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02探究性学习高效讨论

小组合作学习还存在的一个普遍问题：讨论低效这裏有两个维度：一是任务要求不明确，导致学生讨论主题容易跑偏;二是任务下发后直接进行讨论但每个学生的基础起点不一样，没有共哃的认知背景导致讨论低效。

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03成果直观呈现打破预设

作为老师在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设對学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不对等

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易课堂学生空间课前预习

师生互动产生课堂数据

易课堂教师端授课，全员互动实时获取答题数据

希沃学生终端答题互动，提高学习效率

易课堂教师空间分层下发资源实时掌握学生复习数据

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助力学生开展小组协作探究

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教师空间新增了作业定时發送功能

老师可一次性发布近期作业

同学即可在指定时间收到

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答题结果页精简信息結构

突出学生正确率低、耗时长的题目

让老师更快了解学生问题所在

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作為老师在小组合作学习中，对于学生讨论的结果通常会有自己的前期预设对学生形成固有判断，但学生的真实讨论结果往往和预设不對等

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