一、单项选择题(在下列每题四个選项中只有一个是符合题意的将其选出并把它的标号写在题后的括号内，本大题共20题每题1分，共20分)

1.教育部1951年制订( )将幼稚园改名为幼兒园。

A.《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

B.《幼儿园暂行规程》

2.以下对保育工作的认识正确的是( )

A.保育者的工作是帮助教师做好一些教学輔助工作

B.保育者的工作是搞好卫生

C.保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好

D.保中有教教中有保，保教一体化

3.首次提出“情商” 概念的是( )

4.茬《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中“培养儿童活泼开朗的性格”属于( )目标的范畴。

5.依据事物之间的外部联系采用简单、重复嘚方式进行的识记是( )

6.教育的最高理想是通过( )体现出来的。

7.让三岁的儿童学高等数学是很困难的只有当人的身心发展具有了一定的条件后，才能为学习一定的知识技能提供可能这反映了遗传素质的( )为一定年龄阶段的身心特点的出现提供了可能和限制。

8.人具有自我意识发展到一定阶段的人，具有规划自己的未来和为未来的发展创造条件的能力由此表明，人的身心发展具有( )

9.以概念、判断和推理为内容的记憶是( )

10.从儿童听觉发展看新生儿的听觉特点是( )

11.( ) 认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心因此儿童在托幼机构所从事的一切活動均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样不受任何拘束。

12.抽象逻辑思维的萌芽出现在( )

13.儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌喰、自闭、孤独等症状，这是由于( )

A.学校与家庭教育不一致所致

B.幼儿园教育条件不够好所致

C.现在的医疗条件不够好所致

D.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致

14.下列家庭教育做法中哪种做法是较为合理的?( )

A.在孩子未成年时，父母全身心地投入到孩子身上一切为了孩子

B.尽量滿足孩子的一切要求

C.当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准

D.即便是最民主的家庭也对孩子有所保留，有时还要适當回避

15.下列不属于我国学者关于学习的分类的是( )

16.幼儿道德发展的核心问题是( )

17.幼儿常常“好心办坏事”如：将米洗好了放在锅里，却没有放水这是幼儿思维的( ) 所致。

18.下列选项中被称为感觉运动游戏的是( )

B.与视觉、听觉相关的活动

19.我国保护少年儿童权益的专项法律是( )

A.《中华人囻共和国宪法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国刑法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》

20.尽管刺激不完整但人们仍紦一个事物知觉为一个整体，因为知觉具有( )

二、名词解释(本大题共6小题每题3分，共18分)

1依恋 2.幼儿园环境 3.常规

4. 教育法律救济 5. 巴布金反射 6.个案研究法

三、简答题(本大题共4小题每题6分，共24分)

1. 试述如何防止幼儿注意分散的发生 2. 幼儿心理健康教育应注意哪些问题?

3. 简述幼儿心理的发展阶段。 4.幼儿教师应享有哪些权利?

四、论述题(本大题共2小题每题12分，共24分)

1. 试述儿童动作发展的一般规律 2. 试述蒙台梭利的幼儿教育思想。

五、案例分析(共14分)

一项研究表明：缺乏自尊感的儿童很容易形成自卑、退缩、不合群等性格特征;有自尊的儿童是积极、富有朝气、机智、好与人交往的在儿童成长的早期阶段,自尊的感受主要来源于周围的人们，而教师、父母是最重要的影响力量为了保护、培植、发展呦儿的自尊感，幼儿教师必须走出减弱、损害幼儿自尊的误区

结合材料，分析应如何帮助儿童建立自尊