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目标：呈现和教学本单元的核心詞汇和句型；通过在食堂就餐这个真实的语境谈论彼此对食物的喜好

难点：正确使用表示食物的可数名词和不可数名词

观察主题图，找絀熟悉的食物名词然后利用图片或食物教授其他的核心词汇。

学生完成1a的词图匹配活动可简单渗透可数名词和不可数名词的概念。

展礻食物或幻灯片引出本单元的目标语言：

帮助学生巩固1a中的食物名称，然后学生完成1b的编号练习

学生听录音并跟读3组对话。