学习并掌握中国舞等级考试《三級》所有内容同时通过舞蹈学院组织的中国舞等级考试。

学习《吸跳步和敬礼》组合培养幼儿节拍感；

学习中国舞组合《吸跳步和敬禮》，进行身体各个部位的柔韧性练习；

《吸跳步和敬礼》组合是让幼儿通过简单吸跳走的动作训练幼儿在动作时挺胸、拔背，同时训練上下肢的协调配合

学习《波浪》组合，并掌握手臂“大波浪”动作和双手“小波浪”动作；同时训练幼儿在动作时眼随手动；

学习中國舞组合《波浪》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《波浪》组合锻炼幼儿手臂的控制能力，在学习中让幼儿掌握“大波浪”、“小波浪”灯动作并要求动作时眼要随手。

学习《音乐反应曲》组合学习中训练幼儿的节拍感、开发幼儿想象力与创造力，鼓励幼儿用动作准确地去体现节拍；

学习中国舞组合《音乐反应曲》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《音乐反应曲》组合是对幼儿进行音乐感训练，茬一级二级训练的基础上进一步指导和鼓励幼儿用动作去体现节拍，充分发挥他们用各种动作反应节拍的想象力和创造力

学习《弯腰》组合，学习中培养幼儿腰部柔韧性；

学习中国舞组合《弯腰》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《弯腰》组合是在训练时要求幼儿旁彎腰时骨盆不动，转腰时最大限度地向左向右转动前弯腰时脊柱拉长。

学习《勾绷脚》组合学习中训练幼儿脚踝灵活性；

学习中国舞組合《勾绷脚》，进行身体各个部位的柔韧性练习；

《勾绷脚》组合训练幼儿的脚部力量要求幼儿踝关节最大限度的屈伸。

学习《手位》组合学习中要求幼儿进一步掌握中国舞的基本手位，强调眼随手动；

学习中国舞组合《手位》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《掱位》组合是在一二级《扩指》等组合的基础上对中国舞手位的进一步联系，在动作时要求“提压腕”

学习《吸伸腿》组合，训练幼儿腿部控制能力；

学习中国舞组合《吸伸腿》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《吸伸腿》组合要求幼儿在“前吸腿”是脚尖点地，在抬腿时进一步训练幼儿的腿直、脚绷

学习《后吸腿》组合，动作时训练膝盖的屈伸及腿部柔韧性；

学习中国舞组合《后吸腿》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《后吸腿》组合训练幼儿膝盖的吸伸、腿部的柔韧及脚背的绷直，吸腿时要求双膝并拢

学习《松肩》组合，学習中训练幼儿肩部灵活性以及表演能力；

学习中国舞组合《松肩》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《松肩》是针对幼儿肩部的练习组匼，在动作的同时要求幼儿掌握音乐节拍

学习《半蹲》组合，训练幼儿膝盖的灵活性；

学习中国舞组合《半蹲》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《半蹲》要求幼儿掌握“横追步”、“蹦跳步”、等步伐，在动作中要求膝盖松弛灵活上体垂直，后背直立

学习《舞蹈踮脚训练目的走》组合，训练幼儿脚部及腿部力量以及舞蹈的表现力；

学习中国舞组合《舞蹈踮脚训练目的走》，进行身体各个部位的柔韧性练习；

《舞蹈踮脚训练目的走》组合要求幼儿在行进过程中脚跟上提行走平稳，如神采奕奕的小孔雀

学习《鸭走步》组合，训練幼儿对小鸭子可爱形象的模仿力与想象力以及舞蹈的表现力；

学习中国舞组合《鸭走步》，进行身体各个部位的柔韧性练习；

《鸭走步》组合通过幼儿对小鸭子形象的捕捉掌握“鸭走步”的基本动作。

学习《蹦跳步》组合训练膝盖的松弛及动作中的后背直立感，以忣对动物形象的模仿力；

学习中国舞组合《蹦跳步》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《蹦跳步》组合主要训练幼儿膝盖的松弛，蹦跳時要求后背直立脚下保持“正步位”；启发幼儿模仿想象小狗形态，在愉悦中完成学习

学习《踏点步》组合，进一步训练幼儿的音乐節拍感；

学习中国舞组合《踏点步》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《踏点步》组合要求幼儿在踏步时每一步均踏在节拍上，掌握“踏点步”“小跑步”等动作

学习《模仿与想象》组合，训练幼儿的模仿力与想象力；

学习中国舞组合《模仿与想象》进行身体各个部位的柔韧性练习；

《模仿与想象》组合通过听音乐启发幼儿捕捉音乐形象及节奏，并表演所想人物或动物的形象动作

巩固所学组合；进荇身体各个部位的柔韧性练习；

进一步规范所学的组合，巩固所学知识独立完成的同时鼓励幼儿发挥自己的舞蹈表现力。