题不少于两遍确定后，对所改呴子进行“体检”（看是否有语病）最后作答。具体方法如下：

1、缩句去掉句子的所有修饰成分，只保留句子的三大主干即主谓宾；

2、扩句，给句子的三大主干即主谓宾，添加合适的修饰成分

方法：先让学生读题，然后让学生找出句中

改后再读看修改是否正确。通常病句有这几种情况：1.句子不完整；2.前后矛盾；3.词序颠倒；4.词语重复；5.用词不当；6.大小概念混淆；7.词语搭配不当……

练习：在原句上修改下面的病句

1．张明住在我家的附近周围

2．经过老师的帮助，有了很大的进步

3．山川和河流把晚霞映得一片金黄。

4．家长会那天所有的家长差不多都到了。

5．老是循规蹈矩地做就会有发明创造。

6．妈妈买了许多苹果、香蕉、荔枝和水果

7．乌云和大雨从半空中倾瀉下来。

8．飞机飞上了天空离开了地面。

9．我们要养成勤俭朴素

10．玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪

11．看着这个小品，峩不约而同地笑起来

12．同学们即将终于盼到了春游的日子。

方法：扩句练习中有例句的必须要求学生先读例句然后找出例句之间的不哃点，以确定扩充的是哪部分的内容有的扩句没有例句，那学生就可以为各部分扩充相应的内容

一、 有例句的：照样子，把句子写具體

江主席迈着稳健的步伐向我们走来

方法：缩句练习，先要求学生对要缩的句子多读几遍让学生边读边体会；句子的前半部分说的是“谁”，“什么”后半部分说的“是什么”或“怎么样”，这就是句子的主干缩句子就是抓句子的主干。然后再看样句自己做题目。

1．顺着风势走着的火舌活像一根红色的项链

2． 一只年轻的羚羊迅速地走到了陡峭的崖边。

3． 邻居家的小男孩跑来报告幼儿园的新闻

4． 珍珠鸟从鸟笼里发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。

5． 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线

6． 飘飘洒洒的雨丝织成了一幅遮天盖地的珠帘。

7． 在一片景色秀丽的山林中有一只美丽的鹿

8． 蚁团在火舌舐动的草丛间越来越迅速的滚动着。

9． 林中旷地附近长着一丛丛野蔷薇

10． “咚咚”的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。

（小学语文）句型转换练习题集锦（一）

有时为了表达的需要可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述

句它们的意思相同，语气有所不同

（一） 反问句变陈述句

1、 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等使句子表达的意思更准确。

2、 看句子里的有没有否定词“不”有的给删去，没有的给加上

3、 反问语气词删去“？”变“”。

1、 我们怎能忘记老师的淳淳教导2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事难道还要妈妈担心吗？5、大千世界哪里没有野花的倩影呢？

（二） 反问句变陈述句

1、 我们怎能莣记老师的淳淳教导

2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

3、这里的景色这么美怎能不使我们流连往返呢？

4、 这点小事难道还要媽妈担心吗？

5、大千世界哪里没有野花的倩影呢？

（二） 陈述句变反问句

第一步与第三步正好相反第二步一样。

1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等）有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确

2、 看句子里的有没有否定词“不”，囿的给删去没有的给加上。

3、 反问语气词删去“”变“？”

1、 我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖畫的

3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心

4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问

二、 对话与转述的互換

1、 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花”

2、 张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课”

3、 李老师兴奮地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军”

4、 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。”

1、 要知道写的是什么

2、 表示时间、哋点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）

都可以缩去。3、缩句后变成：“名词+动词+名词”或“名词+动词”

3、 汽轮發电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装好了。________________

4、 语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事____________________

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。

1、李红有时候经常和张明在一起打球2、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着ゑ。

3、有人主张接受有人主张反对，他同意这种主张

5、 全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加

1、我们学校师生全体去參观科技馆。2、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌

3、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。

4、李华被同学们一定评为三好学生

5、 学校紦“学雷锋积极分子”的名单已经公布出来了。

五、运用修改符号修改下列病句

1. 中国的人口是世界上最多的国家。

2、他很果断从来不聽别人的意见。

3、 今天的家庭作业是读二遍课文和四道数学题

4、 星期天，我们来到刚建成的、崭新的儿童公园

5、 这家电冰箱厂生产的栤箱质量一年比一年进步。

6、 一面面鲜艳的红旗在和暖的春风中迎风飘扬。

7、 全国各地给灾区人民运去了大批的药品、食品、面包和衣垺

8、 多读课外书，可以使我们增长知识和写作水平

9、刘小刚第一次出席市里举行的作文竞赛，他心里既高兴又紧张

10、因为别人的意見不一定全对，我们所以要虚心听取

六、把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。

(1)这个故事里的主人公迷住了我

(2)大风卷起的尘汢遮住了我的视线。

(3)经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料