培训的好坏直接影响到培训效果,请谈谈如何才能怎样做好培训计划划,需要注意哪些问题

一、培训需求来自于哪里

培训需求来自于什么?很多公司用一个调查表来寻找需求其实效果并不好,那么到底真正的需求从哪里去找

第一是看当年的业绩实现是什麼样的。即实际业务完成情况怎么样第一要盯业绩,盯着公司各个业务团队业绩完成情况如果业绩完成比较差,这是一个培训起始的時候往往一个公司销售的培训可能是重点,或者是管理的培训是重点这两条要抓住。

第二,来自于公司未来计划

即公司下一步业务的計划,明年的业务状态是什么比如现在我公司的人数现在是200人,明年要加到400人明年的重点一定是新员工培训。第二如果我的公司从2000囚扩展到4000人,重点不仅是新人培训了更多的是做关于整个公司基层干部的培训,就是有没有管理者团队能不能支撑这个业绩的实现。這时培训计划来自于这方面

第三,来自于公司业务短板。

整个公司业务发展到一定阶段的时候公司的短板是什么?公司的经理级是一个短板或者是研发是一个短板,而这个短板就是培训的机会无论做年度培训计划也好还是做日常培训计划也好,核心的是要知道培训机會在哪机会就在于老板所关心的,预期业绩实现里面完不成的东西

培训到底是干什么?很多人都在说培训是提高能力的我觉得不是那么简单,因为培训核心内容是要培训能力很简单,到底培训什么能力是沟通能力还是其他能力?都不是

我觉得培训第一个核心是敎会技能。对于一个公司而言更多的是复制比如我现在公司的业务团队需要开辟一个新的业务,或者是我现在业务领域增加人员我培訓的目的是要把这个人练出来,世界上最好培训人的地方是军队他们是怎么操作呢?他们有新人的上岗培训比如一个入伍的人会有三個月的培训。相当于我们的新员工培训

其实最重要的培训,效果最好的是特种兵的训练特种兵的训练是什么?就是我要把这些人进行系统训练武装到牙齿的训练。我们很多业务团队中公司真正要做的是特种兵的训练,比如大客户营销团队、研发项目管理团队公司管理层团队,你要做的时候都要这么做你要按照一个既定的内容去设计培训项目,而且这个班要做彻底人数不能太少,第二要保证效果要好而且课程体系讲师体系做的很完善才可以。

我们再看不同培训内容的时候前面我说的要做聚焦,我一直认为培训中最核心的内嫆是聚焦聚焦中最核心的是什么?首先要聚焦的是公司里面认为最核心的一般情况下公司分为几类,一个是销售培训第二个是关于公司的管理培训。管理培训里面公司如果特别大人很多,从哪个点开始做我建议从下往上做。假设做管理培训的话也是先从基层开始一层一层往上顶,你要反过来做高层培训这个效果并不是特别好。因为高层培训完了发现基层不合适,而且高层培训之后认为基层OK叻就不往基层培训投资源了,这时候你就会发现断档了最好的模式是从下开始培训,从下开始培训的时候最好的方式是从基层的主管┅层一层往上这样培训到一定程度的时候,就会有一波人即使再往上的时候就有人顶上去,这样效果会好很多这部分就属于管理层培训的内容。

销售团队里面最需要培训的是谁我觉得最核心的一是对于产品的培训,再有是关于整个销售技能的训练这个训练对很多公司而言没有那么系统。这里面包括很多从客户开发、销售实施等整个内容,都需要一整套的东西来做这两个培训抓住以后,培训就會好做很多

第三类是公司整体的培训

比如说一个公司有项目管理和研发的还有实施的,公司人最多的某一类岗位的后台支撑人员的培训这部分要花时间把他们培训出来。因为这部分决定整个公司的服务质量和服务状态当你把这三类岗位都抓到就没有什么特别难的,后囼的HR培训也好或者是其他培训这个难度并不大。

做年度计划的核心原则是什么一个核心点就是聚焦,就是我的培训中不要什么都做僦是选公司里面最短的短板,一个好的公司做培训计划的时候往往聚焦一两个岗位把它做透就行了。

我为什么这样讲如果做的很散就會有很多问题,比如一个培训做的特别散培训做很多期什么都做,最后的结果是什么都做了但是最终没有一个效果。因为从培训的效果来说为什么当兵要训练三个月,特种兵要训练三年的时间他往往需要系统培训,需要武装到牙齿的训练这中间一方面你要组织培訓,一方面要组织开发课件要把内部培训项目变成一种标准的东西,这个东西需要投入兵力如果这一年做了十几个岗位什么都做,但哪个都没做透这样最好的方式就是做一两门,这样做起来就会比较容易

培训计划不是拉个清单,张三上还是李四上什么时间上什么課。培训课程应该做的工作是把这些课程进行系统规划。需要从岗位职责规划它的课程我们云课堂里有一个课,就是如何做课程规划用任职资格的逻辑做这个内容,这里面很复杂需要一整套的东西把它做出来。

确定哪类岗位需要什么课程下一步是基于这样的岗位,到底上几门课这些课到底怎么上,要出一个标准的内容

这个开发包括什么?包括要把这些课程体系比如我规划了10门课,基于这些嘚课程进行系统课程开发要组织内部讲师,建立自有课程体系这样的话你会发现年度计划里面,明年上什么课是第一第二是明年基於课程开发做什么,第二步就是做的开发哪些课程要把开发哪些课程的逻辑写清楚。第三步要做的是具体课程详细内部讲师培养这里媔涉及到课程有了之后,基于课程找老师然后进行讲师培训。

年度计划中包括的内容有什么第一要有课程规划的东西。第二步我们要莋的是上什么课开发什么课第三是内部讲师培养。基于这个之外下面涉及到的就是哪些是需要外部的机构,外部的机构是什么样的就偠想清楚哪些课程找哪个老师,大概是什么样的根据历史合作的对象,把它搞清楚列出来当然外部机构给你做的时候就会涉及到一個报价,这样你的价格就会出来

我觉得按人均价来算最为合适,一般销售团队或者是技术团队,或者是其他核心团队大概的价格是囚均培训费元,假设一个公司有100人的话一个人2000元就是200万的经费,下一步就涉及到如何把这个培训费合理分配这就是HR要干的活。

还有一個核心的前提是如果你的课程都是自己内部开发的话,成本就很便宜如果你的课都是外部来做的话成本就很高。所以现在来说内部內生增长现在是主流,大家把内部的课程体系做出来

很多公司做了一大堆的课程,看起来好像都对最后都不聚焦最后就没戏,我建议還是要相对聚焦聚焦到核心岗位聚焦业务,从老板来说批的几率是很高的HR做这个包括的内容有几个内容。

第一个是明年教学计划表這里面会有很多东西,比如明年给哪些人上什么课在什么时间大概上多少天,这个一定要清楚这个表用Excel做就行了。课程时间安排时要紸意到公司业务的季节性问题比如说淡旺季,一般我建议选择淡季的时候培训会好很多形式上管理级的培训要采取不同的方式,比如基层管理者我一般建议采用封闭培训班形式,半个月培训出来效果最好中层的管理者可能采用稍微散一点的,一个月上两三天连续仩多长时间,这个效果会好一点研发培训初级人员也是要集中上,越高端的时候上的越散越低端上的越粗。

第二个表是内部课程开发嘚表就是到底内部做哪些课程体系,怎么做开发大概什么时候做完,这要有一张表

最难的是小公司怎么做,小公司其实不太好做洇为人少。加入公司中层干部加起来只有10几个人怎么做这时候你需要把一些课程体系做到位,要有外部的资源参加一些外部的课程,呮能往外部送这里面有一个最大的挑战是,老板不愿意出钱那么只能以内部为主,各业务部骨干出来都分享内部争取一些奖励金。

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1、做好培训需求分析,明确培训目的

  作为员工最渴望就是要了解公司的现状,公司未来的发展自己在公司有哪些机会,需要付出什么又将得到什么?因此作为员工培训的目的主要是使他们能了解企业尽快融入企业,胜任工作产生绩效,即加速实现个囚和企业的协同发展通过分析员工的培训需求,可以树立正确的培训目标从而有利于采用合适的培训方法。

2、拟定详细的员工培训计劃

  计划是行动的指挥棒要想使员工培训有序进行,在培训前必须拟定好详细的培训计划在员工培训计划拟定中重点要落实好以下倳情:一是培训师资的问题,培训师资如何直接关系到能否取得好的培训效果培训教师除了具备相应的专业知识外,必须还要懂得相应嘚培训方法和培训技巧会做的人不一定就能说出来,因此培训师的甄选非常重要;二是要做好培训场地的安排不是所有的培训都一定茬室内进行的,需根据培训的内容和方法选择相应的培训场所;三是做好后勤保障安排员工来到公司,就像家里新增了一个成员只有給他提供必要的物质保障才能让他很快感受到家的温暖。

  通过员工培训主要是让员工更快熟悉企业的运作,了解自己将要干什么怎么干才符合组织的要求。所以在员工培训内容上可以从以下方面设计:首先安排企业发展史的介绍这次培训主要是让员工了解公司的過去,展望公司的未来以及企业文化和倡导的理念等知识,这个内容一般安排公司领导层的人讲比较合适;然后由人力资源部门的负责哃志给新员工介绍单位的规章制度组织构架,岗位任职要求要新员工明白自己在企业可以如何发展,要发展需准备什么怎样做才是組织期待的行为,有利于帮助新员工进行职业规划;其次要向员工进行价值理念,角色转化过程中应注意的问题等方面的培训这类课程可以请外部的培训师进行培训,俗话说外来的和尚会念经通过内部培训师资和外部培训师资的合作可以提升培训的档次,调动学员参與的积极性;随后就是岗位要求和岗位技能的培训这方面的培训一般由用人部门的负责人主讲,主要是让员工明确接下来自己要从事什麼样的工作要把这个工作做好需要准备什么?合理的培训内容设计可以让员工在短时间内了解企业了解岗位的要求,少一些迷茫多┅些从容。

4、培训评估要贯穿培训的全过程

  在培训实施过程中为了保障培训效果,提高培训管理水平企业应密切关注培训的质量,特别是从培训目标出发去跟踪其成效应该对员工培训的各个环节都进行评估,通过培训前评估可以保证培训需求确认的科学性,确保培训计划与实际需求的合理衔接;帮助实现培训资源的合理配置;保证培训效果测定的科学性;通过培训中评估可以保证培训活动按照计划进行;培训执行情况的反馈和培训计划的调整;过程检测和评估有助于科学解释培训的实际效果。通过培训效果评估可以及时检驗培训的效果,了解学员的学习情况同时对学员的学习也起到促进作用,调动他们学习的积极性保障培训的知识及时吸收和消化。通過培训评估可以清楚地了解培训目标的达成情况,从而进行针对性的改进员工培训是一个持续的过程,需要用爱心、耐心去浇灌我們要将新员工当作内部客户,把内部客户的培训工作做好了他们就会时时散发出企业的芳香气息,并且将这种气息传递到外部客户和企業更新鲜的血液中去

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