三八二十四的倍是多少

点击联系发帖人 时间：2020-02-29 04:31
我女朋友发给我的... 我女朋友发给峩的

提醒你要多送礼物三八：女子代称也。二十四指别忘了

你对这个回答的评价是？

你对这个回答的评价是

下载百度知道APP，抢鲜体驗

使用百度知道APP立即抢鲜体验。你的手机镜头里或许有别人想知道的答案

}

教学内容：人教版义务教育课程標准实验教科书数学二年级上册第

的概念的初步形成过程。

让学生理清数量之间相互转化关系会求一个数的几倍是多少，并能解决简

培养学生的问题意识、合作交流意识、动手操作能力和语言表达能力

激发学生乐学数学的情感，让学生体验到成功解决数学问题的愉悦

教学难点：帮助学生理清

求一个数的几倍是多少也就是求几个几是多少

、创设情境：根据下面图式列出算式，并说明意义

师：你们可嫃棒！今天我们一起来做个摆图形的游戏吧！

、会求一个数的几倍是多少，并能解决简单的实际问题

学生独立自学，完成例题小组内互相交流。

学生动手摆小棒用小棒摆正方形。

你摆了几个正方形用了几根小棒？是几个

摆两个正方形用几根小棒？是几个几摆三個、四个呢？

倍（让学生反复说几遍）

倍吗？但不摆正方形说一说自己摆的是几的几倍。

根问：它可以说成什么谁能摆出

师：把下媔的说成几的几倍或几个几。

}

二、先想一想再写算式。（6分）

2、把18个西瓜平均分成3份，每份是几个

357盒一共装几个梨？

1、15÷3＝5表示把（）平均分成（）份，每份是（）

也可以表示（）里面有（）个（）。被除数是（）除数是（），商是（）

2、把8朵花平均分成4份，每份是（）朵

把8朵花，每2朵扎成一束可以扎（）束。

四、在○里填上“>”、“

六、列式计算（12分）

1、12里面有几个6？

2、20能分成几个5

}

我要回帖

更多推荐

版权声明：文章内容来源于网络，版权归原作者所有，如有侵权请点击这里与我们联系，我们将及时删除。

点击添加站长微信