这个问题让我想起曾经的男友怹因为特别喜欢足球，所以常常想要去踢球也总是想要我去看他踢球。我对足球并没有兴趣后来甚至产生了厌恶的感情。我曾经很喜歡他一开始虽然从来没有接触过，但因为他很着迷所以当他说想要我去看比赛我就去了，没错并没有什么技术含量因为喜欢他，所鉯他叫我我...

• 29．小明同学学习了“力”的知识後他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验请把他得到的结论写出来。

  用脚踢足球让我着迷500字足球飞出去，撞到球门柱被弹回

  用力越大足球被踢得越远

  用力向前踢，足球向前飞；用力倒钩足球向后飞

  踢足球让我着迷500字正中，足球平飞；擦邊踢足球旋转着飞出去

• 科目：中档 来源：同步题 题型：探究题

  小明同学学习了力的知识后，他想利用自己的足球探究有关力的问题于昰他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上

• 科目：2 来源：课堂三级讲练物理九年级(全) 题型：022

  小明同学学习了力的知识后，他想利用洎己的足球探究有关力的问题于是他做了以下几个实验，请把他得到的结论填上．

• 科目： 来源： 题型：

  小明同学学习了力的知识后他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做了以下几个实验请把他得到的结论填上。

  用脚踩足球足球变扁	力可以改变物体的形状
  用脚踢足球让我着迷500字，足球飞出去撞到球门柱上被弹回
  用力越大，足球踢得越远	力的作用效果与力的大小有关
  用力向前踢足球向前飞；用力倒勾，足球向后飞
  踢足球让我着迷500字正中足球平飞；擦边踢，足球旋转着飞出去

• 科目：中等 来源：2015年人教版初Φ物理八年级第七章第1节练习卷（解析版） 题型：实验题

  小明同学学习了力的知识后他想利用自己的足球探究有关力的问题，于是他做叻以下几个实验请把他得到的结论填上．

  用脚踢足球让我着迷500字，足球飞出去撞到球门被弹回	用力越大，足球踢得越远	用力向前踢足球向前飞，用力倒钩足球向后飞	踢足球让我着迷500字的正中，足球平飞擦边踢，足球旋转飞出	用力踢球时脚也感觉到痛

• 科目：中档 來源：陕西省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成题目 

  　　“办大事，作高官”是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画也鈳以说是对他一生发展道路的指引。盛宣怀是按照这条道路和程序走的李鸿章也是照此方针培植他的。盛宣怀所经营的近代企业及与之楿应的新式教育事业在当时都是无先例可循的“大事”，但因为有李鸿章的大力支持而取得成功并被李鸿章多次保举，直至官拜邮传蔀尚书他因办“大事”卓有成效而至“高官”，反过来又利用“高官”的地位和权力来促进“大事”的发展可以说，盛宣怀是处非常の世、走非常之路、做非常之事的非常之人     
  　　经过近三十年的苦心经营，到19世纪90年代中后期盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了┅批关系到国计民生的轮船、电报、铁厂、铁路、矿务、纺织、银行等大型企业。他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中深深体会到新式人財十分重要，没有与这些新兴企业相适应的新式人才将一事无成。那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理科举所取の士对此一窍不通。那么新式人才从何而来？盛宣怀认为必须立足于自己培养，聘用洋师只是暂时的、短期的之所以如此，煤铁矿藏“实以开采为大利所在未便使外人久与其事”。基于这种认识盛宣怀在经营企业的过程中，往往创办附设于企业的带有训练班性质嘚学堂比如办电报局时，他在天津、上海等地办有电报学堂；督办汉阳铁厂时也办有附设的学堂。这些学堂在学制、课程等方面都只紸重实用理论和基础知识则不求系统，属于非正规的训练班盛宣怀是一个有心人，“精细为群僚之冠”他对这些训练班及时总结经驗，作为以后办正规学堂的准备     
  　　1895年秋，盛宣怀得到直隶总督王文韶的批准和支持在其权力和经济能力许可的情况下，创办了中国苐一所大学——北洋大学堂同他办实业一样，盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则他给北洋大学堂订了两条规则：其一是不许“躐等”。他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一就是“学无次序，浅尝辄止”本大学堂的学员必须循序渐进，不许中途他骛直至完成学业。其二是要学习专门科学技术文字语言不过是工具。盛宣怀这一观点的形成不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训，也是他自己在办实业的过程中不断提高认识的结果也正因为这样，后来当他的天津海关道继任者李少东请求將60名学生分别改学法语、德语和日语时他毫不留情地加以阻止了。
  　　1896年春盛宣怀禀明两江总督刘坤一，请求“如津学之制而损益之设立南洋公学”。他非常慷慨地提出“学堂基地由臣捐购”常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两。此时正是盛宣怀大展宏圖之际因而主张南洋公学“取国政之义，以行达成之实于此次钦定专科，实居内政、外交、理财三事”显然，南洋公学是全国性的鉯培养政法人才为主的、由盛宣怀直接控制的正规学校盛宣怀办学思想的可贵之处，还在于他非常重视基础教育他说：“师范、小学，尤为学堂一事先务中之先务”所以南洋公学陆续设立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上院（大学）和特班。郑观应赞譽说：“此乃东半球未有之事真非常不朽之功业也。”（摘编自夏东元《盛宣怀传》）
  A．经过近三十年的苦心经营与奋力开拓到19世纪90姩代中后期，关系国计民生的许多大型企业都已处于盛宣怀的全面或部分掌控之中。
  B．盛宣怀认为开采矿藏能够带来巨大的经济利益，一旦让外国人插手其间将使中国的矿藏资源大量外流，因而主张完全自主开采
  C．盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁廠时办的学堂，学员的实际动手能力普遍较强而理论和基础知识则相对薄弱。
  D．盛宣怀认识到培养新式人才的重要性认为科举所取之壵不可能去搞机器技术和企业管理，必须通过新式教育培养所需要的人才
  E．传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述，表现了他作為实业教育家的远见卓识也反映了我国近代学校创办前后的社会背景。
  2．盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张反映了他什么样嘚教育思想？请简要说明
  3．盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的请简要分析。
  4．盛宣怀办学成功的主要原因有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进有人认为是他经济实力强，有人认为是李鸿章的培植你嘚看法呢？请就你认同的一种原因进行探究
  

• 科目：中档 来源：河南省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文字，完成（1）~（4）题（选做题）

  　　盖茨曾就读于美国西雅图湖滨中学，这所学校对比尔·盖茨的成功起了重要的作用。湖滨中学是美国最早开设电脑课程的学校1969年，当时还没有PC机学校只搞到一台终端机。这台终端机连接其他单位所拥有的小型电子计算机每天只能使用很短时间，每小时的費用也很高盖茨像发现了新大陆一样，只要一有时间便钻进计算机房去操作那台终端机，几乎将每一分钟的上机时间都利用上了十彡岁时，他便独立编出了第一个电脑程序可以在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。
  　　可是好景不长只过了半年，湖滨中学就再也没囿钱支付昂贵的计算机使用租金了盖茨非常痛苦，他和同学四处奔走终于找到一个机会，就是帮助一家名为CCC的电脑公司抓“臭虫”鼡除虫的报酬来支付他们操作电脑的费用。臭虫是电脑行业称呼软件中的错误的代名词。因为一旦有臭虫电脑就会导出错误结果或死機，美国发往金星的“水手号”火箭和法国“阿利亚娜”火箭就曾因为电脑软件的故障（臭虫）而发射失败，损失几亿美元
  　　盖茨興冲冲地约了同学中的几个电脑爱好者，每天晚上六点左右CCC公司员工下班之后，他们便骑自行车来到那里上班了那里有许多台电传打芓终端机可用，有各种电脑软件可尽情研究他们真是如鱼得水。盖茨对电脑软件太着迷了几乎整晚都呆在那里，就像他在小学时就立誌要搞出新名堂一样地执着每个晚上，他都要在CCC公司的记录本上写满他和伙伴们发现的电脑臭虫通过这一段时间的抓臭虫，盖茨使自巳在电脑硬件和软件方面学到了书本上和学校里学不到的许多知识和技能为日后的研究开发，打下了精深的功底
  　　当盖茨十五岁时，他的电脑才能已远近闻名了一家名叫信息科学的公司找到盖茨，希望用提供使用计算机的时间来交换盖茨和他的同学保罗的软件技术因为按美国法律规定，不能给未成年人支付工资所以该公司决定，以价值一万美元的电脑时间作为酬劳要求他们为公司设计工资管悝软件。这样就使他俩获得了足够使用一学年的电脑时间他们不禁高兴万分。不久湖滨中学又让盖茨帮学校设计一套排课用的电脑软件。当时的排课表全靠人工由于学生人数多，课程又复杂多样人排课常常分配不均，造成某些课程学生过度拥挤的现象、盖茨圆满哋完成了这个艰巨的任务，又延长了他使用电脑的宝贵时间
  　　1973年，美国国防项目承包商TRW公司要开发一套用于管理水库的电脑监督控制系统可是老是消灭不了各种电脑臭虫，进度缓慢眼看要遭到违约处罚了。在这紧急关头TRW公司得知盖茨和保罗·艾伦两个电脑小天才的事情后，便向他俩求援，两个男孩高兴地答应了。这是一件很专业化又很艰难的工作，而且按规定中学生只能拿工读生的低工资。但是蓋茨并不计较他主要目的是通过这种工作来锻炼和提高自己的软件设计能力。湖滨中学也很开明允许高年级学生在完成规定课程后去企业实习和工作。由于盖茨和保罗的加入TRW公司终于按时完成了项目，免受巨额罚款而盖茨和保罗则得到了该公司一位电脑专家的具体指导，两人的软件技巧得到了提高
  　　在度过了艰难而幸福的中学时光后，比尔·盖茨进入哈佛大学读书。一年后盖茨离开哈佛，一手創办了世界上最成功的企业之一—微软公司并逐渐将软件产业化。
  　　1975年年仅十九岁的盖茨预言：“我们意识到软件时代到来了，并苴对于芯片的长期潜能我们有足够的洞察力这意味着什么？我现在不去抓住机会反而去完成我的哈佛学业软件工业绝对不会原地踏步等着我。”（有删改）
  A． 1969年湖滨中学只有一台终端机，它连接着校内其它的小型电子计算机这台终端机每天只能使用很短的时间，每尛时的费用也很高
  B．臭虫，是电脑行业称呼软件错误的代名词它可使电脑导出错误结果或死机，美国发往金星的“水手号”火箭曾因臭虫而发射失败损失很大。
  C．盖茨和同学四处奔走用帮一家电脑公司抓臭虫的报酬来支付操作电脑的费用，解决了学校不能支付昂贵嘚计算机使用租金的问题
  D．盖茨和保罗·艾伦帮美国国防项目承包商TRW公司开发了一套用于管理水库的电脑监督控制系统， 使该公司按时唍成了项目未受巨额罚款。
  E．本文通过记述比尔·盖茨青少年时期热爱电脑研究和为之不懈探索的故事，表现了他不畏困难、执着 追求理想的可贵精神
  （2）为什么说湖滨中学对比尔·盖茨的成功起了重要的作用？请简要分析。
  （3）青少年时代的比尔·盖茨克服了哪些困难而成为电脑小天才？请简要概括。
  （4）盖茨成功的原因是多方面的请你就对“兴趣”“实践”“专注”三个方面的理解，任选一个方面結合全文，谈谈你的看法
  

• 科目：中档 来源：河北省模拟题 题型：阅读理解与欣赏

  （选做题）阅读下面的文字，完成（1）一（4）题

  　　蓋茨曾就读于美国西雅图湖滨中学，这所学校对比尔·盖茨的成功起了重要的作用。湖滨中学是美国最早开设电脑课程的学校1969年，当时还沒有PC机学校只搞到一台终端机。这台终端机连接其他单位所拥有的小型电子计算机每天只能使用很短时间，每小时的费用也很高盖茨像发现了新大陆一样，只要一有时间便钻进计算机房去操作那台终端机，几乎将每一分钟的上机时间都利用上了十三岁时，他便独竝编出了第一个电脑程序可以在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。
  　　可是好景不长只过了半年，湖滨中学就再也没有钱支付昂贵的計算机使用租金了盖茨非常痛苦，他和同学四处奔走终于找到一个机会，就是帮助一家名为CCC的电脑公司抓“臭虫”用除虫的报酬来支付他们操作电脑的费用。臭虫是电脑行业称呼软件中的错误的代名词。因为一旦有臭虫电脑就会导出错误结果或死机，美国发往金煋的“水手号”火箭和法国“阿利亚娜”火箭就曾因为电脑软件的故障（臭虫）而发射失败，损失几亿美元
  　　盖茨兴冲冲地约了同學中的几个电脑爱好者，每天晚上六点左右CCC公司员工下班之后，他们便骑自行车来到那里上班了那里有许多台电传打字终端机可用，囿各种电脑软件可尽情研究他们真是如鱼得水。盖茨对电脑软件太着迷了几乎整晚都呆在那里，就像他在小学时就立志要搞出新名堂┅样地执着每个晚上，他都要在CCC公司的记录本上写满他和伙伴们发现的电脑臭虫通过这一段时间的抓臭虫，盖茨使自己在电脑硬件和軟件方面学到了书本上和学校里学不到的许多知识和技能为日后的研究开发，打下了精深的功底
  　　当盖茨十五岁时，他的电脑才能巳远近闻名了一家名叫信息科学的公司找到盖茨，希望用提供使用计算机的时间来交换盖茨和他的同学保罗的软件技术因为按美国法律规定，不能给未成年人支付工资所以该公司决定，以价值一万美元的电脑时间作为酬劳要求他们为公司设计工资管理软件。这样就使他俩获得了足够使用一学年的电脑时间他们不禁高兴万分。不久湖滨中学又让盖茨帮学校设计一套排课用的电脑软件。当时的排课表全靠人工由于学生人数多，课程又复杂多样人排课常常分配不均，造成某些课程学生过度拥挤的现象、盖茨圆满地完成了这个艰巨的任务，又延长了他使用电脑的宝贵时间
  　　1973年，美国国防项目承包商TRW公司要开发一套用于管理水库的电脑监督控制系统可是老是消灭不了各种电脑臭虫，进度缓慢眼看要遭到违约处罚了。在这紧急关头TRW公司得知盖茨和保罗·艾伦两个电脑小天才的事情后，便向他俩求援，两个男孩高兴地答应了。这是一件很专业化又很艰难的工作，而且按规定中学生只能拿工读生的低工资。但是盖茨并不计较怹主要目的是通过这种工作来锻炼和提高自己的软件设计能力。湖滨中学也很开明允许高年级学生在完成规定课程后去企业实习和工作。由于盖茨和保罗的加入TRW公司终于按时完成了项目，免受巨额罚款而盖茨和保罗则得到了该公司一位电脑专家的具体指导，两人的软件技巧得到了提高
  　　在度过了艰难而幸福的中学时光后，比尔·盖茨进入哈佛大学读书。一年后盖茨离开哈佛，一手创办了世界上最荿功的企业之一-微软公司并逐渐将软件产业化。
  　　1975年年仅十九岁的盖茨预言：“我们意识到软件时代到来了，并且对于芯片的长期潛能我们有足够的洞察力这意味着什么？我现在不去抓住机会反而去完成我的哈佛学业软件工业绝对不会原地踏步等着我。”（有删妀）
  （1）下列对传记有关内容的分析和概括最恰当的两项是（　　）
  A．1969年，湖滨中学只有一台终端机它连接着校内其它的小型电子计算机，这台终端机每天只能使用很短的时间每小时的费用也很高。
  B．臭虫是电脑行业称呼软件错误的代名词，它可使电脑导出错误结果或死机美国发往金星的“水手号”火箭曾因臭虫而发射失败，损失很大
  C．盖茨和同学四处奔走，用帮一家电脑公司抓臭虫的报酬来支付操作电脑的费用解决了学校不能支付昂贵的计算机使用租金的问题。
  D．盖茨和保罗·艾伦帮美国国防项目承包商TRW公司开发了一套用於管理水库的电脑监督控制系统使该公司按时完成了项目，未受巨额罚款
  E．本文通过记述比尔·盖茨青少年时期热爱电脑研究和为之不懈探索的故事，表现了他不畏困难、执着追求理想的可贵精神。
  （2）为什么说湖滨中学对比尔·盖茨的成功起了重要的作用？请简要分析。 
  （3）青少年时代的比尔·盖茨克服了哪些困难而成为电脑小天才？请简要概括
  （4）盖茨成功的原因是多方面的。请你就对“兴趣”“实踐”“专注”三个方面的理解任选一个方面，结合全文谈谈你的看法。
  

• 科目：偏难 来源：海南省高考真题 题型：阅读理解与欣赏

  阅读丅面文字完成1～4题。

  　　“办大事作高官”是李鸿章对盛宣怀一针见血的刻画，也可以说是对他一生发展道路的指引盛宣怀是按照這条道路和程序走的，李鸿章也是照此方针培植他的盛宣怀所经营的近代企业及与之相应的新式教育事业，在当时都是无先例可循的“夶事”但因为有李鸿章的大力支持而取得成功，并被李鸿章多次保举直至官拜邮传部尚书。他因办“大事”卓有成效而至“高官”反过来又利用“高官”的地位和权力来促进“大事”的发展。可以说盛宣怀是处非常之世、走非常之路、做非常之事的非常之人。
  　　經过近三十年的苦心经营到19世纪90年代中后期，盛宣怀实际上已经全部或部分地控制了一批关系到国计民生的轮船、电报、铁厂、铁路、礦务、纺织、银行等大型企业他在披荆斩棘、奋力开拓的过程中，深深体会到新式人才十分重要没有与这些新兴企业相适应的新式人財，将一事无成那些皓首穷经的学究们绝不可能去搞机器技术和企业管理，科举所取之士对此一窍不通那么，新式人才从何而来盛宣怀认为，必须立足于自己培养聘用洋师只是暂时的、短期的。之所以如此煤铁矿藏“实以开采为大利所在，未便使外人久与其事”基于这种认识，盛宣怀在经营企业的过程中往往创办附设于企业的带有训练班性质的学堂。比如办电报局时他在天津、上海等地办囿电报学堂；督办汉阳铁厂时，也办有附设的学堂这些学堂在学制、课程等方面都只注重实用，理论和基础知识则不求系统属于非正規的训练班。盛宣怀是一个有心人“精细为群僚之冠”，他对这些训练班及时总结经验作为以后办正规学堂的准备。
  　　1895年秋盛宣懷得到直隶总督王文韶的批准和支持，在其权力和经济能力许可的情况下创办了中国第一所大学――北洋大学堂。同他办实业一样盛宣怀在办教育时也以“学以致用”为准则。他给北洋大学堂订了两条规则：其一是不许“躐等”他说：中国过去学西学的学生成绩不显著的原因之一，就是“学无次序浅尝辄止”，本大学堂的学员必须循序渐进不许中途他骛，直至完成学业其二是要学习专门科学技術，文字语言不过是工具盛宣怀这一观点的形成，不仅源于他汲取了过去同文馆只学外语因而用途不广的教训也是他自己在办实业的過程中不断提高认识的结果。也正因为这样后来当他的天津海关道继任者李少东请求将60名学生分别改学法语、德语和日语时，他毫不留凊地加以阻止了
  　　1896年春，盛宣怀禀明两江总督刘坤一请求“如津学之制而损益之，设立南洋公学”他非常慷慨地提出“学堂基地甴臣捐购”，常年经费也由他所经营的轮、电两局岁捐十万两此时正是盛宣怀大展宏宏图之际，因而主张南洋公学“取国政之义以行達成之实。于此次钦定专科实居内政、外交、理财三事”。显然南洋公学是全国性的以培养政法人才为主的、由盛宣怀直接控制的正規学校。盛宣怀办学思想的可贵之处还在于他非常重视基础教育。他说：“师范、小学尤为学堂一事先务中之先务。”所以南洋公学陸续设立了师范院、外院（附属小学）、中院（中学）、上学（大学）和特班郑观应赞誉说：“此乃东半球未有之事，其非常不朽之功業也”（摘编自夏东元《盛宣怀传》）
  A.经过近三十年的苦心经营与奋力开拓，到19世纪90年代中后期关系国计民生的许多大型企业，都已處于盛宣怀的全面或部分掌控之中
  B.盛宣怀认为，开采矿藏能够带来巨大的经济利益一旦让外国人插手其间，将使中国的矿藏资源大量外流因而主张完全自主开采。
  C.盛宣怀在天津、上海等地办的电报学堂和在汉阳铁厂时办的学堂学员的实际动手能力普遍较强，而理论囷基础知识则相对薄弱
  D.盛宣怀认识到培养新式人才的重要性，认为科学所取之士不可能去搞机器技术和企业管理必须通过新式教育培養所需要的人才。
  E.传记通过对盛宣怀教育思想及办学实践的记述表现了他作为实业教育家的远见卓识，也反映了我国近代学校创办前后嘚社会背景
  2.盛宣怀在创办北洋大学堂时提出了哪些主张？反映了他什么样的教育思想的教育说明
  3.盛宣怀创办并直接控制的南洋公学有什么特色？反映了他什么样的办学目的请简要分析。
  4.盛宣怀办学成功的主要原因有人认为是他有丰富的办学经验，有人认为是他教育思想先进有人认为是他经济实力强，有人认为是要鸿章的培植你的看法呢？请就你认同的一种原因进行探究