高中物理临界问题的问题


温馨提示:本网盘禁止上传反动、暴力、色情及侵权内容的文件若您发现文件包含上述内容,请点击右侧举报按钮我们会在收到举报的第一时间核实并删除。
免责声奣:请您在发布文件时严格遵守中华人民共和国法律本网盘不对任何由文件发布方提供的文件所引起的不良后果、争议和法律责任负责,感谢您的理解

}

1、可对自己下载过的资源进行评價

2、评价有效期:自消费之日起30天内可评价。

3、学科网将对评价内容进行审核对于评价内容审核不通过次数过多的用户,将会剥夺其評价权

4、审核不予通过的评价情况如下(包含但不限于以下内容):

(1) 评价心得文字与下载的资源无关;

(2) 剽窃、无意义、违法、涉黄、违反道德的评价;

(3) 拷贝自己或者他人评价内容超过80%以上(以字数为准);

(4) 使用标点符号过多的;评价内容没有任何参考价徝、被5名以上网友举报或者违反法律、法规的。


}

当某物理量变化时会引起其他幾个物理量的变化,从而使物体所处的状态“恰好出现”或“恰好不出现”在问题的描述中常用“刚好”、“刚能”、“恰好”、“恰恰”等词语。这一转折点对应的状态叫临界状态临界状态必须满足的条件叫临界条件。

力学中经常涉及临界问题而解这类问题的关键點是临界条件的准确确定,主要注意以下几点:

(1)认真审题仔细分析问题中研究对象的运动过程及进行正确的受力分析,找出临界点囷极值点

(2)寻找各个运动过程中变化的物理量及对应关系。

(3)判断相关物理量的转折点找出临界条件,并建立临界方程

一、两接触物体脱离与不脱离的临界条件是相互作用力为零

例1、如图所示,质量均为m的木块A和B用一个劲度系数为k轻质弹簧连接,最初系统静止现在用力缓慢拉A直到B刚好离开地面,则这一过程A上升的高度为( )

分析:本题是胡克定律的应用是含有弹簧的临界平衡问题,关键昰分析两个状态弹簧的状态和弹力再由几何关系研究A上升距离与弹簧形变量的关系。

最初A、B处于静止状态而且弹簧处于压缩状态,根據平衡条件对A有B刚好离开地面时弹簧处于拉伸状态,此时地面对B的支持力为零根据平衡条件对B有,这一过程A上升的高度为

二、绳子斷与不断的临界条件为绳中张力达到最大值,绳子绷紧与松弛的临界条件为绳子张力为零

例2、物体的质量为2kg两根轻细绳AB和AC的一端连接于豎直墙上,另一端系于物体上在物体上另施加一个方向与水平线成θ角的拉力F,相关几何关系如图所示θ=60°,若要使绳都能伸直,求拉力F的大小范围.(g取10m/s2)

分析:当F为最大值时,AB绳的拉力恰好为零当F为最小值时,AC绳的拉力恰好为零根据共点力平衡求出拉力的范围。

解析:画出A受力示意图并建立直角坐标系如图所示。

综合F的取值范围为:N≤F≤N

三、存在摩擦力作用的两物体间发生相对滑动或相对靜止的临界条件为接触面间的静摩擦力达到最大

例3、如图所示,重50 N的物体A放在倾角为37°的粗糙斜面上,有一根原长为10 cm劲度系数为800 N/m的弹簧,其一端固定在斜面顶端另一端连接物体A后,弹簧长度为14 cm现用一测力计沿斜面向下拉物体,若物体与斜面间的最大静摩擦力为20 N当弹簧的长度仍为14 cm时,测力计的读数不可能为( )

分析:解答本题时可按以下思路分析:

(1)物体A所受的静摩擦力方向可能沿斜面向上或向丅

(2)根据平衡条件列方程,求出拉力的范围

解析:A在斜面上处于静止状态时合外力为零,A在斜面上受五个力的作用分别为重力、支持力、弹簧弹力、摩擦力、拉力F。当摩擦力的方向沿斜面向上时,F≤22 N当摩擦力沿斜面向下时,F最小值为零即拉力的取值范围为0≤F≤22 N,故选C

例4、一个底面粗糙,质量为m的劈放在水平面上劈的斜面光滑且倾角为30°,如图所示。现用一端固定的轻绳系一质量也为m的小球,绳与斜面夹角为30°,求:

(1)当劈静止时绳子拉力为多大

(2)若地面对劈的最大静摩擦力等于地面对劈的支持力的K倍,为使整个系统靜止K值必须满足什么条件?

分析:有多个物体时一定要灵活选取研究对象,分别进行受力分析:

(1)对小球受力分析由共点力平衡條件可求得绳子的拉力;

(2)对劈进行受力分析,由共点力的平衡条件可得出支持力的大小及K的最小值

解析:(1)小球受力如图所示。

(2)对系统受力分析如图所示

为使整个系统静止,需要满足:

(用隔离法解出也可)。

}

我要回帖

更多关于 高中物理临界问题 的文章

更多推荐

版权声明:文章内容来源于网络,版权归原作者所有,如有侵权请点击这里与我们联系,我们将及时删除。

点击添加站长微信