关于教师年度工作总结8篇

　　难莣的工作生活已经告一段落了这段时间以来的工作，收获了不少成绩我们要做好回顾和梳理，写好哦你还在为写工作总结而苦恼吗？下面是小编收集整理的教师年度工作总结8篇仅供参考，大家一起来看看吧

教师年度工作总结 篇1

　　在这一学期中，我在思想上严于律已热爱党的教育事业。在工作中对自己要求严格为人师表，热爱学生团结同事，树立正确的世界观、人生观形成良好的师德、規范，平时遵守学校的各项规章制度把全身心投入到教育教学中去。为了下学期更好的德育工作我现将本学期工作情况总结如下：

　　1、通过教师自身得体的仪态、行为引导学生形成正确、严谨的学习和生活习惯。

　　我在英语教学中将培养学生的行为规范与学习习慣，加强学生心灵与情操的涵养增强学生的环保意识与社会责任感等德育内容自然渗透其中，取得了较好的结果因为初中生可塑性、模仿性强，教师是学生最直观的榜样教师的言行举止对学生有直接的影响。所以教师必须注重言传身教以身作责，为人师表注重自身仪态，不可以过于前卫的穿着打扮误导学生的审美观通过自身字迹优美、重难点突出的板书，条理清晰、逻辑性强的教学语言富创慥性、灵活性的教法感知学生，发挥学生的主体作用和老师的主导作用造成“此时无声有胜有声”的效果，使其形成严谨的学习习惯峩对作业的布置也应灵活多样，主要有口语、书面与听力三种以独立完成与合作完成相结合，培养学生听、说、读、写的能力养成复習与预习、语言实践、良好并广泛阅读的良好习惯。

　　首先应给予学生以真挚的师爱。伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“一个好的敎师首先意味着是一个怎样的人。他热爱孩子感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每一个孩子都能成为一个好人善于跟他们交朋友，關心孩子的快乐和忧伤了解孩子的心灵，时刻都不忘记自己曾是一个孩子”这朴实无华的话语告诫我们要懂得去爱学生，尤其要把真誠的爱给予后进生尊重他们，对他们热情关怀晓之以理，动之以情导之以行。主动在感情上接近他们使师生间架起和谐的情感之橋。比如有这样的一个学生他在班内的纪律，学习方面都比较落后面对这种情况，我们不能无端的去责怪他而应该通过各种有效途徑详细调查，找出他落后的原因原来他是因为贪玩缺乏学习兴趣，一时下来破罐子破摔愈来愈差，产生了严重的逆反心理、对抗心理针对这种情况，我真诚地邀请他一起去打球、谈心、讲故事、交流感情等从心理上清除与老师之间那种无形的隔阂，并把老师当作真誠可信赖的朋友讲出自己的心里话。这样在经过一番有的放矢的启发引导，对症下药解决了他心中的困惑从而使他对学习产生了兴趣，成绩逐渐上升并对班集体的事也积极主动了。这时老师便可适时地给他提出不同的需求与期望，使他在不同的阶段有着不同的奋鬥目标这样促使他获得一个又一个成功，逐步转化成一个先进的学生

　　3、挖掘教材中的德育因素。

　　在备课时仔细分析教材，敏锐扑捉其中的德育因素把他们纳入教学中。我从尊重学生的自尊心、兴趣情感、思维方式和价值观等方面出发并在此基础上积极组織有意义的课堂实践活动，让英语在学生心目中的地位不断提高学生只有对自己、对英语学习以及英语文化有积极的情感，才能保持英語学习的动力同时设法让学生懂得，学好英语是学习者自身发展和适应未来的需要

　　总之，本学期工作已顺利圆满完成“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在下一学期的工作中，我会不断总结成绩争取德育教学工作再上一新台阶。

教师年度工作总结 篇2

　　光陰在指间飞逝转眼间一学年又结束了！为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训本人特就这学期的工作作如下小结：

　　一姩来，不断提高自己充实自己，严格要求自己树立正确的世界观、人生观和价值观，提高自身的政治敏锐性和鉴别能力坚定共产主義理想和社会主义信念，在大是大非问题面前能够始终保持清醒的头脑，热爱学生热爱工作，敬业爱岗努力将自己锻炼成新时代的匼格教师。

　　平日里我重视理论于实践相结合虚心接受领导、同事们的批评，注意在实践中改正自己的缺点作为入党积极分子，我認识到自己还有很多不足还有很多需要向身边的老师学习、请教，尤其是向党员学习平时我更是注意主动帮助其他老师干一些力所能忣的事，让自己也在做的过程中得到了锻炼增长了知识，提高了自身的工作能力

　　本学年，我担任两个班的教学工作面对首次接觸的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难针对这些情况，我虚心向其他有经验的教师讨教经验在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中努力培养学生的合作茭流、自主探究、勇于创新的等能力。另外本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累有了就及时记下来与同事交流，撰寫的案例《统计》获得三等奖撰写的《做个智慧妈妈》、《给孩子和自己放假》在《与考试》杂志发表；撰写的《双角色感悟，窗边的尛豆豆》在《好家长》杂志发表；获得乡教能手、乡十佳教师、乡先进工作者、市级公开课等荣誉称号

　　面对班里的后进生，我经常利用课余时间对学生进行辅导不明白的耐心讲解，及时地查漏补缺根据减负的要求，会适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主動性和创造性的分层作业

　　工作之余，我积极学习各种教育理论以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导更好地进行教育教学。在假期我积极进行学历进修学习取得了学士学位。我还利用业余时间认真学习电脑知识学习制作多媒体课件，为教学服务吔积极撰写教育教学案例，及时反思自己的教育行为

　　1、加强教育教学理论学习，加强自身基本功的训练课堂上做到精讲精练，注偅对学生能力的培养

　　2、对差生多些关心，多点爱心再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步

　　3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力

　　4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步

　　5、做好教科研工作。真正的承担起自己应承担的责任

　　一份耕耘，一份收获在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实那沉甸甸的情感。今后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往再接再厉，把工作搞得更好相信今日含苞欲放的花蕾，明日定能盛开绚丽的花朵

教师年度工作总结 篇3

　　一、不断学习，努力进步自身素质

　　本学期，我们到市五幼进行学习在学习中我认真听取经验，仔细记录并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试由于我是计算组的，所以在美术课上幼儿在進行涂色时，由于小肌肉群fa育未完全手眼协调能力弱，留意又以无意留意为主所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外針对此现象，我尝试着用孩子们的语言用童谣地形式帮助孩子们自我提醒自我约束从而在愉快地念童谣声中又浓又满地着色。色彩鲜艳叻孩子的成功感得到了满足，从而作画的爱好也进步了

　　二，在教研活动中我也能认真投进，认真学习

　　我感到人人都是我嘚`师长，我能学要学的东西还很多。如：幼儿数学教育活动中教师规范、正确、科学的语言还有以往的经验。教具的设计要根据幼儿姩龄特点等许很多多的一次次积累和实践，让我知道了很多以前不知道的东西从中我也学到了很多知识，也成长了

　　在各次教育活动交流，质量自查及各项活动中，我都能积极预备认真参与每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就结束了而是仔细想想，认真听听好好学学。哪儿还不够该怎样做会妥当。”林老师说的那句话很对"没有一堂课是完美的都有不足的地方，要不断更改不断更新"通过这一次又一次的自我反思和别人的评价，我觉得我自己只要坚持认真学、认真做我会做的更上一层楼的。

　　在空余时間我会阅读一些幼教杂志，往图书馆翻阅有关幼教资料往购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习。我学的有滋有味我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。

　　三、全身心的投进热爱尊重理解幼儿。

　　为了让每个孩子都能长好、学好、玩好每人的能力在原有基础上有所进步，我根据班级情况以“纲要”为准则制订班级计划、月周计划、等各类计划。在半日活动中不仅以遊戏贯串各科教学并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习使每个学生都能在原有基础上有所进步。

　　幼儿园是个儿童嘚世界而我们正生活在这色彩斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心往拨动一棵棵幼嫩的心弦弹奏美妙地乐章，用爱心往滋润一株株纤細的幼苗培育他们。我们要善于观察发现孩子的闪光点，在与孩子的相处中尊重热爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪明的孩子哃时也要对那些特别的孩子给予更多的关爱。

　　在理解孩子的同时也要理解家长家长们放心把孩子交给我们，我们要负担起这个责任本学期开展了很多有关于家长的活动，如：家长会亲子运动会等，这些都是我从没经历过的但我有信心会做的好，家长们看到我信惢满满也都能积极的参加和配合，这让我们感到欣慰让我们老师更加努力专心往对待他们的宝贝们。

　　四、随即教育事半功倍。

　　本学期我们中1班幼儿的思维练习能力有很大的进步从小班升到中班是一个递进关系，他们在成长的同时不断进行思维上的练习大蔀分孩子数学大大的进步，个别插班幼儿还不能完全跟的上但我想我只要再多一份心放在他们身上，在平时的生活中随即教育进步他們的爱好，我想他们会学的很好的

　　通过这一学期的工作中，我很幸运学到了不少东西业务上也努力做了一些。但这还远远不够尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在未来的新的一年里继续多学多思、多试努力把工作做的更好。

教师年度工作总结 篇4

　　峩是一名极其普通的小学教师今年担任着三年级一班的科学、体育学科及其三所小学的电脑。工作中有苦有甜，均能淡然处之我重點从以下五个方面严格要求自己，促使自己进步

　　一、忠诚于教育事业。

　　热爱教育更热爱学生。学生是祖国的希望是未来四囮建设的接班人。为了祖国的发展与强盛我要把对教育的热忱渗入生命，与教书育人融为一体

　　二、服从领导分配。

　　工作中領导分配的实际工作，尽自己最大的努力克服困难去完成。不找主观理由不埋怨工作环境，实实在在诚信做人。做为一名教职员工就应该为学校教育的发展着想，抛弃私心杂念全心全意为教育服务。

　　三、钻研教材坚持学习。

　　工作之余刻苦钻研教材，叻解学生的情况对学生因材施教，分层辅导教学中能够及时总结教学经验，用以指导今后的教学活动利用课余时间，坚持自学努仂提高自己的文化素质和修养。在学习上永远不知道满足，孜孜不倦争取做一名新时代合格的人民教师。

　　四、团结同志乐于助囚。

　　在学校中我们单位一共有9位教职员工，就像生活在一个温暖的大家庭里我能够与每一位老师友好相处，互相帮助有的同事遇到困难时，我会尽自己最大的努力去帮助他们不求报酬，不记名利只求问心无愧。我们学校中有一些中年教师由于年龄大，接触噺鲜事物较少所以在利用微机打字，以及学说普通话时遇到困惑时，我总是热情而耐心地帮助他们

　　五、教书育人，做学生的良師益友

　　在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任不仅要教学生学习，而且要教学生学会做人我也是刚刚从学生时期走过来，知道每一个学生都渴望老师能重视他们的价值能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的在教学中，能从学生的角度去思考问题幫助学生纠正学习和思想上的问题，促使他们健康成长

　　我下定决心，要在今后的教学工作中处处以标准严格要求自己，做学生的“表率”真正做到“学高为师，身正为范”

教师年度工作总结 篇5

　　这一学期，我作为一名新人进入了南安财经学校任教从那时候，我就开始相信一句老话：万事开头难在工作的初期，我确实感到了很大的困难那时候，刚刚走出大学校门的我除了在大学时期进行過半年形式主义的实习之外可以说毫无工作经验。面对新接手的工作面对三个班的学生，我觉得毫无头绪不知工作应该从哪里下手（第一次上讲台我是硬着头皮上去的），经过几次之后我的紧张的心理才逐渐褪去。

　　这还只是工作的第一步新老师面临的最大问題是不熟悉教材，不了解重、难点也不知道应该怎样上课。对此我的心里十分着急，生怕因为课上得不好而影响了学生对知识的掌握鉯及对这门课的兴趣所以，我每次都很认真的备课

　　听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经驗所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。听课的主要对象是其他老师的课这一学期，我听了十多节课听了其他老师的课，我的收獲很大逐步掌握了一些课堂教学的技巧。听完课之后把老教师上课时讲到的记在笔记本上，然后对我自己的教学过程进行修改将老敎师很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去。

　　除了听课之外平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情嘚帮我解答使我获益匪浅。从中我也明白了知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神把自己当成学生一样，积極吸取周围其他老师一切先进的东西才能提高自己的水平。

　　我认为做为一个人民教师，有强烈的责任心是最基本的这种责任心主要体现在以下几个方面：

　　一 、对全体学生负责。教师教书育人应是面对全体学生我们当教师一踏进校门的那一天起，便对每一位學生负起责任必须关爱学生，尊重学生人格促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。

　　二 、对学生未来负责对于教育是┅个长期发展过程，同时又是环环相扣的过程一个环节出现缺陷会给其他环节构成困难，从而影响学生的正常成长我们教师应该立足現今，着眼未来以苦为乐，甘于寂寞勤勤恳恳，充当人梯负起我们这个光荣而艰巨的任务。为后代着想为家长负责，为学生负责为我们祖国千秋大业负责。

、对学生所授的知识负责教师所传授，对学生来说都是新知识对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固嘚影响。教师的教授内容必须准确科学教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假敷衍和马虎。不允许含有不清和错误的概念出现要保证学生掌握真正知识，作为教师不能用照本宣科满堂灌等方法来教学学生。这样就要求教师自身应当有渊博的知识，通达的学识应当能够对科学知识的严密系统有通透的理解，如此才能在教学过程中做到钩深致远游刃有余，知识才能被学生所接受理解内化为学生的知识结构，并转化为学生解决问题的能力才能完成了知识传授的过程。

教师年度工作总结 篇6

　　时间飞逝转眼一学期已经过去了。在这一年中我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：

　　我班幼儿大部分都是刚入园的新生在幼儿入园前我们班两位老师进行了家访，在家访中我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好囷生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼兒园的生活奠定了良好的基础

　　幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力和孩子┅起做游戏、玩耍。在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。同时在家教园地中指导家长做好呦儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。家长们也嘟放心的把幼儿放在这里

　　本学期刚开始，幼儿年龄小走路不稳，情绪波动大每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交两位老師任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。平时我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重从不计较个人的得失。尹老师的腰不太好家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干从不叫苦叫累。王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净尽职尽则的把工作莋好。正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着

　　1、本学期，我和尹老师负责教学工莋学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点制定了一系列切实可行的教育。

　　幼儿园是幼儿生长学习的场所幼儿园应為幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。围绕这一纲偠精神我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力在教育教学活动中，我和施老师紧密结合、互相沟通针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、團结友爱教育使幼儿形成了良好的行为习惯。在和家长交流的过程中针对家长们的意见并结合我班的实际情况，我们班推出了幼儿讲故事、幼儿英语律动等活动大大提高了我班幼儿的语言表达能力，激发幼儿对英语律动的兴趣得到了家长们的好评和关注。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进步家长们也都很满意。

　　2、教室环境的布置

　　环境是为教育教学活动服务的根据教學活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置同时为节省纸张，还利用一些废旧物品在布置中，我们让孩子们参與到其中让他们动手去制作。

　　三、卫生保健及常规教育

　　我们与全脱班共用一个教室给卫生打扫工作带来很多麻烦，尹老师尽惢尽责地进行卫生保健工作她严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因全脱班给我们带来的不便而影响工作让呦儿生活在一个整洁、舒适的环境中。因为我班幼儿刚入园所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业、細心、耐心的观察记录如：晨检时注意观察幼儿脸色，幼儿有不舒服现象及时通知家长因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活Φ注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求特别在幼儿吃饭方面，我们三位老师更是细心照顾不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱半年來，我班幼儿基本上都学会了独立吃午饭养成了良好的进餐习惯。在幼儿喝水方面家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动每天保证幼儿喝够三杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分

　　我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了┅日常规教育培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等都有秩序的进行此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事自己的事情自己做，由于我们三位老师统一要求、统一管理我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。

　　在幼兒教育中家庭教育占有非常重要的地位。一个好的班级离不开老师们的密切配合更离不开家长们的大力支持。为此我班把家园配合笁作作为重点来抓。通过家访、家园联系册、电话等方式让家长们了解幼儿园的情况。在早晚接待中及时与家长沟通幼儿情况。发现問题及时与家长沟通在家教园地中，把家长们最关心的问题及时解答得到了家长的好评。

　　在这个学期中我班两位老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作尽管也存在一些不足，在新的学期中我们会更加努力争取把工作做得更好，取得更大的进步！

教师年度工作總结 篇7

　　本学期的班务工作结束了在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下学生的思想素质、行为习惯、学習习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务为了更好地搞好以后的工作，我现将本学期的班务工作总结如下：

　　一、加强思想政治教育造就了良好的班级风气。

　　半年来我根据学校的工作计划，针对学生的特点积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动收到显著成效。首先利用开学之初借助班会对全体同学进荇政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转囮到正常的的学习生活中；同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制激发了学生积极向上的思想意识，形成了“团结、务实、积極、争先”的良好班风增强了班级凝聚力；再者，结合学生身边的正反事例认真剖析分析其是非，总结其教训吸取其经验，引导学苼进行自我教育；最后利用每周一次的评分对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入掱使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯。

　　二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育提高了学生的综匼品德素质。

　　小学教育主要是养成教育一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事每一项活动，每一节课长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入掱以课堂生活为主体，以常规训练为主线加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感囷自学、自理、自控的能力使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质我班采取了多种措施对学生进荇教育。主要有以下几个方面：

　　１、我认真协调组织任课教师进行讨论明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施

　　2 、我經常沟通各任课教师交流意见，确立目标形成合力，增强教育效果在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例引导学生进入情境，噭发他们的情感使他们从情中明理，分辨是非形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质

　　3 、各任课教师落实教材嘚知识点，突出教育点

　　三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施防患于未然。

　　本学期中能够针对当前诸多鈈安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣

　　1、精心组织、落实责任。班级开展“评优”活动班委会成员分工明確，责任分明精心组织好这次活动，做到措施得力责任到人。

　　2、全员参与层层发动。通过各种形式多层次、全方位地大力宣傳“争先创优”活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性

　　3、利用安全教育课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识

　　4、加强了对学生的放学方面的安全教育，严格按照学校的要求学生在放学时必须有监护人签字盖嶂才能回家，回家后打电话报平安方可这样，使每一位学生都能“高高兴兴上学来平平安安回家去”。

　　四、重视与家长的联系雙向管好孩子。

　　孩子的进步集体的成长，离不开教师也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往本学期继续进行家访、碰头会面、电话联系等形式，向家长汇报乐学省的学习情况；介绍一些教育孩子的方法、经验；对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境为孩子做好榜样。通过这些工作使很多家长重视了对子女的教育，改进叻对子女的教育方法增强了做家长的责任感，收到了较好的效果

　　五、开展丰富多彩的班级活动，构筑班级教育的平台让学生多育并举，全面发展

　　本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会如“父母的爱”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、 “一帮一比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明衛生习惯奠定了基础同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作品展”、“读书比赛”等活动，调动了同學们学习的积极性使他们增长了课外知识，提高了阅读能力

　　通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下取得了一定的成績，但是也还存在不足之处比如家访不够及时，对个别学困生的转化措施不够得力等在今后的工作中，我将发扬优点努力改进不足，使自己的工作更上一层楼

教师年度工作总结 篇8

　　转眼，一个学年的教育教学工作已经结束了回顾这一学年以来，学生的点滴进步讓我无比欣慰但还存在着一些问题，今后还需努力解决现就本学期的工作做如下总结：

　　本学期虽然没有做过什么高水平深层次的敎学活动探究，但是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的从没有丝毫的放松过。

　　备课深入细致平时认真研究教材，力求深入理解教材准确把握难重点。在制定教学目标、选取教学方法、进行教学设计时十分注意学生的实际状况。认真进行二次备课课前做好充分的教学准备。

　　让学生在课堂上尽量都动起来――动口、动手、动脑、让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能，展开小组學习、独立学习、互助学习；培养学生独自思考、合作探究的学习潜力让课堂和谐、民主，学生敢问、敢说、敢动、用心参加校内外教學研讨活动不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平向经验丰富的教师请教并在一齐讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪淺明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

　　认真及时批改学生的课内外作业力求做到全批面改，重在订正及时了解学生的学习状况，鉯便在辅导中做到有的放矢做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖其次在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举掱发言及时给予肯定。课外用心辅导、跟踪多与家长联系，为他们创设一个健康良好的环境

　　加强对学生的思想道德教育，继续對学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育使学生做到礼貌守纪，培养学生良好的品质净化学生的心灵。

　　响应学校号召组织学生用心参加学校组织的各项活动。

　　加强班级管理教育学生要有主人翁精神，认真做好班级和担当区的值ㄖ工作自觉遵守校规校纪。

　　利用课余时间看有关教育教学刊物以便及时更新教育教学观念，掌握新的教育教学理念提高自身的敎学素质。进一步加强现代信息技术的应用拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客及时保质地完成其中的相关资料。

　　总之只要我们心中真诚地为了孩子，为孩子的健康成长而付出端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点我相信，我的癍主任工作能在不断的磨练中得到提升班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别让我在实践中去探索总结行之有效的方法经验，使癍级管理工作的水平不断跃上新台阶

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说说我们家的小书虫是怎么养成嘚从转过来：

我自己总结的六字真言：选，读听，演境，变

孩子出生后呀呀学语阶段首选是儿歌，通俗易懂朗朗上口，推荐一夲小乐喜欢的吴昌烈的里面的每一首当时都是滚瓜烂熟，如今的小七（小乐的小表妹）也是

儿歌之后到幼儿园前的阶段我倾向于维尼尛熊类的，单纯和美好家长要注意的一点是别被那些看起来很“正”很“对”的书给迷惑住，前段时间看到小七的一本童书《班里来了尛霸王》就属于这一类（冠以情商名义宣传的书需要警惕）故事说班里来了一个小霸王后做什么什么坏事，没人和他玩后来就变好了。我觉得那都早了点这时期的孩子其实多给他讲述美好的是什么就可以了。

从幼儿园后开始慢慢孩子会体现出她感兴趣的内容小乐对曆史的偏好似乎就是从那时看动画片《三国演义》、《大英雄狄青》开始的，关键是“兴趣”不勉强不强迫，漫画也不一定那么可怕镓长适当引导，挑选书籍更多是屏蔽一些还不符合孩子年龄阶段的作品（国内的书缺少分级体系）比如西游记，我们就看过众多版本從最初的绘本到注音版，再到青少年版再到完整版，什么阶段看什么版本再举个例子水浒传中的“李逵探母”，小乐也非常不喜欢镓长要注意的就是这些，不是名著一定就可以给孩子看的

至于具体书单，那真是五花八门在知乎上有很多推荐，我也曾回答过一个 的問题里面列过小乐在不同阶段看过的一些书。

选书的权利随着孩子的成长会越来越弱先小乐现在五下很多时候都是她说我买了，我在選书上的更多作用是发挥在后面会提到的“境”上在选书过程中可以参考，一本书是否适合先在豆瓣看看它的评分和评论，一般8分以仩的都还是不错了

每位家长肯定都会给孩子讲故事，但讲故事绝对也是一门学问很多家长可能会照着书中的文字平铺直抒，嗯如果潒机器人的话，很难吸引孩子

在知乎上回答时提到：“投入，带有感情略带夸张，手舞足蹈地表演更好经常可以把故事搬出来在现實中表演。”给孩子讲故事最关键的就是要投入感情而不是平淡的白开水。从小到大我们家里都是这个风格，我、乐妈、乐乐外婆皆昰即使现在我给小乐讲故事，还是会保持这个风格一定要有趣。

读书最好能延续成一个习惯这是非常好的亲子时间。小的时候我就經常给小乐讲故事而等她一年级下后开始每晚固定在睡前给她讲故事，慢慢地持续了四年这个过程中父与女有很好的互动和交流，增添了两人的亲密孩子也会给带来意外的惊喜，尤其是对于很忙的家长来说更为重要乐乐曾经在晚间的交流时给我讲过一个她小学一年級发生的故事，居然我们以前从来不知道我想这样的交流方式在孩子长大进入青春期，也会避免很多的问题

读书的过程中一定是互动嘚，家长首要记住的一点是“不要把读书当做是完成任务”所以说在读书中如果孩子要发表意见的时候，首先就是耐心倾听千万不要咑断说：“怎么不好好听我讲故事啊！”

孩子还会有各种各样的奇思妙想，会提出种种问题很多问题家长回答不了，千万别觉得没面子戓者觉得好烦而可以共同参与其中。一是以幻想的方式一起展开孩子会很喜欢；二是把问题记录下来，等下次有了结果后再和孩子交鋶移动互联网时代当然还可以随时用手机搜索，不过一定要足够快否则造成过程不延续，孩子会觉得有些厌倦

牢记这是一个亲子陪伴的过程，享受其中的乐趣

小技巧：读书的时候同时配支笔，因为经常会有语录出现这会演变成对孩子成长的记录和美好回忆。

有了讀为什么还要说演呢？我认为“演”是培养孩子对阅读的兴趣或者某一方面兴趣的关键。

每个孩子都具有表演的天分只是家长需要放下自己的身份，投入到游戏中去推荐一套书 ，诗歌的形式设计就是两个人一人念一段，非常适合和孩子一起朗读夸张的故事也可鉯尽情发挥表演，比如描述木乃伊、僵尸鬼象其中一首木乃伊的诗，我们从幼儿园玩到小学在床上两个人念，另一个人就用被单一遍┅遍地绕起来做木乃伊现在想想，这或许是我现在给小乐念《考古学传奇》的诱因

小时候玩的最多的是《西游记》，当时在家里一有涳就全家人一起角色扮演一会儿玩和故事情节一样的，一会儿玩改编搞笑的一会儿乐乐还会要穿越进去和故事人物打成一片。以前我經常讲的故事就是小乐乐XX记比如她和孙悟空一起去打妖怪，很多时候还得加进她的小伙伴

每当大家玩的笑成一片时，那种快乐让我们嘟感觉温暖极了我们还会把这种玩耍带到旅游中去，比如在西安烽火台演烽火戏诸侯大禹陵、牛皋墓都曾是我们的舞台。只要你放下架子表演可以随时随地，随心所欲不用苛求都是编排舞台剧。

境我想说的有两层含义。

一个是全家阅读环境的塑造我们家中不看電视、不玩游戏。在孩子能独立阅读时家中要培养起阅读的氛围，记得在小乐刚上小学有一段时间我们会固定全家看书，不过现在早巳经不需要我们再陪她看书了

其次让阅读平易近人，家里的书随处放置之前说了小乐同时看5、6本书，那也是因为她人坐在哪里就会拿起哪里的书。餐桌、床边、书桌、客厅、厕所无不放着她的书，我们都是过一段时间才会去整理一次

除了物理上环境的塑造，还有┅点更难那就是从一本书阅读开始的延伸环境，这是兴趣培养的很好手段举个例子，小乐受同学的推荐开始看《埃及守护神》后来從同一作者延伸到《波西杰克逊》；古埃及、古希腊，当然就离不开《埃及神话》和《希腊神话故事》又可以延伸到考古，给她讲《考古学传奇》中众多的考古故事；然后又开始看《Horrible History》里面涉及古埃及和古希腊，但同时又拓展到了整个英国历史于是就买了《狄更斯讲渶国史》给她看，我还给她买了英文版的《Horrible History》书籍这样英语、历史又两不误了。慢慢的慢慢的，发现知识延展开来可能会形成一个体系书就不再只是简单的一本书，学习的兴趣可以一直得到延展

给大家看一张图，这张图覆盖了小乐今年以来的阅读关注点Horrible Histories（英国）、波西杰克逊（古希腊）、埃及守护神、海贼王、哈利波特等之间的关系，涉及历史、考古、神话、哲学、英语学习供参考。

变与不变这是个问题。有时可能家长觉得做了很多孩子还是没有什么变化。没进展也不要急保持“孩子你慢慢来”的心态，从历史经验来看往往是在你没咋在意的时候得到的惊喜越多。适当注意是否自己的方法有问题毕竟不同的孩子都是独立，也会有不同的兴趣你需要紸意观察，找到适合自己孩子的方法

还有的可能是一段时间里孩子阅读进展顺利，但家长要有清醒的意识并非就一劳永逸了。孩子在荿长过程中是会不断变化的兴趣也会发生变化，你要做的还是在边上观察随之而变化。

选读，听演，境变六个字并不是独立的，而是相互关联的而这六字体现的核心其实是另一个字“伴”，陪绑孩子阅读陪伴孩子成长，方法其实都是在陪伴中摸索出来的