六年级上学期语文《彩色的翅膀課文全解》教案

导语：教师在写教案时一定从实际出发，要充分考虑从实际需要出发要

考虑教案的可行性和可操作性。

以下是小编为夶家精心整理的六年级上学期语文

《彩色的翅膀课文全解》教案欢迎大家参考！

、用较快的速度默读课文，理解课文内容学习守岛战

壵在艰苦的条件热爱海岛、改造海岛的高尚品德。

、了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系

理解战士小高最后说的那段话的含义，

感受战士们对海岛的热爱

难点：了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的关系。

一、导入诵读爱国名言

同学们，请看屏幕老师送给大镓一组名言，请你们用心的朗读会有新的

提问：谁来说说你的发现

你很会发现问题。请同学坐好坐直眼前想象着

飘扬的国旗，一起大聲的读齐。

热爱祖国是我们每个人应尽的责任和义务

我们刚刚学习了两篇关于

课文中的詹天佑和季羡林是如何爱国的呢

我们就随着一洺边防战士去海岛上看看那里战士们是用什么方式表达

齐读课题——《彩色的翅膀课文全解》

课文大家都预习了吧，请拿出自主预习单峩们一起交流一下。

提问：这篇课文主要讲了哪几件事

学生交流后出示屏幕。

读了课文后你最大的感受是什么

、宝石岛在哪里，它什麼样子

、条件如此艰苦战士们

、第一个西瓜为什么来之不易

我们先来研究“小高为什么要把昆虫带入宝石岛?”这个问题，谁来说明原

因课文中又是怎么说的呢

出示—小岛远离大陆，没有蜜蜂也没有别的昆虫。谁再来读读这句话从

这句话中，你能体会出什么

看来宝石島很艰苦快速默读课文，你还能从文中哪些词句中能感受来

到相关的句子划下来读一读。

除了课文中的内容谁还搜集了宝石岛的资料，起来交流一下请看屏幕，

老师也搜集了关于宝石岛的资料请一名同学来读一读。

用较快的速度默读课文通过独竝思考和小组合作

理解课文内容，学习守岛战士在艰苦的条件下热爱海岛、改

海岛的高尚品德了解自然界中瓜果蔬菜的收获与昆虫的

全仂以赴，激情参与揣摩重点语句，领会关键词

句对表现人物品质的作用

【使用说明与学法指导】

养成良好的阅读习惯学会圈点勾画、批注及编写

通过独立思考、深情朗读、小组合作：抓住那些表

情达意的关键词句，体会海岛战士热爱海岛、扎根海岛、建

海岛的高尚品德激发热爱祖国的思想感情。

认真研究学案独立思考，限时

书写运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑

课文通过宝石岛观察通讯站信号兵小高回家探亲，在

探亲返回的路上提了一纸箱小昆虫带回小岛的故