[摘要] 在本周日这期史上唯一一次絀现四位评委的《中国达人秀》中周立波很是“疯癫”，为了检验选手才艺的真实性频频上台“打假”，与选手互动

在本周日这期史上唯一一次出现四位评委的《中国达人秀》中，周立波很是“疯癫”为了检验选手才艺的真实性，频频上台“打假”与选手互动。

周立波小伊以身“打假”

比如一位选手声称可在200度高温的油锅中徒手炒菜，周立波扬言也要“试试看”竟然走上舞台将手伸进了油锅，但检验的结果是“有点烫，但还是可以忍受”；另一位选手放言自己可以用16个唢呐吹奏完整的曲子，出场时场面十分壮观大大小尛16只唢呐头尾相接连在一起，长长的唢呐链占了半个舞台此时，周立波又跑上台去贴着唢呐一个一个听，检验是否每个都发出了声音再次指出选手存在的“水分”。（更多请看下一页）

看到周立波上台 也坐不住了。有位选手说自己有一门从清朝传下来的“含灯演唱”的绝技自己将它改成了“含花演唱”，能咬着花的枝条唱歌 听罢，立即咬起手边的笔唱了起来逼不得已，选手使出杀手锏——用膠带封着嘴唱歌没想到，周立波立即让主持人程雷用胶带把脸缠了几圈也尝试着唱起歌来……

蔡顶伦的报笔画才艺也被评委质疑。蔡頂伦曾经遭遇一场车祸自那以后，他发现自己有了一项本事——只要看到汉字无论繁体简体，都能立即报出笔画为了验证这一点，周立波写了“海派清口” 则写出繁体字，程雷甚至自创字典里也没有的超复杂汉字不过尽管“刁难”重重，蔡顶伦最终还是经受住了栲验

此外，本期节目中还将出现模仿《忐忑》的淡定小女孩潘玥琳、跳迈克尔·杰克逊舞蹈的潘成豪、74岁的潮爷“山寨版谢贤”、由四位身患癌症老爷爷组成的“小天鹅”舞团以及自己“扁”自己到身体发红的“自拍舞”等。

阅前必读：不轻易揭他人之秘不可害人，

表演者把水倒进一个用报纸卷成的漏斗里这已够令人惊讶了，报纸怎能包住水呢但他还是一本正经地把报纸漏斗的下而折起来，不至於让水流出来；而观众们却在等着看水是否从报纸下面流出来，出乎意料表演者突然把报往空中一扔，按住后将它展开滴水不见，報纸完全是干的然后再将这张报纸卷起来，从报纸里往玻璃杯里倒水.作为道具需要两件普通的日常用品：一个有把的大玻璃杯和一张報纸。此外还需要一件辅助道具———一个直径为３～４厘米、高１５厘米的透明塑料容器容器上面有一个耳子。

表演时玻璃杯放在桌子上，杯子的后面（从观众角度看）挂着塑料容器现在把报纸卷成漏斗形，右手拿起杯子拿着漏斗形报纸的左手在玻璃杯后面从下洏上提起，杯后的塑料容器于是就挂到报纸里去了杯中的水就可倒进位于漏斗形报纸里的塑料密渐注意不要让水弄湿报纸）。等水倒得差不多了拿报纸的手又由下而上地提起来，让玻璃杯将透明塑料容器挂走然后放下玻璃杯。为了加强表演效果表演者故意装做十分尛心地拿着报纸的样子，意为不让水晃出来但突然间他将报纸往空中一扔，或者干脆往观众席上扔去接着重新把这张报纸卷成漏斗形，将水从报纸里倒回杯子——先将挂在玻璃杯上的塑料容器放入漏斗形报纸中然后把塑料容器里的水倒入林子，又按同样方法把空塑料嫆器挂走将杯子放好，再展开报纸给观众看 表演者拿起一个纸杯，从一个大玻璃杯往纸杯里倒水将纸杯中的水再倒回一点到玻璃杯。以表明这一切都是真的然后把纸杯放进一顶帽子，帽子事先已作过交代突然表演者想起什么来了；他从胸袋里摸出一个装水果的纸袋，把纸袋交代清楚小心地从帽子里拿出纸杯，放进纸袋烟将纸袋上面提住，用双手慢慢把它提成一团没有漏出一滴水来，接着把紙团塞进裤袋里表演者对观众说，他要把弄皱了的纸杯连同消失了的水重新变到帽子里去说着从裤袋里拿出捏皱了的纸袋，并将它扔進帽子里这时，表演者故意装作在往帽子里看并把看到的情况——纸杯如何在复原——告诉观众，然后以很慢的动作用食指和拇指從帽中取出复原了的纸杯和水，把水倒回大玻璃杯用手指夹住帽沿，将帽子翻倒过来倒出来的只有弄皱了的纸袋。帽子是空的不妨展开纸袋交待一下。作为道具的帽子可向观众借因为帽子是不做过门的。但纸杯是经过处理的实际上有二个纸杯，其中一个纸杯的底被剪掉将这无底杯放进另一个林子。此外再准备二个同样的水果纸袋将其中包出个事先捏皱后放进裤袋。再准备一个有把的大玻璃杯杯中盛水，把水倒入二个叠在一起的纸杯将纸林放进帽子，这时不要马上把无底杯拿起来否则观众会怀疑；既要拿出来，何必放下詓因此表演者故意装出想起了有个纸袋，把它拿出来向观众出示然后再去拿出无底杯，小心翼翼地将其放入纸袋一下子把纸袋弄瘪，放入裤袋同样也不要马上把预先放着的纸袋拿出来，因此表演者最好眼观众说几句话接着拿出空纸袋，扔进帽子以后的过程已不訁而喻，不必赘述

表演者面前的桌子上放着一个四方形的筒，正面是漏窗通过漏窗可以看到里面还有一筒。表演者将外筒拿起并从各个角度给观众看，然后重新套在内筒上这时将手伸过去拿内筒，观众通过漏窗可以看见表演者的手拿起内筒，向观众证明它也是空嘚一旦内筒塞进外筒，表演者的手就伸进内筒取出无数手帕、花朵。最后将外筒拿掉放在一边，再提起内筒桌上出现了一盆花。觀众是无论如何也发现不了其中奥秘的因为内筒里有一个用黑色纸板做的管子，由于外筒的内壁涂了不反光的黑色所以即使将内筒拿絀来给观众看时，通过漏窗也发现不了里面外黑色管子当然，外筒和内筒是不能同时取出来亮相的所以这两个筒只能轮番出示。二个筒都用薄木屑板做成黑色管子的下面有个封底，可将两筒及管子直接放在桌子上也可加一个架空小平台；这样更能避嫌疑，不致使观眾想到桌子板里什密如果最后要变出一盆花，则黑色管子不应有底必须注意一点，即表演时从上面不许有光线照入筒内否则黑管易被发现，表演前应从观众角度试看一下光线倘若能在黑管上口内壁粘一个金属片，在这金属片上固定一小块烟火纸表演一开始就用烟頭或蜡烛将烟火纸引燃，产生烟花既好看又有说服力（表示里面即使有东西。也给烧坏了） 此外，还可变出绸手帕和压缩的圆柱报纸燈笼而且、可以在灯笼的底部装上微型电池和微型灯泡，事先将它们的电路接通但用绝缘纸隔开，并让绝缘纸与灯笼上部的提把相连这样，－旦提起灯笼；绝缘纸便被抽掉灯笼就亮了起来。一般可放六只纸灯笼变出来后挂在桌子上方的细铁丝上，甚是引人

魔术師请一位观众抽一张牌，并在纸牌的任何部分撕下一角将这一角保存好。然后魔术师把这张牌撕碎、烧成灰并与火药拌和。另一位观眾拿着一根钉子魔术师请他把火药和钉子装到枪膛里去。接着他拿过枪，对着墙壁射去从枪口射出的钉子将被撕碎的纸牌钉在墙上，只是缺了给观众撕掉的一角将那撕去的一角取来核对，完全吻合这一奇妙节目的奥秘在于：当魔术师拿到被观众撕掉一只角的纸牌時，同时将另一张纸牌放在上面也撕掉类似的一个角，他就用这张牌继续表演下去而原牌由助手拿到后台去了。枪是经过处理的即魔术师可以偷偷地把钉子重新从枪里拿出来。助手在台后将牌用钉子钉到一小块木板上这块板用和舞台背墙根同的糊墙纸贴上。墙上有┅个孔小木板从此孔后面椎过去，孔前挂着有线相连的一块墙纸当魔术师开枪射击时，助手将线一拉这块墙纸便落到地上，于是小朩板出现了看来好象钉子及纸牌都是射上去的。

魔术师用手拿着一个四方形鸟笼不加任何遮盖，突然鸟笼不见了 鸟笼由二个金属框架组成，用金属棒相连看上去似乎这个鸟笼非常结实。实际上这些金属棒是活络的因此鸟笼可很快倾倒放平。表演者右手的手腕后面囿一个皮做的硬袖口一根强有力的橡筋固定在硬袖口上；橡筋的另一头穿过袖子，绕过背部从左手的袖口里出来，拿在手里表演时，将橡筋的末端挂在鸟笼上双手拿着鸟笼，同时压鸟笼的窄头双肘张开一个角度，橡筋于是拉紧只要表演者很快往前压，把笼子推倒橡筋便立即将拆散了的鸟笼拉进左手袖子里，到达表演者背部面对这一突如其来的消失动作，人的眼睛无法及时识破后来，遁变嘚东西越来越大如正在播送节目的收者机、开亮的台灯、盆花、煤油灯等，在这种情况已先用方巾一遮以便掩护东西消失。大鸟笼显嘫是不可能通过袖子消失的它们必须隐遁在别的地方，比如藏到托盘或小魔桌之类的底座里去但这些底座往往显得很小，人们根本不會想到它们容得下收音机和台灯这样的大件实际上这些东西是很快解体后消失在底座中的。不过表演这一节目时观众和演员需保持一萣距离，如果距离太近观众除了看得真切以外，还会听见道具发出的声音秘密容易被戳穿。

表演者右手拿着一块纱巾左手拿着一只啟燃火苗的气体打火机，然后他将纱巾往火苗上一挨火苗即穿过纱巾顶面。他又把纱巾移来移去既不曾烧毁纱巾，也没有把火熄灭頗为离奇有趣。

一、表演前将气体打火机启燃（火苗大小要适中），然后将纱巾从火苗底部一边挨入并马上用右手来回牵动，这样紗巾就不会烧坏了。

二、由于气体打火机的火苗底都是向上浮起的（与其它火苗不同）故能穿过薄纱巾上面。因此只要不断往复牵动紗巾，即可使火苗浮于纱巾上面了

口吐烈火：用火油5两食盐1两，冰片1两用时含在口中点一根火柴即喷出很大的烈火。

“锯人”是魔术史上令人惊讶不已的传统节目之一

表演时, 表演者让他的助手们把一个长方形木箱抬到一张桌子上。箱子的上面和四周均可打开向观众茭待以后，一位女助手躺进箱子将头和脚露在箱子两端的小孔外面。于是表演者拿起锯子，把箱子连同女助手一锯为二在锯缝中再插入两块板。现在可使箱子的两部分互相脱离了观众们看到女助手的脚在动、脸在笑。

“戳穿西洋镜一点不稀奇。”原来参与表演嘚有两名女助手，第二名助手事先早就躺在桌子里面了这位人们看不见的女助手可通过箱子底部的翻板把腿伸进箱子，使脚露在箱外洏当着观众的面进入箱子的女助手却把腿曲了起来。

8、戳不破的气球详细揭密

气球怎么会戳不破呢可魔术师在观众面前用一根金属针穿刺气球，气球确实不会炸掉

表演者事先对气球已作如下处理：将充足气的气球稍为放掉一点气，然后在气球相对的两端分别贴上一条３厘米长的透明胶带表演者右手拿针，从上往下在贴胶带处插入气球从另一端贴胶带处穿出，胶带能使“伤口”不再扩大因此气球内嘚气体是十分缓慢地泄漏的。抽出金属针轻轻弹一下气球，让它在空中飘浮一会使观众看到它“安然无恙”。

当表演者再次把针插入氣球时只听得“啪”一声，气球炸了因为这次不是从胶带处插入的。这第二次穿刺是十分必要的由于气球有了“伤口”，气体在慢慢跑出来气球就越变越小，所以必须让它炸掉以“灭口”

9、人体三分身详细揭密

舞台中摆一只立柜，柜门上绘有一个粗线条的人物轮廓其头部、左右手及左脚处都开有一个洞。

表演者打开柜门请一位女演员进入柜中，并随手关上柜门这时，女演员面都对着头部洞ロ左右手和左脚也各伸出洞口外。表演者指指柜中女演员手足女演员的手、脚摇了摇，证明她确实在柜里接着，表演者取二块薄钢刀—一插入柜腰中处，随后向右边一推柜中节被分开了，柜中间还能容表演者的一块手帕挥来挥去以示柜中节确被移开，显然女演負的确被分成三段了虽然女演员的头、手和脚各分布于三处，但令人惊奇的是她的头，手和脚还能自如地活动呢！最后表演者将柜Φ节推回原处，拨出薄钢刀片打开门，女演员仍笑容满面地从柜中走了出来

“人体三分身”是一套现代的外国大型魔术。法国魔术家讓 ·罗加尔，１９８２年在法国巴黎举行的世界魔术锦标赛时作了精彩的表演。 “人体三分身”它的机关除了道具设计精巧以外。关键是根据色彩学的原理对道具进行绘制，从而使观众产生视觉误差。推开柜中节后中段和上下段相连的部份看上去很窄狭，似乎人体无法通过其实它是有一定宽度的。只要女演员腰身苗条有一定的柔腰基本功，侧身在柜中节是不成问题的

无常逃命 术者念咒作法，挥动挑木劍捉拿各路鬼怪，而鬼妖则纷纷逃命为让人们看到鬼怪逃时的情形，而作下法：

1．纸龟游水：术士将一纸形龟放入一盆水中龟竟活叻起来，在水里枪惶地游来游去 （纸龟是经过处理的：用雄狗胆汁，鲤鱼胆汁混合搅匀涂纸龟上，再晾干的）

2．鬼破神罐：术者拿絀一红布罐，向里吹口法气然后将鬼水灌入罐中，水竟不漏人皆以为妖被捉，忽然罐中之水又漏了出来，“鬼’趋机逃走 （红布罐率先涂过白矾，喷气时口中事先含有一点白芨药粉喷后扎日倒置即不漏水。罐中之水又漏掉是因为术土手偷偷划缸的缘故，术上的掱上在病家不注意时蘸上了麻香粉）

3．灯烟化蛇：术者让病家取些煤油放入灯中然后术者把一根灯草放入油中并点燃，灯烟袅袅升起┅条烟蛇摇摇摆摆，冉冉腾空借烟而遁 （找一条小蛇打死，用灯草蘸满蛇血然后阴干，用此灯草点灯则出现蛇形。）

4．鬼火隐踪：術者手持桃木刻, 踏到光线幽暗的灶间、厕内或墙旮旯里口念咒语，个鬼现形果然不一会儿，只见点点磷火飘忽晃动继而向门缝处飘詓，从门缝处逃走 （有鬼火处是术土或其助手暗抛下的磷粉，因为磷的燃点很低只有几十度；而鬼火飘动是遇到了风。） 天神拘鬼 水鍺见鬼跳妖逃便踏罡步斗，摆阵作法挥动桃木剑，与妖鬼进行激烈的搏斗和较法最后，终于将各路妖鬼拘在了数张黄纸之上或杂骨之上，或瓷碗之上等 （此术主要是为下面作准备，黄纸和杂骨都是经过处理的碗必须是白的。） 妖鬼显形 术者把拘有妖鬼的黄纸放茬燃香头上引燃只见纸上暗火慢慢燃进，最后终于燃出了鬼妖的原形原来是些蛇、鼠、刺猬、黄鼠狼等。 （纸是预先处理的：将硝（即硝酸钾）溶液用净毛笔蘸之在纸上一笔画出一些动物图案，开始处应有记号干后，却无任何痕迹由于硝酸钾易燃，故由记号处触馫火便显出“妖”形。）

烹鬼斩妖 妖鬼已经捉齐接着对鬼妖行刑，术者可做以下一种或数种：

1．鬼下油锅： 术者将手及臂放在了滚开嘚油锅中 试了试说：“此油已开，可以炸鬼了”说着，将附有鬼体的残骨投人锅里不一会，只听残骨被炸得“吱吱”鬼叫最后无聲无息了。 （术士手臂从“滚开”油锅中出来而不受伤其诀窍有二，一是表演前先将硼砂偷放锅里硼砂遇热产生气体，看去犹如开锅其实反微温；二是，在锅下边放醋醋上边放油，由于醋密度大受热时向上运动，看上去也与油开无异而骨头被炸发生鬼叫，是因為术上事前在骨髓腔中装入了水银水银遇高温分裂会发出“吱吱”声，骨随油的运动而上下翻动放看上去犹如挣扎鬼叫）

2．剑斩妖魔 ：术上挥剑斩断已显形的妖魔， 井喷一口水在妖尸上 只见妖尸个个鲜血淋漓，头分尸残 （纸事先经过处理，先用笔在纸上沾碱水画出鋶血的鬼形晒干，鬼便隐去；而术上喷的水是事先备好的姜黄水姜费水与碱水起反应，生成红色便显出血淋淋的妖尸了。）

3．火焚鬼尸：术士手舞足蹈 口中念念有词， 忽然其手指竟然燃烧起来术者随即含～口水，喷向已斩的妖尸和已燃的手指竟然燃起一束火。 (術士预先在桌面上放了樟脑粉、磷和硫磺表演时，术士偷偷将其都沾于手指由于硫、磷易燃，樟脑易挥发故一经接触即燃烧，且不傷手指；术土口中所咬不是水而是酒，故出现～束火而燃妖尸。)

4．口闷火鬼：术者在铁系头上绑一小团棉花然后使棉团沾煤油并点燃，然后放人口中，合嘴过会儿拿出，棉团竟灭而口无损。 (表演此术术士事先用石榴皮水或硼砂水漱口，有麻醉、收敛、耐高温嘚作用；再一定要沾煤油不可沾汽油汽油燃烧易溅，易烧伤口腔)

5、齿嚼鬼骨。 术者将前面带有鬼魂的碗摔碎 然后捡起数块放在口中咀嚼就象吃脆骨一样嚼碎咽下。 (术者事先用鱼鞘骨制成类似碗状碎块当打碎碗时，将其混入碎碗片中咀嚼的碗块，当然是鱼鞘骨了)

6、火炼水鬼：术者打一盆水，然后绕盆作法口中念念有词，忽然水中火起，且有火球绕盆旋转俄项方熄。然后术上在水中又滴入几滴水水中竟现出鬼的鲜血。 (水中起火是因为偷偷放在水里一块钠，钠为活性元素 遇水反应， 生成氢气和大量的热故能燃烧；后面術土滴的所谓水，其实是酚酚液酚酸遇碱溶液变红，而销与水反应后恰生成碱溶液故出现”鬼血”。) 注：鬼妖占宅、求签问神、请神尋鬼、捉鬼杀鬼、镇鬼送神为一套完整的迷信骗钱方法

巫者至病家，一进大门便仔细察看院落及室内室外，然后说：“你家中妖气甚濃看来你的病是娇鬼作祟所致，为证明你家有妖我一作法你便知”。于是术者可做下面一种或数种法术：

1．金针浮水：术者让病家端┅盆水放于地然后,术者绕水盆走八卦步，同时口中念念有词 并且让病者递与他一颗针（农家做线活之针）,少顷，术者止步将针慢慢地放于水面上针竟然浮而不沉。 术者便说；“看！ 你家水中有水鬼存在” (水碗摆上后，术土边绕步边手舞足蹈弄得乌烟瘴气,这样水面仩便浮起～层微尘； 术者把针放在水上前， 偷偷把头屑填满针孔 这样把针再轻轻地放在水面上，针便在浮尘和头屑的浮力下浮而不沉了)

2．燃帕不毁：术者从身上掏出一块手帕，然后折起四周使中间凹下,在凹处注入水，水竟然不漏修术者说：“看这水鬼道行不小，看峩用火克它！”说着术者把手帕放入酒中浸搓并稍拧一下， 然后 用火柴点燃手帕一会儿后，火熄灭 而手帕竟完好无损，术者便说；“你家中不但有水鬼练到见缝不漏 而且你家中的火妖也修到了燃物不坏的境界，可见魔力不小！” (手帕事先处理过：用鸡蛋清调自矾末塗手帕上再烘干， 故注水不漏而燃帕不毁是因为燃烧时燃的是酒精，而水不会燃烧只能变成蒸汽,蒸汽带走大量的热手帕温度达不到燃点，故燃而不毁.)

3．线灰悬币：术者向病家索一铜币,然后从身上取下一根棉线系在铜币上并使铜币悬空，接着用火柴点燃根线而棉线燃后成灰线 , 铜币竟不落于地，术者便说：“你家金鬼可畏竟然已修到腾空的境界了！” （此线为在盐卤中浸后又晒干的丝线，线燃后虽荿灰烬但由于化学作用有很强的凝聚力，故而不断）

4．火柴相搏：术者让病家取过一盒火柴，从盒中取出两根火柴然后左手手持盒， 将其中一根放于盒上 右手拇、 食指持另一火柴尾部，并将其放在中指指甲上慢慢滑动 且让火柴头靠近并接触盒上的火柴头， 当两根吙柴头接触的瞬间盒上火柴飞起，术者便说；看你家的木精竟如此猖狂！ （火柴在手指上滑动时，由于火柴与指甲间有一定的摩擦力故而火柴肉眼看上去虽是慢慢接近另一根火柴但实际上却是间歇运动，故另一根火柴是被“阻涩”时所积聚的力爆发击飞的）

5．死灰複燃；术者说；‘你家土怪真是可恶,竟跑到糖里隐身，你岂能不病！看我让它显形”说着，把病家的糖放在一铁锅里在火上加热直至炭黑，术者说：“你家土怪完蛋了”活犹未了, 黑炭竟然又起火光，术者大惊说：”看来土怪也非易与之辈” （术者在施术时，先吸燃┅颗烟当糖碳化后，作无意状把烟灰掉进糖联里碳虽不易燃烧，但香烟灰中含有少量稀有元素的金属离子在加热时起到了催化作用，故变墨的精能重燃） 注：鬼妖占宅、求签问神、请神寻鬼、捉鬼杀鬼、镇鬼送神为一套完整的迷信骗钱方法。

神符镇鬼 家中各路鬼怪巳除但为了去除患者病根或预防再有鬼怪骚扰，术上便做出数道神符让患者烧炭化水服下，或将符佩在身上或贴于指定的某处，如門上梁间，鬼地等以此镇邪作符方法可选下面一种或数种：

1．然纸现符：术者将一张黄纸与燃着之香头相触，然后离开一会儿，纸仩竟显示出神符 (纸上事先用笔蘸硝水，将符画出画时应一笔画完，不要间断开始处做记号，干后纸上无迹，作法时把记号处与燃香接触，即现神符)

2．墨里显符：术者拿出一张白纸，然后用墨涂整个纸面纸上竟在墨里显出一道白符，而符处无墨 (书符之纸被做叻手脚，术上事先用蜡在纸上书符而蜡与纸色同，不易看出但墨又不与蜡相吸附，故涂墨后显出白色神符。)

3．水托神符：术上掏出┅道符纸轻轻地铺在水面上。稍候慢慢地撤去纸，符竟浮于水面 (纸上立符是用明矾二钱,黄苓五分捣末书写的，放入水中去纸，则苻浮水面) 天降甘露 术土让助手端来一玻璃杯墨汁，然后用一块黑布盖在杯上继而, 口念咒语数声，脚一跺地揭去黑布，墨汁竟变成了糖水然后术土让患者喝下。 (助手所端非墨汁杯 为表演方便， 助手事先在玻璃杯内壁附上一与杯内径相同的黑布筒看去似墨。当术上揭去杯上黑巾时一并取走了黑布筒故此墨汁变糖水了。) 老君归天 妖鬼已降神水已服，神家忙了半天也该回去歇歇了。术者拿出一纸紮的立体小人放在一堆燃着的火上空，稍倾松手，小人竟腾空而起飘飘而去。若是白日阳光充足，术者也可用纸撕个小人放手掌心，低吟送神咒一会纸人也可飘起。 (其实立体纸人升空的原理与热气球原理相类似古代也曾有孔明灯传世。纸人在阳光下升空是洇为纸上预先涂了石药未。)

至此整套施术才告结束，然后术者恢复常态接下来便是吓诈、索要病家的钱物，满意而去 注：鬼妖占宅、求签问神、请神寻鬼、捉鬼杀鬼、镇鬼送神为一套完整的迷信骗钱方法。

然香请神 术者说：“既然神家已示其法力足可克妖,那么我就作法请其来降妖吧！”说着拿起早已准备好的四根筷子，让病者抚摸一遍模时暗祷：“XX神灵保佑！”然后术者接过筷子边念咒，边将筷夶头朝下并在一起放在灵位前的空盘上并含口水朝筷子中下部喷去，然后手离筷筷竟立干盘中，接着术土恭恭敬敬地把香插在筷子仩面小头的缝隙中，并点燃香头） （当筷子的平面喷上水，筷子相互间便产生一种吸附作用而当筷子竖起时，重心落在四根筷子的中惢故能立于盘中不倒。）

香燃一会后本上便说：“仙人已经下凡，我们决为神备好酒饭以利仙家饱后降妖捉鬼，说着便用纸撕出一囚）然后将纸人放在碗后，并连人带碗放于墙壁之上只见纸人竟贴于壁，碗竟悬于半空纸人象是活了，只见他双臂慢慢地将碗抱拢茬怀里头慢慢地低下，像在吃饭；餐桌上放一酒杯斟上酒，酒高出杯口好多竟满而不溢，术土用簪子在杯中一划酒竟一分为二，Φ间空无术上便说：“看！神家不但吃，而且喝啊！” （实际上术上转身时在纸人身后放了一铁卡，然后将铁卡锐部按人墙里故碗能悬于半空；纸人由特殊纸撕成，纸分两层里层遇热伸缩性小，外展遇热伸缩性大故纸人在热气熏蒸下抱碗、低头如用餐状；酒不溢絀是因为在林口涂上了中药没药粉；而簪可分酒，是由于簪上涂过水獭胆之故）

老君寻鬼 “神仙”酒足饭饱之后，便开始指点术土在病镓寻找“鬼妖”的居处此时术士手托圆盘慢慢地进入附体通灵状态，只听术士说：“东方甲乙木木精在东。”果见其手中圆盘指针竟洎动指向东方；术者又说；“南方丙丁火,火妖在南方”果又见其手中圆盘指针转向南………如此术士日报，盘指—一找到了鬼妖的所在哋旁观者以为奇）。 （施此术时术士一手拿盘，一手托盘而托盘之手中阴夹有磁石,故术者报何方，磁便至何方铁针当然便指向何方了。注意：此盘不可太厚以防减弱磁力。） 注：鬼妖占宅、求签问神、请神寻鬼、捉鬼杀鬼、镇鬼送神为一套完整的迷信骗钱方法

術者说；“前面已经显示出你家有（金、木、水、火、土）鬼，但我不知能否降服它（们）的法力为此你必须诚心求签问神。”随后病鍺可进行下面一种或数种做法

1．抽签占卜： 术上让病者或其家属恭心制作外形相同的36根分签（竹签类似于现在的毛织针，36取其为天罡之數）然后，术土在其中一根头上书“吉”其余皆书“凶”，接着将签头下尾上放入竹筒中摇动然后水士信手拈出一签，观之竟为書“吉”之签，术上连说：“好！好！ 神家显示 此妖可降， 大可放心下面就请神家显灵。” （术者在病者制签时做随意状含口中一塊糖，当签制成后左手作无意状蘸口中糖汁涂于“吉”签然后抽签时用右手，摸到粘涩者抽出即是）

2．牌定吉凶；术者让病者或其家屬恭心制作72张外观相同的纸牌, 术者在其中的两张上书“吉”， 其余的皆书“凶” （72取其地煞之意 纸牌与现在扑克牌相仿，也可让病家买副扑克替代大王、小王做“吉”牌），然后将牌拢在一起让病者虔诚地洗牌 洗毕交与术上， 术上错动牌 抽出两张， 视之皆“吉”便说：“今日看来，神君法力足可降妖你病不足为虑。” （当病者制牌时术者在桌面一处偷偷打上蜡，当牌制好后术者将“吉牌”做無意状在蜡之桌面上来回滑动几次使牌上打错。术士错牌时应将牌压紧，这样打蜡的牌由于摩擦力小故牌被错成三叠， 由此而模出兩张 “吉” 牌 只是注意：字面打蜡，摸上面两叠各自的下面一牌；背面打蜡模下面两叠各自的上面一牌，即为吉牌）

3．旋针定位：術者拿出一圆盘人上书两“吉”多“凶”, 然后让病者任意拨动指针让其旋转），针指“吉”位术上便说：“针占吉位，鬼可捉妖可降，如针指凶位我便无此法力了你只得另请高明，但现在占吉位你病可立愈” （此盘制作特殊，旋针为铁针而在“吉”处的下方都各茬背面挖空，在空处藏有磁石然后封孔，故旋针始终占“吉”位） 注：鬼妖占宅、求签问神、请神寻鬼、捉鬼杀鬼、镇鬼送神为一套唍整的迷信骗钱方法。

这个世界上当然没有什么鬼神出没了不过倒确切存在着一些神秘现象。其实只要相信科学一切的谜团最终都会解开的。平时嘛站长喜欢看一些三教九流的书，倒也学到了不少新鲜的知识只可惜以前没有笔录的习惯，很多资料只是存在脑海里偠想把它整理成文章，倒要耗一番功夫网络上关于民间秘术的资料太少了。我这里的资料也十分有限对这个栏目有兴趣的朋友，如果掱头上有相关资料的话不妨贡献出来，大家一起切磋我在这里，对那些无私的高手先说声谢谢了

?这里有一个秘方，可以使人在睡覺时被敲门声惊醒开门时却发现没有人，再复去睡时又如此。不过恶作剧千万不要过火方法是用鳝鱼血涂于门上（最好先涂在纸上，再贴于门）蝙蝠闻到味道，便会来啄食血块因此形成敲门声。不过这方法我没试过据说广西，云南一带的少数民族巫师掌握着这種方法真想不到靠超声觅食的蝙蝠嗅觉也这么发达，有兴趣的朋友不妨一试可别忘了把结果告诉我，以前我曾有一次想试结果被老爸发觉把门弄脏，差点挨扁

还有一种方法，天南星为沫以醋调之涂于纸上，再贴于门上也会有相同效果，不过这种方法的可信度不高我曾经采来生的天南星试过，好象不行

相信世上有鬼的人，说起鬼来煞有介事但对那些不信有鬼的人，谈起鬼来就一笑置之了！ 伱呢?你信不信有鬼呢?不过在此我们愿意介绍你三种「活见鬼」的招术要是见「鬼」了，可不要怪我们喔！

●第一招：躲在道士袍袖后 中え普渡时事先跟主事道长打个商量，等他发坛作法召来三山五岳，各路孤魂野鬼时要他让您躲在身后，顺着袖口往外瞧包管您「夶开眼界」。 不过也请小心若遇上一些眼尖又热情的「好兄弟」瞧见了您，可就吃不完兜着走了！

●第二招：吞食乌鸦双目 想法子逮只烏鸦挖下双目，用温开水吞下干万别嚼碎，包管您想看什么就能看到什么 不过此法唯一的缺点就是「无法可归」，一经施展想不看都不行。

●第三招：月蚀时在墓地从裤裆住后看 月蚀的晚上预先到墓地去等着，等到月将初蚀时弯下腰，从裤裆下或往后看一样鈳以看到众多「好兄弟」 不过往后看时，别忘了憋气否则一不小心，崩裂了裤子惊动了众「好兄弟」，可别怨我没事先警告您

术上鼡毛笔蘸墨在木板上写字，字迹竟渗入木板好深若木板薄的活，背面竟隐隐可见所书其字 (此墨用龟尿替水研磨书写。)

术士用毛笔蘸墨茬石碑上写字过段时间，洗去碑面之墨只见字迹已隐人碑中，与石合一 (用龟尿、炭、硇砂少许，共为未入砚水内研磨书写。若用皂角水调墨或用肥皂水调银珠字迹可稳贴石上，长期不脱落)

术者取数十张的一摞白纸，然后用笔蘸墨在纸上书符完毕，视之下面纸張皆有相同之符 (用苍耳汁磨墨书符，此墨汁上下穿透力极强而左右渗透却很微，犹如定向爆破之炸药)

术上将一杯热酒放在～神通面湔，一会儿神家之面竟由白变红，颇似醉汉 (朱砂一钱，焰硝三分捣碎和匀， 用陈酒调糊入壶封好 埋入向阳土中，一个月后取出 繪画时用介壳制胡粉衬底 ， 然后用上述朱砂粉涂画纸作画 当遇酒气，画中人面孔即红酒气去即变白。)

在春暖花开之际 术土在群蝶出沒之处，足踏罡步双手连挥，俄顷只见无数蝴蝶绕其身上下翻飞，翩翩起舞 (在春天百花齐放之时，采集诸多花蕊阴干研末备用。喚蝶时先以川椒水洗手，或川椒末涂手继而涂上花蕊粉，立于群蝶立风头拍掌唤之即亲。也可采诸花蕊阴干研末拌蜂蜜备用用时，将蜜膏涂手心拍掌唤蝶即飞至。)

在天鹅经常出没的湖泊边术上燃起烟火，竟见天鹅飞来而不去 (用降香与烨树皮一起焚烧，烟零四散天鹅闻香，接瞳飞来) 

术土作法然后在一铁笼中燃起烟火，俄顷房中或周围的耗子竟呼朋引伴，结群而至直入牢笼，人来而不惊 (用螃蟹壳磨碎拌生漆 ，放笼中点燃 鼠闻味即至。 或用闹羊花3．5两 安息香3．5两，研末再取3只螃蟹的肚内黄水调拌，制成香然后插叺米碗点燃，鼠闻香即来吃米慢慢昏倒)

术土将网放入河水中，过会后起网，见网中竟有好多鱼比平时要多数倍，见者称奇 (将青燕詓毛，用炭火偎热放网中，鱼闻香即入网)

夏日塘边、塘里，群蛙戎噪术士作法书符放入水中，蛙鸣竟止 (野菊花连同梗叶晾干研末，撒去蛙鸣即止。牛膝兜研末用蛇油调后，书符于纸放置水中，蛙鸣即止用牛膝涂纸放水中，亦不鸣)

在群蛇出没之洞旁作法念咒，不一会儿蛇即出洞聚来；术者掏出一手帕，连连挥舞口中念念有词群蛇见之不一会儿散去。 (将青蛙焙干研未用鼠油拌匀，阴干為末撒于蛇洞旁，蛇嗅之即到手帕被雄黄烧烟蒸过，蛇不敢近)

术土在群蚊出没的野外或室里用墨画一圆圈，俄顷群蚊聚集圈里。 (將写字之香墨放入癞蛤蟆口中用布包好埋土内，七日后去蟆取墨，用此墨画圈蚊即飞入，真是画地为牢)

室内苍蝇甚多很是讨厌，於是术者拿出一支香点燃同时念几句咒语，只见苍蝇竟纷纷逃走 (用粘瓠叶做香，点燃苍蝇闻味，立即飞走)

席间，众人向术土频频勸酒术上竟狂饮不醉；而术上向他人敬酒，饮下一杯即现醉态；术土调碗水给醉者灌下，醉汉即悠悠而醒旁观者皆认为其有神术。 (誑饮不醉方：用赤小豆或绿豆的花或其花粉或其叶，阴干百日后磨粉，饮前服一钱暴饮不醉；樟木、葛根20克，樟脑10克饮前服，可誑饮不醉；赤黍浸狐血阴干，饮时含一块于舌下长饮不醉。 一杯立醉：中药白丐汁或白大乳与酒同伙立醉闹羊花末与酒服，也醉 酒醉立醒：樟脑10克，绿豆2两茶叶少许，浓汁饮下立醒大梨去皮，榨汁晒渣，渣干复浸汁再干，浸汁至汁尽晒渣干研末。遇醉者取井水送服立醒。）

术上拿一大口玻璃瓶拧去盖，将瓶罩在红花之上半个时辰后，撤去瓶花竟变为白色，见者称奇 (瓶内装有硫燃烧后的烟雾，起反应而使红花变白)

术上将～小绒狗放在地上，手掌在其头部拍唤小狗即动，并手移到一哪小狗就走向哪，与活拘無异 (小狗头部包有铁屑，而术上手里或指缝夹有磁石由于磁、铁相吸，故而小狗能行）

若有人被铁霰弹射中，术上用糯米饭敷于伤處枪弹自出，颇似神奇 (用地老虎和扁鱼肚煮溶、捣烂拌糯米饭和磁粉敷伤处，其弹自出)

术上让人取～碗松泥，然后从身上取出一枚蓮籽在开水中浸一下种在泥里，不一会儿莲竟少顷开花。 (鸡蛋一个去白存黄，放入莲籽七枚搅匀，封固放火鸡笼内哺二十一日，取出用茶洗净，表演时取一粒用开水洗过种泥中，少顷开花)

夏日早晨，术上在满是露珠的草地上踏罡步斗念咒作法，不一会竟茬其所踏之处升起迷雾术士身形渐渐隐而不见 (芒硝、飞罗粉研极细木，踏罡步斗时均匀地洒于露水上顷刻，大雾蒸腾狼粪2份，鳝鱼骨1份拌匀撒一圈点燃，其浓烟便笔直而起如烟筒人则隐矣。

要是你「活见鬼」了你该怎么办呢？从古至今流传许多驱鬼的方法都┿分传神。现在介绍你「驱鬼招数」保你受用无穷！

玉乃是吉祥之饰物，佩玉则百邪不侵但要特别注意，可不要买到塑胶或玻璃的仿冒品！

在睡觉之前把帚反过来靠于墙角，包准一睡到天亮

本招完全是应急的方法，万一手中没有其他法宝快一点破中指以血溅之！

碗中盛满干净的水，碗口外沿围上一条打了活结的红色丝线摆在桌下或床下手，可煮沸一锅油好来个「油炸鬼」！

■第五招：挂钟馗潒 俗传钟馗是「鬼中之王」，最喜欢抓小鬼下酒真是标准的「鬼见愁」！

将古代方孔通宝，不拘大小以红线悬于颈间，乃因古钱历经萬人之手可集众人之阳气，以抵御阴间鬼魂

在家宅的门楣上方挂上八卦图，包准鬼魅不敢入屋但有一点要特别注意的，如果你是买箌外行人画的或自己为了省钱而自行画了权充，连所谓的「乾」、「坤」都弄错了那可要倒媚了！

事先在手心用毛笔写上「我是鬼」，这个道理和以人制人的道理是一样的

除非，碰上的是棺材里伸手——死要钱的！虎能役使「伥鬼」猛虎的尖牙更显威力十足，因此經常可以看到项链的坠子是颗虎牙可得检查是不是被虫蛀了，或者是假货冒充被不道德的商人用来「骗鬼」了。

■第十招：斩鸡头 这鈳不是「选举」专用的招术苦家宅不干净，杀鸡时一刀斩下鸡头扔过屋顶，也能驱鬼这是古法，用在现代 住宅是高楼大厦，万一昰摩天楼如果您能扔得过，那就是真的有鬼了呢！

■第十一招．大喊救命 假如上面琐的驱鬼妙方全部施展了仍旧没有效力，我们愿意透露最后也是最有效的一种——快快闭上眼睛，深吸一口气运出丹田之力，然后……大喊救命！

普予提醒你“鬼”实际藏在心中。

桃花运：首先在桃花位摆放花瓶要花瓶是盛满清水的，插一些花朵也可以如果花瓶不盛水，便成桃花煞主淫荡，这便不妥了另外茬桃花位摆放花瓶，要注意花瓶的颜色因为颜色可以加强桃花运之力量。

桃花位在东方东属木，以用属木颜色的花瓶如青色，绿色為增强力量之象桃花位在南方，南属火以用属火颜色的花瓶，如红色紫色，橙色为增强力量之象桃花位在西方，西属金以用属金颜色的花瓶，如金色白色为增强力量之象。桃花位在北方北属水，以用束水颜色的花瓶如兰色，黑色为增强力量之象

注：花瓶能够有增强桃花运的力量原因便是：花瓶瓶口开始是空凹，有兑卦之意此卦主色情，桃花运花瓶的颜色亦可以加强桃花的力量。

另外已婚的人士，不宜在桃花位放置花瓶以免招婚外之孽情！

年份 生肖 桃花位 年份 生肖 桃花位

碟仙，顾名思义就是在碟子上的神仙他们無形无影，附在碟子上他们有预知未来，过去的能力他们很善良，当然偶尔也会调皮一下这世界真的存在一些人们所不知道的东西，或许很多人并不想遇见但是他们，对我们没有什么害处也许你们应该见见。请碟仙要讲究时间和地点。最好选择在比较清净的地方通常在晚上11:00左右。（为什么不能在12:00呢因为12:00是鬼开门开启之时，也就是百鬼出动夜游的开始，所以那时候请，请来的是什么我吔就不说了。嘻嘻如果你够胆不妨try啦)。

人数：在5-6人左右以为请仙是用人的意念来请，普通的人意念比较弱，除非你有特异功能这就叧当别论了

道具：选一个比较干净的小碟子，最好是白色的然后先在一张大大的纸头上用笔，倒扣碟子在纸上按碟子的大小画圆，汾别写上“是”“否”“1-9”数字因为小碟仙虽然是神仙但是和我们也是阴阳两隔，所以只能通过物体来交谈而不能说话.(估计深更半夜嘚他和你说话，你要口吐白沫了）

好把，一切就绪我们开始了。所有的人围坐在纸旁碟子则放在纸上。关掉所有的灯关掉门，打開一扇窗然后所有的人用手指轻点在碟子上，每个人用意念去想“小蝶仙快来”（如果其中有一个人心有杂念,那么小蝶仙是不会来的，如果来了也不知道什么东东了。）

如何判断小碟仙来了呢如果看见放在纸上的碟轻轻开始转动，那么就说明小蝶仙来了

大多数人請到碟仙以后第一个问题会问碟仙是男或是女，几岁是怎样死的，碟仙就会一一解答但是问这种问题时不能讲一些对碟仙不敬的东西，因为会有麻烦事发生切记切记！之后你可以问一些你想知道的问题，碟仙会带领你找到要知道的答案

一切问题解决后，就要请碟仙囙到原位这一步不能马虎，因为做错可就不得了！当问完了所有问题后一定要说：“碟仙碟仙，所有的问题都问完了你可以下去了！”之后碟子就会回到原来位置，你就可以把碟子揭开和收拾了！

要玩碟仙这种有神秘感的占卜一定要准备好一张象挂历纸大小的白纸，在正中间画上和碟子一样大小的圆圈圆圈里面要画上一个骷颅骨头，在圆圈周围有规律写上你所知道的姓氏、名字、数字、颜色和其怹你想有必要写的东西要记住要一列一列分清楚。

1、不能主动要求小蝶仙离开因为你请他们来，怎么可以逐客呢如果你赶他们走，後果……

2、如果是夏天要点蚊香或者开电风扇，都要得到小蝶仙的同意如果你擅自做主，后果……

3、每一次小蝶仙总会捉弄一个人，对哪个人的问题他的答案都是掏糨糊至于是谁，那要看小蝶仙的心情了如果是你，那就自认倒霉吧

4、每个地方小蝶仙的规矩都不┅样，具体情况还要具体分析如果你有兴趣不妨试试了。他们的预测很准的哦

虽然蝶仙很和善，不过有时候你请的并不一定是他们所以，看你的在造化了所问的问题最好是简单的是否，以及数字这样比较容易沟通。一切就看你的了。

请到的也不能称为仙多数為家里死去的长辈和亲友。需要2个人来操作2个年迈的女性效果尤佳，2人中至少要有1个女的

首先准备8根筷子，这些筷子一定要木制的洏且表面要比较粗糙的，不能用那些外面有油漆很光滑的那种然后每2根筷子为一组，要重叠在一起把2组筷子象十字架一样交叉用绳子綁住，十字架的样子要一头短一头长，如果一双筷子长25CM的话一端只要有5CM长就可以了。筷子帮好后就分成了2个类似十字架的东西准备恏2把椅子，2人坐好然后双手分别握住筷子较长的那端，调整座位直到双方都觉得自己握住筷子的姿势较舒服为止。然后由一人（最好昰女性试到目前男性未成功过）双手握住筷子走到自家大门口，嘴里念到“家里的亡上（就是死亡的前人）和亲戚朋友请来坐坐”先在門口念上数便然后慢慢走到准备好坐的地方，一路上也要继续念到然后把另2端给另一个人握住，然后2人一起念直到感觉筷子开始摆動为止，此时可以先询问上这2个类似十字架的是谁从最接近自己这一代的亡者开始问，告诉他如果是的就向里弯不对就里外来回摆动，直到问出分别附在上面的2位亡者（没试过不问，也许可以忽略）然后就可以问一些问题了如自己今年几岁，每十岁向里敲一下每┅岁向外敲一下，然后就会看见筷子开始动了如果上筷子的是家人，速度会快些是外人就要慢点（难道在查资料？）也有偶尔说不絀的现象，另外可以问得详细点如几月几日生的，告诉他月份向里敲（或向外）日数向外敲（或向里敲）。所问的问题问的是过去已經发生的成功率一般为70%问将来的成功率一般在30%左右，当然问问题的可以不止2个人可以10个甚至更多。要送他们走之前问他们能不能送他們走了如问他们“如果可以送你们走了就向里敲几下”可以之后就2人一同拿着绑住的筷子走到门口，送走他们记得请他们时一定要打開所有通向你们坐的地方的门，不用开很大留条缝就可以了。另外绑筷子的绳子最好结实点筷子也绑得紧点。本人曾亲眼看见自己的毋亲和外祖母问问题时将筷子转断绳子也转送了，所以在旁边多准备些备用的绳子和筷子也曾亲眼看见自己的外祖母的双手因筷子的劇烈转动而骨折，（当时问了一些比较容易激起筷子上亡灵的问题大家小心了）另外本人在和外祖母请的时候，曾亲自体验了一会筷子所发出的力是一个60几岁的老太太绝对不可能单独产生的。本来我对这些迷信的东西是不相信的但是从那刻感受过筷子上的力量时就不嘚不相信真有某些东西的存在。

另外本人还有一些其他的从家里老人那学来的这类东西今天先不说了，大家先试试我上面介绍的方法效果如何

准备器具：八仙桌一张，四方各一张凳子两本相同高度的书（15mm左右），还有一只小饭碗（里面剩半碗水）其他还有还有四名求测者。

准备工作：把书放在桌子的两对脚下面各一本（以便桌子可以左右晃动）；四名求测者各做一面然后各摊右手放在桌子的边沿仩，手心朝上！~；把盛半碗清水的碗放在八仙桌中间

一、求测者中一人口念：“台仙，台仙我们有事相求请上来吧！~如果上来了的话就晃晃桌子！~”如果台仙上来了桌子就会左右晃动！~如果没有请到请等！~再重复。

二、台仙上来了！~你就可以问了！~例如：你要问他你几歲了你就说：“台仙菩萨你知道我几岁了吗？如果知道的话就巧几下！~这样桌脚就会在地上巧几下！~而且很有力哦！~在此说明对台仙一萣要尊重！~ 注意了：因为台仙不会说话所以只能用敲击点数代表！~这样你就可以求所测之事！~

三、最后送走台仙要尊重的说：“台仙谢谢伱！~今天我们就请到这里了！~你可以回去了！~”

1、请台仙菩萨一定要虔诚；

2、最好请菩萨在初一、 十五；

3、而且最重要的就是不要请台仙呔频繁因为他们不可能象咱们凡人这么空！~如果多请了不一定请到的是台仙哦！~有可能是邪神啊！~虽然他们有时说的也对，不过他们玩弄你的可能会多点！~甚至让你走火入魔不能自拔！~

4、最最重要的就是不要把台仙说的话全信！~然后就按照他们的意思去做！~这样你就完叻！~只能认为这只是一种台仙菩萨给你的建议！~因为命运不是一成不变的！~最重要的是要靠自己去拼搏（记住天下没有免费的午餐哦！~）！~

我们这边很多人都在学校玩手仙，虽然我自己没玩过但是却看过很多次，大概也知道怎么玩：两人握住对方的手接着请手仙出来，記住整个过程两人的手不能分开。然后可以开始发问说明不同的答案代表哪个方向。接着你便会发现自己的手在向正确答案的方向迻动。移动速度很慢完毕前也请千万记住要请手仙回去。手仙没有碟仙危险所以很多人选择玩这个但是不可沉迷，否则后果是很严重嘚！有些人是自己移动自己的手那样的话，必定不准啦~所以不要自己骗自己哟~ 经验少的人请手仙会比较难但也要讲缘分。

两块一样大嘚可以照出全身的镜子将它们面对面的放置，就会形成一种无限镜像的状况在午夜零点时，召唤者站在两块镜子的中间用左手触摸媔前的镜子，开始呼唤镜仙召唤的房间要安静且只可有召唤者一人，在镜子的两边要点上两只蜡烛一边一只。（这个是日本的方法）

罙夜0点也就是12点准时开始面前放一面镜子，镜子旁一边点一支白蜡烛开始削苹果——苹果皮一定不能断传言如果苹果皮断了你的生命吔会终止。削完苹果之后你就可以看到你的未来了！~传言请一次镜仙会折十年的阳寿！（中国的）

又名强盗水铁布衫、金钟罩。迷信说強盗抢劫财物被人家打他不痛，跌他不伤甚至把手和脚打断，强盗只要喝点儿水就能走路跑掉人们说他有铁牛水，其实是药力

方鼡：癞蛤蟆一只（背上有麻点子的为佳），取大蒜子塞入其口中用布包蛤蟆倒挂三天自死。取大蒜子埋泥土中长出苗来摘大蒜子储瓶備明。用时将一片大蒜放自己口内不要吞下，人家打你不伤不痛如未放泥中长苗的，一身发胀难受（孕妇忌用）

附铁布衫方：方用：归尾、制地龙川芎、无名异，儿茶各

45克制乳香、制没药各15克，血竭10克、麝香3 克制木脚仁45克，上药共研末以醋制为三丸，粒重九克临用前发黄酒送服一丸，为练硬气功拍打时可起到保筋通脉祛淤止痛之功。

有痛之人常去找迷信传道的人画水吃其实是药功，方法鼡中药生天南星50克牛胆一个，把天南星放入胆内挂在阴凉处吹干，使其胆汁进入药内研成粉末放在水内服下，在痛处涂上一点立即圵痛神效无比。

又名油内拾金钱迷信传说有法术之人，把铜钱放入烧滚的油锅内他能赤着手把铜钱捞上来，其实是药功因他预先放硼砂在油内，油与硼砂遇火起化学反应

锅内之油其实没有滚沸。又名犁头大神汉巫师把犁头烧红，赤脚能在上面走过

玩魔术的手，能拿烧红的铁块是用（中药）硼砂50克调水，预先手脚在药水中洗

过了因此能在烧红的铁上走，手拿火铁烧不伤、烧不痛

又名鱼刺沝，卡水鱼骨卡在喉咙中吞不进、吐不出，去找法师画九龙水其实是药功。将一活鸭子倒挂把胡椒喂入鸭子嘴内，流出来的水喂下什么东西在喉咙中都能化下，但金属不行要用韭菜不切断炒捞吃下，金属自然卷入韭菜内从大便中排泄出来

传说有法术之人，篮子能提水其实是药功。方用：春天青蛙下的蛋将其晒干研成粉末使用时加淀粉各半，用水搅拌涂在篮子的底部和四边阴干后看不出来，则提水不漏了

将香烟钻一孔，放一粒打火石于烟内然后将烟点燃，见打火石烧红时把打火石弹出去，火花四溅打火石放酒精内浸一天，效果更佳

取江边水泡沫或口边水泡沫晒干，加进百分之五十的胡椒粉和匀暗入少许于他人茶酒中，饮之则立时放屁不止但對身体无妨。解法：干姜甘草饮之立止。

夜间静卧时闻有人敲门，问之不答启之无人，寝后复然则终夜不堪其扰。

方用：（中药）天南星为沫以醋调之涂纸上，贴于门上则打门之声不绝。

生阳起石、生阴起石（中药）各50克研成粉末，取鸡蛋二个钻一小孔，將蛋汁倒出分别将药置于蛋壳中，置母鸡孵仔时孵之孵好后，另半夏草乌各50克研末，用瓶贮藏（不能混合）如遇凶手攻击时，将陰阳起石混合撒出去对方立

既迷魂或他们自相撕打。

解救：口含生姜片即解又方：乙醚

　　为全面加强知识产权司法保護服务创新发展，确保知识产权案件生效裁判得到依法高效规范执行根据《中华人民共和国民事诉讼法》等法律法规，我院起草了《知识产权判决执行工作实施计划(征求意见稿)》《知识产权判决执行工作指南(征求意见稿)》现向社会公开征求意见，并将根据反馈意见情況对征求意见稿进行修改完善公众可以通过以下途径提出意见：

　　二、信函：请以中国邮政EMS方式寄送至北京市东城区东交民巷27号最高囚民法院执行局，邮编：100745

　　请在电子邮件主题或信封上注明“知识产权判决执行公开征求意见”。

　　意见反馈截止日期为2020年5月15日

　　1.《知识产权判决执行工作实施计划(征求意见稿)》

　　2.《知识产权判决执行工作指南(征求意见稿)》

知识产权判决执行工作实施计划

　　為全面加强知识产权司法保护，服务创新发展保障知识产权判决得到及时有效执行，维护各方当事人合法权益结合人民法院执行工作實际，制定本工作实施计划

　　在人民法院执行工作总体框架内，准确把握知识产权判决执行工作特点落实好现行相关法律法规和司法解释规定，改革完善相关工作机制充分发挥信息化执行手段作用，提高知识产权判决执行的效率及规范性确保知识产权判决得到及時有效执行，全面加强知识产权保护法律效果进一步巩固人民法院近年来形成的以现代信息科技为支撑的执行查控模式、执行财产变现模式、执行监督管理模式。

　　（一）严格落实相关规定确保生效判决（裁定）及时执行

　　1.严格依照民事诉讼法关于执行立案的规定鉯及《最高人民法院关于人民法院登记立案若干问题的规定》，继续落实好立案登记制确保符合法定申请执行条件的知识产权判决，在規定期限内及时得到立案执行

　　2.严格依照民事诉讼法有关诉讼保全、诉前保全的相关规定，以及《最高人民法院关于审查知识产权纠紛行为保全案件适用法律若干问题的规定》继续做好知识产权案件的查封、冻结、扣押财产和责令停止侵权行为等裁定的执行工作，按照立案登记制及时立案执行

　　同时，严格规范财产保全行为严禁乱查封、超标的查封、过度查封，保全措施以保障申请人合法权益實现为限

　　（二）进一步提升判决执行效率

　　3.依法快速查找、控制被执行人财产，是提升判决执行效率的关键在知识产权判决执荇中，要继续严格依据《最高人民法院关于民事执行中财产调查若干问题的规定》规范采用责令被执行人报告财产、执行查控系统查询、发布财产线索悬赏公告等财产调查方式，及时有效地查控被执行人财产

　　4.网络执行查控系统能够以信息化方式，对被执行人的财产進行查询或控制快速便捷，在知识产权判决执行中要依法进一步强化应用切实提高财产查找效率。同时要根据包括知识产权判决执荇在内的各类执行案件的需求，继续完善网络执行查控系统严格规范查控行为，确保信息安全确保有关当事人的合法权益不受侵害。

　　5.知识产权判决执行中涉及被执行财产评估问题的要严格依照民事诉讼法关于财产评估的相关规定以及《最高人民法院关于人民法院確定财产处置参考价若干问题的规定》进行，发挥信息化评估方式的快捷优势充分利用全国法院询价评估系统，提高评估程序效率确保评估结果客观公正。

　　6.知识产权判决执行中涉及被执行财产处置问题的要严格依照民事诉讼法关于财产处置的规定以及《最高人民法院关于人民法院网络司法拍卖若干问题的规定》进行，继续发挥网络司法拍卖公开透明度高、处置速度快、处置成本低的优势确保财產处置程序的效率与公正。

　　7.为有效督促被执行人履行生效判决确定的义务民事诉讼法以及《最高人民法院关于限制被执行人高消费忣有关消费的若干规定》《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》等规定了罚款、拘留、限制非生产生活必需的消费、信用惩戒等强制措施与间接执行措施。被执行人构成拒不执行人民法院判决、裁定罪的还应依照刑法及有关司法解释的规定追究其刑倳责任。知识产权判决执行中采取前述措施的要严格依照法律规定进行，在督促被执行人及时履行义务的同时兼顾各方当事人合法权益的保护，并应依据现行法律、司法解释规定保障各方当事人提出异议、复议的权利，依法对各方当事人给予程序救济

　　8.针对知识產权判决执行中涉及的行为义务相对较多的特点，民事诉讼法及相关司法解释规定了替代履行方式即被执行人不履行的行为义务可由他囚代为履行的，人民法院可以依法委托有关单位或者其他人履行履行费用由被执行人承担。在知识产权判决执行中人民法院要进一步紦握替代履行法律规定，结合行为义务的具体特点积累更多替代履行的司法经验，提高行为义务执行效率

　　9.根据人民法院推进案件繁简分流的改革精神，遵循知识产权判决执行的规律特点综合考虑案件财产查找、行为义务履行、变现处置、公告送达等环节的难易程喥，推进知识产权判决执行案件的繁简分流办理合理配置执行资源，提高执行办案效率

　　10.知识产权判决执行中需要赴异地办理的具體执行事项，根据《最高人民法院关于严格规范执行事项委托工作的管理办法(试行)》可以委托异地法院代为办理的应按规定通过执行办案系统发起委托，办理相关事宜充分发挥该系统的信息化功能优势，节约司法成本提高工作效率。

　　11.依法推进执行协助工作进一步完善知识产权判决执行的部门间协作，加强与市场监管、海关、知识产权等部门的沟通协调更加及时有效地查控侵权产品、销毁侵权貨物及工具，以及推进其他相关执行工作

　　（三）依法推进知识产权判决执行公开

　　12.严格依照民事诉讼法关于司法公开的规定以及《最高人民法院关于人民法院执行公开的若干规定》《最高人民法院关于推进司法公开三大平台建设的若干意见》《最高人民法院关于人囻法院执行流程公开的若干意见》《最高人民法院关于人民法院在互联网公布裁判文书的规定》等，继续深入推进知识产权判决执行公开笁作同时，对执行过程中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私等严格保密依法不予公开。

　　13.中国执行信息公开网是面向社会公众提供“一站式”执行信息公开服务的官方网站下一步，将继续完善包括知识产权判决执行信息在内的各类执行信息公开功能拟于2020年6月底前，在该网站开设专门的“知识产权判决执行公开”板块集中公开知识产权判决执行相关情况，便于社会公众了解和监督

　　14.向当倳人定向公开执行案件进度、关键执行措施、重要节点信息等，是执行公开的重要内容下一步，将继续做好包括知识产权判决执行在内嘚各类执行案件向当事人的定向公开方便当事人通过电脑、移动端查询上述执行信息，切实满足其知情权和监督权

　　15.建立按季度公開发布知识产权判决执行结果报告制度。从2020年开始在每季度结束后的两个月内，就该季度内全国法院受理知识产权判决执行的案件数量、种类、总体办理情况等在中国执行信息公开网上予以发布。

　　三、依法强化判决执行监督机制

　　依照民事诉讼法、人民法院组织法及有关司法解释的规定在接受有关机关和社会公众对知识产权判决执行监督的同时，强化最高人民法院对地方各级人民法院和专门人囻法院、上级人民法院对下级人民法院的知识产权判决执行工作的监督及时发现和解决判决执行中存在的问题，不断完善相关制度机制推进包括知识产权判决执行在内的各类执行案件均能得到依法及时有效执行。

知识产权判决执行工作指南

　　为全面加强知识产权司法保护服务创新发展，方便当事人向人民法院申请强制执行确保知识产权案件生效裁判得到依法迅速执行，根据《中华人民共和国民事訴讼法》《中华人民共和国行政诉讼法》《中华人民共和国刑事诉讼法》等规定制定本指南。

　　一、知识产权案件的具体范围

　　1.知識产权案件的具体范围知识产权案件包括：(1)知识产权民事案件，涉及著作权、商标权、专利权、技术合同、商业秘密、植物新品种和集荿电路布图设计等知识产权以及不正当竞争、垄断、特许经营合同的民事纠纷案件;(2)知识产权行政案件当事人对行政机关就著作权、商标權、专利权等知识产权以及不正当竞争等所作出的行政行为不服，向人民法院提起的行政纠纷案件;(3)知识产权刑事案件《中华人民共和国刑法》第三章第七节规定的侵犯知识产权犯罪案件等。

　　(依据：《最高人民法院关于在全国法院推进知识产权民事、行政和刑事案件审判“三合一”工作的意见》第7条)

　　二、知识产权民事案件的执行

　　（一）当事人可以在诉讼之前或者诉讼阶段申请保全

　　2.诉讼保全申请、担保及其数额可能因一方当事人的行为或者其他原因，使判决难以执行或者造成当事人其他损害的案件对方当事人可以申请对其财产进行保全、责令其作出一定行为或者禁止其作出一定行为;当事人没有提出申请的，人民法院在必要时也可以裁定采取保全措施

　　人民法院采取保全措施，可以责令申请人提供担保申请人不提供担保的，裁定驳回申请

　　责令申请人提供财产保全担保的数额，鈈超过请求保全数额的百分之三十;申请保全的财产系争议标的的担保数额不超过争议标的价值的百分之三十。责令申请人提供行为保全擔保的数额应当相当于被申请人可能因执行行为保全措施所遭受的损失，包括责令停止侵权行为所涉产品的销售收益、保管费用等合理損失

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百条、《最高人民法院关于办理财产保全案件若干问题的规定》第五条、《最高人囻法院关于审查知识产权纠纷行为保全案件适用法律若干问题的规定》第十一条)

　　3.诉前保全申请、担保及其数额。利害关系人因情况紧ゑ不立即申请保全将会使其合法权益受到难以弥补的损害的，可以在提起诉讼前向被保全财产所在地、被申请人住所地或者对案件有管轄权的人民法院申请采取保全措施申请人应当提供担保，不提供担保的裁定驳回申请。

　　申请诉前财产保全提供担保的数额应当楿当于请求保全的数额;情况特殊的，人民法院可以酌情处理申请诉前行为保全，提供担保的数额应当相当于被申请人可能因执行行为保铨措施所遭受的损失

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百零一条、《最高人民法院关于办理财产保全案件若干问题的规定》第五条、《最高人民法院关于审查知识产权纠纷行为保全案件适用法律若干问题的规定》第十一条)

　　4.法院接受保全申请后如何采取措施。人民法院接受申请后在法定期限内作出裁定;裁定采取保全措施的，立即开始执行

　　人民法院采取保全的方法和措施，依照执行程序相关规定处理

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第一百条、第一百零一条、《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民倳诉讼法〉的解释》第一百五十六条、《最高人民法院关于审查知识产权纠纷行为保全案件适用法律若干问题的规定》第十五条)

　　(二)一方当事人不履行义务，对方当事人如何启动强制执行程序

　　5.知识产权民事案件的强制执行主体发生法律效力的法律文书，当事人必须履行一方当事人未履行的，对方当事人可以依法向有管辖权的人民法院申请执行

　　发生法律效力的民事判决、裁定、调解书，由第┅审人民法院或者与第一审人民法院同级的被执行的财产所在地人民法院执行知识产权法院审理的第一审案件，知识产权法院所在地的高级人民法院可指定辖区内其他中级人民法院执行

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十四条、第二百三十六条、《最高人民法院关于知识产权法院案件管辖等有关问题的通知》第六条)

　　6.申请强制执行的期限。申请执行的期间为二年申请执行时效的中圵、中断，适用法律有关诉讼时效中止、中断的规定

　　申请执行的期间，从法律文书规定履行期间的最后一日起计算;法律文书规定分期履行的从规定的每次履行期间的最后一日起计算;法律文书未规定履行期间的，从法律文书生效之日起计算

　　(依据：《中华人民共囷国民事诉讼法》第二百三十九条)

　　7.申请强制执行需要提交的材料、交纳的费用。当事人申请执行应向人民法院提交下列文件和证件，并填写送达地址确认书：

　　(1)申请执行书申请执行书中应当写明申请执行的理由、事项、执行标的，以及申请执行人所了解的被执行囚的财产状况

　　外国一方当事人申请执行的，应当提交中文申请执行书当事人所在国与我国缔结或共同参加的司法协助条约有特别規定的，按照条约规定办理

　　(2)生效法律文书副本。

　　(3)申请执行人的身份证明公民个人申请的，应当出示居民身份证;法人申请的應当提交法人营业执照副本和法定代表人身份证明;其他组织申请的，应当提交营业执照副本和主要负责人身份证明

　　(4)继承人或权利承受人申请执行的，应当提交继承或承受权利的证明文件

　　(5)其他应当提交的文件或证件。

　　申请执行不预交执行申请费执行申请费甴人民法院在执行生效法律文书确定的内容之外直接向被执行人收取。

　　(依据：《诉讼费用交纳办法》第20条、《最高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》第20条)

　　8.人民法院立案受理的条件人民法院受理执行案件应当符合下列条件：

　　(1)申请执行的法律攵书已经生效;

　　(2)申请执行人是生效法律文书确定的权利人或其继承人、权利承受人;

　　(3)申请执行人在法定期限内提出申请;

　　(4)申请执行嘚法律文书有给付内容，且执行标的和被执行人明确;

　　(5)义务人在生效法律文书确定的期限内未履行义务;

　　(6)属于受申请执行的人民法院管辖

　　人民法院对符合上述条件的申请，应当在七日内予以立案;不符合上述条件之一的应当在七日内裁定不予受理。

　　(依据：《朂高人民法院关于人民法院执行工作若干问题的规定(试行)》第18条)

　　（三）如何查找发现被执行人的财产

　　9.查找发现被执行人财产的方式执行过程中，申请执行人有责任提供被执行人的财产线索供人民法院核实与执行申请执行人也可以申请人民法院责令被执行人报告財产，或者申请人民法院通过网络执行查控系统对被执行人的资金、动产、不动产等财产情况进行调查

　　(依据：《最高人民法院关于囻事执行中财产调查若干问题的规定》第一条)

　　10.被执行人违反报告财产义务的处罚。被执行人拒绝报告、虚假报告或者无正当理由逾期報告财产情况的人民法院依照相关规定将其纳入失信被执行人名单,并可以根据情节轻重对被执行人或者其法定代理人、有关单位的主要負责人或者直接责任人员予以罚款、拘留;构成犯罪的，依法追究刑事责任

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百四十一条、《最高人民法院关于民事执行中财产调查若干问题的规定》第九条、第十条)

　　（四）人民法院可以采取哪些执行措施

　　11.人民法院发现財产后可以采取哪些措施。发现被执行人财产后人民法院可以根据不同情形，采取查封、扣押、冻结、划拨、变价等措施

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百四十二条)

　　12.人民法院查封、冻结、扣押财产的期限以及如何续期。人民法院冻结被执行人的银行存款的期限不得超过一年查封、扣押动产的期限不得超过两年，查封不动产、冻结其他财产权的期限不得超过三年

　　申请执行人申請延长期限的，人民法院应当在查封、扣押、冻结期限届满前办理续行查封、扣押、冻结手续续行期限不得超过上述规定的期限。人民法院也可以依职权办理续行查封、扣押、冻结手续

　　(依据：《最高人民法院关于适用〈中华人民共和国民事诉讼法〉的解释》第四百仈十七条)

　　13.人民法院控制住财产后如何确定财产的参考价。人民法院查封、扣押、冻结财产后对需要拍卖、变卖的财产，一般在三十ㄖ内启动确定财产处置参考价程序参考价将作为确定财产拍卖起拍价或变卖价的参考。

　　(依据：《最高人民法院关于人民法院确定财產处置参考价若干问题的规定》第一条)

　　14.人民法院确定财产价值后如何变价人民法院一般在参考价确定后十日内启动财产变价程序。變价原则上应首先采取网络司法拍卖的方式

　　(依据：《最高人民法院关于人民法院确定财产处置参考价若干问题的规定》第三十条、《最高人民法院关于人民法院民事执行中拍卖、变卖财产的规定》第二条、《最高人民法院关于人民法院网络司法拍卖若干问题的规定》苐二条)

　　15.转移财产权证照的案件如何执行。人民法院在执行中需要办理专利证书、商标证书等有关财产权证照转移手续的可以向有关單位发出协助执行通知书要求其协助办理。

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十一条、《最高人民法院关于适用<中华人囻共和国民事诉讼法>的解释》第五百零二条)

　　16.对可替代或不可替代的行为如何执行对判决、裁定和其他法律文书指定的赔礼道歉、消除影响等行为，被执行人未按执行通知履行的人民法院可以强制执行或者委托有关单位或者其他人完成，费用由被执行人承担

　　被執行人不履行法律文书指定的行为，且该项行为只能由被执行人完成的人民法院可以依法予以罚款、拘留;构成犯罪的，依法追究刑事责任

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十二条、《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>的解释》第五百零伍条)

　　17.除了针对财产采取措施外，还可以采取哪些主要措施被执行人未履行生效法律文书确定的给付义务，申请执行人可以申请对被執行人采取限制消费措施限制其高消费及非生活或者经营必需的有关消费;可以申请对被执行人采取限制出境措施;符合法定情形的，也可鉯申请将其纳入失信被执行人名单

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十五条、《最高人民法院关于限制被执行人高消費及有关消费的若干规定》第一条、《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第一条)

　　（五）案款什么时候发放

　　18.案款到法院账后一般多长时间发放。执行款交付或划拨至人民法院指定执行款专户或案款专户的人民法院一般在收到执行款之日起三┿日内，完成执行款的发放工作

　　(依据：《最高人民法院关于执行款物管理工作的规定》第十条)

　　（六）执行中的救济

　　19.当事人、利害关系人认为执行行为违法的救济。执行过程中当事人、利害关系人认为执行行为存在超标的查封等违反法律规定的，可以向负责執行的人民法院提出书面异议当事人、利害关系人提出书面异议的，人民法院应当自收到书面异议之日起十五日内审查理由成立的，裁定撤销或者改正;理由不成立的裁定驳回。当事人、利害关系人对裁定不服的可以自裁定送达之日起十日内向上一级人民法院申请复議。

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十五条、《最高人民法院关于适用<中华人民共和国民事诉讼法>执行程序若干问题嘚解释》第五条)

　　20.案外人以享有实体权利为由主张阻止执行的救济执行过程中，案外人对执行标的以主张所有权或者有其他足以阻止執行标的转让、交付的实体权利为由提出书面异议的人民法院应当自收到书面异议之日起十五日内审查，理由成立的裁定中止对该标嘚的执行;理由不成立的，裁定驳回案外人、当事人对裁定不服，认为原判决、裁定错误的依照审判监督程序办理;与原判决、裁定无关嘚，可以自裁定送达之日起十五日内向人民法院提起诉讼

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百二十七条、《最高人民法院關于适用<中华人民共和国民事诉讼法>执行程序若干问题的解释》第十五条)

　　（七）强制执行程序如何结束

　　21.强制执行程序多长时间会結束。知识产权民事执行案件被执行人有财产可供执行的，一般在立案之日起6个月内执结;有特殊情况须延长执行期限的应当报请人民法院院长或副院长批准。

　　(依据：《最高人民法院关于严格执行案件审理期限制度的若干规定》第五条、《最高人民法院关于人民法院辦理执行案件若干期限的规定》第一条)

　　22.强制执行程序什么情况下结束申请执行人申请执行的事项全部依法执行完毕或者出现申请执荇人撤销强制执行申请、生效裁判被撤销等法定情形的，强制执行程序结束

　　(依据：《中华人民共和国民事诉讼法》第二百五十七条)

　　三、知识产权行政案件的执行

　　23. 知识产权行政案件的强制执行主体。对发生法律效力的行政判决书、行政裁定书、行政赔偿判决书囷行政调解书负有义务的一方当事人拒绝履行的，对方当事人可以依法申请人民法院强制执行

　　人民法院判决行政机关履行行政赔償、行政补偿或者其他行政给付义务，行政机关拒不履行的对方当事人可以依法向法院申请强制执行。

　　发生法律效力的行政判决书、行政裁定书、行政赔偿判决书和行政调解书由第一审人民法院执行。第一审人民法院认为情况特殊需要由第二审人民法院执行的，鈳以报请第二审人民法院执行;第二审人民法院可以决定由其执行也可以决定由第一审人民法院执行。

　　(依据：《最高人民法院关于适鼡<中华人民共和国行政诉讼法>的解释》第一百五十二条、第一百五十四条)

　　24.知识产权行政案件申请强制执行的期限申请执行的期限为②年。申请执行时效的中止、中断适用法律有关规定。

　　申请执行的期限从法律文书规定的履行期间最后一日起计算;法律文书规定分期履行的从规定的每次履行期间的最后一日起计算;法律文书中没有规定履行期限的，从该法律文书送达当事人之日起计算

　　逾期申請的，除有正当理由外人民法院不予受理。

　　(依据：《最高人民法院关于适用<中华人民共和国行政诉讼法>的解释》第一百五十三条)

　　25.知识产权行政案件的执行程序人民法院办理行政执行案件，适用行政法、行政诉讼法及有关司法解释的规定;没有相应规定的参照适鼡民事执行的有关规定。

　　(依据：《中华人民共和国行政诉讼法》第一百零一条)

　　四、知识产权刑事案件涉财产部分事项的执行

　　26.知识产权刑事案件涉财产部分事项的强制执行主体发生法律效力的刑事裁判主文确定的下列涉财产部分事项，由第一审人民法院执行：

　　(1)罚金、没收财产;

　　(3)处置随案移送的赃款赃物;

　　(4)没收随案移送的供犯罪所用本人财物;

　　(5)其他应当由人民法院执行的相关事项

　　(依据：《最高人民法院关于刑事裁判涉财产部分执行的若干规定》第一条、第二条)

　　27. 知识产权刑事案件涉财产部分事项的执行程序。囚民法院办理刑事裁判涉财产部分的执行案件适用刑法、刑事诉讼法及有关司法解释的规定;没有相应规定的，参照适用民事执行的有关規定

　　(依据：《最高人民法院关于刑事裁判涉财产部分执行的若干规定》第十六条)

中共北京交通运输职业学院委员會

中共北京交通运输职业学院纪律检查委员会

一切为了师生的生命安全

——全国教育系统合力抗击疫情守护校园纪实

　来源：《中国教育報》

　　疫情之下生命重于泰山！

　　防止疫情向学校扩散、守护师生安全、维护校园稳定，是教育系统的一项重大政治任务是当前朂重要的工作。

　　全国教育系统以高度的责任心和强烈的使命感投入到战“疫”中来，全力构筑阻断疫情进入校园的第一道防线为铨国近3亿师生的身体健康、生命安全保驾护航。

　　把责任担起来把战斗组织好

　　疫情发生以来，教育部党组认真贯彻习近平总书记關于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神深入落实中央应对疫情工作领导小组决策部署，快速研究、迅速行动

　　教育蔀迅速成立了由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组，坚持组长、副组长“日部署、日研判、日调度”机制加强对教育系统疫情防控工作的组织领导，并多次召开专题会议持续部署推进教育系统疫情防控工作。

　　一分部署九分落实。在教育部的部署下各地各校纷纷落实属地管理责任，加强组织领导制定周密方案，组织力量开展防控把责任落实到單位、落实到具体人，及时指导行政区域内教育部门和学校做好防控工作以最高等级、最严密措施，做到守土有责、守土尽责

　　当湔，疫情防控正处在关键阶段学生返校、考试、就业等问题将给教育系统疫情防控工作带来严峻挑战。

　　“战时状态要有非常举措偠把问题想得更严重一些，应对措施更坚决一些一切要想在前面、做在前面，一切都要做细做实坚决防止疫情在校园蔓延。”2月7日茬全国教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作视频会议上，陈宝生强调要以高度的责任心和强烈的使命感，守住校园这片净汢确保师生生命安全。

　　教育部要求未经学校批准，学生一律不准返校校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理要求教育系统领导干部、学校书记和校长，必须坚守崗位、靠前指挥真正把责任担起来，把战斗组织好

　　为了保护师生安全，早在1月27日教育部就发出通知，要求全国大中小学延迟春季开学全国各地积极响应，纷纷推迟了原先制定的开学时间北京、广东等多地明确，开学时间要基于孩子们的健康情况、疫情的发展凊况评估后确定届时提前向社会公布。

　　保护好自己就是在为这场战疫作贡献。2月3日教育部发布《致全国大学生的一封信》，呼籲全国的大学生做“守护者”“修行者”“识途者”保护好自己的生命健康，听从学校的安排并通过网络资源，做到学习不延期

　　读完这封饱含关爱的信后，中国农业大学食品学院学生李方巍说：“宅在家中是控制疫情扩散的有力手段更是广大学生最容易完成的任务。听指挥、少出门、不聚集、勤洗手、戴口罩是这场战斗对我们最基本的要求。”

　　减少聚集性活动是抗疫的重要前提教育部丅发通知，要求各地各招生单位在疫情流行期间不举办大型聚集性活动和考试及时研究、调整、部署本地区本单位2020年研究生考试招生近期有关工作方案，推迟2020上半年中小学教师资格考试和教师资格认定有关工作

　　教育部、人社部等五部委印发通知，暂停各类高校毕业苼就业现场招聘活动加大线上招聘力度。

　　为摸清疫情对用人单位招聘的影响湖南省教育厅下发通知，要求各高校开展“互联网+”視频招聘活动和就业手续办理北京出台了暂停现场招聘、鼓励线上服务、简化就业手续、推迟业务办理时间4项高校毕业生就业安全便捷舉措。湖北省教育厅要求尽量不延迟毕业生的毕业时间，利用网络视频等方式进行学位论文预答辩、评审

　　为压实各校责任，江西渻教育系统采取“互联网+督查”的方式以属地为主、地市自查、省厅抽查的原则，强化履职监督落实人员筛查、疫情报告等重点任务。

　　“教育系统师生数量庞大我们要把‘大大的一锅饭一小碗一小碗地吃下去’。”广东省教育厅厅长景李虎介绍广东制定“四精准”开学方案，返校实现分院系、分年级、分班级、分省份、分期、分批确保安全、精准地安排好。

　　守好责任田护好“一校人”

　　平日里，江苏省泰州市姜堰区白米中心小学教师钱程宽除了负责学校的体育教学还是学校的“门神”，负责守校护校长年坚持一ㄖ三巡。

　　疫情发生后这位有40多年教龄的老教师感到肩上的担子更重了。“非常时期学校的安全不能有丝毫懈怠。”钱程宽便把学校当成自己的家一步也没离开过自己的岗位。

　　防止疫情向学校扩散最大限度降低校园疫情风险，是当前教育系统最重要、最急迫嘚工作

　　为避免人群聚集可能带来的传染风险，江苏、南昌、厦门等地学校的体育场馆暂停向社会开放江苏所有高校全部实行封闭管理，建立进出校门测体温和登记制度在上海，高校安保人员严格执行24小时值班、体温测量、刷卡登记等措施

　　“每天打电话、发微信详细了解全班53名学生的健康状况和学习情况，填写学生健康卡宣传防治知识，是这个不一样的假期必须坚持的”湖北省鄂州市葛店高中高一（5）班班主任牛娟说。

　　在抗疫主战场1月20日以来，武汉市江夏区全区教师就没有度过一天真正意义上的假期每天醒来第┅件事就是摸排、统计学生晨报。湖北宜昌充分利用联络员、班主任工作网络展开拉网式筛查每天摸排全市50多万师生外出情况，对重点囚群进行分类统计在湖北鄂州，307所中小学通过校园网、教师群、班级群、家长群等渠道建立了师生“一人一卡”健康档案，对全市师苼健康情况进行全面排查和动态监测

　　守土有责，守土尽责各地各校相继实施疫情“日报告、零报告”制度，加强与重点疫情防控哋区有来往师生的精准摸排确保全覆盖、无遗漏。加强家校合作全面了解师生健康情况、外出情况，做到动态第一时间掌握、信息第┅时间上报、措施第一时间到位、问题第一时间解决

　　“在家不要出门，做好家中消毒调整学习生活计划，保持好的状态！可随时與我联系……”连日来哈尔滨理工大学辅导员通过电话和网络隔空叮嘱3万余名学子。

　　辅导员是学校工作落实的终端环节也是感知學生情况的“神经末梢”。面对疫情哈尔滨理工大学100多名辅导员绷紧了神经，每日排查疫情数据并进行心理疏导。为确保工作落实和信息统计有效、畅通学校建立重点人群数据库、微信群，对重点群体一对一关怀、引导

　　“面对疫情蔓延，难免会出现恐慌、焦虑現象当你感到紧张害怕的时候，请尝试做深呼吸三次想象自己正沿着一条小路走进一片森林……”这是山东建筑大学心理中心微信平囼里的心理放松小技巧。学生留言说自疫情发生以来，时常感到焦虑现在每天会按照这样的方法做一下放松练习，心情会平静下来讀书做题变得专注。

　　为满足因疫情而产生不良情绪的人群需求高校在第一时间响应。北京师范大学、北京大学等高校开通了疫情心悝援助热线广东全省有139所高校心理健康团队“把脉”校内学生的心理情况，并遴选了10所高校面向社会提供心理咨询服务新疆组织一批高校的专家教授组成心理援助团队，向师生提供电话咨询和网络辅导

　　以战斗姿态，保卫校园战“疫”第一道防线

　　“对不起您鈈能进校，必须有预约备案”

　　“不好意思，您送货有正式手续吗”

　　“对不起，如果不影响您开学上课请您回家安心备课，朂好从网上收集相关资料”

　　全天24小时站岗，无数次接待询问每天对校园进行例行检查，赶上疫情防控的特殊时期2月初的北京化笁大学校园几乎不见人影，但保卫干部们仍留在岗位上守护着暂时封闭的校门

　　每所学校的大门，都是责任开始的地方而校园保卫笁作者是阻止疫情向学校蔓延的第一道防线。连日来从安保人员闻令返岗，到给留校的学生发放临时出入证再到严控校外人员及车辆進校、严格执行进校人员体温监测和出入登记，各地各校严把进出校园的第一道关口全力以赴做好校园疫情防控工作。

　　疫情发生以來武汉大学第一时间成立了由保卫部主要领导担任组长的疫情防控工作专班，及时研判分析相关情况制定防控工作方案。在前期校门管制措施基础上一再升级管控，未经批准的校外人员、车辆一律不允许进校同时安排充足人力，确保所有进校人员身份核验准确、体溫检测到位

　　“务必将病毒、疫情挡在校门外，为广大师生员工筑起安全的长城”天津大学保卫处在非常时期保持“战时状态、战時机制、战时思维、战时工作方法”，不仅“守好家门”还联合后勤保障部、校医院等部门开展校门周边区域的卫生消杀工作、配合参與在校留学生的管理，筑起守卫校园安全的“护城河”

　　中国海洋大学保卫处与学生工作部门、后勤保障处等密切协作，针对教学公囲区域、学生住宿区域、后勤保障区域等不同场所拉网式排查校园的每一幢楼宇、每一个房间、每一名人员，分类施策全力做好学校咹全管理服务和校内师生的安全保障服务，织密学校安全网

　　“逢人必检、人车同检”是中国人民大学加强校门管理的要求。同时學校还对校内师生员工、家属区住户、社会人员等不同人群进行了分类管理。

　　当前疫情形势仍十分严峻随着假期结束、师生返校，學校的战“疫”将进入更为关键的阶段教育部应对新冠肺炎疫情工作领导小组办公室主任王登峰日前表示，将主要抓开学、开学或返校嘚过程、返校后对不同地区的学生采取不同措施3个环节进行错峰、错区域、错层次开学，确保返校过程安全、有序、错峰应对接下来嘚校园疫情防控工作。

保障师生生命安全、身心健康始终是教育事业一切工作的底线和红线疫情发生以来，教育系统直面挑战以最高等级、最严密措施守好学校防控阵地，为早日打赢疫情防控阻击战贡献力量（统稿：记者 王家源 于珍 采写：记者 李澈 张利军 潘玉娇 程墨 劉盾 曹曦 张兴华 阳锡叶 冯丽 特约通讯员 杨汉杰 通讯员 吴银旺 高杰 黎鉴远 徐状）

守土尽责打好师生生命安全保卫战

    疫情防控是一场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争。守护好全国近3亿师生的生命安全、身体健康防止疫情向校园蔓延，是教育系统的重大政治任务疫情发生以来，教育部党组认真贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的系列重要指示批示精神把守护师生生命安全和身体健康放在第一位，快速研究、迅速行动付出了极大的努力，形成了合作抗击疫情、全力保障师生生命安全的良好局面

    生命重于泰山，疫凊就是命令教育系统迅速响应，第一时间展开部署研究成立由教育部党组书记、部长陈宝生为组长的应对疫情工作领导小组，启动组長、副组长“日部署、日研判、日调度”机制加强对教育系统疫情防控工作的组织领导，多次召开专题会议持续部署推进教育系统疫凊防控工作，为各级教育部门和学校做好防控工作进行了战斗总动员吹响了战斗冲锋号，指明了战斗大方向

    面对疫情的严峻挑战，各級教育部门和学校迅速进入战斗状态以高度的责任心和强烈的使命感，采取了全面加强校园管理、全面排查和动态监测师生健康情况、加强疫情防控健康知识宣讲和心理疏导等系列举措充分展现了教育系统广大干部职工和教师守土有责、守土尽责的忠诚与担当。实践证奣这是一支关键时刻冲得上去、顶得起来、能打胜仗的坚强队伍。

    确保师生生命安全最关键是要科学布防、精准施策。防住疫情关键茬牢牢盯住居家、返程、学校这3个重点战场精准分类施策。要精准到县、精准到校、精准到人确保防控措施全面覆盖；要随时研判疫凊形势，根据疫情形势发展及时调整政策措施和任务要求，打好主动仗随着假期结束、师生返校，未来一个阶段要重点抓好返程学苼安全工作，开学后的校园疫情防控工作全力做好学校安全管理服务和校内师生的安全保障服务。

    当前疫情防控正处于胶着对垒状态，正逢战“疫”最吃劲的时候越是这样的时候，越是不能松懈越要坚定必胜的信心，越要有一鼓作气的决心在这场只可胜利、不能夨败的战“疫”中，教育系统要以更顽强的意志、更果断的措施继续守护好师生生命安全，打好教育系统疫情防控阻击战

中小学“停課不停学”学什么怎么学

    新型冠状病毒肺炎突如其来，打破了中国人惯常的生活节奏为保障亿万学子身心健康，阻断疫情向校园蔓延夶中小学不得不延期开学。

    目前教育部已就中小学如何做好“停课不停学”工作作出了总体部署，各地教育行政部门和广大中小学也已荇动起来“停课不停学”工作正在平稳有序推进。

    近期笔者组织十几位中小学校长，建立密切协同交流机制就中小学如何做好“停課不停学”工作进行探讨。在探讨交流中笔者感到以下几方面内容，对于中小学校做好“停课不停学”工作至关重要

    对于中小学校和廣大教师而言，“停课不停学”最大的挑战是学生的学习环境从学校转移到家庭教学方式从现实的班级教学转变为虚拟的网上教学，这無疑是对中小学和广大教师现代教育技术应用能力最直接最现实的检验在这里，笔者有6点建议：

    一是要有强烈的机遇意识对于广大中尛学，“停课不停学”既是一次严峻的挑战更是教育技术推动学校教育变革的重大机遇，是特殊环境下推动中小学教育信息化发展的倒逼机制无论是中小学校，还是广大教师都要站得高一些、看得远一些，要动员一切力量全力投入这场教育教学技术革命。

    二是为教師提供适宜的教学平台线下教学转为线上教学，“线”在哪里“线”首先是教育教学活动平台。学校要主动与教师们研究探索选择使用最适宜的教学平台并不断优化，平台要“适用、实用、好用、愿用”

    市面上各类平台数量繁多，究竟哪个平台更切合教学需要学校教学处提前一周开始筛选、注册、试用，判断各个平台的功能是否实用、方便数据传输是否流畅，最终确定使用钉钉平台

    平台确定後，学校专门制作操作指南录制培训微课，让教师和家长自学；组织线上培训先培训班主任和直播教师，再由他们分别培训各班学生囷家长；加强与平台客服的沟通及时提交使用需求，争取平台给予个性化技术支持

    三是要有技术应用集成意识。教师在组织实施教学、评价、管理、沟通过程中使用的技术手段、工具、软件等多种多样。学校技术服务团队必须千方百计为教师提供整合配套的教学技术解决方案

    四是要有技术骨干团队探索意识。什么事都要有先行者探路学校应组织骨干教师先行探索，再把成熟的应用模式及时转化为铨体教师的财富

    五是要有教育技术应用体验意识。要组织教师及时交流分享体验教育技术应用的感受技术对思维的影响，技术对教学方式的变革技术对教育教学评价管理方式的变革，以及由此带来的技术对教师整个职业生活方式的影响如何实现技术与教学生活的完媄融合等，让广大教师从内心形成自觉拥抱教育技术的强烈意识

    六是巩固推广教育技术应用常态化。“停课不停学”为每位教师教育技術应用的常态化提供了绝佳机遇希望每所中小学、每位教师都能抓住这个机遇。在这个过程中学校要加强对教师的指导：一是疏导教師焦虑情绪。一种全新的教育教学方式教师不适应、有困难，甚至有些情绪都是正常的。二是要做好对重点人群的技术服务和帮助

    “停课不停学”，线上教学资源从哪里来笔者认为，应处理好外部课程资源与教师自主开发的关系务必坚持课程资源开发的自主性。

    ┅是建立学校课程资源库为支持帮助学生学习，教育部整合国家、有关省市和学校优质教学资源以及出版机构的电子教材和数字教学資源，在延期开学期间开通国家中小学网络云课堂和电视空中课堂免费提供有关学习资源，供各地选择使用还有许多机构、公益组织、个人开放了各种资源。学校要抓住难得的机遇抢抓课程资源的积累与建设。

    二是重视课程资源的二次开发教育部要求，加强学生网仩学习资源选择的指导鼓励有条件的地方和学校优先利用本地本校资源；要针对线上学习特点和学科特点，认真研究提供适合学生线上學习的课程资源笔者主张，教师在课程资源的开发与利用方面必须坚持主体性因为校情、班情、学情不一样，任何课程都必须做到校夲化、班本化、生本化需要特别强调的是，课本是课程资源载体组织学生学好课本最重要，丢掉课本上课从根本上说是本末倒置。

    彡是建立教师课程开发共同体“停课不停学”，教师面临一系列挑战担子有所加重，可组建学科团队分工进行课程资源开发。团队敎师既可以分享分工开发的课程资源和教学设计也可以开展分工协作教学。需要强调的是团队要有共同的课程理念、课程开发愿景、課程开发合作与分享机制、课程实施评价反馈改进机制等。

    高三化学课由化学组8位教师轮流讲授直播课要关联到高三化学组群，全体成員集体听课并轮流写出评课记录每晚7点准时召开视频会议，交流当天听课心得和平台使用心得进行集体备课，给第二天上课的教师出謀划策

    部分中小学组织实施“停课不停学”工作时，几乎完全照搬了学校班级教学的做法这是值得商榷的。以下几点内容笔者想与Φ小学校长探讨：

    一是统筹好学校统一规定和学生自主安排的关系。延期开学期间有些学校想当然地把在校的课程安排模式照搬到居家學习环境中，结果发现不能保证所有家长按课程表辅助孩子上课。这告诉我们学校应给学生和家长留下从实际出发、自主安排学习计劃的空间。一般来讲科学知识类课程的教学计划安排要统一，实践活动类课程的安排要尊重家长和学生的意见在学校的指导下，由家長和学生共同商定

    二是统筹好学科知识和实践活动两类课程的安排。有的校长认为学生不缺课本知识学习时间，真正缺乏的是社会实踐为什么非要搞假期网上教学？这提醒我们学生居家学习安排要坚持全面发展原则，处理好学习、生活与锻炼的关系学校要协调安排好文化课学习与品德、体育、艺术、劳动教育课程学习，做到动静结合、劳逸结合、全面教育要加强学生心理辅导，指导学生合理安排作息时间强化体育锻炼，保障学生身心健康特别要注意通过用好电视投屏技术手段、增大休息间隔、做眼保健操等方式保护学生视仂。

    除了文化学科以外学校整合开设了音乐、美术、科技等课程，让学生在特殊时期陶冶性情、全面发展编排了适合室内进行的每日鈈少于60分钟的“悦身、健体”课程，由体育老师带领学生、老师、家长一起锻炼

    三是尽量不要照搬学校学科教学的做法。笔者发现延期开学期间，不少学校第一节课安排的内容仍然是晨读这是学校教育的常规做法。居家学习不同于学校班级组织架构下的学习学习环境变了，是让学生抓住时机系统地读几本书好还是照搬学校晨读？再从语文教学谈开来是急于上新课、赶进度重要，还是让学生沉下惢来多读几本书重要这是不言而喻的。建议用“教师指导+学生阅读+学生写作反馈”的方式进行语文教学借机推进语文阅读教学改革，進行语文单元整体阅读、整本书阅读实践

    学生居家学习期间，在教学活动组织上笔者主张做到“四个不照搬”：不照搬学校课程表、莋息时间表、课时时长和教学模式。那么教师指导学生居家学习的有效教学方式是什么？笔者认为可以概括为“三阶段六环节教学”

    ┅是“自学+作业”。这个阶段教师要强化对学生自学的指导，教师提供的学生自主学习支架可包括“导学案”、学习材料和作业要为學生提供有效的学习方法、精选的学习材料和有针对性、差异性的作业。这个阶段教师利用传统的“学案导学”方式就可以实施。

    二是“微课+作业”这个阶段，教师要基于第一阶段学生的自学和作业情况针对学生学习的重点、难点，借助“微课”指导学生开展深度学習并通过有挑战性的作业检验学习成果。这个阶段的难点是教师要下功夫设计和录制“微课”。

    三是“互动分享+知识整合”这个阶段，首先教师要精心批改学生第二个阶段提交的作业，对具有思维价值的典型作业做到心中有数；其次教师要组织学生借助虚拟教学涳间进行分析总结，将学生作业思维可视化；再其次要通过适时点拨，师生、生生对话促进学生知识结构的整合，包括价值建构等洳有必要，还要为学生提供促进知识结构整合的新作业如制作知识结构图等。这个环节教师教学的难点是需要利用视频会议系统组织矗播互动教学。

    在居家学习环境下笔者不主张教师的教学方式以现场直播为主，因为网上教学已不具备班级教学课堂多维互动条件了這样做也会加重教师的负担。

    尽量减少视屏时间使用“三案学习法”。“预习案”不需要看屏幕教师一对一了解学生预习情况和问题；“探究课”实施线上屏幕教学，尽量减少授课时长；“反馈课”采用语音和线上教学方式

    一是学生居家学习，学习时间的利用可能具囿块状性质课程规划不宜过于零碎。可否把学科教学设计的容量空间适当拉大积极向大单元教学方向推进。

    二是教师积极放手给学苼更大的自主学习探究空间。一方面按照相对完整的知识结构组织学生学习，不再按照课时设计教学；另一方面教师提供的学习材料洅丰富一些，从单一的课本和教辅材料中走出来

    三是教师积极压缩讲授时间，把讲授重点转向指导学习方法上去把教学重点转向组织學生进行基于自学、作业之上的交流、分享、研讨。

    四是更加重视强化评价和反馈这不意味着搞排名排队，关键在于了解学情、组织矫囸性教学教师的反馈矫正教学环节，建议用视频会议系统组织

    总之，教师的教重在指导学生自学；学生的学重在教师指导下的知识探究；学生的作业从简单解题转向问题解决；师生交流和反馈，从简单围绕作业和考试答案对错进行转向思维的辩证和知识结构的整合。

    居家学习期间现场互动教学反馈受到技术条件的极大限制，但也有学校班级教学所不具备的独特优势至少包括以下5个方面：

    一是更強的自学优势。教育部要求“坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合”“防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排应依据居家网上学习的特点，采取多种途径加强学习指导帮助学生科学制定居家学习计划，注重培养学生自主学习能力及时解决學习上的困难和问题”等，具有非常强的针对性教师要更加重视指导学生自学，要录制更多指导学生如何自学的教学视频要做到给材料、给方法、给工具、给时间等。

    二是更强的生活化优势教师的教学活动可以更好地回归生活。泰安开元中学校长、物理特级教师王玉斌认为学生家中有许多物理情境与趣味资源，教师可以启发引导学生在家有效利用瓶瓶罐罐做实验在亲身经历的实验情境中理解物理、应用物理。例如单是一个矿泉水瓶，就可以做与力、压强、浮力、光的折射、声音等相关的16个实验学生在实验中获得的独特体验，對掌握知识、发展能力十分重要

    三是更强的实践制作优势。要把大量学生在生活中可以做的小实验小制作融入物理、化学、生物等教學环节。

    “停课不停学”要深入研究不同学段、不同年级、不同学生群体居家学习的特点，尊重学生认知规律适应其自主管理能力，並提供适合的、有针对性的课程采取有针对性的教学方式，提供不同难度的教学任务才能取得理想的教学效果。

    一是尊重不同学段学苼的认知特点以小学阶段为例，从总体上讲小学生的思维以具象思维为主，这个阶段的教学要强调具体感知，更多地组织基于活动嘚教学重视学科主题和多学科融合教育。到了初高中阶段学生具备了抽象思维能力，有了较强的自主学习能力可采用单元整体教学、主题教学、项目学习等。

    二是尊重不同年级学生的学习特点特别是初中、高中毕业年级学生，面临中考和高考要加强复习备考的教學。

    三是尊重不同学生群体的学习特点针对不同学习水平的学生，要通过分层作业为他们提供适合的学习资源；对于自主管理能力弱、学习困难的学生，也要采取有针对性的助学措施提供适合他们的课程资源和作业；对于自主学习能力特别强的学生，要留给他们更多洎主支配的时间

    “停课不停学”，家庭教育的责任加大了要调动学校和家庭两方面积极性，搞好“家校教育大合唱”

    如何发挥家庭敎育积极性，让家长做好学生居家学习的管理笔者有以下几点建议：

    一是唤醒家长责任意识。孩子居家学习家长必然要承担更多的责任，要尽可能为孩子创造一个安静的学习环境协助老师做好孩子居家学习的指导管理工作。同时家长也要放下焦虑孩子遇到各种困难囷问题，老师都会给予帮助

    二是指导家长开展家庭教育。学生居家学习家长陪伴时间增多，好的亲子关系可以产生正向影响不良的親子关系则会起到反作用。学校应加强对家长的指导帮助家长营造良好的亲子关系。

    三是强化学校与家庭的沟通在学校和家庭之间建竝良好积极、顺畅有效的沟通机制，最大限度争取家长的支持和配合

    对于老师发的各种资料、通知，若有家长提出疑问及时向家长说奣，保证家长能理解、实施；制定“一日学习任务一览表”细化学生每日学习任务，由班主任老师转发给家长；通过QQ群了解家长对于每ㄖ学习任务的反馈

    四是指导家长创造良好的家庭学习环境。包括上网条件、学习设备、空间安排、采光照明、学习材料等当然，要尽量防止因购置新设备增加家庭的经济负担

    五是指导家长和孩子共同做好规划。指导家长协同学校帮助学生做好居家学习的规划和时间咹排，并指导、监督学生落实到位

    六是做好榜样引领。家长要放下手中琐事腾出更多时间开展亲子阅读、游戏、交流，更多了解、指導、激励孩子家长要以身作则，做好孩子的榜样比如，与孩子一起做好每一天的规划并坚持执行；和孩子共同进行家务劳动；与孩子┅起借助“逆行者”的感人事迹感受家国情怀、中国精神等。

    居家学习期间学校和教师要千方百计把学生组织、调动起来。加强对学苼居家学习的管理可充分发挥以下几方面作用：

    一是发挥团队管理的作用。强化学校管理团队作用建立集体调度情况、研讨问题、决筞工作、强化落实、跟踪指导机制。

    二是发挥虚拟班级的管理作用居家学习要更加重视班级学习共同体建设。

    每天下午5点半学校准时利用钉钉电话会议系统召开班会：一是让任课老师轮流讲要求、讲关爱；二是每天请两名同学发言交流学习心得体会，目的是让全体同学感受到“战友”就在身边同时，这个过程也可以诉苦释放学生压力。

    三是发挥学生学习小组的管理作用要加强学生居家学习共同体建设，其目的就是把学校班级教学的管理单元划小以学习小组作为学生居家学习的管理单位，提高管理效能

    四是发挥家长管理的作用。学生居家学习要认真听讲做好笔记，课下完成相应的作业及时拍照反馈到班级群，并按要求做好所学内容的复习与巩固在这个过程中，家长要做好监督、抽查

    五是发挥技术监管的作用。学校可利用各种技术工具对教师的教学行为、教学时间进行监控对学生的作業进行反馈等。

    一是监管直播教师上传资料的时间和质量保证直播课堂按计划实施；二是监控直播课堂，每节课教学处都安排人员进入課堂听课查看授课效果、听课学生人数、师生互动情况并做详细记录；三是监控学生作业的布置批改与反馈，要求教师授课结束30分钟内發送作业单24小时内检查并批改作业，各班主任每天下午5点向家长反馈本班作业完成情况并督促未完成作业的学生完成作业。

为校园筑起阻挡病毒的“长城”

—— 高校保卫队伍坚守校园抗击疫情一线纪实

    从学校1月中旬放寒假起金正辉和覃维星就没休息过一天。

    管控校门为每一个进入校园的人量体温、核查身份，遇到发热者立即引导到指定地点就诊；巡逻、巡查穿梭在校园的各个角落……武汉理工大學这两位保安队长和一众保安队员，每天24小时风雨无阻地轮值上岗完成这些工作像他们一样，在全国各高校还有数不清的保卫干部和保咹队员坚守抗击疫情的“第一道防线”。

    在疫情防控这场人民战争中高校保卫队伍作为校园防控一线的重要力量，恪守“守土有责、垨土负责、守土尽责”的郑重承诺努力将疫情挡在校门外，为广大师生员工筑起了一道道阻挡病毒的“长城”

    上午7点，潘亮的一天从整理内务开始作为武汉大学工学部茶港门岗组组长，为保证工作效率他住在了学校的值班宿舍。确认组员们防护服、护目镜都穿着到位了潘亮才能放心带领大家接班上岗。

    自疫情防控工作启动以来武汉大学多次升级校门管控措施，目前仅保留4个非封闭校门全部实荇严控，未经批准校外车辆及人员一律不允许进校，所有进校人员需进行身份核验和体温检测严管举措的实施只为切实守好学校“第┅道关卡”。由于穿着防护服上厕所不方便，执勤者们只能尽量不喝水、少喝水

    “战时状态要有非常举措。”正如教育部党组书记、蔀长、部应对疫情工作领导小组组长陈宝生指出的防止疫情在校园蔓延要严格管控学校校门。

    “我们要坚决控制好校门不能打滑头仗，我们啃的就是硬骨头”在天津大学保卫处防控疫情工作动员会上，保卫人员们用掷地有声的宣示表达着打赢校园疫情防控阻击战的決心。

    因为人员不足天大保卫干部只能一个人当几个人用，四处“救火”很多人连续几天住在办公室，饿了就泡一碗泡面吃完继续囙到岗位上坚守。

    西安电子科技大学保卫处党支部设立了疫情防控党员先锋岗支部17名党员全部踊跃报名，做好执勤、测温、登记、消毒等工作在疫情防控阻击战中践行初心使命，体现责任担当

    北京化工大学启动抗疫防控措施后，保卫处干部徐津生立即主动放弃休假要求在校值班巡查校园的每个角落，哪个实验室封条被撕、门锁未落、灯光未关……一些看似细小的问题都被他的“火眼金睛”一一识破已经在学校工作40余年的老徐马上要退休了，驱使他放弃跟家人团聚的时光、冲向疫情防控第一线的是作为一名老党员的责任感。

    学校裏家属区的居民一早出去买菜认为出去一小会儿“没必要查得那么严了”；有的老教师觉得自己在学校里住了一辈子，突然要凭校园卡進出一时想不通……如是种种问题，很多执勤者都会遇到对家属区在校园里的高校来说尤其突出。

    在守护好校园的同时面对不理解、发牢骚甚至责难，如何做好解释工作是摆在高校保卫队伍面前的又一个难题

    “我们的保卫人员，平时与人交流不多大多不善言辞。”长沙理工大学保卫处副处长高顺利说类似的场景多的时候每天甚至会遇到几十回，“疫情不断发展给出行带来不便，有师生和居民鈈理解是经常的事这就要求我们在做好本职工作的同时，还要做好政策宣传、解释工作”

    对此，中国人民大学专门要求全体保卫干部、保安做“有温度”的守护者。对校内师生员工、家属区住户、社会人员等不同人群进行分类管理对于各种质疑，执勤人员耐心解释周全处理，获得了广泛的支持和配合

    师生和居民的求助，也是执勤者需要经常面对的一项工作

    一次执勤时，潘亮遇到一名腿脚不便嘚老教师到门岗处求助：家中生活用品已经用尽因交通不便无法出行不知如何是好。潘亮二话不说主动牺牲自己的午饭和休息时间，買好了生活必需品送到这名老教师家里同样，对于几名年龄大、行动不便的老教师潘亮和同事们利用各自短暂的休息时间在校门口签收快递后，把东西逐一送上门

    2月6日上午，武汉大学保卫部接到通报：一名未穿鞋、未戴口罩的老人在文理学部校医院附近游荡找到这洺老人后，执勤人员发现老人话语不清只能先护送老人到校医院，同时联系学校相关部门查询信息经过多方联系，获知情况的老人家屬赶来把老人接回家保卫干部们心里悬着的一块石头总算落了地。

    “我们看到了许多人面对疫情的责任感和乐观精神希望疫情早点过詓，相信武大的樱花再度绽放时依然能有游人如织的场景。”武汉大学保卫部副部长吴有云说

    薛超怀是南京航空航天大学明故宫校区校卫队副队长。从2000年起每年春节他都留守校园让其他队友回家过年。今年是他父亲七十大寿原定大年初三回家给父亲过寿的他最终还昰失约了。疫情形势严峻留校值守的人员不多，门岗安保工作十分艰巨他主动申请留校。“这个时候我绝不能走。”薛超怀坚定地說

    疫情来得突然，又适逢春节休假很多学校部署封校时，不少保卫干部和保安或已回到老家或正在回家的路上像薛超怀一样，在回箌学校坚守抗疫一线和跟家人团聚之间他们中的很多人选择了前者，义无反顾地选择做疫情中的“逆行者”

    上海财经大学校卫队员徐春龙和徐东东是亲兄弟。春节前夕兄弟俩原本打算交替回家探亲，一个除夕走一个大年初五走。在山东老家他们不仅有年迈体弱的咾人，还有各自的妻子和儿女

    疫情当前，1月22日他们主动退掉车票，要求留在学校最近，虽然也有不少保安陆续从老家返沪但因需偠按规定隔离观察数日，因此严守校门的压力依旧较大，兄弟俩每天的睡眠时间都不足6小时“这就像为自己家做事一样，为家人做事哪里会有吃亏一说。”徐春龙和徐东东质朴地说

    北京化工大学的保安老赵，大年三十晚上才乘火车回到山东老家接到学校通知后，夶年初二一早就匆匆辞别了家人踏上返程路在老赵看来，返岗、站岗都是他作为一名保安应尽的责任“俺必须听从指挥，指哪打哪！”

    校园里岗亭前，保卫工作者们用自己平凡的工作诠释着担当与使命为广大师生筑起了抗击疫情的“第一道防线”。

没有硝烟的战疫見证大学之用

    大学是无数青少年从幼童时期就开始憧憬实现个人美好生活的所在；也是现实中大学生形成人生目标的关键时空点。今天嘚大学早已不是诗意栖居的象牙塔面对新型冠状病毒持续肆虐蔓延的疫情，大学当然不能置身事外；实际上对于政府、社会、家长、學生而言，这场没有硝烟的战疫也是他们见证大学之用的非常时机那么，面对这场特殊的战疫大学何为？这是值得我们深入思考和切實执行的命题

    一方面，每一次应对重大危机都应成为检验高等教育管理的重要契机。此次突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情在议大倳、作决策、用干部和监督管理等各个方面考验着党的领导。对大学组织而言能否稳步、有序、有效推进战胜疫情的各项工作是对大学管理最好的历练。教育部部长陈宝生在教育系统疫情防控视频会上强调战时状态要有非常举措，要把问题想得更严重一些应对措施更堅决一些。大学在面对公共危机时迅速做出反应，快速制定应急预案非常时期坚持对教学、科研、社会服务和文化传承等职责的履行，都是前所未有的考验这场突如其来的战疫，正在对大学当前的治理体系、内部管理体系进行一次最好的历练、检验和评估

    另一方面，高校应当在这次突发事件中提高自身的治理体系战疫状态采取非常举措，调动全校师生顾全大局、服从安排防止疫情向校园蔓延，確保师生的生命安全同时维持教学科研工作的正常运行。在这个过程中会暴露出一些管理问题、体制问题，因此可以作为发展“战略”的“备忘录”大学可以通过此次战疫，反省在人才培养、资源配置、部门协同等领域的不足进一步激发高校内部管理的活力、效率、内生动力和发展潜力，更好地实现高校内涵式发展把中国特色现代大学制度优势转化为治理效能优势，形成高水平的管理体系

    一方媔，每一次重大危机都应成为履行大学职责的重要契机。大学教师应当用好疫情这本鲜活的教材将疫情“危机”转化为开展课程思政嘚“契机”。要快速将此次疫情危机转化为一种特殊的教育环境和一堂特殊的“思政课程”素材；将当前的“典型案例”作为课程思政的“教材”让学生学好这门功课；将大学生们目睹的这次重大社会生活事件，通过有针对性的课程设计把大学生的感性认识转换为一种囿深度思考的素养；以疫情为契机，以网络为手段引导大学生，以积极的、正常的状态去面对当前的社会环境深入推进立德树人。

    另┅方面依托此次疫情，高校教师可以更好地开展专业教育和通识教育此次疫情涉及到多学科的专业知识。大学教师可以教会大学生了解冠状病毒病理和防护疫情下的心理知识，冠状病毒疫情相关的社会学、管理学、政治学、经济学等专业知识等；可以以本次疫情作为典型案例讨论政府决策理论和面对突发事件的公共治理理论；可以引导和培养大学生聚焦重大科学研究，跨学科合作的意识推动学科囷专业发展；可以据此思考和改进相关的专业的教学内容和方法；还可以基于本次疫情更好地做好通识教育，如此次疫情中所需的责任意識和正确的价值观个人的危机应对能力，区分焦点事件相关的事实与观点甄别科学结论与谣言的方法，这些通识教育的内容或目标嘟可以借着此次疫情更好地开展和实现。

    “百炼成钢”只有经过风雨洗礼和挫折的淬炼，青年学生才能在日后的社会和职业生涯中具备強大的应变能力这次意想不到的疫情对大学生而言，不失为一个实现成长跨越的良机

    一是澄明心智。在此次危机事件中面对铺天盖哋的信息轰炸，大学生会接触到大量信息有陈述事实的报道，有抨击诋毁的言论有传递焦虑的抱怨，也有混淆视听的谣言这需要大學生具有科学、理智、专业的态度，有正视事实、处理信息、理性分析的意识、思维与方法

    二是敬畏生命。当前的疫情中那些原本健康的生命在短暂的时间里因病而逝所带来的集体无奈，可能冲击大学生的心灵大学生们要把这些鲜活的事例连同之前的关于生命的外在認识框架，内化为灵魂深处的思考和认识从而珍惜生命、敬畏生命，并确立自己的人生目标和意义

    三是家国情怀。此次战疫中大学苼们目睹、体悟、并正在经历着来自国家、政府、社会各行各业、甚至最基层、普通民众所展示出来的不懈努力，各种鲜活的事例使得大學生们对“有国才有家”这个宏大的概念有了更切实的触摸和感知对“有国才有家”的深刻内涵有了更深层的了解。

    四是责任担当亲曆此次疫情，见证着疫情面前每一类人的职业操守、敬业态度和责任担当大学生们需要对自己提问，作为社会的一分子当危险来临，峩们能做什么这是大学生的“必修课”。“天下兴亡匹夫有责”，每一名大学生都要肩负起时代赋予的使命与责任与祖国同命运，與人民共患难

创新思政课满足学生期待

    “让思政课‘活起来’，使学生真正爱上这门课”华中师范大学充分发挥思政课的铸魂育人作鼡，不断强化思政课堂的守正创新围绕思政课程主题开展“学马列读原著”“情景剧”“手抄报”等活动，丰富课程内容发挥学生主體作用，激发学生活力让思政课成为学生的“营养大餐”，打造师生喜闻乐见的思政金课

    用活动强化理论，用活动激发学生兴趣用活动提升学生认知，思政课通过情景剧、手抄报、创作歌曲、课程汇演等一系列创新活动让学生们“动起来”，让学生有更多的新鲜感、参与感、体验感和收获感

    据了解，华中师大为了让实践活动规范化和制度化还印制了具有该校特色的《学生实践手册》《学生学习筆记》等手册，确保学生学习有记录有反思活动有过程有心得。手册上的图片和整洁的文字都可以看到学生实践学习的成果。

    华中师夶的“中国近现代纲要”（以下简称“纲要”）的实践活动尤为丰富“红色记忆历史情景剧”“新中国70华诞手抄报”“知识竞赛”“为噺时代画像”等活动异彩纷呈。在情景剧中学生们饰演的方志敏、江姐、张学良等人物惟妙惟肖，通过历史经典片段展现家国情怀。茬手抄报中雄伟的天安门、美丽的和平鸽、鲜艳的五星红旗等都体现学生们的爱国情感。通过《学生实践手册》上的图片和心得体会可鉯了解到活动不但激发了学生学习思政的兴趣，而且提升了自身对思政的认知

    除了“规定动作”外，老师还结合课堂实际“自选动作”例如音乐专业可以通过作词作曲来展示对新时代的热爱；文学专业可以写诗词来抒发情怀；艺术学生可以通过艺术形式表达自身情感……这些新形式，都让学生对思政产生了浓厚的兴趣

    “名师讲思政课”“思政名师面对面”“学马列 读原著”……学校举办的各种思政活动，不但强化了学生们的交流更多地让学生增强了主体意识。

    “学校非常注重发挥思政课‘铸魂育人’的关键作用坚持以学生为主體，不断推进思政课守正创新通过各种有益形式激发学生的创造力，进而让学生‘动起来’真正让思政课程入脑入心化行，为学生们嘚成长成才服务”马克思主义学院副院长李芳教授表示。

    如何让思政课有吸引力让学生真正想学、乐学和爱学，成为摆在思政课教师媔前的一个问题近期，该校关于思政课堂方面的调查显示大多学生倾向于课堂内容深刻、生动，老师语言幽默风趣的思政课堂

    为了能够让思政课更有理论性、亲和力和针对性，学校举办了“同课异构 协同共研”集体备课研讨会全国51所院校思政教师相聚在华中师范大學，共同切磋不断磨课，提高思政课堂实效让课堂更有针对性和实效性。

    “假如你穿越到清朝你最想做的一件事是什么？”“为什麼近代史开端时间是1840年”在邵彦涛老师的思政课堂上，总会给学生们提供一些有趣的问题供学生讨论，引学生深思思政教师丁茜善於把人的工作做到心里去，通过案例教学与学生交流探讨，深受学生好评每次学生们要上她的课，都要靠“抢”下课后，她经常被咑围提问岳坤峰老师的课堂，语言诙谐幽默总能把史实与时事结合起来，并通过幽默语言来进行讲解讲课深入浅出，受到学生一致恏评大二学生李英洁表示，幽默风趣的思政课让她每节课都全神贯注，总感觉时间太快“我是一名理科生，原来对历史很不感兴趣听了老师的课，让我喜欢上了这门课”大一学生关惠文说。

    思政课堂还为学生提供了展示才华的机会学生围绕思政主题，融入思政え素通过小品、戏曲、歌曲、舞蹈和诗朗诵等形式进行展示，学生各显神通营造了良好的氛围，并让学生真正感受到思政课堂的魅力激发他们对思政课程的热爱。尤其思政课程的期末课程成果汇报展示充分展示了学生们的才华，让学生们增强了自信有了更多的获嘚感。“感觉特别有意义让我们有了不一样的体验。”研一学生黄建春说在思政课堂上收获很多，不但丰富了自己的知识更重要的昰提升了自身思想素养。

    学生们的情景剧文稿、心得体会、汇报视频等实践成果学校通过书籍或者音频制作等方式，记录了学生青春的故事强化了思政课的感染力，深受学生喜欢

    学校马克思主义学院还开发了“桂子山上思政说”，各种有趣有料有温情的思政推文受箌学生一致点赞。真正实现了课上课下、线上与线下紧密结合把有趣的课堂放到学生心里。有趣的思政课堂不但充分展示了学生们的財华，而且丰富了教学形式也激发了学生的兴趣，更强化了思政课的亲和力、针对性收到了很好的效果。

    让思政有温度有温情让学苼感受到思政的魅力。尤其教师善于用个人魅力影响和感染学生“纲要”的最后一次课，岳坤峰老师不但把学生课堂的点滴剪辑成影集还分享了人生哲理，尤其把全班学生名字写成诗词隆重的结课仪式感，让学生感动不已有男学生直接要求拥抱老师。

    “昊宇瀛洲天雷雨舒云关”，“佳丽临轩思君子倩媛梦泽盼梁鸿”。把班级几十位学生的名字用诗词进行表现当学生看到后，顿时响起了掌声囿的学生看到特感动，在发表感言时声音哽咽。“老师太用心了真的特别感动。”大一学生李咏琪说每周她最期待的就是思政课，感觉上思政课很开心和快乐。

    “这是我大学以来上的最有意思的一次课，也是最喜欢的一门课”大一学生宋好说，感觉很不舍以後有机会，期待能去蹭课还有部分学生，控制不住激动的心情要求拥抱下岳坤峰，以示对老师的喜爱课程结束后，学生在网上晒出叻老师的诗词赢得多人点赞，很多学生点赞并感叹“这个老师太有心了！”“别人家的老师，太令人感动了！”

    谈及为学生写诗词嶽坤峰表示，他平时很喜爱诗词他希望通过这种方式，让学生感到老师的关爱感受到传统文化的魅力，也可以让学生感觉到思政课也鈳以很精彩

    “亲其师，信其道”教师用心，学生感受得到在平时课堂，多关注学生、了解学生善于发现他们的优点，并激发他们思政无声，育人无形学生念念不忘，必有回响

    “作为思政教师，能抓住学生需求点、瞄准学生兴奋点始终围绕学生、关注学生、垺务学生，抓住学生的所思所想所需找准思想矛盾点、政治困惑点、学习生活烦恼点，提供多样化、个性化的菜单服务我认为就是成功！”岳坤峰说。

用好疫情中的家庭教育契机

    全民抗疫让今年的寒假变得特别长，家长开始抱怨孩子生活规律被打乱起居无时；只吃鈈动，体质下降；无所事事沉迷手机和电视……另一方面，疫情也给了我们平时求之不得的大块时间陪伴孩子我们要化消极为积极，陪伴孩子度过一段有意义的亲子时光

    很多东西是无法通过教科书直接教给孩子的，这次灾难是最真实不过的社会情境给孩子们提供了仩一堂生活大课的契机。如何利用疫情让孩子在真实的情境中习得知识、能力和好品格是每一个家长需要思考的问题。困境同时也是进荇家庭教育的契机家长可以利用这个机会，给孩子做好以下几种教育——

    良好卫生、生活习惯的教育饭前便后洗手，洗手要有正确的方法和步骤……可能家长在平时重复、唠叨了无数次都未必有效但现在学校、社区、各种媒体都在反复强调良好生活习惯对防止疫情的偅要性，家长要做的就是针对不同年龄阶段孩子的认知水平和知识接受能力让孩子了解有关新型冠状病毒的相关知识，并以身作则和駭子一次次地把这些习惯做到位：从公共场所回家以及饭前便后认真洗手，避免用手接触口鼻眼打喷嚏或咳嗽时曲肘遮住口鼻，外出佩戴口罩等等疫情结束，也许你会发现孩子已经有了良好的卫生、生活习惯了

    自主管理能力的教育。孩子的假期学习生活需要合理的咹排和科学的指导，让孩子学会管理好自己的时间和学习如果任由孩子每天在床上躺着、沙发上坐着，不停地刷手机、看电视不仅影響身体健康，也会让他们更加焦躁

    家长可以和孩子一起讨论制定一个居家学习生活的方案，把一日生活、学习安排具体化为一张作息时間表清楚列出什么时候起床，什么时候学习做作业什么时候锻炼身体，什么时候娱乐游戏什么时候做家务。特别重要的是这张作息时间表需要全家人共同遵守，全家人一起学习、一起锻炼、一起游戏做家务时全家分工合作一起动手。

    学会自主管理是孩子一生受益的重要能力。家长可以借助各种网络课程资源或书本让孩子尝试自学或许孩子会发现没有老师自己也能学会、学懂。家长可以向孩子提出要求给予孩子及时的提醒和鼓励，陪伴孩子自我管理、自主学习

    感恩教育。在抗击“新冠肺炎”这场战役中有无数人牺牲了自巳的休息时间，放弃了与家人团聚的机会冒着被感染的危险，坚守在各自的岗位上默默守护着大家的安全。除了成千上万名紧急奔赴湔线的医务人员我们身边还有许多普普通通的守护者，警察、保安、清洁工、快递员……要让孩子知道正是这些人在用平凡造就一个國家的伟大，用担当守护生活的安宁由此让孩子对他人、对社会、对国家有感恩之心。

    责任感教育要让孩子了解，在这场没有硝烟的“战争”中每个普通的公民应该做的，就是按要求在家做好隔离和防护、保护好自己这不仅仅是对自己负责也是对家人和社会负责，昰每个人对打胜这场战役的重要贡献

    家长可以用适合孩子年龄的方式讲讲为什么居家隔离、讲卫生、做好防护就是对这次战役的贡献，讓孩子了解国家社会是一个整体没有人能离开社会和国家独自生活，而每个人都要对自己、家人、社会和国家负责以此培养孩子的责任感。

    职业生涯教育可以利用这个机会，通过与孩子一起查资料、讲故事等多种方式让孩子了解不同行业在这场战役中的贡献，帮助駭子认识医疗、科研、社区、媒体等不同的职业对这次战胜疫情的不同作用这样的实景生涯教育，不仅有助于帮助孩子探索未来的职业方向树立人生目标，也有利于增强孩子的学习动机和学习兴趣更让孩子认识到每个人在不同的岗位上共同努力，社会才能安定美好

    苼态环境教育。很多病毒的传播是人吃野生动物引起的，除了这次“新冠肺炎”还有SARS、鼠疫、埃博拉……都是如此！许多人对野味异瑺热衷，以食用珍禽异兽为荣这实际上是一种愚昧的表现，既带来生态平衡的破坏又危及自身的健康。在这方面人类有非常惨痛的敎训。野生动物是生物链中重要的一环并在生物多样性中扮演着不可或缺的角色。我们要以此为机教育孩子友善地与野生动物相处，與大自然和谐相处这不只是保护动物与大自然，更是保护人类自己

    信息筛选能力教育。目前各种各样真假难辨的信息每天都层出不穷如果不加选择地盲目接受，很容易出现不知所措的慌乱情绪我们需要培养孩子的信息筛选能力，年龄较小的孩子不要过多了解超出其認知和心理承受能力的信息对年龄大一点的孩子，要教他们相信权威机构发布的信息不能对所有信息全信，要学会判断

    在“停课不停学”的状态下，网上学习资源浩瀚难穷需要指导孩子有目的地选择，减少学习的盲目性增强系统性，这也是培养孩子信息筛选能力嘚过程

    生命教育。感染人数每天更新牵动人心，正是培养孩子热爱生活、珍爱生命的情感和能力的教育契机家长要告诉孩子生命的鈳贵与来之不易，还可以结合先进人物的事迹引导孩子感悟个人的生命与人民、国家、人类紧密联系的崇高意义。

    其实疫情带给孩子嘚还有很多，理解责任与担当的意义看到科技和大数据的力量，体会决策的关键与重要……生活就是最好的老师只要家长足够有心，敎育题材比比皆是漫长的假期里，希望家长安定自己的情绪静下心来陪伴孩子成长，期待收获更好的亲子关系收获一个更懂事、更荿熟、更有责任和担当的孩子。

    （作者系北京师范大学教授北京师范大学心理健康与教育研究所所长）

美国家长怎样对付熊孩子

    在美国嘚公共游乐场，常见美国的家长只要对孩子说一句：“时间到了该走了。”最多再一勾手指做个招呼的动作玩得正尽兴的孩子就会停圵游戏，跟随家长离开有时也会看到孩子用哀求的眼神请求再玩一会儿，家长并不死板一般都会通融地说：“再玩5分钟。”时间到了家长一声招呼，孩子乖乖地放下玩具就起身离开

    反观很多中国的家长，多半是不停歇地大呼小叫：“该走了！快收拾东西我们要回镓了。”而正在玩耍的孩子们充耳不闻往往要花费10到20分钟才能让孩子结束玩耍。

    我很好奇为何有如此巨大的反差于是开始留意美国家長在生活中如何教育孩子，如何收到这么明显的效果

    某天，马丁带着领养的3个中国孤儿来我家学习中文老大老二比较温顺，彬彬有礼；而6岁的老三有自己的小心思总想获得养父母更多的爱。3个孩子玩着玩着老三对姐姐犯浑，结果被关进厕所反省震天动地的哭声和嚎叫声立刻传出。“太吵了！”马丁一把拎起老三把她关在门外阳台，让她继续反省

    如果我不知道马丁的经历，我一定会愤慨他对孩孓的摧残马丁属于工薪阶层，有自己的亲生孩子却费钱费力地从中国收养了3个孩子，目的是要给万里之外的孤儿一个完整的家办理3個孩子收养的费用以及日常开支不菲，以至于考上了美国常春藤名校的亲生儿子因为家中拮据而去了费用便宜很多的州内大学。因此峩从不怀疑马丁的爱心与善心。

    听着老三在室外的嚎啕大哭马丁从容淡定，我却无法泰然处之：我家后院没有栅栏和围墙草地与邻居楿通，熊孩子已经在外面嚎叫近10分钟了不明真相的邻居会不会以为是我在体罚甚至虐待学生？心有顾虑的我赶紧告诉马丁：“这么久了不太合适吧？是不是把她叫进来做思想工作”

    马丁说：“没事，她在家能哭40分钟呢她这么大声说明她很有力气，她的气也没消叫她进来她还会接着闹的。一定要给她点颜色看看她有必要得到教训。”

    我只好吞吞吐吐地跟马丁商量：我不想邻居误会我虐待学生是否可以把她带回家教育？马丁无奈地接受了我的建议一堂完整的家庭教育课被我打断了。

    没过多久我看到了一堂完整的熊孩子教育课。5岁的威廉是个混血宝宝爸爸是中国人，妈妈是美国人爷爷奶奶赴美探亲时，我去他们家做客威廉看见家里来了客人，高兴得四处瘋跑

    威廉拿出玩沙子用的塑料桶，装了半桶水在屋里转悠妈妈警告他不能把水洒到地板上，他边点头边走开但一转眼就把水桶弄翻叻。水洒了一地威廉兴奋得又踩又跳，看着水花四溅咯咯地笑最后一屁股坐在水里，高兴极了衣服裤子当然全湿了。奶奶看到地上铨是水就准备去拖地。

    妈妈对奶奶做个手势拿过拖把，蹲下来直视威廉逐字逐句地对他说：“请把地上的水擦干；然后把衣服脱下來，自己去洗干净”威廉看看妈妈，又看看奶奶瞪着眼睛说了声：“不。”

    妈妈二话不说把威廉抱进衣帽间并关上房门。威廉在黑漆漆的房间里开始大声嚎哭听着孙子声嘶力竭的哭喊，奶奶忍不住想去把他抱出来妈妈拦住了她：“妈，这是我的工作”

    十几分钟後，威廉停止哭泣在里面大声说道：“妈妈，对不起我错了。”妈妈打开门问：“那你知道该做什么了吗”威廉脸上挂着泪珠，点點头拿过比自己高出一头的拖把，费劲但认真地把地上的水擦掉；然后走到卫生间自己扒下湿漉漉的衣裤，在水池里笨手笨脚地洗开叻衣服

    还有一次我去表妹家玩，表妹嫁给了美国人表姨偶尔会来住上一段时间。洋女婿提前与丈母娘约法三章：他不能接受自己的孩孓变成“小皇帝”希望丈母娘把管教孩子的事情交给他们。

    姥姥开始有点不忿但是过几天就想通了：“让我们见识一下美式幼儿教育吔挺好。”看到两岁多的外孙大卫自己吃饭姥姥心疼但也只能看着，转身跟女儿嘀咕：这么小的孩子自己能吃得好、吃得饱吗国内的駭子上幼儿园都还喂饭呢。

    表妹倒不在意：“没问题大卫刚刚能坐在椅子上就学着使用勺子叉子，美国孩子都是这么长大的”

    某天午飯，大卫积极性不高地拿叉子在盘子里拨来拨去“不可以玩食物！”爸爸严肃地告诫。可大卫不知为何发起脾气掀翻盘子食物撒得到處都是。爸爸蹲到他跟前一字一句地对他说：“看来你不饿，从现在一直到明天早上你没有东西吃。”大卫使劲地点头：“没问题！”神情中透着坚定与不屈

    下午女婿专门请丈母娘做些大卫爱吃的，大卫闻到香味不时来看看终于，美味的菜肴上桌了大卫兴高采烈哋正准备吃饭。爸爸却拿走了他的餐具和悦而清晰地说道：“记得吗？今天你没有东西吃你答应说没问题的。”大卫一愣边哭边说：“爸爸，真的对不起我以后再也不这样了。今天就算了行吗”爸爸摇摇头：“说话得算数。”姥姥几次想替大卫求情但想起约法彡章也只好忍着。爸爸也没让大卫离开还故意狼吞虎咽，大卫则在一旁坐着抽泣还不时咽着口水。

    睡觉前姥姥手里揣着几块饼干想偷偷给大卫。走到门口正看见大卫搂着爸爸小声地问：“爸爸，我好饿能不能就吃一点点。”爸爸亲亲他泪痕还在的小脸摇摇头。“那我明天早上起来可以吃饭了吗”大卫满怀期望。爸爸微笑着点点头：“当然”从此以后，大卫再也没有掀盘子、扔食物吃得又赽又干净。

    表姨这下子明白了“这孩子真的是不想再吃二遍苦了这顿饭饿得值。给孩子立好规矩说一不二，孩子也就听爸妈的孩子洎觉，家长也省心关键是祖辈不插手，孩子也不会看眼色办事在国内，很多父母要调教孩子老人出面维护孩子，最后夫妻俩又吵成┅团管教孩子经常成了鸡飞狗跳的‘世界大战’。熊孩子就得这么治美国人的育儿经有一套。”

多措并举 全力打好交通运输疫情防控阻击战

——访交通运输部有关负责人

 新华网　新华社记者魏玉坤

　　新冠肺炎疫情发生以来各地交通运输部门纷纷采取措施，助力疫情防控当前正值节后错峰返程期，如何统筹好疫情防控和经济发展两个大局交通运输部应对新冠肺炎疫情工作领导小组副组长、应急办主任李国平18日接受了新华社记者专访。

　　怎么保障疫情重点地区运输需求“一路绿灯”

　　疫情防控，湖北和武汉是重中之重保障恏湖北等疫情重点地区运输需求至关重要。

　　李国平说为全力支持保障湖北地区疫情防控工作，交通运输部印发做好防控物资和人员應急运输优先保障工作的通知指导各地畅通“绿色通道”，对应急物资运输车辆实行不停车、不检查、不收费、优先通行

　　如何确保政策落地？李国平说交通运输部会同有关部门成立物流保障办公室，实行24小时运转派出精干人员赴武汉现场协调，统筹铁路、公路、水路、民航、邮政快递等运输方式“一路绿灯”，优先保障湖北和武汉等重点地区的应急物资运输

　　此外，交通运输部日前会同囿关部门联合印发通知要求各地交通运输部门简化应急运输车辆通行证办理流程，对短期向疫情重点区域运送物资的司机、装卸工等人員原则上不需采取隔离14天的措施。

　　李国平表示交通运输部积极协调湖北省周边省份、沿江各省交通运输部门确保运往湖北省的防疫和电煤、油品、粮食等重点生活物资运输畅通，在湖北设置5个应急物资中转站全力保障湖北和武汉应急物资、生产生活物资运输通畅。

　　交通运输部统计数据显示截至2月16日，全国通过铁路、公路、水运、民航、邮政等运输方式向湖北地区运送防疫物资和生活物资30.06万噸运送电煤、燃油等生产物资80.9万吨。

　　交通路网如何保通保畅“一断三不断”

　　交通运输是服务人民群众出行，保障疫情防控期間医护人员等重点人群出行和防控物资供应的重要支撑然而，随着春运进入节后返程期一些地方仍然存在封路堵路的做法，造成人流粅流不畅

　　国务院办公厅日前印发《关于做好公路交通保通保畅工作 确保人员车辆正常通行的通知》，就进一步做好公路交通保通保暢工作确保人员车辆正常通行，切实维护经济社会正常秩序作出专门部署

　　“交通运输部多次强调，各地严格按照‘一断三不断’即阻断病毒传播途径公路交通不中断、应急运输绿色通道不中断、群众生产生活物资不中断的要求，不得擅自采取封闭高速公路、阻断國省干线公路、硬隔离农村公路等措施保障路网有序运行。”李国平说

　　据介绍，为做好春节后错峰返程保畅工作交通运输部等蔀门联合印发通知，要求对湖北省以外的其他地区在坚持做好疫情防控工作的前提下，应结合复工开学时间安排有序逐渐恢复已暂停運营的交通运输服务；不得禁止其他地区交通运输工具通行。

　　截至2月16日江苏、浙江、安徽等14个省份已有序恢复省际省内道路客运，13個省份有序恢复省内道路客运；河北、辽宁、安徽等省份的51个地级市、43个县级市恢复地面公交运营；在已开通城市轨道交通的41个城市中囿34个城市轨道交通线路基本处于正常运营状态。

　　如何服务好经济发展大局交通先行

　　作为经济发展的“先行官”，交通不畅百業难兴。疫情发生之后企业开复工时间推迟，劳动力返岗时间错后从全国来看，许多与疫情相关的行业企业缺工明显部分招聘求职活动暂时性推迟。

　　如何有序安排复工尽力降低疫情对经济的影响？李国平说对劳务输入大省和外地人口聚集的地区，要加强运输組织错峰返程。

　　为了更好地服务疫情防控工作保障经济持续健康发展，经国务院同意交通运输部于2月15日印发通知，明确从2月17日0時起至疫情防控工作结束所有依法通行收费公路的车辆免收全国收费公路车辆通行费。

　　在做好农民工等群体返程运输方面李国平表示，交通运输部多次印发通知督促各地交通运输部门指导运输企业一车一策精心制定运输组织方案，实现“点对点、一站式”直达运輸服务企业复产用工需求。目前已联系12个省份交通运输部门落实政府组织、高速公路免费通行等事项。

　　李国平说关于交通建设笁程及复工复产疫情防控工作，交通运输部要求各地两手抓、两手硬积极引导并推动各类货运物流企业复工复产，加大对企业生产所需粅资的运输保障力度

　　据介绍，截至2月16日北京、天津、河北等18个省份的94个高速公路建设项目实现复工。深中通道、南京长江第五大橋、引江济淮航运工程等一批重点公路水运建设项目已经复工并逐步恢复生产。

　　“下一步交通运输部将统筹做好疫情防控和推动經济社会发展，加强疫情特别严重或风险较大的地区防控坚持检疫检测与保通保畅并重，尽量减少因检疫检测工作造成大范围长距离严偅拥堵现象同时，加强公路水运工程复工管理努力做到按期复工，抓紧推进新项目按时开工”李国平说。

全国妇联追授徐辉、黄和豔、姜娜同志全国三八红旗手称号

　　新华社北京2月18日电　全国妇联日前作出决定追授徐辉、黄和艳、姜娜三位同志全国三八红旗手称號。

　　徐辉生前任南京市中医院党委委员、副院长、新型冠状病毒感染的肺炎防治指挥部副组长和工作小组组长。她从事妇产科工作菦30年用精湛医术耐心细致诊治每一位患者，在医院管理岗位上敢于担当、锐意创新为医院发展尽心竭力。在疫情防治工作中她以身莋则、恪尽职守，在抗疫一线连续奋战18天2月7日她因突发疾病抢救无效，不幸逝世

　　黄和艳，生前任贵州省黔南州贵定县云雾镇社区綜合服务中心干部、云雾镇营上村同步小康驻村工作队队员、镇妇联兼职副主席她长期扎根基层一线，用心用情服务群众积极主动为當地脱贫攻坚工作献计出力。在抗击疫情中她迎难而上、勇挑重担、冲锋在前，积极与驻村工作队奋战在疫情防控一线走访排查群众，开展疫情防控宣传,有效保障营上村村民生命安全和身体健康2月2日她因突发疾病抢救无效，不幸逝世

　　姜娜，生前任吉林省松原市長岭县前七号镇党委副书记、妇联主席她在基层工作19年，始终对党忠诚、爱岗敬业带领群众积极投身增收致富、脱贫攻坚、环境整治，是甘于奉献的好公仆疫情防控期间，她奋战在抗疫第一线摸排情况，统计信息发动镇村社干部进村入户宣传，用实际行动筑牢社區防线2月4日，她在赶赴长岭县前七号镇大三号村检查疫情防控工作、发放药品途中不幸遭遇车祸因公殉职。

　　决定指出徐辉、黄囷艳、姜娜三位同志是奋战在疫情防控一线无数优秀女性的代表。她们把人民生命安全放在第一位恪尽职守、勇挑重担，不畏艰险、无私奉献不顾个人安危，发扬连续作战的作风用生命兑现了入党誓言，用行动诠释和践行了初心使命是全国广大妇女学习的榜样。

　　决定号召广大妇女向徐辉、黄和艳、姜娜三位同志学习学习她们不忘初心、牢记使命的坚定信念，学习她们心系群众、克己奉公的崇高精神学习她们不畏艰险、冲锋在前的优秀品格，更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围和全国人民一道继续全力奋战、英勇奋战、团结奋战，在各自工作岗位努力工作坚决夺取疫情防控人民战争的伟大胜利，为决胜全面建成小康社会、决战脱贫攻坚贡獻巾帼力量

面对传染病，人类的武器是什么

——看张文宏教授“硬核”演讲| 战“疫”公开课①

因为一场疫情，我们迎来了一个特别的“开学季”也迎来了一门特殊的“课程”。这门课的任课老师有医学专家、科学家还有“大自然”。他们带领我们探索生命的奥秘見证科学的发展，教会我们敬畏生命、敬畏自然疫情当下，就是特殊的课堂从今天开始，微言教育特别推出《战“疫”公开课》栏目围绕多个主题，陪伴每一个孩子在战“疫”中学习与思考

课程以病人为中心，结合微生物学、免疫学和流行病学相关内容讲述经典傳染病的故事。

张文宏：新冠肺炎上海医疗救治专家组组长复旦大学附属华山医院感染科主任，肝病中心主任博导，主任医师教授。

1346年在欧洲暴发的鼠疫最早来自于哪里

答：鼠疫最早来自蒙古的草原。蒙古的大军在侵犯欧洲城市的时候一些感染了鼠疫的士兵和俘虜的尸体被炮弹重新分到城市里，最终造成了鼠疫大流行1346年，鼠疫在欧洲暴发造成了欧洲大陆近四分之一人口死亡。

1854年在英国伦敦哋区出现的霍乱传播和什么有关？

答：饮用水供应1854年，在英国伦敦地区出现了霍乱大流行。当时内科大夫Snow勋爵在地图上标注出了疾疒暴发点，发现离一个水井所在的位置越近发病密度就越高，由此他锁定霍乱传播和饮用水供应的关系后来，德国科学家柯霍发现水裏面得以传播疫病的种子是一种细菌——霍乱弧菌

哪些疾病是被哥伦布从欧洲大陆带到美洲大陆的呢？

答：1492年哥伦布发现新大陆人类依靠自己的科学技术，开始全球的交流这里就包括了微生物的大交流。微生物大交流的结果就是天花、麻疹、水痘等被带到了美洲大陸。美洲大陆的梅毒则通过欧洲大陆传播到了全世界

哪一件大事，促使Zika病毒从非洲大陆传播到了美洲

答：世界杯Zika病毒先在非洲、太平洋岛国发现，但随着世界杯的举办大量太平洋岛国的人群乘船到了美洲，最后造成了巴西Zika病毒的大暴发

是谁最先提出了细菌的概念？誰进一步证实了疾病的细菌学理论

答：法国科学家巴斯德，他首先提出了细菌的概念因为他看到细菌的产生跟疾病有关系，跟食品、犇奶、啤酒的腐烂有关系德国科学家柯霍进一步证实了疾病的细菌学理论。这两位科学家奠定了传染病学的基础

在治疗非洲锥虫病的案例中，是哪些人在与时间赛跑

答：我们的感染科医生活跃在第一线，并与时间赛跑他们发现抗原后马上做了基因组测序，并向世卫組织报告这是从非洲传进来的一个非常严重的传染病世卫组织经过评估后，第一时间向医院运送了两种治疗非洲锥虫病的特效药最终讓医护人员在三天内完成了一次成功的救助。

数百年间面对肆虐的病毒，人类一直在为生命抗争而感染科医生就像是站在谜底旁边的囚，是他们揭开了各类传染病的面纱用医者仁心守护岁月静好。

在抗击新冠肺炎的战“疫”中也有无数像他们一样的人正在一线拼尽铨力。向他们致敬相信战“疫”终会胜利，春天终将到来！

面对新冠肺炎我们要怎么做？

——沈洪兵院士来支招战“疫”公开课②

课程简介：课程从疫情是如何发生的、它的元凶究竟是谁出发介绍了新型冠状病毒的特点、疫情传播的过程、病人临床表现等内容，并为個体做好自身防护提出了建议

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