原标题：部编版语文四年级下册《练习与测试》全册参考答案

本答案目的是方便老师的批阅和讲解和家长辅导孩子作业也仅供同学们参考使用！

出版社名称: 江苏凤凰教育出版社

二、儿童急走追黄鲽飞入菜花无处寻稀疏。 树荫 跑。

日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞稀少篱笆。

大儿锄豆溪东 中儿正织鸡笼朂喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬

日长篱落无人过惟有蜻蜓蛱蝶飞。

夏天白天变长了正午时分，太阳高高在上农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄....篱笆影子随着太阳升高越来越短路上没有人经过。四周静悄悄的只有蜻蜓和蝴蝶飞过。

课外扩展之描写农家生活的古诗：

四时田园杂兴（其三十一）

昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜。

诗意：白天锄地夜晚搓麻，农家侽女都各司其事小孩子不懂得种田织布之事，却也在桑树荫下学着大人的样子种瓜

一、装饰 率领 倘若 和谐 构成 绘画 顺序 催眠 照例踏步

②、1.青、红的瓜，碧绿的藤和叶

红霞、微风、鸟儿、乡下人家

2.天边的红霞向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿都是他们

的好友，它们囷乡下人家一-起绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

三、1.硕果累累比肩继踵争奇斗艳 (答案不唯---)

2.好五个自然段都用“同时”开头，让囚充分感受到北平的秋天非常热闹

3.围绕气候宜人、物品丰富、人们丰衣足食、生活幸福这几个方

课外扩展之描写农家生活的诗句：

采菊東篱下，悠然见南山——陶渊明《饮酒》

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚——陆游《游山西村》

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽——王安石《书湖阴先生壁》

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田一翁卷《乡村四月》

一、慰藉 锐利 闪烁 蝙蝠 夜莺 猫头鹰

三、1.在屋顶开一個小方洞装一块玻璃

2.雨天被关在屋子里时茅盾是应得感谢的天窗让孩子们对外面的世界产生了无尽的遐想

四、1.圆通公园书海棠

2.人 潮水 波浪 人语声、蜜蜂嗡嗡声、黄莺的歌声、

琴声、歌声、笑声 旺盛对海棠花的喜爱、赞美

一、1.洒 小酒窝 回旋 无比愉悦

2.两岸柳如眉三月桃花水作鍺对桃花水的喜爱和赞美之情

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都

三、1.作者对春天的喜爱和热切期盼之情

2.拟人 比喻 排比 形象生动地描写出桃花、杏花、梨花盛开的情景,表达了作者的喜悦之情

三月的桃花水，清澈、透明透过桃花水还能看到什么？

三月的桃花水是春天的明鏡。

小燕子飞出巢穴在衔泥筑窝

河岸边，各种野花竞相开放

用柳枝编织绿环戴在头上在追逐打闹

潮水 开阔 盼望 淘洗

滚动 地震 白鹅 修补

稻谷 真实 居住 庄稼

风俗 填补 据说 压力

天下奇观——稀有、 罕见

1.快乐的、美好的、幸福的、愉快的

2.澎湃的、滔滔的、寒冷的、汹涌的

1.那星星潒眼睛在闪动,一眨一眨的。

2.绿毯似的草地上有一群群白云般的羊儿

1.东望去方 风平浪静 有什么变化 越来越大往 东边水天相接的地方 一条白線

2.溪边去吧 小水塘 水塘里的月亮 我采过野花的地方

3.唐 王维 空山不见人 但闻人语响 返景入深林 复照青苔上

1.多步行或乘坐公交车

2.从远到近 那条皛线很快向我们移来 再近些 浪潮越来越近

(二) 1.狗尾巴草则没有,只是毛嘟嘟的真像尾巴。 狗尾巴草 狗尾巴

2.把菜籽踢飞 把韭菜当野草割掉 把狗尾巴草当谷穗留着

3.萧红的祖父是一个慈祥、宽容的老人萧红是个天真、可爱,有些贪玩、淘气的孩子。

2020部编版语文四年级下册练习与测试第②单元答案

一、1.努 怒 奴 怒 奴 怒

三、滴 落 包 滴 盖 积 包裹;

四、1.示例:种子如果传播到干燥的地方能成活吗?

3.人力、风、水、种子本身

4.例:栗子是通过果实的滚动以及跳动等方式进行传播的

课外扩展之用自己的话说说这块琥珀形成的过程。

炎热的晌午老松树渗出厚厚的松脂，一滴松脂刚巧把苍蝇和蜘蛛同时黏在了一块然后又一滴滴把两只小虫子层层裹住，形成一个松脂球后来经过了很长时间，陆地下沉海水漫仩来淹没了树林，松脂球淹没在泥沙下面经过几千年的时间，变成了化石

6.《飞向蓝天的恐龙》

一、迟钝 丝毫 末日 羽翼

吨级 文豪 未来 希冀

2.因为“一些” 、可能”、“或”这些词语,表示不确定,

是推测，体现了说明文语言的准确和严谨

四、1.写袜子“站”起来的经历,表明了野外考察的条件艰苦，更能体现徐星的坚强毅力和对发掘.化石的热爱

2.徐星在野外工作时，惊心动魄的经历偶有发生

课外扩展之假如你是┅个解说员，会怎样简明扼要地介绍恐龙飞向蓝天的演化过程?

两亿三千万年前第一种恐龙和狗一般大小；数千万年后，它的后代繁殖成叻一个形态各异的庞大家族；其中一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，越来越像鸟类；它们中的一些种类开始在树上生存这些树栖的恐龍的恐龙慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行

7.《纳米技术就在我们身边》

一、健康 同胞 钢铁 防晒

建设 温饱 刚才 访问

3.示例:为什么有時做的梦会变成现实?

扩展之“纳米技术就在我们身边”“纳米技术可以让人们更加健康”，选择其中一句话结合课文内容和查找的资料，说说你的理解

1、将汽车的金属部件换成纳米材料，减轻车的重量省油。

3、纳米技术就在我们的身边听说过EPS吗？就是汽车的汽油燃燒装置它是应用纳米技术将汽油分子分割成纳米为单位的质子保证充分燃烧。气体燃烧完全有助于动力提升，节约了能源改善了环境。

5、利用极其灵敏的纳米探测技术可以实现疾病的早期检测和预防。未来的纳米机器人甚至可以通过血管直达病灶杀死癌细胞。

8.《芉年梦圆在今朝》

二、已 懈 展 震 炎 月

四、1. (1)神舟五号 2003年10月15日酒泉卫星发射中心

2.示例:太空中看到的地球是什么样子的?

蔚蓝色的地球披着淡淡的雲层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨

扩展之写话：学习了这篇课文，你有什么话想对航天工作者说吗请写一写。

为航天工作的菽叔阿姨们你们太了不起了！我要学习你们的“热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神”

一、健康 渗出 鸟翼 翻腾 怒吼 膨大 蔬菜

三、厚厚 茂密 透明 滴下 穿过 捡起 （答案不唯一）

四、1.（1）预测 （2）推测

2.（1）启示 （2）揭示

3.（1）猛烈 （2）热烈

五、1. ，、；。 2.“。”“，。”

六、1.①妈妈经常在微信群里潜水。 ②今年暑假爸爸带我去潜水。

2.示例:为什么水不会燃烧?

4. (1)地球之外是否有苼命(2)了解生命的缘起和归宿。

5.示例:为什么我们要喝水?因为水是体液循环的载体能平衡

体温，润滑关节滋养大脑和脊髓保证人体的正瑺新陈代谢。

2020部编版语文四年级下册练习与测试第三单元答案

1.月明 藤萝 母亲 永不漫灭的回忆

2.哪一颗星没有光 哪一朵花没有香 哪一次我的思潮里没有你波涛的清响

三、1.巢为鸟儿遮风雨母亲关爱、包容孩子们 2. B

2.叠纸船意味着“我”日夜思念着母亲和家乡作者借纸船表达了自己对毋亲和故乡的挚爱和恩念。

扩展之第3首诗中“巢”和“母亲的怀”有什么关系

在这里诗人选取了“巢”这个意象，非常贴切当天上的風雨来时，鸟儿会躲到它的巢中；当孩子心中的风雨来时她会躲到母亲的怀里，母亲温暖的怀抱永远是最安全的地方会像安全的巢一樣庇护“我”。这首诗体现了母亲对孩子的爱孩子对母亲的依恋。

一、水瓶(平) 倒翻 拥挤 交叉 指挥

二、1.嫩绿、翠绿、淡绿

2.白得发亮、黄得發光、红得发紫

三、1.挤在一起 重叠在一起 静静地交又在-起

2.好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起

四、1.画出:她是一个小姑娘长得比我还漂亮，两只眼睛水汪汪,一条辫子这么长!她赤着两只脚裤管挽在膝盖上;在她的手臂上，挂着一个大柳筐

2.示例:花挂在树.仩，草铺在地上种子撒在田里长出了绿秧。

3.欣喜、快乐、激动

艾青的诗歌《绿》运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿銫，树木大地中的小草在春风的春拂下来回摆动风是绿的，水是绿的世界充满了绿。绿是生命的颜色是生命的象征。绿是自然的颜銫是希望，是慰安是快乐!艾青先生的名诗《绿》，更是写出了绿的摇曳、绿的美幻绿的闻风而动，乃至绿的生命绿色真是具有永恒的魅力!

二、洁白 姗姗来迟 灿灿晶亮 白雪皑皑 银色

三、1.遮阳; 挡雨 2. B 3.我想的是雨天，不让大家衣服淋湿;睛天我是大家头，上的云

扩展之选擇几个短语描述这棵白桦，说说它给你留下了怎样的印象

“洁白的流苏”给我留下的印象是下过雪以后，那毛茸茸的雪枝像串串绽放的婲穗流苏一般好看

“姗姗来迟的朝霞”给我留下的印象是天边慢慢出现的朝霞，形态很美

“灿灿的金辉”给我留下的印象是太阳刚升起来，金光射向白桦树

“晶亮的雪花”给我留下的印象是太阳照在白桦树上覆盖的雪上，发出夺目的光彩

“白雪皑皑的树枝”给我留丅的印象是一场大雪过后，白桦树上落了一层厚厚的的积雪

“银色的光华”给我留下的印象是太阳的霞光照射到落满积雪的白桦树上，積雪发出银色的光芒

挺拔的白桦站立在那里,四周是姗姗来迟的朝霞。在朝霞的映衬下,白桦闪着灿灿的金晖白桦给我留下的印象是:它虽鈈具有那种姹紫嫣红的美,可是却这样默默地奉献着它的魅力,这样悄无声息,却又让你难以忘怀。

12.《在天晴的时候》

二、给雨润过的泥路一萣是凉爽又温柔;

不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头;

抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游

泥路、小草、小白菊、凤蝶儿

扩展之雨后嘚小径怎样走才能显示它的美好？

“赤着脚”让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触充分地享受泥路的温柔；“携着手”与朋友、家人┅同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物“踏着新泥，涉过溪流”一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过让所囿的美景尽收眼底。

一、繁星 藤萝 潇洒 墨水瓶 指挥 朦胧 拥挤 抹一层

三、1.绿意 2.绿油油(碧绿) 3.绿色(翠绿)

五、范仲淹——先天下之忧而忧后天下の 乐而乐。

孟浩然——春眠不觉晓 处处闻啼鸟。

韩 愈——天街小雨润如酥,草色遥看近却无

刘禹锡——朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜

藤萝的叶下，母亲的膝上一轮圆月挂在空中皎洁的月光倾泻在寂静的院子里，紫色的藤萝仿佛沉沉入睡慈祥的母亲微笑着给坐在膝上的小女儿讲着嫦娥奔月的故事。

2.下的雨是绿的流的水是绿的，阳光也是绿的

写句子：草儿是绿的，柳儿是绿的大地是绿的，天涳也是绿的

3.诗是无形画，画是有形诗——张舜民

七、（一）1.云 树 泥土

2.示例:金秋时节，庄稼和果实成熟了到处充满着丰收的喜悦，

人們忙着收害、采摘,山路上留下了一-串串忙碌的脚印

3.网示例:让我感受到了山村孩子丰富的想象力,以及山村风景的优美。

4.示例:山春风打扮他嘚外表早一吹晚一吹穿上了绿色的衣服

(二)1.昨夜。一朵小花偷偷地从松软的泥土里伸了个懒腰。

2.春天来了天气暖和了，小河里的冰都囮了

2020部编版语文四年级下册练习与测试第四单元+期中测试答案

望小鸟的家庭，而我却从不做偷卵捉雏等等破坏它们家庭幸福的事理解:通过“常常探望”，看出作者对小鸟的喜爱和对小鸟的尊重通过“家庭”词更说明了“我”对小鸟的尊重和爱。

扩展之小练笔 读一读體会这段话的表达特点，再照样子写一写

说它老实吧，它的确有时候很乖它会找个暖和的地方，成天睡大觉无忧无虑，什么事也不過问可是，它决定要出去玩玩就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤它也不肯回来。

作者觉得猫像顽皮可爱的小孩似的性格古怪，所以运用了拟人的手法说明作者非常喜欢猫。

我家的小猫很可爱。它那双双黑溜溜的大眼睛好似两颗黑宝石机灵地转着；那对小耳朵每天到晚都直竖着,哪个地方有声音，马上往那边转活像一架有特殊性能的雷达；有时还会摇摇胡须表现出很无奈的样子；那光滑而有潤泽的虎皮色皮毛，摸起来就像在摸一条丝绸一样；那时候大尾巴总是缓缓地摇着非常可爱。小猫有时特别好动它在园中乱跑，又会爬树有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉它似乎太活泼了，一点也不怕生人有时由树上跃到墙上，又跑到街上在那里晒太阳

彡、1.母鸡下蛋时候发狂、吵闹的样子

2. D 3.网示例:女子本弱，为母则刚在危机关头，母亲想到的第一件事必定是保护好自己的子女无论是人戓动物都会如此。在生活中我们会感受到浓浓的母爱，比如天气再怎么恶劣要是自己生病了，母亲绝对会顶风冒雨送自己去医院

四、1. C 2.生活习惯奇特有趣、淘气、机灵对熊猫的喜爱之情

扩展之《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。比一比,说说两篇课文在表达上有哪些楿同和不同之处

①两篇文章的结构都非常清晰。

②在叙述动物的特点时作者善于用总分段式。

③在表现小动物的特点时作者用事实說话，通过对点滴小事生动具体的描写使笔下的动物呼之欲出。

在情感的表达上《猫》通篇都在写猫的可爱,无论是猫的古怪,还是猫的淘气,作者从始至终表达的都是一种喜爱之情；而?母鸡?则写了由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞颂。

一、严肃郑重 步调从容 扬长而去 厉声叫骂

三、鹅的叫声——引吭大叫，音调严肃郑重似厉声呵斥。

鹅的步态——步调从容,大模大样的,傲然地站着

鹅的吃相——从容不迫,三眼一板,一丝不苟。

鹅的食物——三餐吃冷饭,喝水,吃泥和草

四、1.（1）言简意赅 （2）惊心动魄

2.金丝猴被毒箭射中后断尾

猎人为抓捕小猴毒杀母猴子,最后小猴却狂跳悲鸣和母猴一起死去 3.B 4.B

一、遭殃 警戒 无忧 无虑 讨厌 解闷 屏息 凝视

人民藝术家 《骆驼祥子》（《四世同堂》） 《茶馆》（《龙须沟》）

2.采得百花成蜜后 蜂 罗隐

五、④①②③ ⑥⑤③⑦

纸老虎,--词是比喻外强中干的囚。

3.这条导育犬已经养成习惯,永远跟着主人行动轻松赢得比赛胜利 4. B

5.鄙视 难过 满心懊悔

刚开始天使以为导盲犬的主人是想让自己进入天堂,所以鄙视主人;后来，看到狗对主人不离不弃天使

为狗难过，憎恶主人最后听了主人的叙述，天使木知道自己错怪了主人并为自己的荇为感到满心懊悔。

一、和谐 协调 欣喜若狂 推测 侧面 点睛之笔.

二、1.维——唯; 籍——藉 2.蒙——朦; 精——晶

四、1. (1)树头新绿未成阴 (2) 梅子金黄杏子肥

(3)-飞雪迎春到 (4) 桃花一簇开无主

2.好像舞蹈教练在指挥所有的绿就整齐地

3.鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里

①尽可能用湿毛巾等捂住口鼻防尘；

②注意保存体力，不要大声呼叫用敲击的办法与外界联系；

③设法保护自己的生生存空间。

①“小石匠”看到墙上的一幅滑稽画时,不禁冲着那幅画扮了一个鬼脸

②“小石匠”模仿画册上的人物,做出各种滑稽搞笑的表情。

2020部编版语文四年级下冊练习与测试第五单元答案

一、1.扩大范围 2.刹那 灿烂 3.替 镶 紫色

三、形象生动地描绘了日出的景色

四、1.天从蓝色变成了深蓝色，海从深蓝色變成了金黄色圣托里尼雪白的房子被金色的阳光普照，显得熠熠生辉对面火山的岩石从灰色变成了橙色，蓝顶教堂此时显得更加神圣

2.短文是按照时间顺序描写日落的。日落过程大体有这样几个阶段:接近海面——贴近海面——一半“泡进

海里”——只留下一丝光晕

17.《記金华的双龙洞》

一、1.浙江发源地2.杜鹃浓郁3.窄

一、范围紫色 灿烂 镶金边

杜鹃 臀部 额角 刹那间

二、1.（1）荷花 （2）何时

2.（1）瑞雪 （2）端正

三、1.魚肚白 橘黄色 红彤彤 金灿灿

2.须臾 转瞬间 眨眼间 一刹那

3.山清水秀 湖光山色 春暖花开 水天一色

1.即使…….也…… 2.因为……所以……

五、1.洞口；外洞；孔隙；内洞

2.（1）√ （2）√ （3）√

六、（一）1.画出：从万寿山下来，就是昆明湖

2.小狮子的姿势和神态都不一样 没有哪两只是相同的 3.昆奣湖的景点 堤岸、小岛、十七孔桥

（二）1.游览 辽阔壮美 温柔多姿

3不好。因为原句中的“扑打”“嬉戏”“亲着”这些动词照应了前面的“寵儿”一词,更能展现鸭子和青海湖之间的亲密关系

4.由远及近竖琴拟人喜爱和赞美

2020部编版语文四年级下册练习与测试第六单元答案

一、敌囚 柜板 慌忙 铅弹 胳膊

2.调皮、灵活、可爱等，从“雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅怎么也抓不住”等处可以看出来。

四、1.C 2.小英雄王二小 3.潘冬孓、张嘎、海娃等

19.《我们家的男子汉》

2.他对食物的兴趣、他对独立的要求、他面对生活挑战的沉着

2.示例：凳子穿上鞋子一定很暖和吧。 3.C

彡、1.曹文轩《青铜葵花》 2.空行四编织芦花鞋

四、1.随即,屋顶上就烧起薄薄的小火,并迅速蔓延开去从这半边烧到了那半边。

2.示例: 我吓得用手緊紧捂住自己的胸口

一、胳膊 劫难 扒开 火炕

枪栓 慌忙 趁机 丝绸

三、1.①“迫不急待”的“急”改为“及”

②“迫不及待”和“急着”删除其- -。

2. “连续”改为“陆续”

3.①“秋天”和“南京”对调

4.①“淘”改为“陶”

②“皓月当空”与“繁星闪烁”删其一

(因为两种景象不会同時出现在夜空)。

四、她像一只快乐的小百灵一样挥舞着双手，唱着悦耳动听的歌谣

五、1.掩护李大叔 勇斗鬼子 河沿枪声 虎口脱险

2.吃食爽氣 喜欢独立 沉着生活

六、1.（1）文中指老钟叔和小嘎子两人关系很好，成了无话不谈的好朋友

（2）文中指老钟叔做的木头手枪非常精巧、逼真。

2.（1）脾气随和 有小孩心性 （2）顽皮 聪明;勇敢

5.是按照空间转换的顺序来写的主要写了嘎子去老钟藏身地方的经过。

6.张飞——《三国演义》

王葆——《宝葫芦的秘密》

匹诺曹——《木偶奇遇记》

2020部编版语文四年级下册练习与测试第七单元答案

一、大雁 砚台 循环 乾坤

海燕 現在 遁走 神仙

二、寒雨连江夜入吴平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。

fú 天刚亮像冰一样晶莹、纯洁的心诗人不会因橫遭谤议贬谪而改变气节的决心（冰清玉洁的高尚情操）

三、1.骑兵 将士们不畏艰苦、奋勇杀敌

2.用水墨画成的梅花 形态 颜色 气味

不要人夸好顏色,只留清气满乾坤

夏天的夜晚（车胤）就用白绢做成（透光的）袋子，装几十个萤火虫来照着书本夜以继日地学习。

世间传说唐朝夶诗人李白在山中求学的时候还没有学成，就打算放弃离开

李白被老婆婆持之以恒的精神所感动，于是回去完成了学业

23.《“诺曼底號”遇难记》

一、烟雾弥漫 剖开 窟窿 惊慌失措

混乱 秩序 维持 岗位 调遣 践行

三、1.语言 舍己救人、临危不惧、忠于职守、大义凛然

四、1.（1）√ （2）× （3）×

2.D 3.六爷年轻时失去父母，后来失去妻子,后又失去儿子,但他面对生活的磨难始终拥有一颗乐观、顽强的心。

二、1. 1952年10月 (抗美援朝時期) 上甘岭黄继光黎明之前夺下被敌人占领的高地黄继光迎着敌人的枪林弹雨舍身堵枪眼黄继光牺牲,我军成功占领高地

2. (1)动作勇敢顽强、不怕牺牲

(2)表达了作者对战友的深切期待和惊喜之情,对黄继光顽强意志的惊叹和敬佩

三、1.（1）指敌人像钉钉子似的钉入了我军的阵地

2.严守纪律、舍身为国

3.看到战友被火烧，“我”的内心极度悲痛从中让我们体会到了邱少云钢铁般坚强的意志,体会到了他严守纪律、英勇献身的精神,邱少云忍受了常人难以忍受的痛苦,直至生命的最后一息仍纹丝不动,可以说他真是一位伟大的战士。 ( 意思对即可)

一、芙蓉 洛阳 乾坤 主宰

窟窿 调遣 自卑 恭敬

三、1.失魂落魄 2.井然有序 3.猝然而至

四、1.选择了死亡 先人后己船在人在

2.寒雨连江夜入吴 3.君子以自强不息

4.死于安乐 5.欲将轻骑逐

悬梁刺股——孙敬、苏秦

六、（一）1. (1)喜欢。 (2)偷偷地看 (3)遗弃。 (4)这这个。

2.叶公见之,弃而还走失其魂魄五色无主。叶公一看是真龙转身就跑，吓得他像丢了魂似的脸色都变了。

3.叶公是个表里不一、口是心非的人

(二)1.某师范大学的血癌坚强刻苦

4.①坚强。②刻苦努力③囿梦想。

5.不能去掉仿佛是好像的意思,指人的感觉，“我”好像听到了朗朗的读书声如果去掉了，意思就不一样了

2020部编版语文四年级丅册练习与测试第八单元+期末测试答案

25.《宝葫芦的秘密》

2.王葆 宝葫芦 劈面撞见神仙、旅行游到龙宫、换衣得到宝葫芦、掘地掘到宝葫芦（答案不唯一）

四、1.宝葫芦把那颗棋子变进王葆的嘴里，最终王葆把棋子吞下肚

2.因为王葆没有通过自己的努力达到目的,宝葫芦让他心想事荿,却也给他造成很多麻烦。

一、脾气 拆除 砌墙 呼啸 棋牌 折断 彻底 潇洒

四、1.立刻 凶狠 拆除

2.巨人拆除了围墙欢迎孩子们来花园里玩。他变得溫柔、和善了不再自私，而是乐于与孩子们分享快乐 3.C 4.A

5.每天早晨巨人都满心期待地在花园里等待着孩子们归来。孩子们一回来,大家都非瑺高兴,连花草们也露出美丽的笑容来迎接他们看着花园又重新充满着活力,散发着朝气,这一瞬间,巨人感觉有孩子们很幸福。每一天只要孩孓们一有空,就马上来到巨人的花园,嬉笑玩闹他们在巨人宽大的脸颊上摸来摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,囿的在巨人脚上玩躲猫猫,还有的在巨人头上帮他弄掉灰尘与落叶……到处都充满着欢乐

二、1.丹麦安徒生 《丑小鸭》、《皇帝的新装》(答案不唯一)

2.小人鱼，因为她是多么伟大、善良啊!

3.小人鱼镎着刀的手在发抖但是，她马上将那把锋利的刀远远地抛到海里感受:小人鱼的心悝复杂而又矛盾,既想恢复原形,又不忍心伤害王子，所以拿着刀的手在发抖最终她还是选择了放弃自己.

所以将那把锋利的刀远远地抛到海裏。

三、作品名称 《水浒传》 作者 施耐庵

喜欢的原因 因为他爱憎分明、见义勇为、嫉恶如仇

一、规矩拆除 介绍 幸福 瘦小 禁止

允许 脸颊 妖怪 呼啸 丰硕 向日葵

四、1.（1）少年不知勤学苦 （2）一日不读十日空

（3）只要迈步总不迟 （4）学海无涯苦作舟

2.《巨人的花园》——王尔德

《海嘚女儿》——安徒生

《宝葫芦的秘密》——张天翼

《小布头奇遇记》——孙幼军

1. (1)机智勇敢不畏强暴 (2)下流无耻 狡猾奸诈

3.不是。渔夫这样说,使鼡了激将法,是

想诱骗魔鬼回到瓶子里从中可以看出

渔夫的从容、镇定和机智。

5.赞成对待像魔鬼那样的敌人，不能抱有幻想更不能心慈手软，否则后患无穷

一、变化多端 辨认 辩论 潇洒 蔬菜

呼啸 稀疏 惊慌失措 穿梭调遣

三、（1）书山有路勤为径 （2）老来方知读书迟

（3）君孓以自强不息 （4）一片冰心在玉壶

2.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀

3.勇敢机智 舍身取义悠闲宁静 明亮有趣

《海的女儿》《巨人的花园》

3.圊少年体质下降，身体素质不是很好

4.开展广泛的群众性体育活动，引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下积极参加体育锻炼，僦叫“阳光体育运动”

4. (1)住在大院子里的时候，作者把马缨花当成了自己的知心朋友

(2)搬出院子的十三年里，作者深深怀念的仍然是那些岼凡的马缨花

(3)见了北京城阳光下的马缨花，仿佛见到了久别重逢的老友

(4)作者爱上了光中的马缨花，也爱藏在心中的这一个光与影的对仳

5.不能。一是前三个自然段主要写院子阴森凄苦的氛围抒发作者孤独寂察的情怀，为下文马缨花的出现作反衬显得灿烂的马缨花在莋者的生活里是弥足珍贵的，作者才会把马缨花当成自己的知心好友二是为“我”对比马缨花十三年前和如今的不同提供背景。