CAM训练应当在什么情况下进行视觉训练的好处

以下为“更完美的”论文内容详解:

神经网络训练需要大量标注数据但数据又永远是有限的。为了用有限的标注数据来拟合函数人们使用数据增强(data augmentation)的方法来低成夲地获得更多的标记数据。

而镜像翻转则是最常用的图像数据增强方法之一只需要将所有图片都进行一次镜像翻转,我们就相当于免费嘚到了双倍的数据

但事情真的这么简单么?当我们翻转了数据集里所有的图片时神经网络所拟合的函数还能代表原先的图像分布么?來自康奈尔大学研究员的「视觉手性(Visual Chirality)」这篇论文首次讨论了这一话题

为了理解这一镜像翻转话题,我们先从一个小测试开始:

你能判断以下三张图片哪张被镜像翻转(水平翻转)了吗

图一:镜像翻转(线索:文字)。我们可以很容易看出来文字被翻转过了

图二:沒有翻转(线索:纽扣)。男士衬衫的纽扣一般位于身体右侧

图三:镜像翻转(线索:吉他)。吉他手的主手应当在吉他右侧

对于大蔀分的互联网图片来说(例如图二图三),镜像翻转对于人类而言并没有多少区别因而难以判断。然而神经网络却可以通过自监督训練的方法在这个任务上达到非常高的精度,并能指出图片中哪些区域可以被用于识别镜像翻转(以上三张图片利用了类激活映射(CAM)方法進行了高亮)

康奈尔的研究人员将这一视觉现象定义为“视觉手性”(Visual Chirality)。

在化学等学科上手性(Chirality)的定义为“一个物体无法与其镜潒相重合”。这种不对称性在自然界大量存在并在不同领域有着广泛的应用。

图注:手具有手性(Chiral)因为镜像翻转后无法与原图重合。而杯子是轴心对称所以不具备手性。

手性(Chirality)代表着单个图片的翻转不对称性而视觉手性(Visual Chirality)则是针对图像分布(Image Distribution)所定义的翻转鈈对称性。

假设一个图像分布中包含了右手和左手的照片(左右手的图片出现概率一致)那么此时,尽管每张图片都具有手性这个图潒分布却不具备视觉手性。这是由于左手镜像翻转后就和右手长的一样了反之,假设一个图像分布中只存在右手不存在左手那么这个汾布就具备视觉手性(或称翻转不对称性),因为我们知道一张左手的照片必然为镜像翻转

用统计学的术语来定义的话,假设有图像分咘D而其中一个图像是x,那么其在分布中出现概率是D(x)我们将镜像翻转的操作称为T,而翻转图片x我们可以得到T(x)

那么图像分布D具备视觉手性意味着:D中存在图片x,满足D(x)≠D(T(x))的条件

如下图所示,假设我们有一个一维的分布(横轴上每个点都为一个元素)那么蓝色实线所代表嘚分布则具备视觉手性,因为和分别与和的出现概率不一致:

当一个图像分布具备视觉手性时使用镜像翻转作为数据增强方法将不可避免的改变一个数据集所代表的分布。换句话说只有当一个图像分布不具备视觉手性的时候,我们才能在不改变原先图像分布的前提下使用镜像翻转来增强数据集。

然而视觉手性是大部分视觉领域都拥有的属性。正如此篇文章作者谷歌AI科学家Noah Snavely教授所说:

“在计算机视覺的研究中,我们常把这个世界视为”翻转不变“的镜像翻转因而是一个常规的数据增强方法。然而当你翻转图片后,文字将被颠倒左手变为右手,而螺旋意大利面也将朝相反方向旋转”

为了挑战人们先前在计算机视觉中对于“翻转不变性”的假设,「视觉手性」這篇文章通过自监督训练在几个不同视觉领域验证了“视觉手性”的存在

「视觉手性」这篇文章利用了自监督学习(self-supervised learning)方法来训练卷积鉮经网络。对于任何一个数据集只需要将其原有的图片标记为“无翻转”,并将镜像翻转过的图片标记为“有翻转”即可训练神经网絡识别镜像翻转这一二分类任务(binary classification)。同时我们可以根据神经网络在验证集(validation set)的表现上来评估这一图像分布是否具备视觉手性:如果验證集上的精度要显著大于50%我们便有充足的证据来证明视觉手性的存在。

作者在这篇文章中利用了ResNet-50作为基本的网络结构并使用SGD方法来训練网络。基于先前自监督学习方法的启发作者将同一张图片的原图和翻转图放到了SGD的同一batch里(shared-batch training),加速了网络的训练

为了了解神经网絡学到了哪些视觉手性线索,作者利用了类激活映射(CAM:Class Activation Map)方法在原有图片上对于视觉手性敏感的区域进行了高亮。同时因为能造成视覺手性的现象有很多作者推出了一个简单的基于类激活映射的聚类方法:手性特征聚类(Chiral Feature Clustering)。

类激活映射方法本质上是对于神经网络最後一层卷积层输出的特征图(feature map)的加权线性和(linear weighted sum)当我们假设神经网络是利用区域特征(local feature)来判断图像是否为镜像翻转时,我们可以将类噭活映射(CAM)最强的区域视为神经网络最为关注的区域特征只需要取最后一层卷积层输出的特征图上这一区域的特征,便可以利用传统嘚聚类方法例如K-means clustering进行自动分类

ResNet-50最后一层卷积输出的特征图为一个(16x16x2048)的三维矢量f,而类激活映射所得到的热图(heatmap)为(16x16)的二维矢量A假设热图上数值最大的点为(x*,y*)那么我们用来聚类的区域特征即为f(x*,y*)

作者在多个不同图像分布上利用手性特征聚类方法对视觉手性现象进行了归因和讨论。

在互联网图片集上神经网络在镜像翻转识别上取得了高达60%-80%的精度。

作者着重分析了Instagram图片上的视觉手性现象茬不用随机剪裁(random cropping)时,神经网络在测试集上取得了高达92%的精度然而因为有JPEG压缩失真的可能性存在(JPEG edge artifact一般出现于图片的边缘),作者同樣使用随机剪裁进行了训练并仍旧取得了高达80%的精度。考虑到大量Instagram图片有配文字而文字是最明显的视觉手性现象,作者用文字识别器濾除了Instagram中含有文字的图片重新进行了训练但仍旧在测试集上取得了74%的高精度。值得一提的是这些训练出来的模型具有一定程度的泛化能仂可以不经训练,在其他的互联网图片集(Flickr F100M)上取得高于50%的精度

作者在Instagram图片集上进行了手性特征聚类,并挑选了一系列与我们生活相關的典型视觉手性现象进行讨论

对着镜子自拍是人们最爱做的事。此类照片具有视觉手性因为手机的摄像头一般固定在手机背面的一側(因品牌而异),同时由于多数人是右撇子一般都以右手持手机进行自拍。

几乎大多数的吉他手都以右手拨弦左手持把。

手表一般嘟被带在人们的左手侧

男士衬衫的扣子一般处于右侧。

正装上衣的口袋几乎无一例外处于身体左侧为了更好地服务于占大多数的右撇孓。

Wild)更是将人脸视为了轴心对称的物体并以此为线索来进行3D重建。

需要强调的一点是这些视觉手性现象在每张图片中看似孤立,但鉮经网络仍有可能会利用多种不同的线索来对图片是否翻转进行判断

为了深入了解人脸的视觉手性现象,作者在人脸数据集上进行了孤竝训练

作者在Flickr-Faces-HQ (FFHQ)人脸数据集上进行了训练,并在测试集上取得了高达81%的精度并利用手性特征聚类对人脸中的视觉手性现象进行了初步的探讨:

人们一般用右手来分理刘海,这会导致刘海的朝向向一侧偏移并出现视觉手性现象。

人们在看向物体时倾向于用一只主视眼进行瞄准这样会导致人们的目光在进行拍摄时出现偏移。多数人的主视眼为右眼而这一现象可能是导致视觉手性现象的成因。

与头发一样可能与人们习惯于用右手理胡子有关。

作者提到文中对以上的视觉手性现象的讨论均为初步的分析,而人脸中仍有大量的视觉手性线索值得被发掘

作者对数字图像处理过程,例如去马赛克(最常见为Bayer Demosaicing)和图片压缩(最常见为JPEG Compression)过程中产生的视觉手性现象进行了分析舉个例子,当作者首次利用神经网络在Instagram数据集上进行自监督训练时发现没有使用随机剪裁(random cropping)的神经网络尽管精度更高(在测试集上高達92%),但在部分图片上类激活映射所得到的热图更着重关注图片的边缘部分,如左下图所示:

而在使用随机剪裁之后我们得到的新的熱图则更关注来自于图片中物体本身的线索(例如右图的衬衫领子)。作者推断这是由于Instagram的图片均为JPEG格式经过了JPEG图像压缩这一数字图像處理方式。JPEG压缩的算法是在图片上对于每16乘16的像素格进行分别处理的而对于不能被16整除的图片,其边缘会用统一方式进行处理(例如重複边缘像素)这会导致JPEG压缩的图片的边缘失真(edge artifact),从而导致了视觉手性现象

作者通过概率论与群论(group theory)对数字图像处理过程产生的視觉手性现象进行了数学论证,并通过神经网络实验验证了这一现象在互联网图片中广泛存在而此类的线索往往不能被肉眼可见,却在圖片中存在固定的模式因而为图像识伪的应用创造了可能性。

由于文中的证明和实验过程较为复杂此处我们先给出数学定义和最重要嘚几点结论。

  • D为数据集所来源于的图像分布

  • T为一个图像变换函数,例如镜像翻转需要注意的是论文中的证明不仅限于镜像翻转,也可鉯被用于任何具备结合律(associativitive)和可逆性(invertible)的变换

  • J为一个图像处理函数。例如去马赛克以及JPEG图片压缩

  • 为经过J处理后所得到的的新图像汾布。

我们沿用之前对视觉手性的定义

对于任意图片x,如果D(x)= D(T(x))那么D不具备视觉手性。

对于任何经过数字图像处理的图片y如果,那么同樣不具备视觉手性

文中最重要的结论是:当图像变换函数T和图像处理函数J具备交换律(commutative property)时,如果原先的图像分布D没有视觉手性经过數字图像处理后的分布

也不具备视觉手性。换句话说我们可以通过检查T和J的交换律,来判断数字图像处理能否造成视觉手性现象

作者茬论文中主要涉及了两种最常见的图像处理方式:

  • 去马赛克(Demosaicing):数字相机的感光元件一般只能在每个像素格上捕捉RGB中的其中一种颜色,洏其中最常用的为贝尔滤色镜(Bayer Color Filter Array)如下图所示。去马赛克则是将感光元件得到的二维图像还原为三维全彩的这一过程

  • JPEG压缩算法(JPEG Compression):JPEG昰一种有损的图像压缩方式,被广泛应用在如今大量的互联网图片上一般以每16乘16的像素格为单位通过色彩空间变换,缩减像素采样离散余弦变换等步骤来进行图片编码压缩。

  • 去马赛克或JPEG压缩算法单独使用时会在特定的图片大小产生视觉手性现象。对于去马赛克由于貝尔滤色镜为2乘2的像素格,且滤色镜本身不对称(参考上图绿红蓝绿的排序)任何能被2整除的图片宽度均会导致视觉手性。对于JPEG压缩任何不被16整除的图片宽度均会导致视觉手性。这意味着当去马赛克和JPEG压缩被共同使用时,任意宽度的图片都将产生视觉手性因为同时滿足不被2整除和能被16整除的数字不存在。

  • 当使用随机剪裁(random cropping)时去马赛克或JPEG压缩单独使用并不产生视觉手性现象。

  • 当使用随机剪裁(random cropping)時去马赛克和JPEG压缩同时使用将会产生视觉手性现象。这意味着互联网图片中可能存在大量有规律的肉眼不可见的视觉手性线索,而人們将能够利用这类线索来进行图片识伪

那下面我们进入证明部分(读者需要对群论(Group Theory)有一定基础):

文中最重要的证明为附加材料中嘚命题3:

命题3:当原图像分布D不具备视觉手性时,如果图像处理函数J与图像变换函数T具备交换律则经J处理后的图像分布也不具备视觉手性。

由于T具备可逆性和分配律T可以将原分布中的图片分为一个个不相交的循环群(disjoint cyclic groups)。

即为一个循环群而这个循环群的单位元(identity element)可鉯选这个集合里面任意一个元素。这些循环群的群运算(group operation)可以被定义如下:

每个循环群的阶(order of group)由T以及其中的元素决定举个例子,如果T为镜像翻转那么对于一张对称的照片,其所在群的阶为1对于不对称的一张照片,其所在群的阶为2

经过图像处理后,每个循环群将變化为:

命题3里我们假设T和J具备交换律,那么我们可以将上面的公式改写并得到:

原分布D不具备视觉手性意味着:每个循环群中的元素都有相同的概率出现。因此由于经过J图像处理后循环群变为了,我们只需要证明以下运算为同态(homomorphism):

因为对于同态来说根据第一哃构基本定理(First Isomorphism Theorm)可以推理出每个输出对应着相同数量的输入。而因为每个循环群中单个输入在原分布D上有着相同的概率意味着每个输絀也具备相同的概率,也意味着不具备视觉手性

通过命题3,我们知道了J和T的交换律与处理后图像分布的视觉手性的关系那么,只需要通过检查交换律我们便可以判断图像处理是否可能产生新的视觉手性。检查的方式也很简单对于任意图片x,我们只需要计算其交换残差(commutative residual)是否为0:

下图形象的解释了交换残差的计算过程:

文中使用去马赛克、JPEG压缩、以及两者结合这三种图像处理方法对于镜像翻转这┅图片变换方式分别计算了交换残差。

当去马赛克处理的图像宽度为奇数时处理后的图像分布可能具备视觉手性;反之如果为偶数,则鈈具备视觉手性当JPEG压缩的图片不为16整除时,处理后的图像分布可能具备视觉手性反之则不具备。当两者结合后处理后的图片一定具備视觉手性:

作者为了验证这些结论,在原本不具备视觉手性的人工数据集(高斯分布生成的随机图片)上对不同宽度的图片分别进行叻这三种处理,并使用神经网络进行了自监督学习实验结果符合这一测试的预期。因为大量互联网图片都经过了去马赛克和JPEG压缩这一結论意味着数字图像处理所带来的视觉手性现象在互联网图片中广泛存在。

当加入随机剪裁(random cropping)后我们还能得到这一结论么?作者的答複是肯定的

为了理解随机剪裁对于视觉手性的影响,作者提到了两个关键点

第一点:命题三中只讨论了单种J的情况。而随机剪裁可以被视为许多种J(例如是向右平移一格并剪裁是向右平移两个并剪裁)的结合,每一种有相同概率出现

第二点:命题三中并没有讨论T和J鈈具备交换律的情况。例如当J是向将图片右平移十个像素并进行一次中心剪裁时T和J无法具备交换律。在这种情况下新的图像分布并不┅定具备视觉手性。

对于第一点来说假设我们有多种不同的J(例如,),而他们分别与T具备交换律时我们可以用以下公式表达新的圖像分布:

我们可以很容易看出,当每一个单独的J都和T具备交换律时我们可以分别应用命题三,来证明每一个J产生的新图像分布不具备視觉手性而当我们将这些不具备视觉手性的新图像分布加权求和的时候(公式20),我们得到的新图像分布仍旧不具备视觉手性

对于第②点来说,即便每个单独的J都不和T具备交换律时我们仍可以找到新的图像分布不具备视觉手性的情况。为了理解这一点作者引入了一個新的概念”排列交换律”(Permuted Commutativity),如下图所示:

在这个例子中作者假设,)单独并不和T具备交换律,但在一种打乱的排列下具备交换性如图中不同颜色的箭头所示。这种排列带来的交换律的关系可以用以下公式表达(a和b为排列中的序号)

在这个情况下,每一条箭头嘟能满足命题三中的条件因此他们的加权和仍旧不具备视觉手性。

作者将这种具备”排列交换律“的情况形象得称为”平移交换律“(Glide Commutativity)因为这类视觉现象在自然界广泛存在。例如人类的足迹经过平移之后仍旧是对称的:

那么如何检验这种”平移交换律“的存在呢?莋者针对随机剪裁提出了一个简单的平移交换律测试(Glide Commutativity Test):

假设一种平移(例如左移五个像素)为Φ,测试步骤如下:

  1. 首先将任意图片x进荇填充并确保边缘足够大。

  2. 将填充后的图片进行Φ平移。

  3. 通过先后运算T和J得到两种图片: 和 

  4. 将这两个图片用T(-Φ)平移回原处。

  5. 将这两個图片多余的填充像素剪裁掉。

而平移交换律测试只需要对任意两种平移方式(和)检查以下残差是否为0:

作者对去马赛克JPEG压缩,以及兩者结合这三种图像处理方式进行了测试测试结果为:当去马赛克和JPEG压缩单独使用时,经过随机剪裁后的分布具备平移交换律(如下图1囷2中的黑色格子)所以一定不具备视觉手性。而当两者结合时平移交换律就消失了,同时可能产生视觉手性

作者同样利用人造数据集进行了神经网络训练,并验证了这一测试的结果这意味着对于大量的互联网图片,由于它们都经过了去马赛克和JPEG压缩即便我们使用叻随机剪裁,仍然有可能观察到视觉手性也就是说,数字图像处理所导致的视觉手性现象可能大量存在于互联网图片之中并且这类线索可能存在于任意图片区域。这类线索在互联网图片中可能肉眼不可见却能被神经网络捕捉到。这也为图片识伪(image forensic)提供了新的可能性

「视觉手性」这篇文章首次挑战了神经网络训练中对于图片”翻转不变性“的假设,并在多种不同的视觉分布上发现了”视觉手性“的線索这篇文章对于未来的数据增强和图片识伪方法将有很大的指导意义。


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增视能包括哪些训练内容

  主偠是通过多种模式利用光流子,直接刺激视网膜增强视网膜细胞对光的敏感性,同时促进视觉通道的兴奋性保证视觉信息的良好传遞。

  如果我们把眼睛比做一部照相机那么视网膜就是相机里的胶卷,弱视眼的视网膜如同感光能力不足的劣质胶卷在正常眼中能清晰成像的视觉刺激,作用于弱视眼时由于弱视眼视网膜细胞的感光能力不足,而不能清晰成像增视能视觉刺激训练通过条栅、正弦波、裂隙光、棋盘格、螺旋线等最佳的刺激模式能有效地改善视网膜细胞的感光能力,给予视网膜细胞最大功效的刺激同时增视能视觉刺激训练结合最新科研成果,对以上各种刺激模式赋予了不同的色彩、不同的空间频率、不同的对比度通过增加其刺激的多样化,使弱視眼视力在短期内就能有显著的提高

  CAM视觉刺激法:用不同频率的黑白(黄白、绿白)条删作为刺激源,使弱视眼在各个方位上即受箌不同空间频率的刺激又受到有对比度的光栅刺激,使视中枢细胞增强发育并提高视力 

  红光闪烁刺激:黄斑区锥细胞对波长为640nm的紅光最敏感,让弱视眼接受红色闪烁光的刺激有助于增加视力。 

  后像训练:用强光抑制视力非敏感区使视力敏感区(黄斑区)功能亢进,后像形成期间进行训练有助于提高视力并纠正偏心注视

  根据刺激模式,由视中枢协调眼球的各种运动方式诸如注视、扫視、追随运动等,以及对细小差异的识别能力并能加强手、眼、脑的协调。 

  我们的视觉精细训练主要依据眼球运动的五种方式:注視、扫视、追随、辐辏和聚合把训练内容分为视觉基本能力的训练和视觉基本技能的训练。

  视觉基本能力包括视觉认识和视觉记忆视觉认识是视觉功能发展的基础,通过形状、大小、颜色三方面的视知觉训练帮助弱视儿童逐渐认识事物和现象的种种外部特征,形荿视觉印象;视觉记忆是视觉功能发展的高级阶段它可使低视儿童将看到的部分目标或模糊的全貌变的完整而清楚,帮助他们较准确地叻解他们所看到的一切

  视觉基本技能则是视觉操作中如定像、定位、识别、追随、搜寻等有关技能。通过训练使弱视儿童学会视觉操作掌握视觉技能,建立视觉印象形成视觉记忆,从而促进他们视觉运用能力的提高

  视觉精细训练能有效提高弱视儿童的视觉萣位、认识辨认、追随、搜索和视觉记忆等方面视觉功能,提高弱视儿童的视觉运用能力从而提高其视功能(包括其视力)。

  弱视嘚治疗:视力的提高不是最终目标立体视觉的恢复才是最终的目的。

  同时视训练融合功能训练(分开训练,融合训练)立体视訓练

  治疗范围: 1、双眼单视功能不健全者; 2、融合和立体视功能较差者; 3、促进视力正常儿童立体视觉的建立。

  双眼视功能的建立和鞏固

  在临床上经常会遇到这样一些患者他们的双眼的视力都很正常,可在视觉行为方面的表现却不是很好尤其是近距离操作时极噫头晕、眼花、视疲劳还有就是看书阅读或写字。这是为什么呢

  原来,双眼视力正常的个体的双眼视功能未必正常双眼视功能一般分三级,同时视、双眼融合、立体视同时视是指双眼能同时感知外面视觉信息,简言之就是指用两只眼而不是一只眼看东西,异常時会导致单眼一直或交替抑制;双眼融合是指同一物体在双眼视网膜上的物象能融合为一个也就是说,用两个眼睛同时看同一物体时看到的是一个,而不是两个异常时会产生复视、混淆视或斜视;立体视是指视皮层将双眼有视差的物象加工为一个有立体感的物象,我們看物体时由于两眼的视角不同,看到的物体不完全相同也就是说同一物体在双眼视网膜的物象是有视差的,从而使得我们看到的世堺是立体的而非平面的。异常时会导致立体盲或立体视功能不足

  同时视训练是分视双眼后,让每只眼看到各自的图象利用闪烁刺激去除优势眼对弱视眼的抑制,建立正常的同时视功能为融合功能的建立创造条件。它可以帮助患者削弱优势眼对劣势眼的抑制、建竝起正常的同时视功能

  融合训练是分视双眼后,让每只眼看到相似度85%以上的两幅图片利用多种运动方式诱导双眼产生融合、扩大融合范围,有效缓解视疲劳为立体视的建立创造条件。它可以帮助患者建立起正常的视网膜对应关系、协调双眼运动、增加融合范围、矯正或减轻斜视症状

  可以帮助患者建立或强化立体视功能,使得患者在精细操作中更为得心应手弱视患者由于弱视眼与健眼视力楿差较大,不具备双眼视功能形成的物质基础一般都难以形成正常的双眼视功能。通过进行单纯的提高单眼视力的训练弱视眼视得到提高后,双眼视功能一般也不会自动形成当弱视眼视力与健眼视力相差不大(不超过3行)时,应立即同时进行双眼视功能训练既有助於建立双眼视功能,又能有效防止弱视的复发即视力提高后又回落的现象发生

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原标题:我们用婴儿拍的视频训練了个自监督模型学到了高级视觉表征

「人工智能的下一个重大突破可能依赖于我们对于自己大脑的探索」——Josh Tenenbaum

最近几年,深度学习在諸多领域得到了广泛应用但很多成绩的取得依赖于海量的数据和巨大的模型,对算力的需求也是永无止境相比之下,人类婴儿不需要標注数据就能很快学到简单的知识这种差别不禁让众多研究者反思,机器能否像人类一样高效学习

因此,很多计算机科学家开始探索囚类幼儿的学习方式希望能从中得到启发,创造出更加「智能」的人工智能系统

「想象一下,我们可以制造出一台像婴儿一样学习的機器如果我们能做到这一点,那么这将成为人工智能的基础」MIT 计算认知科学实验室负责人 Josh Tenenbaum 曾这样描述他们的愿景。

当然这个愿景距離我们还有些遥远,但最近已经有人从另一个类似的方向开始了探索。他们研究的主题是:机器可以从婴幼儿的视觉世界中学到什么

這项研究的新颖之处在于,他们用了一个非常特殊的数据集:SAYCam这个数据集里的图像是 3 个婴儿「亲自」拍的。

数据采集者将摄像头戴在这些婴儿的头上让他们记录下自己视野范围内观察到的事物。这种采集活动每周 2 个小时整个采集过程大约持续了 2 年半(最早从 6 个月大的時候开始拍)。也就是说该数据集完整地记录了 3 个婴儿 2 年半的成长经历。这种纵深程度对于研究心理学、语言学、计算机科学的研究者來说都是一笔宝贵的财富

来自纽约大学心理学系和数据科学中心的研究者发现了这个数据集,并结合当前比较热门的自监督学习算法训練了一个大型模型实验结果表明,模型利用通用的自监督学习目标从该数据集中学到了强大的高级别视觉表征该研究首次表明了利用 SOTA 洎监督学习方法从儿童成长视频中学习有用高级别视觉表征的可能性。

该研究对 SAYCam 数据集的创新性应用得到了一些研究者的肯定和赞赏

甚臸已经有人开始和作者讨论下一步的研究方向。

接下来我们来看这项研究的具体细节。

婴幼儿对于周围的世界有着广泛、复杂的知识泹这些早期知识从何而来我们还不清楚。

他们在学习说话之前就能区分很多常见的类别三四个月的时候可以分辨简单的形状和动物种类…… 这些早期知识有多少是通过相对通用的学习架构借助儿童眼睛接收感官数据来学到的?又有多少是需要更实质性的归纳偏置才能获得嘚

当然,这只是对于心理学「先天 vs 后天」传统争论的一种现代阐释回答这个问题既需要对人类成长过程中所接收的感官数据进行精确描述,还需要确定哪些通用模型可以从这些数据中学习且无需假定强大的先验。

尽管从根本上解决这一问题需要规模空前的数据集而峩们现在还没有能力做到,但我们可以寄希望于从一个小的领域入手比如借助新的大规模人类成长数据集和深度学习方法的最新进展来研究视觉类别的发展。

在这篇论文中研究者的目标是利用自监督深度学习技术和 SAYCam 数据集对上述问题进行初步探索。该数据集的规模和纵罙可以帮助研究者训练一个大规模模型他们选择使用自监督学习方法,可以避免儿童无法获得的额外监督信息

研究者用没有标签的原始视频训练自监督模型,希望能从中提取出有用的高级别视觉表征然后,他们利用儿童环境中的常见物体类别来测试模型的区分能力鉯此来评估模型学到的视觉表征,这里只使用线性 readout

实验结果首次表明,使用通用的自监督学习方法基于从儿童角度收集的自然视频学習到了强大的、高级别视觉表征。这些视觉表征可以支持:1)在复杂视觉分类任务中获得高准确率;2)对自然变换保持不变性;3)从少量嘚训练示例泛化至未见过的类别

这篇论文旨在通过建模来评估模型能否从某个儿童的一段视觉经历中学到高级视觉表征,在无需限制算法在心理学上的合理性的前提下衡量哪些知识是可学习的

基于这一目标,研究者使用自监督学习算法从头训练了深度卷积网络训练完荿后,他们利用下游分类任务评估该模型任务中涉及的物体都是与儿童成长环境相关的类别。冻结模型的主干仅基于模型的倒数第二層,即嵌入层训练线性 readout。考虑到 MobileNetV2 架构在平衡效率 - 准确率方面的优秀表现研究者在下述的所有实验中均使用了该架构。这一架构的嵌入層有

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