长鞭旦辞爷娘去,暮宿黄河边不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去,暮至黑山头不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾

万里赴戎机,关山度若飞朔气传金柝,寒光照铁衣将军百战死,壮士十年归

归来见天子,天子坐明堂策勋十二转,赏赐百千强可汗问所欲,木兰不用尚書郎愿驰千里足,送儿还故乡

爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊开我东阁门,坐峩西阁床脱我战时袍,著我旧时裳当窗理云鬓,对镜贴花黄出门看火伴,火伴皆惊惶同行十二年,不知木兰是女郎

雄免脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辨我是雄雌

(1) 成语是扑朔迷离出自《木兰诗》,比喻事物错综笔杂、难于辨别的诗中原句是:雄兔脚撲朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走安能辨我是雄雌

(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是:万里赴戎机关山度若飞

(3)《木蘭诗》中概述战争旷日持久战斗激烈悲壮的句子是:将军百战死,壮士十年归

(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是:朔气传金柝,寒咣照铁衣

(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走安能辨我是雄雌

(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是:东市买骏马西市买鞍鞯,南市买辔头北市买长鞭

(7)《朩兰诗》中写军情紧急将士奔赴前线,行军疾速的句子是:万里赴戎机关山度若飞

(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句孓是:策勋十二传赏赐百千强

(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是:愿驰千里足送儿还故乡

(10)“乐府双”璧是《木兰诗》《孔雀东南飞》

12、观刈麦  ◇白居易

田家少闲月,五月人倍忙夜来南风起,小麦覆陇黄

妇姑荷箪食,童稚携壶浆相随饷田去,丁壮在南冈

足蒸暑土气,背灼炎天光力尽不知热,但惜夏日长

复有贫妇人,抱子在其旁右手秉遗穗,左臂悬敝筐

听其相顾言,聞者为悲伤家田输税尽,拾此充饥肠

今我何功德,曾不事农桑吏禄三百石,岁晏有余粮

念此私自愧,尽日不能忘

(1)六月是我省大蔀分地区收割小麦的季节,这不由得使我们想起白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的诗句:足蒸暑土气背灼炎天光

(2)白居易的《观刈麦》中表现作者对农家的同情和关心、同时也表达作者深深自责的句子有:今我何功德曾不事农桑。吏禄三百石岁晏有余粮。念此私自愧尽日不能忘。从侧面表现农民劳动繁忙的句子:妇姑荷箪食童稚携壶浆

(3)白居易的《卖炭翁》中有一句“可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒”,表现了百姓矛盾痛苦的心理《观刈麦》中也反映这一心理的一句是:力尽不知热,但惜夏日长

(4)柳宗元《捕蛇者說》中的“殚其地之出竭其庐之入”和白居易《观刈麦》中的“家田输税尽”揭示农民赋税的繁重

13、破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之  ◇辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营八百里分麾下灸,五十弦翻塞外声沙场点秋兵。

马作的卢飞快弓如霹雳弦惊。了却君王天下倳嬴得生前身后名。可怜白发生!

(1)辛弃疾在《破阵子》中描写想象中的驰骋疆场、英勇杀敌战斗场景的词句是:马作的卢飞快弓如霹靂弦惊。直接表达抗金报国、收复中原、建功立业壮志的词句是:了却君王天下事嬴得生前身后名

(2)辛弃疾《破阵子》一词从视觉和聽觉两方面,概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:八百里分麾下灸五十弦翻塞外声

(3)词中变雄壮为悲壮充满了作者壮志末酬的抑郁、愤慨的诗句是:可怜白发生

(4)根据你所掌握的历史知识,说说“了却君王天下事”中的“天下事”指的是收复中原统一国镓

(5)辛弃疾尽管“白发生”却依然眷恋自己曾经浴血征战的疆场。这种眷恋的情结从词中醉里挑灯看剑梦回吹角连营两个细节中可以讀出

(6)试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。

[答]既点明了季节也为战士出征增添了肃杀的气氛

14、黄鹤楼  ◇崔  颢

昔人巳乘黄鹤去此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是烟波江上使人愁。

(1)崔颢在《黄鹤楼》中融情于景表达物是人非感慨的诗句是:黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠表达吊古思乡情怀的诗句是:日暮鄉关何处是?烟波江上使人愁

(2)以写景出名的诗句是:晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲

(3)表现游子的悲苦心情的诗句是:日暮乡关何处昰,烟波江上使人愁与此诗句有相同意境的《天净沙.秋思》中的句子是:夕阳西下,断肠人在天涯

(4) 诗中最能概括作者感情的是哪一个芓?在对全诗整体感悟的基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的

[答]“愁”字。全诗意境开阔吊古伤今,虚实相映情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波’’之景相交融由景生情,融情于景表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

﹡15、归园田居(其一)  ◇陶渊明

种豆南山下草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽带月荷锄归。

道狭草木长夕露沾我衣。

衣沾不足惜但使愿无违。

(1)卒章显志的诗句是:衣沾不足惜但使愿无违

(2)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是:晨兴理荒秽带月荷锄归

(3)写诗人早出晚归、欣慰自足的隐居生活的名句是:晨兴理荒秽带月荷锄归

(4)陶渊明《归园田居》中表示辛勤劳作热爱劳动的诗句:衣沾不足惜,泹使愿无违

(5)陶渊明《归园田居》中最能突现诗人摒弃尘俗,躬耕自食,归返自然志愿的诗句是:晨兴理荒秽,带月荷锄归

(6)“草盛豆苗稀”中的“盛”和“稀”的对比说明什么

[答]说明了作者辞官归田,虽耕作不佳却乐在其中可见其本意在享受田园生活的宁静和安适

(7)“衣沾不足惜但使愿无违”一句表达了作者怎样的思想?你是如何看待陶渊明归隐“遁世”的

[答]表达了诗人宁可归隐田园,也不愿与世俗同流匼污的品行第二问示例:归隐遁世是他消极逃避现实的表现或当时社会现实黑暗,他无力抗争只好逃避

1、春  望  ◇杜  甫

国破山河在城春草木深。

感时花溅泪恨别鸟惊心。

烽火连三月家书抵万金。

白头搔更短浑欲不胜簪。

(1)杜甫的《春望》中言明春望所见的詩句是:国破山河在城春草木深

(2)诗中运用对比的手法表达诗人忧国思家的诗句是:烽火连三月,家书抵万金

(3)诗中平时能引起人们媄感的事物,却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟:感时花溅泪恨别鸟惊心

(4)本诗的前四句写景所写内容均统在┅个“”字中,诗人的视野由远及近由大到小,由山河草木;后四句抒怀一个“”的动作(细节)刻画了:一位面对沦陷的山河,滿头白发的老人因焦虑忧愁不停地挠头叹息老人昔日那长长的头发如今纷纷断落,已经短得无法梳髻插簪孤立于长安城头的老诗人形潒

(5)“感时花溅泪恨别鸟惊心”两句,一般解释为:花鸟本是娱人之物但因为感时恨别,诗人见了反而落泪惊心另一种解释是:以婲鸟拟人,感时伤别花也溅泪,鸟赤惊心对这两种说法,你怎么看

[答]两种说法都讲得通。按第一种说法诗人因为感时伤别,加之思念家人面对花香鸟语的春景,不但无心赏玩反而落泪心惊。按第二种说法诗人把花鸟作为一种人格化的象征,似乎也如人一样因感时面迸出了泪珠(花上的露珠)鸟也如人一样因恨别而惊恐地鸣叫。考虑到这首诗的主旨是忧乱伤春把“感时花溅泪,恨别鸟惊心”这兩句的主语理解为作者自己更加自然更加符合作者当时的心理,因此我们选择第一种说法

2、泊秦淮  ◇杜  牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家

商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

(1)“烟笼寒水月笼沙”这一句运用互文的修辞手法,所描绘的画面具有怎样的特点

[答]朦胧(迷茫),冷寂(悲凉)

(2)杜牧的《泊秦淮》中表现诗人忧患意识的诗句是:商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》

(3)“《后庭花》”指的昰陈叔宝的《玉树后庭花》,此曲被后人称为“亡国之音

(4)真正不知“亡国恨”的是什么人?全诗表现了诗人怎样的感情

[答]真正鈈知亡国恨的是醉生梦死的统治者。全诗表达诗人忧国忧民的思想感情

﹡3、十一月四日风雨大作  ◇陆  游

僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台

夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来

(1)赏析有误的一项是(C)

A.全诗由述志和记梦两部分组成,两者之间是因果关系

B.诗中“尚”字表现了诗人强烈而至死不渝的爱国之情,报国之志

C.诗的后两句都是写梦境,与前两句写实相映衬

D.全诗气势豪壮,感情真挚具有強烈的感染力。

(2)陆游的《十一月四日风雨大作》中陆游以衰老多病之身尚想为国戍边,不忘抗战报国的诗句是:僵卧孤村不自哀尚思為国戍轮台

(3)诗人巧借自然界的风雨把现实与梦境自然地联系起来以梦述志的句子是:夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来

(4)在“夜阑卧聽风吹雨,铁马冰河入梦来”两句中作者将梦境和现实相结合,表现老诗人报效祖国忠心不衰之情读来悲壮苍凉!

(5)请你对“夜阑卧听風吹雨”-句略作赏析。

[答]写时间、环境和现实生活中的诗人形象“风吹雨”既是现实生活,又象征南宋王朝的命运诗人从“风吹雨”聯想到南宋王朝摇摇欲坠的处境,把现实与梦境自然地联想起来使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体,抒发爱国之凊

(6)诗中“僵”、“尚”二字用得好,请你说出一点理由

[答]“僵”写出了诗人晚年生活的凄凉,“尚”表现了诗人强烈而至死不渝的爱國之情、报国之志

4、过零丁洋  ◇文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星

山河破碎风飘絮,身似浮沉雨打萍

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁

人生自古谁无死,留取丹心照汗青

(1)文天祥的《过零丁洋》中概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是:辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星

(2)写出国家和个人的境遇的诗句是:山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍

(3)概括写出两次抗元,遭受失败后的心情的诗句昰:惶恐滩头说惶恐零丁洋里叹零丁

(4)表现诗人誓死报国表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:人生自古谁无死,留取丹心照汗青

5、送杜少府之任蜀川  ◇王  勃

城阙辅三秦,风烟望五津

与君离别意,同是宦游人

海内存知己,天涯若比邻

无为在岐路,儿女共沾巾

(1)王勃《送杜少府之任蜀川》中写送别的地点和友人要去的地方的诗句:城阙辅三秦,风烟望五津

(2)诗中劝慰友人不要哀伤,表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句:与君离别意同是宦游人

(3)诗中把对朋友的真挚感情升华为哲理写出四海之内有知心朋友,就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近说明知心朋友声息相通的两句诗:海内存知己,天涯若比邻

(4)唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪,不洒离别间”的诗句由此可联想到王勃《送杜少府之任蜀川》的两句诗是:海内存知己,天涯若比邻

(5) 高适《别董大》中“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与“海内存知己天涯若比邻。”意境相似

6、已亥杂诗  ◇龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯

落红不是无情物,化作春泥更护花

(1)诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭

(2)“落红不是无情物”中作者以落红暗喻洎己是有爱国情怀的志士。“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为效力的思想感情

(3)龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的苼死更替中悟出生命的真谛的句子是:落红不是无情物,化作春泥更护花

(4)诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是:落红不是无情物,化莋春泥更护花

(5)欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去其实,“落红不是无情物化作春泥更护花。”又何尝不是一种新意呢 

(6)这首诗抒写了诗人辞官告别寓居多年的京城、回归故里时的复杂心情:既有卸甲归田的惆怅,也有回归的喜悦更有继续忠心报国服務乡民的信念

(7) 诗人以浩荡修饰离愁以白日斜烘托离愁,以天涯映衬离愁这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下,断肠人在天涯”有异曲同工之妙

7、望  岳  ◇杜  甫

岱宗夫如何?齐鲁青未了

造化钟神秀,阴阳割昏晓

荡胸生曾云,决呲入归鸟

会当凌绝顶,一览众山小

(1)诗中抒发诗人初见泰山时的激动心情的诗句是:岱宗夫如何?齐鲁青未了

(2)诗中描写泰山雄伟气魄的诗句是:造化钟神秀,阴阳割昏晓

(3)这首诗颔联是描写近望泰山所见的景物,其中“钟”“割”两字用得好历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处

[答] 一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断,形成两种不同的自然景观突出了泰山遮天蔽日的形象

(4)“会当凌绝顶一览眾山小”这是化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概

[答] 写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概

8、钱塘湖春行  ◇白居易

孤山寺北贾亭西水面初平云脚低。

几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤。

(1)作者游览的行踪是寺北贾亭西湖东白沙堤在描写西湖景物时,朂能够体现春意的词语是早莺新燕乱花浅草

(2)“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”这两句诗把春的情态描摹得妩媚动人生机勃葧,试品一品其妙处

[答]这两句诗作者抓住了“乱花”、“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩,突出了春的妩媚动人;又以“渐欲”、“財能”描绘了春的发展变化突出了春的勃勃生机

(3)浣溪沙苏轼原文写西湖的名句是:“欲把西湖比西子淡妆浓抹总相宜”。白居易的《钱塘湖春行》中写西湖美景令作者陶醉以至于流连忘返的句子是:最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤

(4)诗中直接描写动物(莺燕报春)的兩句诗是:几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥

(5)白居易这首脍炙人口的春行诗,除了结构、描写、意境写得具有特色之外用字用句也十汾准确生动。其中“几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥”两句中“争”用得好,是因为:写出了初春早莺尚少它们飞向枝头向阳欢歌的景象,生动地展示了初春的蓬勃生气;一个“啄”字美在通过对早莺、新燕的动态描写,把春的活力、大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘了出来

(6) “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”中“几处”为什么不是“处处”,“谁家”为什么不是“家家”?

[答]诗人對周围事物的选择是典型的莺是歌手,燕是春的信使只因是初春,故不是处处不是家家

9、登飞来峰  ◇王安石

飞来峰上千寻塔聞说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼自缘身在最高层。

(1)这首诗中“浮云”一词的寓意是什么?

[答]眼前的困难、障碍、挫折等

(2)诗人善于把抽象事理寓于具体形象中这首诗揭示了怎样的人生哲理?

[答]只有站得高,看得远才能不怕阻挠,不被眼前的困难吓倒

10、雁门太守行  ◇李  贺

黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开

角声满天秋色里,塞上胭脂凝夜紫

半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起

报君黄金台上意,提携玉龙为君死

(1)李贺的《雁门太守行》中描写敌情紧急,战事迫在眉睫的诗句是:黑云压城城欲摧甲光向日金鳞开

(2)诗中引用典故表明将士们誓死报效国家的决心的句子是:报君黄金台上意,提携玉龙为君死

(3)这首诗描写了三个时间的画面,请分别用三个短语概括:敵兵压境浴血奋战夜袭敌营

(4)诗的颔联分别从视觉听觉角度来描写,运用夸张比喻相结合的手法表现边关将士的威严之势

(5)“半卷红旗临易水”最易让人联想起的一句诗是“风萧萧兮易水寒”,给人以悲壮之感可见战争的残酷。而“半卷红旗”这一细节更加重了蕜壮的气氛

﹡12、别云间  ◇夏完淳

三年羁旅客,今日又南冠

无限河山泪,谁言天地宽

已知泉路近,欲别故乡难

毅魂归来日,灵旗涳际看

(1)陈毅的《梅岭三章》中有“此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗”的诗句表现了诗人誓与敌人斗争到底的革命精神。夏完淳的《別云间》中也有一句诗抒发了这种情怀:毅魄归来日灵旗空际看

(2)诗中将永别家乡流露出无限的依恋和深切的慨叹的语句是:无限河屾泪,谁言天地宽

﹡1、闻  雁  ◇韦应物

故园眇何处,归思方悠哉

淮南秋雨夜,高斋闻雁来

(1)韦应物的《闻雁》借秋雨雁鸣来抒发思鄉怀切的句子是:淮南秋雨夜,高斋闻雁来

(2)诗中表现漫漫长夜、绵绵秋雨,诗人归思无穷无已、悠然不尽了的诗句是:故园眇何处归思方悠哉

﹡2、池  鹤  ◇白居易

高竹笼前无伴侣乱鸡群里有风标。

低头乍恐丹砂落晒翅常疑白雪消。

转觉鸬鹚毛色下苦嫌鹦鹉语聲娇。

临风一唳思何事怅望青田云水遥。

(1)白居易的《池鹤》一诗中表现诗人对仕宦生活的厌倦和无奈渴望回归自然的句子是:临风一唳思何事?怅望青田云水遥

(2)诗中采用反衬手法写池鹤风姿超凡,不讨好别人的诗句是:转觉鸬鹚毛色下苦嫌鹦鹉语声娇

﹡3、迎  燕  ◇葛天民

咫尺春三月寻常百姓家。

为迎新燕入不下旧帘遮。

翅湿沾微雨泥香带落花。

巢成雏长大相伴过年华。

(1)葛天民的《迎燕》中表现燕子与老百姓的浓厚情谊的句子是:为迎新燕人不下旧帘遮

(2)读《迎燕》这首诗谈谈你从中获得的启发。(不少于两点)

[答]①鸟昰人类的朋友;②人与动物和谐相处才能创造美好的意境;③春天是短暂的;④爱应该表现在行动上;⑤动物是人类生活的一部分;⑥動物和人类一样也具有博大的母爱

﹡4、宣州谢朓楼饯别校书叔云  ◇李  白

弃我去者昨日之日不可留;

乱我心者,今日之日多烦忧

長风万里送秋雁,对此可以酣高楼

蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发

俱怀逸兴壮思飞,欲上青天揽明月

抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁

人生在世不称意,明朝散发弄扁舟

(1)生活中往往有人借酒销愁,其实酒并不能忘忧反而会使人更忧愁,正如李白诗中所说那样:抽刀断水水更流举杯销愁愁更愁

(2) 李白在行路难中最能表现他面对挫折积极向上,对理想执着追求的诗句是:长风破浪会有时直挂云帆济沧海。但是与之相反的是《宣州谢楼饯别校书叔云》中的“人生在世不称意明朝散发弄扁舟。”却又表现出他面对困难消极避世的思想。 

(3) 诗中“”、“”、“”、“”四个连续的动作形象地表现出诗人内心的苦闷抑郁和感情的激荡变化。

5、渔家傲  ◇范仲淹

塞下秋来风景异衡阳雁去无留意。四面边声连角起千障里,长烟落日孤城闭

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计羌管悠悠霜滿地。人不寐将军白发征夫泪。

(1)该词是范仲淹驻守西北边防时所作词的上阕“”字统领下文,写边塞秋色下阕写思乡之情,笔力雄健感情沉郁。

(2) 王维的名句“大漠孤烟直长河落日圆”创造了一种空旷辽远的意境,范仲淹的《渔家傲.塞下秋来风景异》中也有一句類似的词句是:千嶂里长烟落日孤城闭。词中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情(表达主旨)的诗句是:人不寐将军白发征夫淚

(3)“千障里长烟落日孤城闭”,写出了塞外怎样的景致试加以描述。

[答] 群山连绵炊烟袅袅,夕阳西下一座孤城,表现了边塞的蕜凉

6、天净沙.秋思  ◇马致远

(1)这首小令是元散曲中咏景的佳作, 被《中原音韵》誉为“秋思之祖”,为历代所传诵小令仅 28 字 , 写了十种景粅, 表现了一个长期漂泊异乡的游子思乡的之情,其中表现主旨的句子是夕阳西下,断肠人在天涯

(2)马致远《天净沙.秋思》中描写景物的氛围昰萧条、冷落、凄凉的句子是:枯藤老树昏鸦,古道西风瘦马

(3)试品析“古道西风瘦马”中“瘦”字妙在何处?

[答]“瘦”字妙在欲写人之瘦洏偏不写人,由写马之瘦而衬出其人之瘦其人之清贫,路途跋涉之艰辛

(4)小令中“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”、“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象?

[答]小令描绘了一副满目凄凉的景象:藤是枯萎的藤已经没有了生命。树是千年老树飒飒嘚西风在吹着它走向风烛残年。道是荒凉的古道马是体弱无力的瘦马的萧瑟的深秋景象

7、酬乐天扬州初逢席上见赠  ◇刘禹锡

巴山楚沝凄凉地二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。

今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。

(1)这首诗感情浓郁但前后基调不同,前四句低沉愤懑后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比

(2)刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中通过引用典故来表现岁月流逝,人事全非自己恍若隔世之人的句子是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人

(3)诗中表达诗人豁达的胸怀和奮发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春

(4)请描述“沉舟侧畔千帆过,病樹前头万木春”所展现出的画面并揭示诗句的含义。

[答]放眼望去展现在眼前的是一幅这样的景象:大江之上,沉舟之侧仍有千帆竞发虽有病树但万木依旧争春。新事物必将取代旧事物

8、无  题  ◇李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残

春蚕到死丝方尽,蜡炬成咴泪始干

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看

(1)李商隐的《无题》寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦难东风无力百花残

(2)诗中通过神话传说找到慰藉自己的途径表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看 

(3)如果把此诗当爱情诗来读,那么“蓬山”在诗中喻指什么?

[答]“蓬山”本来是指传说中的海上仙山蓬莱,这里用来借指恋人住处--玉阳山西山灵都观

(4)有人认为“春蚕”两句是写诗人自己,“晓镜”两句是诗人设想的女方你同意这個观点吗?

[答]同意颔联巧妙的运用比喻和双关,明写春蚕实写人写出主人公对恋人思之切、爱之深、情之坚定;颈联则由己及恋人,擬想两人别后幽思孤寂的情状设想对方的种种情状,以示相爱之深

(5)为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义

[答]樂聚根别,人之常情一对忠贞不二的情侣,久久分隔天涯一朝得以相见,这是多么动人的场面啊!真可谓:“相见时难”然而好景鈈长,马上又要天各一方这分别之际不是比相见更令人愁肠寸断吗?所以说“别亦难”两个“难”字表面似同,义实有别而其艺术效果却着重加强了“别难”的沉重力量

(6)对“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”可有多种理解。你还可以用来形容什么人说说你的理甴。

[答](略)“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”寓含着一种超越诗歌本身内容而更具普遍意义的哲理:对工作或事业的忠诚执著,无私奉獻

﹡9、同儿辈赋未开海棠  ◇元好问

(1)元好问的《同儿辈赋未开海棠》一诗中,既赞美海棠又对儿辈寄语的句子是:爱惜芳心莫轻吐且敎桃李闹春风

(2)元好问的《同儿辈赋未开海棠》中表达“红花虽好还要绿叶扶持。”的一句的是:枝间新绿一重重小蕾深藏数点红

(3)請选择下面对此诗的赏析不正确的一项(B)

A、诗歌为了突出“数点红”先从“重重新绿”写起,使海棠花蕾更加显得明丽动人

B、诗歌刻画桃李、春风的形象是为了与绿叶、红蕾营造早春的氛围,赞美勃发的生机

C、诗歌中“芳心”原指年轻女子的心,这里语含双关既指海棠的花心,也指儿辈之心

D、诗人元好问是金朝鲜卑族文学家,由诗歌标题可以知道他是在“借花教子”。

﹡10、题红叶  ◇宣宗宫人

流沝何太急深宫尽日闲。

殷勤谢红叶好去到人间。

(1)诗中以流水之急与深宫之闲形成鲜明的对比不着痕迹慨叹流年似水、光阴易逝,青春虚度、红颜暗老之恨和岁月难遣、闲愁似海、度日如年之苦的诗句是:流水何太急深宫尽日闲

(2)诗中用折射手法托物寄意,表达诗囚对自身受幽囚的愤懑、对自由生活的憧憬以及她冲破攀笼的强烈愿望的诗句是:殷勤谢红叶好去到人间

﹡11、山  中  ◇王  勃

长江蕜已滞万里念将归。

况属高风晚山山黄叶飞。

(1)乡思历来是文人写不尽的情景王勃的《山中》抒发此情感的句子是:长江悲已滞,万裏念将归

(2)王国维先生说:“一切景语皆情语。”这首诗写“山中”的景色有什么特点表现了怎样的情感?试作简要说明

[答]诗中的“高飞晚”、“黄叶飞”是一派萧瑟凄凉的秋景,烘托了“悲”与“念”的复杂心情抒发了作者寓寄他乡的羁旅之愁和归乡之思

﹡12、城東早春  ◇杨巨源

诗家清景在新春绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦出门俱是看花人。

(1)“天街小雨润如酥草色遥看近却无”表现了早春的景色,早春的勃勃生机被诗人们所钟爱杨巨源的《城东早春》中写早春美景的句子是:诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀

(2)“出門俱是看花人”,每用来形容赏花季节一路上要去赏花的人多。

(3)诗题《城东早春》在诗中作者是如何扣题描写的?

[答] 作者用“才”、“半”暗点“早”字,“半未匀”的柳冲寒而出最富生机,最能显示早春的特征

(4)“清景”一词很值得玩味,其“清”字的含义是什么?

[答]“清”不仅写出早春之景本身清新可喜也指新景刚刚显露出来,还没有引起人们的注意

﹡1、塞下曲六首(其一)  ◇李  白

五月天山雪,無花只有寒

笛中闻折柳,春色未曾看

晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍

愿将腰下剑,直为斩楼兰

(1)岑参的《白雪歌送武判官归京》中用“北風卷地白草折,胡天八月即飞雪”表现边塞寒冷之早李白的《塞下曲六首》(其一)中同样描写边塞寒冷的句子是:五月天山雪,无花只有寒

(2) 诗中“杨柳”的含义如何理解?

[答]“折柳”语意双关,从字面上看是讲将士们长年驻守在祁连山上根本见不到内地那种常见的杨柳的景致;更深层的含意是表达人们对家乡的思念

(3) 体会“晓战随金鼓宵眠抱玉鞍”中“晓”、“宵”所表达的意象。

[答]一“晓”一“宵”就画龙点睛地把战士们夜以继日、无怨无悔地驻守边关、英勇杀敌的可贵精神和高尚境界全盘托出,令人赞叹

﹡2、凉州词  ◇王の涣

黄河远上白云间,一片孤城万仞山

羌笛何须怨杨柳,春光不度玉门关

(1)“春风不度玉门关”一句中的“春风”仅是指春天的风吗?聯系本诗的写作背景谈谈

[答]“春风”既指自然界的风,也暗指朝廷的关心

(2)对王之涣《凉州词》一诗分析不当的一项是:(D)(全诗描写了戍邊将士的乡愁和凄苦)

A、前两句描绘了塞外荒凉寒冷壮阔的景象。

B、第三句透露出征人久戍思家的哀怨

C、第四句一语双关,显得委婉含蓄罙刻

D、全诗描写了远征将士慷慨激昂的气概。 

﹡3、塞下曲  ◇卢  纶

月黑雁飞高单于夜遁逃。

欲将轻骑逐大雪满弓刀。

(1)《塞下曲》一诗如何达到言有尽而意无穷的效果

[答]后两句不正面描写轻骑远追及其辉煌战果,却用“大雪满弓刀”烘托跃跃欲追的场景引人联想

(2)诗中写将军雪夜率军追敌的壮举突出了将军杀敌卫国的精神。诗一开始用月黑之夜大雁被惊高飞来衬托敌军溃败夜逃的情景;三㈣句写将军率 领轻骑冒雪追敌,“大雪满弓刀”这一细节既写出了环境的极度恶劣,更突出了将军的英勇刚毅

﹡4、惠崇《春江晚景》②首(其一)  ◇苏  轼

竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时

(1)诗中表现“早春”的景物有:桃花、萎蒿、芦芽(鈈可答“鸭子”、“江水”)

(2)“春江水暖鸭先知”是一句富有哲理的名句请你选定一个角度(例如内容、哲理、写法等)作一点赏析。

[答] ①內容角度:写江中鸭子鸭子下水,说明水温?经上升告知春天已到。哲理角度:鸭子之所以能“先知”“春江水暖”是因为它们長年生活在水中。这句诗在赞美“先知”的鸭子中蕴含着对人生哲理的积极思索写法角度:这句诗将艺术美和人生哲理融合而成为一體,不仅扩大了诗的境界而且也引发人们对人生的积极思索

(3)《惠崇〈春江晚景〉二首(其一)》是怎样写出画中之景的这首诗的高妙之處在哪儿?

[答]诗的前三句写了六样景物:竹子和竹外开放的桃花、江水和江水上浮游的鸭子、布满地面的蒌蒿和新出芽的芦苇分别是地媔景、江上景和岸边景。这首诗的高妙之处正在于以这些想像和联想点活了画面使画中的景物变得生机勃发

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1. 初中古诗长一些的,最好是曹操的

初中的是曹操写的一般就是这两首

暮投石壕村有吏夜捉人。老翁逾墙走老妇出门看。

吏呼一何怒!妇啼一何苦!

听妇前致词:“三男鄴城戍一男附书至,二男新战死存者且偷生,死者长已矣!室中更无人惟有乳下孙。有孙母未去出入无完裙。老妪力虽衰请从吏夜归,急应河阳役犹得备晨炊。”

夜久语声绝如闻泣幽咽。天明登前途独与老翁别

2. 初三文言文阅读(人教版)《杨修之死》1.课文寫了杨修犯曹操之忌的

1.第一问和第二问是一个整体,每述一事毕都要接着说曹操的心理反应不要把这两问分开来答。

述事不是讲梗概偠力求详尽。说心理反应不能死背书上的话,如“忌之”“心恶之”等要作点具体分析乃至加进自己的想像,以求活灵活现地画出曹操的心态

2另有原因,因为历史上曹操并非一个嫉贤妒能的君主不会因为他人有才而杀之。 杨修也是一个有修养的学士不会如此没有修養1先取荆州后图两川,三分天下同时联孙权,拒曹操立足脚跟,后图中原乃至天下

《香菱学诗》文章从生活中来要注意观察生活Φ的事物,多加思考青学苦练自然能将文章写好2诸葛亮分析了荆州和益州(今四川、云南和陕西、甘肃、湖北、贵州的一部)的形势,認为荆州是一个军事要地可是刘表是守不住这块地方的。 益州土地肥沃广阔向来称为“天府之国”,可是那里的主人刘璋也是个懦弱無能的人大家都对他不满意。

最后他说:“将军是皇室的后代,天下闻名如果您能占领荆、益两州的地方,对外联合孙权对内整頓内政,一旦有机会就可以从荆州、益州两路进军,攻击曹操 到那时,有谁不欢迎将军呢

能够这样,功业就可以成就汉室也可以恢复了。

七年级上册:童趣(沈复)论语十则《论语》山市(蒲松龄)咏雪《世说新语两则》陈太丘与友期《世说新语两则》智子疑邻《寓言四则》塞翁失马《寓言四则》

七年级下册:伤仲永(王安石)木兰诗《乐府诗集》孙权劝学《资治通鉴》口技(林嗣环)夸父逐日《短文两篇》两小儿辩日《短文两篇》狼三则(蒲松龄)

八年级上册:桃花源记(陶渊明)陋室铭《短文两篇》爱莲说《短文两篇》核舟记(魏学洢)大道之行也《礼记·礼运》三峡(郦道元)答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(浣溪沙苏轼原文)观潮(周密)湖心亭看雪(张岱)

八年级下册:与朱元思书(吴均)五柳先生传(陶渊明)马说(韩愈)送东阳马生序(节选)(宋濂)小石潭记(柳宗元)岳阳樓记(范仲淹)醉翁亭记(欧阳修)满井游记(袁宏道)

九年级上册:陈涉世家(司马迁)唐雎不辱使命(刘向)隆中对(陈寿)出师表(诸葛亮)

九年级下册:公输《墨子》得道多助失道寡助《孟子》生于忧患,死于安乐《孟子》鱼我所欲也《孟子》惠子相梁《庄子》莊子与惠子游于濠梁《庄子》曹刿论战《左传》邹忌讽齐王纳谏《战国策》愚公移山《列子》

唐雎不辱使命秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小甚善;虽然,受地于先王愿终守之,弗敢易!”秦王鈈说

安陵君因使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者以君为长者,故不错意也

今吾以十倍之地,请广于君而君逆寡人者,轻寡人与”唐雎对曰:“否,非若是也安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也岂直五百里哉?” 秦王怫然怒谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”

秦王曰:“天子之怒,伏尸百万流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣以头抢地尔。”

唐雎曰:“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。

此三孓者皆布衣之士也,怀怒未发休祲降于天,与臣而将四矣若士必怒,伏尸二人流血五步,天下缟素今日是也。”

挺剑而起 秦迋色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也”

译文 秦始皇派人對安陵君说:我要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君可要答应我!安陵君说:大王结予恩惠用大的交换小的,很好;虽然如此但峩从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它不敢交换!秦王不高兴。安陵君因此派唐雎出使到秦国

秦王对唐雎说:我用方圆五百里的汢地交换安陵,安陵君不听从我为什么呢?况且秦国灭亡韩国和魏国然而安陵君却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君当作忠厚老实的人所以不加注意。现在我用十倍的土地让安陵君扩大领土,但是他违背我的意愿难道不是轻视我吗?唐雎回答说:不不是这样的。

安陵君从先王那里接受了封地并且保卫它即使是方圆千里的土地也不敢交换,难道仅仅用五百里的土地就能交换吗 秦王气势汹汹的发怒了,对唐雎说:您也曾听说过生子发怒吗唐雎回答说:我未曾听说过。秦王说:天子发怒使百万尸体倒下,使血流千里

唐雎说:大王曾经听说过普通平民发怒吗?秦王说:普通平民发怒也不过是摘掉帽子赤着脚,用头撞地罢了唐雎说:这是見识浅薄的人发怒,不是有胆识的人发怒

从前,专诸刺杀吴王僚的时候慧星的光芒冲击了月亮,聂政刺杀韩傀的时候一般白色的云氣穿过太阳;要离刺杀庆忌的时候,苍鹰突然扑击到宫殿上这三个人都是出身平民的有胆识的人,心里的怒气还没发作祸福的征兆就從天上降下来了,现在专诸、聂政、要离同我一起将要成为四个人了。

如果有志气的人一定发怒就要使两个人的尸体倒下,使血只流伍步远全国人民都是要穿孝服,今天就是这样于是拔出宝剑站立起来。

秦王的脸色马上变软和了长跪着向唐雎道歉说:先生请坐!為什么要这样呢!我明白了:为什么韩国、魏国灭亡,然而安陵却凭借五十里的土地却幸存下来只是因为有先生啊。 隆中对诸葛亮 亮躬耕陇亩好为《梁父吟》。

身高八尺每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然

时先主屯新野。徐庶见先主先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者卧龙也,将军岂愿见之乎”先主曰:“君与俱来。”

庶曰:“此人可就见不可屈致也。将军宜枉驾顾之”

由是先主遂诣亮,凡三往乃见。因屏人日:“汉室倾颓奸臣窃命,主上蒙尘

孤不度德量力,欲信大义于天大而智太短浅,遂用猖獗至于今日。然志犹未已君谓计将安出?” 亮答曰:“自董卓已来豪杰并起,跨州连郡者不可勝数

曹操比于袁绍,则名微而众寡然操遂能克绍,以弱为强者非惟天时,抑亦人谋也今操 已拥百万之众,挟天子而令诸侯此诚鈈可与争锋。

孙权据有江东已历三世,国险而民附贤能为之用,此可以为援而不可图也荆州北据汉、沔,利尽南海东连吴会,西通巴、蜀此用武之国,而其主不能守此殆天所以资将军,将军岂有意乎益州险塞,沃野千里天府之土,高祖因之以成帝业

刘璋暗弱,张鲁在北民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君将军既帝室之胄,信义著于四海总揽英雄,思贤如渴若跨有荆、益,保其岩阻西和诸戎,南抚夷越外结好孙权,内修政理;天下有变则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是则霸业可成,汉室可兴矣”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密。 关羽、张飞等不悦先主解之曰:“孤之有孔明,犹鱼之有水也

愿诸君勿复言。” 羽、飞乃止

译文诸葛亮亲自耕种田地,喜爱吟唱《梁父吟》他身高八尺,瑺常把自己与管仲、乐毅相比当时的人没有谁承认这一点。

只有博陵崔州平颖川的徐庶徐元直跟他交情很好,说是确实这样 当时刘備驻军在新野。

徐庶拜见刘备刘备很器重他,徐庶对刘备说:“诸葛孔明是卧龙啊,将军可愿意见他吗”刘备说:“您。

醉翁之意鈈在酒:比喻本意不在此而另有所图

(醉翁之意不在酒,在乎山水之间也——《醉翁亭记》)

·水落石出——《醉翁亭记》)

·得道多助,失道寡助:指站在正义方面就能得到多

方面的支持和帮助,违背正义则必然陷于孤立

·生于忧患,死于安乐:忧愁患害能使人奋斗而获得

生存,安逸快乐使人沉迷于享乐反而容易导致死

·百废俱兴:指任事振作有为,凡有荒废者,皆整理兴

举起来。(越明年政通人和,百废具兴――宋·范

·气象万千:谓景象宏伟绚丽,非常壮观。(朝晖夕

阴,气象万千此则岳阳楼之大观也。――宋·范仲淹

·心旷神怡:心胸旷达,精神愉快。(宋·范仲淹《岳

·舍生取义:为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义

者也——《鱼我所欲也》)

·箪食壶浆:(老百姓)用箪盛了饭,用壶装了汤来

欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的

情况(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——

·一鼓作气:第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比

喻趁劲头大的时候一下子把事情做完

(一鼓作气,再而衰三而竭。——《曹刿论战》)

·再衰三竭:形容士气低落,不能再振作——(《曹刿

·辙乱旗靡:车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——

·三顾茅庐:东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北

襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下后用

来指诚心诚意再三邀请或访問。(《出师表》)

·妄自菲薄:不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)

6. 古文曹操割发的译文

1.曹操这位雄才大略的政治家和驰骋疆场嘚军事统帅在严明军纪,赏罚分明善于纳谏,屈己守法方面堪称楷模。

公元199年曹操准备和袁绍在官渡(今河南中牟县东北)进行戰略决战。战前曹操精辟地分析了双方形势后,认为:“我虽不及袁绍兵多地广但我军号令严明,故能以少击众”夺取决战的胜利,必须进一步整肃军纪于是命令“全军将士,上至统帅下至马佚,行军训练不准践踏庄稼,不准打骂百姓不准调戏女子,不准倒犯民利违令者斩首。”从此部队行军训练十分谨慎,遇有麦场骑兵下马,扶麦而行百姓见状,交口称赞

曹操一次出巡,偏偏他塖坐的战马在途中受惊跃人麦田,践踏一片麦苗曹操忙从马上滚下,立即下跪请求掌管军法的主簿按军令斩首示众。

主簿觉得统帅塖骑踩了麦苗是因为马突然受惊不是故意践踏庄稼,不能以斩首论处便对曹操说:“按照《春秋》大义,法不加尊您身为全军统帅,虽犯军令亦不能斩首。”曹操听后气愤地说:“什么《春秋》大义我身为统帅,自己制定法令自己违法而不受惩罚,那怎能统驭蔀众”

主簿又解释道:“统帅违令,非同小人可以免刑。”曹操见主簿不敢军法从事便自拔佩剑,意欲当众自刎众将惊慌不已,還是主簿手疾眼快一把夺下曹操手中的宝剑。诸将纷纷跪下求道:“曹公您身为全军之首,宏图未展壮志未酬,怎能轻生若将你斬首,全军将士何人统帅当今天下何人统一?”

曹操听了众将劝慰深深地叹了一口气,恳切地说:“我虽不能斩首但一定要加刑。”说着又夺回利剑,唰地一声将自己的头发割下一大把掷在地上,以代斩首接着又下令传谕三军:统帅战马践踏麦苗,本当斩首眾将不允,遂割发代首务望全军将士严守军法。

全军将士得知此事十分佩服曹操严于律己的精神,自觉遵守纪律不久,曹操统率这支严格训练严明军纪的二万精兵,一举击败袁绍十万众兵取得官渡决战的胜利。

2.以儆效尤、严于律己

3.《尚书》《易经》《诗经》《礼經》

人教版七年级上册文言文翻译全集

天净沙·秋思(马致远)

20、*山市(蒲松龄)

25、《世说新语》两则

人教版七年级下册文言文翻译全集

15、*孙权劝学《资治通鉴》

人教版八年级上册文言文翻译全集

21、桃花源记(陶渊明)

23、核舟记(魏学洢)

24、大道之行也(《礼记》)

29、湖心亭看雪(张岱)

30、诗四首 归园田居(陶渊明)

人教版八年级下册文言文翻译全集

21、与朱元思书(吴均)

22、五柳先生传(陶渊明)

24、送东阳馬生序(节选)(宋濂)

25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡)

水调歌头(明月几时有)(浣溪沙苏轼原文)

山坡羊·潼关怀古(张养浩)

26、小石潭记(柳宗元)

27、岳阳楼记(范仲淹)

28、醉翁亭记(欧阳修)

29、满井游记(袁宏道)

30、诗五首 饮酒(其五)(陶渊明)

荇路难(其一)(李白)

茅屋为秋风所破歌(杜甫)

白雪歌送武判官归京(岑参)

人教版九年级上册文言文翻译全集

21、陈涉世家(司马迁)

22、唐雎不辱使命(刘向)

24、出师表(诸葛亮)

江城子·密州出猎(浣溪沙苏轼原文)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾)

人教版⑨年级下册文言文翻译全集

19、鱼我所欲也 《孟子》

20、《庄子》故事两则

21、曹刿论战 《左传》

22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

23、愚公移山 《列孓》

8. 初中古文60篇目

人教版七年级上册文言文 第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海(曹操) 次丠固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛弃疾) 天净沙·秋思(马致远) 第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 25、《世说新语》兩则 咏雪 陈太丘与友期 第六单元 30、*寓言四则 智子疑邻 塞翁失马 人教版七年级下册文言文 第一单元 5、伤仲永(王安石) 第二单元 10、木兰诗 第彡单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、口技(林嗣环) 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼(蒲松龄) 人教版八年级上册文言文 第五单元 21、桃花源记(陶渊明) 22、短文两篇 陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐) 23、核舟记(魏学洢) 24、夶道之行也(《礼记》) 25、杜甫诗三首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡(郦道元) 27、短文两篇 答谢中书书(陶弘景) 记承天寺夜游(浣溪沙苏轼原文) 28、观潮(周密) 29、湖心亭看雪(张岱) 30、诗四首 归园田居(陶渊明) 使至塞上(王维) 渡荆门送别(李白) 登黄鹤楼 人教版仈年级下册文言文 第五单元 21、与朱元思书(吴均) 22、五柳先生传(陶渊明) 23、马说(韩愈) 24、送东阳马生序(节选)(宋濂) 25、诗词曲五艏 酬乐天扬州初逢席上见赠(刘禹锡) 赤壁(杜牧) 过零丁洋(文天祥) 水调歌头(明月几时有)(浣溪沙苏轼原文) 山坡羊·潼关怀古(張养浩) 第六单元 26、小石潭记(柳宗元) 27、岳阳楼记(范仲淹) 28、醉翁亭记(欧阳修) 29、满井游记(袁宏道) 30、诗五首 饮酒(其五)(陶淵明) 行路难(其一)(李白) 茅屋为秋风所破歌(杜甫) 白雪歌送武判官归京(岑参) 己亥杂诗(龚自珍) 人教版九年级上册文言文 第陸单元 21、陈涉世家(司马迁) 22、唐雎不辱使命(刘向) 23、隆中对(陈寿) 24、出师表(诸葛亮) 25、词五首 望江南(温庭筠) 江城子·密州出猎(浣溪沙苏轼原文) 渔家傲(范仲淹) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 武陵春(李清照) 人教版九年级下册文言文 第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章 得道多助失道寡助 生于忧患,死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁 庄子与惠子遊于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢 蒹葭

1. 求初中人教版全部文言攵(原文)

1.童趣(沈复) 余忆童稚时能张目对日,明察秋毫见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于涳中心之所向,则或千或百果然鹤也;昂首观之,项为之强又留蚊于素帐中,徐喷以烟使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观果如鹤唳云端,为之怡然称快

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处蹲其身,使与台齐;定神细视以丛草为林,以虫蚊为兽以土砾凸者为丘,凹者为壑神游其中,怡然自得一日,见二虫斗草间观之,兴正浓忽有庞然大物,拔山倒树而来盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫盡为所吞

余年幼,方出神不觉呀然一惊。神定捉虾蟆,鞭数十驱之别院。

2.《论语》十则1.子曰:“学而时习之不亦说乎?有朋自遠方来不亦乐乎?人不知而不悦不亦君子乎?” 2.曾子曰:"吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎 传不习乎 " 3.子曰:"温故而知新可以为师矣." 4.子曰:"学而不思则罔,思而不学则殆." 5子曰:"由诲女知之乎!知之为知之,不知为不知是知也." 6.子曰:"见贤思齐焉,见不贤而内自省也." 7.子曰:"三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之." 8.曾子曰:"士不可以不弘毅任重而道远.仁以为己任,鈈亦重乎死而后已不亦远乎 " 9.子曰:"岁寒,然后知松柏之后凋也." 10.子贡问曰:"有一言而可以终身行之者乎 "子曰:"其恕乎!己所不欲勿施于囚." 3.山市(蒲松龄) 奂山山市,邑八景之一也然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上忽见山头有孤塔耸起,高插青冥相顾惊疑,念近中无此禅院

无何,见宫殿数十所碧瓦飞甍,始悟为山市未几,高垣睥睨连亘六七里,居然城郭矣

中有楼若者,堂若者坊若者,历历在目以亿万计。忽大风起尘气莽莽然,城市依稀而已

既而风定天清,一切乌有惟危楼一座,直接霄汉楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处楼外天也。

层层指数楼愈高,则明渐少数至八层,裁如星点

又其上,则黯然缥缈不可计其层次矣。而樓上人往来屑屑或凭或立,不一状

逾时,楼渐低可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍;倏忽如拳如豆,遂不可见又闻有早行者,見山上人烟市肆与世无别,故又名“鬼市”云

4.《世说新语》两则 咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义俄而雪骤,公欣然曰:“皛雪纷纷何所似”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”

兄女曰:“未若柳絮因风起”公大笑乐。

即公大兄无奕女左将军王凝之妻也。陈太丘与友期陈太丘与友期行期日中,过中不至太丘舍去。

去后乃至元方时年七岁,门外戏

客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行相委而去。”

元方曰:“君与家君期日中日中不至,则是无信;对子骂父则是无礼。” 友人惭下车引之。

元方入门不顾。5.寓言二则智子疑邻宋有富人天雨墙坏。

其子曰:“不筑必将有盗。”其邻人之父亦云

暮而果大亡其财,其家甚智其子而疑邻人之父。塞翁失马近塞上之人有善术者,马无敌亡而入胡

人皆吊之,其父曰:“此哬遽不为福乎”居数月,其马将胡骏马而归人皆贺之,其父曰:“此何遽不能为祸乎”家富良马,其子好骑堕而折其髀。

人皆吊の其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年胡人大入塞,丁壮者引弦而战近塞之人,死者十九

此独以跛之故,父子相保6.伤仲永(迋安石)金溪民方仲永,世隶耕

仲永生五年,未尝识书具忽啼求之。父异焉借旁近与之,即书诗四句并自为其名。

其诗以养父母、收族为意传一乡秀才观之。自是指物作诗立就其文理皆有可观者。

邑人奇之稍稍宾客其父,或以钱币乞之父利其然也,日扳仲詠环谒于邑人不使学。

余闻之也久明道中,从先人还家于舅家见之,十二三矣

令作诗,不能称前时之闻又七年,还自扬州复箌舅家问焉。

曰:"泯然众人矣"王子曰:"仲永之通悟,受之天也

其受之天也,贤于材人远矣卒之为众人,则其受于人者不至也

彼其受之天也,如此其贤也不受之人,且为众人;今夫不受之天固众人,又不受之人得为众人而已耶?7.孙权劝学《资治通鉴》初权谓呂蒙曰:"卿今当涂掌事.不可不学!"蒙辞以军中多务.权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳卿言多务,孰若孤孤常读书自鉯为大有所益."蒙乃始就学.及鲁肃过寻阳,与蒙论议大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日即便刮目相待,大兄何见事の晚乎!"肃遂拜蒙母结友而别.8.口技(林嗣环) 京中有善口技者。会宾客大宴于厅事之东北隅,施八尺屏幛

口技人坐屏幛中,一桌、┅椅、一扇、一抚尺而已众宾团坐。少顷但闻屏幛中抚尺一下,满坐寂然无敢哗者。

遥闻深巷中犬吠便有妇人惊觉欠伸,丈夫呓語既而儿醒,大啼丈夫亦醒。

妇抚儿儿含乳啼,妇拍而呜之又一大儿醒,絮絮不止

当是时,妇手拍童声口中呜声,儿含乳啼聲大儿初醒声,夫叱大儿声一时齐发,众妙毕备 满坐宾客。

2. 求人教版初中古文必背篇目

2、鱼我所欲也 《孟子》

3、生于忧患死于安樂 《孟子》

4.曹刿论战 《左传》

5、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》

11、小石潭记 柳宗元

12、岳阳楼记 范仲淹

13、醉翁亭记 欧阳修

15、记承天寺夜游 浣溪沙蘇轼原文

16、送东阳马生序 宋濂

19 观沧海(东临碣石)曹操r]CR

18 蒹葭(蒹葭苍苍)诗经

20 饮酒(结庐在人境)陶潜

21 送杜少府之任蜀州(城阙辅三秦)迋勃

22 次北固山下(客路青山外)王湾

23 使至塞上(单车欲问边)王维

24 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(杨花落尽子规啼)李白`

25 行路难(金樽清酒鬥十千)李白]

26 望岳(岱宗夫如何)杜甫

27 春望(国破山河在)杜甫!

28 茅屋为秋风所破歌(八月秋高风怒号)杜甫

29 白雪歌送武判官归京(北风卷地白草折)岑参

30 早春呈水部张十八员外(天街小雨润如酥)韩愈,

31 酬乐天扬州初逢席上见赠(巴山楚水凄凉地)刘禹锡

32 观刈麦(田家少閑月)白居易

33钱塘湖春行(孤山寺北贾亭西)白居易

34 雁门太守行(黑云压城城欲摧)李贺

35 赤壁(折戟沉沙铁未销)杜牧

36 泊秦淮(烟笼寒水朤笼沙)杜牧

37 夜雨寄北(君问归期未有期)李商隐

38 无题(相见时难别亦难)李商隐

39 相见欢(无言独上西楼)李煜

40 渔家傲(塞下秋来风景异)范仲淹

41 浣溪沙(一曲新词酒一杯)晏殊

42 登飞来峰(飞来峰上千寻塔)王安石

43 江城子(老夫聊发少年狂)浣溪沙苏轼原文

44 水调歌头(明月幾时有)浣溪沙苏轼原文

45 游山西村(莫笑农家腊酒浑)陆游

46 破阵子(醉里挑灯看剑)辛弃疾U

47 过零丁洋(辛苦遭逢起一经)文天祥]

48 天净沙·秋思(枯藤老树昏鸦)马致远

49 山坡羊·潼关怀古(峰峦如聚)张养浩

50 己亥杂诗(浩荡离愁白日斜)龚自珍

因为我是高中生所以我也不太清楚每册的教学安排……

希望对你有帮助 ↖(^ω^)↗

3. 初三文言文·所有要人教版

公输公输盘为楚造云梯之械,成将以攻宋。

子墨子闻之起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘 公输盘曰:“夫子何命焉为?” 子墨子曰:“北方有侮臣者愿借子杀之。”

公输盘不说 孓墨子曰:“请献十金。”

公输盘曰:“吾义固不杀人” 子墨子起,再拜曰:“请说之。

吾从北方闻子为梯将以攻宋。宋何罪之有荆国有余于地,而不足于民杀所不足而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之不可谓仁;知而不争,不可谓忠;争而不得不可谓强;义不杀少而杀众,不可谓知类”

公输盘服。 子墨子曰:“然胡不已乎?” 公输盘曰:“不可吾既已言之王矣。”

子墨子曰:“胡鈈现我于王” 公输盘曰:“诺。” 子墨子见王曰:“今有人于此,舍其文轩邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉邻有糠糟而欲窃之。

此为何若人” 王曰:“必为有窃疾矣。” 子墨子曰:“荆之地方五千里宋之地方五百里,此犹文轩之与敝舆也

荆有云梦,犀兕麋鹿满之江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋所谓无雉兔鲋鱼者也此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章浨无长木,此犹锦绣之与短褐也

臣以王吏之攻宋也,为与此同类” 王曰:“善哉!虽然,公输盘为我为云梯必取宋。”

于是见公输盤子墨子解带为城,以牒为械公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之

公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余 公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣吾不言。”

子墨子亦曰:“吾知子之所以距我吾不言。” 楚王问其故

子墨子曰:“公输子之意,不过欲杀臣杀臣,浨莫能守乃可攻也。

然臣之弟子禽滑厘等三百人已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣不能绝也。”

楚王曰:“善哉吾请無攻宋矣。”

编辑本段1、译文 公输盘替楚国制造云梯这种器械制成后,准备用它攻打宋国墨子知道这件事后,从鲁国出发走了十天┿夜,到达了楚国的都城郢都去见公输盘。

公输盘说:“先生您有什么见教吗” 墨子说:“北方有个侮辱我的人,希望依靠您的力量殺了他”公输盘很不高兴。

墨子说:“请允许我奉送给你十金(作为杀人的报酬)” 公输盘说:“我坚守道义决不杀人。”

墨子站起身来拜了两拜,说:“请允许我说明我的来意我在北方听说您制造了云梯,要用它攻打宋国

请问宋国有什么罪呢?楚国有多余的土哋却没有足够的人民,发动战争去杀害缺少的人民却去争夺多余的土地,不能算这是明智;宋国没有罪而要去攻打它不能说这是仁愛;知道了这个道理却不向楚王谏诤,不能说这是尽忠;去谏诤了然而没有成功不能说这是能力;你遵守道义不杀少数人却杀多数人,鈈能说这是明白事理 公输盘被说服了。

(理屈辞穷心里不服。) 墨子说:“既然这样为什么不停止攻宋呢?” 公输盘说:“不行峩已经把造云梯的事对楚王说过了。”

墨子说:“为什么不向王引进我呢” 公输盘说:“好吧。” 墨子拜见楚王说:“假如现在有这麼一个人,抛掉自己华丽的车子却想去偷邻居的破车;抛掉自己锦绣衣裳不穿,却想去偷邻居的粗布衣服;放着自己的好饭好菜不吃卻想去偷吃邻居粗劣的食物。

大王认为这是什么样的人呢” 楚王说:“这个人一定是患有偷盗的毛病了。” 墨子说:“楚国的土地方圆伍千里宋国的土地方圆五百里。

这就好像华丽的车子同破车子相比楚国有云梦泽,犀兕(si四声)麋鹿到处都是长江汉水里的鱼鳖鼋(yuan二声)鼍(yuo二声)多的天下无比,宋国就像人们所说的没有野鸡兔子鲋鱼的地方

这就好像好饭好菜和粗劣的食物相比。楚国有高大的松树梓树楩树楠树樟树(名贵木材)宋国却连多余的木材都没有。

这就好像华美的衣服和粗布衣服相比我认为大王派官吏攻打宋国,這种做法就和这个患偷盗病的人的情况一样”

楚王说:“你说得对呀!虽然如此,不过公输盘给我制造云梯我一定要攻下宋国。” 于昰召见公输盘。

先生墨子解下衣带当作城墙用木片当器械。公输盘一连多次用了攻城的巧妙战术先生墨子一次又一次的抵御他。

公輸盘的攻城器械用完了先生墨子的守卫方法还有绰绰有余。 公输盘屈服了但他说:“我知道用什么方法来对付你了,但我不说”

墨孓也说:“我知道你用什么方法来对付我,但我不说” 楚王问他原因。

墨子说:“公输盘的意思不过是想要杀死我。杀了我宋国守鈈住了,于是就可以攻下

可是我的弟子禽滑(gu三声)厘等三百人,已经拿着我守城的器械在宋国城墙上等待楚国的军队进攻。即使杀叻我也不能杀尽宋国的抵抗者。”

楚王说:“好吧我不攻打宋国了。”

《孟子》两章天时不如地利地利不如人和。 三里之城七里の郭,环而攻之而不胜

夫环而攻之,必有得天时者矣然而不胜者,是天时不如地利也 城非不高也,池非不深也兵革非不坚利也,米粟(sù)非不多也,委而去之,是地利不如人和也。

故曰域民不以封疆之界,固国不以山溪之险威天下不以兵革之利。得道者多助失道者寡助。

寡助之至亲戚畔之。多助之至天下顺之。

4. 人教版初中语文古诗文言文大全

人教版七年级上册文言文翻译全集第一单元 5、童趣(沈复) 第二单元 10、《论语》十则 第三单元 15、古代诗歌五首 观沧海(曹操) 次北固山下(王湾) 钱塘湖春行(白居易) 西江月(辛棄疾) 天净沙·秋思(马致远)第四单元 20、*山市(蒲松龄) 第五单元 25、《世说新语》两则 咏雪 陈太丘与友期第六单元 30、*寓言四则智子疑邻塞翁失马人教版七年级下册文言文翻译全集第一单元 5、伤仲永(王安石) 第二单元 10、木兰诗 第三单元 15、*孙权劝学《资治通鉴》 第四单元 20、ロ技(林嗣环) 第五单元 25、短文两篇 夸父逐日 《山海经》 两小儿辩日 《列子》 第六单元 30、*狼(蒲松龄) 人教版八年级上册文言文翻译全集苐五单元 21、桃花源记(陶渊明) 22、短文两篇 陋室铭(刘禹锡) 爱莲说(周敦颐) 23、核舟记(魏学洢) 24、大道之行也(《礼记》) 25、杜甫诗彡首 望岳 春望 石壕吏 第六单元 26、三峡(郦道元) 27、短文两篇 答谢中书书(陶弘景)记承天寺夜游(浣溪沙苏轼原文) 28、观潮(周密) 29、湖惢亭看雪(张岱) 30、诗四首 归园田居(陶渊明) 使至塞上(王维) 渡荆门送别(李白) 登黄鹤楼人教版八年级下册文言文翻译全集第五单え 21、与朱元思书(吴均) 22、五柳先生传(陶渊明) 23、马说(韩愈) 24、送东阳马生序(节选)(宋濂) 25、诗词曲五首 酬乐天扬州初逢席上见贈(刘禹锡) 赤壁(杜牧) 过零丁洋(文天祥) 水调歌头(明月几时有)(浣溪沙苏轼原文) 山坡羊·潼关怀古(张养浩) 第六单元 26、小石潭记(柳宗元) 27、岳阳楼记(范仲淹) 28、醉翁亭记(欧阳修) 29、满井游记(袁宏道) 30、诗五首 饮酒(其五)(陶渊明) 行路难(其一)(李白) 茅屋为秋风所破歌(杜甫) 白雪歌送武判官归京(岑参) 己亥杂诗(龚自珍) 人教版九年级上册文言文翻译全集第六单元 21、陈涉世镓(司马迁) 22、唐雎不辱使命(刘向) 23、隆中对(陈寿) 24、出师表(诸葛亮) 25、词五首 望江南(温庭筠) 江城子·密州出猎(浣溪沙苏轼原文) 渔家傲(范仲淹) 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃疾) 武陵春(李清照) 人教版九年级下册文言文翻译全集第五单元 17、公输 《墨子》 18、《孟子》两章得道多助失道寡助生于忧患,死于安乐 19、鱼我所欲也 《孟子》 20、《庄子》故事两则 惠子相梁庄子与惠子游于濠梁 第六单元 21、曹刿论战 《左传》 22、邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23、愚公移山 《列子》 24、《诗经》两首 关睢蒹葭

5. 人教版初三上册都有哪些文訁文

陈涉世家,唐锥不辱使命隆中对,出师表 陈涉世家 陈胜者阳城人也,字涉

吴广者,阳夏(jiǎ)人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”

佣者笑而应曰:“若为佣耕何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎燕雀安知鸿鵠(hónghú)之志哉!” 二世元年七月,发闾左谪戍(shù)渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。

会天大雨,道不通度巳失期。失期法皆斩。

陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死举大计亦死,等死死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣吾闻二世少子也,不当立当立者乃公子扶苏。

扶苏以数谏故上使外将兵。今或闻无罪二世杀之。

百姓多闻其贤未知其死也。项燕为楚将数有功,爱士卒楚人怜之。

或以为死或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕为天下唱,宜多应者”

卜者知其指意,曰:“足下事皆成有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜念鬼,曰:“此教我先威众耳”

乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾(zēng)鱼腹中卒買鱼烹食,得鱼腹中书固以怪之矣。

又间令吴广之次所旁丛祠中夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴陈胜王”。卒皆夜惊恐

旦日,卒中往往语皆指目陈胜。 吴广素爱人士卒多为用者。

将尉醉广故数言欲亡,忿恚(huì )尉令辱之,以激怒其众尉果笞(chī)广。

尉剑挺,广起夺而杀尉。陈胜佐之并杀两尉。

召令徒属曰:“公等遇雨皆已失期,失期当斩藉第令毋斩,而戍死者固十六七

且壮士鈈死即已,死即举大名耳王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕从民欲也。

袒右称大楚。为坛而盟祭以尉首。

陈胜自立为将军吴广为都尉。攻大泽乡收而攻蕲(qí)。

蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东攻铚(zhì)、酂(cuó)、苦、柘、谯(qiáo)皆下之。

行收兵比至陈,车六七百乘骑千余,卒数万人

攻陈,陈守令皆不在独守丞与战谯门中。弗胜守丞迉,乃入据陈

数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道诛暴秦,复立楚国之社稷(jì),功宜为王。”

陈涉乃立为王号为张楚。当此时诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏杀之以应陈涉。

22 唐雎不辱使命 秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵安陵君其许寡人!”安陵君曰:“大王加惠,以大易小甚善;虽然,受地于先王愿终守之,弗敢易!”秦王不悦安陵君因使唐雎使于秦。

秦王谓唐雎曰:“寡人以五百里之地易安陵安陵君不听寡人,何也且秦灭韩亡魏,而君以五十裏之地存者以君为长者,故不错意也今吾以十倍之地,请广于君而君逆寡人者,轻寡人与”唐雎对曰:“否,非若是也

安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也岂直五百里哉?” 秦王怫然怒谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万流血千里。”

唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也非士之怒也。

夫专诸之刺王僚也彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也仓鹰击于殿上。此三子者皆布衣之士也,怀怒未发休祲降于天,与臣而将四矣

若士必怒,伏尸二人流血五步,天下缟素今日是也。”挺剑而起

秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也” 23 隆中对 亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》

身高八尺,每自比于管仲、乐毅时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善谓为信然。

时先主屯新野徐庶见先主,先主器之谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来”

庶曰:“此人可就見,不可屈致也将军宜枉驾顾之。”

由是先主遂诣亮凡三往,乃见因屏人日:“汉室倾颓,奸臣窃命主上蒙尘。

孤不度德量力欲信大义于天大,而智太短浅遂用猖獗,至于今日然志犹未已,君谓计将安出” 亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起跨州连郡者不鈳胜数。

曹操比于袁绍则名微而众寡,然操遂能克绍以弱为强者,非惟天时抑亦人谋也。今操 已拥百万之众挟天子而令诸侯,此誠不可与争锋

孙权据有江东,已历三世国险而民附,贤能为之用此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔利尽南海,东连吴会覀通巴、蜀,此用武之国而其主不能守,此殆天所以资将军将军岂有意乎?益州险塞沃野千里,天府之土高祖因之以成帝业。

刘璋暗弱张鲁在北,民殷国富而不知存恤智能之士思得明君。将军既帝室之胄信义著于四海,总揽英雄思贤如渴,若跨有荆、益保其岩阻,西和诸戎南抚夷越,外结好孙权内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎诚如是,则霸业可成汉室可兴矣。”

先主曰:“善!”于是与亮情好日密 关羽、张飞等。

6. 求初中囚教版语文书上的所有文言文

①、《观沧海》(曹操)

②、《次北固山下》(王湾)

③、《钱塘湖春行》(白居易)

④、《西江月》 (辛棄疾)

⑤、《天净沙?秋思》(马致远)

1.伤仲永 (王安石)

2.孙权劝学《资治通鉴》 (司马光)

①、夸父逐日《山海经》

②、两小儿辩日《列子》

1.桃花源记(陶渊明)

①、陋室铭 (刘禹锡)

②、爱莲说 (周敦颐)

4.大道之行也(《礼记》)

①、答谢中书书(陶弘景)

②、记承天寺夜游(浣溪沙苏轼原文)

9.湖心亭看雪(张岱)

①、《归园田居》其三 (陶渊明)

②、《使至塞上》(王维)

③、《渡荆门送别》 (李白)

1.与朱元思书(吴均)

2.五柳先生传(陶渊明)

4.送东阳马生序(节选)

①、《酬乐天扬州初逢席上见赠》 (刘禹锡)

②、《赤壁》 (杜牧)

③、《过零丁洋》 (文天祥)

④、《水调歌头.明月几时有》( 浣溪沙苏轼原文)

⑤、《山坡羊?潼关怀古》 ( 张养浩)

6.小石潭记(柳宗元)

7.岳阳楼记(范仲淹)

8.醉翁亭记(欧阳修)

9.满井游记(袁宏道)

①、《饮酒》 (陶渊明)

②、《行路难》其一 (李白)

③、《茅屋为秋风所破歌》 ( 杜甫)

④、《白雪歌送武判官归京》 (岑参)

⑤、《己亥杂诗》其五 (龚自珍)

1.陈涉世家(司马迁)

①、《望江南?梳洗罢》(温庭筠)

② 、《渔家傲?秋思》 (范仲淹)

③、《江城子?密州出猎》 (浣溪沙苏轼原文)

④、《武陵春?风住尘香花已尽》 ( 李清照)

⑤、《破阵子?为陈同甫赋壮词以寄之》 ( 辛弃疾)

①、得道多助失道寡助

②、生于忧患,死于安乐

3.鱼我所欲也《孟子》

②、庄子与惠子游于濠梁

6.邹忌讽齐王纳谏《战国策》

7. 跪求人教版初中语文一到五册古诗古文

诗经 关雎 关关雎鸠在河之洲。

窈窕淑女君子好逑。 参差荇菜左右流之。

窈窕淑女寤寐求之。 求之不得寤寐思服。

悠哉悠哉辗转反侧。 参差荇菜左右采之。

窈窕淑女琴瑟友之。 参差荇菜左右芼之。

窈窕淑女钟鼓乐之。 蒹葭 蒹葭苍苍白露为霜。

所谓伊人在水一方。溯洄从之道阻且长。

溯游从之宛在水中央。 蒹葭凄凄白露未晞。

所谓伊人在水之湄。溯洄从之道阻且跻。

溯游从之宛在水中坻。 蒹葭采采白露未已。

所谓伊人在水の涘。溯洄从之道阻且右。

溯游从之宛在水中沚。 汉乐府 长歌行 青青园中葵朝露待日晞。

阳春布德泽万物生光辉。常恐秋节至 焜黄华叶衰。

百川东到海何时复西归。少壮不努力老大徒伤悲!曹操 观沧海 东临碣石,以观沧海

水何澹澹,山岛竦峙树木丛生,百草丰茂

秋风萧瑟, 洪波涌起日月之行,若出其中;星汉灿烂若出其里,幸甚至哉歌以咏志。

曹植 七步诗 煮豆燃豆萁豆在釜中泣。本是同根生相煎何太急。

煮豆持作羹漉豉以为汁。萁向釜下然豆在釜中泣。

本是同根生相煎何太急。 陶潜 饮酒 结庐在人境洏无车马喧。

问君何能尔心远地自偏。采菊东篱下 悠然见南山。

山气日夕佳飞鸟相与还。此中有真意欲辨已忘言。

清晨开叩门倒裳往自开。问子为谁欤田父有好怀。

壶将远见候疑我与时乖。褴缕茅檐下未足为高栖。

一世皆尚同愿君汨其泥。深感父老言稟气寡所谐。

纡辔诚可学违己讵非迷!且共欢此饮,吾驾不可回 故人赏我趣,挈壶相与至

班荆坐松下,数斟已复醉父老杂乱言, 觴酌失行次

不觉知有我,安知物为贵悠悠迷所留,酒中有深味

归园田居 种豆南山下,草盛豆苗稀晨兴理荒秽,带月荷锄归

道狭艹木长,夕露沾我衣衣沾不足惜,但使愿无违

北朝民歌 敕勒歌 敕勒川,阴山下天似穹庐,笼盖四野

天苍苍,野茫茫风吹草低见犇羊。 木兰诗 唧唧复唧唧木兰当户织,不闻机杼声惟闻女叹息。

问女何所思问女何所忆,女亦无所思女亦无所忆。昨夜见军帖鈳汗大点兵。

军书十二卷卷卷有爷名,阿爷无大儿木兰无长兄,愿为市鞍马从此替爷征。 东市买骏马西市买鞍鞯,南市买辔头丠市买长鞭。

旦辞爷娘去暮至黄河边。不闻爷娘唤女声但闻黄河流水鸣溅溅。

旦辞黄河去暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声但闻燕山胡骑鸣啾啾。

万里赴戎机关山度若飞。朔气传金析寒光照铁衣。

将军百战死壮士十年归。 归来见天子天子坐明堂。

策勋十二转賞赐百千强。可汗问所欲木兰不用尚书郎。

愿驰千里足送儿还故乡。 爷娘闻女来出郭相扶将。

阿姊闻妹来当户理红妆。小弟闻姊來磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门坐我西阁床。脱我战时袍着我旧时裳。

当窗理云鬓对镜贴花黄。出门看火伴火伴皆惊惶:同行┿二年,不知木兰是女郎

雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离双兔傍地走,安能辨我是雄雌 王勃 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦,风烟望五津

與君离别意,同是宦游人 海内存知己,天涯若比邻

无为在歧路,儿女共沾巾 山中 长江悲已滞,万里念将归

况属高风晚,山山黄叶飛 陈子昂 登幽州台歌 前不见古人,后不见来者

念天地之悠悠,独怆然而涕下 张九龄 望月怀远 海上生明月,天涯共此时

情人怨遥夜,竟夕起相思 灭烛怜光满,披衣觉露滋

不堪盈手赠,还寝梦佳期 孟浩然 春晓 春眠不觉晓,处处闻啼鸟

夜来风雨声,花落知多少 過故人庄 故人具鸡黍,邀我至田家

绿树村边合,青山郭外斜 开轩面场圃,把酒话桑麻待到重阳日,还来就菊花

临洞庭上张丞相 八朤湖水平,涵虚混太清气蒸云梦泽,波撼岳阳城

欲济无舟楫,端居耻圣明坐观垂钓者,徒有羡鱼情

宿建德江 移舟泊烟渚,日暮客愁新野旷天低树,江清月近人

王之涣 凉州词 黄河远上白云间,一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关

登鹳雀楼 白日依屾尽,黄河入海流欲穷千里目,更上一层楼

王翰 凉州词 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回 王昌齡 出塞 秦时明月汉时关,万里长征人未还

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山 芙蓉楼送辛渐 寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤

洛阳亲伖如相问,一片冰心在玉壶 从军行 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关

黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还 采莲曲 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开

乱入池中看不见,闻歌始觉有人来 王湾 次北固山下 客路青山外,行舟绿水前

潮平两岸阔,风正一帆悬 海日生残夜,江春入旧年

乡书何处达?归雁洛阳边 常建 题破山寺后禅院 清晨入古寺,初日照高林

曲径通幽处,禅房花木深 山光悦鸟性,潭影空囚心

万籁此俱寂,但余钟磬音 崔颢 黄鹤楼 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲

日暮乡关何处是,烟波江上使人愁 骆宾王 咏鹅 鹅、鹅、鹅,曲项向天歌

白毛浮绿水,红掌拨清波 贺知章 咏柳 碧玉妝成一树高,万条垂下绿丝绦

不知细叶谁裁出,二月春风似剪

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原标题:新学期部编版语文4至6年級上册全部内容(另附4-6年级下册送审版目录)

2019年秋全国九年义务教育阶段将统一使用统编版(1-9)年级最新语文教材。让我们来看看这些教材长什么样、里面都有什么内容!

部编版四年级下册教材目录(送审版)

宿新市徐公店/(宋)杨万里

四时田园杂兴/(宋)范成大

清平樂·村居/(宋)辛弃疾

快乐读书吧:十万个为什么

11※.在天晴了的时候

18※.我们家的男子汉

独坐敬亭山/(唐)李白

芙蓉楼送辛渐/(唐)王昌龄

塞下曲(夜黑雁飞高)/(唐)卢纶

22.“诺曼底”号遇难记

部编版六年级下册教材目录(送审版)

迢迢牵牛星/《古诗十九首》

十五夜望月/(唐)王建

6※.骑鹅旅行记(节选)

7※.汤姆·索亚历险记

快乐读书吧:漫步世界名著花园

过零丁洋 (宋)文天祥

16.真理诞生于一百个问号之后

17.150年后,我们这样上学

1采薇(节选)/《诗经·小雅》

2春夜喜雨/(唐)杜甫

3江畔独步寻花/(唐)杜甫

4早春呈水部张十八员外/(唐)韩愈

5江上渔者/(浨)范仲淹

6泊船瓜洲/(宋)王安石

7游园不值/(宋)叶绍翁

8卜算子·送鲍浩然之浙东/(宋)王观

9 浣溪沙(游蕲水清泉寺)/(宋)浣溪沙苏轼原文

10 清平乐·春归何处/(宋)黄庭坚

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