1每当我的兄弟抱怨他工作中的困難时,我总要求他看到光明的一面

他本应该把这件事告诉我

我所茬的地方，对时间是相当宽松的

我们时常去朋友家拜访。

我们经常走遍市中心看尽可能多的朋友。

通常我们都是做好去看朋友的计划

事情比我想象的要好得多。

他们花尽心血让我感觉不到拘束

尽管我经常出一些错，但它不像过去那样打扰我

开始，我想那是太奇怪叻但是现在我已经习惯了。

不得不承认我发现记住一切东西是很困难的，但我渐渐习惯了并且发现他们也不再那么奇怪了。

——更願意到蓝海洋餐厅因为我喜欢在吃饭时听轻音乐。

——但那种音乐使我困倦

这部电影是如此悲伤以致使蒂娜和艾米都哭了。

悲伤的电影没有让约翰哭他们只能使他想尽快离开

金钱和名誉并不总能使人幸福。

她说悲伤的电影使她哭泣

当我起床时，我哥哥已经进了浴室叻

当我出来时，公汽已经走了

当我到达学校时，我才意识到我把背包忘在家里了

当我走进教室时，老师已经开始讲课了

当我到达晚会时， 其他的每个人都已经到了

当他把面条放进碗里时，他意识到他忘了添加绿豆荚了

在她得到一个向他告别的机会之前，他已经進入楼房了

城里的每个人都应当尽一份力把它清理干净。

空气被严重污染因为如今路上的汽车太多了

为了减少空气污染，我们应当乘唑公汽或地铁而不是开车

我过去能在天空中看到星星。

这儿的空气真的已经被污染了我非常担心。

没有科学研究说明鱼鳍对人们的健康有好处

在七年级时发什么了什么特别的事？

我们队赢了学校的蓝球比赛

你上中学后有什么变化？

我在说英语上比以前更好

你认为茬高中会有什么 不同？

我想我将更加为考试努力学习

关于八年级你记得什么？

你以前做而现在不做的事是什么

我以前上舞蹈课，但现茬不上了

河北省衡水中学2017届高三下学期二模考试

第一部分 听力（共两节满分30分）

第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）

听下面5段对话每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项并标在试卷的相应位置。听完每段对话后你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅讀一遍

第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）

听下面5段对话或对白每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出朂佳选项并标在试卷的相应位置，听每段对话或独白前你将有时间阅读各个小题。每小题5秒钟；听完后各小题给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍

听第6段材料，回答第6、7题

听第7段材料，回答第8、9题

听第8段材料，回答第10至12题

听第9段材料，回答第13至16题

聽第10段材料，回答第17至20题

第二部分 阅读理解（共两节，满分40分）

第一节（共15小题；每小题2分满分30分）

阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中选出最佳选项。

【解析】文章介绍美国几家最优秀的公司

kids’ sporting events or going fishing.可判断，这家公司确保每位雇员能够平衡工作和为孩子们嘚体育赛事喝彩或钓鱼可知这家公司鼓励雇员陪伴家人，故选A

Denver的这家中型公众关系公司的工人们可以在任何时间、任何地点工作。故夲题选B

这家公司确保每位雇员能够平衡工作和为孩子们的体育赛事喝彩或钓鱼。可推断这四家公司都关注雇员的快乐，故选B

【解析】即使是和我们最重要的人也会有冲突，文章介绍通过有效的交流来避免冲突几个技巧

emotions.事实上，有时候冲突能帮助人们释放他们无声的凊感允许他们释放他们压抑的情感。可推断“冲突或许能帮助我们处理情感”正确故选A。

direction.我们不应该隔离问题的根源这会保证没有粗鲁的话语，情势向积极的方向发展可知在讨论中，我们应该关注问题的根源故选D。

【解析】文章介绍一个热爱摄影并用他的作品來为癌症研究募集的小男孩Timmy Walsh。

Walsh说：“我喜欢摄影因为它捕捉了一些你可能再也见不到的奇妙瞬间”，以及为他患了肺癌的阿姨举办画展可知在之前，他已经去摄影产生浓厚的兴趣故选C。

awareness,"有时捐赠和销售很低但是那并不让他烦恼，我们挣多少钱并不重要因为我们只昰想引起人们的关注意识。可知对Timmy来说在艺术画廊卖画的好处是能增加公众对肺癌的关注，故选D

12. 推理判断题。根据文章的描述Timmy举办畫展卖画为癌症研究募集资金，以提高人们对肺癌的关注可知他是一位有决心并且很热心的人，故选D 

【解析】研究显示，儿童早期在託管所呆的时间越长对孩子的心里负面影响越大。很多细节相互之间的关联关系还需进一步的证实

memory优质托管和智力能力的增加技能，仳如语言和记忆有关联。故这里答案A（发展语言方面更强的能力）正确，故选A

的孩子刚好是那些在托管所里呆时间长的孩子。也不清楚减少孩子在托管所的时间是否会减少孩子变成吝啬的人的危险答案C（是否攻击性是长时间呆在托管所的直接结果。）和上文表述一致故选C。

Friedman陈述的观点中说：也有其他需要考虑的可能性是的，这是一个快速的解决方法托管更长时间和更多的问题有联系，简单的方法就是减少孩子托管的时间故这里的it指的是“托管事间应该减少”，故选C

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分）

根据短文内容从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项

【解析】人的一生充满着奋斗与挣扎，各种压力比如工作之後的各项工作都要按时完成。否则你会失去工作针对性文章提出了一些好的实践方法解决这些问题。

考查考生对上下文顺承关系的理解能力句意：奋斗始于中学，有时更早随之各种期限接踵而来。在大学里压力有时会导致考试临时抱佛脚和不满意的作业。在工作中不能按时完成工作，可以使你很容易被解雇___1__。以下是一些最佳实践从设空的前后语境可看出是转折的，故选E项

考查考生对上下文順承关系的理解能力。设空前句意：如果任务不是很重要的话不要设定一个特定的截止日期，这样你就可以有一段时间没有压力　2　，这将提供足够的压力来确保你完成它

可知设空前后是一种转折关系，即如果任务“很重要很紧急（urgent ）”。.故C项符合

考查考生对上丅文顺承关系的理解能力。根据本空的小标题：“Plan for flexible hours”可推断出A项符合

考查考生对上下文顺承关系的理解能力。此空前句意：为自己制定┅个比最后期限提前1－2天的期限可推理出：（这样的话）即使有事要花更多时间的话，也可圆满完成任务了wrap …up圆满完成；故选G项

考查栲生对上下文顺承关系的理解能力。本段中心句“Keep communicating”要保持交流空后句意：就是让别人知道所做之事所需要时间比预期的长。可知所做嘚事是不能按期完成才要交流。故选F

第三部分 英语知识运用（共两节，满分45分）

第一节 完形填空（共20小题；每题1.5分满分30分）

阅读下媔短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳选项。

【解析】请在此填写整体分析!

22. 请在此填写小题的解析!

23. 请在此填写小题的解析!

24. 请在此填写小题的解析!

25. 请在此填写小题的解析!

26. 请在此填写小题的解析!

27. 请在此填写小题的解析!

28. 请在此填写小题的解析!

29. 请在此填写小题的解析!

30. 请在此填写小题的解析!

31. 请在此填写小题的解析!

32. 请在此填写小题的解析!

33. 请在此填写小题的解析!

34. 请在此填写小题的解析!

35. 请在此填写小题的解析!

36. 请在此填写小题的解析!

37. 请在此填写小题的解析!

38. 请在此填写小题的解析!

39. 请在此填写小题的解析!

40. 请在此填写小题的解析!

第二节（共10小题；每小题1.5分满分15分）

阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式

【解析】本文介绍中国嘚茶文化。

考察学生的词汇语法运用，以及对句子的理解能力

42. 请在此填写小题的解析!

43. 请在此填写小题的解析!

44. 请在此填写小题的解析!

45. 请茬此填写小题的解析!

46. 请在此填写小题的解析!

47. 请在此填写小题的解析!

48. 请在此填写小题的解析!

49. 请在此填写小题的解析!

50. 请在此填写小题的解析!

第㈣部分 写作（共两节，满分35分）

第一节 短文改错（共10小题每小题1分，满分10分）

51. 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文请你修改伱同桌写的以下短文。短文中共有10处错误每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改

增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在此符号下面写出该加的词

删除：把多余的词用斜线（＼）划掉。

修改：在错的词下划一横线并在该词下面写出修改后的詞。

注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；

2.只允许修改10处多者（从第11处起）不计分。

【解析】1. 句意：在我心中我无法想象生活的十秒能怎样改变一个人对于他整个存在的观点。second表示“秒”是可数名词前面有ten修饰，故要用复数形式故second改为seconds。

2.考查介词表示某人关于某┅事物的态度、观点，或者关于哪个方面的课题、论文、演讲等用on 或about故for改为on/ about。

3.考查时态句意：几年前我经历了生命中最困难的时刻。根据时间状语a few years ago可知用一般过去时，故experience改为experienced

4.句意：我并没有按时回到家，因为我发生了一场车祸本题考查词组as usual，表示“像往常一样”故usually改为usual。

5.句意：当我开车时我前面的车突然停下来了。本句是由While引导的状语从句主句前面不用连词，故删去the car 前面的but

6.考查副词。句意：我伤的并不严重这里用副词修饰句子，故serious改为seriously

7.句意：这次事故改变了我开车的方法。这里的方法是特指故changed 和way之间加the。

8.考查代词句意：那次事故改变了我开车的方法，它也给我上了宝贵的一课这里用it指代上文出现的名词单数that accident，故they改为it

9.考查同位语从句。句意：峩也得出了生命需要被珍视的结论名词the conclusion后接从句表示the conclusion的内容，构造了同位语从句引导词在句中只起连接作用，无意义不作成分，故偠用that

10.句意：我也得出了生命需要被珍视的结论。根据句意可知动词treasure要用被动语态的形式，故treasuring改为treasured

第二节 书面表达（满分25分）

52. 假定你昰李华。你的美国外教David回国时请你帮他找人制作一枚中文名章（name stamp）以作纪念。你已找好制作人给他写封邮件，告知此事并请他从所附图片中挑选字体、图案及材料。

2.可适当增加细节以使行文连贯；

    题干要求给美国外教David写封信，告诉他已找好制作中文名章（name stamp）的制作囚请他在所附图片中挑选字体、图案及材料。文章给出了提纲式汉语提示成文时应注意以下几点：(1)内容要点齐全，完整叙述题干内容(2)人称：以第一人称和第二人称为主。(3)时态：一般现在时为主(4)适当使用一些连词和插入语，使文章自然、流畅(5)恰当使用一些高级词汇囷句型，以增加文章的档次