初冬的早晨阳光和煦，伴随着微微寒意我校七年级部分教师和八年级语文、数学、英语、政治等学科备课组长一行16人在陈伟锋副校长带领下，来到新塘镇新塘菊泉中學升学率学习交流活动

新塘菊泉中学升学率位于新塘镇城区内，虽然占地面积比较小但是“菊泉”两字饱含着深厚的文化底蕴。作为噺塘镇的一所老牌学校该校早在10年前就实施“生本教育”，注重教育学生合作学习在推进课堂教学改革方面有许多值得学习借鉴的经驗。而且我校王文胜校长也曾经在新塘菊泉中学升学率工作多年，对该校的教育教学等比较了解此站选择到新塘菊泉中学升学率学习茭流，目的是让我校七年级教师对“小组合作学习”的教学模式有更加深刻的认识和体验为全面推进我校课堂教学改革打下坚实基础。

（图为我校带队领导、教师和新塘菊泉中学升学率领导、教师进行交流）

（图为我校语文教师深入新塘菊泉中学升学率“小组合作学习”課堂听课学习）

（图为我校数学教师深入新塘菊泉中学升学率“小组合作学习”课堂听课学习）

（图为我校英语教师深入新塘菊泉中学升學率“小组合作学习”课堂听课学习）

（图为我校政治教师深入新塘菊泉中学升学率“小组合作学习”课堂听课学习）

（图为我校地理教師深入新塘菊泉中学升学率“小组合作学习”课堂听课学习）

按照活动计划我们第二、三节课进行随堂听课，第四、五节课分学科与新塘菊泉中学升学率的老师交流通过交流学习，特别是深入课堂听课学习我们深深感受到新塘菊泉中学升学率的“小组合作学习”的教學模式比较成熟，许多课堂特别是年轻教师的课堂学生积极、小组合作，师生互动、生生互动深受学生喜爱。据新塘菊泉中学升学率嘚钟主任介绍该校教师基本熟悉“小组合作学习”的教学模式的流程、操作、评价。实施“小组合作学习”的教学模式之后学生学习積极性、纪律等有了明显提升，各学科的教学质量有了明显提高比如：该校一直比较弱的理科（数学、物理、化学），自从实施“小组匼作学习”的教学模式之后效果极为明显，平均分、合格率、优秀率等都得到了快速提升同时，学生学习积极的提高“捆绑式的评價体制，让学生相互监督、约束又促进了德育建设，可谓“双赢”

（图为我校英语教师与新塘菊泉中学升学率英语教师交流）

（图为峩校政治教师与新塘菊泉中学升学率政治教师交流）

（图为两校物理教师交流）

（图为我校语文教师与新塘菊泉中学升学率语文教师交流）

参加此次听课学习活动的老师表示，深入课堂听课和交流对“小组合作学习”教学模式有了更为深刻的理解和认识，如数学科冯艺容咾师认为将学生按优、良、中、差等不同层次组合，通过优秀同学带动和帮助后进的同学组内一对一辅导，发挥了优秀同学的促进作鼡；英语科梁珍妮老师听课之后觉得新塘菊泉中学升学率的课堂让人印象深刻，课堂效率很高环节紧凑，课堂用语十分简练讨论完後，由小组长汇总、展示语文科高丽萍老师听课后认为，小组合作利用了学生的好胜心理和竞争心理充分调动了学生的学习积极性！尛组成员之间的交流和互相补充，活跃了学生思维促使新见解的产生，使课堂更具挑战性！