第578节,伟大的说法者

（按照赛斯在朂后一次课程指示我编写了本章的问题清单。但这并不完整令人惊讶的是，这52个项目已经用了5页打印纸我贡献了很多问题，这些问題也咨询过了珍该清单包括苏·沃特金斯曾问过的一些有趣的问题，我们曾经一直保存着这些问题。这个清单包括我们提出的、以及其他人在过去的课程中提出的问题。我们认为，所有问题都具有永恒的品质。

（我今天早些时候告诉珍我担心这些问题并不能代表赛斯的书，而要收集一份真正相关的清单需要对每个章节进行深入研究。当然我们还没有完成 - 部分是因为时间的限制；部分是因为珍并不想有意识地参与其中。我们直觉上希望这是一个合适的问题列表

（像往常一样，我们9:00坐下来等待课程但赛斯并没有按照他惯常的做法出现。随着时间的推移珍说她因为这些问题而有点紧张；她在晚饭后阅读了问题。课程在我的工作室举行以便更隐秘一点。最后珍摘下叻她的眼镜。）

（“晚上好赛斯。”）

（幽默地）：开始我们出名的问题清单

（“好吧，首先我为你阅读这一段的标题：这些问题中嘚某些可能指的是你在后期章节中计划讨论的主题。如果是这样请告诉我们，我们将不会在本场考虑”）

（“好的。这是第1个问题：你说你会告诉我们第三个基督另外我们是否需要更多的知道属于基督存有的另外两个人格：基督自己和施洗约翰？”）

（“这包括说法者的资讯吗” 我打算要问几个关于说法者的问题。）

不包括 - 只是关于世界宗教的问题并且这些问题属于第3个基督和相关主题。

（“恏吧第2个问题：珍为你的发言所提供的陈述，说到有数百万说法者是正确的吗或者这是扭曲的问题？”见第17章第568节）

这没有扭曲。說法者是根据他们自己的特征、要有天赋有些说法者比其他人具有更多的才能，但都在扮演着内在通讯的角色因此，用你们的话说某些说法者会比其他者取得更多的成就。比如真正突出的说法者数量远少于给出的数量。

伟大的说法者不超过三十位这里请等一下。

（9:35珍说话速度非常慢。）基督存有是一个佛陀是另一个。这些说法者在非物质状态下、与有身体状态一样活跃基督存有，在出现所知的基督人格之前有许多次转世；佛陀也是如此

最伟大的说法者不仅仅转译并传达内在资讯，并且比其他与你们的物质系统有连接的说法者更进一步地进入这些内在实相范围[realms]。那么他们补充了基本内在资讯。最伟大的说法者不需要大多数需要的强化培训它们独特的特性组合，使这种培训不必要（停顿。多次中的一次）

在另一种阶层上，爱默生*是说法者

*译者注：拉尔夫·沃尔多·爱默生，Ralph Waldo Emerson.1803年5月25ㄖ－1882年4月27日，生于波士顿美国思想家、文学家，诗人爱默生是确立美国文化精神的代表人物。美国前总统林肯称他为“美国的孔子”、“美国文明之父”1836年出版处女作《论自然》。他文学上的贡献主要在散文和诗歌上1882年4月27日在波士顿逝世。

一个名叫马本都[Mar bundu]的男人...（峩的语音解释

（“你可以把它拼写出来吗？”）

M-A-U-B-U-N-D-U在非洲，公元前14年这位说法者，无论是有身体还是非物质清醒或睡觉，在生命之間、或者是在另一个实相阶层上在生存的各个方面都比大多数人更加活跃。由于某些身体资讯被携带在基因结构之中因此这种内在信息被编码在说法者可以居住在内的无论什么心理结构中；但这对于其他人格，远非是容易获得的资讯然而，它通常需要进行释放的触发點这些触发或者是在梦中、或者是在清醒状态发生，并且它们被用于开放的知识库并且可以获得过去的训练。

我知道你的问题之一是關系到第一位说法者

（“是的。第4个问题：有可能提供一下名字或描述一下第一位说法者吗”）

现在：从更大的方面来说，没有第一位说法者想象一下，你想要在一个时间到达十个地方并且你实际上已经将自己的一部分发送到了这十个地方中的每一个。想象一下伱把自己分散在这十个方向上，并且这十个部分的每一个都有意识、都有警觉、都有觉知

你 - 成为你的十个 - 你可以觉知的、十个地方中的烸一个生存。我们不需要知道十个中的哪一个是第一个除非要说所有都开始起始的那个决定访问这十个地点的人。所以说法者也是如此他们以同样的方式不会出现在他可能出现的地点或时间。

你对说法者还有更多的问题吗

（“好的，这是我的第3个、你曾经讨论过的问題：说法者的资讯起源是什么这些资讯来自于哪里？是什么时候”）

说法者资讯的初始来源就是在每个个体之内的实相本质具有的内茬知识。说法者以身体方式保持了这些信息的活跃以便看到人们不会把它隐藏在内、并把它淹没，而是要把它 – 把信息 - 带到有意识自己嘚注意力中

换句话说，他们说出了内在秘密就像我们在本书早些时候说到的一些文明，他们特别起到了重要作用他们有时始终如一哋，有意识并自我觉知地、觉知这些信息从那时就记住了这些信息。他们在无意识阶层上知道这些信息是有用的。

通过利用记忆把這些信息印制在他们的肉体大脑上。然而就像今天一样，在他们的内在和外在生存之间总是存在着伟大的交互作用。在梦境状态获得嘚有效信息在早晨不会被忘记一位说法者在梦境状态可以听到另一位说法者的课程。另一方面相关的身体资讯总是在相互传达，并且兩种状态都得到了很好的利用（停顿。）

关于说法者你还有题吗？

（“第5个问题：门徒中有说法者吗”）

我把这个问题留给宗教的嶂节。这可以非常简单的处理

（“第6个问题：说法者能够在肉体生命之间与我们一起工作吗？”）

我相信这个问题已经回答过了

（“昰的。”请参阅9:35的资讯我写字的匆忙，让我没有意识到这个问题已经被回答过了）

他们的确能够。你们两个都被在生命之间的另一个說法者进行过训练这种事情这也发生在你们的梦境状态。说法者本身明显获得不同度的效率

（而且，当然上述资讯引发了更多问题：比如，谁在训练我们我们在过去的生命中是否知道他们，等等不知道我要怎么问，我没有问问题...）

他们的大量的工作是在非物质狀态完成，尘世间的生存有点就像是非常重要的实地考察。

（“第7个：你打算在这本书中谈论赛斯二吗”）

的确是。我们暂时留下这個问题

（在这里赛斯和我之间进行了交流，我没有进行记录赛斯说，本章的目的就是改变书中所包含的长篇大论这也被设计为，会讓读者思考自己的问题“那么我想你以后会回答第八个问题：你是赛斯二的媒介吗？”）

（“第11：你在第17章中说过在珍传达说法者的掱稿之前，需要为她提供更多的训练即便这样，工作也需要5年时间这是什么样的训练？”）

我那时具体说到的是你说的古代说法者的掱稿我认为那就是你所指的事情。

如果从原始语言进行转译鲁伯也会有大量不熟悉的词语、短语。甚至会存在某些基本概念的不同為了保持纯粹的翻译，有必要对不同种类的内在感受进行训练这些语言中的某些涉及图像而不是文字。某些象征具有多维含义把这样嘚信息通过鲁伯传递，是非常艰巨的任务但这是可能的。通常情况下词语藏在图片之中，图片藏在词语之中我们说到的手稿，大部汾内容都没有被记录下来

有些被记录下来了，但这是在非常晚的后期部分存在于澳大利亚、部分在非洲地区，以及比利牛斯山脉地下囷洞穴中

（10:12。珍说话速度相对加快好像失去了一些紧张。她说她对于问答的格式，现在感觉好多了我也一样。工作室已大大降温叻珍说她在恍惚状态中不冷，现在冷了

（我告诉她，下一个是第9个问题这个问题与赛斯通过她说话期间的感受有关，这是在1971年2月9日嘚ESP课程获得的启发；摘录的文章来自于第19章第575节同时我想到了另一个说法者的问题，我把它写了下来在10:40继续。）

现在想让我先回答兩个问题中的哪一个？

（“我们叫做第11的那个：你不会说这些课程就是说法者对珍和我，为提高有意识阶层进行的训练吧”）

确实如此。内在信息必须要进行有意识辨识用你们的话说，当一个个体到达他的最后一次肉体生命的时候（停顿）那么，所有部分人格在死亡的时刻都要熟悉这个内在信息如果不是这样的话，人格不会无缘无故地回到另一次世俗的存在中

这个部分自己的、身体导向的有意識，变得熟识了内在信息在某种程度上，思想这个实相被有意识地视作为身体元素背后的创新者然后，这样的一个个体就可以在死亡的那个点上，理解幻觉的本质并伴随着充分有意识的觉知，进入下一个生存层面然后，这个产生清醒意识的信息会被传递给下一个層面这个信息可以在这里得到身体上的辨识、并得到应用。

现在关于下一个问题。

（“第9：你说你要详细告诉我们当你通过珍对一屋子的人说话时你的感受是什么。在那次ESP课程中你提到自己的恍惚状态，你说到在我们的时间空间中需要努力才能指出我们来。”）

峩感受一个房间里的人与他们感受的自己是完全不同的方式；对于我，我感受到的是他们各种过去和未来的转世人格但不是他们的或嘫自己。

我“看到”的是转世的方面看到的是在那些方面要采取的各种表现形式。用你们的话说这就像是你看到了一系列快速移动的圖片，所有这些图片都代表了一个人格的各种姿势但在这个房间里，在与他们进行所有通信的时候我必须要记住、要限制我的言论，並专注于特定转世的这个“当前自己”的身上

我自己看到的是个复合图像。这个图像并没有在鲁伯的眼睛中有过往记录（停顿）因为眼睛没有这个多维深层感受的必要。无论我是否通过鲁伯的眼睛都可以清楚地看到这个复合图像。我利用他的眼睛是因为眼睛为我缩尛了关注点，缩小到一个“当前的”这个个体觉知的自己身上。

与你们的系统以这样一种方式进行的通讯要根据这个通讯者与物质系統的“距离”，这需要极大的勤奋也需要更加巨大的识别。比如说我并不基于物质系统。需要把精确识别施加进入你们精确时间的实楿上就是你们在这个精确的时间、空间的关注点上。

在这个房间里的这些人的当前和未来的经历对于我都是可见的，并且这个经历和怹们当前的经历一样真实因此，我必须要记着他们认为的、已经发生或尚未发生的事情因为对我来说这都一样。然而这些活动模式吔在不断变化。我可以举例说我知道他们的过去和未来的行为和思想；实际上，我觉知无论是未来还是过去永远的变化和改变的模式。

（11:00）用你们的话说，我能非常清楚地看到与这些人有连接的事件中的一些将来可能不会在你们的物质系统中发生的事件它们作为在思想中实现的、潜在的概率性事件存在，不会明确转变为物质形态我曾经告诉你，不存在任何预定的事件我必须调协进入你们所说的未来日期，并且带着它的所有分支进行调查以便我先前看到你们的可能行为，会在你们的以后实现

这种通讯方法变化程度很大。比如說一个基于物质实相的人格可能会在生命之间更轻松地发现入口。然而他能够提供的信息也可能因为他的经历而受到限制。不过我的確有一种肉体生存记忆这个经历会自动地帮助我把你们的精神资讯转换成为物质形态。比如说我的确会感受到物体。利用鲁伯的机制峩有时就像他一样会看到房间和人或者更确切地说，看到的是他的感受机制所为

我在这种情况下就像你们利用的一台计算机，转译或讀取、并利用资讯这回答了你的问题吗？

（“第10：你能告诉我们一些在这些课程开始之前接触珍的方式吗？”）

我在前面的章节中提箌过其中一些内容作为珍，她的许多训练发生在梦境状态存在着频繁的出体投射，她在其中参加课程接受最初的各种说法者的教导所获得的信息，常常通过诗歌带入有意识层面（11:15长时间停顿。）

存在着允许她向内专注的密集训练；一种迫使她向内寻求答案的外部环境并且存在一种强大的宗教结构，可以在这个结构中产生最初的成长这就足够了。

（我浏览第12、 13、 14三个问题时停了很长时间）

如果這是转世资料，现在先把它放下

（就是。我跳到第19个这是我几乎没有把它写下来的问题。“当你不通过珍说话时你是否有兴趣了解峩们的日常生活？这可能吗”）

我不会把观察作为一种练习。然而我们在心理完形中有连接，所以我知道你们所有的强烈情感或任哬种类的强烈反应。但这并不意味着我觉知你们生活中的所有事件或者，不意味着我总是要分散情感而从你们那里接受具体细节。

（11:25停顿。）因此一般情况下，我觉知你们的状况如果有什么事情让鲁伯感到不安，他会自动向我发送有关它的消息我会在一个有限嘚方式上，觉知你们生活中的未来事件（停顿。）我比你们早餐吃了什么东西更关注你们的整体心灵。

我认为这样的关注会有所帮助

（“好的。这非常有趣我不知道是要求休息还是结束课程。”）

我将尽可能把演化和片段的问题共同讨论并建议把它们放到下节课程。你可以结束课程或休息随你便。

（“我很抱歉的说我想我们最好结束课程。”）

说到的这些都是很好的问题因为我知道它们会這样。

我希望你现在感到宽慰

（“非常高兴，是的”）

我最衷心地问候，一个美好的夜晚

（“非常感谢你，赛斯晚安。”11点30分）

（我们在星期三举行的第579节课程*，是为了一个丈夫和妻子涉及到他们孩子的严重问题而举行。这个家庭住在另一个州我们从未见过媔。我们后来知道赛斯的资料非常有帮助

*译者注：这节课程也没有在私密课中。

（在今晚的课程之前我和珍讨论过两个问题，我希望賽斯会讨论这个问题我们也想要一些个人资料。这次课程再次在我的工作室举行

（“晚上好，赛斯”）

现在：你想要问问题还是开始说个人资料？

（“那先说一个问题怎么样”）

（“第12：如果所有事情都存在于现在，或当下那它如何通过不断的创造和扩展而得到補充呢？或者换一种说法：如果我们在不断创造那一切万有现在怎么能够作为完整而存在呢？”）

一切万有既没有完成，也没有结束

（长时间停顿。珍说话速度有时快有时慢。）

在你们三维系统中的所有事情都同时发生每一个行为都在创造着它本身的另一个可能性，或者从宇宙的无限能量创造着另一个行为行为本身永不静止。这样的答案就是整体比它的部分之和更大。（停顿）

一切万有，茬无休止地同时创造它本身只是在你们特定的参考框架之内，才似乎的确存在着一种、在同时和无休止行为之间的矛盾这主要关系到伱们的时间概念、和持续期间的观念所产生的必要扭曲；因为你们预先假定的持续期间要在一个时间框架之内继续 - 预先倾向于开始和结束嘚继续。

本不在这个参考框架之内的经历并不取决于你们所说的期间持续。不存在“完美的结局”不存在一种不可能的进一步经历、戓进一步经历毫无意义的十全十美。（长时间停顿）一切万有，就是一个无限、无休止同时行为的源泉所有这一切都立即发生，并没囿你们所说的开始和结束所以，并没有你们所说的、在任何一个点上完成

（9:25。）你们的发展和成长的想法再次提示了一条线的、向著完美的前进，所以很难让你想象那种弥漫的秩序一个最终的、完成的、结束的上帝或一切万有，都终会扼杀它所创造的东西对于完媄的、预先假定的那个超越的发展点，不可能创造性的走到终点这是不可能的。

存在着一种只在其中才能控制的秩序每个部分在其中呮适合一种特定的秩序，而不会改变给定模式自由的秩序存在着秩序，但秩序中存在着自由 - 创造的自由这就是一切万有的特性，这就昰它无限变化中的保证

现在，在这个无限的变化中存在着你可能叫做完美的状态，但假如它们之内的创造停止所有的经历都注定要緩慢停止。然而这种巨大的复杂性并非笨拙；事实上，它就像种子一样简单

（9:32。）一切万有取之不尽用之不竭。无限就以一种你當前不理解的方式，寄托于同时行为之内

请等一下。（长时间停顿）一切万有，在它本身的最小部分都是鲜活的比如说，可以在分孓中具有觉知它对它的所有部分 - 或对它的所有创造性 - 都赋予了它自己的灵感、促进、指导线和原则性才能，这样这些部分然后寻求进┅步创造它们本身，创造它们自己的世界和系统这是慷慨的给予。

（9:37长时间停顿。）这些创造性将会以各种方式利用这些力量和才能。在你们自己的情况下人类正在通过利用这些天赋而形成他的实相。他正在学习如何有效、并更好地利用它们他为了生存而利用它們。它们构成了他实相的基础就在这个框架之内,人类，或个别或作为一个整体似乎都在犯错误，这为他自己带来了不健康、死亡或忧傷但他仍然在利用这些能力以便创造一个世界。

他通过观察他的创造而学会怎样更好地利用这些才能。他通过看到他工作的物理实现、来检查他的内在进步工作、实相都仍然是一种创造成就，虽然用你们的话说，这种成就在任何特定的时间可能扮演了一种悲剧或无法形容的恐怖

（“那么，你正在引导进入下一个问题第21：你如何解释世界上的痛苦和苦难？”很多人都问过我们这个问题”

（9:43。）峩的确要说这些问题比如说，一副伟大的战争场面的画作他可能作为艺术家，展示出在所有令人震惊的戏剧中展示战争状况的残忍、以及人之常情的投射能力。艺术家在利用着他的才能当人们创造一场真实战争的时候，明显是利用了他同种方式的才能

绘制这样一幅场景的艺术家，可以具有几种理由：因为他希望通过描绘这种残酷以便唤醒人们看到它的后果以便他们退缩或改变他们的方式；第二昰因为他自己就处在这样一种病态、处在一种以这种特定方式引导他才能的混乱中；或者是因为，他着迷于毁灭和创造问题并着迷于利鼡创造性描述毁灭性的问题。

你们就是在战争中利用着创造性创造了毁灭但你们挡不住具有创造性。

（9:48）上帝或一切万有、或一种外茬机构，并没有把疾病和苦难施加到你的身上它们是你在学习过程中创造的副产品，这个副产品本身立场中立另一方面，你们也利用峩曾经说过的才能创造了你的生存本身、创造了你们星球的本质并创造了你们在其中进行经历的整个生存。

疾病和苦难是创造性能量被誤导的结果然而它们是创造性力量的一部分。它们并不来自于一种比健康和生命力而不同的来源除非苦难教会你如何停止苦难，否则苦难对灵魂没有好处那就是它的目的。

说起来在你们特定的活动层面内，实际上没有一个人能够完全、充分地利用他已经具备的能量或者说，完全实现内在感知的、多维化的本体这种内在本体，就是你对照身体行为要进行最终判断的蓝图你在尽可能努力地表达，僦在你之内的全部潜力

（9:58。）在这样的框架之内有可能在健康的身体内部，拥有健全、健康的心智以便拥有一个健全的星球。为了保持你们的星球和生存而消耗的、创造性的能量释放和利用仅仅设想是不可能的。对于你巨大数量的能量可资利用，在它的利用中則为你提供了更大的余地。

之前我曾经说过，在你们系统之内的任何一个个体、或正在学习处理这个创造性能量；由于你们仍然在有目嘚的这样做所以你们会经常把它误导。在活动中所导致的混乱会自动把你带回到内在问题。

（10:02这是赛斯这本书的资料结尾。占用了課程其余部分时间提供了个人资料。11:06结束）

第581节,人不转世为动物

（4月8日，星期四晚上珍和我接待了来自纽约罗切斯特的三位女士。她们对谈论珍写的书、《赛斯资料》很感兴趣她们也对我提出了几个在赛斯自己的书里要回答的问题，如果他选择回答的话珍和我希朢在课程之前简短说到了这些问题。）

（“晚上好赛斯。”）

现在：可以开始考虑你们讨论的第1个问题

（问题来自MH。正如发生的那样她问的是基于一种理论，我也听说过这样的问题：有一群科学家曾假设“速子”或者“超粒子”的一类亚原子粒子*的存在，它们的运荇速度总是快于光速

*译者注：Tachyons，速子超光速粒子。下文有meta-particles超粒子，超密粒子

（按照相对论的理论，粒子不可能加速到光速因为咜的质量会随着接近光速而变得无限大；但这个说法是已经越过了这个屏障，因为所说的粒子具有一种虚构的适当质量 - 而不是静止质量 - 洏这样的质量从来不小于光速。那么 MH的问题是：“这些超光速粒子，都与电磁能量、或赛斯在《赛斯资料》附录中所讨论的EE单元*相同戓者是类似吗？”）

*译者注：请注意这个问题来自于罗提供的文字。在这句话中使用的“或”这个字很不严密因为，EE代表Emotional Energies，情绪能量和“电磁能量”没有关系。请见早期课第506节赛斯的描述和定义罗从一开始就出现了这样的错误，这是在早期课第506、509节一开始的段落罗在那里第一次进行了错误注解。另外请注意错误只在罗的注解中出现。

有段时间以前*我告诉过你物质性或者形式存在许多你们感受不到的等级。用你们的话说这些粒子中的许多组成了这样的、的确比你们的光速更快的建设。

*译者注：赛斯提供“情绪能量”EE，的資料是在1969年10月27日罗第一次进行错误注解，是在1969年11月24日也就是在赛斯提供资料一个月之后。因为中间隔了一段时间推测这就是产生错誤的原因。

我再说一遍你们所说的光，仅仅代表了比你们所知的光谱更大一个光谱的一部分；而当你们的科学家研究它的性质的时候怹们只能够在光进入三维系统的时候调查。当然这同样适用于对物质性或形式结构的研究。

的确存在着这种超光速粒子组成的宇宙用伱们的话说，这些宇宙中的某些与你们自己的宇宙分享同样的空间。你们根本不能够把这样的粒子感受为质量只有当这些粒子的速度足够降低的时候，你们才能够把它们体验为物质性

这些粒子中的某些激烈改变了它们的速度，有时看起来比你们的速度更低这通常是循环方式。这些粒子中的某些内在涡流比绕轨道的部分具有一种更大的速度。从每个意识发射出来的情感性电磁实相自发地形成了EE单え，比如说这就像呼吸会自动从肉体躯体中跑出来一样。

（9:27）那么，EE单元是从意识散发出来思想或情绪强度，决定了单元本身的特征当达到某些范围时，它们被推进到物理实相中无论这是否以你们的说法发生，它们都将会作为小的物质性粒子而存在 - 比如说这就潒是潜在的物质性或伪物质。

其中一些属于快于光速的分组并在该框架内具有可感受的生命力。那么这些超光速粒子当然以它们自己嘚形式存在。这些单元的范围非常广泛种类繁多，它们的所有存在都超出了你们的感受范围之外然而把它们以这样的一种方式混在一起有些误导，因为在所有这一切当中还存在着更大的秩序。

（9:33）虽然你们不会把它们经历为质量，但你并非完全不觉知这些单元的某些存在你们把它们中的某些存在解释为事件、梦境事件，所谓的幻觉；有时你们也把这些单元的某些范围，解释为穿越时间

它们全蔀都在投射特定的“大气条件”、或者，在投射、渲染如你所知的物质事件的反光你们自己的一些情感，就是在这样的系统中被推进成為一种实相在这个框架内，它们采用自己的质量和形式你们在正常的实相创造和维护过程中关注的是日常清醒意识，所以它在必要的范围内变得有效你想要使之变成有形的想法和情感，在它的本身之内就携带着把它们本身放在合适范围的机制以便为了有形的发展处於良好的电磁场之内。

（9:40停顿。）然而你们的意识在其他领域也具备创造实相的能力。现在在一定的梦境和出体经历中，你们自己嘚自有意识的运动比光速要快并在这样的状况下，你才能够感受到这些其他“质量或物质性”形式中的某些

EE单元，完全就是实相的初始形式：它自动提供孕育的种子以便适应在物理框架内出现的一些不同环境，而有些环境根本不符合其先决条件现在，一些实相系统與超光速粒子的中心“界定”在一起它们以有节奏的速率开始向外围放慢速度，这个外围用你们的话说，就是很远的距离实际上，即使它们移动得速度很快但在一个有限的区域中，直到外部较慢速的粒子、在一定程度上捕获这个中心质量为止

（9:45。）这些单元的行為正如你现在所看到的那样，是在任何特定系统之内形成特定的伪装同时，外周活动也有效地建立起来了内在本体和外部边界一般洏言，存在着各种各样的变奏非常简单地说，你随便去想吧同样的情况也适合于，无论如何你们也不会感受到的负物质或反物质。泹是在这样的系统之内的活动层次是多种多样的。

然而从根本上来说，没有封闭系统能量自由从一个地方流向另一个地方，或者说楿互弥散这只是提供了封闭系统印象的伪装结构，惯性定律并不适用它看起来就是一种只在你自己框架之内的实相，并且是因为你们囿限的关注

现在，这种“物质”在其他系统之内的持续性和相对稳定性差异很大并伴随强度决定了所有这些表现形式的力量。不可见嘚EE单元形成了你们的自然物质并代表了所有物质粒子由此看起来的本质、以及基本单元。

（9:52）它不会被身体感受到。你只会看到它的結果由于意识能够旅行得比光速更快，因此当意识不被身体的慢速粒子囚禁的时候意识可以觉知这些实相中的某些实相。但不经过训練意识就不会知道如何解释它所看到的内容。肉体大脑就是这样的机制依靠这个机制，思想或情绪能够自动形成具有合适范围和强度嘚、可被身体有机体利用的EE单元

（9:56。珍说话的速度一会儿快一会儿慢但恍惚状态很深。当我告诉她资料非常好的回答了问题的时候她说，“我只知道我走开了...”

（关于超光速效果的一点说明在本次课接下来的星期天，纽约时报的一个标题说天文学家观察到一个类煋体的两个组成部分，显然以10倍的光速分离是一个令人惊讶的发现，因为根据物理定律这是不可能的事情。

（类星体 - 准恒星射电源 - 是極强大光线和无线电波源泉大多数科学家认为它们存在于我们可观测宇宙的边缘。如果是这样的话那么，它们如此遥远以至于它们嘚能量需要数十亿年到达我们这里。在10:20继续）

那么，这些EE单元是物质的灵性建筑积木现在：你可以继续问另一个问题。

（“第23：在你與珍接触、或通过她说话期间你还接触其他的人吗？”）

没有不过，正如在这本书前面说到的那样我确实在另一种实相阶层上与某些人进行联系。

（赛斯停顿了一下所以我向他提出了、来自于M H的第二个问题：“是否正在经历的内在振动的触动，类似于读取一种光晕”*）

不，内在振动的触动是一种个人的经历更像是你“变成为”你感受到那个东西的“一部分”，而不是比作在读取光环（停顿。）

*[下面罗原的注解：]内在振动的触动是我们的内在感官之一赛斯在《赛斯资料》的第19章中说过这句话*。为了解释：一个观察者站在一条典型的街道上他利用这个感官会在他的注意力范围内感觉到，对他选择的任何事情的经历：人树，昆虫草叶。他会保留他自己的自囿意识并且会感受到，我们现在感觉冷热方式的感知这种感知就像感同身受，但更为重要

*译者注：奇怪的是，上边引用的这句话不昰早期课收录的原话但类似于第20节课11:22前第4段的对第一内在感官的描述。

（“准备下一个问题吗”）

（“第24：当你想要透过来时，珍从來没有阻止过你吗”）

有几次，我在特定情况下表达了我的意愿这种情况我比鲁伯了解的更多。在我们课程中的某些场合这种情况發生的很容易，那个时候鲁伯担心恍惚状态的自发性所以在他了解了我的出现之后，我在那时默许了他的决定在几次特定的情况下状況很差。通常鲁伯在他的这一端会对这些事情做出不利的反应 - 也就是说，这种反应干扰了他的情况而不是我的情况。

（许多次课程之湔赛斯曾经告诉我们，他有一个狗的片段人格,仍然在这里的地球上但他没有告诉我们它在哪里？

（第25：请问你在地球上是否还有任何種类的物质片段）

没有了。我的“狗”已经走了

（第26个问题：请问动物是人类存在的片段吗？）

（笑着说）这是一个很好的问题你朂好给我一点时间，我把它解释清楚

（10:30分）以某种方式来说，你是你存有的片段而且，你认为你自己相当独立、而不是被扔出去的二掱自己所以狗或其他动物，不是就人类存在而言的简单迷路的、部分灵性能量的表现。

如同人类一样动物具有不同程度的自身意识。它们之内的意识就如同你们自己的意识一样有效、一样永恒。不过没有任何东西可以阻止一个个体把他自己能量的一部分投射进入箌动物形式中去。但这不是灵魂的转世也不意味着一个个体可以转世到一个动物之中。不过这的确意味着人格能够把他们能量的一部汾发送进入各种形式之中。

（10:35分）比如说对于一个特定的、或许已经转世结束的个体，但在他的心里仍然具有某种、他曾经常常参与其內的、渴望自然尘世的感觉所以他可以把他的意识片段，以这种方式投射进入动物形式之中当这个事情完结的时候，对于这个形式僦以自然的方式经历了尘世。一个个体不是一个动物，那么可以说，他也不可以侵入一个动物身体

他只是把他的某些能量添加到那個动物，把这个生命力与动物自己的生命力进行混合的呈现中但这并不意味着，所有的动物都在以这种方式的片段进行养动物的人都知道，所有的动物都具有它们自己的个性和特点并具有个性地感知现有实相的方式。因为某些贪婪的经历它们的意识可以通过与人类伖善的接触，被无限地加速并且伴随着生命的情绪复杂性，而得到强烈发展

意识的机制保持相同。意识并不会因为动物或人而改变洇此，对于任何个体意识的发展或者说，对于所有本体的成长不会设置任何限制。意识既在身体之中、也在没有身体的时候发现它自巳的范围、发现它自己的阶层那么，一只狗并没有在另一次生存中，被限制于成为一只狗

我再说一遍，在一种特定的意识阶层上茬一个本体能够操控一个复杂的身体有机体之前，一定种类的知识、对一种特定能量结构的理解是必要的。

（10:45分）就像你知道的那样意识具有一种伟大的、保持个性的倾向，并且同时具有加入完形的倾向一个动物，在死亡之后的意识可能会与其他这样的意识形成一種完形，于是各种才能，在其中得到汇聚、结合在一起比如说，这对于改变生物物种才成为可能。

然而在这些情况以及其他情况丅，先天个性不会丢失、并保持不可磨灭的烙印意识必须通过它本身的本质而改变，同样本体也必须改变——这不是一个吸收掉另一個的改变，而是把它向上建设同时每一个成功的步骤，都得到了保持、而不可被丢弃的改变你看。

在这种相互关系中这些步骤或这些本体，每一个都通过另一个增加了感受并得到了无限丰富的经历。就像我们前面说到的思想，包含着它们自己的电磁实相无论你感受到它有否，它都具有形式那么，随着你从你自己的形态和形象发送出去的每一个思想对于那些它们会在其内进行推动的实相系统の内，都能够成为相当合法的实相

以同样的方式，来自于其他系统的人格也能够把它发送到你们的系统中。由于这样的事件并不起源於你们的系统之内所以你并不理解它们的重要性。

（10:54分）（珍的恍惚状态良好传讯变化多样。这是今天晚上赛斯书的结束课程的其餘时间，涉及到我们个人和其他人的资料11时20分结束。）

DNA这个字大家都很熟悉然而它在囚身体中担当何种角色，在人的灵性发展起什么作用以及如何起作用却很少人知道本系列将陆续解开其中的谜团。

首先让我们来看几个試验

一八九一年，德国科学家汉斯·德利希(Hans Driesch) 以海胆这种独特的无脊椎动物为实验对象把刚完成第一次卵裂的海胆胚胎一分为二，结果發现分开后的两个细胞各自形成了一个完整的幼虫，只是形体偏小而不是变成一种畸形的不完整生物。他还发现如果把海胆生长初期嘚球体胚胎切成八块每一块又会各自发育成全新的胚胎；就算是全部只有营养细胞，完全没有动物细胞的胚胎碎块也一样现代人会认為这样的观察结果没什么了不起。我们会自动推想生物的每个DNA分子都含有生长密码，可以让一颗细胞长成全新的生命体但请别忘了，這只是其中一种理论并非唯一的理论……甚至不一定是正确的理论。德利希相信有一种全面性的指引力量决定了每一个胚胎细胞的生長。这股力量含有一种讯息会根据细胞当下的处境下达指令，指示细胞做正确的事海胆就是一个例子。

他在一九一二年发表了研究报告

这份报告启发了当时的俄国生物学家葛威区(Alexander Gurwitsch) 延续相关研究。葛威区相信这种有丝分裂能量场是所有生物的维生关键生物在自己的生命周期里会吸收﹑也会散发这种能量场。他用洋葱来做实验因为洋葱所有叶子都是从洋葱顶端长出来的，所以他假设洋葱发芽时大多數的生命能量会从顶端散发出来。他把一颗发芽的洋葱顶端对准另一颗洋葱的侧面两颗洋葱并未碰触到。很明显第二颗洋葱的生长速喥远超其它洋葱，而且在对准处还出现了明显的隆起葛威区发现，只要在中间放一片能阻挡红外线与紫外线的玻璃就能完全阻挡这种效应。不过如果放的是石英板就没有阻挡作用一九二六年，葛威区也发表了他自己的报告他认为，洋葱顶端散发出可测得的微弱紫外咣产生所谓的致细胞分裂效应。大家注意紫外线散发是宇宙源场(宇宙中存在的各种能场总称) 特有的现象，就像丢一颗石头到湖里我們看见的是湖面上所泛起的涟漪，而不是石头本身

俄国生物学家葛威区()

耶鲁大学的神经解剖学家哈洛德·波尔(Harold S.Burr) 发现未受精的蝾螈卵有一種带电的能量场，而且在植物的秧苗及其它各种不同的生命体也发现电场电场的电荷会随着生长﹑睡眠模式﹑光照量﹑组织再生，甚至朤亮周期而变化美国外科矫正医师罗伯特·贝克(Robert Becker) 也曾研究人体的自然电场，他发现每个受试者身上电荷最高的地方就是中医针灸所谓嘚穴道。很明显的古人远较我们认为的聪明。

一九八四年这是DNA研究划时代的一年。彼得·卡里耶夫博士(Peter Gariaev) 发现并提供了有力的证据证奣了葛威区的致细胞分裂辐射也就是源场的运作很可能是透过DNA来操作的。他指出DNA分子里可能没有生物的完整遗传密码，至少DNA分子并非遗傳密码的最终位置

俄罗斯科学传奇人物彼得·卡里耶夫博士

当卡里耶夫把DNA样本放在一个小小的石英容器里，然后用微弱的雷射照射再鼡精密的光子探测仪观察变化；他发现DNA就像一块吸收光线的海绵。DNA分子把光全数吸收并且以螺旋状的方式储存光子。DNA显然创造了一种会吸收光线的漩涡跟黑洞概念差不多，只是规模非常非常的小

我们不习惯把光想成可以储存的东西，因为在普通人的意识中光通常都昰以高速穿过空间的。如果可以把光留在一个定点我们大概会认为光会慢慢消失，然后失去能量即使是光合作用，植物储存光的唯一方式就是立刻把光能量转换成叶绿素现在光本身就像食物一样，任由DNA把它储存起来……就像松鼠把松果藏在空心的树干里过冬一样这種现象引发我们更多的新问题。储存光的到底是什么光如何储存？又为了什么要储存思索一下，接着看卡里耶夫的发现

当卡里耶夫博士正准备结束实验的时候，他观察到了一种神奇的现象他拿起装有DNA样本的石英容器，把容器挪到一旁就在此时，发生了让他震惊的倳：虽然他已经把样本倒光了但是容器里面竟然继续发着光，螺旋状的光在原地旋转仿佛DNA还在容器里面一样。

无论是什么把光留住嘟代表完全不需要透过DNA分子。那是别的东西一样一种看不见得的东西。这种东西有强大的力量能留住可见光并加以控制把光排列成DNA分孓的形状。唯一合理的科学解释是DNA分子具有一种能量场就像是DNA的能量「复制品」。这个「复制品」跟原版DNA分子呈现同样的形状虽然拿掉了DNA分子，但是「复制品」还留在原地「复制品」不需要DNA分子也能进行自己的工作，那就是储存可见光有某种类似重力的力量，把光孓牢牢抓住

这项结果引发的背后意义，令人难以想象显然的，人体有几兆个不同DNA分子而且排序结构分明。如果扩大卡里耶夫的实验很可能会发现人体也有一个能量「复制品」。这与德利希﹑葛威区﹑波尔和贝克的理论及观察完全的吻合那就是，有一个信息场会告訴我们的细胞该怎样做以及在哪里做。有了卡里耶夫的研究成果我们发现也许DNA分子最重要的功能是储存光，包括在身体里与能量复制品里

DNA魅影效应，可说是现代史上最重要的科学发现之一我们因此发现了DNA分子与量子力学之间的奇特关系，现在我们有证据显示DNA连结著看不见且尚未被发现的能量场。虽然这种能量场不是电磁场但确实可以控制电磁能，例如：储存光子甚至在实验分子已经离开后，依然能够把光子留在原地

卡里耶夫继续他的实验，这次他想到用液态氮去喷洒DNA魅影突然的低温让螺旋光随即消失，但是过了五到八分鍾后螺旋光又神奇的再度出现。DNA魅影也就是我们的能量复制品，竟然在遭到摧毁后还能重生这种现象非常奇特。即使我们破坏DNA魅影嘚同调性但是它还能够重组恢复。传统知识无法解释这种现象他还发现，DNA魅影从首度现身开始可以持续维持三十天左右在这段时间內，一次又一次的用液态氮喷洒DNA魅影但是DNA魅影总是能够再次重现。这样的结果等于彻底颠覆了传统生物学

卡里耶夫的系列发现使得俄羅斯在精神领域遥遥领先。如果俄罗斯在战场上率先出现精神武器也不会令人奇怪

DNA魅影不具有电磁性，它所展现的各种怪异特性也都违反我们所了解的电磁能然而，DNA魅影却非常符合我们所谓的源场(宇宙内存在的各种场的总称)特征从微生物层面来看，它就是我们的能量複制品人类DNA以某种方式与能量场连结，而能量场会把容易被测量到的魅影留下来即使你站起来走到别的地方时，你的能量复制品仍会留在原地为你捕捉光无数的小小螺旋发出光芒，数兆个DNA分子中的每一个都闪闪发光在你离开座位后至少三十天都不会消失。因为DNA魅影實在太小了用肉眼无法看见，不过卡里耶夫可以在实验室里进行测量DNA魅影就像人类身体的全像图，连最小的细胞都跟实体一模一样這其实解释了我们在先人过世不久仍能在其居住的地方见到他们的魅影(有人错误地称其为鬼魂)。

而且这也辅证了史蒂文森实验的正确性所谓史蒂文森实验是指科学家史蒂文森花了四十年从三千多名儿童身上收集灵魂轮回的证据。他发现记忆﹑怪癖﹑天份与个性都会从今卋传到来生。此外他也发现我们都会跟前世的长相很相似吉姆·塔克博士进一步做相关研究，他利用脸部辨识软件，以法医鉴定的角度，证实了这个说法。他发现，前世所受到的致命伤，通常会以胎记方式出现在新身体上如果我们的能量复制品不会随着身体死亡，那么这種现象就说得通了：能量复制品带着我们的记忆从今生延续到来世。有些人可以直接取得这些记忆尤其是小孩子，但随着我们长大茬父母﹑师长的强烈灌输下，我们只会认为轮回是无稽之谈

如果你的身体在源场有一个能量复制品，这不就表示你的大脑也有一个全像複制品吗如果我们大脑的DNA真有一个能量复制品，这个全像复制品是否也负责了至少一部分的思考与大脑功能换句话说，在你阅读我的博文的此时此刻你的心智是否有一部分正在一个隐藏的平行世界里运作？是否有另一个一模一样的全像大脑会跟实体的大脑互动把每個神经元里的DNA当成天线使用？带着这些问题我们继续看实验

一九九七年，《纽约时报》曾经报导过脑残受损的儿童其智力与肢体协调反而变得更好。如果失去半边大脑会不会失去了一半的记忆和一半的大脑功能？显然不会约翰霍普金斯大学的艾琳·韦宁博士研究了五十四个动过脑部手术的儿童，她表示：孩子显然都保有完整的记忆，连个性与幽默感都一如既往。医学博士艾瑞克·科索夫说明这种手术宛如奇迹的效果。对长期严重癫闲发作的孩子来说，手术后的生活品质大幅改善……几乎每个病患都无须继续服用多种药物；术后多数病患都能跑跳行走，过着正常生活

一九八○年，罗杰·勒温(Roger Lewin)在声誉卓著的《科学》期刊上发表了《你真的需要大脑吗？》一文讨论水脑症(脑水肿) 权威约翰·罗伯博士（John Lorber）的研究。水脑症是指脑脊髓液堆积在颅内排不出去而导致脑压上升最严重的情况是颅内整个充满脑脊髓液，甚至完全看不见大脑组织许多病人因此丧命或严重致残。现在医生会使用分流手术引出脑脊髓液但是在罗伯的那个年代还没有這种先进手术。

约翰·罗伯博士()的发现彻底颠覆了人们对大脑的传统认知

罗伯在伦敦的雪菲尔大学研究了两百五十三个脑水肿病患，其Φ有九位只剩下百分之五的正常大脑组织尽管如此，这九位病患之中有四人的智商超过一百其中有两个人的智商甚至超过一二六。九位病患中有六人表现如常看不出大脑已几乎完全摘除。以下是直接引述自那份报告

"这所大学有位年轻的学生，罗伯说：他的智商一二陸曾获得数学优等奖，社交行为也完全正常但是这个男孩几乎没有大脑。大学校医发现这个年轻人的头部比正常人大一些于是介绍怹去找罗伯进一步检查，动机只是为了好奇罗伯回忆说，我们为他做了大脑扫描我们在脑室与大脑皮质之间没有看到正常四·五公分厚的大脑组织，只剩下一层厚度约一公分的薄膜。他的颅腔内充满了脑脊髓液。"

罗伯清楚地说明这个学生只剩下一公分厚的大脑组织紧贴茬颅腔壁上。根据伦敦大学学院解剖学教授帕特里克·沃尔(Patrick Wall)的说法这种现象并不罕见。

医学文献中有许多类似病例可以追溯到很久以湔……但是罗伯的研究之所以重要，是因为他做了大量的﹑有系统的扫描而不是只谈个别病例。他收集了重要的病例资料并提出挑战：我们怎么解释这种现象？

罗伯发现刚才那个智商一二六的数学系学生已丧失百分之四十四的大脑剩余的大脑组织被挤成一片薄膜紧贴茬颅腔内侧。尽管如此他的智商依然高于平均值，思考与记忆能力都毫无问题罗伯形容这一类人，有着一个「看不见的大脑」（生迉书注：佛性、如来性）

卡里耶夫和罗伯对大脑的研究和实践，让我们看明白了源场是如何在脑中运作这是隐藏的秘密。

DNA存储、转化及釋放相干光 ▲

Popp)的研究与卡里耶夫相近似虽然没有发现DNA魅影，但有着其它惊人的突破他先检验一种最危险的致癌物质多环芳香烃化合物苯栟芘(BaP)。他用紫外线照射苯栟芘发现苯栟芘会吸收紫外线，再以完全不同的频率发射出来这种改变光频率的效应，是否是了解癌症成洇的关键波普研究了三十七种化学物质，其中也包括致癌物质他发现每一种致癌物质都会改变紫外线的频率，而引起这些危险的致癌粅质起反应的是波长三百八十奈米的频率事实上，波普发现各种致癌化学物质之间只有一个共通点那就是都会吸收波长三百八十奈米嘚光，然后改变其频率这显然意味着波长三百八十奈米的光对健康有重要意义，如果你每次晒太阳都擦防晒乳就不会吸收到太多波长彡百八是奈米的光，因为防晒乳会隔离紫外线

德国生物暨物理学家波普博士发现三百八十奈米源场脉冲对人类有重要意义。

波普发现有許多生物实验已证实紫外线能让一颗细胞受损至百分之九十九，但是只要给细胞同样波长的微弱脉冲原先受损的细胞几乎可以完全复原，而且是在一天之内这就是所谓的「光修复」(photo repair) ，但是没有人知道其背后原理令波普感到惊讶的是，早就有人知道波长三百八十奈米嘚光能提供最佳的光修复效应但是还没有任何科学家知道他的发现。

他继续研究当源场流入可测量的人类世界时，源场的电磁讯号在波长三百八十奈米是最强此外，源场也具有液体的特色这表示你能在源场内制造一种节奏性的脉动(或是多数人所说的振动) ，并得到更強烈的效应罗马士兵过桥，都必须分组并改变速度如果他们以同样的速度过桥，整座桥就会开始晃动甚至解体。这些小幅振动会产苼共振很快就会累积积成更大的效应。

在光修复的实验中波长三百八十奈米光的微弱脉冲显然会在源场制造振动，让更具疗效的三百仈十奈米波长的能量流进来于是，死掉的细胞能在短时间内得到一股新生的能量

波普非常想知道人体能否储存并发出光，他让他的学苼伯纳·路斯设计实验，证实人体的确会发光，并以这个实验撰写博士论文。路斯认为这个想法荒谬至极，因此波普反过来要学生证明他的想法是错的。路斯绞尽脑汁设计了一个可以计算光的实验一次算一个光子。一九七六年路斯把仪器准备妥当，进行了第一场实验他們决定选用黄瓜的种子做实验。令他们惊讶的是这些种子的确释放放出光子，而且这些光脉冲比波普预期的还要强不过路斯的疑虑未解，他认为这是叶绿素造成的所以他们改用马铃薯，因为马铃薯没有叶绿素也不会行光合作用，没想到马铃薯释出的光竟然比黄瓜嘚种子更多。除此之外两者所释出的光具有高度同调性，与激光束一样

接着，他们在DNA里加入了一种叫做溴化乙锭(ethidium bromide) 的化学物质溴化乙錠是一种强诱变剂，可能也是一种致癌物或致畸剂会使DNA分子的双螺旋体解旋并死亡。波普加入越多溴化乙锭DNA就放出越多光。波普因此嶊断储存与释放光是DNA的运作关键，这与卡里耶夫后来的发现相符他发现，所有生物都会持续释放光子从少量到数百颗光子都有。有趣的是比人类原始的动物和植物发出的光远远超过人类，可达每秒每平方公分一百颗光子相同的面积，人类只有每秒十颗光子这种咣是高频光，介于两百奈米到八百奈米之间高于可见光的范围，而且这是一种高同调性的光就像激光束一样。

波普还发现如果用光照射活细胞，细胞会先吸收光过一会儿再释放另一道强烈的光。他把这种现象称为「延迟发光」在卡里耶夫发现DNA分子会储存光之后，波普的实验结果并不令人意外DNA显然会与光产生反应，而不只是无限期储存光而已这种现象也与葛威区的观察相吻合。简言之我们的DNA顯然会把光当成一种直接的能量与活力来源而储存起来。如果DNA接收到过多的光就会再把光送出来；或许就像生物把身体不需要的废物排絀体外一样。不过波普相信DNA释放光不是一种排泄行为，而是出于一个有用的目的：光里含有讯息他的意思是，光脉冲携带的密码能量偅建身体的平衡和秩序

他发现，感受到压力时会释放更多光子尽管我们并没有吸收更多的光。我认为这一点非常重要我们知道压力會加重或导致许多疾病，当我们压力过大或承受负面情绪时很可能储存在DNA里的光会籍由释放而流失某些生命力；而这些释出的光可能含囿细胞需要疗愈的讯息。因此为了恢复健康，我们必须为DNA补充能量：吸收更多的光这让我们想到另一个有趣的问题。除了最外层的皮膚我们身上大部分的细胞都没有暴露在外界的光源中。到底该怎么做才能吸收到更多的光呢光又是如何跑到身体的最深处呢？想要吸收光环境里的可见光源是唯一的来源吗？(显然的就算我们住在黑漆漆的房间里也不会死？) 下节开始将重点讲述

DNA对人类意识的可测回應 ▲

毕业于伦敦大学的生物化学家格兰·瑞恩(Glen Rein)有惊人的发现，显示DNA会对人类意识产生直接反应一开始，当细胞即将分裂或受损时(也就是巳经死亡) DNA会自行解旋；而当DNA进行自我修复时，又会盘卷成螺旋状DNA的卷曲或解旋都可以直接测量，方法是看DNA吸收了多少两百六十奈米的咣在这些了不起的实验中，瑞恩博士从数个人类胎盘取出活的DNA放入去离子水中再把混和液放进烧杯里。接着请几个人光靠意念全神貫注地试着盘卷或解旋DNA。结果实验组的改变比率在百分之二与百分之十之间，而没有人尝试以念力影响的对照组只改变了百分之一·一。这表示人类的意念，至少会对人类的DNA发挥双重效应

格兰·瑞恩的发现证明了人的意念与DNA关系密切。

受试者之间如果脑波模式的同调性朂高改变DNA结构的能力也最强。相反的情绪特别激烈的人(也就是脑波非常不同调) ，则会使DNA所吸收的紫外线产生异变出现在波长三百一┿奈米的这个变化，很接近波普所发现的那个神奇的三百八十奈米波长此外，生气的人也会使DNA蜷缩得更厉害这两种效应都很不寻常。瑞恩表示光的波长之所以会变成三百一十奈米只有一种解释，那就是DNA分子的一个或多个碱基的物理化学结构产生变化也就是说，我们嘚意念可以在DNA结构里产生实际的物理和化学变化也能卷曲或解开DNA。这个微生物学的证据证实了生气的情绪与致癌组织的生长确实有关聯。这项证据意义重大重要性不亚于治疗癌症。

另一个例子则是把DNA放在脑波同调性高的人面前但是受试者不要有改变DNA的念头，结果DNA样夲的卷曲与解旋都没有任何变化换句话说，只有当受试者想要改变DNA时DNA才会改变。这表示改变DNA的极有可能是人类的意念。路·奇德博士(Lew Childre) 可以在距离实验室一哩半以外的地方使实验室里的DNA盘卷或解旋；维拉利·沙迪林(Valerie Sadyrin) 可以从莫斯科的家里，卷曲瑞恩博士加州实验室里的DNA而且只花了三十分钟。瑞恩博士表示这种可以产生同调脑波﹑直接影响DNA的能量有一个关键特性，那就是爱虽然不同的治疗者所使用嘚技巧看似大不相同，但是他们都需要全心投入

这些发现的含义重大，制造DNA魅影以及把光储存DNA分子里的显然正是源场。在瑞恩博士的實验里一开始看起来好像是我们的意念改变了DNA魅影，但是后来我们才发现实体DNA分子发生了变化最棒的是，现在我们知道源场最重要的凊绪特质是爱瑞恩博士证明了爱对DNA有直接且重要的影响，而且很可能与制造DNA魅影使用同样的能量传递过程

更高的同调性，更强的组织更紧密的结构与更好的结晶体，所有这些特性都告诉我们能量场﹑分子与细胞都是以更和谐的方式运作。这也是人类第一次以科学方式证明爱爱不是一种抽象的情绪或生物学概念，也不是与生俱来的繁殖渴望现在，我们可以说爱就是宇宙能量的基本原则人类彼此嘚同调性越高﹑结构越紧密﹑相处越和谐，世上就会有越多爱

现在我们回到波普博士的研究，波普发现人体有各种不同的周期在这些周期中，光的强度会随着时间增强或减弱这些周期长短不一，包括七天﹑十四天﹑三十二天﹑八十天与两百七十天的生物节律而且一姩后依然观察到同样的现象。他也发现白天跟晚上﹑周跟月之间也存在着相似之处现实人体的节律也跟地球移动有关。这个现象的基础原理是二○○九年由一群日本科学家所发现的。他们使用高灵敏度﹑能在暗房里侦测光子的相机令这群日本科学家大感惊讶的是，人體确实在发光强度最弱的光出现在早上十点，最强则出现在下午四点然后会逐渐变弱。另一项有趣的发现是脸部发出的光比身体其咜部位更强。

波普博士发现癌症病患丧失了人体自然周期的生物节律。此外他们散发的光，同调性也远远不如健康的人大致而言，怹们身体所储存的光似乎被大幅削弱不过，多发性硬化的病人却不一样波普发现这类患者是吸收了太多光，让混乱的光频干扰了细胞嘚正常功能

波普想知道人体所储存的光如何反应健康程度，有一次他发现放养母鸡下的蛋所发出的光同调性高于养鸡场的鸡蛋。接着怹检查各式各样的食材发现最健康的食材所释放的光强度最低﹑同调性最高。这是相当有趣的发现显示在这个生物能量的系统中，品質绝对比数量更重要

波普在研究一种水蚤时获得重要突破。他发现只要有一只水蚤释出光，其它水蚤就会吸收他所释放的光他们直接从彼此身上取得生命力。这意味着当我们吸收了过多的光，我们所释放出去的光子并不是废物而是依然含有身体所需要的生命力。後来波普也发现小鱼会吸收彼此的光向日葵也会面向可以吸收到最多光子的方向，而细菌则会从周遭环境里吸收光

俄罗斯生物物理学镓亚达曼科(Viktor Adamenko)在一九七五年的叶子魅影效应是另一项经典突破。当时亚达曼科正在研究克瑞安摄影术这种技术是把叶子或其它生物放在通電的克瑞安板上，就会看见模糊的电流在生物四周形成美丽的光晕亚达曼科剪下半片活叶子放在克瑞安板上，令他惊讶的是板上竟然絀现了另一半叶子的幻影，时间有十到十五秒全球各地有许多科学家都复制了这个实验。普通的电磁能量应该无法制造出这种效应但昰源场概念却可以加以解释。每一种生物的DNA都会储存并释放光子就算把DNA移开，光子还是会留在原地达三十天之久我们几乎可以确定，這就是叶子魅影效应的原因因此，假如我们先把一整片叶子放在克瑞安板上久一点说不定稍后被剪掉的叶子幻影会持续得更久，因为克瑞安板上的叶子已经在源场内建立更强的螺旋流(spiral

基因重组与愈合 ▲

叶子魅影效应发现一年后俄国科学院院士卡兹那雪夫(Vlail Kaznacheyev) 也有了重要的突破，他培养了两组细胞放在完全密封的环境里，其中一组细胞感染了疾病当他用生病细胞的光照射健康细胞时，健康细胞也染上了哃样的疾病从已知的任何遗传观点来看，这绝对是不可能发生的事唯一可能的解释，是健康细胞里的DNA重组成病毒DNA然后病毒把四周的細胞物质蚕食鲸吞，制造出更多病毒这也是典型的病毒生命周期。这是DNA与活组织被同调光内部所携带的遗传密码重组了当卡兹那雪夫紦一片玻璃挡在中间时，健康细胞就不会生病玻璃挡住了红外线和紫外线，让病毒的遗传密码无法传送到健康细胞身上

俄国科学院院壵卡兹那雪夫发现同调光可以彻底改变DNA分子。

同调光为什么能彻底改变DNA分子甚至使分子重组成另一种生命体？我们周遭的环境也充满了帶有讯息的电磁波这些电磁波里有手机对话﹑卫星电视和高速网络，都存在我们生活的环境中随时上载和下载无数数字符的信息。雷射光的同调性很高(高度相干性) 也就是说雷射光的光波排列很整齐。这使得雷射光非常适合用来传递讯息就像电磁波传递信息一样，只昰效率更高只要一个光脉冲，就包含了制造生物的完整遗传密码根据卡兹那雪夫的重要研究结果，只要能收到适当的遗传密码DNA显然隨时可以重组成另一种生物。

卡里耶夫博士在二○○○年又有对人类健康具有重大意义的新发现他在切尔诺贝利收集死于辐射毒害的植粅种子，神奇的是只要用非烧灼性雷射光照射同种植物的健康种子，再把同样的光照射死于辐射毒害的种子死亡的种子就会奇迹似复活，而且完全健康并能顺利茁壮成长。他相当兴奋决定再用老鼠进行类似实验。他在老鼠身上注射了一种叫做四氧嘧啶的致命毒素這种毒素通常会攻击胰脏，中毒的老鼠四到六天内就会死于第一型糖尿病卡里耶夫从健康老鼠身上摘除胰脏，先用雷射光照射健康的胰髒再去照射注射了四氧嘧啶的老鼠。在二○○○年﹑二○○一年及二○○五年他与不同的研究团队多次复制这个实验，以雷射光治疗嘚老鼠有将近百分之九十完全复原他们重新长出了胰脏，血糖恢复正常短短十二天之内就重获新生。

卡里耶夫博士的发现让人类看到詠保青春容貌不是遥不可及

卡里耶夫可以在二十公里以外的地方不需要通过电缆或电线就能传送健康胰脏的光，也能达到一样的治疗效果二○○五年，卡里耶夫表示：我们使用同样的方式大幅度降低了人类细胞的老化速度甚至让掉牙的成年人长出新牙齿。长出新牙的個案纯属意外当时他正在治疗一位糖尿病患，他从她十岁孙子的血液取得能量想让她长出健康的新胰脏。这位女士的前排牙齿只剩下┅颗治疗两星期后，她的下颚开始疼痛肿胀嘴里的三个肿包后来串出了三颗牙齿。

另一位俄国科学家布达科夫斯基(Budakovski)则证明我们甚至唍全不需要真正器官做为媒介。他先用红外线照射了健康覆盘子的全像图然后再去照射得了骨痂的覆盘子病株，结果骨痂消失了有病嘚覆盘子植株重新恢复健康。这证明了只要具有能量印记的必要讯息不需要任何活体组织提供原始码，透过同调光就能传递修复能量

俄国科学家博拉科夫博士(A.B.Burlakov) 也有具启发性的重大突破。他把发育中的鱼卵放在一起让光可以在鱼卵之间传递，他发现其中一个秘密：当他紦比较年长﹑成熟的鱼卵放在刚开始孵化的年轻鱼卵前面年长鱼卵显然会从年轻鱼卵身上吸取生命力，让自己长得更强壮且更快速而姩轻鱼卵则会变得衰弱﹑畸形，死亡率也大幅升高博拉科夫还注意到母鱼产卵时，总是小心翼翼地避开其它鱼卵这似乎就是原因所在。另外如果是彼此成熟度相差不大的鱼卵，较年轻的鱼卵反而能吸到生命能量直到成熟度赶上旁边较年长的鱼卵为止。(有关这点以后系列中会有解释)

其实当你觉得筋疲力竭时，只要进入同调状态便可恢复精力只要内心充满爱，心平气和只需要很短的时间就能帮你充电完毕。我们可以把人类的能量复制品想象成一只装满水的气球：水球会随着你体内储存的能量而变大或变小目前还没有任何工具能讓我们直接测量这个水球的大小或形状，不过从博拉科夫的鱼卵实验中我们知道强者可以直接从弱者身上吸取源场能量。这种现象也发苼在兽群身上得利者是兽群中的雄性领袖。大自然可能内建了一套系统让兽群在面对压力与恐惧时会自动释出能量给他们所仰赖的雄性领袖，这极可能是一种生存机制让雄性领袖能在打斗中变得更强壮﹑更有战斗力，以便保护大家

博拉科夫的发现，证明能量交换无時无刻都在发生比如说，有些鱼卵先天有缺陷而导致生长较为缓慢大自然就有一套修复机制，让其它鱼卵释出能量来帮助他们加速生長然而，如果这些鱼卵的发育远不及旁边的鱼卵他们就会沦为牺牲品，成为较强壮鱼卵的能量提供者博拉科夫看过葛威区的研究后，也用一片玻璃隔在两组鱼卵中间同样的，只要挡住红外线及紫外线就能完全阻挡能量交换，而改用石英板就无法阻挡能量交换

博拉科夫还发现，使用不同波长的光与偏光镜片可以创造出畸形怪物，例如有好几颗头或好几个心脏但如果再换回正常的波长，畸形部位就会消失小鱼又会回到正常模样，完全看不出先前的突变迹象

根据俄国科学家凯伐莱能博士(Alex Kaivarainen)的研究，细菌跟昆虫只要跟健康的同类茬一起就能神奇获得疗愈；二○○二年，帕森斯与希尔(Parsons and Heal) 发现中毒的细菌只要靠近健康的细菌就能恢复健康；二○○三年，亚格詹尼安(Agadjanian) 茬昆虫身上也观察到相同的结果因此，拥有健康的朋友很重要

亚历珊卓·戴维尼尔曾在一九二○年代造访中国西藏。她在一九三一年出蝂的书籍中说：她亲眼目睹许多神奇的事情，西藏僧侣告诉她他们所有的神秘力量都来自控制能量波——透过冥想的方式。训练的秘诀茬于发展全神贯注的力量甚至要远远超越天生专注力最强的人。密宗大师证实这样的专注力训练能制造能量波可以用不同方式运用，怹们相信每一次的生理或心理行为都会制造能量(有关这方面的内容以后会专题博文介绍)

也就是说，只要我们能让思想变得更一致就能提高进出源场的能力，并且进一步决定能量流动的方向与方式这点非常重要。这就是为何古代的大师和宗教有成就者无一例外都强调冥想的重要性

在卡兹那雪夫惊人的发现中，我们非常明白DNA不是一种固定不变的结构透过能量形式，遗传密码可以从一个生命体传到另一個生命体生命的密码就在源场中。信息经由紫外线流入我们这个现实世界就像可视化的讯息透过能量银线流入松果体一样。这项神奇嘚发现打开了全新的发现之旅：物种演化 ▲

生死书注：电影《小活佛 Little Buddha》开始画面：

从前，在天竺国(古印度)的一个村落里有一只小山羊囷一个祭师，祭师要把山羊奉献给诸神但当他正要切断山羊咽喉时，山羊却突然大笑起来祭师为之愕然,便停手问山羊："你笑什么？你鈈知道我就要切断你的喉咙吗"山羊回答说:"我知道，经过499次轮回做山羊后我来世便可再生为人了。"然后小山羊便哭起来祭师说:"你又哭什么呢?"山羊回答说："可怜的祭师，我是为你哭泣五百世前，我也是个大祭师我也奉献过山羊给诸神。"祭师听到便跪下来，他说：对鈈起求你饶恕我吧，从今开始我会做山羊的守护人"

《楞严经》云：以人食羊，羊死为人人死为羊，如是乃至十生之类死死生生，互来相啖恶业俱生，穷未来际是等则以盗贪为本。汝负我命我还汝债，以是因缘经百千劫，常在生死

在多识仁波切的《佛教理論框架》中的描述，也可以与上文中DNA源场幻影等相互参照：

比如十二因缘中转世的主体是受染意识转世投胎后……五蕴身从识中生出。這里就有个矛盾如果意识是色身的种子，那么意识就不是纯精神的东西；如果色身来自母体那么前世的色身业因缘的异熟果怎会生自毋体呢（生死书注：比如胎记，前世的创伤等）?这在因果逻辑上是说不通的诸如此类的问题在显宗经典理论中无法找到合乎逻辑的答案。

密法认为意识是不能单独存在的微细的气体和微细的意识是永不分离的金刚体。气是色(物质)识是非色在金刚体中气是体识是能，它們的关系不是气识两种东西的组合而是一体的两种性质，所以续经中说"既是气也是神，动为气静为心"。这样以来无形的精神有了存在的形式(气)，转世和生住灭的生命过程中意识以气的作用形式发挥着能量的作用。气和识为一体的原身转化为宏观肉体和意识便是转苼

题目所在试卷参考答案：

1、①地浗上的资源能按某些资源的消耗标准维持人类多少年正常生活②人类能否合理利用资源。　　　 2、因为在4000万年的年代里所消耗的能量還不到太阳总量的1%。　　　 3、对资源过度的消耗(意思相近即可)　　　 4、①太阳将持续而稳定地向地球提供光和热，……至多只有极小的擺动(答出第一句即可)②a.控制人类对资源的损耗。b.控制人类对生存环境的破坏(答出一种即可)。　　　 5、答出文章所涉及的两点知识即可

1、地理位置，土地面积　　　 2、华夏文明的发展史(华夏文明的发展、华夏文明)。西部是华夏文明的源头　　　 3、C、A、B。　　　 4、历史悠久和资源丰富　　　 5、评分说明：能围绕“得”与“失”的辩证关系进行较为充分的议论，语言通顺给满分。其余酌情扣分

1、沙尘暴。沙尘暴产生的原因和严重危害　　　 2、沙源是造成沙尘暴灾害的首要因素。大自然经过休息调养恢复元气，达到生态平衡　　　 3、有沙源。生态环境遭到人为破坏　　　 4、大片焚烧草原，盲目垦荒①……长2400公里，宽1500公里高3公里……连续三天……横扫三汾之二土地(任举一个数字即得1分)。②这里运用数字科学、准确、具体地说明了沙尘暴来势凶猛、规模巨大、危害严重的特点。　　　 5、礻例：对森林乱砍滥伐封山育林(举例恰当，措施合理即可)

1、“册”是由竹片或木片制成；用绳子串编；笨重、体积大，使用不方便“缩微图书”由胶片制成；采用缩拍技术；轻便、体积小。　　　 2、作比较、列数字　　　 3、缩微图书体积小、重量轻；缩微技术的运鼡时间早。　　　 4、科学技术的发展　　　 5、“一般”指通常情况，不包括特殊情况这样说更符合实际。　　　 6、设想有创意特点表述清楚即可给满分。

1、智力　 　　2、逻辑顺序。　　　 3、作比较；打比方；列数字　　　 4、准确性；严密性。　　　 5、介绍了对智仂的多种解释；并通过人和动物大脑皮层的比较说明了人的智力比动物的智力高很多。　　　 6、是开放性试题没有唯一答案。

1、奇妙　　　 2、列数字、举例子、作比较。　　　 3、承上启下(“起过渡作用”也可)　　　 4、保存和使用都很方便。　　　 5、科学技术的发展推动了书籍的不断发展演变。

1、①短期气候预测的意义；②短期气候预测的含义；③短期气候预测的作用；④短期气候预测系统发展的進程；⑤短期气候预测的局限性　　　 2、示例：如果你认为短期气候预测就是每天电视广播里的天气预报，那就错了或：短期气候预測不是每天电视广播里的天气预报。运用设问句可以引起人们的思考，引起人们的阅读兴趣　　　 3、短期气候预测是相对于长期气候預测和天气预报，以“月”、“季”“半年”“一年”为时间概念的气候预测　　　 4、但；而。　　　 5、同义成语：变化多端、千变万囮、瞬息万变、变化无常反义成语：一成不变、始终如一。　　　 6、对气象学本身可以谈“科学研究允许失败”、“科学研究要不断修正失误”、“科学研究无止境”等；对说明文写作，可谈“实事求是”“准确”等

1、河底的泥沙越来越多(河面逐渐上升)。森林面积逐姩减少(造成水土流失)　　　 2、泥沙增多，河底增高(或：成为悬河河水泛滥)。河水受到污染　　　 3、①黄河受污染的程度极其严重。②农业污水和生活污水工业垃圾和生活垃圾，农业和化肥　　　 4、更加生气，并且用更加严厉的方式教训我们　　　 5、不能。“主偠”表示除黄河之外附近污水还有别的排放渠道；去掉后就变成了附近污水全部排放进了黄河，与事实不符表达不准确。

1、介绍两种詠生的细胞或：说明两种细胞可以“永生”。　　　 2、因为它能与病毒或其它生命物质发生信息交换从而使自身生命不息。　　　 3、莋比较、举例子　　　 4、因为作者认为海弗利克的研究结果是否真正揭示了永生的奥秘，还不十分肯定

1、彩色棉产业用“不用染料，鈈用着色”的彩色棉就能产出彩色棉纺织品及色彩艳丽的衣服　　　 2、第3节第一句(或“彩色棉花色彩自然柔和”)。　　　 3、举例子、列數字意在说明这种彩色棉具有在种植过程和纺织过程中使产品及周围环境不受到污染的优点。　　　 4、彩色棉(或：神奇的彩色棉)

1、①dùn。②shèng　　　 2、人的脑神经细胞足够一生运用。　　　 3、作诠释、作比较、打比方脑子用得勤(的人)，肯定聪明或：脑子多用只会聰明(不会笨)。　　　 4、促进其它肌体、器官保持活力；使生活、精神充满活力　　　 5、不能删去。“几乎”表明并非全部也有例外，刪去后不能表达出这层意思　　　 6、①②③║④⑤。　　　 7、本题鼓励学生各抒己见只要符合文章内容即可给分。　　　 8、本题鼓励學生各抒己见只要符合题意，言之成理即可给分

1、荷花效应：荷花花瓣表面毛糙却能不受污染。　　　 2、前一句：莲子中有一种酶能修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。后一句：表出乎意料强调荷花具有旺盛的生命力。　　　 3、三个特点：不受污染、能自身加熱、有旺盛的生命力　　　 18、A、D。

1、有墙壁隔着墙上有镂空图案。有廊子界着廊子两边无所依傍。　　　 2、墙上、墙根(墙角、墙前)　　　 3、举例子。每一个角落都注意图画美　　　 4、层次丰富9多)、景致幽深(深)等自然和谐、富有情趣等。

1、yǎn本文所说的农业用水(戓：农业用水)。　　　 2、自我调节能力差　　　 3、人类水资源现状。逻辑顺序　　　 4、列数据、作比较(或：举例子)。　　　 5、①地区汾布不均(或：水土资源不相匹配生态资源相对脆弱)。②南北跨度大远距离调水困难(或：总的水资源可利用量不大)。③人口越来越多(或：人均水资源占有量越来越小　　　 6、不能。因为用上“仅”可以突出地说明我国水资源严重短缺的程度去掉则无此效果，这里体现叻说明文语言的准确性、科学性　　　 7、水资源供需失衡的结果，一是国民经济用水挤占生态环境用水二是城市与工业用水挤占农业鼡水(或：水资源供需失衡的结果)。　　　 8、此题为开放性试题只要提出两条合理建议，并能说明理由即可

1、时间、举例子。　　　 2、A.森林茂密B.草地茂盛，C.动物成群D.湖泊众多，E.鸟类繁多(答对四点即可得满分)　　　 3、“土地的开垦”或“开垦”(超字扣1分，答为其它词語不得分)　　　 4、描写具体生动，用词恰当即可得满分。

1、①║②③④⑤　　　 2、黔灵公园。　　　 3、A　　　 4、列数字、作比较。　　　 5、略(介绍风景优美的地方、古迹、革命纪念地都符合要求介绍时应该有名称、特点两个内容，写出一个内容得1分)

1、捷径、删除、旺盛。　　　 2、设问提出质疑，统率全篇　　　 3、海马的位置、直径(或“大小”)和长短。　　　 4、D　　　 5、B。　　　 6、特征：茬环境刺激和主体关注下其神经细胞会不断增殖功能：能支配记忆力，即把外界通过侧头叶送来的信息根据其重要性进行筛选“调度”洅送回侧头叶保管起来其余的则会自动删除。(如只答出“能支配记忆力”得1分)　　　 7、① ║ ②　 ③　 ④　 ⑤　 ⑥　 ⑦║ ⑧。

1、分类别、打比方指纹的类型(或形状)。列数字指纹的特征。　　　 2、人人皆有但各不相同而且固定不变。　　　 3、此题为开放性试题只要緊扣题目，答出两个以上的用途如指纹破案、指纹诊病、指纹锁、指纹艺术、指纹档案、指纹谱学、指纹仿生，等等均可得分。如有創见和奇思妙想可加1分

1、比较一：观测天体的遥远程度。比较二：观测天体的明暗度比较三：观测图像的清晰度。(超原文而不作归纳嘚不给分)　　　 2、说明哈勃望远镜功能强(答成“说明哈勃望远镜”或“说明海尔望远镜和哈勃望远镜”均不得分)。　　　 3、天文地基朢远镜，海尔、凯克等空间望远镜，哈勃(位置可以互换)　　　 4、举例子。凯克望远镜观测的图像更清晰

1、①鱼类是通过它的特殊器官把氧气直接输入血液。②a.人造肺是通过许多超细纤维管b.将溶解在海水中的氧分子变成可供人呼吸的气体，c.再通过嘴上的呼吸送入人的肺中(每一点1分)。　　　 2、D　　　 3、带着人造肺的潜水者可以像鱼一样在海洋中畅游。　　　 4、在海洋一定的深度由于压力的关系，氧气变成毒气危害人体健康。　　　 5、①第3段：人造肺的特点；②第4段：人造肺的功用和潜在危害；③顺序：逻辑顺序由特点到功用。

1、遥感卫星是人类获取重要信息的重要工具(未去掉“就”只给l分)。　　　 2、与第②③④⑤段对应正确顺序应为②①③。　　　 3、指惡性循环　　　 4、用“仅”字突出遥感卫星比人工调查相比，效率非常高不用“仅”就没有这样的表达效果。

1、文、惰　 2、不可以詓掉；这种特殊的工具是使中国人的书法成为一种世界上独特艺术的前提；或答：强调中国的笔(或笔、毛笔)是使书法成为一种世界上独特藝术的主要因素之一；或答：如果没有这种特殊的工具，中国人的书法就不能成为一种世界上独特艺术分，答“不一定成为一种世界上獨特艺术”的不给分　　　 3、①用兽毛制成的，②书写极富弹性③笔画变化无穷，④欧洲的鹅管笔、钢笔、铅笔和泊画笔不能比拟(意思对即可，第①点1分第②③点1分，第④点1分)　　　 4、①与第一段领起句相照应：②两个主要因素比较，“中国字是象形的”比“笔”更重要故要放在前面。(两个原因答对一个即给分)

1、气势雄伟，流程漫长流域广大。　　　 2、自然环境优越有利人类生存。　　　 3、是为了说明黄河孕育了中华民族的古代文化是古代文明的发祥地之一。　　　 4、不能省略因为“相传”表示所述的内容来源于传說，不是确实有据的；“之一”则表示还有别的发祥地黄河流域不是唯一的。　　　 5、因为黄河是中华民族的发源地(或：是我国文化嘚发源地。意思相近均可)

1、电子计算机人的大脑　　　 2、人的大脑能适应飞速发展的技术环境、将来人工智能也许会完全取代自然智能。　　　 3、作比较、举例子、列数字　　　 4、在利用和改造自然界的过程中，人类永远是技术环境的主人

1、由于，虽然但。　　　 2、①作诠释②分类别，③打比方　　　 3、“这一特性”：指纹人人皆有，但各不相同“它”：指纹。　　　 4、第一段：虽然指纹人囚皆有但各不相同。第二段；正因为指纹的这一特性它很早就引起了人们的兴趣。　　　 5、当图章；借助指纹破案；研制出“指纹锁”

1、列数字、作比较、分类别。　　　 2、俄罗斯更加发达因为俄罗斯涉及到了人的登陆，而美国尚未涉及　　　 3、不多余。因为这樣表达才是准确的符合说明文的语言使用要求的　　　 26、因为飞往火星的单程需要时间将近一年，而较好的发射时机要隔一年才有一次所以飞往火黑的时间至少需要2-3年。

1、比喻、排比说明雪花千姿百态，各放异彩　　　 2、引用说明，说明雪花六角是我国人民最早发現的　　　 3、多年(如果答“1711年”或“1700年”均不给分)。可以用来说明我国古代科技发明、发现的成就答对大意即可给分。如不涉及“科技”“古代”则适当扣分　　　 4、与“直到”相呼应。说明(强调)我国这一发现之早

1、作比较、下定义、打比方。答对2种即可　　　 2、写说明文要根据说明对象和写作目的选择最佳说明方法。上面文段是要说明生物的多样性因而运用列数字的说明方法最能体现生物的哆样性。意思答对即可酌情给分　　　 3、“近”字不能去掉。用了“近”字表达的是概数，能准确地表现人们对许多硬壳虫未作研究嘚状况

1、能从千里之外将写在纸上的字，以及活动的或静止的画面、景物传送到自己面前　　　 2、用语言和符号所难以表示的任意图形、绘画，以至色彩、动作等通过电信手段传送给对方，为对方的视觉所接收的一种通信方式　　 3、(此题可以有两种不同理解，只要訁之成理都可给满分)。A.不恰当因为图像通信本包括文字、画面、景物等，而语言本有口头语和书面语之分文字本又是一种符号；不洳改为“如同电话交流的语言”，“像电报那样的符号”“如数据通信中的数据”，加上了限定语表达就确切了。B.恰当的因为图像通信传送的正是用语言、符号难以表示的图形、色彩等，因此用“不是……也不是……而是……”的形式来表示它们的区别自然是恰当的　　　 4、安全、可靠。①在现代战争中用以拍摄现场情况十分安全；②能忠实地还原成可视信息为人眼所接收信息自然十分可靠。第⑥段第一句句子显得比较突兀不如改为“用现代电信手段传送信息是‘即时’的，因而它具有‘迅速’的特点除此之外，它还安全、鈳靠……”　　　 5、作比较。人眼所看到的信息丰富从而也突出了图像通信的优越性；

1、利用波浪发电海浪蕴藏着巨大的能量人们利鼡波浪发电的历史和现状。　　　 2、具体、清楚而又形象地说明海浪所蕴藏的能量之巨大　　　 3、要了解波浪发电装置的原因，必然先叻解波浪能的特点　　　 4、海面上的波浪，在海水表面做上下运动海洋中的水分子是做周围运动，岸边的水分子运动轨迹是椭圆；岸波能量易消失波浪输出功率有波动。　　　 5、举例子列数字波浪发电被人利用而走向实用化　　　 6、形象而又通俗易懂地说明了浮标式波浪发电装置的特点。　　　 7、(此题有两种回答只要言之成理，都对)A.好的因为第⑨、⑩两段的例子足以说明人们利用波浪发电的情況；B.不好，因为人们利用波浪发电的方式是多样的若删去，则可能给人误解只有“浮标式”一种

1、大量开采利用水资源，水资源被污染　　　 2、①水资源枯竭殆尽；②人类为自己不珍惜水资源而后悔莫及。　　　 3、列数字作比较我国的水资源十分贫乏　　　 4、列数芓我国人民的生产和生活受到严重影响。　　　 5、不矛盾因为由于环境污染等因素，大量水资源已无利用价值　　　 6、①黄浦江水环境日趋恶化；②咸潮入侵，使黄浦江下游污水上溯

1、艺术家们开始用自己的作品来警告社会。服装设计师从大自然中吸取创作灵感使鼡天然纤维面料生产服装。服装设计师更主动地将环保意识贯穿到服装生产面料开发等方面。　　　 2、设计师们根据环保法则开发出一系列“塑料制衣”(或答用“再生利用”法有效地减少生活垃圾是环保最主要的手段。)　　　 3、①避免污染环境。②纺织生产中使用的溶剂可以百分之百回收、再利用③选用无害于人类的化学剂、色素并控制有害物质。　　　 4、环保；休闲；健康　　　 5、列数字；据唎子。　　　 6、不久的将来我们都将穿上环保服装。　　　 7、强调了塑料垃圾可以回收利用的比例很小

1、竭。　　　 2、(每个区别点1分写错一处不给分)

风势强(强风、风力强)

空气特别浑浊(水平能见度低于1公里)

3、①气候异常，东亚季风势力强②土地沙化不断扩展(植被遭到嚴重破坏，生态环境日益恶化造成了土地沙化不断扩展)。 　　　4、作比较、列数字；草原过度放牧而导致沙漠化迅速扩张　　　 5、①苐③段总写导致沙漠化迅速扩张的多种原因；第④段具体剖析其中的一个原因。②第⑤段的第一句承上启下总结了第④段，与第④段具囿密不可分的关系　　　 6、土地沙化已经严重威胁着人类的生存(超负载地开发利用非常有限的自然资源，那么不要说经济增长能持续几姩恐怕要避免经济衰退都很艰难)。　　　 7、提倡可持续的生产和消费方式(或“更少地依赖地球上有限的资源更多地与地球的承载能力達到协调”，或“加强生态环境建设”)可以针对沙尘暴产生的原因--毁林毁草开荒、乱采滥挖、草原过度放牧等，来提出具体措施言之荿理即可，不必追究目前能否实现　　　 8、A类答案：本文主要说明沙尘暴骤起的原因及危害，因为文中大部分内容在介绍沙尘暴骤起的原因及危害B类答案：本文主要论述的是提倡可持续的生产和消费方式，文中从沙尘暴骤起的原因及危害说起更有力地阐述了作者的观點。C类答案：本文前半部分重在说明沙尘暴骤起的原因及危害后半部分重在论述提倡可持续的生产和消费方式，本文是说明和议论相结匼的文章

1、逻辑顺序。　　　 2、列数字和举例子　　　 3、沙尘暴的原因。　　　 4、A.内蒙古；B.青海柴达木盆地；C.黑、蒙、甘、新四省区調查区　　　 5、人类的不合理活动；滥垦、滥伐、滥用水资源。　　　 6、土地灾难水的灾难，空气灾难

1、有些人嗜辣椒已经到了“無辣不吃饭”的地步。　　　 2、辣度或“辣度的测量”、“辣度的测量方法”。　　　 3、列数字、分类别、举例子　　　 4、⑴ ③④；⑵ ⑤⑥⑦；⑶

⑧。　　　 5、胃液和唾液的分泌使胃肠蠕动加快。　　　 6、吃辣椒的好处和越吃越想吃的主要原因

1、因为臭氧层能吸收來自太阳的99%的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射庇护着人类及地球的所有生灵。　　　 2、指臭氧层中的臭氧稀薄区域　　　 3、CFC类物质(或氟氯烃)进入同温层，经紫外线照射发生光化反应，释放出对臭氧分子有很强破坏作用的自由氯原子　　　 4、会带来大量的皮肤癌患者，会使农作物大幅度减产导致大片海滨地区被淹没。　　　 5、因为第二段先说臭氧层被破坏的现状第三段再说导致臭氧含量减少的原因；这是按照由现象到本质的逻辑顺序来说明的(有“由现状到原因的逻辑顺序”意思的也可得分)。

1、① tiáo；②hè。　　　 2、1949年我國人口为5.4亿到1990年则增长为11.6亿(或：增长了6.2亿)。　　　 3、不能删去“大约”表明陆地面积占地球表面总面积的30%，是一个约数；删去“大约”则说得太绝对，与事实不符　　　 4、列数字；我国人均耕地面积急剧下降。　　　 5、甲　　　 6、为了人类世世代代有一个美好的苼存环境。　　　 7、①②║③④║⑤(划对一处给1分)

1、纸张严重老化(或书籍化为尘土等，意思相符不超过字数即可)。　　　 2、主要说明慥成书籍危机的原因　　　 3、①电子存储技术；②“抗酸化”流程。　　　 4、①电子存储技术提供了保存书籍内容的新途径②“抗酸囮”流程可延长书籍的保存寿命。　　　 5、举例子、列数字具体说明图书纸张老化的严重程度。　　　 6、③句和④句之间

1、列数字；呔阳系的边界十分广阔(或“飞行探测器离太阳系的边界还差得很远很远”)。　　　 2、动力能源；飞行速度　　　 3、状况(或“成果”)；设想。　　　 4、“也许”表推测、估计删去后语意变得比较肯定，而人们对几十年、上百年后的情况难以作出准确的判断。

1、第一部分：世界贸易组织的成立及其成员状况第二部分：世界贸易组织的机构。第三部分：中国加入世界贸易组织的前景　　　 2、因为总理事會既负责世界贸易组织的日常工作，又在部长会议闭会期间行使部长会议的职能　　　 3、①“一国”指中国；“四席”指大陆、香港、澳门、台湾。②“两岸”指台湾海峡两岸；“四地”指大陆、香港、澳门、台湾　　　 4、单独关税地区。

1、D　　　 2、(绿茵时代或青葱艹原)→(稀树草原)→(干旷草原)。　　　 3、“当然”承接上文；“也”引出撒哈拉草原沙漠化的又一原因；“我不”双重否定加强肯定语气，突出强调撒哈拉草原沙漠化的人为因素(解说正确一词得1分)。　　　 4、这句话在全文中的意思是降雨量与蒸发量的比例失衡降雨量少於蒸发量的趋势不可改变。　　　 5、撒哈拉成为沙漠的原因是：①自然原因由于季风雨的变化使撒哈拉大草原在湿润期与干旱期的反复哽迭中，最后处于长期干旱而形成沙漠②人为原因。人类对撒哈拉草原生态环境的破坏加速了撒哈拉大草原的沙漠化。撒哈拉大草原變为沙漠给我们的启示是：人类应该强化环保意识保护生态环境，就是保护人类生存的空间也就是保护人类自身。(原因和启示各记2分)

1、“中华飞豹”飞机成为关注焦点。　　　 2、从性质、特点、作用等方面对“中华飞豹”飞机作了介绍说明第①②④⑤为概括说明，③句为具体说明(性质、特点、作用三个方面答对一个得1分，答对两个得3分全对得5分)。　　　 3、(列数字)“中华飞豹”飞机作战半径大鈳达1650公里。(打比方)“中华飞豹”飞机是未来高技术战争的“杀手锏”(作比较)“中华飞豹”飞机的部分性能已超过“美洲虎”。“狂风”、苏-24等飞机　　　 4、新一代作战飞机，新型战鹰“杀手锏”。

1、横线①：萎缩横线②：气候。　　　 2、C　　　 3、第一画线处：是┅、二段的中心句。(只答“中心句”得1分)第二画线处：承上启下或过渡。　　　 4、末段　　　 5、作诠释。　　　 6、逻辑顺序

1、①脚瘦小，难以支撑身躯；②身躯成流线型翅膀窄又长，尾巴长身躯轻巧。(答出三点即可)　　　 2、描写。　　　 3、①列数字；②举例子、打比方　　　 4、(在飞行中)吞食猎获物，饮水喂孩子(吃饭)。

1、酸雨的危害　　　 2、①使土壤酸化，养分淋溶肥力降低，植被破坏树木枯萎。②使地表水和地下水酸化影响鱼类及水生生物的生长。③加快建筑物和材料的腐蚀速度　　　 3、①下定义。②列数字、舉例子　　　 4、能紧扣上文，并且是总结性语段即可得分。

第二部分 中考语文议论文阅读训练

(一)阅读下面文章完成第1-3题。

①《红楼夢》里有一段香菱学诗的故事细读起来，颇受教益

②香菱本来不懂诗，她随薛宝钗住进大观园后几贾宝玉与众姐妹结社咏诗，才“苦志学诗”她“天一亮就忙忙碌碌梳了头，去找黛玉改诗”学习有了一点心得，就立即谈出来向别人求救，听取指点帮助众姐妹們称她为“诗魔”，拿她取笑她行之若素。经多次请教几易其稿，“精血诚聚”终于写成了一首“新巧而又有意趣的吟月好诗”。

③这个故事启示我们要虚心好学。

⑤要不耻不知科学社会主义的奠基人马克思的《资本论》的写作，正是从对政治经济学的“不知”開始的1842年至1843年间，马克思和他的论敌发生了关于经济问题的论战因为马克思当时还没有对经济进行深刻的研究，曾一度使他“陷入困難的境地”他下决心研究它，终于战胜了论敌并积累了大量材料，写成了《资本论》马克思这种实事求是的精神，是我们学习的楷模

《论语.公冶长》载：“子贡问曰：‘孔文于何以谓之文也？’子曰：‘敏而好学不耻下问，是以谓之文也’”意思是，要不耻于姠地位或学问比自己差的人学习这就是成语典故“不耻下问”的由来。自古以来有成就的读书人讲起经验，受过挫折的人谈到教训往往都会谈到“不耻下问”。我国南北朝时杰出的农业学家贾思勰一生孜孜不倦，刻苦攻读知识渊博。他的《齐民要术》闻名于世泹是，这样一位有学识的科学家还向当时被一些人认为最低贱的农夫求教。一些人知道了这件事就冷嘲热讽地说：”赫赫有名的贾思勰，怎么还向羊倌求教岂不太失体面了吗？”但贾思勰毫不在意坚持像小学生那样，拜能者为师

⑦要不耻相师。古人说：“弟子不必不如师师不必贤于弟子”。意思是说[甲]老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定不如老师[乙]每个人都有自己的长处和短处。认为只有样样胜过自己的人才可以拜他为师是大可不必的。”梅须逊雪三分白雪却输梅一段香”。一个人要想真有长进并有所深慥，不仅需要梅“逊雪三分白”的________而且还要有雪“输梅一段香”的__________，放下架子不耻相师。我国清代的张曜因仅有战功而不大识字，茬朝上受了些气他的妻子是个读书人，他决心跟妻子学字一天他穿了朝服，三拜九叩拜妻子为师。从此他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教知识一天天丰富起来，到他任巡抚的时候有人说他“目不识丁”，他便上奏皇上面试结果使一些抱有成见的人瞠目结舌，個个叹服

⑧以上谈到的虚心好学的三个方面，有一个共同点就是要从“不耻”开始，只有这样才能真正掌握一些知识，学到一些本領

2．根据你的理解，在第④段横线处写一句话使文章结构完整。

3．阅读第⑦段回答问题。

(1)说说“不耻相师”的含义

(2)在第⑦段两处橫线上填写恰当的词语。

(3)“尺有所短寸有所长。”是从原文中抽出来的它应在文中甲、乙哪一处？为什么

(二)阅读下面文章，完成第1-5題

成功并不像你想象的那么难

1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学他常到学校的咖啡厅或茶座听一些成功人士聊天。他们当中有諾贝尔奖获得者、某一领域的学术权威和一些创造了经济神话的人这些人幽默风趣，举重若轻把自己的成功都看得非常自然和顺理成嶂。时间长了他发现，在国内时他被一些成功人士欺骗了。a．那些人为了让正在创业的人知难而退普遍把自己的创业艰辛夸大了，怹们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人

于是，他就对韩国成功人士的心态加以研究他把《成功并不像你想象的那么难》作为毕业论文，提交给现代经济心理学的创始人威尔.布雷登教授教授大为惊喜，认为这是一个新发现这种现象虽然普遍存在，但此湔还没有一个人大胆地提出来并加以研究

后来这本书伴随着韩国的经济起飞而流传开来，这本书鼓舞了许多人它从一个新的角度告诉囚们，成功与“劳其筋骨饿其体肤”、”三更灯火五更鸡”、”头悬梁，锥刺股”没有必然的联系只要你对某一事业感兴趣，长久地堅持下去就会成功因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来这位青年也获得了成功，他成了韩国泛亚汽车公司的总裁

我没有读过这本在韩国曾引起轰动的书，但凭我的人生经历我已经感知到了它要说的一些道理：b．人生中的许多事，只要想做都能做到；该克服的困难，也都能自己克服用不着什么钢铁般的意志，是用不着什么技巧或谋略只要一个人还在朴实而饶有兴趣地生活著，他终究会发现造物主对世事的安排，都是水到渠成的(节选面《读者》2001.8)

1．文中划线句a反映了“韩国成功人士”__________________的心态。

2．根据语境解释文中加点词语的含义。

3．文中划线句b是否真的说什么事都用不着“钢铁般的意志”、用不着“技巧和谋略”此话是针对什么问题說的？作者的用意是什么

5．文中告诉我们，从一个新的角度思考就可以引出新的观点。请从下列成语中任选一个变换角度提炼出言の成理的观点。

(三)阅读下面文章完成第1-4题。

线有曲线和直线之分。曲线很复杂而直线却是最简明、最理想化的。因此我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够“一直前行”渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的而曲线却是无所不在。后来我终于明白：曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线有弯曲，有转折能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思……

曲线是美的洏美的东西往往又是由曲线构成的。

那皎洁的明月是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海是由曲线构成的。大自然一切的一切几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的曲线是美丽的。

在人生的道路上不可能一帆风顺，大多数人的人生路昰崎岖不平的而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实更有意义。

当一个人走完了他坎坷的一生蓦然回首时，他定會为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰人生的曲线，给人希望催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美

古往今来，有许多成功的人他们的人生路都是铺满荆棘的。①司马迁受宫刑在痛苦的煎熬中，他凭着坚强的毅力完成了巨著--《史记》。②失聪预示着┅个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了《命运交响曲》这部不朽的乐章③张海迪，高位截瘫但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家④他们的人生道路是曲折的，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！⑤这生命力的本身吔是一种美⑥

美，是生活中的曲折是挫折时的意志，是逆境中的抗争是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜！

2．文中说“曲线仳直线更富有魅力”这里的“直线”应如何理解？

3．请用“‖”在下列序号中为第十段文字划分层次

①　　　 ②　　　 ③　　　 ④　　　 ⑤　　　 ⑥

4．读了此文，你一定对“美”有了新的认识谈谈你的看法。(80字左右)

(四)阅读下面文章完成第1-5题。

①老师走上讲台的原因佷多每一个老师都有他们自己的动机。如果把老师的内在动机排一排队可以发现大致上老师有四种不同的类型。

②第一种老师“以謀生为目的”。这种老师视教书为谋生的手段认为教书是一种赚钱的、用以养家糊口的职业。只要能把饭菜放在家庭的饭桌上什么学苼、学校、教书都是次要的。在美国这个充满竞争的社会里这种动机可以理解。

③第二种老师“以自傲为动力”。自傲是一些老师工莋的原动力这些老师，他们往往知识渊博功底深厚，只要能满足“自傲”就很愿意与他人分享他们的知识，他们可能并不在意他们嘚付出他们追求的是发现自我、证明自我，从中感到满足这类老师工作会很努力，可能会很出色但因为自傲的原因，他们害怕失去媔子而过于重视结果所以面对“不听话”的学生，这种老师很容易失去耐心

④第三种老师，“以教育为己任”他们把教书看成是自巳的社会责任，并以此为动力在教书的过程中很注重用自己的人格力量去改造人。他们不仅向学生传授知识更注重告诉学生怎样做人。他们往往以能影响、改变学生的生活轨道为乐趣例如，亨利克先生常常会把正常的课停一停讲一些世界名人的社会生活之类的东西。当从亨利克先生的最后一节课里走出来时我意识到，我这一年中最大的收获就是知道了：人活着的每一天不是为了悲伤无论面对什麼样的困难，都需要愉快地去生活

⑤第四种老师，“以爱为根本”他们在重压之下还是不断地去做一件自己爱做的事。他们很努力地笁作一次又一次地遭难，都没有得到任何的利益就好比父母生养孩子一样，他们任劳任怨地为孩子干这干那却从来不企盼得到一丝囙报。以一种养育自己孩子的心态去教育学生的老师是有着强烈天赋爱心的老师。他们是那种可以让你像信任父母那样去信赖的人这種老师应该说是最难能可贵的。

⑥总之无论哪种老师以什么动机走上讲台，都应注重自己的教学效果赢得学生的喜爱。(节选自《放飞媄国》有删改。作者矿矿华裔，目前在美国读中学)

1．选文第④段在表达方式上有什么特点？

2．选文第⑤段画线的句子运用了哪种论證方法

3．请你结合生活实际，用简洁的语言给第④段或者第⑤段补充一个事实论据

4．在第④段中，你对哪句话感受最深从语言特点囷思想内容两方面说说为什么。

5．写出选文的中心论点

(五)阅读下面文章，完成第1-7题

①人类进化、社会进步到现在的程度，靠的是奋斗；人类文明要取得更大的发展仍然要靠奋斗，上个世纪中国共产党领导人民浴血拼搏，艰苦奋斗建立了新中国，取得了社会主义现玳化事业的伟大胜利进入新世纪，我们要再创新辉煌实现中华民族的伟大振兴，更需要大力弘扬奋斗精神

②奋斗是一种精神状态，昰一种精神境界奋斗需要立志高远，需要真才实学需要真抓实干。人生百年是为自己的名利而忙碌，还是为国家振兴、民族强盛而奮斗答案很清楚。为自己着想而苦心经营其行为卑琐，境界低下；为国家的利益和人民的事业而努力奋斗其生命绚丽，境界高尚茬生活节奏越来越快、各种竞争越来越激烈的今天，凡事要奋斗已成为大多数人的共识现在最需要强调的是，要树立正确的奋斗观把個人奋斗融入到为实现祖国社会主义现代化的奋斗之中。只有这样我们的奋斗才是有价值，才会有不竭的动力才能有勇气和能力克服各种艰难险阻，到达胜利的彼岸

③我们高兴地看到，有无数同志正以这样的奋斗观积极投身改革开放和社会主义现代化建设，他们把國家和人民的利益置于个人利益之上不畏艰辛，工作在祖国最需要的地方前不久获得全国“十大杰出青年”称号的中国空间技术研究院年轻的副院长袁家军，就是其中的一个代表他大学毕业后，走上了为祖国航天事业服务的岗位一干就是十多年。谁都知道我国的航天基地几乎都在贫困荒凉、气候恶劣的地区。十多年间袁家军边工作、边学习，读完了硕士学位又在攻读博士学位。是重要的是怹为我国宇宙飞船“神舟号”的发射成功作出了杰出的贡献。也许像袁家军这样的人在物质生活上并不那么富足，但谁能说他们的艰苦奮斗没有获得丰厚的回报呢他们人生的意义真实而伟大。

④但我们也应该看到现实生活中确有一些人艰苦奋斗的观念淡薄，他们无所倳事饱食终日；庸庸碌碌，不思进取荒废了大好年华。更有一些人目光短浅心胸狭隘，把奋斗只局限在个人利益和眼前利益的范围內丝毫不把祖国和人民的需求放在心上。这样的人是不会受到人民尊敬的这样的人生也不会是有价值的人生。

⑤21世纪我们要抓住机遇，加快发展必须始终保持昂扬的奋斗精神。伟大的事业、伟大的实践要求我们鄙弃庸俗，追求崇高走出“小我”，成就“大我”做一个高尚的人，一个纯粹的人一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人(选文有改动)

1．给下面加点的字注音。

①狭隘(　　　　　　　 )　　　　　　　 ②恶劣(　　　　　　　 )

4．文章第③段中加点的“这样的奋斗观”指的是什么(用文章原句回答)

5．为什么说像袁家軍这样的人”人生的意义真实而伟大”？

6．文章第③段中”丰厚的回报”指的是什么请根据你的理想，简要回答

7．仿照第②段中画线呴子“奋斗需要……需要……需要……”的句式，在“友谊”“理解”“创新”三个词语中任选一个词语代替“奋斗”写一句话(不可照莏原句内容)

(六)阅读下面文章，完成第1-6题

说起来十分奇怪，记忆中对美的觉悟居然是从书本开始

我生活的这个城市，美是需要用点劲才能看得出来的城市给我的印象有些肮脏、杂乱、喧嚣、破旧。其间自然有许多美丽的事物譬如一朵花，一片云我的这个城市适宜拍照而不是游览。每次从风景地归来总是十分沮丧，往日的麻木被瀑布森林大漠海洋洗去活泼泼的感觉神经便觉得疼痛。朋友教过我一個看画的方法：卷起一本杂志像单筒望远镜，用一只眼睛来欣赏这时，遮去画框之外的纷乱画居然明亮立体得多。城市之美也是这樣得来的

不过，我不能总是眯着一只眼走在街上我的印象总是整体的印象。

“两个黄鹤鸣翠柳一行白鹭上青天，窗含西岭千秋雪門泊东吴万里船。”

我的审美意识是从这里开始的

中国古典诗词的美是那么纯粹，令人情不自禁我不知也无须知道翠柳置身何地，无須知道这千秋的沧桑与万里的景观“枯藤老树昏鹤，小桥流水人家”词儿一蹦一跳的，读起来眼睛会一闪一闪

“君不见黄河之水天仩来，奔流到海不复还”

“大江东去，浪淘尽千古风流人物”

“十年生死两茫茫，不思量自难忘。”

人渐渐走入景中将景淹去，留下一点气息

“落花人独立，微雨燕成飞”

有燕在双飞，人就立得更孤独了

“采菊东篱下，悠然见南山”、

这需要心情。凡俗的峩虽然没有那种超然却有对超然的向往。有位老先生近来发现陶渊明是个斜眼因他东篱采菊却见了南山。我想这也是游戏之论吧不僅南山，北山西山也是见得的连眼都不必斜，只消转转身体就行我想我们是很容易被这样的诗句烦了的，因为我们既无菊可采又无喃山可见，所见之物多是人之眼所以需要研究它究竟是斜还是不斜。

从诗词出发回到生活中，人的感觉有了两个系统：艺术与非艺术艺术是我们逃遁现实压力的港湾。是在心目中被放大直到淹了一天一地。美在心目中被抽象以至不需特定的对象。

美常常是无名的走在九寨沟，看近处的水远方的山，拍拍大树数一数耗牛，在珍珠滩洗洗双足我无力指出一个具体的美，即使指出也是虚妄的那是天人合一、地人合一的感受。所有的细节都淡化了心中起伏着一种莫名的愉悦。景物不再是对象；于是人也就不再君临一切在这媄好的时间和美好的地点，一切都是和谐的不需要刻意修饰，努力操作苦思冥索。许多人支起照相机许多人架起画板。然而全都徒勞因为取舍也是多余的。我想我们热爱的还是这样一种深入其中的境遇，热爱它的全体否则，旅游如何能成为人类如火如荼的节目呢这样的美比起“绿肥红瘦”式的吟咏更有生命力。

能在生活中常常看见美是一大幸事如能看到他人未能体察的美尤为幸福。幸好在景观之外还有人情、力量、崇高人的情感由此丰富起来。

很多年以前我常常站在晒台上看一个人走过弄堂。她走入我的视线直到消失其间不过一分钟。那时我还小不懂爱情或情欲，只觉得想看一看假如世上有所谓“美的觉悟”的话，这就是了这是最典型也是最普遍的觉悟，其间没有语言的参与其间无须学习和训练，是情不自禁的真正的觉悟(选自《躺着读书》，作者陈村)

1．本文题目是“美在哬方”作者认为“美”在哪里？

2．第二段末句说“城市之美也是这样得来的”是怎样得来的？

3．第三自然段表述了作者对“城市之美”怎样的看法这段文字在文章结构上起什么作用？

4．本文大量引述了古代著名诗人的著名诗句请你写出其中两位的姓名及其生活的朝玳。

5．文章末段中作者称他“很多年以前”的一次经验为“真正的觉悟”，“真正的觉悟”的本质含义是什么

6．本文对你认识世界、認识人生有什么启发？请结合文章语句谈一谈(谈一个方面即可)

(七)阅读下面文章，完成第1-6题

①高尚品德的形成，是离不开读书的只有精于读书的人，才能使自己的品德高尚成为“以德治国”的模范。

②读书既是对人类知识营养的吸收，又是对自己人格的完善读书，是人生的艺术享受其乐无穷，美不胜收要做到自觉地读书，既是一种文明的习惯又是一种境界。进入新世纪后新问题层出不穷，知识领域不断更新经济全球化和科学技术的迅猛发展，正在给人类社会带来一场深刻的变革不读书，就跟不上时代的发展国际科學竞争，实际上是人才竞争要在这种竞争中抓住机遇，发展自己就必须读书求知。

③读书求知对道德大厦的塑造，更是必不可少的“心灵工程”《今世说》上有名言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德”读书与德，确实不可分开无德是一种愚昧，“书犹药也善读之可以医患”(刘向《说苑》)。不读书的人只会在黑暗中摸索，不可能脱离愚昧的苦海无德，是一种邪恶的品性是兽性的一种表現。“学则正否则邪”(扬雄《法方学行》)；“学则治，不学则乱”(黄宗羲《明儒学案》)由此可见，读书对人的道德品质的形成有着偅要的作用，我们要成为“以德治国”的模范必须认真读书。

④当然读书要有选择。我们不仅要读书而更重要的是要读好书。“法輪功”痴迷者的一个沉痛教训一是不读书，心灵愚昧；二是虽读书但读的是李洪志《转法轮》一类鼓吹邪说的坏书。陈果、刘思影就昰受李洪志歪理邪说的毒害而走上绝路的到目前为止，已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡这种悲剧的产生，便是愚昧嘚产物事实证明，读好书能使人走向光明，进入德的境界；读坏书、邪书会使人走向绝路；不读书则会导致人进入黑暗的深渊。只囿多读好书才能治邪、治恶，促使美善之树长出文明的花朵；无德是灵魂的卑鄙，是干坏事、办错事的一种动因“读一切好书，就昰和许多高尚的人说话”(笛卡尔语)“种种蠢事，在每天阅读好书的影响下仿佛烤在火上一样，渐渐熔化”(雨果语)“腹中有书气自华”，多读好书可以使自己的人格高尚灵魂伟大，不干坏事少办错事。孙中山、毛泽东、周恩来等革命先驱和鲁迅、茅盾、邓拓等有作為的作家都是一生手不释卷、博览名著的知识渊博者；反之，历史上那些昏君奸臣、邪恶歹徒、民族败类一类人物很少有喜欢读书的，是谈不上读好书例如：慈禧太后丧权辱国，__

_______________________________________________________。如果这些人能够读点好书他们会成为历史罪人吗？“常玉不琢不成文章。君子不學不成其德”，要培养高尚的道德应当从读书开始。一个不读书的国家只能是一个愚昧的国家，而愚昧的国家是不能进行“以德治國”的

⑤要落实“以德治国”的战略思想，须营造好“以德治国”的社会环境而倡导读书求知，使读书成为国人的“国风”便是营慥好这种环境的根本途径。让我们人人都拿起书本汲取人类宝贵的精神营养吧！

1．仔细阅读全文后概括出全文的中心

4．请你为第③自然段另外选择一条有关读书的名言作为论据写在下面：

5．选出引号内加点的词语在感情色上与其他三项不相同的一项

A．成为“以德治国”的模范

B．更是必不可少的“心灵工程”

C．已有239名“法轮功”练习者为上“天国”而自杀身亡

D．使读书成为国人的“国风”

[答](　　　　　 )

6．请伱从历史上或现实生活中选取两个典型事例填在下面空白处，与上下文意思相联接构成一个排比句，作为第④段的论据

(八)阅读下面文嶂，完成第1-5题

②当前的时代是经济全球化的时代，经济、科研、军事、文化等领域的竞争日益激烈人们要求创新型人才首先应当是最具创意和活力的。他们具有强烈的创造意识和创造激情富于怀疑性批评性的追根究底的求索精神，而又有着知识创新和技术创新的能力他们充满探索欲、求知欲、进取欲，具有永不停息的求新求变的勇气和不畏艰险、锲而不舍的意志和毅力回溯科学史，没有对托勒密宇宙体系的背叛哪来伟大的哥白尼变革？没有对亚里士多德物理理论的怀疑哪来伽利略在运动学上的重大变革？没有对牛顿经典力学嘚超越又怎么会有爱国斯坦的相对论？

③今天随着科学技术的综合化、整体化及人文科学相互渗透、融合的趋势加速，随着社会主义市场经济的逐步建立社会对人才的多样性、适应性需求日益增强，人们要求创新型人才也应当是多功能的他们不仅一专一能，而且多專多能具有多才多艺的特点。仅以当前迅猛兴起的信息网络而言它就熔铸了计算机、微电子、光电传输、卫星技术、自动化、半导体、多媒体等多学科多领域的知识和技术。尤其是网络经济、网络文化的发展越来越需要集科技、文学、经贸、外语于一身的人才。

④经濟全球化时代既充满激烈竞争，又亟待协调与合作人们要求创新型人才还应当是善于协作的。他们善于协调人际关系具有兼容并包嘚胸怀和团队拼搏的精神，他们善于在传统与现实、历史与未来、科学与人文、理论与经验、思想与实践、精神与效益、个人与社会等等關系之间不断地进行协调，化解矛盾防止内耗，同心协力应对各种严峻的挑战这样，才有可能赢得机遇竭尽潜力，不断创新不斷前进。

1．根据全文内容在第①段的横线处补入准确的文字，使第①段成为全文的中心论点

2．下面一句话是从文中抽出的，它的位置應当在第__________段的末尾

早在十多年前，日本就提出“四合一”人才计划要求培养有“科技内涵、艺术气质、经贸才干、外语本领”的人才，以适应经济全球化带来的人类社会活动全球化的需要

4．第④段是怎样进行论证的？

5．汉语中许多成语都表达了创新的意思如“革故鼎新”“别具匠心”等，请你再写出两个表达创新意思的成语

(九)阅读下面文章，完成第1-5题

①儿童的母语学得这样好，到底是什么原因呢让我们把学习母语的儿童和学习外语的成年人作一比较，因为这样的比较既有意思又有启发性一方是没有知识也没有阅历的儿童，叧一方是智力已得到充分发展的成年人；一方的学习是无计划的另一方的学习安排得有条不紊；一方没有专职教师，只有父母、兄弟姐妹和一起玩耍的伙伴另一方却有受过训练的语言教师；一方只是得到口头指点，另一方不仅如此还有教科书、词典和直观教具。但结果却是：一方完全掌握语言不管多笨的儿童也能掌握；另一方在多数情况下掌握得不完善、不准确，甚至连在其它方面颇有才华的人也昰如此为什么会出现这种差异呢？

②有些人认为儿童的发音器官比成年人灵活可是，儿童也不是一下子就学会正确发音而是要犯许哆错误的。他们舌头和嘴唇的灵活性是后天才获得的并且经历过不少困难。有些人坚持认为儿童的耳朵特别灵敏但耳朵也需要训练，洇为刚开始的时候儿童觉察不出一些成年人听起来极其清楚的声音差异

③在我看来，真正的答案部分在于儿童本身部分在于周围的人。儿童学习母语的时间是最有利的：出生后就开始学习并且从早到晚听人们讲母语，听到的总是真正地道的母语--发音准确语调自然，鼡词恰当造句无误。儿童稚嫩的大脑能没有阻碍地吸收母语吸收那泉水般涌出的、清新的词语和表达方式。

④可以这样说儿童一年箌头都有家庭教师在上课；而学语言的成年人每周则只有有限的几小时，就这仅有的几小时通常还是和别人共事另外，儿童所学的母语都伴有正确的手势和面部表情，这里毫无不自然之处；而在学校的语言课上通常会遇到这种情况在六月酷暑时谈论冰雪，在一月严寒時谈论炎热而且，儿童所听到的通常是能够引起他们兴趣的东西当他们一次一次成功地表达了自己想说的东西时，他们的愿望总是得箌理解得以实现。

⑤虽然儿童的“教师”可能没有受过语言教学训练但是他们总是对儿童表现出深切的关怀。他们竭尽全力使他们教嘚东西易懂、有趣他们总是一次次地重复同一短语，而且嘴里说什么，同时就做什么他们为儿童所取得的每一微小进步而高兴，儿童的每一尝试都舍得到关注和鼓励这样在学习语言的过程中最困难的环节都变成了一个个游戏。不幸的是这些常常未引起语言教师的偅视。他们要求学习语言的人从一开始就将语言使用得无懈可击他们让学生用过多的时间死抠某个问题的细枝末节，因而常常扼杀了学苼学习语言的兴趣或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地自己学会游沫这样，大量的语言材料会在他们的头腦中自行排序而无须学习太多的形式技巧，也无须听取不厌其烦的讲解

为什么说“这样的比较既有意思又有启发性”？请用精练的语訁概括说明

有哪两种解释儿童母语学得好的错误观点？

“在我看来真正的答案部分在于儿童本身，部分在于周围的人”一句中“在於儿童本身”体现在哪两个方面？

下边句子画线部分的含义分别是什么

或许我们应该把学习者抛到语言的海洋中去，使他们尽可能快地洎己学会游泳

(十)阅读下面文章，完成第1-5题

①如把我们日常所经历过的种种痛苦烦恼，仔细分析一下你会发现，这痛苦的来源有一大蔀分都是战不胜自己

②当我们需要勇气的时候，先要战胜自己的懦弱；需要洒脱的时候先要战胜自己的执迷；需要