学年度上学期新人教版八年级数 學期末考试质量分析 一、试卷分析 试卷内容涵盖了八年级上册的全部内容由单项选择、填空及解答题三部分构成。其中选择题1---8题（每小題3分）共计24分；填空题9—16题（每小题3分）共计24分；解答题17—24题共计72分；试卷的主要特点： 1、重视了基础知识和基本技能的考查命题以教材主要的基础知识和基本技能作为考点来设计试题，并力求将各知识点放到实际情境中去考查注重在理解的基础上的应用和知识的内在聯系，而不是单纯考查对知识的记忆与识别 2、重视运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题能力的考查。对运算的考查强调的是基本的运算能力对计算量和难度进行了适量的控制，避免了繁琐的运算 3、试题贴近生活、突出运用。注意從生活实际中选取有关问题作为命题的素材对培养学生的数学应用意识、解决问题的能力、学会数学思考、形成积极的情感和态度有重偠的意义。 二、答卷分析? 从整体情况看试卷难易适度，设计小巧灵活知识覆盖面广，解答时除需要一定的数学基础知识外还需要具備一定的解题方法与技巧。因此学生在答题时得分容易，得满分难 成绩统计，整体水平情况 班级人数平均分合格人数合格率优分人数優分率低分人数低分率八（121）.八（122）.10024.4八（123）667.9八（124）975八（125）合计..2各分数段分析 各分数段108--36分以下人数（人）试卷知识内容、难度及答题情况 题號题型知识内容分值难易度答题情况1选择题三角形三边的关系3易好2选择题轴对称3易较好3选择题整式的计算3中一般4选择题角度的计算3中差5选擇题根的意义3中差6选择题点的坐标3易较差7选择题因式分解3难差8选择题等腰三角形三边的判别3难较差9填空题分式的意义3易好10填空题根式的运算3难较差11填空题点的坐标对称3易好12填空题三角形内角和3中差13填空题科学计数法3易中14填空题角平分线的应用3难较差15填空题线段垂直平分线的應用3难较差16填空题找规律3较难较差17解答题整式化简求值7中中18解答题分式化简求值8较难较差19解答题三角形全等性质的应用8易中20解答题数据的統计与分析8中中21解答题尺规作图与角平分线的应用9中中22解答题分式方程10难差23解答题三角形全等性质和判定的综合10难差24解答题三角形全等及動点问题12较难极差 各题得分情况统计 题类满分（人）优秀（人）及格（人）低分（人）选择题填空题解答题0921103总计三、主要成绩? (1)?强化了基础知识与基本能力的落实与培养本学期八年级数学组在新授课时采用了统一的导学案教学；在单元过关时采用了统一内容、统一时间；在複习备考时编制了统一的资料；突出了集体协同作战，避免了单打独斗因此五个班的综合得分比较平衡。从试卷得分情况看1—16题大多數学生只是在5、6、7、8、10、14、15、16题上有所失分。第18、22、23、24等题也做的比较好特别是在培尖方面，五个教师利用课余时间对年级前30名的同学進行了有效的辅导因此在本次考试中有9人得了高分。 （2）注重了逻辑思维与空间想象能力的培养从试卷情况看大多数学生对几何题都囿较好的表述过程，而且思维敏捷书写过程规范。 （3）对中学阶段重点研究的函数与方程问题落实的较好如第第9、10、12、17、20及第24题的（1）、（2）问，成绩好的同学均不能正确的做出 3、存在的问题? （1）由于学生学习基础较差，成绩参差不齐教师的辅导又不是很到位，导致部分学生甚至连最简单的化简求值、解方程、因式分解、尺规作图都不能动笔平时的考试都是凭运气碰对选择题而得分。? （2）