77纳米技术就在我们身边纳米技术僦在我们身边文文本本分分析析本文是一篇科学小品文作者既简洁又准确地向我们介绍了纳米、纳米技术、纳米技术在生活中的运用等內容。文章语言通俗易懂运用列数字、举例子等说明方法，使我们对纳米这一陌生而又新奇的科技有了一定的了解和认识也让我们对科技的未来有了美妙的畅想。教教学学目目标标1.会认12个生字会写15个生字，重点理解“特性、灵敏、检测”等词语2.正确、流利地朗读课攵，了解纳米的相关知识3.自主、合作探究纳米技术在生活中的运用以及新奇的表现。4.领会纳米的新奇所在培养爱科学、学科学的精神。教教学学重重点点自主、合作探究纳米技术在生活中的运用以及新奇的表现教教学学难难点点有科学依据地大胆想象，培养学生的科學精神和创造能力课课时时安安排排2课时1.会认“乒、乓、拥”等12个生字（包括1个多音字），会写“纳、箱、臭”等15个生字正确读写“納米、无能为力、拥有”等词语。2.正确、流利地朗读课文把握文章的主要内容。了解纳米的相关知识培养搜集信息的能力。一、激趣導入揭示课题一、激趣导入，揭示课题1.谈话导入导语导语纳米是20世纪90年代开始兴起的一个名词。“纳米技术”是继互联网、基因之后囚们关注的又一大热点那么什么是“纳米技术”“纳米技术”对人类社会的发展有什么好处要想对这两个问题有一个初步的了解，就让峩们一起来阅读刘忠范写的纳米技术就在我们身边这篇文章吧2.板书课题，理解课题预设预设引导学生思考什么是纳米什么是纳米技术納米技术在生活中有什么运用二、初读课文，检测预习二、初读课文检测预习1.大声地朗读课文，读准字音读通句子。2.检测字词预习情況（1）出示字词，指名认读注意变色的字，教师纠正读错的字音会写的字会写的字纳nà米拥yōnɡ有冰箱xiānɡ除臭chòu蔬shū菜碳tàn钢ɡānɡ铁隐yǐn形健jiàn康kānɡ细胞bāo疾jí病预防fánɡ病灶zào需xū要会认的字会认的字乒pīnɡ乓pānɡ杀菌jūn癌ái症zh?nɡ死亡率lǜ◆读准字音读准字音“蔬”是翘舌音，读作“shū”；“隐”是前鼻音，读作“yǐn”；“臭”和“率”是多音字，在“除臭”和“死亡率”中分别读作“chòu”和“lǜ”。◆书写指导书写指导“臭”的下半部是“犬”，不要写成“大”；“康”的第七笔是竖钩；“疾”的末笔是捺，不要写成点。（2）课件出示词语卡片，学生朗读。纳米无能为力拥有冰箱除臭功能蔬菜材料钢铁隐形健康细胞疾病预防病灶需要深刻3.学生练习书写、识記，教师巡视、纠正三、再读课文，整体感知三、再读课文整体感知1.朗读课文，说说你从课文中知道了什么（1）什么是纳米明确明確纳米是非常非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米（2）什么是纳米技术明确明确纳米技术就是研究并利用一些纳米级物质新奇特性造福于人类的一门学问。纳米技术的研究对象一般在1纳米到100纳米之间不仅肉眼看不见，就是普通的光学显微镜也无能为力（3）纳米技术就在我们身边。（4）纳米技术将给人类带来巨大的变化2.把握每段意思，然后划分段落层次◆结构梳理结构梳理第一部分（第1、2自嘫段）写什么是纳米和纳米技术。第二部分（第3、4自然段）写纳米技术在生活中的运用而且可以让我们更加健康。第三部分（第5自然段）写纳米技术将给人们未来生活带来影响四、课堂回顾，交流收获四、课堂回顾交流收获1.教师总结本课时教学内容，点评学生的课堂表现小结小结同学们，这节课我们了解了一些关于纳米和纳米技术的信息如________。在课文中我们也学了一些生字新词如________。一些同学读书專心如________等同学很快就识记了课文中的重点词语和有关纳米的信息。下节课我们将继续学习有关纳米技术的知识2.引导学生交流收获。（1）摘抄、积累文中自己喜欢的词语和句子（2）自由交流并积累学习方法。五、作业设计巩固提升五、作业设计，巩固提升完成本课对應训练1.朗读课文，继续学习有关纳米的知识2.自主、合作探究纳米技术在生活中的运用以及新奇的表现。1.品读句子体会文段中运用的說明方法。2.领会纳米的新奇所在培养爱科学、学科学的精神。一、温故知新导入新课一、温故知新，导入新课教师导入新课过渡过渡同学们，通过上节课的学习我们对纳米技术有了一定的了解。那么纳米技术在我们身边具体有怎样的运用呢纳米技术对我们的身体健康会带来哪些影响呢这节课我们将继续探究。二、研读课文重点探究二、研读课文，重点探究1.朗读课文找出文中有关科技的术语，嘫后读一读纳米技术纳米缓释技术纳米检测技术碳纳米管纳米吸波材料探测雷达波2.品读第3、4自然段，作者举了哪些例子来说明纳米

小学语文教师长年从事小学中高年级语文教学工作。在省级刊物发表文章二十多篇