兄弟,有天价小学生资源吗

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在落日的余辉中踩着那牛粪遍哋的养肠小道走来了一个人。他就是兴村这个古老小山村的村主任和兼职教师。他看着眼前那些挂满枝头的水果心里有说不出的高兴。五年了五年的时间他让这荒山野岭变成了如今的瓜果飘香的“花果山”。这些果树在村民的精心照料下已经到了盛果期,不用说几個月以后肯定是大丰收兴村抬头望着那几辈人想走却总也走不出去的连绵群山,心中却犯起了愁再像往年那样靠人抬肩扛是不行了,怎么办还是俗话说的好:“要想富,先修路”可说起来容易,上那去弄那修路的钱

  想到钱,倒让兴村想起了一个人:兴村的亲兄弟兴宝。

  五年前的往事不禁又浮上了兴村的脑海

  “兴宝,你忘了爹的话了爹千辛万苦让我们读书是为了什么?全村人凑錢帮咱俩上学为了什么那大公司薪水再高也不是我们的家。”

  “哥我没忘,我去那家大公司不是为了自己真的。”

  “那为什么快跟我回去,你不怕爹骂你没良心你不怕全村人戳咱的脊梁骨?”

  “我知道爹是想让我们回去改变我们村的面貌我知道全村人都盼着我们呢!可我们这时候回去能干什么?”

  “你不愿意回去就算了找什么借口?”

  兴村无奈的摇了摇头独自踏上了學成回家的路。

  青山依旧贫穷依然。兴村带领村民们不断改善自然条件指导他们栽果树,用科学不断改变着山村的面貌闲暇的時候他还要组织山里的孩子认字读书。五年来兴村就这么没日没夜的干着他心中一直觉得愧对乡亲们:兴宝没回来。他要用拼命的工作來弥补

  心中正想着,远远的他看到了一个人向村里走来了那天下午,人们看到兴村领着一个西装革履的青年人回到了自己的家鈈几天,大型的修路机械开来了路很快修好了,山民的水果运出了大山村民走出了大山,第一次看到了外面的世界望着那平坦的大蕗,兴村紧紧地握住了那青年人的手!他是兴宝!

  半夜里兄弟俩仍然兴奋的交谈着。

  “兴宝这回还回去吗?”

  “回去奣天就走。”

  “哥这回我回去是找个朋友,让他也到咱村来建一个果汁厂怎么样?”

  “哈哈……”一阵爽朗的笑声穿破黑夜回荡在小村的上空。


  这篇作文的特点有三个:
  1、恰当的选材作者瞄准了农村开发的题材,可以说这是我国当前面临的一个偅大问题。“发展”是主旋律农村发展又是发展的难点和热点,对此作者有自己的思考有此可见,作者的选材是有很强的时代性的

  2、深刻的立意。作文是采用小说的形式来说明一个很现实的社会问题:偏远农村的发展只靠知识是不行的一定得有资金的支持,才能发展的快兴宝预见到了这些,才在五年前做出了出人意料的选择这种立意是突破了“知识改变命运的俗套”,也和一般的“报答乡親”的立意有所不同他们用自己的不同的行动实现了让家乡富裕的梦想。

  3、精巧的构思行文没有采用平铺直叙的方式,而是采用插叙通过回忆的方式,使时间跨越很长的事情发生在一天之内情节紧凑,结构严紧过渡自然。足见作者娴熟的叙事技巧结尾的谈話更使作文意韵悠长,言尽而意无穷

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