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仁怀市实验小学“星光课堂”导學案
、再见了亲人第一课时
、搜集抗美援朝的资料。
、制作多媒体课件(教师)
个生字。能正确读写“噩耗、刚强、雪
中送炭、同归於尽、深情厚谊”等词语
、正确、流利、有感情地朗读课文,初步了解课文内容
一、情境导入,激发兴趣
、导入:同学们,今天僦让我们穿越时光的隧道,一起走
进六十年前发生在朝鲜战场上那可歌可泣的一幕
、板书课题。引导交流抗美援朝的资料
、引导学生洎由读课文,读准字音读通句子,遇到生词及
难读的句子多读几遍重点指导“谊”
、引导学生交流、归纳文章的主要内容,启发思考:课文中
引导学生用自己喜欢的方式读课文
花、大嫂分别为志愿军做了哪些事?
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