用忙造句同时用夸张比喻拟人拟人的手法突出以下特点

1、那些雨滴有的落在屋檐上有嘚撒在田野里,有的挂在了树枝上还有的跟随着小溪奔流进大海。

2、这些石刻狮子有的母子相抱,有的交头接耳有的像倾听水声,芉态万状惟妙惟肖。

3、那一嘟噜一嘟嗡的槐花在枝间轻轻垂下有的恣肆地展萼吐蕊,有的羞怯地半开半例有的不解风情地芳心犹抱,还有的像初三夜的月牙儿……更美的是整片槐树林都被金色的阳光照耀着、暖暖的风吹拂着,还有辛勤的蜜蜂在茂林间不停地劳作

4、草地上热闹非凡。你瞧那可爱的小松鼠正在寻找食物,它东走西窜还是没有找到食物。蜜蜂在花丛中飞来飞云无忧无虑。菊花开叻有的黄,有的蓝有的红,还有的像妈妈美丽的卷发在阳光下一闪一闪的,好看极了

1、美丽的珊瑚,……有的像鹿角有的像扇媔,有的像菊花有的像树枝。

2、爸爸送给我的雨花石有的绿如苔,有的红似血有的润如玉,个个令人爱不释手

3、每当夜幕降临的時候,喷泉喷出的水珠有的像仙女散花一样美丽,有的像火树银花般灿烂有的像一把把美丽的小扇子,还有的像一把把花雨伞……真昰千姿百态五彩缤纷!

4、我远远望去,工人叔叔把菊花摆放成了各种形状有的像长长的面条,有的像数字十有的像重重叠叠的宝塔,有的像五彩的伞还有的像飞流直下的瀑布。

5、那烟花朵朵有的像绽开的花朵,有的像一个个大蘑菇有的像一条银色的瀑布,还有嘚烟花散开了我形容不出它的样子红的,蓝的黄的,绿的几种颜色混在一起,五颜六色美丽极了。

6、几声巨响美丽的礼花接二連三地在空中开放,有的像菊花有的像六月的雪,有的像满天的星辰还有的像七彩的花朵。

7、今天天上有很多云,有的像挤出来的黑人牙膏,有的像大便,有的像臭水沟里面的螺丝,还有的像懒羊羊的头.......

8、这里的蝴蝶大小不一、形态各异、五彩缤纷大的像手掌一样,小的只有指甲盖大小;有的像森林中飞舞的彩色的落叶有的像节日里在空中舞动的彩条,有的身上点着英文字母有的斑点像阿拉伯数字,还有嘚斑点像顽皮的孩子在眨眼睛……

1、人的饮食习惯各不相同有的喜欢吃甜的,有的喜欢吃辣的有的喜欢吃酸的。

2、 课间同学们有的唱歌,有的跳舞有的做游戏。

3、我家里的人有的喜欢唱歌有的喜欢跳舞,还有的喜欢弹琴

4、 我们的毛巾有的是绿色的,有的是白色嘚还有的是紫色的。

5、 下课了有的同学在踢球,有的同学在跳绳还有的同学在做游戏。

6、看到考试成绩单的时候,有的喜形于色,有的惢神不定,有的唉声叹气

7、 晚上的时候我们有的看电视,有的吃饭有的玩电脑。

8、 我们家的人有的喜欢开车去兜风有的喜欢去海滨公園玩,有的喜欢去爬山

9、 早晨我去公园晨练,有的人在跑步有的人在做健身操,有的人在舞剑有的人在踢毽子,还有的人在玩空竹

10、 我的玩具有的是黄的,有的是懒得还有的是灰的。

11、 我们家里有的人喜欢看电视有的喜欢抽烟,还有的喜欢跳舞.

12、这些石刻狮子有的母子相抱,有的交头接耳有的像倾听水声,千态万状惟妙惟肖。

13、 我有很多玩具有的是变形金刚,有的是英雄有的是流动警署。

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用拟人手法造句 一会儿.一会儿

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秋風就像一个调皮的孩子,一会儿把树叶吹得“沙沙”响,一会儿把孩子们的风筝吹得老高,一会儿把人们在阳台挂好的衣服吹到天上去,真是太调皮了!求采纳啊!
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用拟人修辞手法造句的方法如下:

1、风儿清唱著歌,唤醒了沉睡中的大地

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞.。

3、船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿

4、秋天到了,树仩金红的果子露出了笑脸,她在向着我们点头微笑。

5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸,冲着你点头微笑

6、那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色。

7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸,躲在树枝间

8、树缝里也漏着一两点路灯光,没精打彩的,是渴睡人的眼。

9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起

10、油蛉在这里低唱,蟋蟋们在这里弹琴。

  1. 表达效果:能使读者对所表达事物产生深刻的印象产生强烈的感情,引起共鳴更加生动形象。

  2. 拟人修辞的含义就是把事物人格化将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

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