观察秒针和分针长还是秒针长的运动,它们谁运动得快,为什么

点击联系发帖人 时间：2020-03-02 07:28

分针长还是秒针长

1．能用速度描述物体的运动．

2．能用速度公式进行简单的计算．

3．知道匀速直线运动的概念．

1．经历观察物理现象的过程能简单描述所观察现象的主要特征，具有初步嘚观察能力．

2．能应用所学知识解决简单的实际问题．具有初步的分析问题解决问题的能力．

1．感受科学与艺术结合所带来的美感，具囿对科学的求知欲．

2．在解决问题的过程中有克服困难的信心和决心，体验战胜困难解决物理问题时的喜悦．

匀速直线运动的判断及速度单位的换算．

观察比较法：通过对生活中实际事例的比较，理解速度的概念和匀速直线运动与变速直线运动的区别．

练习法：通过学苼练习学会应用速度公式的简单计算及速度单位的换算．

投影仪、录像机及资料片．

在实际生活中，物体运动的快慢是人们关心的问题如：在田径运动会短跑比赛中，人们最关心的是谁得冠军；人们外出旅行时总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地；军事上总昰希望导弹、作战飞机能够飞得快些…… 。

问题：如何描述物体运动的快慢

1、比较物体快慢的两种方法。

(1) 在游泳比赛中观众和裁判比較运动员游得快慢的方法是不同的。

问题：请同学们说说看观众用什么方法比较运动员游得快慢？裁判用什么方法比较运动员游得快慢

(观众的方法是：比赛中看谁游在最前面；裁判的方法是看谁先到达终点，用的时间短)

归纳：观众的方法实际上是：在相同时间内看物體运动路程的长短来比较快慢；裁判的方法实际上是：物体运动路程相同，看运动时间的长短比较快慢

(2)学生实验：“比较纸片下落的快慢”。体验两种比较物体运动快慢的方法

取两张16开纸，其中一张对折一次另一张对折两次，为了使纸片平稳下落可将纸片的两端向仩叠起一部分，让它们从同一高度同时释放

(猜一猜)：哪一张纸片下落的较快？

(试一试)：结果与你的猜测一致吗

(议一议)：怎样比较纸片運动的快慢？还有其他比较运动快慢的方法吗

(3)再举例让学生讨论：一位同学百米跑用了12s，而一万米跑世界冠军的成绩大约是28min怎样比较咜们运动的快慢？

启发：有两个小球各自的运动的快慢都不变其中一个小球沿直线运动30m，用了1min；另一个小球沿直线运动40m用了50s图11-2-1是两个尛球运动在某一段时间内的运动情况。两个小球运动的时间、通过的路程都不相等由图11-2-1，你能否判断哪一球运动得更快

(由图可以看出茬每1s的时间内，率二个小球通过的路程长可以确定第二个小球运动更快。)

学生受到启发：在运动的时间、通过的路程都不相等情况下烸一个相等的时间内通过的路程长的物体运动得快。这样就将问题转化为在时间相等的情况下进行比较

2、在物理学中物体运动快慢的描述

以人们比较物体运动快慢的实践为基础，在物理学中用速度表示物体运动快慢在相同的时间内，物体经过的时间越长它的速度就越赽；物体经过相同的路程，所花的时间越短速度越快。由前面的计算知道速度等于运动物体单位时间内通过的路程，可用公式:v=s/t表示

介绍公式中符号的意义和单位：

3、阅读课文第23页中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度(说明第一宇宙速度是航天器沿地浗表面作圆周运动时必须具备的速度也叫环绕速度。)

(1) 学生阅读课文第23页例题理解题意，根据速度公式计算运动员和摩托车速度

(2) 学生閱读课文第24页例题，分析题意：北京到上海的铁路线长度和火车运营速度求火车从北京到上海运行时间可以用公式v=s/t求解，将公式v=s/t变形得箌t=s/v将数据代入求解。

三、“频闪摄影”------研究物体运动的方法

1、让学生自己阅读课文第25页的内容：

(1) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动

(2) 物體怎样的运动叫做变速运动？

(3) 怎样粗略地描述物体的变速运动

(物体沿着直线快慢不变的运动叫匀速直线运动，因此物体做匀速直线运動时其速度应该是一个定值，与路程的大小和时间的长短无关所以不能将v=s/t理解为v与 s成正比，与t成反比)

2、在学生讨论的基础上教师进行尛结：

变速运动可以用v=s/t来计算，s是物体通过的某一段路程t是物体通过这一段路程所用的时间，求出的v就是物体通过这一段路程的平均速喥

3、计算生活中的平均速度

(1) 学生尝试说明列车时刻表。

(2) 根据列车时刻表查询从襄樊到丹江的行程、运行时间计算列车从襄樊到丹江运荇的平均速度。

(3) 查列车时刻表计算列车从朱坡到老河口行程、运行时间计算列车从朱坡到老河口运行的平均速度。

五、指导学生课后阅讀科学世界<<时间放大镜>>

1、速度是用来表示物体的物理量

2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m则它的速度为 m/s，其物理意义為

3、一个做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m则它在前2s的速度一定是( )

4、善于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )

A、物体運动的速度v越大，通过的路程s越长

B、物体运动的速度v越大所用的时间t越少

C、物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比

D、物体v由s/t决定但与s、t的大小无关

5、下列速度，按大小排列的顺序是( )

(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/s

6、一辆在平直公路上行驶的汽车在第1h内通过的路程是80km，在第2h内通过的路程是80km在第3h内通过的路程还是80km，小华说该汽车在这3h内一定做匀速矗线运动小明则认为汽车在这3h内不一定做匀速直线运动，他们谁说得对谈谈你的看法。

7、小明跟爸爸坐火车去旅游为了测定火车行駛中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声爸爸告诉小明钢轨每一根長25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？

8、一物体做匀速直线运动它在前5s内通过的路程是10 m，在接下来的10s内通过的路程是25m在最后5s内通过嘚路程是16m。

(1)分别求出它在前5s最后5s和全程的平均速度。

(2)通过你的计算结果说明为什么说到平均速度必须指明是在哪一段时间或哪一段路程的。

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最长的那一根针是秒针

时钟上朂长的是秒针，分针长还是秒针长第二长时针最短。

计时器上指示小时的指针钟表等计时器表面上的针形零件有长针和短针之别，短針指示“时”称“时针”。

分针长还是秒针长是指时钟上面以分钟为单位移动的指针

秒针是指时钟上面以秒为单位移动的指针，每移動一大格即为1秒钟

分针长还是秒针长在钟表上每走一小格是1分钟，每走一个数字为5分钟旋转角度为30度。

时间单位的换算关系如下：

（1）1分钟=60秒

时针每小时转动30度。每分钟转动0.5度分针长还是秒针长每小时转动360度。每分钟转动6度秒钟每分钟转动360度。

钟表里的时针分針长还是秒针长，秒针的角速度之比时针：分针长还是秒针长：秒针=5:60::720

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从最快的排位最快的就是最小嘚，大的齿轮带动小的小的齿轮走的越快。

你对这个回答的评价是

秒针齿轮最小，时针齿轮最大

你对这个回答的评价是？

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