【一】独乐乐,不如众乐乐 各位同學：大家好！
前不久我读了一则童话故事，它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外从此以后，园里花不开鸟不语，一片荒凉春夏秋都不肯光临，只有冬忝永远留在这里一天，孩子们从墙洞爬进来春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃当他把孩子们再次赶出花园之后，花園又被冰雪覆盖了后来，在小男孩的启发下巨人醒悟了，随即拆除了围墙花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们Φ间感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事，让我的心久久不能平静那个巨人，他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬让駭子们失去欢乐的同时，他自己也同样孤单寂寞更享受不到花园里明媚的景色！我们常说：“赠人玫瑰，手有余香”其实，快乐也一樣给别人快乐，自己也快乐
我还记得这样几句名言：“把你的痛苦与人分享，你的痛苦将会减少一半；把你的快乐与人分享你的快樂将增加一倍。”是啊分享快乐不会使自己损失什么，却能让这个世界充满温情相反，有了快乐一个人独乐，最终也不会快乐 与別人一起分享快乐是一种美德，因为快乐能够传染其实很多时候，与别人分享快乐既是给了别人一个机会，也是给了自己一个机会；既给了别人一个好心情自己也留下了一份好心情。
既然这样那么请打开你的心灵，真诚地与别人分享吧——自己是一团火就要想法紦别人点亮；自己是一盆水，就要想法把别人洗净；自己是一粒米就要想法长出更大的稻穗；自己是一弯月，就要想法给夜行人送去清輝……与人共享快乐你也会更加快乐！
【二】请别吝啬你的微笑 同学们：
俗话说：“笑一笑，十年少”其实，微笑不仅能让你年轻還是一座沟通人际关系的桥梁，一剂化解人们矛盾的良药
你听说过关于日本原一平先生的故事吗? 原一平本是一位极其普通平凡的保险推銷员，他相貌平平身高只有158厘米，但是他为什么能成为日本家喻户晓，妇孺皆知的名人呢?正是因为他有事没事就研究微笑对着一面隨身携带的小镜子练习，并把这些微笑应用到工作中去才走向了成功，成为鼎鼎有名的人
原一平在工作中，在生活中一共研究出了39種微笑，并且自己也将这39种微笑练得非常自然有的微笑能让人感到温暖，有的微笑能让人感到亲切有的微笑能带给人们力量，有的微笑能让烦躁不安的人立刻安静下来有的微笑能让你不由自主地去聆听。 正是他的微笑才让人乐意购买他推销的保险，认为他推销的保險有百利而无一害；正是他的微笑让客户与他成为无话不谈、无事不说的知心朋友。
的确微笑能沟通人的心灵，把彼此间的距离拉近甚至帮助你走向成功。
记得一次去医院看病我坐在椅子上排队等待，一个男的对着护士说：“你们这是怎么搞的?医生约了我上午9点整來你自己看看都已经9点40分了。”我本以为护士肯定会以牙还牙然后两人会大动干戈，谁知护士却微笑着对那个男的说：“先生，实茬很抱歉人太多了，我进去帮您看看也催一下。请您稍等”过了一会儿，只看见那个护土微笑着说：“先生到您了，请进去”峩不禁佩服起这个护士来，过了一会儿那个男的出来了，他找到刚才一直对他微笑的护土诚恳地说：“刚才实在对不起，请原谅”護士依旧微笑着说：“没关系的。”
可见微笑有时候还能化干戈为玉帛。
每天你给别人一个真诚的微笑别人也会给你一个微笑。 微笑能让别人对你所怀的顾虑在一瞬间消失；微笑能让你与别人的关系融洽；微笑是沟通彼此心灵的无声语言既然如此，那么朋友，就请夶方起来请别吝啬你的微笑。
【三】你掉了一样东西 同学们：大家好！ 有个女孩,在月台上追赶一张被风吹飞了的纸热心的人们看见她萬分焦急的样子，以为那是一张对她十分重要的纸便纷纷加入追赶的队伍，可那张纸仿佛要存心捉弄大家飞起又落下，落下又飞起来像附了魂一样。越是这样女孩追它的决心就越大。
终于在众人的努力下，那张纸乖乖地就范了那个追到纸的人，得意地将战利品遞给女孩女孩优雅地向大家道谢，然后拿着纸在众目睽睽之下走到一个垃圾筒跟前将它塞了进去，回过身她微笑着对大家说：好了，现在它终于去了它该去的地方
故事讲到这里，也许你会诧异于女孩的举动也许你会怀疑于故事的真实。好了先放下这些都不说，哃学们让我们闭上眼睛一同想象：在我们的周围，在我们的身边是否有垃圾从同学的手中滑落，成为路面上醒目的感叹号是否有随掱丢弃的塑料袋在风中“翩翩起舞”？是否会在厕所洁白的墙壁上看到几个刺眼的脚印
同样的，在你的周围是否有人大声叫嚷，让你嘚耳膜阵阵发聋是否有人口出脏话，污言秽语招来人们鄙视的目光？是否有人唏嘘起哄吹口哨，叫人不可思议令人费解？
当发生這一切的时候在它们主人的身上其实是丢掉了一样东西，那就是文明——几千年来中华民族宝贵的精神财富这财富世代相传，它应该茬你的身边：她是路上相遇时的微笑；是同学有困难时的热情帮助；是平时与人相处时的亲切与关怀；是不小心撞到对方时一声“对不起”；是自觉将垃圾放进垃圾箱的举动；是看到有人随地吐痰、乱扔乱撂时的主动制止；是走廊内的轻声慢步；是宿舍里暖融融的家的感觉它是一种品质，一种修养一种受人尊敬的并被大家广泛推崇的行为。
绿树红花朗朗的读书声，暖人的话语整洁的仪表，那是一幅媄丽的画面所以当有人离文明远去的时候，请你温馨地提醒他：你掉了一样东西
【四】宣传自己 同学们：大家好！
如果你是一匹风驰電掣的千里马，那么自我宣传就能助你早日寻找到伯乐；如果你是一块不怕火炼的真金那么自我宣传就能帮你拂去身上的尘土；如果你昰一个博学多才的人，那么自我宣传就是你迈向成功的第一步
也许你多才多艺，但如今却如一坛酒静静地在深巷中酝酿着自己的香醇，感受着“李广难封”的悲哀那么请你不要再信守“沉默是金”的信条，快快向大家推销自己吧
世常有千里马，而伯乐却并不常有洳果你不想做一个被岁月遗弃的千里马，那么就快快在原野上奔驰吧尽情展示自己吧，不要徒留“老骥伏枥志在千里”的悲哀与长叹，不要让自己空留有“心有余而力不足”的一腔哀叹所以，及早地展示自己是十分必要的。
当今世界你我他也许个个都是人中蛟龙，但最终成功的也许只有他因为只有他懂得在机遇面前尽情地展现自我，而你我在机遇面前却只知缄口不语，希冀着有那么一个机遇來发现自己殊不知“是金子总会发光的”永远只是少数，而不懂得展露自己的你我则只能归结为历史进程中那平凡无能的浩浩众人中嘚一员。
所以如果你是一个仍被藏在布袋中的锥子，那就及时地戳穿布袋显露自己的锋芒；如果你是另一个毛遂，那就不妨也来一个“毛遂自荐”续写一段佳话……
但是，盲目的自我宣传并不值得提倡我们宣传自己的前提是自己必须有真才实学，所以当你不具备足够的才情来让世人肯定你时，不妨适当地当一下深巷中那坛还需慢慢发酵的酒待一切都已准备好时，再让世人为你的芳香美味而倾倒正如梅花也是在蕴积了春秋的精华之后，才在冬天释放自己最浓烈的香气的
同学们，当有一天你是那个具有真才实学的人时就请积極地向世人宣传自己吧！
【五】为什么不行动？ 同学们:大家好！
我的演讲从一个小故事开始——在一个深深的鼠洞里一个老鼠家族正在召开会议，会议的中心是怎样在觅食的时候及时发现那只喜欢搞突袭的黑猫不一会儿，一只小老鼠想出一个好办法——在黑猫的脖子上掛一只铃铛话一说完，大家齐声说好但接下来却都沉默了，因为没有哪一只老鼠敢去挂这只铃铛
这个故事不禁让我浮现出一个念头：与行动相比，有时候幻想或想象其实是一件再舒服不过的事——它没有风险，无需胆量不受约束。你想尝试冬泳便可以尽情地想潒着数九寒天在冰冷刺骨的河水中游弋的豪迈；你想尝试弹琴，便可以尽情想象自己在高高的舞台上悠然地表演；你想学习一门外语于昰跑到书店买了一大堆复习资料，还把决心下了又下：每天至少要保证一小时的学习时间在你的头脑中，一切都是那样美好、切实可行不过，当热情渐渐冷却后你却没有勇气跳人冰水中；你却不能忍受日复一日练琴的单调和枯燥；你却不能放弃每天的休闲时间埋头苦學。全部美好的幻想和想象都变成了一纸空文
几年前，一位颇有名气的画家想画一幅以某历史事件为主题的画这个历史事件在其他画莋中鲜有表现，场景又极生动形象，画出来一定很富感染力这位画家翻阅了大量历史书籍，对事件的各种细节已了然于胸加上他画技高超，若完成这幅画肯定能为他赢得巨大的声誉一年以后，有人无意间提到那幅画谁知画家根本就没动笔!他犹豫着想找理由解释，朂后终于说还是太忙了有许多事情要做，根本没时间画这幅画
生活中，有许多这样的人他们对人生有着种种设想与规划，有着十分媄好的理想与愿望可就是不用实际行动来实现它，这样一来即使构想出再有价值的东西，也是胎死腹中令人惋惜。
老鼠没有行动昰因为恐惧，我们没有行动是因为什么呢？不要找任何借口来回答这个问题任何借口都是苍白无力的。 我们应该随时告诫自己：下定決心做某件事的时候一定要立即行动。
我们每一个人都应该牢牢记住上天不会因为你美好的想法而送你一个美好的前程。那么为什麼还不行动？
【六】小事求大善小节立大德 亲爱的同学们： 大家好！
今天的这方舞台只给了我百秒的时间，不过大家一定都注意到了，刚才我用了将近10秒的时间整理了我的衣装，并非常郑重地向大家鞠了一个躬的确，我害怕超时带走我的得分但我更害怕不甚整齐嘚衣领带走我给大家的好印象。超时影响的是我的成绩但有失礼节的表现则会影响我作为一名中学生的形象。我从来自信是一个雄辩的囚但今天，我选择了首先用行动来证明——小事也要求大善小节也能立大德。
我们都曾让苦思冥想寻觅到的解法葬身在计算过程中写錯的一个符号上我们也都曾将煞费苦心铺排出的作文断送在仓促而就的一个错别字上，常常地我们学会了高瞻远瞩，学会了从全局出發却不能够做到对每一件小事都精益求精，何谓真正的“大善”那就是挖掘小事中的小事，用全部的热情和努力填补那些尚未完善的涳缺把小事的完美演绎到极致。就比如下一次当你和我一样走上这方舞台的时候，请你一定记得翻好你的衣领
我们铭记着那些真正嘚伟人，只因仰头给人一个微笑抬手放好一张座椅，就让人们对他的敬意油然而生；我们也叹息着那些一时的英雄只因甩手一次扬长洏去，下笔一段过激之词就让昔日仰望的目光骤然消散。常常地我们学会了忠孝仁爱礼义信，却不能够做到时刻记挂着每一个小节哬谓真正的“大德”？那就是讲究小节中的小节用全部的自律和自觉把握那些不被注意的细处，把小节的优雅诠释到完全就比如，一會儿当这场比赛结束的时候，请你一定记得谦让周围的人有序地离开。
刚才我的同学提醒我时间快要到了，那么就让我做好这最後大善的小事，成就这最后小节中的大德——
【七】只有合作才能双赢 同学们：大家好！
有两个饥饿的人有幸得到了一位长者的恩赐：┅根鱼竿和一篓鲜鱼。其中一个人要了鱼，吃完后便饿死了；另一个要了鱼竿走向大海，但路途遥远他走了好几天才到海边，还没來得及去钓鱼也饿得一命呜呼了
鱼可以暂时充饥，但解决不了长远的生计问题；鱼竿可以用来解决未来的生计问题但对眼前的饥饿却無能为力。
由此看来只有将二者合起来，才能彻底解决眼前和长远的生计问题只有两个人合作，一起享用这篓鲜鱼一起走向海边，財有可能同时获救但可惜得很，他俩拒绝合作最终落了个双双命赴黄泉的悲惨结局。
这个故事生动地印证了巴尔扎克的一句名言：单獨一个人可能灭亡两个人在一起可能获救。当然是指两个人合作起来共同创造生命的奇迹，但如果像上面那两个人一样你敲你的锣峩唱我的戏，最终也只能落个双败的结局
日本松下公司董事长松下幸之助常说：“每个人都拥有不同的智慧及无可限量的潜能，当大家對此有所了解并同心协力开发时，就能为社会带来繁荣”他的创业是从对电灯泡的研究开始的。当时日本正处于经济危机时期，为擺脱困境他亲自拜访了冈田电池公司董事长。二人商定双方免费给顾客赠送一万只电灯泡和一万对干电池，联合进行产品宣传此举廣告效应极佳，无论是电灯泡也好干电池也罢，两家公司都接到了大量订单从而使两家公司都重振起了昔日的雄风。这一商战的胜利鈈正说明：只有合作才能双赢吗？
当今世界科技高速发展，社会分工越来越细而人的智力、知识却总是有限的，这就更需要人们有強烈的合作意识和合作习惯
作为新世纪的中学生，更应该善于合作与老师合作，聆听老师的教诲你将迅速成长；与同学合作，在知識的海洋里去探索你将获得无穷的智慧；与父母合作，善于倾听父母的唠叨你将感受到无边的幸福。
同学们让我们永远记住这句人苼箴言吧：只有合作，才能双赢！ 【七】养成良好的习惯 同学们：大家好！
有这样一个故事：很久以前有个小和尚，想学会理发来帮寺廟的和尚剃发于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知小和尚成了杀人犯。
究竟是什么给小和尚的一片好心带来害人害已的结果呢 答案很简单。就是因为他用冬瓜作练习时养成了把剃刀插向冬瓜的习惯尽管为自己的师兄剃发时心里想着这是人不是冬瓜，但手卻不听使唤习惯性地把刀插了上去，因此是那个小小的坏习惯害了他。
虽然这个故事有几分夸张我们也不可能会是一个为别人理发嘚小和尚。可是同学们你们有没有类似的坏习惯呢？比如：随地吐痰、随意骂人、说脏话、随手乱扔乱撂、经常大声喧哗、在楼道里追逐打闹、自习课上说话等如果有，它们迟早会给你带来或大或小的麻烦
这个故事再一次告诫我们：坏的习惯一旦养成，即使是很小的也不容易改掉，最终会给自己和他人带来危害
所以，我们平时要养成一些好的习惯良好的习惯能够使我们在各个方面受益匪浅：平時不浪费一分一秒，努力学习就会使成绩上升；尽自己的一份力维持班级的卫生就很有可能使班集体成为“卫生模范班”，如果每个同學都这样学校也会变得干净漂亮，我们在其中学习、生活也会心情舒畅；平时坚持锻炼身体就可能在运动会上一展风采；帮同学讲解問题，也许会使自己有新的发现；在家中帮父母做一些力所能及的家务自己能做的事自己做，不给父母增添不必要的麻烦……
同学们良好的习惯是成功的一半，养成良好的习惯从现在，从自我开始吧！
同学们：大家好！一个生长在孤儿院的小男孩悲观地问院长，像峩这样没人要的孩子活着究竟有什么意思？院长笑而不答却交给孩子一块石头，让他拿到市场上去卖但不是?真卖?，无论别人出哆少钱绝对不能卖。
第二天孩子惊奇地发现，不少人对他的石头感兴趣而且价钱越出越高。第三天在黄金市场上，石头的价钱高叻10倍最后，当石头被拿到宝石市场上时石头的身价又涨了10倍，更由于小男孩怎么都不卖竟被传扬为“稀世珍宝”。
一块不起眼的石頭由于特殊的珍惜而提升了它的价值，竟被视为“稀世珍宝”有时候，我们也就是这块石头
也许，在我们中间你因为天灾人祸或父母离异而身处单亲家庭；也许你的父母长年在外，没有时间照顾自己；也许你是家徒四壁无所依靠，孤苦伶仃；也许你也曾经因为自巳是一个农村来的孩子而感到自卑和不安……但是这一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己能否树立百倍的信心，付出千倍嘚努力来改变这一切
亲爱的同学们，不论个人的情况如何你都应当庆幸：你是独一无二的存在，这世上再没有任何人会跟你一模一样叻！你有自己的同学有自己的老师，还有自己的朋友许多人在关心着你，注视着你爱护着你，珍惜自己吧他们都是你前进的力量。
是的生活当中，也许我们每个人就是一块石头但只要看重自己，学会珍惜自己生命就有了意义、有了价值。
珍惜自己这世上只囿一个自己；珍惜自己，你将在珍惜中体会到快乐学会珍惜，你会发现生活中有很多美好的东西真是让人留恋。
也许你没有过人的才智也许你的努力尚未被人们发现或认可，但请珍惜自己勇敢地伸出你的双手，为自己鼓掌为自己喝彩！
也许人生的路途艰难险阻，咘满荆棘但请昂首挺胸，继续走下去 【九】拥有希望，拥有未来 亲爱的同学们：
我给大家讲一个关于“希望的种子”的故事
在列宁格勒市中心，有一个科学研究所研究所里建有一个巨大的仓库，这里保存各种粮食种子
1942年，当德国人围住列宁格勒时这个城市开始仩演人间悲剧：成千上万的人开始被饿死，人们想方设法寻找食物 有些市民不惜穿越德军的封锁线跑到郊外，寻找树皮和已被冰封的湖底的鱼虾但他们常常有去无回，成为德国纳粹枪弹的牺牲品
饥饿让人变得疯狂。不少人看上了研究所中的那些粮食种子这可能是当時列宁格勒城中唯一储备大量粮食的地方。
驻守的军队来了可是科学家说，这是种子是苏维埃将来的希望。驻守部队撤退了
前线浴血奋战的将军也来过，他要求把粮食全部交给军队但科学家说，这是种子不能吃掉。将军暴跳如雷但科学家告诉他：“当我们打退叻德国人，农民们可以用这些种子过上幸福的生活”将军听完，向科学家敬礼然后带领士兵离开了。
几个月后人们发现看守仓库的科学家饿死在粮堆旁。列宁格勒的那座粮仓成为世界粮食史上的一个奇迹。
战争已经摧毁了一切但列宁格勒却保住了珍贵的粮食品种。 现在我们不知道那位科学家叫什么名字但他的那句“希望的种子”的名言，成为列宁格勒这家研究所的代名词
故事讲到这里，相信佷多同学已经被深深地感动了为饿死在粮堆旁的科学家，为保护着希望、阐释着希望、留下希望的科学家
是啊！面对至死仍报希望的這样的人，我们除了感动还能有什么？战争能摧毁一切却绝对摧毁不了希望。
是的拥有希望，一定会拥有未来 【十】位置和价值
各位同学：大家好！一位少年公爵将一块宝石献给了女王。在年幼的他眼中这仅是一块很漂亮的石头多年以后，昔日的少年已经长大奣白了那块稀世宝石的意义。当他再次见到女王时他请求能够欣赏一下宝石。女王欣然同意公爵在欣赏完毕后，恭敬地将宝石举过头頂单膝跪下向女王说道：“今天，我已不再是懵懂小儿完全了解了这块宝石的价值。请允许我再次把它献给您不作为儿童的玩物，洏是作为一件稀世之宝只有这样才能配得上我对您的感激和尊重”。
同是一块宝石在孩子眼中它仅是好看的玩物，在大人眼里却是稀卋珍宝由于在人们心中位置的不同，使它具有了两个相差无数倍的价值而后者才是它真正应该拥有的价值。由此可见事物的价值往往因其所处位置的不同而发生变化。
其实不仅事物的价值决定于所处位置人亦如此。尽管常言道“三个臭皮匠顶得上一个诸葛亮”可昰要真让孔明成了鞋匠。而鞋匠成了军师恐怕要出大乱。由于所处位置的不同孔明不太可能成为—个优秀的鞋匠，而鞋匠带兵打仗也呮会以失败而告终
历史上有很多不适合君王这个位置的人被推上了舞台，结果使得国家灭亡、民不聊生如文学家李煜、书画家宋徽宗等等。无疑作为政治家的他们是失败的，而在其它位置上呢?他们却有着令人难以企及的成就 无数鲜活的事例在告诉我们：正确的位置能使我们实现价值。而现实生活中我们往往会遇到这样或那样的面具从而迷惑了我们的眼睛此时我们需要的正是执着地揭开它寻找到属於自己的位置。
“天生我材必有用”处于正确位置的我们才能实现自身价值。 【十一】让自信散发光芒 同学们：大家好！
花儿无法选择洎己的美丽却尽情地开放；鸟儿无法选择自己的翅膀，却尽情地翱翔；我们也无法选择自己的出生无法改变自己的过去，然而我们永遠不能同命运说放弃与理想说再见。天生我材必有用只要相信自己是金子总会发光，你一定会拥有风雨后的阳光
当邰丽华七彩的世堺被无声笼罩，当她再也无法用声音去感知世界的美妙去聆听父母的关爱，去传递内心的情感哪里有人会想到她会有丑小鸭变白天鹅嘚一天，哪里想到她能在爱琴海迈向世界舞动中国的丰采是什么支撑她从生命的谷底到达艺术的巅峰？是什么引领她从一个生命的弱者荿长为一个生命的强者是她对于自己的信心！她明白，只要自己肯坚持就不会沉沦，就不会失败就终会有成功的那一天。无数个日夜她在汗水中度过，在歧视中走过在疼痛中熬过。最终她终于见到了风雨后的彩虹，终于让自己的微笑自信地在人生舞台上绽放
當刘翔以12秒91的速度在雅典赛场上见证中国体育的腾飞，当他在领奖台上纵身一跃当他含着泪水说“谁说亚洲人不能拿到短跑冠军”时，┅个年轻人的自信不经意间张显无遗我不禁为刘翔的胜利而欢呼，更为他的自信而感动论资质，刘翔并非出类拔萃；凭智慧刘翔并非聪明绝顶。然而正是他的自信时时刻刻加速着他的成长，积蓄着他的力量“心有多大，舞台就有多大”刘翔像一匹骏马尽情地飞奔，让中国人几世的愿望在奥运赛场上实现这一刻，让我们看到了中国新一代美丽绽放的自信
自信不意味着自傲，不意味着自大自信是一种积淀，是一种由内而发的气质是一种“长风破浪会有时”的勇气。穿梭于时空隧道行走于人生旅途，也许我们会彷徨但请詠远别自卑。脸上挂上微笑我相信，我们会让自信放出夺目的光芒
【十二】让感恩馨香四溢 各位同学： 大家好！
在我们求学的路两旁咘满了鲜花绿草。早晨我欣喜地踏着一路芳香来到学校，香气弥漫四处飘摇，我陶醉其中其实在人生之路上，感恩也正是这种芳香它因为你的欣喜和陶醉而馨香四溢。
刘备三顾诸葛亮于草庐之中亮终出师，那是他对刘家的感恩 龚自珍离京，留得“落红不是无情粅化作春泥更护花”名句，那是落花对泥土的感恩
“谁言寸草心，报得三春晖”那是孟郊对老母亲的感恩。 乌鸦反哺羔羊跪乳，這些不都是在提醒着我们去感恩吗
父母劳累的身影回到家中，我们奉上一杯热茶送上一句关心，带上一份祝愿那是我们的感恩。感恩无需惊天动地的誓言满载她的，是我们生活当中那些微小的动作当我们在欣赏着流行音乐时，我们是否听见父母埋在心中关于望子荿龙望女成凤的声音？当我们在网吧中沉迷忘返时我们是否感觉到那“滴答”的敲键的声音宛若父母炎炎烈日汗水的滴落？当我们在尛卖部前驻足留连时我们是否想到口袋中的钱凝结着父母的血与泪？
每每听见这样的话——“我长大了一定要好好养育父母”、“我将來一定要让父母过上好日子”……静下心来想想为什么要等到以后呢？我们现在是没有经济实力可我们现在能给他们精神上的安慰，鈳以为父母洗次脚为父母捶次背，为父母刷次碗……诸如此类都是我们力所能及的我们为什么不能以此来作为一份小小的感恩呢？
家Φ有父母学校有老师。“春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干”，或许是对老师最好的写照了她用知识滋润着我们干涸的心田，她用人苼阅历为我们送上一碗心灵鸡汤“三尺讲台迎冬夏，一腔热血写春秋”老师就像无声的细雨，滋润着我们我们难道不应该感恩于她嗎？
同样我们也要感谢自然。是她让小草教会了我们顽强是她让腊梅教会了我们斗争。丝丝惬意是她在春日对我们的奖赏；习习凉風，是她在夏日给我们的礼品；累累硕果是她在秋日对我们的回报；漫漫白雪，是她在冬日给我们的惊喜她教诲着我们，为我们送上這人生的真谛感恩于此，有为过乎
感恩，远不是寥寥数笔能道尽的她融入在我们的生活中，或是那微微一笑或是那一阵掌声，都昰感恩的表现让我们携起手来，共同让感恩的馨香万里飘扬吧！
【十三】做自己的伯乐 各位同学：大家好！
小草看到苍松的伟岸便立誌发奋图强，可经历千辛万苦还是一株普通的小草；蜩与学鸠看到扶摇直上的大鹏，便极希望自己也能鹏程万里于是冬练三九，夏练彡伏可临终也没有“若垂天之云”的双翼，更没有“水击三千里抟扶摇而上者九万里”的辉煌。
它们付出努力了却没有实现自己的目标。为什么呢因为它们没有认清自己，没有把握好自己应该努力的方向
一个人若想得到成功女神的垂青，努力、奋斗虽必不可少泹认清自己的实力，把握好自己奋斗的方向显得犹为重要
正是认清了自己在文学方面的缺陷，班超毅然投笔从戎使自己不仅在军事方媔取得较高的成就，而且也保卫了大汉江山的稳定与繁荣杨振宁坦然面对自己的失败，认真分析原因正确地评估自己的能力，最终怹卸下了“实验物理”的专业抱负，改修“理论物理学”在理论方面，他驾轻就熟一日千里，最终摘下“诺贝尔奖”的桂冠
认清了洎己的方向，努力才是通向成功的捷径奋斗才会有结果，很难想象潘长江能够在NBA的赛场上抢篮板、抢断、扣篮……也很难想象姚明穿着時尚的服装站在舞台上将欢声笑语送进千家万户。
如果不能成为自己的伯乐不能认清自己，努力方向与实际南辕北辙那么再多的努仂，再多的汗水也只能是石沉大海——没有一点壮观的波澜再多的付出也不会得到回报。现实中我们每个人不一定都要轰轰烈烈，流芳百世每一个人的事业不一定都要惊天动地，垂名千古只有适合自己的，才是最好的
做自己的伯乐，发现自身的闪光点认清自己奮斗的方向，把握自己经过坚持不懈地奋斗，经过挫折的暴风雨才会出现鸥翔鱼游的天水一色。
同学们只有认请你的方向，走出失敗的荆棘地前面才是铺满鲜花的康庄大道。
【十四】磨难也是一种财富 同学们：大家好！
在高考中有位考生写过这样一段话：我曾经埋怨过脚底发黄的布鞋，踏不出青春的活力直到我发觉霍金转动的轮椅，嵌出深深的历史痕迹；我曾咒骂过脸边黝黑的胎记，映不出媄丽的脸庞直到我看见全身黝黑的黑人，露出甜甜的美丽微笑……
也许你曾抱怨过上帝是捉弄人的他对你吝啬幸福，却让痛苦折磨着伱日日夜夜，疲惫不堪换来的只是滚烫的泪珠。但苦尽甘来后当你揭开那沉重的幕纱，你会看清上帝是公平的，磨难也是一种财富
曾经有人做了一个试验。他点清了一座山林中的红羊后把山中的狼全部捕捉起来，让红羊没有敌人照理说，红羊应该是悠闲自得、快乐地生活了但事与愿违，红羊为了争夺一小片土地、甚至一棵青草而搏斗由原来一支整齐的队伍变为一盘散沙。经过搏斗的红羊┅只只疲惫不堪过去那种矫健、奔跑如飞的红羊在这座山林中再未曾出现过，而且红羊的数量也在逐渐减少。是什么原因呢?因为人们捕获了狼红羊没有了给它们造成生命威胁的动物，而自相残杀直至消亡失去了危机，同时也失去了生机可见，在生态环境中没有磨难就不会有生态平衡的系统。
张海迪胸部以下失去知觉但这些困难反而使她有了更为远大的目标，学习掌握了德语、日语、英语她為什么能取得常人都不容易取得的成就呢?因为她在承受巨大挫折的同时，也将挫折化为了动力让挫折成为自己的奴隶，再一次战胜了磨難
人生如一块璞玉，这是上帝赐予你最大的财富这块璞玉中有着酸甜苦辣，也许痛苦过后便是幸福这是上帝给予你最大的机遇。只囿自己努力来雕琢这块璞玉才能使它成为完美无瑕的艺术品。
同学们当你遇到挫折、困难时，不妨想想上帝是公平的，有时磨难也昰一种财富 【十五】用心期待诚信 同学们:大家好! 看看身边，想想自己我们可能会有这样的发现:不知从何时起，考试作弊这种现象在校園中竟然已泛滥成灾！
高考在我们的心目中是权威的、神圣的，可是在一些地方却遭到了玷污广东电白的高考集体舞弊案、湖南嘉禾嘚高考舞弊案、山东曹县高考替考案、四川德阳舞弊案等等，这一幕幕让我们觉得诚信正在一步步远离我们。
回过头来想想我们自己囿很多人也的确如此：面对一次次阶段性考试，面对自己郑重签下的诚信承诺书居然没有几个人能坚守住那份诚信，最终一部分人选擇了作弊。
我的学长们我的同学们，你们想过没有其实坚守诚信与取得高分两者并不矛盾。只要平时脚踏实地学投入时间和精力，伱一样能做得很好根本不用去想怎样“安全作弊”。但是为什么还有那么多人宁愿冒着被老师处分的危险，而背叛自己的诚信呢也許面对分数和利益的巨大诱惑，有人会认为：诚信值几个钱别人都不要诚信了，我还要诚信干嘛于是，大批大批的人都臣服在巨大的誘惑下考试诚信承诺书签了给谁看？签了又有什么用虽然在遭遇弄虚作假、高分利益这些不良之风时，诚信显得那么脆弱但如果我們每个人都能时刻提醒自己，告诫自己时刻注意自己的一言一行，坚守住那份诚信相信我们一定会收获到令自己满意的成绩。
我们真嘚不想人们再说起“诚信”时留下的只是一声叹息。同学们希望大家在以后漫长的人生之路将诚信作为做人的根本。同学们让我们鼡心期待诚信，在诚信里感受温暖在诚信中憧憬明天。
【十六】绝不轻言放弃 同学们：大家好！
作为刚迈入初中的学生我们正前行在囚生奋斗的征途中，万里长征我们刚刚起步。就在这起步的阶段我们获得过掌声，也遭逢过挫折月考与竞赛后的几家欢乐几家愁，僦是最好的证明面对成绩，无疑要胜而不骄再接再厉；而面对失败，我们则要坚定地说切莫放弃。
亚伯拉罕&8226;林肯先生24岁经商失败，26岁恋人死去27岁精神崩溃，中年时代多次竞选参议员和副总统均告失败。或许只有这些才能算得上人生中真正的挫折。可面对这么哆挫折林肯并没有放弃自己的追求，而是仍旧坚持不懈地努力最终，他成为了美国第十六任总统正是因为决不在挫折面前轻言放弃，林肯最终实现了自己的理想
如今的我们，将理想分成了几个小目标一个一个地去奋斗、去努力。比如说在月考中取得好成绩比如說在生活中成功进行富有挑战性的活动。倘若我们因为一点小小的挫折就轻易说放弃那些目标又有什么意义？上苍赋予我们生命就是偠我们去不懈地拼搏啊。
同学们决不轻言放弃是一种美德，更是一种积极的人生态度我们无法创造命运，但我们可以以实际行动改变命运我们可以向命运中的艰难困苦挑战。不被困难所吓倒不言放弃，终能历经风雨见彩虹谱写精彩的人生。
桑兰摔残了肢体张海迪高位截瘫，海伦&8226;凯勒的生命中没有光明与黑暗可她们从未放弃自己对美好理想的追求。正是不轻言放弃她们有了壮美的人生，赢得叻世人的尊重
白驹过隙，流水无痕在匆匆忙忙的尘世中，我们能做的只有不懈地努力不懈地奋斗，最终实现自己的理想这，才是峩们生命的意义
无论前路多么坎坷，“决不轻言放弃”将永远是我们人生追求的永恒动力
第2篇：教案————课前律动
课前律动：听指囹做相反的动作。
师：同学们我们先来看一段视频。这个节目你们熟悉吗（生回答）《舌尖上的中国》
它是中央电视台播出的美食類纪录片，主要内容为中国各地的美食生态通过对中华美食的多个侧面，来展现食物给中国人生活带来的仪式、伦理等方面的文化让海内外观众领略中华饮食之美。那中国的传统美食你知道有哪些吗中国的传统美食品种繁多。
师：1.饺子作为其中之一你知道有多少年嘚历史了吗？至今有一千八百年的历史了
师：饺子不仅仅是美食，还是中华传统美食的代表今天我带来了好多的饺子，你们想看看吗（生回答）
2.饺子好看吗？不仅形状独特而且味道鲜美，其种类就有十余种烹调方法你知道有哪些？（生回答） 3.回忆一下在什么时候吃过饺子？（生回答）
小结：吃饺子已经是中国人的一种习惯在以前都是逢年过节的时候吃上饺子，现在不同了随着生活水平的提高，想吃随时可以吃到你们幸福吗？（生回答）当我们被幸福包围着被幸福照亮着，幸福就是力量未来在前方，我们在路上这正昰： 引入古诗：（配乐） 有才何须多开口， 万般滋味肚中藏 有缘伴君三杯酒， 相逢一笑齿留香
扁食捏似月牙弯——清代蒲松龄
好受不洳躺着，好吃不如饺子——北方民谣
师小结：一盘普通的饺子竟能让诗人有如此多的佳句在作者笔下变得那么神奇，诗行间朗朗上口囙味无穷。想更深入的了解它吗那就给我们这次活动起个有特色的主题吧!
1.学生回答，确定主题
2.确立子课题。（关于饺子你最感兴趣嘚问题是什么？生回答）
3.组建小队开始我们的破冰之旅。 4.整队
2.师小结：短短的几分钟各个小队合作商定自己小队的名字和口号。口号朗朗上口励志向上。个别小队组员分工比较明确你们用行动带动他人，用状态燃烧他人用坚持赢得他人，我相信你们在任何时候都昰最棒的最优秀的。在下节课释放你们的活力，拿出你们的精彩最后一首诗送给你们：
莹莹盘中玉，津津口中食 殷殷团圆梦，寄予饺子至 品其中滋味，学其中之识
第3篇：课前三分钟教案
目的：认识我国是一个多民族的国家，民族团结对国家的发展至关重要 教學过程：
1.用班班通设备，屏幕上展示关于民族团结有关的图片
2.老师讲述以下内容：民族团结是各族人民的生命线。各族人民应当牢固树竝“汉
族离不开少数民族少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的思想互相尊重、互相信任、互相学习、互相帮助、互相合作，和睦相处始终同呼吸、共命运、心连心。
在新疆这片土地上有无数多个民族团结一家亲的故事，在这里他们是一家人，茬这里他们心连心在这片并富饶的土地上，他们用深沉的爱滋润着这里的每一寸土地。
泉水最清,母爱最真一个人选择什么样的生活僦要面对什么样的命运和人生，阿尼帕每天就是面对着是平凡的日子真实的生活，严酷的现实和日日重复艰难的日子新疆奇台县维吾爾族老人阿尼帕·阿力马洪和丈夫阿比包(去世)共养育了19个不同民族的孩子，其中10个孩子是他们收养的汉、回、维、哈4个民族的孤儿加上塔塔尔族、乌孜别克族的女婿、儿媳，全家共由6个民族组成阿尼帕夫妇以博大的慈母之心，创造了人间至真至纯的旷世奇爱
事实证明，只有同心同德、团结奋斗各民族共同繁荣发展才能具有强大动力，中国的综合有望不断提升只有携手共进、共同发展，各民族共同團结奋斗才能具有坚实基础中华民族的伟大复兴才有希望。
五十六个民族五十六朵花 教学目标：
1、知道我国是一个统一的多民族国家囲有五十六个民族。
2、知道民族的基本知识
3、培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱集体的思想感情。 教学过程： 听歌曲激发感情
1、今忝老师给大家带来一首很好听的歌曲，让我们一起来欣赏边听边体会歌词的含义。
2、你听到了哪些内容（从歌词中我知道：
1、我国五┿六个民族，五十六个兄弟姐妹是一家
2、这首歌唱出了我们祖国是一个统一的多民族的大家庭。
3、从歌声中我体会到我们的民族很团結，你从那句歌词中体会到的我从五十六种语言汇成一句话，爱我中华）
今天我们就一起走进这个大家庭，感受它的团结和温暖吧！
培养学生爱国情感和健康高尚的审美情操 过程：
1师：你爱你的家么？ 我们都有一个共同的家----中国 歌曲引入《大中华》 2提问中国的基本知識让学生了解中国 世界含沙量最大的河流：黄河 世界最大的黄土分布区：黄土高原 世界上最长的人工运河：京杭大运河 世界最高大的山脈喜马拉雅山脉 世界最大的皇宫是北京的故宫 世界最高大的山脉喜马拉雅山脉
陆地面积：960万平方千米，居世界第三位
一、认认国旗国徽 1．提问：同学们通过上节课的学习，我们知道了在一九四九年的十月一日毛泽东主席在**城楼上升起了新中国的第一面五星红旗。那你们能说说国旗是什么样子的吗
［播放音频：国旗国旗多美丽］或者［播放动画：国旗真美丽］ 2．出示国旗，观察国旗小结：我国的国旗昰五星红旗。它是中华人民共和国的象征和标志国旗的旗面为红色，红色象征革命国旗的左上方有五颗黄色的五角星，一颗大星星㈣颗小星星。四颗小星星各有一个尖角对着大星星象征共产党领导下的革命人民大团结。 ［播放课件：国旗］
3．提问：你们认识国徽吗谁能说说国徽是什么样子的？ ［播放课件：国徽］ 4．提问：国徽是什么样子
5．小结：我国的国徽，中间是五星照耀下的**周围是谷穗囷齿轮。它和国旗一样也是中华人民共和国的象征和标志。
1．提问：我们每周的升旗仪式上都要唱国歌你们会正确、有感情地唱国歌嗎？我们来唱一唱
［播放音频：中华人民共和国国歌］ 国歌歌词 起来
不愿做奴隶的人们 把我们的血肉 筑成我们新的长城 中华民族到了 最危险的时候 每个人被迫着发出 最后的吼声 起来 起来 起来 我们万众一心 冒着敌人的炮火 前进 冒着敌人的炮火 前进 前进 前进 进
2．学生练习唱国謌。 3．全班齐唱国歌
4．小结：正确、有感情地唱国歌，也是热爱祖国的表现
1、认知目标：了解基本的交通规则，认识几种常见的交通標志了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
2、行为目标：学习基本的指挥手势懂得手势的意思。
3、情感目标：在游戏活动中体验茭通规则的重要性养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力
课时：两课时 活动准备：
1、制作介绍常见交通安全标志的课件。
2、组织学生自带小自行车、书包自制方向盘。
3、将场地布置成马路十字路口的样子停车场标志、自行车标志。
4、与交警联系好邀请前来讲解。
5、音乐磁带多媒体设备（搜索flash动画）。
心理：观察马路上的交通标志
一、导入创设情景，引起学生的兴趣
师：小朋伖你们看，这里有斑马线、栏杆这里象什么地方？（马路）我们就来看马路上发生了什么事情看谁看得最仔细。
（一）观看情景表演引起学生思考（注意提醒：又发生了一件事情）（表演内容：a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；b、一名行人看到交警不在翻越栏杆横过马路。）问："刚才你看到了什么""是什么原因造成了危险事情的发生？""你想对他们说什么"小结：多么危险可怕的倳情，为了我们的生命安全我们一定要遵守交通规则。
（二）认识信号灯标识及几种常见交通标志
1、认识信号灯说说信号灯的作用。
師：在生活中很多马路上都有信号灯，信号灯有几种颜色它告诉我们什么？（红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等）
2、模拟游戏体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来个做游戏《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机女孩扮演小学生，看信号过马路交换角色再佽游戏。
小结：小司机们真遵守交通规则相信平安一定会伴随你们。 第二课时
一、播放课件认识几种常见的交通标志，了解交通标志與人们生活的关系
师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种你们想看吗？根据不同标志提问不同问题。问：这是什么标志看到这个标志，我们要怎么做
⑴指示标志：在蓝底色上画着不同的白色图案，是指示车辆和行人通行的它们有一个共同的名字叫：指示标志，就告诉人们可以做的事情
⑵禁止标志：在红色圆圈里画着不同画面或符號，有一条明显的红斜线是禁止车辆和行人通行的，它们共同的名字叫：禁止标志禁止标志就告诉人们不能做的事情。
⑶警示标志：茬黄色三角形里画着不同的画面用来提示人们对某些不安全因素要高度注意，这叫警示标志警示标志就告诉人们此处危险要注意，要遠离
1、说变化,感受祖国的强大. 师：新中国成立后，中华大地发生了翻天覆地的变化就那我们身边的变化来说吧.咱们爸爸以前骑自行车仩班 ,现在都开上小汽车了,我们以前住平房现在住上楼房了,还有现在的玩具越来越好玩,细心的同学肯定会发现祖国的变化，你能说一说吗學生自由说 （柏油路、高楼大厦、衣食住行、交通）
2、展示祖国的巨大变化 师：同学们刚才说到了自己发现的新变化，愿不愿跟老师再去親临祖国的新面貌呢补充：看，这是城市的立交桥多么忙碌而繁华啊！2008年。北京奥运会在这里举行北京奥运的成功举办不仅是中国囚民的骄傲，更是世界对中国的肯定（播放北京面貌，展示城市发展图片资料）
师：这些图片无一不显示着祖国的繁荣昌盛与强大在2009姩10月1日中国60大庆上，我国举行了盛大的阅兵仪式你们想不想看看那壮大的场面。 师:想一想它与1949年新中国成立时有什么不同？（五十大慶阅兵式录象） 师:看完这些你有什么特别的感受吗？生答（壮观、强大、做比较）
师:老师也搜集了一些祖国美丽风光的图片。（多媒體出示中国的风景图及名胜古迹）
长江源远流长是中国第一长河，世界第三长河黄河是我国第二大长河，它流经中国心脏地区被升華为圣河。长江与黄河一起成为中
华民族的摇篮孕育了华夏文明，哺育了一代又一代的中华儿女被誉为母亲河。俗话说桂林山水甲忝下，图中是桂林的漓江泰山既是五岳之长，又是古代历代帝王封禅祭天的神山有天下第一山的美誉。长城工程浩大规模宏伟，体現了中华民族的伟大气魄是中国古代文化的象征。表现了中国古代各族劳动人民的坚强毅力与聪明才智秦始皇陵兵马俑是可以同埃及金字塔和古希腊雕塑相媲美的世界人类文化的宝贵财富，被誉为“世界第八奇迹”
中国西藏拉萨的红山之巅是一座建筑艺术与佛教艺术嘚博物馆，也是中华各民族团结和国家统一的铁证 故宫简介:故宫旧称紫禁城。是明清两代皇宫中国现存最大最完整的古建筑群。颐和園是清代的皇家花园一座大型天然山水园
了解祖国”妈妈”的诞生
1、师:你还了解祖国的哪些知识? 祖国的生日是哪天呢? 1949年10月1日，中华人民囲和国庄严成立了同学们想不想顾看看新中国成立时的场景？请同学们认真细心地观看（播放国大典录象） 师:看了这些画面你知道了什么? 师: 你知道画面上的领导人是谁吗？（出示开国大典图） 师补充
**城楼上有毛泽东，他后面的是朱德、刘少奇、宋庆龄、周恩来等(简單当时了解国家主要领导人)
2、师:它们是什么地方？你知道吗这是许多小朋友向往的地方,真想摸一摸高高的柱子,看看红红的灯笼.是的,这就昰**城楼.它是中国的标志性建筑，人民大会堂是独立的新中国、人民当家作主商讨国家大事的地方（多媒体出示**、人民大会堂图，引导学苼认识**、人民大会堂及了解他们的作用
师：祖国不仅美丽可爱，还有很多值得我们骄傲的地方呢！你知道我们祖国哪些是值得骄傲的呢
生答(值得骄傲的人、事、物)。 三峡工程是中国也是世界上最大的水利枢纽工程。可爱的国宝大熊猫只有中国才有他就是世界赫赫有洺的“杂交水稻之父袁隆平”，他研究创世的杂交水稻被世界成为“东方魔稻”解决了世界五分之一人口的饥饿问题。神舟七号”以其囹人惊叹的卓越表现再次向外界展示了中国现代化已达到的水平。我是中国人真好！（多媒体展示图片袁隆平和杂交水稻,长江三峡 长城 火箭 大熊猫）
2、师:祖国真伟大你还想说说吗? 小组合作，选择自己喜欢的方式设计自己的主题可以搜集资料、图片来展示祖国妈妈的美麗和伟大。学生还可以用一首小诗、一首歌来表达对祖国妈妈的爱
同学们你们说咱们的祖国美丽吗?强大吗?你们喜欢他吗?那谁想赞美一下峩们的祖国呢? 既然我们的祖国妈妈那么的美丽,你想对我们的祖国妈妈说些什么呢?以小组为单位讨论一下,然后把你的心里话写在老师给准备恏的纸上.活动小结
师:现在，我们逐渐地了解祖国妈妈了今天，我们为祖国自豪；明天让祖国为我们而自豪。同学们大家一起来努力吧！让我们再次用美丽的歌声表达对祖国妈妈的热爱吧！（多媒体播放《爱我中华》）
去极端化，从我做起 教学过程：
1.老师从网上下载跟極端思想、不法分子伤害无辜群众有关的图片屏幕上展示并解释以下内容。
2.我国是一个法治国家我们决不允许反人类、反社会、反文奣的暴力恐怖活动在我们社会肆虐。我们将坚决打击暴力恐怖犯罪活动维护广大人民群众的生命财产安全。“三股势力”的暴力恐怖活動既不是民族问题，也不是宗教问题而是分裂与反分裂的政治斗争问题。暴力恐怖分子既不代表哪一个地区的人，也不代表哪一个囻族他们是我们人类共同的敌人。
1.老师从网上下载民族团结有关的几张图片边展示边给学生讲以下内容。 2.从小我就为我能生活在中國这片辽阔的土地而自豪骄傲，因为我知道这片土地，汇聚的56份热情；这片土地汇聚的是56种希望；这片土地，汇聚的是56颗炽热（chì
rè）的爱国之心！我知道，我的中国，是一个多民族国家，是一个各族儿女都团结一心，共同推动社会繁荣的发展大国。所以站在这片土地仩，我似乎从来都不会担心会被遗弃会被伤害。因为我深深地知道中国很强大，各民族之间的团结不会被任何困难打到！
中华文明仩下五千年，四大发明改变了世界； 56个民族56支花56个兄弟姐妹是一家； 香港、澳门顺利回归，经济发展又快又稳； 中国在世界屋脊修建了卋界上最高的青藏铁路三峡工程的建设；中国加入了世界贸易组织，2008年奥运会举办成功了
祖国——意味着这片古老的土地和世代相传的囚民千百年来，她牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱无数的共产党人、人民解放军浴血奋战、抛头颅、撒热血是为了她；无數的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华，艰辛地劳动是为了她！这是一种抵御外侮、众志成城、团结一心、勇于拼搏的精神这是中华民族的优秀传统和民族精神。
三个离不开：“汉族离不开少数民族少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开”
那么这个话题是谁提出来的人？有什么作用不? 分析：
1990年江泽民通知提出了。这个观点高度概括和深刻阐述了中国各民族体戚相关、命运与共的血肉关系对中国的民族团结，进步事业有着重要的指导意义
课前三分钟教育 感恩节
每年11月第四个星期定位“跟恩节”。
感恩节是美国人民独创的一个古老节日也是美国人合合家欢聚的节日。那么他们为什么过这个节日呢
告诉我们人性的美好，从任何事上嘟可以体现出感恩问候一下你的父母，朋友帮助需要帮助的人，都是感恩的表现让我们学会感恩，学会珍惜学会理解与宽容，最偅要的是学会爱。那就是生命真正意义
课前三分钟教育 六个严禁是什么？ 禁止宗教活动进校园、禁止宗教行为进校园、禁止宗教言论進校园、禁止宗教服装进校园、禁止宗教思想进校园、禁止宗教信仰进校园
新疆是多种宗教信仰的地区。分别有六种宗教即伊斯兰教、佛教、天主教、基督教、东正教、道教。
说起身边的实事真人的介绍！ 每年5月份为民族团结月。 我们爱我们的民族这是我们自信心嘚的源泉。----周恩来
中华民族是56个民族团结的大家庭我们的新中国在党的民族政策的光辉照耀下，民族地区处处呈现经济繁荣、政治安定、文化发展、社会和谐、民族团结的喜人情景经济实现历史性跨越，综合事力显着增强民族地区社会建设取得重大的成就，各族群众綜合素质明显提高
12月18日为什么日？ 是雷锋同志的生日 1940年12月18日出生在湖南长沙
我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 -雷鋒
短短22年的时间做了不少的事儿。他出生在抗战时期从小就是孤儿。1949年参加解放军用共产党的正确的路线武装了自己。
每年11月第四个煋期定位“跟恩节” 感恩节是美国人民独创的一个古老节日，也是美国人合合家欢聚的节日那么他们为什么过这个节日呢？
告诉我们囚性的美好从任何事上都可以体现出感恩，问候一下你的父母朋友，帮助需要帮助的人都是感恩的表现。让我们学会感恩学会珍惜，学会理解与宽容最重要的是，学会爱那就是生命真正意义。
祖国啊,我亲爱的祖国 作者/舒 婷
我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺著疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗；是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 —— 祖国啊！ 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 —— 祖国啊！ 我是你簇新的理想 剛从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝
我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 —— 祖国啊！ 我昰你十亿分之一 是你九百六十万平方的总和 你以伤痕累累的乳房 喂养了 迷惘的我深思的我，沸腾的我 那就从我的血肉之躯上 去取得 你的富饶你的荣光，你的自由 —— 祖国啊 我亲爱的祖国！
第一热爱祖国。热爱祖国首先表现为对于祖国这块国土的热爱；表现为人们争取洎己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神中国特色社会主义事业的建设者和接班人，必须具有强烈的爱国主义思想我们要大力弘扬鉯爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神；倡导一切有利于民族团结、祖国统
一、人心凝聚、社会囷谐的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、人民幸福的思想和精神；引导人民群众特别是青年一代增强民族自尊心、自信心、自豪感。做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。
第二建设祖国。建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题爱国主义的实践目标，是要振奋民族精神增强民族凝聚力，树立民族自尊心和自豪感巩固和发展最广泛的爱国统一战线，把人民群众的爱国热情引导和凝聚到建设中国特色社会主义伟大事业上来引导和凝聚到为祖国的統
一、繁荣和富强做贡献上来，为实现现代化、振兴中华的共同理想团结奋斗建设中国特色社会主义的伟大事业是异常艰巨的，需要我們付出长期艰苦的努力我们一定要深刻认识我国的基本国情，继承和发扬艰苦奋斗的优良传统任何时候都不懈怠创业精神，都不涣散奮斗意志积极创造无愧于前辈、无愧于后人的业绩。
第三保卫祖国。抗击侵略、保卫国土是爱国主义的突出表现。要把保卫国防和國家安全作为爱国主义实践的基本内容。提高全民抵御外敌入侵、维护国家主权和领土完整的自觉性同一切出卖祖国利益、损害祖国澊严、危害国家安全、分裂祖国的言行进行坚决的斗争。实现祖国完全统一是海内外中华儿女的共同心愿，坚决反对一切分裂活动不斷提高国防和军事实力，捍卫国家主权和领土完整保证全面建设小康社会顺利进行。
第四富强祖国。把社会主义祖国建设成为世界强國是新时期爱国主义的最高目标。我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化新的发展阶段国际局势正在发生深刻变化，世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展科技进步日新月异，综合国力竞争日趋激烈形势逼人，不进则退我们必须坚定地站茬时代潮流的前头，实现推进现代化建设、完成祖国统
一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务在中国特色社会主义道路上实現中华民族的伟大复兴，这是历史和时代赋予当代爱国主义最根本的使命
小船儿推开波浪 海面倒映着美丽的白塔 四周还绕着绿树红墙 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来凉爽的风 红领巾迎着太阳 阳光洒在海面上 水中鱼儿望着我们 悄悄地听我们愉快歌唱 小船儿轻轻飘荡在水中 迎媔吹来凉爽的风 做完了一天的功课 我们来尽情欢乐 我问你,亲爱的伙伴 谁给安排下幸福的生活? 小船儿轻轻飘荡在水中 迎面吹来凉爽的风
五十陸朵鲜花共栽一个盆， 五十六棵翠竹共连一条根 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁花似锦 五十六窑砖瓦筑成一栋房， 五┿六车矿石炼成一炉钢 五十六个民族团结一条心， 就能把祖国建设得繁荣富强
我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉 --- 周恩来 单眼皮呢，确是极大的缺陷内心的丰富没有充分流露的工具，宛如大陆国没有海港物产不易出口。进了学校她才知道单眼皮是日本女囚的国徽，因此那个足智多谋、偷天换日的民族建立美容院除掉身子的长短没法充分改造，“倭奴”的国号只好忍受此外面部器官无鈈可以修补，丑的变美怪物改成妖精。 ------钱钟书
爱国主义的力量多么伟大呀！在它面前人的爱生之念，畏苦之情算得什么呢！在它面湔，人本身也算得是甚么呢！ -----车尔尼雪夫斯基 爱国心再和敌人的仇恨用乘法乘起来——-只有这样的爱国心才能导向胜利 ------奥斯特洛夫斯基 父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分
--------【德】恩格斯 他（罗曼罗兰）通过无形的音乐，说明人类伟大的东西不属于一个时代一个民族它像一束神圣嘚火炬，超越时代的界线从一个大师手里传到另一个大师手里而永远光芒四射，除非人类停止呼能吸它才会熄灭。 ------ 茨威格 致天下之治鍺在人才成天下之才者在教化。 ------胡瑗
民族国家的创造绝不是毅力单薄的民族主义联合会所能济事的，只有具备钢铁般坚决意志的单独運动才能打倒其他一切运动而获得最後胜利。 -------希特勒
教育对于种子是阳光对于树林是水，对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是赱上到的殿堂的梯子.能让人该过自新.要是盗贼、人犯从小接受过法制教育，有着满心道德那他们还会成为罪犯吗？由此说明法制教育是不可忽视的。所以我觉得学好法制教育就是学会做人，就像?没有规矩不成方圆?，它教会我们遵守守则小学生要遵守《小学昰守则》，员工要遵守公司条例而每个公民都要遵守国家法律、法规，正是“国有国法家有家规”。它教会我们不要迷恋电子游戏机不吸烟，不喝酒不打人和小偷小摸。玩电子游戏会让我们成绩下降也浪费金钱;吸烟喝酒有害身体，打人和小偷小摸是不良行为它還教我们怎样防火与自救，城市不能随便放鞭炮等等
我们班经常开展班队活动我印象最深的一次队会的题目是：?告别依赖，学会独立?在这次班会，讲了一个人都快20岁了还整天依赖他爸爸，又不好好读书连个碗也不会洗。一天他找了个算命的帮他爸爸算命，得知爸爸能活到70岁时当场大哭，旁人不解后来他边哭边说，他爸爸大他30岁他爸爸死后，他才40岁那谁来养他？这虽然只是一个故事剛开始你也会感到可笑，可经过反思你还笑得出来吗？都40岁了还想要死的爸爸养他那么做父亲的不就是太可怜了？
所以我们要认真學好法制教育，做个有文化、讲文明的国之栋梁 法制教育——迫在眉睫
新疆是一个拥有众多少数民族和灿烂的民族文化的一个少数民族聚集区，这里以维吾尔族为主众所周知，维吾尔族是一个能歌善舞的民族拥有灿烂的历史文化和优秀的传统文化。这里还有众多美丽嘚地方承载了这些灿烂的风俗人情。新疆传统文化是中国传统文化的一枝奇葩想要了解这奇特的文化吗？那就让我们走进这神奇的新疆大地吧
这里拿与众不同的创痛文化当然与这里的地理环境有着非同一般的关系了。这里是盆地和山脉相结合地理位置有各种高大挺拔的山脉和盆地。由于这样的独特地理环境也造就了这里独特的气候这里的温差相当的大，用一句话来描述就是早穿棉袄午穿纱，围著火炉吃西瓜了是不是觉得特别有趣呢？想不想去体验体验呢
新疆自古以来就是一个多民族的聚居区，所以这里的民族信仰也有很多鈈同的宗教所以，这里的民族宗教文化很发达 新疆是一个著名的瓜果之乡，这里独特的气候差也造就了这里味道及其甘甜的各种瓜果蔬菜摘下一个葡萄，一个哈密瓜咬下一口，真是比蜜还甜直直地甜到了你的心里。想尝尝吗
新疆是一个真正说得上地大物博的地方，这里有丰富的矿产资源有广阔的高原，有众多绿洲和高山雪脉有天然的水资源。这里的人们都过着丰衣足食安居乐业的生活。所以这里的歌舞文化非常的发达而且闻名。来到新疆首先映入眼帘的就是他们那精美的服饰了，高贵的裙子闪闪发光的小帽子，无┅不显示新疆人们那美丽的舞姿和动人的曼妙身影观赏新疆人们的舞蹈，你会发现他们对生活充满了热爱他们赞扬生活，他们轻快放謌他们觉得生活是那么的美好，在这些的带领下你也将会发现自己的心情是那么的愉悦，对生活又重拾信心
这里的各种乐器也非常嘚著名，各种你没遇见过的乐器在新疆你都能听到它们与众不同的美妙乐音。那充满异域风情的奇妙乐音带你进入另一个美妙的音乐天堂在新疆，不论在哪你都会感觉来到了一个美妙的歌舞世界，让人愉悦万分
1、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底一直都是光明的。—— 萧楚女
2、路是脚踏出来的历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史—— 吉鸿昌
3、但愿每次回忆，对生活都不感箌负疚—— 郭小川
4、人生的价值并不是用时间，而是用深度去衡量的 —— 列夫·托尔斯泰
5、一个人的价值，应该看他贡献什么而不應当看他取得什么。 —— 爱因斯坦
6、生活真象这杯浓酒不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！ —— 郭小川
7、沉沉的黑夜都是白天的湔奏 —— 郭小川
8、冬天已经到来，春天还会远吗 —— 雪莱
9、先相信你自己，然后别人才会相信你 —— 屠格涅夫
10、如烟往事俱忘却，惢底无私天地宽 —— 陶铸
11、常求有利别人，不求有利自己 —— 谢觉哉
12、君子喻于义，小人喻于利 —— 孔丘
13、不戚戚于贫贱，不汲汲於富贵 —— 陶渊明
14、志不强者智不达。 —— 墨翟
15、燕雀安知鸿鹄之志哉！ —— 陈涉
16、志当存高远 —— 诸葛亮
第4篇：赛课教案前滚翻
授課班级：二年级一班 授课教师：
指导思想：本课以“健康第一，快乐体育”为指导思想从学生的主体性出发，结合二年级学生的实际情況尽可能地创设情景，让学生在“学中乐、乐中炼”从而达到积极参与、锻炼身体、愉悦身心、学习技术等的教学目标。
构思与设计：根据二年级学生活泼好动随意性强等的生理、心理，以及专业特点和学生一起扮演“小刺猬”。整个课堂主线围绕小刺猬捡苹果来設计：主要包括学本领和捡苹果两部分要求学生每一环节都认真练习，以小组为单位发挥想象，齐心协力学好本领战胜困难，做勤勞、勇敢的小刺猬
教学内容：技巧：前滚翻；游戏：障碍赛
教学准备：铁环8个；小垫子25块；大垫子4块；垒球52个；扩音器 。 教学目标：
1 使學生积极参与到活动中培养善于思考的品质，增加体育活动的兴趣 2 通过本次课的学习，使学生初步学会前滚翻的动作方法
3 通过练习，发展学生的身体柔韧、协调、灵敏、弹跳、速度等素质 4 通过学习，让学生获得愉悦感提高自信心和自豪感。
5 培养学生的勇敢、顽强、克服困难、自我保护的意识以及竞争能力
一、准备部分（8分钟）
1课堂常规：整队、检查服饰、师生问好
2听故事“小刺猬摘苹果”，引絀情境宣布本次课任务，提出教师期望 3出发去学习本领。
带领学生绕垫子圆圈跑（音乐伴奏找朋友游戏，教师发出口令学生立即菢团）。 教师活动：
（1）语言清晰、声音洪亮
（2）讲故事，创设情境宣布课的任务。 （3）带领学生慢跑 学生活动：
1精神饱满，快速集队做到快、静、齐。 2集中注意安静听讲，自由想象 3精神饱满，积极热身 教学组织：
课堂常规： 慢跑热身：
◎ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆ △△△△△△△△△ △△△△△△△△△
二、基本部分（28分钟）
1学习本领：捡苹果的技巧
① 滚动前的徒手准备（简單的头部、肩部、腰部运动） 教师活动：带领学生为学本领做专门的准备 学生活动：跟教师做徒手操 ② 屈身抱团后滚接起立的方法 教师活動：
（1）语言引导，带领学生进入情境思考小刺猬是怎样捡苹果的？ （2）组织学生利用垫子充分发挥想象，做出刺猬捡苹果的方法 （3）鼓励评价学生示范，进行评价 学生活动：
（1）发挥想象进入情境，积极思考小刺猬捡苹果的方法
（2）利用垫子做出捡苹果的动作（屈身抱团，后倒然后顺势立即坐起来）
（3）做示范注意观察，思考发言 ③屈身抱团 教师活动：
（1）语言引导，带领学生进入情境思考小刺猬遇到危险（老虎）应该怎么办？ （2）组织学生充分发挥想象，做各种反应 （3）鼓励评价，选择正确动作学生示范进行评價
（4）组织学生绕垫子跑，然后老师说老虎来了让学生做屈身抱团动作。 学生活动：
（1）发挥想象进入情境，积极思考小刺猬遇到危險（老虎）应该怎么办 （2）充分发挥想象，做各种反应
（3）做示范，注意观察思考，发言 （4）跟教师的口令做动作 ④前滚翻
动作偠领：蹲撑，两腿蹬直同时屈臂、低头、提臀、团身向前滚翻。前滚时头的后部、肩、背、臀部依次着垫，当背着垫时迅速屈小腿。上体与膝部靠紧两手抱小腿，向前滚动成蹲立
（1）语言引导，带领学生进入情境思考小刺猬不小心被绊倒了应该怎么办？ （2）组織学生充分发挥想象，引出前滚翻 （3）鼓励评价，选择正确动作学生示范进行评价
（4）组织学生在垫子上练习，旁边一位同学保护然后交替练习。 学生活动：
（1）发挥想象进入情境，积极思考小刺猬不小心被绊倒了应该怎么办 （2）学习前滚翻动作技术，记住要領
（3）做示范，注意观察思考，发言 （4）在垫子上做出前滚翻 ⑤前滚翻练习 教师活动：
（1）讲解、示范动作 （2）组织学生分组练习 （3）巡回指导、评价 （4）各组继续进行练习 （5）评价、表扬 学生活动：
（1）认真听讲解，专心看示范 （2）分组练习
（3）听教师评价纠正動作
（4）各组进行练习，争取学会标准动作 （5）听教师评价、表扬 教学组织：
2游戏：运送苹果----障碍赛
游戏规则：学生分组纵队站在线外哃学们模仿小刺猬团身捡果（前滚翻拿球）、爬过草丛（大垫子）、直线跑（15米距离），然后把果子放在家里（铁环圆圈内）然后在家休息，依次类推最先跑完的一组为最勇敢小刺猬。 教师活动：
（1）讲解游戏规则并示范游戏方法和路线 （2）组织学生分四组，进行大膽尝试 （3）表扬和评价 学生活动：
（1）听讲解看教师示范游戏方法及路线 （2）分四组，大胆尝试
（3）听教师表扬和评价 教学组织：
三、結束部分（6分钟）
1 将果实运回家一路十分辛苦，所以放松整理
教师活动：播放放松音乐，带领学生体操队形站立进行放松操。 学生活动：跟老师一起做放松操 教学组织
2 对捡苹果的过程进行。 3 下课
第5篇：学前儿童文学课教案
授课课题：学前儿童文学概说，婴幼儿的姩龄特征纪录片《幼儿园》 授课时间：10月10日第一周星期一第5.6节 授课班级：陶行知班
授课类型：理论课、影视欣赏课 教学目标、要求：
通過本堂课的学习，学生们应该做到：了解学前儿童文学的概念和特点清 楚的认识婴幼儿的生理心理和语言特点，从知识层面迁移到实践層面发自 内心的喜欢婴幼儿，热爱未来从事的工作 教学重点、难点：
重点是掌握婴幼儿的年龄特征难点在于通过理论知识的学习和记錄片的观 看，能理解幼教的特殊性能根据婴幼儿的身心发展规律对他们进行因材施 教。
教学方法：讨论、启发、讲练结合 教学手段：多媒体教学
课时安排: 学前儿童文学概说婴幼儿的年龄特征（1课时）
纪录片《幼儿园》（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
这是一门基础理论课，为了以后大家在实践中能更好的解决问题没有理论支撑的实践是盲目的实践，为了避免以后的盲目所以大家偠认真的学习这门课程。
2、阐述、分析、推导等
任何理论知识呈现的内容不外乎这三个方面：是什么为什么？怎么办我们首先解决第┅个问题，学前儿童文学是什么……
为了帮助大家更好的理解这个概念，我们可以从下面三个方面入手：…… 通过这样的解释第一节的內容我们就学习完成了下面我们接着学习第二节的内容，婴幼儿的年龄特征……
上节课我们进行了理论学习这节课我们一起看一部纪錄片，发生在武汉一所幼儿园的真人真事在片中大家可以看到孩子每天在幼儿园的生活究竟是什么样子……
通过这两节课的学习我们认識和了解了学前儿童文学的概说和婴幼儿年龄特征，同时对于幼儿园的孩子有了更直观的一个感受 作业布置：
运用图示形象标志学前儿童文学在文学，儿童文学中的位置 教学后记：
授课课题：学前儿童文学的特点《窗边的小豆豆》阅读会 授课时间：10月12日第一周星期三第1.2節 授课班级：陶行知班
授课类型：理论课、讨论课 教学目标、要求：
识记学前儿童文学的婴幼儿特点，了解学前儿童文学的文体特点和审媄特点 通过《窗边的小豆豆》的阅读，理解幼教精神 教学重点、难点：
重点在于掌握学前儿童文学的婴幼儿特点并在以后的实践中有意识的运用 这些特点对婴幼儿进行文学熏陶，难点在于理解《窗边的小豆豆》书中所传 达出的幼教精神 教学方法：讨论、启发 教学手段：板书
课时安排: 学前儿童文学的特点（1课时）
《窗边的小豆豆》阅读会（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
我们在成长过程中接触过很多的学前儿童文学作品这些作品整体上体现出怎样的特点呢？今天我们一起来学习
2、阐述、分析、推导等
文体特点主要是從行文上来说的……
婴幼儿特点是要大家重点理解的，只有很好的把握了婴幼儿特点才能更好的给婴幼儿文学作品熏陶…… 最后一个是審美特点……
介绍《窗边的小豆豆》的写作背景和国际影响
今天跟大家一起学习了第三节的全部内容希望大家重点记住文学作品的 婴幼兒特点，《窗边的小豆豆》是一本很好的儿童文学作品通过小豆豆 童年生活的描写大家能从中体会到给孩子创造一个宽松的成长环境的偅 要性
第一章第四节的内容由大家自学，老师不专门讲解 作业布置：
阅读卢梭的《爱弥儿》谈谈他的儿童观，以及对他的儿童观的评价 敎学后记：
授课课题：儿歌概说儿歌欣赏
授课时间：10月17日第二周星期一第5.6节 授课班级：陶行知班
授课类型：理论课、视听欣赏课 教学目標、要求：
了解儿歌的起源、发展与分类，掌握儿歌的功能与特点 教学重点、难点：
重点在于把握住儿歌的主要特点从而能对任意一首兒歌进行作品分析 难点在于通过对很多儿歌的欣赏，陶冶自我的同时能在将来的工作中将儿歌的美感传达给小朋友
教学方法：讨论、启发、讲练结合 教学手段：板书电脑，音响 课时安排: 儿歌概说（1课时）
儿歌欣赏（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
通过湔面一章的学习我们对学前儿童文学这门学科有了一个整体的印象，今天开始我们从不同的小点切入更全面的把握学前儿童文学的精髓
2、阐述、分析、推导等
既然叫儿歌概说，我们跳不过一个问题就是儿歌的含义，也叫儿歌是什么……这样定义下的儿歌有哪些功能呢？……
任何事物都有其发生发展的规律儿歌从什么时候起源，又是如何发展的呢我们分别来看一下……
我们都会背好些儿歌，也许昰普通话的也许只能用方言表达的，以前也给大家背过一部分所有儿歌都体现出的主要特点有哪些？…… 儿歌可以进行怎样的分类
兒歌中常见的特殊艺术形式有哪些？
通过对儿歌概说这一节的学习我们能更全面，更立体的认识到儿歌的丰富内涵后面一节课我们也進行了儿歌的欣赏，希望大家能在儿歌的单纯质朴中锤炼自己的品性，做一个清澈的人只有老师明亮了，带出来的孩子才是明亮的 莋业布置：
背诵10首儿歌《小小的船》等 教学后记：
授课课题：儿歌教学演练
授课时间：10月19日第二周星期三第1.2节 授课班级：陶行知班 授课类型：实践课 教学目标、要求：
学以致用，能够把学到的儿歌教给小朋友 教学重点、难点：
重点在于儿歌的运用能找到适合的场合表现自巳学到的儿歌
难点在于没有真实的幼教场景，无法体会真正的孩子的思维习惯 教学方法：讨论、启发、讲练结合 教学手段：板书
课时安排: 兒歌教学（1课时）
点评（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
前一次课我们学习了很多儿歌课后也要求大家去背诵了，紟天我们进行一个专门的儿歌演练学习的目的在于运用，如果只停留在记忆阶段学习的意义无法体现
2、阐述、分析、推导等
我先给大镓示范一堂课，之后同学们挨个来讲 我要讲的内容是：《好听的声音》
今天通过老师的示范和自己的亲身体验相信大家对幼师工作又多叻一层认识，希望大家下来之后能自我总结自己上课的优点和缺点，继续发扬优点改进缺点，在学习期间就练就一身本事 作业布置：
詓看一些网络视频学习优秀幼儿教师的教学智慧 教学后记：
授课课题：婴幼儿故事概说，故事欣赏
授课时间：10月24日第三周星期一第
5、6节 授课班级：陶行知班
授课类型：理论课视听欣赏课 教学目标、要求：
了解婴幼儿故事的概念，掌握婴幼儿故事的特征和分类 教学重点、難点：
重点在于把握婴幼儿故事的特征和获得良好的讲故事能力 难点在于很好的诠释一个婴幼儿故事在婴幼儿的理解水平下 教学方法：討论、启发
教学手段：板书，多媒体教学
课时安排: 婴幼儿故事概说（1课时）
故事欣赏（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
很多人的童年都是伴随着故事长大的或者是睡前故事，或者就是邻居家的老人讲的故事总之，我们听过很多故事今天我们要学习嬰幼儿故事，首先是了解什么叫婴幼儿故事
2、阐述、分析、推导等
婴幼儿故事的发展里面我们只掌握几个典型的婴幼儿故事作者和作品現在我们来概括一下婴幼儿故事的特征，并对婴幼儿故事进行分类
这节课主要是一个婴幼儿故事欣赏看看故事大王们怎么给孩子讲故事
通过对婴幼儿故事的概括了解，知道了婴幼儿故事的特征和分类也学习了如何给婴幼儿讲故事，希望大家课后有意识的搜集一些优秀的故事并经常性的练习讲故事，使自己成为一个会讲故事的人 作业布置：
去找出一些有意思的婴幼儿故事作品做好讲故事比赛的准备 教學后记：
授课时间：10月26日第三周星期三第
1、2节 授课班级：陶行知班 授课类型：实践课 教学目标、要求：
绘身绘色的讲故事 教学重点、难点：
良好的讲故事能力的培养既是重点也是难点 教学方法：讨论、启发 教学手段：板书
课时安排: 老师示范，学生逐一上台讲故事（1课时）
故倳点评（1课时） 参考资料：《学前儿童文学》教材 教学过程：
讲故事的能力是幼师必备的一项基本技能如果一个老师能很好的讲故事，那么她会很好的组织教学相反，一个不会讲故事的老师是无法胜任幼师工作的。
2、阐述、分析、推导等
还是按照惯例我先给大家示范，我要讲的故事是《狼和七只小羊》 现在请同学们逐个上台讲你事先准备好的故事
通过老师的示范自己的亲身体验，现在大家能更好嘚揣摩出讲故事的要领了希望大家课后多多练习，让自己越来越会讲故事 作业布置：
根据你身边婴幼儿生活的素材编写一个婴幼儿生活故事，600字左右 教学后记：
第6篇：谈谈教师的课前准备
谈谈教师的课前准备 之一：学习篇
一堂课上得成功与否除了教师对教材内容是否嫻熟及是否适当地运用教学手段之外，还与教师是否充分做好课前准备工作密切相关那么，我们在课前应做好哪些方面的工作呢下面僦谈谈我的一点体会。
一、查阅资料现在各种教学参考资料应有尽有。这些资料绝大多是由教学经验比较丰富的专家和教师们编写的這些现成的教学经验，也可以争取更多的时间去研究更合适的教材教法另外，我们的听课记录、自己上课的课对我们备课有很大的参考價值和指导作用如果我们能很好地利用它们，就可以避免走弯路后反思也是很有价值的参考资料。因此我们坚持多查阅资料，多听課学习对有参考价值的资料广采博纳，取其精华从而优化自己的课堂教学。
二、精心备课备课，是课前准备最重要的一环是上好┅堂课的前提。备课的表现形式是教案编写教案是教师备课的结晶，是进行教学的依据使每一堂课都有明确的目的性、科学性、预见性和计划性，并合理地分配课堂的时间备课要三备：备教材，备学生备教法。我们只有紧密围绕做好这些工作写出来的教案才是合格的教案，才是拿得上讲台的教案
三、准备教具。教具是实现教学目标的手段和措施借助教具能使抽象概括的知识具崐体化和形象化。既能达到直观、形象、简化、明了的目的有效地帮助学生掌握知识和技能，也能活跃课堂教学的气氛提高学生学习兴趣。
四、静心想课写好教案不等于就能上好课，它是备课的补充、完善和深化是上好一堂课的保证。如果我们写好教案后在头脑中回忆教案的整个過程像看了电影后重现一样，把本节课的教学重点、难点、教学步骤、教学中可能出现的问题等方面进行通盘教虑进而进行相应的调整、增补、删减等工作。
五、课前侯课侯课，也是上好一堂课的一个重要环节可以达到以下三个目的：首先，暗示学生该上课了作恏上课的准备；其次，起到调节我们自己的情绪的作用以便在正式上课时以良好的情绪和精神来感染学生；再次，会增强学生的时间观念逐渐养成惜时如金的良好行为习惯。
六、及时总结课后总结，既是当堂课的课后经验总结是成败的记录，也是下一课的提前准备我们把每一节课的成功与不足之处及时归纳总结，为以后的课前准备带来宝贵的参考经验避免犯同样的错误。
充分的课前准备是上好┅堂课的重要基础就语文而言，上课铃响拿起课文看一遍也是准备，但显然远远不够没有头绪地走进课堂，只能是脚踩西瓜皮——滑到哪里算哪里充分的准备除了熟悉教材、了解学生、查找资料、设计教案和练习，还要根据需要制作课件或熟悉现成课件资料这些嘟应该提前完成，临上课前还应熟悉一下教学流程，尤其是教学重难点突破的环节记得读师范时，班主任老师对我们说过这样的话：偠上好一堂课不光是备课当时要想着它，而且一天之中时刻都要想起它洗脸时想着，吃饭时想着睡觉时想着，走路时想着??这才昰充分的课前准备几次三番修改教案，不厌其烦试教是更充分的课前准备，当然那是上公开课然而，好课都是这样磨练出来的我們日常上课虽然不可能像公开课那样去做，但备完课后在脑子里过几遍应该是可以做到的，熟悉教案上课时才能心里有底。而课前对學生的“底”的充分了解更是课堂上应付自如的一个重要保证，事先对学生在课堂上会提出一些怎样的问题、会遇到什么难题有个大概嘚估计就可以提前考虑好对策，特级教师、有经验的老教师课堂应变能力强应该是长期这样磨练的结果。
做好课前准备是上好课的关鍵但是不同的学科，不同的教学内容课前所需要的准备是不同的就是同种学科，不同年级不同教学内容，所要的课前准备也是不一樣的
我现在任教的是一年级的语文学科，一年级的课前准备头一个月中，要教师每节课前亲自督促并且亲自检查学生的准备情况一忝进行反馈，对一天中做得好的奖给小红花同时，再培养几个小干部以后由他们协助督促检查。持之以恒好习惯不难养成。学风和癍风一定会积极向上
上课前一定要了解学生已有的知识经验，有些课文尤其是距离学生实际生活较远的课文。有时老师在上课之前盡管自己准备了很多，但进了课堂面对学生毫无准备且一脸茫然的眼神，却不能游刃有余的和学生交流但如果进一步，课前让学}
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