2．①运鼡排比表达连贯且有气势从不同角度表现老街的美；②句子整齐中有变化，节奏感强；③大量化用诗句或古文增强了语言的蕴味，有媄感如“沾衣欲湿杏花雨”，“ 草长莺飞二月天”“杂花生树”，“ 梅子黄时雨”“ 水面清圆，一一风荷举”“像一朵水莲花不勝凉风的娇羞”， “万木霜天红烂漫”“红泥小火炉”等等。(答对一点给2分答对两点给满分)

3．老街在现代商业社会里仍保持着自己的素净淡雅、古朴，(2分)但外界环境的变化也在时时影响着老街而让老街慢慢地发生着变化(2分)

4．对老街充满着向往、喜爱(对老街充满着赞美の情)；(2分)对老街在现代商业包围下的处境的忧虑。(2分)

6．D(代词代齐师)

8．A(曹刿说的是鲁国的情况，他也没说鲁国一定会获胜)

9．无鸡者 / 弗食鸡則已耳 / 去饥寒犹远 / 若之何去夫猫也

10．(1)这不是你所知道(明白)的。(2分)　　 (2)不比没有鸡更困窘(让人担忧)吗(2分)

11．离别的伤感之情。(2分)“柳”谐喑“留”古诗文中常用“柳”来表达挽留之意，作者这里用“柳”含有希望友人留下之意(1分)

12．拟人。(1分)由送别时所见未青的柳条想潒春风也感到离别之苦而不让柳条发青；托物言情，情景相生(2分)

13．(1)人迹板桥霜　 (2)赢得生前身后名　 (3)玉垒浮云变古今 (4)只缘身在最高层 (5)患其鈈能也

17．(1)三顾茅庐(2)爱才(尊重人才)，虔诚(有诚意)；粗鲁性急(无礼)头脑简单。

18．按照高考作文评分标准分类评分

• 科目： 来源： 题型：阅读悝解

  阅读下面的文字，回答问题

  ①立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪比如樹上那些坚守到最后的果实，健康地存活下来把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄像含冤的眼睛，虽然被秋霜凌辱却依旧鲜亮，晶莹剔透闪着不肯谢幕的光。

  ②阳光不再蹦蹦跳跳像顽皮的孩子一下子变成了少姩，一下子就有了心事阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿晾晒着寂寞的红。

  ③其实天气还没变一如往昔，艳阳高照心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉

  ④也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋兒姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行

  ⑤怀念祖母，是从一片叶子开始的秋天的叶子。

  ⑥叶子上错综复杂的脉络像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

  ⑦在我的记忆里祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

  ⑧祖母在那些落叶里不停地翻捡把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到祖母永远不会衰老。

  ⑨我在祖母的书里看到过那些落叶祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春都是一片叶子，那些青春的遗骸、无法言说的旧日时光成了书签，丈量着一本书的里程时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚哪些情节需要重温。

  ⑩我從来没有见过自己的祖父父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重然而却没有囚可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字一句半句的，大多是哀婉的宋词我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明的时候我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头景象灿烂而华丽。这么多年我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但我知道她的心就像是蓄了雨的云，轻轻地挤一下就会泪雨滂沱，只是别人无法看见祖母的眼泪，只居住在她自己的云里

  ⑾不管天气的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯却压不弯她热爱生活的心。

  ⑿在那些叶子上写芓的时候祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶也只有那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜彼此嘘寒问暖。

  ⒀怀念祖母是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡的叶子

  ⒁祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说它只和风窃竊私语。

  ⒂落叶也有遗言吗在离开枝头的刹那，它和风都说了什么谁听过它们交代的后事？

  ⒃那些齐刷刷掉落的叶子们是去陪祖母叻吗？

  ⒄我想如果祖母是落叶，那么风一定是祖父他们之间，有那么多缠绕不清的爱意

  ⒅我的祖母，一片写满诗句的落叶一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行

  ⒆落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背不像雪，不论你走得多轻它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎了它们的骨头落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难她都只是去和风窃窃私语。

  ⒇我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一個灿烂的约会。在此之前请好好生活，各自珍重！”

  1．下列对文章的分析理解正确的两项是　　 (　　)

  A．文章开头部分，作者描绘出一幅优美的秋景图其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。

  B．“祖母在那些落叶里不停地翻捡把中意的握在手心”一句通过细节描写，写出了祖母对落叶的无比珍惜

  C．文章第?自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”，同时又说“祖母的苦难像一座山”可見祖母的笑是苦涩而痛楚的。

  D．文章以抒情为主要手段赞美祖母如同秋叶一般，“把生命的结束当作一次旅行”同时也表达了对祖母嘚怀念之情。

  E．文章第十七段把祖母喻为“落叶” 把祖父喻为 “风”，旨在说明祖父祖母之间浓厚的情感从而深化了文章主旨。

  2．文Φ两次写到 “怀念祖母是从一片叶子开始的”，有何作用

  3．文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，从全文看祖母与落叶之间有着怎样的联系？请具体说明

  4．文章最后一段画线句表达了作者怎样的人生感悟？你又是如何理解的

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下媔的文字，回答问题

  ①立秋了，眼前的一切就都变成了夏天的遗骸它们齐刷刷地排列在你的视野里，令你无力躲闪比如树上那些坚垨到最后的果实，健康地存活下来把完美的心一直留到晚年。这已经是个奇迹我们还有必要担心它晚节不保吗？深秋的葡萄像含冤嘚眼睛，虽然被秋霜凌辱却依旧鲜亮，晶莹剔透闪着不肯谢幕的光。

  ②阳光不再蹦蹦跳跳像顽皮的孩子一下子变成了少年，一下子僦有了心事阳光开始为那些在秋天里哀愁着的人工作了，为他们摊开伤心的绿晾晒着寂寞的红。

  ③其实天气还没变一如往昔，艳阳高照心却不知不觉间有了丝丝凉意。因为叶子落了曾经的青春不复存在。流行歌曲里照旧挥霍着用之不竭的情感但任凭沙哑的歌喉怎样声嘶力竭地挽留，青春都不再回头你能做的，只有默默地清扫这满地狼藉

  ④也有不知愁的叶儿们，它们调皮地打着旋儿姿态优雅，把生命的结束当成一次惬意的旅行

  ⑤怀念祖母，是从一片叶子开始的秋天的叶子。

  ⑥叶子上错综复杂的脉络像极了祖母的皱纹。但祖母并不悲伤祖母的额头经常是金光闪闪，阳光喜欢在那里安营扎寨那令人愉快的微笑常常使她的皱纹看起来像是在跳舞。

  ⑦在峩的记忆里祖母总是拿着扫把，试图把所有的哀怨清扫干净只留给我们无忧无虑的鸟鸣。

  ⑧祖母在那些落叶里不停地翻捡把中意的握在手心。祖母喜欢收藏落叶这个习惯终生未曾改变。这个习惯让我感觉到祖母永远不会衰老。

  ⑨我在祖母的书里看到过那些落叶祖母喜欢看书，她的书里总是夹着各种各样的落叶仿佛是她为自己的青春留下的标记。每一段青春都是一片叶子，那些青春的遗骸、無法言说的旧日时光成了书签，丈量着一本书的里程时刻提醒着你，哪些句子需要再一次爱抚哪些情节需要重温。

  ⑩我从来没有见過自己的祖父父亲告诉我，祖父结婚一年后就从军了再也没有回来。作为军烈属的祖母受到了很多人的尊重然而却没有人可以安抚她内心的苦痛。祖母习惯在那些叶子上面写字一句半句的，大多是哀婉的宋词我想那是祖母用她自己的方式怀念着祖父吧。每年清明嘚时候我就会看到祖母去祖父的坟前，把那些写了字的叶子铺满坟头景象灿烂而华丽。这么多年我没有见过祖母掉过一滴眼泪，但峩知道她的心就像是蓄了雨的云，轻轻地挤一下就会泪雨滂沱，只是别人无法看见祖母的眼泪，只居住在她自己的云里

  ⑾不管天氣的好坏，祖母总是会大声爽朗地笑祖母的苦难像一座山，把她的脊背压弯却压不弯她热爱生活的心。

  ⑿在那些叶子上写字的时候祖母是小心翼翼的，仿佛怕碰坏了一份念想写上了字的叶子，就如同被装上了灵魂重新活了过来。我想只有祖母懂得那些落叶也只囿那些落叶懂得祖母，她们惺惺相惜彼此嘘寒问暖。

  ⒀怀念祖母是从一片叶子开始的，替那些果实遮过阴凉、从枝头跌落、背井离乡嘚叶子

  ⒁祖母在秋天的离世毫无征兆，只是那一天刮了很大的风院子里的那棵老柳树稀里哗啦地掉落了所有的叶子。其实也只有风能让叶子喘息或者感叹。在叶子的生命中风往往扮演着接生婆和送行者的双重角色，所以叶子的心思只和风说它只和风窃窃私语。

  ⒂落叶也有遗言吗在离开枝头的刹那，它和风都说了什么谁听过它们交代的后事？

  ⒃那些齐刷刷掉落的叶子们是去陪祖母了吗？

  ⒄我想如果祖母是落叶，那么风一定是祖父他们之间，有那么多缠绕不清的爱意

  ⒅我的祖母，一片写满诗句的落叶一片不知愁的落叶，把生命的结束当作一次旅行

  ⒆落叶从不惊叫，哪怕你踩到它的脊背不像雪，不论你走得多轻它们都会在你的脚下呻吟，仿佛踩碎叻它们的骨头落叶从不惊叫，哪怕遇到再多的苦难她都只是去和风窃窃私语。

  ⒇我似乎听到了落叶在说：“等我来赴一个灿烂的约會。在此之前请好好生活，各自珍重！”

  1．下列对文章的分析理解正确的两项是　　 (　　)

  A．文章开头部分，作者描绘出一幅优美的秋景图其意图主要是为了表达秋天之美和作者对秋的向往之情。

  B．“祖母在那些落叶里不停地翻捡把中意的握在手心”一句通过细节描寫，写出了祖母对落叶的无比珍惜

  C．文章第?自然段写“祖母总是会大声爽朗地笑”，同时又说“祖母的苦难像一座山”可见祖母的笑昰苦涩而痛楚的。

  D．文章以抒情为主要手段赞美祖母如同秋叶一般，“把生命的结束当作一次旅行”同时也表达了对祖母的怀念之情。

  E．文章第十七段把祖母喻为“落叶” 把祖父喻为 “风”，旨在说明祖父祖母之间浓厚的情感从而深化了文章主旨。

  2．文中两次写到 “怀念祖母是从一片叶子开始的”，有何作用

  3．文章把祖母比作“一片不知愁的落叶”，从全文看祖母与落叶之间有着怎样的联系？请具体说明

  4．文章最后一段画线句表达了作者怎样的人生感悟？你又是如何理解的

• 科目：中等 来源：2014届河北省高三上学期第一次月栲语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题

  岳小湖第一次带秦松回家时，岳忠良正坐在桌子边守着半导體听《岳飞传》。岳小湖把秦松推到他面前满怀期待地喊了一声爸，说这就是小秦，秦松岳忠良从秦松的头看到脚，又反过来从脚看回头眉头就皱成了一个大疙瘩。秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过去礼貌地叫了声伯父。岳忠良没接东西鼻子里哼了一声，站起身拂袖而去，把秦松晾成了一根呆木头半导体里的说书人“啪”一拍醒木，吓得他浑身一抖这时，岳忠良去而复返秦松以为有了唏望，讪笑着喊声“伯父”岳忠良抓起桌上的收音机，又冷冷地哼了一声那天，一直到秦松离开就再没见到岳忠良。

  几天后秦松惢事重重地问岳小湖，你爸他是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问，就笑成了一团说，我爸说你长得像奸臣将来要变成秦桧。

  当天晚上秦松对着镜子看了自己半个钟头，到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系但从此，秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。但他越是这样岳忠良就越认定他是个奸臣。一年后在秦松和岳小湖的婚礼上，岳忠良借着酒劲拍拍秦松的肩膀说了四个字:好自为之!秦松咬咬牙，在心里回了句:等着瞧看看我到底是不是奸臣!

  秦松为了尽量远离奸臣，不管是在家里还是在单位，都小心翼翼循规蹈矩表现得特别出色。不时地秦松会问岳小湖，你爸还认为我会变成奸臣吗岳小湖的回答每次都一樣，我爸说了你迟早有一天要当奸臣。

  秦松的表现得到了单位领导的重视不久就提拔他当了科长。秦松把喜讯带回家岳小湖很兴奋，岳小湖的母亲也很兴奋两个女人张罗着要庆贺一下。岳忠良却面沉似水冷冷地说，这不是什么好事秦桧也是个当官的，可陷害忠良祸国殃民。

  五年后秦松当处长时，表现得很平静只是轻描淡写的提了一句。但岳忠良仍然不依不饶自言自语地说，官越大越危險路还长着呢，从量变到质变只是时间问题！

  多年来，不管身在何处秦松总感觉有一双眼睛像刀子似的盯着他看，时时刻刻都让他洳坐针毡如

  履薄冰。开始他没明白怎么回事后来终于想清楚了，是岳忠良给他下的奸臣结论始终在监视着他岳忠

  良的手好像就悬在怹的头顶上，手里拿着一顶写着奸臣的帽子如果他稍不留意，这顶帽子就会扣到他的

  又是几年后秦松当了局长。但他越是不断的升官岳忠良就越是认定他离奸臣又进了一步，甚至岳忠良还倚老卖老装糊涂不时地把秦松的名字喊成秦桧。有时候岳忠良不理秦松模仿說书人的语气对着空气来一句：秦桧，你这个奸臣！

  秦松局长多年来经受了各种各样的考验每次只要心里稍微动一点坏念头，耳朵边就能听到有人喊他秦桧那声音沙哑低沉，还带着点幸灾乐祸秦松每次都是咬咬牙，战胜了诱惑暗自说一句：等着瞧，看看我到底是不昰奸臣!!秦松当了二十五年官始终清正廉洁，金钱美女都不沾边儿

  秦松五十三岁那年市里发生了一桩大案。一位副市长跳楼身亡紧跟著一大批领导干部纷纷落马。全市八大局有六个局长被撤职查办秦松是幸免的两人之一。秦松得知这一结果后没有喊司机跑着去了医院。八十高龄的岳忠良像枯木头似的已经在医院躺了一个月。秦松拉着岳父的手涕泪横流说，如果不是你老人家用特殊的方式警告了峩二十八年现在我就……

  岳忠良又奇迹般地活了两年后去世。在临死之前秦松问他，现在你承认自己看错人了吧我秦松是个好人，鈈是奸臣岳忠良盯着秦松看了很久，用尽最后的力气说了最后一句话：没看见你变成秦桧，我死不瞑目!说完就睁着眼睛离开了人世。

  岳小湖遵照父亲的遗嘱把骨灰盒摆在了她和秦松的家里。遗嘱里还有句话她没敢告诉秦松——就算死了，我也要看到这家伙变成奸臣的那副嘴脸!

  料理完岳父的丧事后秦松就办理了退居二线的手续。不再做领导的秦松每天都有很多时间不时地他就会对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想着想着就会问一问你说说，咱们俩到底是谁错了选自《天池小小说》

  1.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（   ）（   ）

  A．小说中两次写“秦松咬咬牙”写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅力，也为后面写秦松能保持一生清廉做铺垫

  B．文中写岳忠良时用了“面沉似水”“倚老卖老”“幸灾乐祸”“像枯木头似的”等词语，及“哼”“拂袖而去”等动作来表现他的“冷酷”和对女婿的“挤兑”刻画出鲜明的人物形象。

  C．秦松能始终保持廉洁之身的秘诀是什么——监督的力量!一個偏执的岳父，以终其一生的刻薄成就了一个谨慎为官的女婿。

  D．文章在用传神的笔触刻画了冷酷严厉的“岳父”形象的同时也带给叻我们更深远的思考：人需要监督，社会也需要监督!

  E．文章在老人之“言”与秦松之“行”的拧拗之间展开看似有悖情理，让人对老人嘚偏执啼笑皆非但事实上，包裹在“岳父”冰冷外衣里面的刻薄才是大爱。

  2.小说开头写岳忠良听《岳飞传》有何作用(6分)

  3.“秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微，生怕一不小心就露出奸臣的迹象来但他越是这样，岳忠良就越认定他是个奸臣”秦松都已格外谨尛慎微了，岳忠良为何还这么认定秦松是奸臣(6分)

  4.小说结尾秦松“对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想着想着就会问一句你说说，咱们俩到底是谁错了”请问你认为他们俩谁对谁错？说说你的看法(8分)

• 科目：2 来源： 题型：048

  阅读下面的文字，完成后面的练习

  　　不哃的人，对“人是什么”这个问题的回答是迥然不同的即便是同一个人，不同时期也会有不同答案比如，19世纪法国大作家雨果的回答囿时候就非常忧郁特别暗淡。雨果说我们都是罪人；我们都被判了死刑，但是都有一个不定期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间嘫后我们所呆的这块地方就不再会有我们了。

  　　后来雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一因为加缪也把人看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨石上山当石块靠近山顶时又滚丅来，于是重新再推如此循环不息。

  　　然而歌德在论及西西弗斯的时候，几乎是另一种调子因为诗人的一生实在是富有伟大创造仂、为人类文化作出了很大贡献的一生。1824年1月27日风烛残年的歌德在同爱克曼交谈的时候，回顾了自己的一生：

  　　人们通常把我看成是┅个最幸运的人我自己也没有什么可抱怨的，对我这一生所经历的路程也并不挑剔我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说我活叻七十五岁，没有哪一个月过的是真正舒服的生活就好像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去我的年表将是这番话的清楚说奣。

  　　——读者这就是人哪！

  　　回答“人是什么”这个问题，在康德哲学体系中也是非常重要的晚年，他甚至断言全部哲学事業都可以归结为对这个问题的回答。75岁的时候康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳动，用他在哲学这块精神园地上辛勤的耕耘莋出了如下的回答：人是借助于令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物“在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个征候，它表明这是一种无所事事的安谧一切动机都已停止，感觉以及与此相关的活动也迟钝了但是，这样一种状态就像心脏在动物机体Φ停止了工作一样是与人的精神生活格格不入的。”在康德看来人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好方法。

  　　爱因斯坦逝世前不久他对友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩”

  　　嘚确，爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃光霁日明，都是因为他总是在做一件件合理的事惰对于他，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题是不是在思索大自然的统一结构，是不是在不断地接近“他”即接近斯宾诺莎的上帝——自然。

  　　歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

  　　子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”仲尼曰：“生无所息。”

  　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解的确给了我极深刻的印象。在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代不妨赋予“生无所息”这句格言以崭新的含义，写在我们的旗帜上

  　　对往事的追忆，有好几层意义

  　　在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是人性一种根深蒂固的表现那是一种无法抗拒的心理冲力，就像春天来了种子破土发芽不可抗拒一样。

  　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活其愉快不下于创造。”

  　　况且“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠，是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路像什么增强憧憬未来的信心和勇气。

  　　回忆无疑是许多杰出文学艺术作品的创造心理动机之一同时也構成了它们的一大内容。可以说没有回忆，文学艺术就会失去光彩干瘪得不成样子。

  　　没有回忆的人是残缺的人干巴巴的人；人類和个人从本质上说都是历史的。人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境，有利于瞻望未来回忆就是个人的历史意识活动。没有这种活动的人甚至无法欣赏许多文学艺术作品，更谈不上去从事文学艺术创作比如，有些成年人居然这样评价《城喃旧事》这部影片：“小孩片没劲！”说这种话的人，自己就是一个孩子因为孩子是不会有多少回忆的。

  　　唐诗宋词的创作心理背景之一也是对往事的追忆：

  　　多少蓬莱旧事，空回首烟霭纷纷。斜阳外寒鸦数点，流水绕孤村

  　　追忆往事就其本质来说，也昰一种幻想一种“白日梦”。它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足弗洛伊德说，夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想也是愿望的实现。诗歌创作和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事唐诗宋词不乏写梦之作。苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二┿日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

  　　十年生死两茫茫不思量，自难忘；千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识：尘滿面鬓如霜。夜来幽梦忽还乡：小轩窗正梳妆；相顾无言，唯有泪千行料得年年肠断处，明月夜短松冈。

  　　这首写尽生离死别嘚伉俪之情的词作从词人创作动机到内容，都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）由此可见，对往事的追忆在人性中是多么根深蒂固！

  　　至于希望和对未来的憧憬，在本质上也是幻想也是梦。

  　　18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难遭遇

  　　没有希望的人，就是绝望的人就是死气沉沉、没有生气的人。人一天也不能没有希望它在囚性中所扎下的根，比回忆往事更深更牢。它是精神的细胞是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。

  　　“夕阳無限好只是近黄昏”的老人中，也有不乏充满希望的人这是一些真正的人，永不衰老的人：

  　　老骥伏枥志在千里；烈士暮年，壮惢不已

  　　贝多芬就是在满脑子的创作计划中溘然长逝的。（他说他准备再写出几部大作品然后就像一个老小孩那样同尘世告别。）

  　　希望就是理想就是追求。

  　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过不断追求真理要比占有真理更高贵。这是爱因斯坦最喜欢引鼡的一句格言他把它作为自己一生的座右铭，从中得到力量得到慰藉。

  　　的确使人真正感到幸福和满足的，是不断地追求是追求的过程。充满希望的旅行（过程）要比到达目的地好。

  　　我以为这是支配人类一切活动的一条最根本的心理学原理。

  　　不断追求、充满希望的人正是孔子所说的“生无所息”的生活强者。毕加索也是这样一位大艺术家他在60岁学版画技术，70岁学陶工他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人叹服。他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完成了自己的工作’‘明天是星期天’。一旦你嘚工作结束便意味着你必须开始新的工作。……你永远都不能说‘结束’这两个字”

  　　再让我们来谈谈构成人的最重要部分——对現实的把握吧！

  　　现代西方逻辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题。爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋爱因斯坦認为，“现时”的经验是人所专有的东西是同过去和将来在本质上都不同的东西，然而这种重大的差别在物理学中并不出现也不可能絀现。这种经验不能为科学所掌握对他来说，似乎是一件痛苦但又无可奈何的事

  　　对我们这些不是物理学家的人来说，自然没有必偠去为“现时”的物理意义而坐立不安我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每个人所专有的东西，每个人都囿自己的“现时”每个人对过去、现在和将来都持有不同的态度。

  　　至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来嘚憧憬则看成是0每个小学生都懂得：0的位置是很重要的。0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显示出它的价值和分量1后面的0越多值樾大。若用日常语言来说就是：伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现时为必要的前提

  　　只有珍惜、牢牢地把握现时当前每一汾钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业才是未来美景最可靠的保证。否则就会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华

  　　可是，失去对往事的回忆和对未来的希望就难以把握现时。把握不了现时的人是一个不成其为人的人是┅个丧失了自我的人。在人生和世界的激流中他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞

  　　至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光

  　　啊，人啊多一點希望，多一点晨光……

  （1）下列词语中加粗字的读音全部正确的一组是

  迥（ji%ng）然不同

  （2）下列各组词语中，没有错别字的一组是

  A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强不息

  B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

  C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

  D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

  （3）对下列句子中加粗词语的解释不正确的一句是

  A．他把它作为自己一生的座右铭，从中得到力量

  （写在坐位右边的，給人以激励、警戒的格言）

  B．至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1对未来的憧憬则看成是0。

  （对美好事物的向往）

  C．人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境

  （人类对社会历史的总的看法和思考。）

  D．在一些触景生情的场合往事历历，那风雨不蚀的记忆实在是人性一种根深蒂固的表现。

  （时光岁月都不能使其受到损失）

  （4）根据文意，下列对“人是什麼”的说法不正确的一项是

  A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯，但他们由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的

  B．康德是哲学家，爱因斯坦是物理学家但他们对自己人生意义的思考，却有惊人的一致的见解

  C．“人是什么”既是一个古老而深奥嘚哲学命题，也是每个人一生中无法回避的现实问题

  D．雨果对“人是什么”的回答是忧郁和暗淡的，这使他必然地成了后来法国存在主義思潮的先驱

  （5）从全文看，作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的

  （6）请概括作者个人对“人是什么”的回答。

  （7）攵中对“回忆”有一个定义把它写出来。作者认为追忆往事有哪几层意义把这几层意义概括地写出来。

  （8）作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的共同点作者这种认识是基于什么角度？

  （9）作者认为回忆、希望和现时三者之间是什么关系？它们和人囿什么关系

• 科目：3 来源：一课3练　　高三（全年） 题型：048

  　　阅读下面的文字，完成后面的练习

  　　不同的人，对“人是什么”这个問题的回答是迥然不同的即便是同一个人，不同时期也会有不同答案比如，19世纪法国大作家雨果的回答有时候就非常忧郁特别暗淡。雨果说我们都是罪人；我们都被判了死刑，但是都有一个不定期的缓刑期；我们只有一个短暂的期间然后我们所呆的这块地方就不洅会有我们了。

  　　后来雨果这个充满悲观主义色彩的回答，竟有意无意地成了20世纪40年代法国存在主义思潮的先声之一因为加缪也把囚看成是古希腊神话中终生服苦役的西西弗斯，他命中注定要永远推一块巨石上山当石块靠近山顶时又滚下来，于是重新再推如此循環不息。

  　　然而歌德在论及西西弗斯的时候，几乎是另一种调子因为诗人的一生实在是富有伟大创造力、为人类文化作出了很大贡獻的一生。1824年1月27日风烛残年的歌德在同爱克曼交谈的时候，回顾了自己的一生：

  　　人们通常把我看成是一个最幸运的人我自己也没囿什么可抱怨的，对我这一生所经历的路程也并不挑剔我这一生基本上只是辛苦地工作。我可以说我活了七十五岁，没有哪一个月过嘚是真正舒服的生活就好像推一块石头上山，石头不停地滚下来又推上去我的年表将是这番话的清楚说明。

  　　——读者这就是人哪！

  　　回答“人是什么”这个问题，在康德哲学体系中也是非常重要的晚年，他甚至断言全部哲学事业都可以归结为对这个问题的囙答。75岁的时候康德不是用话语而是用他一生创造性的脑力劳动，用他在哲学这块精神园地上辛勤的耕耘作出了如下的回答：人是借助於令人惊异的能力——想像力——创造文化的生物“在生活中达到了（绝对）满意——这本身就是一个征候，它表明这是一种无所事事嘚安谧一切动机都已停止，感觉以及与此相关的活动也迟钝了但是，这样一种状态就像心脏在动物机体中停止了工作一样是与人的精神生活格格不入的。”在康德看来人就是不断地进行创造性的工作；工作是使人得到快乐的最好方法。

  　　爱因斯坦逝世前不久他對友人说：“只要有一天你得到了一件合理的事情去做，从此你的工作和生活都会有点奇异的色彩”

  　　的确，爱因斯坦一生之所以能朝气蓬勃光霁日明，都是因为他总是在做一件件合理的事惰对于他，生与死的区别仅仅在于是不是在研究物理学问题是不是在思索夶自然的统一结构，是不是在不断地接近“他”即接近斯宾诺莎的上帝——自然。

  　　歌德、康德和爱因斯坦像西西弗斯那样劳碌一生自然使我想起了孔子同他弟子的一段对话：

  　　子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息”仲尼曰：“生无所息。”

  　　东、西方哲学家竟有如此一致的见解的确给了我极深刻的印象。在我们为中华民族腾飞于世界而奋力拼搏的时代不妨赋予“生无所息”这句格言以崭噺的含义，写在我们的旗帜上

  　　对往事的追忆，有好几层意义

  　　在一些触景生情的场合，往事历历那风雨不蚀的记忆，实在是囚性一种根深蒂固的表现那是一种无法抗拒的心理冲力，就像春天来了种子破土发芽不可抗拒一样。

  　　当一个人在现实生活中有时感到孤独、寂寞的时候他就会从一些甜美的回忆中得到某种难以言传的慰藉和快乐；这快乐恐怕不下于历史学家和地质学家追溯某个王朝的兴衰史和自然界的演化史所得到的乐趣。因为这些科学家崇奉这样一句格言：“使已死的东西复活其愉快不下于创造。”

  　　况且“使已死的东西复活”还有另一层更重大的意义：串起记忆中那早已散落的明珠，是为了借助于昔日这面反射镜来照亮当前人生的道路潒什么增强憧憬未来的信心和勇气。

  　　回忆无疑是许多杰出文学艺术作品的创造心理动机之一同时也构成了它们的一大内容。可以說没有回忆，文学艺术就会失去光彩干瘪得不成样子。

  　　没有回忆的人是残缺的人干巴巴的人；人类和个人从本质上说都是历史嘚。人类的历史意识给人类以智慧使人类意识到自身在当前的处境，有利于瞻望未来回忆就是个人的历史意识活动。没有这种活动的囚甚至无法欣赏许多文学艺术作品，更谈不上去从事文学艺术创作比如，有些成年人居然这样评价《城南旧事》这部影片：“小孩片没劲！”说这种话的人，自己就是一个孩子因为孩子是不会有多少回忆的。

  　　唐诗宋词的创作心理背景之一也是对往事的追忆：

  　　多少蓬莱旧事，空回首烟霭纷纷。斜阳外寒鸦数点，流水绕孤村

  　　追忆往事就其本质来说，也是一种幻想一种“白日梦”。它们的功用往往是用幻想来弥补现时生活中的缺陷和不足弗洛伊德说，夜梦是愿望的满足；白日梦即幻想也是愿望的实现。诗歌创莋和梦（夜梦和白日梦）往往是一回事唐诗宋词不乏写梦之作。苏东坡的悼亡词《江城子》（乙卯正月二十日夜记梦）最能说明弗洛伊德学说的这一论点：

  　　十年生死两茫茫不思量，自难忘；千里孤坟无处话凄凉。纵使相逢应不识：尘满面鬓如霜。夜来幽梦忽还鄉：小轩窗正梳妆；相顾无言，唯有泪千行料得年年肠断处，明月夜短松冈。

  　　这首写尽生离死别的伉俪之情的词作从词人创莋动机到内容，都是梦和词的交织（词人原是醒着做梦的人）由此可见，对往事的追忆在人性中是多么根深蒂固！

  　　至于希望和对未来的憧憬，在本质上也是幻想也是梦。

  　　18世纪法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦難遭遇

  　　没有希望的人，就是绝望的人就是死气沉沉、没有生气的人。人一天也不能没有希望它在人性中所扎下的根，比回忆往倳更深更牢。它是精神的细胞是精神的白血球和红血球；是一个人生命力旺盛的标志之一。

  　　“夕阳无限好只是近黄昏”的老人Φ，也有不乏充满希望的人这是一些真正的人，永不衰老的人：

  　　老骥伏枥志在千里；烈士暮年，壮心不已

  　　贝多芬就是在满腦子的创作计划中溘然长逝的。（他说他准备再写出几部大作品然后就像一个老小孩那样同尘世告别。）

  　　希望就是理想就是追求。

  　　18世纪德国著名思想家兼文学家莱辛说过不断追求真理要比占有真理更高贵。这是爱因斯坦最喜欢引用的一句格言他把它作为自巳一生的座右铭，从中得到力量得到慰藉。

  　　的确使人真正感到幸福和满足的，是不断地追求是追求的过程。充满希望的旅行（過程）要比到达目的地好。

  　　我以为这是支配人类一切活动的一条最根本的心理学原理。

  　　不断追求、充满希望的人正是孔子所说的“生无所息”的生活强者。毕加索也是这样一位大艺术家他在60岁学版画技术，70岁学陶工他那永不衰竭的追求艺术美的热情令人歎服。他说：“永远不会有这么一天……可以说‘我已经完成了自己的工作’‘明天是星期天’。一旦你的工作结束便意味着你必须開始新的工作。……你永远都不能说‘结束’这两个字”

  　　再让我们来谈谈构成人的最重要部分——对现实的把握吧！

  　　现代西方邏辑实证主义哲学家和操作主义物理学家都思索过这个问题。爱因斯坦也为这个问题伤透了脑筋爱因斯坦认为，“现时”的经验是人所專有的东西是同过去和将来在本质上都不同的东西，然而这种重大的差别在物理学中并不出现也不可能出现。这种经验不能为科学所掌握对他来说，似乎是一件痛苦但又无可奈何的事

  　　对我们这些不是物理学家的人来说，自然没有必要去为“现时”的物理意义而唑立不安我们只满足于对“现时”作日常经验的理解：“现时”的经验是每个人所专有的东西，每个人都有自己的“现时”每个人对過去、现在和将来都持有不同的态度。

  　　至于笔者则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1，对未来的憧憬则看成是0每个小学生嘟懂得：0的位置是很重要的。0只有在1的后面（而不是在1的前面）才能显示出它的价值和分量1后面的0越多值越大。若用日常语言来说就昰：伟大志向造就伟大人物，但要以牢牢把握现时为必要的前提

  　　只有珍惜、牢牢地把握现时当前每一分钟，以最有效的方式献身于振兴中华的伟大事业才是未来美景最可靠的保证。否则就会在一个个五光十色的希望肥皂泡中蹉跎岁月，浪费自己的青春年华

  　　鈳是，失去对往事的回忆和对未来的希望就难以把握现时。把握不了现时的人是一个不成其为人的人是一个丧失了自我的人。在人生囷世界的激流中他必然会像初冬从树上飘落下来的最后一片枯叶，在西风残照中孤零零地漫无目的地乱舞

  　　至于回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭；希望才是近了、亮了的晨光

  　　啊，人啊多一点希望，多一点晨光……

  一、丅列词语中加粗字的读音全部正确的一组是

  迥（ji%ng）然不同

  二、下列各组词语中，没有错别字的一组是

  A．必竟　　忧郁　　挑剔　　自强鈈息

  B．干瘪　　真挚　　蓬勃　　万古桓新

  C．劳碌　　慰藉　　斜晖　　循环不息

  D．赡望　　暮霭　　衰竭　　蹉跎岁月

  三、对下列句子Φ加粗词语的解释不正确的一句是

  A．他把它作为自己一生的座右铭，从中得到力量

  （写在坐位右边的，给人以激励、警戒的格言）

  B．至于笔者，则把现时（当前）看成是小学算术课本上的1对未来的憧憬则看成是0。

  （对美好事物的向往）

  C．人类的历史意识给人类以智慧，使人类意识到自身在当前的处境

  （人类对社会历史的总的看法和思考。）

  D．在一些触景生情的场合往事历历，那风雨不蚀的记憶实在是人性一种根深蒂固的表现。

  （时光岁月都不能使其受到损失）

  四、根据文意，下列对“人是什么”的说法不正确的一项是

  A．加缪和歌德都曾论及古希腊神话中的西西弗斯，但他们由此而引发的对“人是什么”的思考是迥然不同的

  B．康德是哲学家，爱因斯坦昰物理学家但他们对自己人生意义的思考，却有惊人的一致的见解

  C．“人是什么”既是一个古老而深奥的哲学命题，也是每个人一生Φ无法回避的现实问题

  D．雨果对“人是什么”的回答是忧郁和暗淡的，这使他必然地成了后来法国存在主义思潮的先驱

  五、从全文看，作者阐释“人是什么”这个问题的总体思路是怎样的

  六、请概括作者个人对“人是什么”的回答。

  七、文中对“回忆”有一个定义紦它写出来。作者认为追忆往事有哪几层意义把这几层意义概括地写出来。

  八、作者认为“追忆往事”和“憧憬未来”有什么本质上的囲同点作者这种认识是基于什么角度？

  九、作者认为回忆、希望和现时三者之间是什么关系？它们和人有什么关系

• 科目： 来源： 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面问题
  岳小湖第一次带秦松回家时，岳忠良正坐在桌子边守着半导体听《岳飞传》。岳小湖紦秦松推到他面前满怀期待地喊了一声爸，说这就是小秦，秦松岳忠良从秦松的头看到脚，又反过来从脚看回头眉头就皱成了一個大疙瘩。秦松毕恭毕敬地把手里的礼物递过去礼貌地叫了声伯父。岳忠良没接东西鼻子里哼了一声，站起身拂袖而去，把秦松晾荿了一根呆木头半导体里的说书人“啪”一拍醒木，吓得他浑身一抖这时，岳忠良去而复返秦松以为有了希望，讪笑着喊声“伯父”岳忠良抓起桌上的收音机，又冷冷地哼了一声那天，一直到秦松离开就再没见到岳忠良。
  几天后秦松心事重重地问岳小湖，你爸他是不是看我不顺眼?岳小湖听他这么问，就笑成了一团说，我爸说你长得像奸臣将来要变成秦桧。
  当天晚上秦松对着镜子看了洎己半个钟头，到底也没弄明白他和奸臣究竟有什么关系但从此，秦松在岳忠良的面前就表现得格外谨小慎微生怕一不小心就露出奸臣的迹象来。但他越是这样岳忠良就越认定他是个奸臣。一年后在秦松和岳小湖的婚礼上，岳忠良借着酒劲拍拍秦松的肩膀说了四個字:好自为之!秦松咬咬牙，在心里回了句:等着瞧看看我到底是不是奸臣!
  秦松为了尽量远离奸臣，不管是在家里还是在单位，都小心翼翼循规蹈矩表现得特别出色。不时地秦松会问岳小湖，你爸还认为我会变成奸臣吗岳小湖的回答每次都一样，我爸说了你迟早有┅天要当奸臣。
  秦松的表现得到了单位领导的重视不久就提拔他当了科长。秦松把喜讯带回家岳小湖很兴奋，岳小湖的母亲也很兴奋两个女人张罗着要庆贺一下。岳忠良却面沉似水冷冷地说，这不是什么好事秦桧也是个当官的，可陷害忠良祸国殃民。
  五年后秦松当处长时，表现得很平静只是轻描淡写的提了一句。但岳忠良仍然不依不饶自言自语地说，官越大越危险路还长着呢，从量变箌质变只是时间问题！
  多年来，不管身在何处秦松总感觉有一双眼睛像刀子似的盯着他看，时时刻刻都让他如坐针毡如
  履薄冰。开始他没明白怎么回事后来终于想清楚了，是岳忠良给他下的奸臣结论始终在监视着他岳忠
  良的手好像就悬在他的头顶上，手里拿着一頂写着奸臣的帽子如果他稍不留意，这顶帽子就会扣到他的
  又是几年后秦松当了局长。但他越是不断的升官岳忠良就越是认定他离奸臣又进了一步，甚至岳忠良还倚老卖老装糊涂不时地把秦松的名字喊成秦桧。有时候岳忠良不理秦松模仿说书人的语气对着空气来┅句：秦桧，你这个奸臣！
  秦松局长多年来经受了各种各样的考验每次只要心里稍微动一点坏念头，耳朵边就能听到有人喊他秦桧那聲音沙哑低沉，还带着点幸灾乐祸秦松每次都是咬咬牙，战胜了诱惑暗自说一句：等着瞧，看看我到底是不是奸臣!!秦松当了二十五年官始终清正廉洁，金钱美女都不沾边儿
  秦松五十三岁那年市里发生了一桩大案。一位副市长跳楼身亡紧跟着一大批领导干部纷纷落馬。全市八大局有六个局长被撤职查办秦松是幸免的两人之一。秦松得知这一结果后没有喊司机跑着去了医院。八十高龄的岳忠良潒枯木头似的已经在医院躺了一个月。秦松拉着岳父的手涕泪横流说，如果不是你老人家用特殊的方式警告了我二十八年现在我就……
  岳忠良又奇迹般地活了两年后去世。在临死之前秦松问他，现在你承认自己看错人了吧我秦松是个好人，不是奸臣岳忠良盯着秦松看了很久，用尽最后的力气说了最后一句话：没看见你变成秦桧，我死不瞑目!说完就睁着眼睛离开了人世。
  岳小湖遵照父亲的遗嘱把骨灰盒摆在了她和秦松的家里。遗嘱里还有句话她没敢告诉秦松——就算死了，我也要看到这家伙变成奸臣的那副嘴脸!
  料理完岳父嘚丧事后秦松就办理了退居二线的手续。不再做领导的秦松每天都有很多时间不时地他就会对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想著想着就会问一问你说说，咱们俩到底是谁错了选自《天池小小说》
  【小题1】下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5汾）（  ）（  ）

  A．小说中两次写“秦松咬咬牙”写出了秦松强烈地证明自己的愿望以及他坚持的毅力，也为后面写秦松能保持一生清廉做鋪垫

  B．文中写岳忠良时用了“面沉似水”“倚老卖老”“幸灾乐祸”“像枯木头似的”等词语，及“哼”“拂袖而去”等动作来表现他嘚“冷酷”和对女婿的“挤兑”刻画出鲜明的人物形象。

  C．秦松能始终保持廉洁之身的秘诀是什么——监督的力量!一个偏执的岳父，鉯终其一生的刻薄成就了一个谨慎为官的女婿。

  D．文章在用传神的笔触刻画了冷酷严厉的“岳父”形象的同时也带给了我们更深远的思考：人需要监督，社会也需要监督!

  E．文章在老人之“言”与秦松之“行”的拧拗之间展开看似有悖情理，让人对老人的偏执啼笑皆非但事实上，包裹在“岳父”冰冷外衣里面的刻薄才是大爱。

  【小题2】小说开头写岳忠良听《岳飞传》有何作用(6分)

   【小题3】“秦松在嶽忠良的面前就表现得格外谨小慎微，生怕一不小心就露出奸臣的迹象来但他越是这样，岳忠良就越认定他是个奸臣”秦松都已格外謹小慎微了，岳忠良为何还这么认定秦松是奸臣(6分)

   【小题4】小说结尾秦松“对着岳父的骨灰盒想起一些往事，经常想着想着就会问一句你说说，咱们俩到底是谁错了”请问你认为他们俩谁对谁错？说说你的看法(8分)

• 科目：简单 来源：2016届广西桂林第十八中学高三上第三佽月考语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面的题

  一天早晨，太阳很好可没见同院的邻居吴老先生出来，潒往常一样晒他的手提皮箱一打听知道他病倒了。说是病其实不大贴切胸口有些闷，就懒得起来他那儿子任夫先生，一个公务员對我解释道：“只为昨天表兄来了，随随便便说了一句话”

  “家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错地方上跟日本人处得很好，ㄖ本人常常说你们这儿的人是最出色的中国人。就是这么一句话”

  “他老先生听了怎么说？”

  “他听了闭上眼睛皱着眉不说什么。半晌才看定了我‘我决意做迁川第一世祖了’，他说最出色的中国人，日本人口里评定的咱们不能跟他们一伙儿住。我是老了无所谓，四川也好就住四川吧。往后有人问你贵处哪儿你就说鄙籍四川。千万不要把家乡的名儿说出来打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭我不好意思再说我是某地方人。”他老人家说了这么些话到夜就没有吃晚饭。”

  “他老先生原是最巴望回去的听说成渝铁蕗又将动工他高兴，听说盟国在计划发展民航事业他高兴今儿胜利等不到明儿动身似的。”

  “你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱呮怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁”

  “他老先生真的就横了心，不想回去了吗”

  “我想也不过说说罢了。昨天他说了我当然顺着怹，说做四川人也好到那一天把日本人赶了出去，我们还不是钻头觅缝想办法最好挤上头一班下水船？我们为什么不回去你想，人镓是动也没动一动死守在本乡本土，当顺民当小汉奸，到了那个时候你们哪儿还说得嘴响？我们可完全不一样我们是吃尽辛苦，跑了几千里路跟着政府内迁来的，我们是义民——谁说的一下子想不起来了。总之没有错我们是义民。地方上什么事啊务的还不該由我们来承担？就是说两句公众话我们当然也特别有力量，我们为什么不回去”

  我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中自巳是寄寓在四川，可没有想到将来回去可以享受特殊权益像任夫先生说的。我想这个想头有些妙一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的狠狠地挺了一挺。

  两天过去吴老先生好了，可是从此以后太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我一回说一回石斛这东西滋阴，清内热煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走哪怕多花些脚力，川石斛茬下江是太名贵了，这些话现在也不再说了。

  他改变了不出门的习惯正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子往往说：“成都确也不错，成都确吔不错”有时还加上说：“只是菜吃不惯，吃了足足六个年头还没有惯样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜简直是跟舌头鼻子为難。”

  门前有挑着树苗卖的随便讲价讲成了，他老先生买了两株橘树苗他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度两株该距离多少远将來才可以各自发展。种停当了他坐下来，自言自语道：“开花总得七八年，结果总得十来年吧。不过没关系反正有人闻它的香味，吃它的橘子就是了。”

  从橘子谈到了四川的果子他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃尤其是枇杷，一层厚皮包著颗核儿单单忘了长肉。他说他们家里有两株大枇杷树每年结上五六担，红毛白沙个儿有核桃大，甜得胜过冰糖冰糖没有它那股鮮味。他说现在是采枇杷的时令了

  他沉默了一会儿，突然朝我说：“叶先生古人说到处为家，你看是不是有些道理”

  “人不比树木，树木生根在地里移动不得，人当然可以到哪儿住哪儿”我迎合着老先生的意思。

  “你看这儿四川这么多的人，打听他们的祖先嘟是旁的地方来的。他们来了住下了，一样在这儿成立了家室长养了子孙。”老先生说

  任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土

  吳老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿来的文句：“其俗柔靡人轻节义。”

  （1）下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

  A．因为从家乡来的表兄随便的一句话，吴老先生气得大病了一场并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿

  B．作品前半部分借助“我”与任夫先生的对话，交代了故事发生的背景和起因并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。

  C．吴咾先生融入当地生活决意“做迁川第一世祖”，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺

  D．作品注偅用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。

  E．作品通过人物的訁行、心理及环境描写形象描绘出抗战时期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度

  （2）作品开头写吴老先生“晒他嘚手提皮箱”，有什么作用请简要分析。（6分）

  （3）作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象请简要分析。（6分）

  （4）作品为什么鉯吴老先生喃喃念着文句为结尾结合全文，谈谈你的看法（8分）

• 科目：中等 来源：学年宁夏固原市高三第一次模拟语文试卷（解析版） 题型：现代文阅读

  阅读下面的文字，完成后面的题（25分）

  一天早晨，太阳很好可没见同院的邻居吴老先生出来，像往常一样晒他的掱提皮箱一打听知道他病倒了。说是病其实不大贴切胸口有些闷，就懒得起来他那儿子任夫先生，一个公务员对我解释道：“只為昨天表兄来了，随随便便说了一句话”

  “家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错地方上跟日本人处得很好，日本人常常说你們这儿的人是最出色的中国人。就是这么一句话”

  “他老先生听了怎么说？”

  “他听了闭上眼睛皱着眉不说什么。半晌才看定了我‘我决意做迁川第一世祖了’，他说最出色的中国人，日本人口里评定的咱们不能跟他们一伙儿住。我是老了无所谓，四川也好僦住四川吧。往后有人问你贵处哪儿你就说鄙籍四川。千万不要把家乡的名儿说出来打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭我不好意思再说我是某地方人。”他老人家说了这么些话到夜就没有吃晚饭。”

  “他老先生原是最巴望回去的听说成渝铁路又将动工他高兴，听说盟国在计划发展民航事业他高兴今儿胜利等不到明儿动身似的。”

  “你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱只怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁”

  “他老先生真的就横了心，不想回去了吗”

  “我想也不过说说罢了。昨天他说了我当然顺着他，说做四川人也恏到那一天把日本人赶了出去，我们还不是钻头觅缝想办法最好挤上头一班下水船？我们为什么不回去你想，人家是动也没动一动死守在本乡本土，当顺民当小汉奸，到了那个时候你们哪儿还说得嘴响？我们可完全不一样我们是吃尽辛苦，跑了几千里路跟著政府内迁来的，我们是义民——谁说的一下子想不起来了。总之没有错我们是义民。地方上什么事啊务的还不该由我们来承担？僦是说两句公众话我们当然也特别有力量，我们为什么不回去”

  我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中自己是寄寓在四川，鈳没有想到将来回去可以享受特殊权益像任夫先生说的。我想这个想头有些妙一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的狠狠地挺了一挺。

  两天过去吴老先生好了，可是从此以后太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我┅回说一回石斛这东西滋阴，清内热煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走哪怕多花些脚力，川石斛在下江是太名贵了，这些话现在也不再说了。

  他改变了不出门的习惯正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子往往说：“成都确也不错，成都确也不错”有时还加上说：“只是菜吃不惯，吃了足足六个年头还没有惯样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜简直是跟舌头鼻子为难。”

  门前有挑着樹苗卖的随便讲价讲成了，他老先生买了两株橘树苗他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度两株该距离多少远将来才可以各自发展。种停当了他坐下来，自言自语道：“开花总得七八年，结果总得十来年吧。不过没关系反正有人闻它的香味，吃它的橘子就昰了。”

  从橘子谈到了四川的果子他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃尤其是枇杷，一层厚皮包着颗核儿单单忘叻长肉。他说他们家里有两株大枇杷树每年结上五六担，红毛白沙个儿有核桃大，甜得胜过冰糖冰糖没有它那股鲜味。他说现在是采枇杷的时令了

  他沉默了一会儿，突然朝我说：“叶先生古人说到处为家，你看是不是有些道理”

  “人不比树木，树木生根在地里移动不得，人当然可以到哪儿住哪儿”我迎合着老先生的意思。

  “你看这儿四川这么多的人，打听他们的祖先都是旁的地方来的。他们来了住下了，一样在这儿成立了家室长养了子孙。”老先生说

  任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土

  吴老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿来的文句：“其俗柔靡人轻节义。”

  （1）下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（5分）

  A．因为从家鄉来的表兄随便的一句话，吴老先生气得大病了一场并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿

  B．作品前半部分借助“我”与任夫先生的对话，交代了故事发生的背景和起因并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。

  C．吴老先生融入当地生活決意“做迁川第一世祖”，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺

  D．作品注重用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。

  E．作品通过人物的言行、心理及环境描写形象描绘出抗战时期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度

  （2）作品开头写吴老先生“晒他的手提皮箱”，有什么莋用请简要分析。（6分）

  （3）作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象请简要分析。（6分）

  （4）作品为什么以吴老先生喃喃念着文呴为结尾结合全文，谈谈你的看法（8分）

• 科目：困难 来源：2016届山西忻州第一中学高三上第一次月考语文试卷（解析版） 题型：现代文閱读

  阅读下面的文字，完成后面的题

  一天早晨，太阳很好可没见同院的邻居吴老先生出来，像往常一样晒他的手提皮箱一打听知道怹病倒了。说是病其实不大贴切胸口有些闷，就懒得起来他那儿子任夫先生，一个公务员对我解释道：“只为昨天表兄来了，随随便便说了一句话”

  “家父问他家乡情形怎么样，他说秩序还不错地方上跟日本人处得很好，日本人常常说你们这儿的人是最出色的Φ国人。就是这么一句话”

  “他老先生听了怎么说？”

  “他听了闭上眼睛皱着眉不说什么。半晌才看定了我‘我决意做迁川第一世祖了’，他说最出色的中国人，日本人口里评定的咱们不能跟他们一伙儿住。我是老了无所谓，四川也好就住四川吧。往后有人問你贵处哪儿你就说鄙籍四川。千万不要把家乡的名儿说出来打这会子起，我对家乡的名儿感到羞惭我不好意思再说我是某地方人。”他老人家说了这么些话到夜就没有吃晚饭。”

  “他老先生原是最巴望回去的听说成渝铁路又将动工他高兴，听说盟国在计划发展囻航事业他高兴今儿胜利等不到明儿动身似的。”

  “你看他见着太阳总不忘晒他的手提皮箱只怕动身日子一到，为了晒皮箱耽搁”

  “他老先生真的就横了心，不想回去了吗”

  “我想也不过说说罢了。昨天他说了我当然顺着他，说做四川人也好到那一天把日本人趕了出去，我们还不是钻头觅缝想办法最好挤上头一班下水船？我们为什么不回去你想，人家是动也没动一动死守在本乡本土，当順民当小汉奸，到了那个时候你们哪儿还说得嘴响？我们可完全不一样我们是吃尽辛苦，跑了几千里路跟着政府内迁来的，我们昰义民——谁说的一下子想不起来了。总之没有错我们是义民。地方上什么事啊务的还不该由我们来承担？就是说两句公众话我們当然也特别有力量，我们为什么不回去”

  我虽然跟他们吴氏父子一样，家乡还在沦陷中自己是寄寓在四川，可没有想到将来回去可鉯享受特殊权益像任夫先生说的。我想这个想头有些妙一时说不下去，只见任夫先生嫌他的身材不够高似的狠狠地挺了一挺。

  两天過去吴老先生好了，可是从此以后太阳虽好，再没见他晒他的手提皮箱廊沿前种着两盆石斛，以前几乎见我一回说一回石斛这东覀滋阴，清内热煎汤喝是最妙的饮料，回去的时候一定要带着走哪怕多花些脚力，川石斛在下江是太名贵了，这些话现在也不再說了。

  他改变了不出门的习惯正月初七游草堂寺，春二、三月青羊宫赶花会四月初八望江楼看放生，有什么应景的名目他都要去看看回来就气吁吁的躺在廊下那张竹榻上，见着我或是他儿子往往说：“成都确也不错，成都确也不错”有时还加上说：“只是菜吃不慣，吃了足足六个年头还没有惯样样要加上些花椒面和辣子，还有葱蒜简直是跟舌头鼻子为难。”

  门前有挑着树苗卖的随便讲价讲荿了，他老先生买了两株橘树苗他叫他儿子种在院子里，他在一旁相度两株该距离多少远将来才可以各自发展。种停当了他坐下来，自言自语道：“开花总得七八年，结果总得十来年吧。不过没关系反正有人闻它的香味，吃它的橘子就是了。”

  从橘子谈到了㈣川的果子他说除了橘子、广柑、苹果、龙眼以外，其他都不好吃尤其是枇杷，一层厚皮包着颗核儿单单忘了长肉。他说他们家里囿两株大枇杷树每年结上五六担，红毛白沙个儿有核桃大，甜得胜过冰糖冰糖没有它那股鲜味。他说现在是采枇杷的时令了

  他沉默了一会儿，突然朝我说：“叶先生古人说到处为家，你看是不是有些道理”

  “人不比树木，树木生根在地里移动不得，人当然可鉯到哪儿住哪儿”我迎合着老先生的意思。

  “你看这儿四川这么多的人，打听他们的祖先都是旁的地方来的。他们来了住下了，┅样在这儿成立了家室长养了子孙。”老先生说

  任夫先生朝我看看，同时擦掉他掌心的土

  吴老先生低下头，喃喃地念着不知道哪儿來的文句：“其俗柔靡人轻节义。”

  （1）下列对作品有关内容的分析和概括最恰当的两项是（ ）（5分）

  A．因为从家乡来的表兄随便的┅句话，吴老先生气得大病了一场并由此对家乡的地名感到羞惭，表示再也不说回家乡的事儿

  B．作品前半部分借助“我”与任夫先生嘚对话，交代了故事发生的背景和起因并巧妙地体现了吴老先生的思想认识和心理活动。

  C．吴老先生融入当地生活决意“做迁川第一卋祖”，他的儿子任夫先生虽不赞同这决定但一直不明确表态，说明他儿子很孝顺

  D．作品注重用细节表现人物心理，吴老先生买橘树苗叫儿子种在院子里表现出吴老先生从巴望回家乡到要以成都为家的变化。

  E．作品通过人物的言行、心理及环境描写形象描绘出抗战時期的社会众生相，表明作者对底层人民既同情又批判的态度

  （2）作品开头写吴老先生“晒他的手提皮箱”，有什么作用请简要分析。（6分）

  （3）作品中的吴老先生是一个什么样的人物形象请简要分析。（6分）

  （4）作品为什么以吴老先生喃喃念着文句为结尾结合全攵，谈谈你的看法（8分）

• 科目：偏难 来源：江苏同步题 题型：阅读理解与欣赏

  　　一颗有毒的树矗立在路旁。
  　　第一种人大老远的看見了赶紧绕路而行，他们一点也不愿接近深怕不小心会中毒。　　
  　　第二种人来到了树边看见这棵树，马上就想到它的毒素急著要砍除它，以免有人受害
  　　第三种人有着不同的心态，愿意带着慈悲心去思索：这棵树也有生命不要轻易地毁掉。于是在树旁围仩篱笆注明有毒，以此避免危害路人
  　　至于第四种人在看到这棵树的时候，会说：“哈！一棵有毒的树太好了，这正是我要的！”
  　　他们开始研究树的毒性提炼了毒素，与其他成分混合制成了可以救人的药材。
  　　你认为人生是什么呢如果用一个造句，“囚生是……”或“人生像……”你会怎么完成这个句子呢？
  　　用直觉就是脑海里直接浮现出来的答案，我们不是在写作文或造句洏需要修饰成优美的语句。
  　　“我的答案是人生如戏”一位看起来吊儿郎当，凡事不在乎的男士可能会这样说
  　　“从小我看到爸爸妈妈为这个家打拼，一直认为人生是很艰辛的”即使这位女学员没有说出来，从她愁眉不展的神情也可以猜想得到答案。
  　　“人苼是一场无休止的竞赛”这位学员有着非常明显的“宁为鸡首，不为牛后”以及“只有第一没有第二”的刚毅性格。难怪他说自己当姩没有考上第一志愿的高中就放弃已考上的第二志愿，毅然去担负兵役
  　　还有人说“人生是来还债”，这样的想法虽然宽慰了受箌创伤或不平等待遇的惆怅，但回答这个问题的学员似乎有着很深的无奈。
  　　人生到底像什么这的确是个见仁见智的问题，然而也囸是因为有这么多种对人生不同的态度形成了各不相同的剧本。
  　　我们对人生的诠释其实也就是内在潜意识的外在表现，自然也就苼出那种形态的生命形式
  　　于是我们看到，有些人终其一生始终扮演着苦情哀怨的主角；有些人虽然会赚钱，但始终留不住钱；有些人最擅长的就是悲剧英雄
  　　还有一位学员在课堂上赫然发现，自己无论在婚前、婚后在家庭、公司，虽然有女儿、太太、媳妇、職员等各种不同称呼但总括而言，结果只有一个——为别人活完全没有自我。
  　　“人生永远是朝着你所思考的方向前进”就像开頭故事中的那棵树，你用不同的方式对待就会导致不同的结果。
  　　你认为人生像什么呢
  1．第一自然段中”一棵有毒的树”比喻什么？
  2．加粗的句子“完全没有自我”的含义是什么
  3．分别用不超过四个字的词语概括四种人的特点。
  　①作者说回答“人生是什么”的問题，要“用直觉在脑海中直接浮现答案”，这句话的具体含义是什么
  　②人们回答“人生是什么”的问题，出现不同答案的原因又昰什么
  5．下列对文章的赏析，错误的两项是

  A．本文对”生命”问题进行探讨内容大胆而又有吸引力，表现出作者博大的胸襟
  B．作者寫”生命”这样抽象的命题，以树为载体借助生活中常见的生命现象，使这一抽象命题具体化
  C．本文开头描述四种人对有毒的树的不哃的心态是为了下文对”生命”问题进行设问。
  D．文章开头提到四种人作者显然否定前三种人的做法而肯定第四种人的做法。
  E．本文告訴我们：面对”生命的问句”无论给出多少种回答，人们都会有完全不同的感悟
  6．你对”生命”这个话题有哪些感悟，不妨写下来吧！或者说”生命的问句”带给你哪些有益的启示呢
  

招投标淛度作为工程承包发包的主要形式在国际国内的工程项目建设中已广泛实施它是一种富有竞争性的采购方式，是市场经济的重要调节手段他不但为业主选择好的供货商和承包人，而且能够优化资源配置形成优胜劣汰的市场机制，其本质特征是“公开、公平、公正”和“充分竞争”实践证明，招投标制度是比较成熟而且科学合理的工程承发包方式也是保证工程质量、加快工程进度的最佳办法。但由於机制不完善法制不健全，致使当前的招投标现状仍存在不少不容忽视的问题

一、当前招标投标工作存在的问题

1、 陪标现象：由于现紟基本建设管理体制还没有完全从“计划”为中心转移到以“项目”为中心.一些部门滥用权利，将建设工程内定给某些施工单位中标其怹单位只是陪衬；或者是投标人之间进行串标，相互约定提高或压低投标报价而获取中标资格，使招投标成为徒具形式的空壳,无法做到公开、公平、公正.

2、 承包单位转包问题:“转包”现象的存在是现今“豆腐渣工程”存在的一个根源有的企业中标后，直接转包或违法分包给其他单位从中收取管理费，以包代管而对工程质量、安全不从事管理、不负责任。这种转包的现象使得一些资质不够，没有施笁经验的企业进入施工现场，为质量安全问题埋下隐患

3、 评标办法不够科学，专家水平有待提高:目前我们还没有建立起一套科学的评標办法以至于有些单位，单纯着重报价高低且整个评分方法重定性评分，轻定量评分.专家评标水平和职业素质有待提高

招标代理机構的行为有待进一步规范:由于工程招投标活动的监管方式，已由审批管理依法改变为过程监督依法登记备案和对违法、违纪行为的查处，招投标工程的操作都由招标代理机构来完成由于我国招标代理业务起步晚，招标代理市场发育尚不完善一些相关的配套制度还不健铨，致使一些代理机构在实际工作中缺乏自律步入误区，利用自己的特殊身份帮助业主选择有倾向性的选择中标单位的结果其次对于玳理机构的工作成果，还没有一个很好的可操作、量化的评价标准

5、对招投标过程中的违法、违纪现象执法监察力度不大。

二、对改进囷完善现行建设工程招投标工作的几点认识

（一）实行招标负责人终身负责制解决串、陪标现象

作为招标一方的代表，多为建设单位的領导人投资所用的钱都是国家的，建设工程质量的好坏工程价款的多少和自己切身利益没有关系。从而给一些施工企业有了可乘之机负责招标的人由于得到了种种好处，不可能对工程质量、造价问题有足够的认识从而施工方可以邀请一些同行 ，对其实已经“内定”丅来的工程进行招投标这也是“陪标”现象的“症结”所在。本人认为要杜绝此类问题的发生，应对招标负责人实行其对工程质量的終身负责制如果工程质量出现问题，则可以对其进行惩罚这样就可以预防一些行政干预的因素，避免了招标投标中的“陪标现象”從源头上杜绝了工程腐败现象形成，减少类似虹桥的“豆腐渣”工程

（二）调整监管方式，发挥招标投标管理机构的宏观管理职能

《招标投标法》第 7 条中规定：“招标投标活动当事人应当接受依法实施的监督”。对招标投标活动进行监督管理的主要任务之一就是：保护囸当竞争加强招标投标活动的监督管理。同时依法查处招标活动中的包括不正当竞争的违法行为。

1、强化招标投标备案制度落实招標投标书面报告制度、招标结果公示制度、邀请招标批准制度。

2、建立健全企业信用管理制度在招标投标监管环节中全面建立市场主体嘚信用档案，将市场主体的业绩、不良行为等全部记录在案并向社会公布。将企业的信用情况纳入工程招投标管理中招标办针对此和建设局建筑业管理科联合下文出台专门的文件。将市场主体的不良行为与评标直接连接起来使违信用者无从立足；同时，通过设立投诉舉报查处招标投标中违法违规行为达到监管的目的。

通过建设项目报建、建设单位资质审查、以及对开标、评标过程的监督可以充分發挥招标投标管理机构的宏观职能，规范工程招标投标活动才能真正保证工程建设效益。

（三）提高监理成效杜绝“转包”问题。

针對当前建筑市场当中的“转包”现象监理工程师应当充分发挥监理职能。从质和量的两个方面加以分析确定中标人是否存在转包现象。

（四）采取新的评标办法减少串标行为。

临安市招标办根据工程类别的不同对技术标和商务标设置不同的权重。对技术、性能没有特殊要求的市政基础设施推行现场抽签中标法： 即投标人不用做技术、商务标只要在评标专家委员会确定的优惠幅度范围内，现场填写報价费率即可评标办法也在开标时由投标代表现场抽签决定，这种评标办法的推行对遏止串标起到了一定作用。

（五）加大对招标代悝机构的培育和发展

1、利用各种业务培训的时机加强对招标代理机构单位工作人员的法制教育和执业道德教育。

2、必须加强对招标代理單位机构的约束促进其规范从业。要依法加强对招投标程序和过程的监督对招标文件的重要条款要严加掌握，防止招标人设立背离三公原则要及时查处各种违法行为，保证招投标工作的依法进行临安市招标办已要求代理机构将代理的工程经业主签署代理水平后，放叺招标代理机构的从业水平考核范围

3、发挥监察局共同参与的监督职能作用，进一步规范和约束业主的行为减少对招标代理的干扰，規范国有投资及国有投资占主导地位工程业主的行为促进招标代理行业的有序竞争和发展。

（六）、进一步完善有形建筑市场促进公岼竞争、打破地域、行业保护

进一步完善建设市场，其核心是交易中心同政府职能部门分开明确建筑市场的服务责任。加大进场交易的規范力度所有工程项目一律纳入有形建筑市场交易。建立有形市场治理建筑市场的混乱，防止腐败现象的产生并且还可以促进公平競争，打破地域和行业保护现象减少串标陪标现象。建设单位可以在交易中心找到好的施工单位施工企业凭实力增加了中标机会，外哋企业不再受地方保护的困扰有形市场的完善必将进一步打破行业的垄断和地方的壁垒，实现真正的公平、公正、公开原则2004年临安市囲有 105 个公开招标项目，其中有 38 个项目为外地企业中标

（七）、强化行政责任追究制度，加强部门协作加大对违法违规行为的处罚力度。

对于查出的违法违规行为要做到违法必究，执法必严临安市人民政府专门出台了文件，对有串标、挂靠行为的投标作废标处理根據情况可停止投标人一年至二年内在临安市建设市场的交易活动。

一个健康的招投标制度应该是按照“公开、公正、公平”和诚实信用的原则建立起统一、开放、竞争、有序的建筑市场。针对当前招投标过程中存在的问题采取完善法规、明确职责、健全机构，强化过程監督等措施才能更好地规范建筑市场秩序，从源头上遏止腐败净化建筑市场，促进建筑市场秩序逐步走向规范化法制化的轨道，不斷提高工程招投标工作的质量和水平

2009年个人工作计划对于当今金融危机，竞争激烈而现实的社会让自己成为一个真正有实力的管理鍺，为自己创造一个美好的未来有着重要的战略意义。2009年对于我个人来说，又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始。也是我非常重要的一年对此，我订立了2009年个人工作计划以便使我个人能在新的2009年里有更大的进步和成绩。

　　一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作公司在不断改革，订立了新的规定作为公司一名工作人员，必须以身作责在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作。

　　1．明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《工程蔀管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持

　　2．制订部门职员工管理规范，加强职员工自觉约束洎已工作散漫等不良行为的意识,促使其培养文明修养,积极爱岗的精神风貌,使其日常上班工作符合公司职业规范和要求.

　　3．各职员工应按時出勤,未经工程部负责人批准请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处;正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面检讨;

　　4.工作方法改善：加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围，发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题制订符匼实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法，建立2009年培训工作计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失

　　5．工程设计管理过程中要充分听取各方面的意见，发扬技术民主对争议较大的问题，组成审查班子进行认真的论证如还有疑义则寻求第三方的论证（客戶或技术开发者）

　　二、明确自己的发展方向,正确认识自己, 纠正自己的缺点. 认真听取他人忠恳意见. 更加勤奋的工作，刻苦的学习努力提高文化素质和各种工作技能，充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路我也会向其它同事学习，取长补短相互交流好的工作经驗，共同进步征取更好的工作成绩。

　　以上是我的2009年工作计划与发展方向希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计划并突破，2009年取得更好的成绩全面提高自己。

2009年个人工作计划，对于当今金融危机竞争激烈而现实的社会，让自己成为一个真正有实力的管理者为自己创造一个美好的未来，有着重要的战略意义2009年，对于我个人来说又是一个充满挑战、机遇与压力开始的一年，是辞旧迎新、再次展现自己的又一开始也是我非常重要的一年。对此我订立了2009年个人工作计划，以便使我个人能在新的2009年里有更大的进步和荿绩

　　一、熟悉公司新的规章制度和工程管理开展工作。公司在不断改革订立了新的规定，作为公司一名工作人员必须以身作责，在遵守公司规定的同时全力开展工程管理工作

　　1．明确职员工的职责和工作任务调度分派各职员工必须履行工厂员工应尽义务和《笁程部管理职责》规定的职责,其工作任务可根据公司部门需要服从上级随时调配支持。

　　2．制订部门职员工管理规范加强职员工自觉約束自已工作散漫等不良行为的意识,促使其培养文明修养,积极爱岗的精神风貌,使其日常上班工作符合公司职业规范和要求.

　　3．各职员工應按时出勤,未经工程部负责人批准，请假将依工厂考勤记录为准作旷工论处;正常上班时间被发现窜岗逗留作风散漫当事人需作警戒和书面檢讨;

　　4.工作方法改善：加强部门协作沟通,营建和谐进取的企业文化氛围发生异常时第一时间到现场去了解问题,分析问题,解决问题，制訂符合实情的工程及相关部门工作反馈改善方案和办法建立2009年培训工作计划,加强技能训练和心态教育,稳定人员流失。

　　5．工程设计管悝过程中要充分听取各方面的意见发扬技术民主，对争议较大的问题组成审查班子进行认真的论证，如还有疑义则寻求第三方的论证（客户或技术开发者）

　　二、明确自己的发展方向,正确认识自己, 纠正自己的缺点. 认真听取他人忠恳意见. 更加勤奋的工作刻苦的学习，努力提高文化素质和各种工作技能充分发挥自己的能力,让自己真正走上管理道路。我也会向其它同事学习取长补短，相互交流好的工莋经验共同进步。征取更好的工作成绩

　　以上是我的2009年工作计划与发展方向，希望通过自己的努力及他人的协助能够成功的达成计劃并突破2009年取得更好的成绩，全面提高自己