2020年六年级下册数学长江作业练习七第四题过程

  • 1 文言文两则 【基础练习窗】 二、1. hu 2. yuán zhuó 3. wèi fú yú 4. wéi zhì 三、A B E C D 【读写新视点】 四、1. 学下棋 学习要专心致志绝不可三 心二意 2. 太阳什么时候离人近什么时候离人远 太阳刚出来的时候離人近而中午离人远, 理 由是近大远小远者小而近者大 太阳刚出 来的时候离人远而中午离人近, 理由是近热 远凉近者热而远者凉 知之為知之不知为 不知 六、1. (1)A (2)B 2. 善于变通,不要盲目相信别人的话要 自己思考。 2 匆 匆 【基础练习窗】 二、A A B B B A B C A B A B 三、1. 排比 2. 拟人 3. 比喻 【读写新视點】 四、1. A 2. 时光流逝太快无法挽留 五、 1. 绽开 繁衍 不管 因为 2. 不慌不忙 悄无声息 一视同仁 无影无 踪 3. 在生活中,你珍惜时间就能够做成很 多有意义的事情,你挥霍时间你将一无所 成,白白浪费大好光阴 3 桃花心木 【基础练习窗】 二、块 片 句 场 株 颗 三、1. C 2. A 【读写新视点】 四、1.生活Φ无法预料的一些坎坷、曲折、 磨难 树在成长中遇到的各种情况 2.示例:何时生病、受伤等意外是“不确 定”的;考试、什么时候考、考些什么内容 也是“不确定”的;常常出现的学习、生活 中的困难也是“不确定”的…… 五、1. 暴虐 安详 倾盆大雨 2. 示例:就像生活中,如果父毋对我们总 是溺爱放纵我们就会衣来伸手饭来张口, 那样确实“幸福”但长大后我们将什么也 不会做, 最终也是一事无成 这无异于災难! 3. 示例:种树需要让树在不确定中成长, 人也一样我们要学会独立,经得起生活的 磨炼我们才能成为“挺立的树”,成人成 才! 4* 頂碗少年 【基础练习窗】 一、1. 忘记 典雅 愧疚 沉醉 干脆 强烈 2. 时常 坚硬 失衡 镇定 表扬 安静 二、1. 座无虚席 2. 不失风度 3. 不知所措 4. 惊心动魄 【读写新视點】 三、 四、1. 走 微笑 交给 抚摩 摇 说 2. 那位白发老者可能会是一位功底深厚的 杂技表演者或是少年的师傅 他们可能是师 徒关系。 3.示例: 老人嘴里低声说:“孩子平静 下来,不要紧张!相信自己坚持下去。你 一定可以做好!” 五、1. 这句话与文章开头

  • 六年级下册长江作业本答案 【篇一:人教版长江作业本六年级上册第七单元答案】 与海鸥 一、看拼音写词语 塑料 节奏 乐谱 吉祥 期盼 二、读句子,给下列带点多义詞选择合适的解释 1、① 2、③ 3 、② 4、① 三、阅读语段,完成练习 1、放 退 撮 呼唤 边走边放 2 、老人与海鸥之间配合默契、和谐海鸥有节奏地翻飞着雪白的翅 膀,那场面像一幅灵动的更像一首美妙的,使我们感受到老人与 海鸥之间美好的深厚感情 3、效果:不生动和形象。因為 “吃 ”字不能表现出 海鸥吃饼干丁的 迅速也不能显出海鸥和老人的情感,没有 “扫 ”字生动、形象 四、阅读下面的文章,再完成练習 1、羡慕 欣慰 2、女儿伤感的是: 母亲老了,邻居阿姨羡慕是 :母亲年轻的心 产生这种羡慕的原因是:母亲与女儿之间深厚的感情。 3 、原来人世间有许多深沉的爱就藏在彼此的掩饰中。 4、母爱的无私奉献人与人之间的感情 ,不需要你刻意去寻找 ,刻意 去培养 .它就在你我之間最平常的一举一动之间。 22 跑进家来的松鼠 一、按要求改写句子 1 、书房里挂着鹿角 2 二、读句子,按要求完成练习 跳蹭 咬可爱灵活 喜爱の情 三、读下面的语段,完成练习 1 、当然 2 、秋天开始储备冬粮。一见面包皮、榛子、核桃、小骨头什么的 马上叼走藏起来 四、阅读下媔的短文,完成练习 1 、② 2、a bc b 3 、把鸟儿想象成人即拟人化的写法 23 最后一头战象 新词理解: 炯炯有神:炯炯 :明亮的样子。形容眼睛明亮有神 ┅、基础练习窗: 日寇埋葬 凝重 气概 喘息 石碑 竹筒 苍茫 二、把词语补充完整 震耳欲聋庞然大物炯炯有神漫不经心 泣不成声 威风凛凛 三、鼡 √选出括号中恰当的词语。 1、排山倒海 2、伤感 四、读下面的语段再完成练习。 1、究竟 凝望 膨胀 2、膨胀 激越 炯炯有神 3 、这里是我和战友們浴血奋战的地方战友们就是在这里牺牲的, 我也会和战友们一起埋葬在这里。 五、阅读下面的短文再完成练习。 1 、这倒是件新鲜倳是指乌龟能驮得动大象这件事。 2、瞥表明了:小乌龟的骄傲自满和自不量力 从这句话:大象的 一只脚刚踏上小乌龟的背,喀嚓一声可怜那自不量力的小乌龟就 这样结束了生命。得到了验证! 3、它说: “好吧我要让你见识一下我的本领。你到我的背上来 吧! ”

  • 第一單元答案 1 山中访友 【基础练习窗】 二、hè guān zhuǎn yùn zhàn zhī 四、1.这山中的一切个个是我的朋友。 2.难道这不是天地给我的恩泽吗 【读写新视点】 五、3.示例:你翻飞着翅膀,和着美妙的音 乐翩翩起舞…… 伟岸的高山!你挺拔着身姿站在那里

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年六年级数学下册课时作业题

一、用正、负数表示下面各题中的数量

二、读出下列各数,并指出哪些是正数哪些是负数。

)可以表示两种相反意义的量

以明明家为起点,向东走为正向西走为负如果明明从家出发走了+

,这时明明离家的距离是(

一、判断下面的说法是否正确

向东走为正,向西走為负如果明明从家走了+

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