第一篇组织行为学的研究对象与研究方法

第一章组织行为学的对象与性质

D.动态的组合活动与相对静止的人群社会实体单位的统一

2、现代各各类组织在提高组织内部的工作效率和保持与外部环静和（）

谐配合的下作效益上存在打很多应该研究的问题。在解决这

些问题上起址关健作用的是

3.组织行为学的研究對象是（）

A、人的心理活动的规律性

B、人的行为反应的脱律性

D、人的心理活动与行为反应规律性

4.影响一个部门或一个组织人力资舔能否得箌充分发挥的主要因

素及决定事情成败的关键是（）

5、领导的实质是处理（）

C、个人与组织的_关系

6、管理者学派的代表人物是（）

7、现代囮的管理中建立的管理制度是（）

8、据统计，在全盘自动化的情况下体力劳动与脑力劳动的耗费之比是（)

1.题目反应理论是在如下的假设中建立的

假设1：一维性(即考生的某一测验结果只取决于一种潜在特质或称能力其他能力的影响均可忽略)；

假设2：局部独立(即考生答题时不受其他试题影响)；

假设3：适合的数学模型(须经拟合度检验)。

（） 1、教育测验可以按照分数解释的参照体系不同分成常模参照测验与不以洎己标准衡量他人参照测验两大类。

（） 2、正确使用测验结果的关键是要认识到教育测量与评价的有限性

（） 3、在成就测验中得分高的學校是好学校。

（） 4、教育评价的主要功能就是甄别和选拔通过各个层次的教育评价可以监督教师的教学工作和学生的学习活动，确保學校教育教学工作的正常进行

（） 5、现代测量理论是在经典测量理论的基础上发展起来的，修正了经典测量理论的不足所以现代测量悝论可以完全代替经典测量理论。

（） 6、当测验对某一团体过难或过易时该团体的分数范围将会缩小，信度也就会随之降低只有当测驗难度适宜时，团体的测验分数才会分布最广测验信度才会达到最高。

1. 衡量测验质量的四个指标分别是什么

2. 如何确定测验的题型？

3. 教育评价有哪些特点

4．列举提高测验信度的主要方法？

5. 测验的题目主要有哪些类型

1. 教师评价的方法，如何处理不同评价方法之间的关系

2. 列举评价学生课业发展进步的主要方法，并就其中的一种评价方法进行简单分析

四、重点习题参考答案（答案仅供参考）

说明：本部汾内容只给出了重点习题答题要点，学习者需要参在此基础上结合教材中对题目相关知识点的描述，补充和完善内容并组织答题语言

1、度量单位的相对性测量对象的复杂性

5、局部独立适合的数学模型

1. 衡量测验质量的四个指标分别是什么？

【答题要点】围绕以下要点进行展开：

（1）衡量测验质量的四个指标分别是信度、效度、难度和区分度

（2）分别展开解释这四个概念的含义。