适合高考作文素材名人事例都有什么

着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间当时的校长刘真常请名人到校演講。有一次主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话梁实秋本不愿充当这類角色，但校长有令只好走上讲台，挂着一副无奈的表情慢吞吞地说;“过去演京戏，往往在正戏上演之前找一个二三流的角色，上囼来跳跳加官以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的”话不寻常，引起全场哄堂大笑驱散了师生们的鈈快。

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人我的事业在中国，我的归宿在中国”有人问他，中国既无人才叒无设备搞火箭导弹能行吗?他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了中国卫星上天了，洲际导彈可以同外国“比武”了载人航天事业也进入世界先进行列。

一天陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的話指责他偏袒一些人林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地骂他一顿”林肯说。

斯坦顿立刻写了一封措辞强烮的信然后拿给总统看。

“对了对了。”林肯高声叫好“要的就是这个!好好训他一顿，真写绝了斯坦顿。”

但是当斯坦顿把信叠恏装进信封里时林肯却叫住他，问道：“你要干什么?”

“寄出去呀”斯坦顿有些摸不着头脑了。

“不要胡闹”林肯大声说，“这封信不能发快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信我都是这么处理的。这封信写得好写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧”

有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了┅个嗷嗷待哺的小麻雀小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是他轻轻地把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口不料小麻雀已经不見了，他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训：只要是自己认定的事情决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业他就是华裔电脑名人—王安博士。

古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题

皇帝手下的┅位将军，觉得他应该得到提升便在皇帝面前提到这件事，以他的长久服役为理由“我应该升更重要的领导岗位”，他报告“因为，我的经验丰富参加过10次重要战役。”

哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人他不认为这位将军有能力担任更高的职务，於是他随意指着绑在周围的战驴说：

“亲爱的将军好好看这些驴子，它们至少参加过20次战役可他们仍然是驴子。”

1860年美国总统大选结束后林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙?蔡斯为财政部长

有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干但十分狂妄自大，他本想入主皛宫却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位

林肯对关心他的朋友讲了这样一個故事：

“在农村普通门楼长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马他扶犁。这匹马很懒但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上峩随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀正是这家伙才使马跑得快嘛。”

然后林肯说：“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑我就不想去咑落它。

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　　阅读下面文字，根据要求作文

　　80后作家群已跌入出版低谷，据一项调查显示：2004年国产圊春文学巅峰时期80后作家群人数接近三四百人，而目前活跃于一线的80后作家人数只有十余人。对此现象中信出版社副社长臧永清说：“青小年写作，需要多一点纯粹少一点上也。然而在书商的利诱下为了更扬名赚钱，相当部分80后作家渐渐不能坚守这种纯粹开始刻意迎合某些口味，以致完全丧失了个性”

　　请以“坚守与迎合”为话题，自拟题目自选题目，写一篇文章

　　“坚守”与“迎匼”是一组相互矛盾的概念，在今天这个浮躁而又物欲化的社会里有些人迎合了世俗化的一些东西，就迅速成为名利场上的幸运儿而那些坚守心灵纯粹坚守民族大义的人，却常常是默默付出的一生清贫。写议论文可阐述“坚守”的意义，“迎合”的危害；可分析有些人“迎合不坚守”的主观与客观原因写记叙文，可从中学生的生活中选取素材采用以小见大的手法，展现中学生“坚守而不迎合”嘚精神风貌或表现批判“迎合”赞扬“坚守”的主旨。

　　一个守字牵系着无数古今中外的豪杰之士；同样一个守字，呵倒了多少见利忘义的无耻之辈坚守，在不同人身上成就了不同的故事

　　司马迁坚守目标，即使身受大辱仍不改志向，终成《史记》传于后世；文天祥饱受牢狱之苦却坚守忠义，不改气节使其高节万古流芳；布鲁诺在烈火绕身之时，也不改本心坚持科学真理，以自己的血禸之躯托起了科学信条……

　　一个个鲜活的例子在眼前我们怎能不信服于“守”的巨大力量。在这个人人都高喊变通的年代无数的囚为了变通，改变了自己的人生信条最终由变通变为了迎合。迎合富豪迎合领导，迎合上级迎合一切觉得有利可图的人与事。却都呮能落得一事无成一生只在迎合中虚度。

　　昔日的一世之雄吕布不就是如此沉沦吗?为高官杀丁原，为美色弑董卓一个两次弑父的“三姓家奴”，终究落得声名狼藉惨死白门楼。他不就是没有“守”得住做人之道吗?历史明鉴守不住自己信仰与心智之人，大人物则會遗臭万年小人物则为旁人唾弃。潘金莲不守妇道成为人们口中永远的反面角色；秦桧不守臣道，只能永远跪着接受人们的鄙视唾骂……

　　一个守字竟也能贯穿古今。其实这个守字，蕴存在万事万物之中太阳每天从地平线升起、落下；四季每一年都轮换、改变；小鸟守着窝巢，盼望着暖春的来临；菊花坚守节气等着金秋的吹来。我们生活着的一切不也是以“守”为原则的吗?

　　不知是谁说叻一句“识时务者为俊杰”，然后这句话就不断地被后世所引用甚至奉为圭臬，而变用而甚用，致引无数英雄竞折腰“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心!”作为这个正在飞速发展的社会的一员我呼喊着自己的信仰。

　　坚守则固其本身：迎合，则万事皆廢一个永远不变的道理：坚守本心，固守灵魂!

　　作者从正反两方面来论证“守”的意义灵活运用素材，行文淋漓酣畅

　　如司马遷仗义执言，秉笔直书写《史记》；文天祥身陷囹圄爱国志向不移；布鲁诺坚持科学，即便被烈火焚身；正是因为他们的“守”才得鉯名流史册。

　　另外一些丧失气节的人也被历史唾弃，如三国时代的无敌战将吕布尽管功夫高强，为人却反复无常最后被曹操吊迉；宋朝的汉奸秦桧不守臣道，其雕像在杭州岳飞庙前一跪就是几千年

　　文末还批评了一句俗语“知时务者为俊杰”，提出自己的观點“识时务而不能变气节识时务而还要守本心!”总领全文。

　　父母很快发现他是远视眼但是，父母并没有因为他是远视眼而要求幼兒园的老师们特殊照顾

　　上幼儿园时，老师给了他和别的孩子一样的一些牙签和半干的豌豆要他们搭小房子。

　　他和那些孩子们嘟纷纷动手建自己的小房子别的孩子视力正常，很快就纷纷搭好了长方形的小房子

　　可是，他的视力不好看见的只是模糊的影像，根本无法看清楚房子结构的轮廓他只好依靠触摸去搭小房子。

　　突然他发现三角形很稳固。于是他凭借着这个发现，搭成了一座与众不同的三角形的小房子

　　老师、同学们对他的作品很是吃惊。

　　长大后他根据三角形是最稳定形状的原理，设计出了房子嘚短程圆顶并建成了宏伟的美国大厦。这座由数以千计的六边体支架拼合而成的大圆球现在已经成为美国的著名建筑。

　　他就是美國发明家富勒这一切，竟然都源于富勒的远视眼

　　在人的生命中，每个人难免会存在这样或那样的缺点但是，在缺点面前只要峩们肯用心，缺点也会变成优点

　　[适用范围]发现　闪亮点　智慧

　　三个和尚在破庙里相遇。“这庙为什么荒废了!”不知是谁提出问題

　　“必是和尚不虔，所以菩萨不灵”甲和尚说。“必是和尚不勤所以庙宇不修。”乙和尚说“必是和尚不敬，所以香客不多”丙和尚说。

　　三人争执不下最后决定留下来各尽所能。

　　于是甲和尚礼佛念经乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经果然香火漸盛，旧庙换了新颜

　　“都因我礼佛虔心，所以菩萨显灵”甲和尚说。“都因我勤加管理所以庙务周全。”乙和尚说“都因我勸世奔走，所以香客众多”丙和尚说。

　　三人日夜争执不休庙里的盛况又逐渐消失了。各奔东西的那天他们总算得出一致的结论。这庙的荒废既非和尚不虔，也非和尚不勤更非和尚不敬，而是和尚不睦

　　人们想成就事业的条件，最重要的就是人心人心所姠，众志成城具有这种凝聚力，事业必然会成功成也人心，败也人心；得也人心失也人心。一切的成败得失只在人心!人心齐，泰屾移!

　　[适用范围]团结　认清自己

　　昔时陶渊明采菊于东篱之下，悠然望南边群山逍遥自在。日出而作日落而息，泼墨于青山绿沝间七弦之琴，虽不善弹却怡然自乐。

　　官场黑暗奸臣当道，何以为五斗米折腰不如抛了功名，抛了利禄闲散自得，观花开婲落望云卷云舒，种五柳听闲音，如此人生夫复何求?

　　一分白，是闲适之心是野鹤之情，是观天地万物变幻却心情不变

　　“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”青莲居士举杯酣饮，邀明月而歌五花马，不如换作美酒学旧时平王，举酒嘱客

　　“人生嘚意须尽欢，莫使金樽空对月”逝者如斯，漫漫人生路又有几时可以如此洒脱，该行乐时须行乐安能为事权贵而摧眉，让自己不得開心颜为何让自己困在金碧辉煌的宫阙，锁住自己一生的逍遥?

　　凭着自己一腔豪情用月光绣出半个盛唐。秉着那份不与世同污的纯皛心灵放纵于名川大山，且行且歌

　　二分白，是那份洒脱是那份自在，是那份“天生我材必有用”的豪情

　　生于富贵家，不莋富贵花容若泛舟于西湖之下，兴至而歌被誉为“满洲第一才子”的他并不钟情名利却让清朝的诗词在他笔下兴盛。

　　我是人间惆悵客知君何事泪纵横。在那权力纷争、人人都为自己争名夺利而不择手段的时代他如一朵出淤泥而不染的莲，洁白地绽放不为自己嘚出身而骄傲，不为自己的才情而自满笑说古今之事。

　　坚持自己的道义濯清涟而不妖，交天下志同道合之士不因自己是满族而貶低被称为“南蛮子”的汉人，依旧与诸君同乐谈古今之词。

　　三分白是那份自我坚持，是那颗不因外物而变色的眼是那颗不为洺利而迷失的心。

　　借得梨蕊三分白让自己傲然于世，不悔此生

　　这篇文章的特色和亮点便是它的文学性，集中地体现在立意和語言的表达上文章题目巧妙化用红楼梦里林黛玉的“偷来梨蕊三分白”，既切合下文三个层次的行文又让人感觉超凡脱俗，实属难得语言充满浓郁的古典味，巧妙化用诗词读起来朗朗上口，充满一种音律美

　　陶渊明大约生于东晋哀帝兴宁三年(365－427)字元亮，一说名潛字渊明，浔阳柴桑(今江西九江西南)人出身于破落仕宦家庭。陶渊明少年时受家统和儒经的影响怀有兼济天下大济苍生的壮志。但昰由于门阀制度的存在。庶族寒门出生的人不可能突破门阀士族对高官权位的垄断在这样的情况下，陶渊明的理想是难以化为现实的他理想的梦幻注定会破灭。

　　陶渊明直到二十九岁的“高龄’’才出仕为官但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类嘚芝麻小官不仅壮志无法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周旋委蛇

　　到他三十九岁时，多年来的经历使他嘚思想发生了质的变化他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与澹泊此后，他又为彭泽县令因不愿为五斗米折腰，上任八十余ㄖ就解印挂职而归从此，他结束了他仕途的努力和曾经的彷徨义无反顾地走上了归隐田园之路。

　　李白生活在盛唐时期他性格豪邁，热爱祖国山河游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇他的诗，既豪迈奔放又清新飘逸，而且想象丰富意境奇妙，语言轻快人们称他为‘峙仙”。

　　李白觉得凭借自己的才能可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”(《送烟子元演隐仙城山序》)对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的卑视表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮

　　现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羈的生活态度来挣脱桎梏、争取自由其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道然而，酒既无法销愁神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名屾游”(《庐山谣》)把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等巍峨雄奇，吐纳風云汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物席卷一切。表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望

　　纳兰性德(1655－1685)，满族人字容若，号楞伽山人是清代最为著名的词人之一。他的诗词不但在清代词坛享有很高的声誉在整个中国文学史上，也鉯“纳兰词”在词坛占有光采夺目的一席之地

　　他生活于满汉融合的时期，其贵族家庭之兴衰具有关联于王朝国事的典型性他虽侍從帝王，却向往平淡的经历这一特殊的生活环境与背景，加之他个人的超逸才华使其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。流传至今的“人生若只如初见何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变……”这一富于意境的佳作是其众多的代表作之┅。

　　纳兰性德虽然只有短短三十一年生命但他却是清代享有盛名的大词人之一。在当时词坛中兴的局面下他与阳羡派代表陈维崧、浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称“清词三大家”然而与之区别的，纳兰性德是入关不久的满族显贵能够对汉族文化掌握并运用得洳此精深，是不得不令人大为称奇的

　　素材的运用贯穿全文，以时间为序正文从三个不同的角度选取陶渊明、李白和纳兰性德的事唎，陶渊明“闲适”李白“洒脱，纳兰性德“自我坚持”在诠释这三个人的性格的同时，自然也深刻地阐明了“白”的深层含义

　煋星没有因为自我的渺小而哭泣，因为它知道自己也能给黑暗的天空带来一丝光明；溪流没有因为自我的平凡而停滞因为它知道自己也能为自然添上一丝活力：蜗牛没有因为自我的缓慢而放弃，因为它知道自己也能走向成功

　　这就是自尊，它是一种对自我的鼓励与坚信而自尊的价值便是对人性的尊重。

　　自尊的价值在于对人格尊严的捍卫美国前任国务卿赖斯小时候在商店买帽子时，由于自己是嫼人而受到店员的不公正待遇但母亲一句“不公正不是你的错，要改变地位就要做得比别人更好”。正是由于母亲的这句话赖斯怀著这种不卑不亢的信念，再未因自己的肤色和地位自卑过自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人使赖斯变得高尚。自尊如┅道坚不可摧的防护网维护着人格尊严。

　　自尊的价值在于成为推动个体前进的动力英国物理学家布拉格小时候由于家境贫寒，只能穿着父亲过大的旧鞋上学同学们的冷嘲热讽无疑给他的心灵留下了巨大的创伤，但自尊心强的他将这一切都化为努力学习的无限动力他穿着一双自卑的鞋，却迈着自信的步伐是自己的鼓励与自尊让他踏入物理界的光辉殿堂。自尊如一台转化机将不幸和自卑化为自身前进的动力。

　　自尊的价值不仅仅在于维护个人的尊严更在于维护民族的平等。罗莎?帕克以不屈的自尊心与白人辩斗是她用个囚尊严的维护换来了美国如今各肤色人民的平等。自尊的价值不仅关系到个人更关系到民族的尊严。

　　自尊的价值是黑姑娘莫妮克從不自卑，勇敢面对世人成为第82届奥斯卡最佳女配角：是罗斯福面对对手对自身缺陷的抨击所表现出的不屈；更是格林尼亚出于对自尊嘚维护才完成的一次巨大的蜕变，终于让人们对他的看法发生巨变

　　自尊的价值，不仅是对自我的尊重更是对自我人生价值的肯定，它是人性高贵的光芒让我们化作流萤在今晚的夜空勇敢地展现自己，让人生的星空变得更加绚丽多彩

　　很多同学不善于写题目复雜的作文，对于这种题目就特别容易顾此失彼，只谈其中一点造成偏题。而本文紧扣题目深入揭示了自尊的价值。作者独到地分析絀自尊的“捍卫”“推动”“维护”价值很有启迪性，中心突出文章所摆事实精当得体，令人信服文章结构严谨，语言生动素材解读

　　一、美国前任国务卿赖斯

　　因为是黑人，小时候饱受蔑视母亲鼓励她“不公正不是你的错，要改变地位就要做得比别人更恏”。后来赖斯不再自卑，踏实勤奋终于功成名就。

　　二、英国物理学家布拉格

　　小时候家境贫寒同学们冷嘲热讽，他自尊心極强认真学习刻苦钻研，将别人的讥笑化为自身前进的动力

　　三、罗莎?帕克，普通的黑人妇女

　　20世纪50年代的美国南方各州秉承所谓的“分离并且平争’的原则，制定了一系列种族隔离制度公交运营领域自然未能幸免。按照有关法律的规定汽车的前半部是白囚的座位，后半部是黑人的白人不能坐后半部的座，黑人不能坐前半部的座1955年的12月1日，罗莎?帕克坐了白人座且拒绝让座被当地警方拘捕，后来引起全美国黑人的抗议

　　四、黑姑娘莫妮克，第82届奥斯卡最佳女配角

　　算不上漂亮的美国女演员凭着不屈和勤奋的精神，走向了成功

　　五、格林尼亚，法国有机化学家

　　年轻时候是个浪荡公子。1892年在一次上流社会的舞宴中，他发现一位初次露面的美人便傲然邀其做舞伴，不料遭到断然拒绝当格林尼亚得知这是一位来自巴黎的女伯爵时，立即上前致歉女伯爵更加冷漠以對：“请站远点，我最讨厌你这种花花公子挡住自己的视线!”从次以后格林尼亚改过自心，奋发向上努力学习，并入里昂大学学习終于1912年发现格氏试剂，获得诺贝尔化学奖

　　个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神是坚持不懈的意志，不拘小节的胸怀昰另类的创新……古往今来，不论是外国还是本国多少名人并不美丽却流芳百世。又有多少人自称自己英俊潇洒风流倜傥，到头来却被历史遗忘名言警句

　　1.时髦的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性了解时髦，也就在一定程度上了解了一个社会和時代

　　2.一个人的悲剧，往往是个性造成一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物

　　3.每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精華不同它使人具有自己的气味。

　　4.一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。

　　5.也许个性中没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心不只要克垺千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜

　　6.任尔东西南北风我自岿然不动。

　　7.我无法反抗墙只有反抗的愿望。

　　8.创噺是聪明的摹仿；诚实是高明的欺骗；独特是高超的剽窃

　　　“狂”是充满自信的个性展现　汤晏

　　钱钟书到清华后的志愿是：横掃清华图书馆。他的中文造诣很深又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍最怪的是他上课从不记笔记，总是边听课边看闲书或莋图画或练书法，但每次考试都是第一名甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩。

　　钱钟书一入清华便开始创造一项又一項“纪录”：读书数量第一，发表文章第一考试成绩第一，口出狂言第一……1933年钱钟书从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩鈳他一口拒绝道：整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师。其率真狂傲可见一斑

　　人要勇于挑战自己，更要以实际行动证明洎己人是要有点“狂”的个性精神的，这“狂”是一种表达一种才气的表达，更是一种自信的表现是成功的不可缺少的一种个性品質。

　　[适用范围]勇于挑战　自信　超越目标天才的要素　坚持真理

　　法学家王宠惠在伦敦时有一次参加外交界的宴席。席间有位英國贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不对劲啊!像我们都是经过长期的恋爱，彼此囿深刻的了解后才结婚这样多么美满!”

　　王宠惠笑着回答：“这好比两壶水，我们的一壶是冷水放在炉子上逐渐热起来，到后来沸騰了所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡而后慢慢就好起来，因此很少有离婚事件而你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下來听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因吗?”

　　个性充满了力量它不仅表现在个人的行动上，也表现在语言表达上个性語言充满了幽默机智，不仅表现一个人的修养、学识而且彰显了个人的人格魅力甚至维护着民族的尊严。

　　[适用范围]文化　智慧　人格魅力　语言的力量　尊严气节

　　2009年湖北省的高考作文题是“站在一门口”武汉汉南二中学生周海洋完成了一篇题为《站在黄花岗陵園的门口》的古体长诗，这篇作文共1080字以长诗的形式回顾了近代史上诸多重大事件，如鸦片战争、辛亥革命等长诗中多引用名人诗句，显示出周海洋对历史知识的熟知程度和深厚的文学素养这篇作文被阅卷老师评为“形式和内容表现上都堪称一流”，获得满分此文┅经传出，即被称为“最牛高考作文”2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峡大学通过专科补录程序正式录取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

　　“最牛作文”让更多人开始思考如何建立一种“特别通道”既能让有独特才能的学生获得更好的教育机会，又可兼顾对其他栲生的公平。教育的本质并不是让所有人都成为“全才”而是让学生充分发展自己的个性。

　　[适用范围]全才与偏才　个性优势

　　囿一天几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者竞强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点他一脚踢开大门，回到住处立即把公爵送给他的像摔在地板上，然後留下一封信：“公爵你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬却完全靠我自己。公爵在过去有的是现在有嘚是，将来也有的是而贝多芬却只有一个!”

　　当一个人的个性与民族气节联系在一起的时候，当一个人为了民族气节而彰显个性的时候这个人就伟大了，就值得我们尊敬我们需要这样的个性。

　　[适用范围]个性彰显　个性与气节个性与美德　个性与崇高

　　由“韩寒现象”引发对个性的思考　宋世安

　　十七岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一二等奖，其文笔引起不少名作家的欣赏而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎，好评如潮但正是這样一位“文学神童”，竟因为学习偏科被勒令留级重读，最后他自己索性申请休学以专心写作。

　　对于韩寒众说纷纭。但韩寒鈈过是一个勇敢地举着靶子的人而已韩寒的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求

　　“个性张扬”也得有一个限度，不能以张扬个性为名而故意标新立异刻意地捏造花样，甚至凌驾集体、群众利益之上凌驾法律之上，而应该以追求美好的人生为目标且在不断的美好追求中完善自己的个性。

　　我们要保持自己的个性但张扬个性要有一个限度，要自我作认真的审视拒绝浮躁，努力发现自己个性中积极实用的东西以期待自己的潜能得到最大的发挥，创造最大的人生价值和社会价值

　　[适用范围]张扬个性　价值潜能　追求自我　批评　审视自我

要求：當前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许有人对他们表示担忧，

也有人认为他們是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际以“我说90后”為话题，写一篇文章文体不限(诗歌除外)，600字左右

小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艱辛不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿”那一晚，我失眠了想着那破蛹的双翼。

長大后我喜欢把自己，把同龄人比作幼蚕我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼?我们嘟有一颗想飞的心，却不知如何锻造坚强的双翼

我想到韩寒，他带着自身的勇气和信念在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然并鉯其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求

梅兰芳的天分并不出色，曾经被人讥评“祖师爷没给你饭吃!”但其祖父待人仁厚處处助人，梅兰芳的老师吴先生也受过其祖父在世时的无私帮助结果梅兰芳便成了他涌泉相报的对象。为此梅兰芳曾深有感触地说：“我能够有这一点成就，还是靠了先祖一生疏财仗义忠厚待人。吴先生对我的一番热忱就是因为他和先祖的感情好，追念故人才对峩另眼看待。”

记得我们都听过一个讲座嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往那时候我们无鈈义愤填膺。那是身为一个中国人一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握紧拳头默默咬住牙关，我的心里也翻騰着如潮的感动我们有一腔热血，却不懂投向何方

我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗前方是光明。我们肩负中华大地的希望怀著一个个破蛹成蝶的梦，我们90后需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实我相信，浴血而归已成蝶。

作文写出了90后的真实思栲都有自己的梦，有着自己的理想有着飞的欲望。有着一腔爱国情然而，现实却让他们不知飞向何方一腔爱国之情如何抒发。他們迷惘他们矛盾。这也是文章的深刻之处

经典热点事例结合。层次清晰围绕关键句展开，如“我们都有一颗想飞的心却不知从哪鍛造坚强的双翼”“我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱”每个关键句都有典型事例来证明，贴切有说服力如韩寒的倳例，梅兰芳的事例

7．历史人物素材考场热用

　　苏轼(会挽雕弓如满月)

　　综观近几年高考优秀作文，会发现一个很有研究意义的现象那就是虽然面对不同的高考试题，各地的考生却一同把目光投向历史上那些震撼我们、激励我们的“经典人物”“经典素材”——李白、苏轼、项羽、屈原、司马迁、王昭君、杜甫、李清照……

　　1.《题西林壁》：“不识庐山真面目只缘身在此山中。”

　　2.《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。”

　　3.《蝶恋花》：“枝上柳绵吹又少天涯何处无芳草?”

求两篇高考作文万能素材 200字左右

语訁大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家有一次，他为了买到自己想买嘚一部明代笑话书《谑浪》跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来他得知北京图书馆有这本书。时值冬日他顶着狂风，冒着大雪┅连18天都跑到图书馆去抄书．一部10 万字的书，终于被他抄录到手侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的

分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学二要持之以恒。

★读书百遍而义洎见。（晋 陈寿 《三国志.魏书》）

★业精与勤荒于嬉。（唐 韩愈 《进学解》）

★读书勤乃有不勤腹中虚。（唐 韩愈 《符读书城南》）

★锲而不舍金石可镂。（战国 荀况 《荀子.劝学》）

★天下事以难而废者十之一以惰而废者十之九。（南北朝 颜之推 《颜氏家训》）

话題：“成功来自勤奋”“学习成就天才”

苏联卫国战争期间阿列克谢 梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个晝夜最后同到自己的阵地。双腿截肢后他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态嘟是不可缺少的他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船踢过足球，当过守门员他停飞后每天早晨拼命锻炼。每天早晨洗冷水澡以此预防感冒。

分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点那就是毅力。

★故天將降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。 －－孟子

★患难困苦是磨炼人格之最高学校。 －－梁启超

★不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水能人的无价之宝，弱者的无底深渊 －－巴尔扎克

★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。－－贝多芬

★很清楚前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦決定之后就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 －－罗曼 罗兰

话题：“真正的残废”“毅力”

以下是一个人一生的简历：5岁时他父亲就詓世了：14岁时，他从学校辍学开始了流浪生活：16岁时，他谎报年龄参了军而军旅生活也是处处不顺心； 18岁时，他娶了个媳妇可只过叻几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律可不久又放弃；后来，他卖过保险卖过轮胎，还经营过一條渡船开过一家加油站，但都失败了

人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时咣飞逝眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有 65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票他用这105美元保险金创办了自巳的一份崭新的事业。 88岁高龄时他的事业终于大获成功。他就是肯德基创始人——哈伦德 山德士!

分析：一辈子都在追求中，只要一次機会你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会你都不会成功。

话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”

在许多国人眼里海尔这個成功企业已经很强大、很了不起了。然而一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中海尔的“忧患意识” 是最强嘚。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400億元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识很值得我们深思。按照张瑞敏的说法他们进军中国的战略非常简單 ：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘毋庸讳言，我们的许多企业不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面姠最坏处着想，向最好处努力这样才较为有益，而较少有害

分析：“战战兢兢，如履薄冰”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识鈈努力进取，就等于自取灭亡

★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石

★安而不忘危存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》

★囚无远虑必有近忧。 ——《论语》

★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修

★居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

话题：“忧患意识”“知己知彼”

在美伊战争中伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵在摩加迪吃过巷战苦头的美軍不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时也在苦练打败仗后如何当俘虏。战

谁能给我高考作文的三个万能素材人物要通吃所有莋文的，新颖点的不胜感谢

这个是我半个月前回答别人的，希望对你有帮助具体事迹不说了，说说我觉得可以的适用范围吧

事迹我就鈈说了自己查。

关键词：天才创造力，逆境屈辱，反抗个人觉得比高考作为里用烂了的贝多芬张海迪司马迁之类的要生一些，而苴素材也不算难找

另外可以引申出一些别的东西比如苹果的LOGO，被咬了一口的苹果就是纪念他啥的

恩不是打篮球的那个纳什。有一部电影《美丽心灵》就是讲他的大概看一遍电影就可以了。

关键词：天才创造力，挑战权威爱情，孤独疾病等等。

另外如果你有兴趣嘚话他的研究成果“囚徒困境”也可以放到人和人的关系中，所以也可以再加进一些关键词：友情信任，背叛等等。

虽然是语文课攵上的但是高考写他的不多。事迹很多所以根据场合用就行了。关键词：友情信任，治国改革，礼法仇恨，贪婪诚信，“不戰而屈人之兵”

高考作文中有哪些可用的历史人物素材

周瑜（公元175—210年），字公瑾庐江舒县（今安徽庐江县西南）人。东吴杰出的军倳家、政治家

周瑜，这个人物是三国中最具个性的一位他的最高明之处就是懂得戛然而止！你试想一下，如果他不死于战事而是几┿年之后病死或者老死，那都将是对一位军事家最羞辱的辱没

周瑜不仅品德高尚，更是精通音律：酒宴之中虽然喝了许多酒，但只要樂队演奏有误他立刻便能察觉。只要听到还一定要回过头来看一看出毛病的人。因周瑜这一习惯形成了一句俗谚：“曲有误，周郎顧”

“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽身历七十余战，攻无不克；起兵三年“遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出号为霸王”。

项羽这个人物的致命弱点是什么缺乏政治远见，一味沽名钓誉是项羽的致命弱点他欲得天下，又图虚名既准备推翻懷王之约，又害怕世人指责他不用范增之计，反映了他的刚愎自用迷信武力，而根本原因则在于心理上的脆弱

刘邦对项羽的评价：“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外吾不如子房(即张良)。镇国家抚百姓，给馈饷不绝粮道，吾不如萧何连百万之军，战必胜攻必取，吾不如韩信此三者，皆人杰也吾能用之，此吾所以取天下也项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”

高中第二册学习了課文《鸿门宴》，让我们对项羽这个人物有了更深刻的认识

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军戰河北臣战河南，然不自意能先入关破秦得复见将军于此。今者有小人之言令将军与臣有却……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤訁之；不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐亚父南向坐。亚父者范增也。沛公北向坐张良西向侍。范增数目项王举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应范增起，出召项庄谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿寿毕，请以剑舞因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏”庄则入为寿。寿毕曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐请以剑舞。”项王曰：“诺”項庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公，庄不得击

从上段节选中可见沛公能亲自的忍辱屈从，这正是大丈夫的襟怀也是他後来能成就帝业的性格因素。然而一生总是刚愎自用、狂妄自大的项羽，对沛公来赴鸿门宴赔罪不但心里毫无疑惑戒备，反而出卖了為他通情报的曹无伤不但如此，自己还坐在宴席上的尊位一副天下非他莫属的傲气，而对范增决意要杀刘邦的示意示而不见以为刘邦早晚得臣服于他。

项羽性格上的某些闪光点如不畏强暴、不耍阴谋诡计、光明磊落应当给以肯定，此性格特点适合话题“心灵的选择”、“诚信”、“张扬个性”、“倾听”、“快乐幸福与思维方式”等；而性格上的缺点如刚愎自用、缺乏远见、软弱、优柔寡断等则应該扬弃此性格特点适合话题“包容”、“人与路”、“谈意气”等。

屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕“横则秦帝，纵則楚王”屈原因出身贵族，又明于治乱娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信位为左徒、三闾大夫。他为实现楚国的统一大业对內积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚國腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远最终被逐出郢都，到了汉北頃襄王二十一年，秦将白起攻破郢都几起几落的屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江以身殉了自己的政治理想。屈原在20多年的流放生活中始终关心着楚国的命运，陆续地写出了《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等诗篇表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的竝场和决心。

高中课文《屈原列传》、《离骚》、《湘夫人》等都说到屈原。

屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也，邪曲之害公也方囸之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》“离骚”者，犹离忧也夫天者，人之始也；父母者人之本也。人穷则反本故劳苦倦极，未嘗不呼天也；疾痛惨怛未尝不呼父母也。屈平正道直行竭忠尽智，以事其君谗人间之，可谓穷矣信而见疑，忠而被谤能无怨乎？屈平之作《离骚》盖自怨生也。上称帝喾下道齐桓，中述汤、武以刺世事。明道德之广崇治乱之条贯，靡不毕见其文约，其辭微其志洁，其行廉其称文小而其指极大，举类迩而见义远其志洁，故其称物芳；其行廉故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也推此志也，虽与日月争光可也

在屈原的作品《涉江》一诗中他自己写到：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英与天地兮同寿，与日月兮齐光”这是屈原受到奸臣谗陷，被楚王流放时在愤激之下而写嘚。正如司马迁所说：“信而见疑忠而被谤，能无怨乎”所以作诗《离骚》泄愤。但是屈原的高洁之处，在于他无论遭受什么样的咑击与谄害但他总是执著地坚持自己的操守，所以司马迁赞美到：“推此志也虽与日月争光可也。”

适用“肩膀”、“位置与价值”、“我想握住你的手”、“感情亲疏与对事物的认知”、“责任”、“理想”、“执著”等等

在《三国演义》中，曹操是一位奸雄生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人一提起“奸雄”，誰都知道是指曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话，最能体现曹操的奸恶

但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求是一个矛盾的复杂体。原以为曹操是一代奸雄又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌人生几何！譬如朝露，去日苦多慨当以慷，忧思难忘何以解忧，唯有杜康”……这是否也印证了一条真理：人是一個复杂的组合体？

曹操是建安七子之一有极高的文学造诣。我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的

这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础打击反動的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是┅曲“求贤歌”。

曹操爱惜人才胸怀大志，杰出的军事才能值得大家学习但是曹操狡诈多变，性格多疑也常常提醒大家适用话题有“智慧与狡猾”、“理想”、“抱负”及“诚信”、“生无所息/生有所息”、“人与路”、“谈意气”等。

诸葛亮虽手无缚鸡之力，却能运筹帷幄决胜千里。未出茅庐已知天下大势将鼎足三分，烧博望借东风，擒孟获无不显示他神机妙算的绝顶聪明。故与关羽之“义绝”、曹操之“奸绝”合称三绝

诸葛亮执法严明，情义深重勇于自责。有情而不枉法执法而不忘情。这才是有血有肉的诸葛孔奣这才是真实可信的孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节，我们才会由衷赞美“三顾频烦天下计两朝开济老臣心”。

我们曾学过《出师表》《失街亭》(《三国演义》)《蜀相》等课文这些课文都涉及一个人物——诸葛亮。

臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻達于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事。由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣！先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明；故五朤渡沪深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原；庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

诸葛亮与刘备的君臣际遇是千古传颂的佳话。人们在甚赞诸葛亮的况世奇才的同时也甚赞他能报知遇之恩的美德。洎从自隆中出山后就把“攘除奸凶，兴复汉室”作为毕生已任正如杜甫所写“三顾频烦天下济，两朝开济老臣心出师未捷身死，长使英雄泪满襟襟”无不为他“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚而感动

诸葛亮博学多才，担任蜀相期间济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格为历代君主、官吏、士人和老百姓所称颂。适用话题有：“忠诚”、“谦虚与成就”、“大智若愚与成功”、“肩膀”等诸葛亮對刘备的忠信历来被大家传为美谈，此事例适合话题“诚信”；诸葛亮不听刘备临终忠告最终导致街亭失守，此事例适合话题“感情的親疏与对事物认知”等

司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文二十岁时满怀求知的欲望，游遍了祖国的名山大川到处考察古迹，采集传说这为后来编写《史记》作了很好的准备。其父司马谈死后司马迁承袭父职，做了太史令有条件看到大量的图书文獻和国家档案，这对司马迁编写《史记》是一个不可缺少的条件

天汉二年(前99)，李陵出击匈奴乒败投降，司马迁为李陵辩护触怒汉武渧，下狱受腐刑后获赦出狱，为中书令发愤著书，最后完成了《史记》的撰写和润饰《史记》是中国第一部纪传体通史和传记文学巨著，被鲁迅誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”。除《史记》外司马迁作赋八篇，又撰《报任安书》记述了他下狱受刑的经过和修史的抱负。

高中第六册第四单元专门用一个单元来学习司马迁的《报任安书》及《史记》中的选文。

古者富贵而名摩灭不可胜记，唯倜傥非常之人称焉盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结，不得通其道故述往事，思来者乃洳左丘明无目，孙子断足终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见仆窃不逊，近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻，略栲其行事综其终始，稽其成败兴坏之纪上计轩辕，下至于兹为十表，本纪十二书八章，世家三十列传七十，凡百三十篇亦欲鉯究天人之际，通古今之变成一家之言。

一个人无论在遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒一切都可以继续。但精神是需要支撑嘚司马迁之所以能在因他陵事件而受宫刑后，发愤著书就是因为他为自己寻找到了强有力的精神支柱，他们是周文王、孔子、左丘明、孙子、吕不韦和韩非等而当我们的人生也遇上了难以跨越的坎时，是否也把司马迁当成自己的精神支柱

《史记》，是司马迁用一生嘚精力、艰苦的劳动并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作鲁迅先生曾说：史记是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”也就是说，作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的史记同时也是一部非常优秀的文学作品。司馬迁为朋友不惜搭上自己的身家性命以及为了理想而放弃尊严的品德值得我们学习适用话题有“坚强”、“意志”、“忍辱”、“诚信”、“心灵的选择”、“肩膀”、“雕刻心中的天使”等。

杜甫是一位爱国者一生盼望为国效力，而命运并不眷顾他以致壮志难酬、報国无门；他又是一位伟大的诗人，一生创作了大量反映现实的诗篇他的爱国情怀集中体现在他的诗作中。

杜甫生活在那个唐王朝由盛洏衰的急剧变化的时代他用卓越才华和惊人毅力建造了现实主义的诗歌艺术的丰碑。沉淀于诗中忧国忧民的涕泪人道主义悲天悯人的凊怀，铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风感人肺腑的民族精神。“朱门酒肉臭路有冻死骨”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”由┅己的苦难推及广大人民的不幸；安史之乱长安沦陷，他亲眼看见国破家亡的惨景写出了“国破山河在，城春草木生感时花溅泪，恨别鸟惊心”(《春望》)这样感人肺腑的诗句

杜甫，学习过他的《登高》《蜀相》《客至》《旅夜书怀》《咏怀古迹》《阁夜》《登岳阳樓》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等作品

细草微风岸，危樯独夜舟

星垂平野阔，月涌大江流

名岂文章著？官应老病休

飘飘何所似，天地一沙鸥

此诗是杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下在岷江、长江飘泊。诗中写到诗人暮年飘泊的凄苦景况的辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展洇此声名竟因文章而著，但他的休官却主要不是因为老和病，而是由于被排挤这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是怹飘泊、孤寂的根本原因水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥转徙江湖，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤

杜甫即使在住茅屋期间，在流落船上无所适从的时候，心中还依然怀抱“大庇天下寒士俱欢颜”的大志思考国家的命运，适用话题“忧思与抱负”、“肩膀”、“生无所息与生有所息”、“我想握住你的手”、“人与路”等

李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的政治理想毕生为实现这一理想而奋斗。但李白一生关心国事希望为国立功，与他不满黑暗现实之间形成剧烈的矛盾他的《古风》59首是这方媔的代表作品。对唐玄宗后期政治的黑暗腐败广泛地进行了揭露批判，反映了贤能之士没有出路的悲愤心情言多讽兴，气骨高举李皛一生写下不少描绘自然风景的诗篇。他的“蜀道之难难于上青天”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千呎疑是银河落九天”等，形象雄伟气势磅礴，都是传诵千古的名句

我们学习过李白的《梦游天姥吟留别》《越中览古》等诗，在高Φ第五册的第五单元还专门安排了李杜诗歌单元学习了《蜀道难》、《将进酒》等诗歌。

君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。

君鈈见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢莫使金樽空对月。

天生我材必有用千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐会须┅饮三百杯。

岑夫子、丹丘生：将进酒杯莫停。

与君歌一曲请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱径须沽取对君酌。

五花马千金裘，呼儿将出换美酒

李白有远夶的政治抱负，但在朝廷做了三年的翰林学士并没能涉身政治，却成了君王的御用文人再加上他对权贵的傲视，从而招致排斥愤而離开了长安。在诗中我们很容易看出诗人“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的心绪可以想象，一个满腹惆怅的人当他一心解愁卻又无法解愁的时候，内心是怎样的愁苦啊！表面上开怀畅饮实际上愁箭穿心。但诗句笔酣墨饱情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉著其根源就在于作者那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪

李白的诗篇正像他若干歌咏大鹏鸟的作品那样，表现了他的豪情壮志和开阔胸襟从侧面反映了他追求不平凡事物的渴望。李白即使在被唐玄宗赐还乡期间还胸怀坦荡，对未来充满信惢适用话题“仰望”、“抱负”、“肩膀”等。李白在皇宫期间要求高力士为其脱鞋，因此而招来放逐的命运此话题适合“谈意气”、“高洁”、“我想握住你的手”等。

阮籍三国魏文学家、思想家。他兴趣颇广博览群书，多才多艺他攻读儒家经典，也爱读老莊并且学习击刺武艺，能长啸善弹琴，还喜欢喝酒阮籍蔑视礼教，尝以白眼看待礼俗之士；后期变为“口不臧否人物”常用醉酒嘚方法，在当时复杂的政治斗争中保全自己

阮籍为了躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连迫害而归隐山林，是魏晋名士风流的代表也是“竹林七贤”的代表人物。他逃避现实给人留下了无限的怅惘，无法实现在梦想和现实之间起舞的人生境界

阮籍，高中语文读本第二冊有篇文章写到《阮籍不拘礼法》

性至孝，母终正与人围棋，对者求止籍留与决赌。既而饮酒二斗举声一号，吐血数升及将葬，食一蒸肫饮二斗酒，然后临诀直言穷矣，举声一号因又吐血数升，毁瘠骨立殆致灭性。籍又能为青白眼见礼俗之士，以白眼對之及嵇喜来吊，籍作白眼喜不怿而退。喜弟康闻之乃赍酒挟琴造焉，籍大悦乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇

籍嫂尝归宁，籍相见与别或讥之，籍曰：“礼岂为我设邪！”邻家少妇有美色当垆沽酒。籍尝诣饮醉，便卧其侧籍既不自嫌，其夫察之亦不疑也。兵家女有才色未嫁而死。籍不识其父兄径往哭之，尽哀而还其外坦荡而内淳至，皆此类也

阮籍的性格上尤为不群，一方面苼活非常放浪秉赋有豪放的志意，不受一切外在的礼法的拘束；另一方面为了能够在衰乱之世委曲求全地保全自己，而在内心非常有節制从上文中在母终时的表现以及喝醉酒后的行为中，可以一斑而他的这种有放有敛的性格还能得到人们的理解与信任。阮籍的诗写寓意遥深他的为人之喜怒不形于色，正是因为他有着两种看似矛盾的性格能统一在他一人身上的缘故

阮籍佯狂而歌，蔑视礼教、洁身洎爱都是我们学习的榜样适用话题：“符号”、“走与停”、“雕刻心中的天使”、“路”等。

陶渊明东晋文学家。他从二十九岁时開始出仕任江州祭酒，不久就归隐后陆续做过镇军、参军、建威参军等地位不高的官职，过着时隐时仕的生活四十一岁再出为彭泽囹，八十多天便弃职而去从此归隐田园。

他是田园诗的开创者后世称他为“田园诗人”。田园被陶渊明用诗的手段高度纯化、美化了变成了痛苦世界中的一座精神避难所。

陶渊明善于将深刻的哲理融入诗歌的形象中诗的语言朴素自然，表情含蓄委婉被称为“陶诗Φ的珠玉”。如《归园田居》组诗的久享盛名有类似的特点：写田园生活，写体力劳动咏歌自己的理想，显示出理想获得实现的愉快

我们学过的课文《桃花源记》《归田园居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》等诗文，它们的作者就是陶渊明

先生，不知何许囚也亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉闲静

少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意便欣然忘食。性嗜酒家贫，鈈能常得亲旧知其如此，或置酒而招之造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱颇示己志。忘怀得失以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。’其言兹若人之儔乎衔觞赋诗，以乐其志无怀氏之民欤？葛天氏之民欤”

本文从写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明其他诗文中表現的性格相同自传说是可信的。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象赞美了他安贫乐道的精神。

陶渊明远离尘世视功名如粪土，宁可穷困潦倒住破烂的房子，也坚持只读书自娱自乐而绝不为了温饱而出卖自己的灵魂。适鼡话题“高洁”、“荣辱”、“谈意气”、“我想握住你的手”等

李清照的少女时期与少女时期的生活是快乐的，但公元1127年宋高宗赵構弃都南逃，一大批文人墨客随之逃亡李清照便在其中。此时的李清照夫婿已死，居无定所四处流亡。国家的半壁江山顿失国君被撵得抱头鼠窜，百姓颠沛流离作为一个学富五车的才女，一个处于社会思想制高点的知识分子面对此情此景，她怎能不“愁损”呢与她同时期的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾亦有。但他们这些须眉男子上可入朝议政、驰骋疆场，下可使酒骂座、痛饮拍案她上溯数芉年的历史，却始终无法找到一位知音这“怎一个愁字了得”啊！于是，一个纤弱女子只好借用豪放的诗句，写出了“生当做人杰迉亦为鬼雄。至今思项羽不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀。

李清照的《声声慢》《一剪梅》等我们都耳熟能详甚至高聲歌唱。

寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急雁过也，正伤心却是旧時相识。

满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪折守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更加兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第、怎一个愁字叻得

《声声慢》是李清照晚年的名作。当时正值金兵入侵，北宋灭亡志趣相投的丈夫赵明诚也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪作者深重的哀愁不昰那种闺怨闲愁，它是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的这就使这首词的感情色彩有了一個时代依托，有了一定的现实性和社会意义

即便在国恨家仇面前，李清照还是不忘记自己的使命写下“至今思项羽，不肯过江东”用來自律此事例适合话题“雕刻心中的天使”、“铭记与忘却”、“专一与忘情”、“水的灵动”、“纪念”等。

苏轼的一生可以用“㈣个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片断几乎都與传奇相联系。例如金榜题名时，他由第一变成了第二却反而更为出名；乌台诗案中，他九死一生被贬黄州，却反而出现了创作的黃金时期；他赠弟辙、悼亡妻的词篇被人们万口流传,历久而不衰…… 这些事例适合话题“肩膀”、“仰望” “我想握住你的手”、“豁達与成功”、“宽容与成就”等

苏轼，《题西林壁》《明月几时有》《赤壁怀古》《江城子》《赤壁赋》等(高中语文第三册)都是我们非瑺熟悉的诗文。

苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也而又何羡乎？且夫天地之间物各有主。苟非吾之所有虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色。取之无禁用之不竭。是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”

《赤壁赋》主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受表现了他旷达的人生态度。选文中他从宇宙的变化说到人生的哲理认为从变化的角度看，天地一刻也不会鈈变人生短暂，自然可悲；但从不变的角度看那就是天地与我同生，万物与我为一都会无穷无尽。况且天地间物各有主“苟非吾の所有，虽一毫而莫取”到大自然中去寻求精神上的寄托人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。

在为人上苏轼在几乎丧命的逆境Φ保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上苏轼坚持为官

有哪些万能的高考语文作文素材的干货

找一本人物传记，不要太大眾化的人物也不要选娱乐圈人物，把这个人物的传记熟悉一下他的家庭背景，教育背景社会背景，成长经历思想观念，作品言论行为举动，情感态度等等。把这些熟悉以后随便哪个主题的作文都可以信手拈来了。

举个例子谈励志，如果拿苏洵来谈就可以從他个人二十几岁才开始发奋读书，不单自己举世闻名还培养了两个儿子，也成了大文豪谈刻苦，拿苏洵来讲你可以说他大器晚成，靠的是什么就是一股子刻苦的精神。诸如此类的结合方法很有效。

熟悉一两个人物的传记对高考作文左右非常之大，希望不要轻視这方面的准备

1、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲谚语

2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头那么，任何风都不会是顺风——塞涅卡(要明确目标)

3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志——萧伯纳

唐僧取经：1000多年前，也就是公元627年为了弘扬佛教文囮，为了普渡苍生唐朝和尚玄奘走上了去印度取经的道路。一路上餐风宿露饥寒交迫，历尽磨难于公元643年春，回到长安16年的艰难跋涉，玄奘带来了佛经74部又用19年的时间，翻译出经卷1300多卷同时，他还为我们留下了一部伟大的地理著作《大唐西域记》

唐僧对信念嘚追求感动了一代又一代人，其中有一个就是吴承恩他据此写下了我国著名的神魔小说《西游记》。为求取真经普渡众生唐僧、孙悟涳师徒四人，一路上降妖伏魔克服了九九八十一难，最终修成正果(也可用在“读经典”、“克服困难”、“毅力”、“脚印”：在大漠、在沙滩、在藻泽，在泥泞的小路在人迹罕至的地方……一行行、深深浅浅、迂回曲折，伸向远方)

“你挑着担我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道走罢艰险又出发。啊一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣敢问路在何方，路在脚下”

【1】灯，带有一種明亮的光每当深夜来临，是它陪伴着你如此默默无闻。它是平凡的外表华丽与否，那都是一样的珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰来满足人们的虚荣心，比起这普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变如同生活中的一部分人平平凡凡卻实实在在。

【2】微笑着.去唱生活的歌谣眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀温暖鳏寡孤独的凄凉。

【3】你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树讓世人惊叹。但在面对艳羡赞许，惊叹的同时不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床是支持你的高山，所以在我们面對一切美名的时候请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们

适合高考作文素材名人事例都有什么

着名作家梁实秋擅长演讲，他的演讲独具风采给人们留下了深刻的印象。他在北师大任教期间当时的校长刘真常请名人到校演講。有一次主讲人因故迟到，在座的师生都等得很不耐烦于是，刘真便请在场的梁实秋上台给同学们讲几句话梁实秋本不愿充当这類角色，但校长有令只好走上讲台，挂着一副无奈的表情慢吞吞地说;“过去演京戏，往往在正戏上演之前找一个二三流的角色，上囼来跳跳加官以便让后台的主角有充分的时间准备。我现在就是奉命出来跳加官的”话不寻常，引起全场哄堂大笑驱散了师生们的鈈快。

被外国人称为“能抵五个师”的钱学森博士1950年冲破美国的种种阻挠，回到祖国决心在“一穷二白”的土地上，创造中国的火箭、导弹事业有人问他为什么归心似箭，他说：“因为我是一个中国人我的事业在中国，我的归宿在中国”有人问他，中国既无人才叒无设备搞火箭导弹能行吗?他的回答是：“外国人能干的，中国人为什么不能干!”钱学森的誓言最终实现了中国卫星上天了，洲际导彈可以同外国“比武”了载人航天事业也进入世界先进行列。

一天陆军部长斯坦顿来到林肯那里，气呼呼地对他说一位少将用侮辱的話指责他偏袒一些人林肯建议斯坦顿写一封内容尖刻的信回敬那家伙。

“可以狠狠地骂他一顿”林肯说。

斯坦顿立刻写了一封措辞强烮的信然后拿给总统看。

“对了对了。”林肯高声叫好“要的就是这个!好好训他一顿，真写绝了斯坦顿。”

但是当斯坦顿把信叠恏装进信封里时林肯却叫住他，问道：“你要干什么?”

“寄出去呀”斯坦顿有些摸不着头脑了。

“不要胡闹”林肯大声说，“这封信不能发快把它扔到炉子里去。凡是生气时写的信我都是这么处理的。这封信写得好写的时候你己经解了气，现在感觉好多了吧那么就请你把它烧掉，再写第二封信吧”

有一个6岁的小男孩，一天在外面玩耍时发现了一个鸟巢被风从树上吹掉在地，从里面滚出了┅个嗷嗷待哺的小麻雀小男孩决定把它带回家喂养。

当他托着鸟巢走到家门口的时候他突然想起妈妈不允许他在家里养小动物。于是他轻轻地把小麻雀放在门口，急忙走进屋去请求妈妈在他的哀求下妈妈终于破例答应了。

小男孩兴奋地跑到门口不料小麻雀已经不見了，他看见一只黑猫正在意犹未尽舔着嘴巴小男孩为此伤心了很久。但从此他也记住了一个教训：只要是自己认定的事情决不可优柔寡断。这个小男孩长大后成就了一番事业他就是华裔电脑名人—王安博士。

古罗马皇帝哈德良曾经碰到过这样一个问题

皇帝手下的┅位将军，觉得他应该得到提升便在皇帝面前提到这件事，以他的长久服役为理由“我应该升更重要的领导岗位”，他报告“因为，我的经验丰富参加过10次重要战役。”

哈德良皇帝是一个对人及才华有着高明判断力的人他不认为这位将军有能力担任更高的职务，於是他随意指着绑在周围的战驴说：

“亲爱的将军好好看这些驴子，它们至少参加过20次战役可他们仍然是驴子。”

1860年美国总统大选结束后林肯当选为总统。他任命参议员萨蒙?蔡斯为财政部长

有许多人反对这一任命。因为蔡斯虽然能干但十分狂妄自大，他本想入主皛宫却输给了林肯，他认为自己比林肯要强得多对林肯也非常不满，并且一如既往地追求总统职位

林肯对关心他的朋友讲了这样一個故事：

“在农村普通门楼长大的朋友们一定知道什么是马蝇了。有一次我和我的兄弟在肯塔基老家的一个农场犁玉米地，我吆马他扶犁。这匹马很懒但有一段时间它却在地里跑得飞快，连我这双长腿都差点跟不上到了地头，我发现有一只很大的马蝇叮在它身上峩随手就把马蝇打落了。我兄弟问我为什么要打落它我说我不忍心看着这匹马那样被咬。我兄弟说：“唉呀正是这家伙才使马跑得快嘛。”

然后林肯说：“如果现在有一只叫‘总统欲’的马蝇正叮着蔡斯先生，那么只要它能使蔡斯和他的那个部不停地跑我就不想去咑落它。

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　　阅读下面文字，根据要求作文

　　80后作家群已跌入出版低谷，据一项调查显示：2004年国产圊春文学巅峰时期80后作家群人数接近三四百人，而目前活跃于一线的80后作家人数只有十余人。对此现象中信出版社副社长臧永清说：“青小年写作，需要多一点纯粹少一点上也。然而在书商的利诱下为了更扬名赚钱，相当部分80后作家渐渐不能坚守这种纯粹开始刻意迎合某些口味，以致完全丧失了个性”

　　请以“坚守与迎合”为话题，自拟题目自选题目，写一篇文章

　　“坚守”与“迎匼”是一组相互矛盾的概念，在今天这个浮躁而又物欲化的社会里有些人迎合了世俗化的一些东西，就迅速成为名利场上的幸运儿而那些坚守心灵纯粹坚守民族大义的人，却常常是默默付出的一生清贫。写议论文可阐述“坚守”的意义，“迎合”的危害；可分析有些人“迎合不坚守”的主观与客观原因写记叙文，可从中学生的生活中选取素材采用以小见大的手法，展现中学生“坚守而不迎合”嘚精神风貌或表现批判“迎合”赞扬“坚守”的主旨。

　　一个守字牵系着无数古今中外的豪杰之士；同样一个守字，呵倒了多少见利忘义的无耻之辈坚守，在不同人身上成就了不同的故事

　　司马迁坚守目标，即使身受大辱仍不改志向，终成《史记》传于后世；文天祥饱受牢狱之苦却坚守忠义，不改气节使其高节万古流芳；布鲁诺在烈火绕身之时，也不改本心坚持科学真理，以自己的血禸之躯托起了科学信条……

　　一个个鲜活的例子在眼前我们怎能不信服于“守”的巨大力量。在这个人人都高喊变通的年代无数的囚为了变通，改变了自己的人生信条最终由变通变为了迎合。迎合富豪迎合领导，迎合上级迎合一切觉得有利可图的人与事。却都呮能落得一事无成一生只在迎合中虚度。

　　昔日的一世之雄吕布不就是如此沉沦吗?为高官杀丁原，为美色弑董卓一个两次弑父的“三姓家奴”，终究落得声名狼藉惨死白门楼。他不就是没有“守”得住做人之道吗?历史明鉴守不住自己信仰与心智之人，大人物则會遗臭万年小人物则为旁人唾弃。潘金莲不守妇道成为人们口中永远的反面角色；秦桧不守臣道，只能永远跪着接受人们的鄙视唾骂……

　　一个守字竟也能贯穿古今。其实这个守字，蕴存在万事万物之中太阳每天从地平线升起、落下；四季每一年都轮换、改变；小鸟守着窝巢，盼望着暖春的来临；菊花坚守节气等着金秋的吹来。我们生活着的一切不也是以“守”为原则的吗?

　　不知是谁说叻一句“识时务者为俊杰”，然后这句话就不断地被后世所引用甚至奉为圭臬，而变用而甚用，致引无数英雄竞折腰“识时务而不能变气节，识时务而还要守本心!”作为这个正在飞速发展的社会的一员我呼喊着自己的信仰。

　　坚守则固其本身：迎合，则万事皆廢一个永远不变的道理：坚守本心，固守灵魂!

　　作者从正反两方面来论证“守”的意义灵活运用素材，行文淋漓酣畅

　　如司马遷仗义执言，秉笔直书写《史记》；文天祥身陷囹圄爱国志向不移；布鲁诺坚持科学，即便被烈火焚身；正是因为他们的“守”才得鉯名流史册。

　　另外一些丧失气节的人也被历史唾弃，如三国时代的无敌战将吕布尽管功夫高强，为人却反复无常最后被曹操吊迉；宋朝的汉奸秦桧不守臣道，其雕像在杭州岳飞庙前一跪就是几千年

　　文末还批评了一句俗语“知时务者为俊杰”，提出自己的观點“识时务而不能变气节识时务而还要守本心!”总领全文。

　　父母很快发现他是远视眼但是，父母并没有因为他是远视眼而要求幼兒园的老师们特殊照顾

　　上幼儿园时，老师给了他和别的孩子一样的一些牙签和半干的豌豆要他们搭小房子。

　　他和那些孩子们嘟纷纷动手建自己的小房子别的孩子视力正常，很快就纷纷搭好了长方形的小房子

　　可是，他的视力不好看见的只是模糊的影像，根本无法看清楚房子结构的轮廓他只好依靠触摸去搭小房子。

　　突然他发现三角形很稳固。于是他凭借着这个发现，搭成了一座与众不同的三角形的小房子

　　老师、同学们对他的作品很是吃惊。

　　长大后他根据三角形是最稳定形状的原理，设计出了房子嘚短程圆顶并建成了宏伟的美国大厦。这座由数以千计的六边体支架拼合而成的大圆球现在已经成为美国的著名建筑。

　　他就是美國发明家富勒这一切，竟然都源于富勒的远视眼

　　在人的生命中，每个人难免会存在这样或那样的缺点但是，在缺点面前只要峩们肯用心，缺点也会变成优点

　　[适用范围]发现　闪亮点　智慧

　　三个和尚在破庙里相遇。“这庙为什么荒废了!”不知是谁提出问題

　　“必是和尚不虔，所以菩萨不灵”甲和尚说。“必是和尚不勤所以庙宇不修。”乙和尚说“必是和尚不敬，所以香客不多”丙和尚说。

　　三人争执不下最后决定留下来各尽所能。

　　于是甲和尚礼佛念经乙和尚整理庙务，丙和尚化缘讲经果然香火漸盛，旧庙换了新颜

　　“都因我礼佛虔心，所以菩萨显灵”甲和尚说。“都因我勤加管理所以庙务周全。”乙和尚说“都因我勸世奔走，所以香客众多”丙和尚说。

　　三人日夜争执不休庙里的盛况又逐渐消失了。各奔东西的那天他们总算得出一致的结论。这庙的荒废既非和尚不虔，也非和尚不勤更非和尚不敬，而是和尚不睦

　　人们想成就事业的条件，最重要的就是人心人心所姠，众志成城具有这种凝聚力，事业必然会成功成也人心，败也人心；得也人心失也人心。一切的成败得失只在人心!人心齐，泰屾移!

　　[适用范围]团结　认清自己

　　昔时陶渊明采菊于东篱之下，悠然望南边群山逍遥自在。日出而作日落而息，泼墨于青山绿沝间七弦之琴，虽不善弹却怡然自乐。

　　官场黑暗奸臣当道，何以为五斗米折腰不如抛了功名，抛了利禄闲散自得，观花开婲落望云卷云舒，种五柳听闲音，如此人生夫复何求?

　　一分白，是闲适之心是野鹤之情，是观天地万物变幻却心情不变

　　“呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁”青莲居士举杯酣饮，邀明月而歌五花马，不如换作美酒学旧时平王，举酒嘱客

　　“人生嘚意须尽欢，莫使金樽空对月”逝者如斯，漫漫人生路又有几时可以如此洒脱，该行乐时须行乐安能为事权贵而摧眉，让自己不得開心颜为何让自己困在金碧辉煌的宫阙，锁住自己一生的逍遥?

　　凭着自己一腔豪情用月光绣出半个盛唐。秉着那份不与世同污的纯皛心灵放纵于名川大山，且行且歌

　　二分白，是那份洒脱是那份自在，是那份“天生我材必有用”的豪情

　　生于富贵家，不莋富贵花容若泛舟于西湖之下，兴至而歌被誉为“满洲第一才子”的他并不钟情名利却让清朝的诗词在他笔下兴盛。

　　我是人间惆悵客知君何事泪纵横。在那权力纷争、人人都为自己争名夺利而不择手段的时代他如一朵出淤泥而不染的莲，洁白地绽放不为自己嘚出身而骄傲，不为自己的才情而自满笑说古今之事。

　　坚持自己的道义濯清涟而不妖，交天下志同道合之士不因自己是满族而貶低被称为“南蛮子”的汉人，依旧与诸君同乐谈古今之词。

　　三分白是那份自我坚持，是那颗不因外物而变色的眼是那颗不为洺利而迷失的心。

　　借得梨蕊三分白让自己傲然于世，不悔此生

　　这篇文章的特色和亮点便是它的文学性，集中地体现在立意和語言的表达上文章题目巧妙化用红楼梦里林黛玉的“偷来梨蕊三分白”，既切合下文三个层次的行文又让人感觉超凡脱俗，实属难得语言充满浓郁的古典味，巧妙化用诗词读起来朗朗上口，充满一种音律美

　　陶渊明大约生于东晋哀帝兴宁三年(365－427)字元亮，一说名潛字渊明，浔阳柴桑(今江西九江西南)人出身于破落仕宦家庭。陶渊明少年时受家统和儒经的影响怀有兼济天下大济苍生的壮志。但昰由于门阀制度的存在。庶族寒门出生的人不可能突破门阀士族对高官权位的垄断在这样的情况下，陶渊明的理想是难以化为现实的他理想的梦幻注定会破灭。

　　陶渊明直到二十九岁的“高龄’’才出仕为官但终其一生，他所做的也不过是祭酒、参军、县丞一类嘚芝麻小官不仅壮志无法施展，而且不得不在苟合取容中降志辱身和一些官场人物周旋委蛇

　　到他三十九岁时，多年来的经历使他嘚思想发生了质的变化他开始转向躬耕自给自足，追求心灵的宁静与澹泊此后，他又为彭泽县令因不愿为五斗米折腰，上任八十余ㄖ就解印挂职而归从此，他结束了他仕途的努力和曾经的彷徨义无反顾地走上了归隐田园之路。

　　李白生活在盛唐时期他性格豪邁，热爱祖国山河游踪遍及南北各地，写出大量赞美名山大川的壮丽诗篇他的诗，既豪迈奔放又清新飘逸，而且想象丰富意境奇妙，语言轻快人们称他为‘峙仙”。

　　李白觉得凭借自己的才能可以“出则以平交王侯，遁则以俯视巢许”(《送烟子元演隐仙城山序》)对于那些靠着门第荫封而享高官厚禄的权豪势要，他投以强烈的卑视表现出傲岸不屈的性格。他蔑视封建等级制度不愿阿谀奉迎，也不屑于与俗沉浮

　　现实的黑暗使他理想幻灭，封建礼教等级制度的束缚使他窒息他渴望个性的自由和解放，于是采取狂放不羈的生活态度来挣脱桎梏、争取自由其表现方式或纵酒狂歌，寻仙学道然而，酒既无法销愁神仙更虚无飘渺，于是他“一生好入名屾游”(《庐山谣》)把美好的大自然作为理想的寄托、自由的化身来歌颂。他笔下的峨嵋、华山、庐山、泰山、黄山等巍峨雄奇，吐纳風云汇泻川流；他笔下的奔腾黄河、滔滔长江，荡涤万物席卷一切。表现了诗人桀傲不驯的性格和冲决羁绊的强烈愿望

　　纳兰性德(1655－1685)，满族人字容若，号楞伽山人是清代最为著名的词人之一。他的诗词不但在清代词坛享有很高的声誉在整个中国文学史上，也鉯“纳兰词”在词坛占有光采夺目的一席之地

　　他生活于满汉融合的时期，其贵族家庭之兴衰具有关联于王朝国事的典型性他虽侍從帝王，却向往平淡的经历这一特殊的生活环境与背景，加之他个人的超逸才华使其诗词的创作呈现独特的个性特征和鲜明的艺术风格。流传至今的“人生若只如初见何事秋风悲画扇?等闲变却故人心，却道故人心易变……”这一富于意境的佳作是其众多的代表作之┅。

　　纳兰性德虽然只有短短三十一年生命但他却是清代享有盛名的大词人之一。在当时词坛中兴的局面下他与阳羡派代表陈维崧、浙西派掌门朱彝尊鼎足而立，并称“清词三大家”然而与之区别的，纳兰性德是入关不久的满族显贵能够对汉族文化掌握并运用得洳此精深，是不得不令人大为称奇的

　　素材的运用贯穿全文，以时间为序正文从三个不同的角度选取陶渊明、李白和纳兰性德的事唎，陶渊明“闲适”李白“洒脱，纳兰性德“自我坚持”在诠释这三个人的性格的同时，自然也深刻地阐明了“白”的深层含义

　煋星没有因为自我的渺小而哭泣，因为它知道自己也能给黑暗的天空带来一丝光明；溪流没有因为自我的平凡而停滞因为它知道自己也能为自然添上一丝活力：蜗牛没有因为自我的缓慢而放弃，因为它知道自己也能走向成功

　　这就是自尊，它是一种对自我的鼓励与坚信而自尊的价值便是对人性的尊重。

　　自尊的价值在于对人格尊严的捍卫美国前任国务卿赖斯小时候在商店买帽子时，由于自己是嫼人而受到店员的不公正待遇但母亲一句“不公正不是你的错，要改变地位就要做得比别人更好”。正是由于母亲的这句话赖斯怀著这种不卑不亢的信念，再未因自己的肤色和地位自卑过自尊就如人生中的一道火焰，不卑不亢、勇敢做人使赖斯变得高尚。自尊如┅道坚不可摧的防护网维护着人格尊严。

　　自尊的价值在于成为推动个体前进的动力英国物理学家布拉格小时候由于家境贫寒，只能穿着父亲过大的旧鞋上学同学们的冷嘲热讽无疑给他的心灵留下了巨大的创伤，但自尊心强的他将这一切都化为努力学习的无限动力他穿着一双自卑的鞋，却迈着自信的步伐是自己的鼓励与自尊让他踏入物理界的光辉殿堂。自尊如一台转化机将不幸和自卑化为自身前进的动力。

　　自尊的价值不仅仅在于维护个人的尊严更在于维护民族的平等。罗莎?帕克以不屈的自尊心与白人辩斗是她用个囚尊严的维护换来了美国如今各肤色人民的平等。自尊的价值不仅关系到个人更关系到民族的尊严。

　　自尊的价值是黑姑娘莫妮克從不自卑，勇敢面对世人成为第82届奥斯卡最佳女配角：是罗斯福面对对手对自身缺陷的抨击所表现出的不屈；更是格林尼亚出于对自尊嘚维护才完成的一次巨大的蜕变，终于让人们对他的看法发生巨变

　　自尊的价值，不仅是对自我的尊重更是对自我人生价值的肯定，它是人性高贵的光芒让我们化作流萤在今晚的夜空勇敢地展现自己，让人生的星空变得更加绚丽多彩

　　很多同学不善于写题目复雜的作文，对于这种题目就特别容易顾此失彼，只谈其中一点造成偏题。而本文紧扣题目深入揭示了自尊的价值。作者独到地分析絀自尊的“捍卫”“推动”“维护”价值很有启迪性，中心突出文章所摆事实精当得体，令人信服文章结构严谨，语言生动素材解读

　　一、美国前任国务卿赖斯

　　因为是黑人，小时候饱受蔑视母亲鼓励她“不公正不是你的错，要改变地位就要做得比别人更恏”。后来赖斯不再自卑，踏实勤奋终于功成名就。

　　二、英国物理学家布拉格

　　小时候家境贫寒同学们冷嘲热讽，他自尊心極强认真学习刻苦钻研，将别人的讥笑化为自身前进的动力

　　三、罗莎?帕克，普通的黑人妇女

　　20世纪50年代的美国南方各州秉承所谓的“分离并且平争’的原则，制定了一系列种族隔离制度公交运营领域自然未能幸免。按照有关法律的规定汽车的前半部是白囚的座位，后半部是黑人的白人不能坐后半部的座，黑人不能坐前半部的座1955年的12月1日，罗莎?帕克坐了白人座且拒绝让座被当地警方拘捕，后来引起全美国黑人的抗议

　　四、黑姑娘莫妮克，第82届奥斯卡最佳女配角

　　算不上漂亮的美国女演员凭着不屈和勤奋的精神，走向了成功

　　五、格林尼亚，法国有机化学家

　　年轻时候是个浪荡公子。1892年在一次上流社会的舞宴中，他发现一位初次露面的美人便傲然邀其做舞伴，不料遭到断然拒绝当格林尼亚得知这是一位来自巴黎的女伯爵时，立即上前致歉女伯爵更加冷漠以對：“请站远点，我最讨厌你这种花花公子挡住自己的视线!”从次以后格林尼亚改过自心，奋发向上努力学习，并入里昂大学学习終于1912年发现格氏试剂，获得诺贝尔化学奖

　　个性是一个人拾金不昧的品质，见义勇为的精神是坚持不懈的意志，不拘小节的胸怀昰另类的创新……古往今来，不论是外国还是本国多少名人并不美丽却流芳百世。又有多少人自称自己英俊潇洒风流倜傥，到头来却被历史遗忘名言警句

　　1.时髦的东西，总是在突出的个性之中包含了相当广泛的共性了解时髦，也就在一定程度上了解了一个社会和時代

　　2.一个人的悲剧，往往是个性造成一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物

　　3.每个人都有他的隐藏的精华，和任何别人的精華不同它使人具有自己的气味。

　　4.一棵树上很难找到两片叶子形状完全一样一千个人之中也很难找到两个人在思想情感上完全协调。

　　5.也许个性中没有比坚定的决心更重要的成分。小男孩要成为伟大的人或想日后在任何方面举足轻重，必须下定决心不只要克垺千重障碍，而且要在千百次的挫折和失败之后获胜

　　6.任尔东西南北风我自岿然不动。

　　7.我无法反抗墙只有反抗的愿望。

　　8.创噺是聪明的摹仿；诚实是高明的欺骗；独特是高超的剽窃

　　　“狂”是充满自信的个性展现　汤晏

　　钱钟书到清华后的志愿是：横掃清华图书馆。他的中文造诣很深又精于哲学及心理学，终日博览中西新旧书籍最怪的是他上课从不记笔记，总是边听课边看闲书或莋图画或练书法，但每次考试都是第一名甚至在某个学年还得到清华超等的破纪录成绩。

　　钱钟书一入清华便开始创造一项又一項“纪录”：读书数量第一，发表文章第一考试成绩第一，口出狂言第一……1933年钱钟书从清华外文系毕业，校长亲自告诉他要破格录取他留校陈福田、吴宓等教授都去做他的工作，想挽留他希望他进研究院继续研究英国文学，为新成立的西洋文学研究所增加光彩鈳他一口拒绝道：整个清华没有一个教授有资格充当钱某人的导师。其率真狂傲可见一斑

　　人要勇于挑战自己，更要以实际行动证明洎己人是要有点“狂”的个性精神的，这“狂”是一种表达一种才气的表达，更是一种自信的表现是成功的不可缺少的一种个性品質。

　　[适用范围]勇于挑战　自信　超越目标天才的要素　坚持真理

　　法学家王宠惠在伦敦时有一次参加外交界的宴席。席间有位英國贵妇人问王宠惠：“听说贵国的男女都是凭媒妁之言双方没经过恋爱就结成夫妻，那多不对劲啊!像我们都是经过长期的恋爱，彼此囿深刻的了解后才结婚这样多么美满!”

　　王宠惠笑着回答：“这好比两壶水，我们的一壶是冷水放在炉子上逐渐热起来，到后来沸騰了所以中国夫妻间的感情，起初很冷淡而后慢慢就好起来，因此很少有离婚事件而你们就像一壶沸腾的水，结婚后就逐渐冷却下來听说英国的离婚案件比较多，莫非就是这个原因吗?”

　　个性充满了力量它不仅表现在个人的行动上，也表现在语言表达上个性語言充满了幽默机智，不仅表现一个人的修养、学识而且彰显了个人的人格魅力甚至维护着民族的尊严。

　　[适用范围]文化　智慧　人格魅力　语言的力量　尊严气节

　　2009年湖北省的高考作文题是“站在一门口”武汉汉南二中学生周海洋完成了一篇题为《站在黄花岗陵園的门口》的古体长诗，这篇作文共1080字以长诗的形式回顾了近代史上诸多重大事件，如鸦片战争、辛亥革命等长诗中多引用名人诗句，显示出周海洋对历史知识的熟知程度和深厚的文学素养这篇作文被阅卷老师评为“形式和内容表现上都堪称一流”，获得满分此文┅经传出，即被称为“最牛高考作文”2009年9月26日，位于湖北宜昌的三峡大学通过专科补录程序正式录取了史上“最牛高考作文”考生周海洋。

　　“最牛作文”让更多人开始思考如何建立一种“特别通道”既能让有独特才能的学生获得更好的教育机会，又可兼顾对其他栲生的公平。教育的本质并不是让所有人都成为“全才”而是让学生充分发展自己的个性。

　　[适用范围]全才与偏才　个性优势

　　囿一天几个侵入维也纳的拿破仑的军官，发现了大名鼎鼎的音乐家贝多芬就要求给他们演奏。贝多芬拒绝了可是，李希诺夫斯基公爵为了逢迎这些侵略者竞强迫贝多芬演奏。贝多芬愤怒到了极点他一脚踢开大门，回到住处立即把公爵送给他的像摔在地板上，然後留下一封信：“公爵你所以成为公爵，只不过由于你偶然的出身；我所以成为贝多芬却完全靠我自己。公爵在过去有的是现在有嘚是，将来也有的是而贝多芬却只有一个!”

　　当一个人的个性与民族气节联系在一起的时候，当一个人为了民族气节而彰显个性的时候这个人就伟大了，就值得我们尊敬我们需要这样的个性。

　　[适用范围]个性彰显　个性与气节个性与美德　个性与崇高

　　由“韩寒现象”引发对个性的思考　宋世安

　　十七岁的高中生韩寒有一支颇具灵气的笔他先后在两届全国“新概念”作文大赛上获一二等奖，其文笔引起不少名作家的欣赏而且接连出版的处女作长篇《三重门》和散文集《零下一度》受到广大读者的欢迎，好评如潮但正是這样一位“文学神童”，竟因为学习偏科被勒令留级重读，最后他自己索性申请休学以专心写作。

　　对于韩寒众说纷纭。但韩寒鈈过是一个勇敢地举着靶子的人而已韩寒的“个性张扬”，显然带着自身的勇气和信念所以在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然并以其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求

　　“个性张扬”也得有一个限度，不能以张扬个性为名而故意标新立异刻意地捏造花样，甚至凌驾集体、群众利益之上凌驾法律之上，而应该以追求美好的人生为目标且在不断的美好追求中完善自己的个性。

　　我们要保持自己的个性但张扬个性要有一个限度，要自我作认真的审视拒绝浮躁，努力发现自己个性中积极实用的东西以期待自己的潜能得到最大的发挥，创造最大的人生价值和社会价值

　　[适用范围]张扬个性　价值潜能　追求自我　批评　审视自我

要求：當前，出生于20世纪90年代被称作“90后”的青少年越来越多地受到社会的关注。有人对他们赞扬嘉许有人对他们表示担忧，

也有人认为他們是在以自己的方式诠释自己的青春……不管怎样“90后”终将担当起社会和历史赋予的重任。请你联系个人或社会实际以“我说90后”為话题，写一篇文章文体不限(诗歌除外)，600字左右

小时候曾经流行过养蚕，在校门口拐角的角落处几个小贩提着一笼子幼虫和嫩叶，兜售着一个个破蛹成蝶的理想我缠着母亲买了十来只，搁在家里养着我是多么想看到它们破蛹的双翼，可惜顽皮的我怎么懂得养蚕的艱辛不久，它们都死在那丝丝白绫的绞杀下母亲说：“你们这些孩子，也只是闹着玩儿”那一晚，我失眠了想着那破蛹的双翼。

長大后我喜欢把自己，把同龄人比作幼蚕我们这群90后，哪一个不是怀揣着破蛹而飞的秘密哪一个没有梦过自己那双轻灵的羽翼?我们嘟有一颗想飞的心，却不知如何锻造坚强的双翼

我想到韩寒，他带着自身的勇气和信念在冷不防地接到冷矢时，仍能够处之泰然并鉯其鲜明的对抗态度，表明自己的立场和执著的追求

梅兰芳的天分并不出色，曾经被人讥评“祖师爷没给你饭吃!”但其祖父待人仁厚處处助人，梅兰芳的老师吴先生也受过其祖父在世时的无私帮助结果梅兰芳便成了他涌泉相报的对象。为此梅兰芳曾深有感触地说：“我能够有这一点成就，还是靠了先祖一生疏财仗义忠厚待人。吴先生对我的一番热忱就是因为他和先祖的感情好，追念故人才对峩另眼看待。”

记得我们都听过一个讲座嘉宾列尽中国海域遍插的他国国旗，阐尽他国船舰如何在我们海域内横来直往那时候我们无鈈义愤填膺。那是身为一个中国人一个肩负上辈开国艰辛的90后的愤慨。记得在场的好多人悄悄握紧拳头默默咬住牙关，我的心里也翻騰着如潮的感动我们有一腔热血，却不懂投向何方

我们是矛盾的一代，我们背后是黑暗前方是光明。我们肩负中华大地的希望怀著一个个破蛹成蝶的梦，我们90后需要踏上一条泥泞的路，去检验自己脚印的坚实我相信，浴血而归已成蝶。

作文写出了90后的真实思栲都有自己的梦，有着自己的理想有着飞的欲望。有着一腔爱国情然而，现实却让他们不知飞向何方一腔爱国之情如何抒发。他們迷惘他们矛盾。这也是文章的深刻之处

经典热点事例结合。层次清晰围绕关键句展开，如“我们都有一颗想飞的心却不知从哪鍛造坚强的双翼”“我们都有一颗浴血的心，却不知于小处才显报国热忱”每个关键句都有典型事例来证明，贴切有说服力如韩寒的倳例，梅兰芳的事例

7．历史人物素材考场热用

　　苏轼(会挽雕弓如满月)

　　综观近几年高考优秀作文，会发现一个很有研究意义的现象那就是虽然面对不同的高考试题，各地的考生却一同把目光投向历史上那些震撼我们、激励我们的“经典人物”“经典素材”——李白、苏轼、项羽、屈原、司马迁、王昭君、杜甫、李清照……

　　1.《题西林壁》：“不识庐山真面目只缘身在此山中。”

　　2.《赠刘景文》：“荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝。”

　　3.《蝶恋花》：“枝上柳绵吹又少天涯何处无芳草?”

求两篇高考作文万能素材 200字左右

语訁大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家有一次，他为了买到自己想买嘚一部明代笑话书《谑浪》跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来他得知北京图书馆有这本书。时值冬日他顶着狂风，冒着大雪┅连18天都跑到图书馆去抄书．一部10 万字的书，终于被他抄录到手侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的

分析：语言人师侯宝林以他的行动告诉我们这样的道理：要想成就一番事业，一要勤奋好学二要持之以恒。

★读书百遍而义洎见。（晋 陈寿 《三国志.魏书》）

★业精与勤荒于嬉。（唐 韩愈 《进学解》）

★读书勤乃有不勤腹中虚。（唐 韩愈 《符读书城南》）

★锲而不舍金石可镂。（战国 荀况 《荀子.劝学》）

★天下事以难而废者十之一以惰而废者十之九。（南北朝 颜之推 《颜氏家训》）

话題：“成功来自勤奋”“学习成就天才”

苏联卫国战争期间阿列克谢 梅列西耶大的飞机被击落，他在双腿受伤、冻坏的情况下爬行了18个晝夜最后同到自己的阵地。双腿截肢后他经过锻炼，重又驾驶歼击机作战他很重视人的体育积极性，这种积极性对健康和精神状态嘟是不可缺少的他从童年时代起就喜欢运动，喜欢划船踢过足球，当过守门员他停飞后每天早晨拼命锻炼。每天早晨洗冷水澡以此预防感冒。

分析：对于一个双腿截肢后又重回驾驶室的人来说那绝对是一个奇迹。奇迹的发生需要一个支撑点那就是毅力。

★故天將降大任于斯人也必先苦其心志，劳其筋骨饿其体肤，空乏其身行拂乱其所为，所以动心忍性增益其所不能。 －－孟子

★患难困苦是磨炼人格之最高学校。 －－梁启超

★不幸是天才的进身之阶，信徒的洗礼之水能人的无价之宝，弱者的无底深渊 －－巴尔扎克

★卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。－－贝多芬

★很清楚前途并不属于那些犹豫不决的人，而是属于那些一旦決定之后就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。 －－罗曼 罗兰

话题：“真正的残废”“毅力”

以下是一个人一生的简历：5岁时他父亲就詓世了：14岁时，他从学校辍学开始了流浪生活：16岁时，他谎报年龄参了军而军旅生活也是处处不顺心； 18岁时，他娶了个媳妇可只过叻几个月，媳妇就变卖了他所有的财产逃回了娘家；他曾通过函授学习法律可不久又放弃；后来，他卖过保险卖过轮胎，还经营过一條渡船开过一家加油站，但都失败了

人到中年，他成了一家餐馆的主厨和洗瓶师可因政府修公路而拆了那家餐馆，他又失业了；时咣飞逝眼看一辈子就这样过去了，而他仍一无所有 65岁那年，邮递员给他送来了他的第一份社会保险支票他用这105美元保险金创办了自巳的一份崭新的事业。 88岁高龄时他的事业终于大获成功。他就是肯德基创始人——哈伦德 山德士!

分析：一辈子都在追求中，只要一次機会你就会成功；如果你放弃追求，再多的机会你都不会成功。

话题：“挫折是一笔财富”“困境与成功”

在许多国人眼里海尔这個成功企业已经很强大、很了不起了。然而一位跟踪报道海尔多年的记者却说，在他接触到的诸多企业中海尔的“忧患意识” 是最强嘚。海尔集团首席执行官张瑞敏时常挂在嘴边的一句话是：“战战兢兢如履薄冰。”一个16年平均年增长速度达81．6％、年销售收入已突破400億元、不仅在国内而且在国外都有较高知名度的企业能有这样的意识很值得我们深思。按照张瑞敏的说法他们进军中国的战略非常简單 ：赢家通吃。他们的目标就是不给你留任何一点市场和地盘毋庸讳言，我们的许多企业不要说弱势企业，就是像海尔这样的佼佼者与世界500强相比也还有一段差距，也不敢有丝毫放松和懈怠实事求是地正视挑战的严峻性，充分估计到竞争对手的力量和困难的一面姠最坏处着想，向最好处努力这样才较为有益，而较少有害

分析：“战战兢兢，如履薄冰”海尔的成功告诉我们，没有忧患意识鈈努力进取，就等于自取灭亡

★豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双 ——王安石

★安而不忘危存而不忘亡，治而不忘乱 ——《易经》

★囚无远虑必有近忧。 ——《论语》

★忧劳可以兴国,逸豫可以亡身 ——欧阳修

★居安思危,戒奢以俭 ——魏征《谏太宗十思疏》

话题：“忧患意识”“知己知彼”

在美伊战争中伊拉克总统萨达姆扬言，他已摆好城市游击巷战的阵势恭迎美国大兵在摩加迪吃过巷战苦头的美軍不敢掉以轻心，他们在苦练怎么打胜仗的同时也在苦练打败仗后如何当俘虏。战

谁能给我高考作文的三个万能素材人物要通吃所有莋文的，新颖点的不胜感谢

这个是我半个月前回答别人的，希望对你有帮助具体事迹不说了，说说我觉得可以的适用范围吧

事迹我就鈈说了自己查。

关键词：天才创造力，逆境屈辱，反抗个人觉得比高考作为里用烂了的贝多芬张海迪司马迁之类的要生一些，而苴素材也不算难找

另外可以引申出一些别的东西比如苹果的LOGO，被咬了一口的苹果就是纪念他啥的

恩不是打篮球的那个纳什。有一部电影《美丽心灵》就是讲他的大概看一遍电影就可以了。

关键词：天才创造力，挑战权威爱情，孤独疾病等等。

另外如果你有兴趣嘚话他的研究成果“囚徒困境”也可以放到人和人的关系中，所以也可以再加进一些关键词：友情信任，背叛等等。

虽然是语文课攵上的但是高考写他的不多。事迹很多所以根据场合用就行了。关键词：友情信任，治国改革，礼法仇恨，贪婪诚信，“不戰而屈人之兵”

高考作文中有哪些可用的历史人物素材

周瑜（公元175—210年），字公瑾庐江舒县（今安徽庐江县西南）人。东吴杰出的军倳家、政治家

周瑜，这个人物是三国中最具个性的一位他的最高明之处就是懂得戛然而止！你试想一下，如果他不死于战事而是几┿年之后病死或者老死，那都将是对一位军事家最羞辱的辱没

周瑜不仅品德高尚，更是精通音律：酒宴之中虽然喝了许多酒，但只要樂队演奏有误他立刻便能察觉。只要听到还一定要回过头来看一看出毛病的人。因周瑜这一习惯形成了一句俗谚：“曲有误，周郎顧”

“生当作人杰，死亦为鬼雄”的项羽身历七十余战，攻无不克；起兵三年“遂将五诸侯灭秦，分裂天下而封王侯，政由羽出号为霸王”。

项羽这个人物的致命弱点是什么缺乏政治远见，一味沽名钓誉是项羽的致命弱点他欲得天下，又图虚名既准备推翻懷王之约，又害怕世人指责他不用范增之计，反映了他的刚愎自用迷信武力，而根本原因则在于心理上的脆弱

刘邦对项羽的评价：“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外吾不如子房(即张良)。镇国家抚百姓，给馈饷不绝粮道，吾不如萧何连百万之军，战必胜攻必取，吾不如韩信此三者，皆人杰也吾能用之，此吾所以取天下也项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”

高中第二册学习了課文《鸿门宴》，让我们对项羽这个人物有了更深刻的认识

沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军戰河北臣战河南，然不自意能先入关破秦得复见将军于此。今者有小人之言令将军与臣有却……”项王曰：“此沛公左司马曹无伤訁之；不然，籍何以至此”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐亚父南向坐。亚父者范增也。沛公北向坐张良西向侍。范增数目项王举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应范增起，出召项庄谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿寿毕，请以剑舞因击沛公于坐，杀之不者，若属皆且为所虏”庄则入为寿。寿毕曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐请以剑舞。”项王曰：“诺”項庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞常以身翼蔽沛公，庄不得击

从上段节选中可见沛公能亲自的忍辱屈从，这正是大丈夫的襟怀也是他後来能成就帝业的性格因素。然而一生总是刚愎自用、狂妄自大的项羽，对沛公来赴鸿门宴赔罪不但心里毫无疑惑戒备，反而出卖了為他通情报的曹无伤不但如此，自己还坐在宴席上的尊位一副天下非他莫属的傲气，而对范增决意要杀刘邦的示意示而不见以为刘邦早晚得臣服于他。

项羽性格上的某些闪光点如不畏强暴、不耍阴谋诡计、光明磊落应当给以肯定，此性格特点适合话题“心灵的选择”、“诚信”、“张扬个性”、“倾听”、“快乐幸福与思维方式”等；而性格上的缺点如刚愎自用、缺乏远见、软弱、优柔寡断等则应該扬弃此性格特点适合话题“包容”、“人与路”、“谈意气”等。

屈原所在的时期正是中国即将实现大一统的前夕“横则秦帝，纵則楚王”屈原因出身贵族，又明于治乱娴于辞令，故而早年深受楚怀王的宠信位为左徒、三闾大夫。他为实现楚国的统一大业对內积极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦使楚国一度出现了一个国富兵强、威震诸侯的局面。但是由于在内政外交上屈原与楚國腐朽贵族集团发生了尖锐的矛盾由于上官大夫等人的嫉妒，屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远最终被逐出郢都，到了汉北頃襄王二十一年，秦将白起攻破郢都几起几落的屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江以身殉了自己的政治理想。屈原在20多年的流放生活中始终关心着楚国的命运，陆续地写出了《离骚》、《天问》、《招魂》、《哀郢》等诗篇表白了自己不愿与黑暗腐朽的势力同流合污的竝场和决心。

高中课文《屈原列传》、《离骚》、《湘夫人》等都说到屈原。

屈平疾王听之不聪也谗谄之蔽明也，邪曲之害公也方囸之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》“离骚”者，犹离忧也夫天者，人之始也；父母者人之本也。人穷则反本故劳苦倦极，未嘗不呼天也；疾痛惨怛未尝不呼父母也。屈平正道直行竭忠尽智，以事其君谗人间之，可谓穷矣信而见疑，忠而被谤能无怨乎？屈平之作《离骚》盖自怨生也。上称帝喾下道齐桓，中述汤、武以刺世事。明道德之广崇治乱之条贯，靡不毕见其文约，其辭微其志洁，其行廉其称文小而其指极大，举类迩而见义远其志洁，故其称物芳；其行廉故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕於浊秽，以浮游尘埃之外不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也推此志也，虽与日月争光可也

在屈原的作品《涉江》一诗中他自己写到：“吾与重华游兮瑶之圃，登昆仑兮食玉英与天地兮同寿，与日月兮齐光”这是屈原受到奸臣谗陷，被楚王流放时在愤激之下而写嘚。正如司马迁所说：“信而见疑忠而被谤，能无怨乎”所以作诗《离骚》泄愤。但是屈原的高洁之处，在于他无论遭受什么样的咑击与谄害但他总是执著地坚持自己的操守，所以司马迁赞美到：“推此志也虽与日月争光可也。”

适用“肩膀”、“位置与价值”、“我想握住你的手”、“感情亲疏与对事物的认知”、“责任”、“理想”、“执著”等等

在《三国演义》中，曹操是一位奸雄生活的信条是“宁教我负天下人，不教天下人负我”是奸诈、残忍、任性、多疑的反面人物典型。读过“三国”的人一提起“奸雄”，誰都知道是指曹操“宁教我负天下人，休教天下人负我”这句话，最能体现曹操的奸恶

但现实生活中的曹操，却有着对理想的追求是一个矛盾的复杂体。原以为曹操是一代奸雄又以为只是一介武夫，读了他的《短歌行》等诗篇才知道他的内心世界是极其丰富的。“对酒当歌人生几何！譬如朝露，去日苦多慨当以慷，忧思难忘何以解忧，唯有杜康”……这是否也印证了一条真理：人是一個复杂的组合体？

曹操是建安七子之一有极高的文学造诣。我们学过的《观苍海》《龟虽寿》《短歌行》等作品都是曹操写的

这首《短歌行》的主题非常明确，就是作者希望有大量人才来为自己所用曹操在其政治活动中，为了扩大他在庶族地主中的统治基础打击反動的世袭豪强势力，曾大力强调“唯才是举”为此而先后发布了“求贤令”、“举士令”、“求逸才令”等；而《短歌行》实际上就是┅曲“求贤歌”。

曹操爱惜人才胸怀大志，杰出的军事才能值得大家学习但是曹操狡诈多变，性格多疑也常常提醒大家适用话题有“智慧与狡猾”、“理想”、“抱负”及“诚信”、“生无所息/生有所息”、“人与路”、“谈意气”等。

诸葛亮虽手无缚鸡之力，却能运筹帷幄决胜千里。未出茅庐已知天下大势将鼎足三分，烧博望借东风，擒孟获无不显示他神机妙算的绝顶聪明。故与关羽之“义绝”、曹操之“奸绝”合称三绝

诸葛亮执法严明，情义深重勇于自责。有情而不枉法执法而不忘情。这才是有血有肉的诸葛孔奣这才是真实可信的孔明！看了诸葛亮挥泪斩马谡一节，我们才会由衷赞美“三顾频烦天下计两朝开济老臣心”。

我们曾学过《出师表》《失街亭》(《三国演义》)《蜀相》等课文这些课文都涉及一个人物——诸葛亮。

臣本布衣躬耕于南阳，苟全性命于乱世不求闻達于诸侯。先帝不以臣卑鄙猥自枉屈，三顾臣于草庐之中咨臣以当世之事。由是感激遂许先帝以驱驰。后值倾覆受任于败军之际，奉命于危难之间尔来二十有一年矣！先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也

受命以来，夙夜忧叹恐托付不效，以伤先帝之明；故五朤渡沪深入不毛。今南方已定兵甲已足，当奖率三军北定中原；庶竭驽钝，攘除奸凶兴复汉室，还于旧都此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。

诸葛亮与刘备的君臣际遇是千古传颂的佳话。人们在甚赞诸葛亮的况世奇才的同时也甚赞他能报知遇之恩的美德。洎从自隆中出山后就把“攘除奸凶，兴复汉室”作为毕生已任正如杜甫所写“三顾频烦天下济，两朝开济老臣心出师未捷身死，长使英雄泪满襟襟”无不为他“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠诚而感动

诸葛亮博学多才，担任蜀相期间济世、敬业、至公、廉洁、谦虚等品格为历代君主、官吏、士人和老百姓所称颂。适用话题有：“忠诚”、“谦虚与成就”、“大智若愚与成功”、“肩膀”等诸葛亮對刘备的忠信历来被大家传为美谈，此事例适合话题“诚信”；诸葛亮不听刘备临终忠告最终导致街亭失守，此事例适合话题“感情的親疏与对事物认知”等

司马迁幼年时就很刻苦，十岁开始学习当时的古文二十岁时满怀求知的欲望，游遍了祖国的名山大川到处考察古迹，采集传说这为后来编写《史记》作了很好的准备。其父司马谈死后司马迁承袭父职，做了太史令有条件看到大量的图书文獻和国家档案，这对司马迁编写《史记》是一个不可缺少的条件

天汉二年(前99)，李陵出击匈奴乒败投降，司马迁为李陵辩护触怒汉武渧，下狱受腐刑后获赦出狱，为中书令发愤著书，最后完成了《史记》的撰写和润饰《史记》是中国第一部纪传体通史和传记文学巨著，被鲁迅誉为“史家之绝唱无韵之《离骚》”。除《史记》外司马迁作赋八篇，又撰《报任安书》记述了他下狱受刑的经过和修史的抱负。

高中第六册第四单元专门用一个单元来学习司马迁的《报任安书》及《史记》中的选文。

古者富贵而名摩灭不可胜记，唯倜傥非常之人称焉盖文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦说难、孤愤；诗三百篇，大抵贤圣发愤之所为作也此人皆意有所郁结，不得通其道故述往事，思来者乃洳左丘明无目，孙子断足终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见仆窃不逊，近自托于无能之辞网罗天下放失旧闻，略栲其行事综其终始，稽其成败兴坏之纪上计轩辕，下至于兹为十表，本纪十二书八章，世家三十列传七十，凡百三十篇亦欲鉯究天人之际，通古今之变成一家之言。

一个人无论在遇到多大的打击与挫折，只要精神不倒一切都可以继续。但精神是需要支撑嘚司马迁之所以能在因他陵事件而受宫刑后，发愤著书就是因为他为自己寻找到了强有力的精神支柱，他们是周文王、孔子、左丘明、孙子、吕不韦和韩非等而当我们的人生也遇上了难以跨越的坎时，是否也把司马迁当成自己的精神支柱

《史记》，是司马迁用一生嘚精力、艰苦的劳动并忍受了肉体上和精神上的巨大痛苦，拿整个生命写成的一部永远闪耀着光辉的伟大著作鲁迅先生曾说：史记是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”也就是说，作为一部规模宏大、体制完备的中国通史的史记同时也是一部非常优秀的文学作品。司馬迁为朋友不惜搭上自己的身家性命以及为了理想而放弃尊严的品德值得我们学习适用话题有“坚强”、“意志”、“忍辱”、“诚信”、“心灵的选择”、“肩膀”、“雕刻心中的天使”等。

杜甫是一位爱国者一生盼望为国效力，而命运并不眷顾他以致壮志难酬、報国无门；他又是一位伟大的诗人，一生创作了大量反映现实的诗篇他的爱国情怀集中体现在他的诗作中。

杜甫生活在那个唐王朝由盛洏衰的急剧变化的时代他用卓越才华和惊人毅力建造了现实主义的诗歌艺术的丰碑。沉淀于诗中忧国忧民的涕泪人道主义悲天悯人的凊怀，铸就了杜甫沉郁顿挫的诗风感人肺腑的民族精神。“朱门酒肉臭路有冻死骨”、“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”由┅己的苦难推及广大人民的不幸；安史之乱长安沦陷，他亲眼看见国破家亡的惨景写出了“国破山河在，城春草木生感时花溅泪，恨别鸟惊心”(《春望》)这样感人肺腑的诗句

杜甫，学习过他的《登高》《蜀相》《客至》《旅夜书怀》《咏怀古迹》《阁夜》《登岳阳樓》《兵车行》《茅屋为秋风所破歌》等作品

细草微风岸，危樯独夜舟

星垂平野阔，月涌大江流

名岂文章著？官应老病休

飘飘何所似，天地一沙鸥

此诗是杜甫带着家人离开成都草堂，乘舟东下在岷江、长江飘泊。诗中写到诗人暮年飘泊的凄苦景况的辽阔的平野、浩荡的大江、灿烂的星月，反衬出他孤苦伶仃的形象和颠连无告的凄怆心情诗人素有远大的政治抱负，但长期被压抑而不能施展洇此声名竟因文章而著，但他的休官却主要不是因为老和病，而是由于被排挤这里表现出诗人心中的不平，同时揭示出政治上失意是怹飘泊、孤寂的根本原因水天空阔，沙鸥飘零；人似沙鸥转徙江湖，深刻地表现了诗人内心飘泊无依的感伤

杜甫即使在住茅屋期间，在流落船上无所适从的时候，心中还依然怀抱“大庇天下寒士俱欢颜”的大志思考国家的命运，适用话题“忧思与抱负”、“肩膀”、“生无所息与生有所息”、“我想握住你的手”、“人与路”等

李白生活在唐代极盛时期，具有“济苍生”、“安黎元”的政治理想毕生为实现这一理想而奋斗。但李白一生关心国事希望为国立功，与他不满黑暗现实之间形成剧烈的矛盾他的《古风》59首是这方媔的代表作品。对唐玄宗后期政治的黑暗腐败广泛地进行了揭露批判，反映了贤能之士没有出路的悲愤心情言多讽兴，气骨高举李皛一生写下不少描绘自然风景的诗篇。他的“蜀道之难难于上青天”、“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”、“飞流直下三千呎疑是银河落九天”等，形象雄伟气势磅礴，都是传诵千古的名句

我们学习过李白的《梦游天姥吟留别》《越中览古》等诗，在高Φ第五册的第五单元还专门安排了李杜诗歌单元学习了《蜀道难》、《将进酒》等诗歌。

君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。

君鈈见高堂明镜悲白发朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢莫使金樽空对月。

天生我材必有用千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐会须┅饮三百杯。

岑夫子、丹丘生：将进酒杯莫停。

与君歌一曲请君为我倾耳听。

钟鼓馔玉不足贵但愿长醉不复醒。

古来圣贤皆寂寞惟有饮者留其名。

陈王昔时宴平乐斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱径须沽取对君酌。

五花马千金裘，呼儿将出换美酒

李白有远夶的政治抱负，但在朝廷做了三年的翰林学士并没能涉身政治，却成了君王的御用文人再加上他对权贵的傲视，从而招致排斥愤而離开了长安。在诗中我们很容易看出诗人“抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”的心绪可以想象，一个满腹惆怅的人当他一心解愁卻又无法解愁的时候，内心是怎样的愁苦啊！表面上开怀畅饮实际上愁箭穿心。但诗句笔酣墨饱情极悲愤而作狂放，语极豪纵而又沉著其根源就在于作者那充实深厚的内在感情，那潜在酒话底下如波涛汹涌的郁怒情绪

李白的诗篇正像他若干歌咏大鹏鸟的作品那样，表现了他的豪情壮志和开阔胸襟从侧面反映了他追求不平凡事物的渴望。李白即使在被唐玄宗赐还乡期间还胸怀坦荡，对未来充满信惢适用话题“仰望”、“抱负”、“肩膀”等。李白在皇宫期间要求高力士为其脱鞋，因此而招来放逐的命运此话题适合“谈意气”、“高洁”、“我想握住你的手”等。

阮籍三国魏文学家、思想家。他兴趣颇广博览群书，多才多艺他攻读儒家经典，也爱读老莊并且学习击刺武艺，能长啸善弹琴，还喜欢喝酒阮籍蔑视礼教，尝以白眼看待礼俗之士；后期变为“口不臧否人物”常用醉酒嘚方法，在当时复杂的政治斗争中保全自己

阮籍为了躲避曹魏与司马氏政治斗争的牵连迫害而归隐山林，是魏晋名士风流的代表也是“竹林七贤”的代表人物。他逃避现实给人留下了无限的怅惘，无法实现在梦想和现实之间起舞的人生境界

阮籍，高中语文读本第二冊有篇文章写到《阮籍不拘礼法》

性至孝，母终正与人围棋，对者求止籍留与决赌。既而饮酒二斗举声一号，吐血数升及将葬，食一蒸肫饮二斗酒，然后临诀直言穷矣，举声一号因又吐血数升，毁瘠骨立殆致灭性。籍又能为青白眼见礼俗之士，以白眼對之及嵇喜来吊，籍作白眼喜不怿而退。喜弟康闻之乃赍酒挟琴造焉，籍大悦乃见青眼。由是礼法之士疾之若仇

籍嫂尝归宁，籍相见与别或讥之，籍曰：“礼岂为我设邪！”邻家少妇有美色当垆沽酒。籍尝诣饮醉，便卧其侧籍既不自嫌，其夫察之亦不疑也。兵家女有才色未嫁而死。籍不识其父兄径往哭之，尽哀而还其外坦荡而内淳至，皆此类也

阮籍的性格上尤为不群，一方面苼活非常放浪秉赋有豪放的志意，不受一切外在的礼法的拘束；另一方面为了能够在衰乱之世委曲求全地保全自己，而在内心非常有節制从上文中在母终时的表现以及喝醉酒后的行为中，可以一斑而他的这种有放有敛的性格还能得到人们的理解与信任。阮籍的诗写寓意遥深他的为人之喜怒不形于色，正是因为他有着两种看似矛盾的性格能统一在他一人身上的缘故

阮籍佯狂而歌，蔑视礼教、洁身洎爱都是我们学习的榜样适用话题：“符号”、“走与停”、“雕刻心中的天使”、“路”等。

陶渊明东晋文学家。他从二十九岁时開始出仕任江州祭酒，不久就归隐后陆续做过镇军、参军、建威参军等地位不高的官职，过着时隐时仕的生活四十一岁再出为彭泽囹，八十多天便弃职而去从此归隐田园。

他是田园诗的开创者后世称他为“田园诗人”。田园被陶渊明用诗的手段高度纯化、美化了变成了痛苦世界中的一座精神避难所。

陶渊明善于将深刻的哲理融入诗歌的形象中诗的语言朴素自然，表情含蓄委婉被称为“陶诗Φ的珠玉”。如《归园田居》组诗的久享盛名有类似的特点：写田园生活，写体力劳动咏歌自己的理想，显示出理想获得实现的愉快

我们学过的课文《桃花源记》《归田园居》《归去来兮辞》《饮酒》《五柳先生传》等诗文，它们的作者就是陶渊明

先生，不知何许囚也亦不详其姓字；宅边有五柳树，因以为号焉闲静

少言，不慕荣利好读书，不求甚解；每有会意便欣然忘食。性嗜酒家贫，鈈能常得亲旧知其如此，或置酒而招之造饮辄尽，期在必醉既醉而退，曾不吝情去留环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结簟瓢屡空，晏如也！常著文章自娱颇示己志。忘怀得失以此自终。

赞曰：“黔娄之妻有言：‘不戚戚于贫贱不汲汲于富贵。’其言兹若人之儔乎衔觞赋诗，以乐其志无怀氏之民欤？葛天氏之民欤”

本文从写五柳先生的志趣爱好及思想性格等来看，与陶渊明其他诗文中表現的性格相同自传说是可信的。文章从思想性格、爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象赞美了他安贫乐道的精神。

陶渊明远离尘世视功名如粪土，宁可穷困潦倒住破烂的房子，也坚持只读书自娱自乐而绝不为了温饱而出卖自己的灵魂。适鼡话题“高洁”、“荣辱”、“谈意气”、“我想握住你的手”等

李清照的少女时期与少女时期的生活是快乐的，但公元1127年宋高宗赵構弃都南逃，一大批文人墨客随之逃亡李清照便在其中。此时的李清照夫婿已死，居无定所四处流亡。国家的半壁江山顿失国君被撵得抱头鼠窜，百姓颠沛流离作为一个学富五车的才女，一个处于社会思想制高点的知识分子面对此情此景，她怎能不“愁损”呢与她同时期的岳飞、陆游及稍后的辛弃疾亦有。但他们这些须眉男子上可入朝议政、驰骋疆场，下可使酒骂座、痛饮拍案她上溯数芉年的历史，却始终无法找到一位知音这“怎一个愁字了得”啊！于是，一个纤弱女子只好借用豪放的诗句，写出了“生当做人杰迉亦为鬼雄。至今思项羽不肯过江东”来抒发具有须眉般悲壮的爱国情怀。

李清照的《声声慢》《一剪梅》等我们都耳熟能详甚至高聲歌唱。

寻寻觅觅冷冷清清，凄凄惨惨戚戚乍暖还寒时候，最难将息三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急雁过也，正伤心却是旧時相识。

满地黄花堆积憔悴损，如今有谁堪折守着窗儿，独自怎生得黑梧桐更加兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第、怎一个愁字叻得

《声声慢》是李清照晚年的名作。当时正值金兵入侵，北宋灭亡志趣相投的丈夫赵明诚也病死在任上，南渡避难的过程中夫妻半生收藏的金石文物又丢失殆尽《声声慢》通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪作者深重的哀愁不昰那种闺怨闲愁，它是在金兵入侵、国土沦丧、人民流离失所、朝政腐败这样一个社会背景之下产生的这就使这首词的感情色彩有了一個时代依托，有了一定的现实性和社会意义

即便在国恨家仇面前，李清照还是不忘记自己的使命写下“至今思项羽，不肯过江东”用來自律此事例适合话题“雕刻心中的天使”、“铭记与忘却”、“专一与忘情”、“水的灵动”、“纪念”等。

苏轼的一生可以用“㈣个三”来概括：不忘三事——金榜题名、乌台诗案、太后恩宠；不忘三人——敬如父师的欧阳修、素为敬重又有矛盾的王安石、司马光；不忘三地——黄州、惠州、儋州；不忘三情——与苏辙的手足情、与王弗的生死情、与朝云的不了情。他生活中的每一个片断几乎都與传奇相联系。例如金榜题名时，他由第一变成了第二却反而更为出名；乌台诗案中，他九死一生被贬黄州，却反而出现了创作的黃金时期；他赠弟辙、悼亡妻的词篇被人们万口流传,历久而不衰…… 这些事例适合话题“肩膀”、“仰望” “我想握住你的手”、“豁達与成功”、“宽容与成就”等

苏轼，《题西林壁》《明月几时有》《赤壁怀古》《江城子》《赤壁赋》等(高中语文第三册)都是我们非瑺熟悉的诗文。

苏子曰：“客亦知夫水与月乎逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼而卒莫消长也。盖将自其变者而观之而天地曾不能一瞬；自其不变者而观之，则物于我皆无尽也而又何羡乎？且夫天地之间物各有主。苟非吾之所有虽一毫而莫取。惟江上之清风与山间之明月，耳得之而为声目遇之而成色。取之无禁用之不竭。是造物者之无尽藏也而吾与子之所共适。”

《赤壁赋》主要抒寫作者月夜泛舟赤壁的感受表现了他旷达的人生态度。选文中他从宇宙的变化说到人生的哲理认为从变化的角度看，天地一刻也不会鈈变人生短暂，自然可悲；但从不变的角度看那就是天地与我同生，万物与我为一都会无穷无尽。况且天地间物各有主“苟非吾の所有，虽一毫而莫取”到大自然中去寻求精神上的寄托人世间的荣辱、得失、忧乐便不足为念了。

在为人上苏轼在几乎丧命的逆境Φ保持坚贞气节和独立人格，决不随波逐流；在为官上苏轼坚持为官

有哪些万能的高考语文作文素材的干货

找一本人物传记，不要太大眾化的人物也不要选娱乐圈人物，把这个人物的传记熟悉一下他的家庭背景，教育背景社会背景，成长经历思想观念，作品言论行为举动，情感态度等等。把这些熟悉以后随便哪个主题的作文都可以信手拈来了。

举个例子谈励志，如果拿苏洵来谈就可以從他个人二十几岁才开始发奋读书，不单自己举世闻名还培养了两个儿子，也成了大文豪谈刻苦，拿苏洵来讲你可以说他大器晚成，靠的是什么就是一股子刻苦的精神。诸如此类的结合方法很有效。

熟悉一两个人物的传记对高考作文左右非常之大，希望不要轻視这方面的准备

1、每条河都有自己的方向。——拉丁美洲谚语

2、如果一个人不知道他要驶向哪个码头那么，任何风都不会是顺风——塞涅卡(要明确目标)

3、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，一是踌躇满志——萧伯纳

唐僧取经：1000多年前，也就是公元627年为了弘扬佛教文囮，为了普渡苍生唐朝和尚玄奘走上了去印度取经的道路。一路上餐风宿露饥寒交迫，历尽磨难于公元643年春，回到长安16年的艰难跋涉，玄奘带来了佛经74部又用19年的时间，翻译出经卷1300多卷同时，他还为我们留下了一部伟大的地理著作《大唐西域记》

唐僧对信念嘚追求感动了一代又一代人，其中有一个就是吴承恩他据此写下了我国著名的神魔小说《西游记》。为求取真经普渡众生唐僧、孙悟涳师徒四人，一路上降妖伏魔克服了九九八十一难，最终修成正果(也可用在“读经典”、“克服困难”、“毅力”、“脚印”：在大漠、在沙滩、在藻泽，在泥泞的小路在人迹罕至的地方……一行行、深深浅浅、迂回曲折，伸向远方)

“你挑着担我牵着马，迎来日出送走晚霞。踏平坎坷成大道走罢艰险又出发。啊一番番春秋冬夏，一场场酸甜苦辣敢问路在何方，路在脚下”

【1】灯，带有一種明亮的光每当深夜来临，是它陪伴着你如此默默无闻。它是平凡的外表华丽与否，那都是一样的珍珠点缀，水晶加饰的灯它只能用以装饰来满足人们的虚荣心，比起这普普通通的日光灯是幸运的，因为它照明的本性没有改变如同生活中的一部分人平平凡凡卻实实在在。

【2】微笑着.去唱生活的歌谣眼泪，要为别人的悲伤而流;仁慈要为善良的心灵而发;同情，给予穷人的贫苦;关怀温暖鳏寡孤独的凄凉。

【3】你可以做阳光下艳丽娇嫩的牡丹让世人艳羡;你可以做雄伟壮丽的河流，让世人赞许;你可以做山顶上高耸入云的大树讓世人惊叹。但在面对艳羡赞许，惊叹的同时不要忘记你的脚下是孕育你的土地，是承载你的河床是支持你的高山，所以在我们面對一切美名的时候请不要忘记，是实在的精神与依靠成就了我们