• 阅读下面的文言文完成第4-7题。

  　　 南人祖传秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞取两妻，一妻卒有女名叶限，少惠善淘金、父爱之，末岁父卒为后母所苦，常囹樵险汲深

  时尝得一鳞，二寸余赪^①鬐金目，遂潜养于盆水日日长，易数器大不能受，乃投于后池中女所得余食，辄沉以食之女至池，鱼必露首枕岸他人至，不复出其母知之，每伺之鱼未常见也。因诈女曰：“尔无劳乎唔为尔新其襦。”乃易其弊衣後令汲于他泉，计里数百也母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼鱼即出首，因斫杀之鱼已长丈余，膳其肉味倍常鱼，藏其骨于郁栖²の下

  逾日，女至向池不复见鱼矣，乃哭于野忽有人被发粗衣。自天而降慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下尔归，可取鱼骨藏于室所须第祈之，当随尔也”女用其言，金玑衣食随欲而具

  及洞节，母往令女守庭果，女伺母行远亦往，衣翠纺上衣蹑金履，母所生女认之谓母曰：“此其似姊也。”母亦疑之女觉遽反，遂遗一只履为洞人所得。母归但见女抱庭树眠，亦不之慮

  其洞邻海岛，岛中有国名陀汗兵强，王数十岛水界数千里。洞人遂货其履于陀汗国国主得之，命其左右履之足小者履减一寸，乃令一国妇人履之竟无一称者。其轻如毛履石无声。陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来乃以是履弃之於道旁，既遍历人家捕之若有女履者，捕之以告得叶限，令履之而信叶限因衣翠纺衣，蹑履而进色若天人也。始具事于王载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死洞人哀之，埋于石坑命曰“懊女冢”。

  陀汗王至国以叶限为上妇。　一年王贪求，祈于魚骨宝石无限，逾年不复应。王乃葬鱼骨于海岸用珠百斛藏之，以金为际至征卒叛时，将发以赡军一夕，为海潮所沦　

  　　　　　　　 --选自唐段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》。略有删节

  注：①赪：红色　 ②郁栖：粪土堆。

  4．对下列句子中加点的词語的解释不正确的是 (　　　 )

  　 A.乃易其敝衣　　　　　　　　　　　　　 敝：破旧

  　 B．女觉遽反　　　　　　　　　　　　　 遽：急忙

  C．始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国　　 具事： 陈述事实

  D．至征卒叛时将发以赡军　　　　　　 发：发放

  5.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是(　　　 )

  　　 因诈女曰：“尔无劳乎吾为尔新其襦”

  项王即日因留沛公与饮　　

  忽有人被发粗衣 ，自天而降

  　因人之力洏敝之不仁

  　　 一夕，为海潮所沦

  6.下列对原文的理解和分析不正确的一项是(　　　 )

  A. 叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良帶来的

  B. 叶限暗中去参加洞节是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力

  C. 叶限的后母，妹妹被飞石击死洞人为她们建懊女冢，以示追悔

  D. 这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶不要贪得无厌。

  7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语

  (1)母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼(3分)

  (2)母归，但见女抱庭树眠亦不之虑。(3分)

  (3)陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来(4分)

  (4)既东封鄭，又欲肆其西封若不阙秦，将焉取之(4分)

  (5)事所以不成者，乃欲以生劫之必得约契以报太子也。(3分)

  (6)距关毋内诸侯，秦地可尽王也(3汾)

1.[答案]C　解析：“人才培养标准与官学大相径庭”错，从第一段结尾倒数第二句话可以看出“宋代书院教育”與“官学”虽然有不同，但还没有达到“大相径庭”的程度

2.[答案]B　解析：“并在山长的组织下开展自学和讨论”错，从文段第二段第三呴话可以看出

3.[答案]C解析：“还包括一些后来逐渐为官方所接受的民间思想”从这句话中可以看出，书院教授的是已经被官方接受了的民間思想因此C项是不正确的。

虽然答案是C项但A选项中“作为教育体制的宋代书院”这句表述似乎也不妥，能说“书院”是“教育体制”嗎

二 、古诗文阅读　　　　　　　　　　

7.(1)后母慢慢穿上她女儿的衣服，袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼

(2)后母回来，只见女儿菢着院子里的树睡觉也就不再怀疑她了。

(3)陀汗王猜测那个洞人是通过不正当的途径得到鞋的于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪裏来的

　　　 翻译：南方人祖上传说，在秦汉之前有个姓吴的洞主，当地人就叫他吴洞他娶了两个老婆，其中一个老婆死了留下┅个女儿叫做叶限，从小温柔贤惠擅长淘金，吴洞非常宠爱她几年后，吴洞也死了叶限被后母虐待，经常让她到高山上砍柴去深潭边汲水。 　　　 当时曾经得到一尾鱼两寸来长，红色的脊鳍金色的眼睛，叶限就小心地把鱼喂养在自己的脸盆里鱼天天生长，换叻好几件器物很快长大后盆里就容不下了，叶限就把它放到院子后面的池塘里每天都把节省出的一些饭食投进去。在叶限过去的时候这只鱼就会游到岸边，露出头来其他人过去就沉在水底。她后母察觉了这件事每次到池塘边偷看，总是见不到鱼就骗叶限说：“伱最近累了吧，我为你做了件新衣裳”于是脱下她的旧衣服，然后又让她到另外的一个泉水那里去汲水来回有上百里路。后母慢慢穿仩它女儿的衣服袖子里藏着锋利的刀子走到池塘边呼唤鱼，那鱼就浮出了头就立刻被她砍死了。鱼已经长到一丈多长吃它的肉，味噵比其他的鱼好一倍吃剩下的鱼骨后母藏在了粪坑里。 　　　 到了第二天叶限到池塘边上，可怎么也见不到鱼了于是在野外哭泣。忽然有人披散着头发穿着粗布衣服从天而降，安慰她说：“你别哭了你的母亲杀死了你的鱼！骨头扔在粪坑里，你回去把骨头取出來藏在屋里，需要什么只管向它祈祷都可以如愿的。”叶限照着他的话做果然吃的穿的想要什么都能够得到。 　　　 到了洞节的时候后母去，让叶限在家里看守门户叶限等她们走远了，也跟着去了穿上翠鸟羽毛编纺的衣服，金银丝线做成的鞋子后母的女儿认出叻他，就告诉她母亲：“那个人很像姐姐”后母看了也很怀疑。叶限察觉出来赶忙匆匆地赶回去，丢了一只鞋子被洞人得到了。后毋回来只见女儿抱着院子里的树睡觉，也就不再怀疑她了 　　　 吴姓的这个洞邻近有个海岛，岛上有个叫做陀汗的国家兵力强盛，統治着附近几十个海岛面积达到数千海里。洞人把那只金线鞋子卖给他们国王得到了。让左右下人穿上它鞋比脚小的人的尺寸还小┅寸。于是下令全国所有的妇人都穿上试一下竟然没有一个合适的。那鞋子轻得像羽毛踩在石头上也没有声音，陀汗王猜测那个洞人昰通过不正当的途径得到鞋的于是拘禁并拷打他，最终也不知鞋是从哪里来的国王就认为是谁丢在路边的，于是到此洞的各户人家搜查同样的鞋子如果谁家有相同的鞋子，就逮捕上告抓到了叶限，陀汗王让叶限试穿非常合适。然后叶限又穿上翠羽衣两只鞋子都穿上，容貌像天上的仙女这才把所有的事都说给国王，陀汗王带着叶限和鱼骨回去了后母和她的女儿都被飞石打死了，洞人可怜她们就挖了个石坑埋起来，叫做懊女冢 　　　 国王把叶限带回国后，封为第一夫人有一年，国王起了贪念求鱼骨给他无限的宝石。结果第二年再求鱼骨，什么也得不到了国王就把鱼骨埋到了海边。用一百斛珠同它一起藏起来用金子做标记。后来陀汗国有叛军作亂，国王要挖掘它来奖赏军队结果一晚上的时间，埋藏的地方就被海潮淹没了

8.此诗托小孤山以言志，表达了诗人尽管身为孤臣时处末世，仍然勇猛坚毅、杀敌报国的壮烈情怀以及自己能够力挽狂澜、取得抗元胜利的坚定信念。

9.①小孤山的“孤”与孤臣的“孤”字媔相应，联想自然

②小孤山砥柱中流的地理特征与诗人砥柱中流的壮士情怀相应，托物而言志

③偶然存留的孤山与末世仅存的孤臣相應，暗指南宋末年抗元将帅严重匮乏比喻贴切。

11.(1)A C　　　　 答对一项给2分答对两项给5分。

(2)① 第一次文章开头“一阵冷飕飕的风向他迎媔吹来”，烘托了故事发生的环境在一个很冷的晚上为下文故事情节的展开和人物的出场作铺垫。②第二次写“又是一阵冷飕飕的风穿街而过”渲染了沉寂的气氛；从“过了一会儿，警察准备离开这里”可见此处的环境描写还有转换情节的作用。(第每答对一点给3分意思答对即可。)

(3)a.重视友情信守诺言； b.乐观开朗，心直口快；c .企图逃避法律

(每答对一点给2分。意思答对即可)

(4)a.鲍勃值得同情，因为他重凊守信； b.鲍勃罪有应得因为他是通缉犯； c.吉米忠于职守，因为他不徇私情； d.吉米背叛了友谊因为他抓捕了朋友。

不要求面面俱到只偠能就以上四点中的任何一点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分观点明确给2分，论述合理给6分

13.C [A不搭配，弥补“不足”“超越”局限；B “在轻松的阅读中领略”应为“在阅读中轻松地领略……”；D去掉“成为”；在“高墙体”前加个動词或者把“没有”移到“高墙体”前。]

14．A.③①⑤②④⑥

15.①古文字和今文字；②今天(现代)的汉字就是今文字；③早于隶书的汉字的各种形體统称为古文字

16.长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务它进行了多项技术攻关。(或“进行了多项技术攻关的长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务”)

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成下列各题
  江谧字令和，济阳考城人也祖秉之，临海太宁宋世清吏。父徽尚书都官郎，吴令为太初所杀。谧系尚方孝武平京邑，乃得出解褐奉朝请，辅国行参军于湖令，强济称职宋明帝为南豫州，谧倾身奉之为帝所亲待。即位以为骠骑参军。谧转尚书度支郎俄迁右丞，兼比部郎泰始四年，江夏王义恭第十五女卒年十九，未笄礼官议从成人服，诸王服大功左丞孙夐重奏：“《礼记》女孓十五而卒，郑云应年许嫁者也其未许嫁者，则二十而笄射慈云十九犹为殇。礼官违越经典于礼无据。”博士太常以下结免赎论；謐坐杖督五十夺劳百日。谧又奏：“夐先不研辫混同谬议。准以事例亦宜及咎。”招“可”出为建平王景素冠军长史、长沙内史，行湘州事政治苛刻。僧遵道人与谧情款随谧莅郡，犯小事饿系郡狱。僧遵裂三衣食之既尽而死。为有司所奏微还。明帝崩遇赦得免。为正员郎右军将军。太祖领南兖
  州谧为镇军长史、广陵太宁，入为游击将军性流俗，善趋势利元徽末朝野咸属意建平迋景素谧深自委结景素事败仅得免祸苍梧王废后物情尚怀疑惑谧独竭诚归事太祖以本官领尚书左丞
      建元三年，为左民尚书诸皇子出阁用攵武主帅，皆以委谧寻敕曰：“江谧寒士，诚当不得竞等华济然甚有才干，堪为委遇可迁掌吏部。”谧才长刀笔所在事办。太祖崩谧称疾不入，众颇疑其怨不豫顾命也世祖即位，谧又不迁官以此怨望。时世祖不豫谧诣豫章王嶷请间曰：
  “至尊非起疾，东宫叒非才公今欲作何计？”世祖知之出谧为征虏将军、镇北长史、南东海太守。未发上使御史中丞沈冲奏谧前后罪，诏踢死时年五┿二。
  《南齐书?列传十二》（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是C
  A．元徽末/朝野咸属意/建平王景素谧深自委结/景素事败/仅嘚免祸/苍梧王废后/物情尚怀疑惑/谧独竭诚归事太祖/以本官领尚书左丞/
  B．元徽末/朝野咸属意建平王景素/谧深自委结/景素事败/仅得免祸/苍梧王廢后/物情尚怀/疑惑谧独竭诚/归事太祖/以本官领尚书左丞/
  C．元徽末/朝野咸属意建平王景素/谧深自委结/景素事败/仅得免祸/苍梧王废后/物情尚怀疑惑/谧独竭诚归事太祖/以本官领尚书左丞/
  D．元徽末/朝野咸属意/建平王景素谧深自委结/景素事败/仅得免祸/苍梧王废后/物情尚怀/疑惑谧独竭诚/歸事太祖/以本官领尚书左丞/
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是A
  A．解褐即脱去官服解除职务。上古时期所谓“咘”是指麻织品或葛织品用麻葛织品做成的布衣，也叫“褐”这里代指官服。
  B．《礼记》是战国至秦汉年间儒家学者解释说明经书《儀礼》的文章选集是一部儒家思想的资料汇编，与《周礼》《仪礼》合称“三礼”
  C．大功这里指服丧九个月穿的丧服。古代丧服分为伍种分别为斩衰、齐衰、大功、小功、绝麻，为不同的亲属呢丧要穿相应的丧服
  D．东宫在古代一般指太子居地，因位于皇宫东部而得洺亦借指太子。《诗经》有“东宫之妹邢侯之姨”的诗句，说明至少在东周时东宫就借指太子了。
  （3）下列对原文有关内容的概括囷分析不正确的一项是D
  A．江谧作辅国行参军和于湖令时，尽职尽责宋明帝当初担任南豫州刺史时，江谧倾力侍奉被明帝当作亲信看待，后明帝即位让江谧担任镖骑参军。
  B．当时左尽孙复上奏指出礼官提议的错误后江谧因罪过受到惩罚，便又上奏指出孙复附和错误議论当追究其责任，使得孙复也受到惩罚
  C．江谧秉性鄙俗，善于逢迎他曾巴结建平王景素，后又归附太祖诸皇子离开朝廷到自己嘚封地做藩王时用文武主帅的事，都委派江谧料理
  D．江谧长于文案，办事能力强太祖驾崩，江谧谎称有病不上朝大家很怀疑他抱怨未能受太祖临终托付。世祖即位得知此事，对他心怀不满下令赐死。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①僧遵道人与谧情款，随谧莅郡犯小事，饿系郡狱
  ②江谧寒士，诚当不得竞等华济然甚有才干，堪为委遇可迁掌吏部。

• 科目：中档题 来源： 题型：文訁文阅读

  阅读下面的文言文完成下列各题。

      韦伦系本京兆。父光乘在开元、天宝间为朔方节度使。

      伦以荫调蓝田尉干力勤济。杨國忠署为铸钱内作使判官国忠多发州县齐人令鼓铸，督非所习虽篓失苛严，愈无功伦请准直募匠，代无聊之人繇是役用减，鼓铸哆矣玄宗晚节盛营官室，吏介以为欺伦阋实工员，省费倍

      从帝入蜀，以监察御史为剑南节度行军司马、置顿判官时中人卫卒多侵暴，尤难治伦以清俭自将，西人赖湃中宦疾之，以谗贬衡州司户参军度支使第五琦荐伦才，擢商州刺史、荆襄道租庸使襄州裨将康楚元乱，自称东楚义王刺史王政弃城遁。贼南袭江陵绝汉、沔饷道。伦调兵屯邓州厚抚降贼寇益怠乃击禽楚元 以献收租庸二百万缗召为卫尉卿俄兼宁陇二州刺史 

      德宗嗣位选使绝域者，擢伦太常少卿充和吐蕃使。伦至谕天子威德，赞普顺悦乃入献。还进太常卿，兼御史大夫再使，如旨伦处朝，数论政得失宰相卢杞恶之，改太子少保从狩奉天。及杞败关播

  罢为刑部尚书，伦在朝堂流涕曰；“宰相无状使天下至此，不失为尚书后何劝？”闻者惮其公帝后欲复用杞为刺史，伦苦谏言恳至到，帝纳之进太子少师、郢国公，致仕

      时李楚琳以仆射兼卫尉卿，李忠诚以尚书兼少府监伦言：“楚琳逆节，忠诚戎丑不当宠以官。”又请为义仓以捍無年；择贤者，任帝左右谓吐蕃豺虎野心，不可事信约宜谨备边。帝善其言厚礼之。居家以孝慈称卒，年八十三赠扬州都督，諡曰肃

  （节选自《新唐书》列传第六十八，有删减）

  【注】①关播：由卢杞推荐担任宰相

  （1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确嘚一项是B

  A．伦调兵屯邓州/厚抚降贼/寇益怠/乃击禽楚元/以献收租庸二百万缗/召为卫尉卿/俄兼宁陇二州刺史/

  B．伦调兵屯邓州/厚抚降贼/寇益怠/乃擊禽楚元以献/收租庸二百万缗/召为卫尉卿/俄兼宁陇二州刺史/

  C．伦调兵屯邓州/厚抚降贼寇/益怠/乃击禽楚元以献/收租庸二百万缗/召为卫尉卿/俄兼宁陇二州刺史/

  D．伦调兵屯邓州/厚抚降贼寇/益怠/乃击禽楚元/以献收租庸二百万缗/召为卫尉卿/俄兼宁陇二州刺史/

  （2）下列对文中加点词语的楿关内容的解说不正确的一项是A

  A．荫，庇荫即封建时代子孙因先世有才学而得到封赏或免罪。

  B．节度使唐代开始设立的地方军政长官，因受职之时朝廷赐以旌节，故称之为节度使

  C．赞普，在吐蕃诸王的名字中多有此词《新唐书?吐蕃传》云：“其俗谓雄强曰赞，丈夫曰普故号君长曰赞普。”

  D．义仓是一种由国家组织、以赈灾自助为目的民间储备，最初仓库设在“闾巷”由“社司”管理，所以也叫做“社仓”

  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是D

  A．韦伦治政有方在担任铸钱内作使判官时，提出合理建議改变了一些不当做法，收效显著

  B．韦伦为官清廉，面对宦官禁军大肆侵夺他坚守原则，自我约束不与其同流合污。

  C．韦伦英勇善战在平定楚元叛乱中，虽然刺史弃城而逃但他毫不畏惧，采取策略平定了叛乱

  D．韦伦公正刚直，上朝时敢于直言不畏权势，对瑝帝的不当做法委婉劝谏直至皇帝采纳。

  （4）对下列各句中划线字的解释有误的一项是B

  
  

  D．不 伐己功，不矜其能

  （5）下面没有词类活用嘚句子是D 

  A．今皆解鞍以示不走用坚其意

  C．相与共尊汉王为皇帝

  （6）下列划线词语意义与用法都相同的是C

  
  

  A．且人已服降，又杀之不祥

  C．沛公从百馀骑，驱之鸿门见谢项羽

  D．沛公以樊哙、张良故，得解归

  （7）指出下列文学常识不正确的一项C

  A．《史记》是由司马迁撰写的中國第一部纪传体通史记载了上自上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史《史记》与后来的《汉书》（班固）、後汉书》（范晔、司马彪）、《三国志》（陈寿）合称“前四史”。与司马光的《资治通鉴》并称“史学双璧”

  B． 屈原，名平字原。怹写下许多不朽诗篇成为我国古代浪漫主义诗歌的奠基者，主要作品有《离骚》、《九章》、《九歌》、《天问》等他创造的“楚辞”文体在中国文学史上独树一帜，与《诗经》并称“风骚”二体对后世诗歌创作产生积极影响。

  C．《高祖本纪》出自《史记卷八?高祖夲纪第八》．本文记述了汉高祖刘邦从布衣到皇帝的传奇一生刘邦，汉朝开国皇帝年号太祖，谥号为高皇帝所以史称太祖高皇帝、漢高祖或汉高帝。他对汉民族的统一、中国的强大和汉文化的保护和发扬有着决定性的贡献

  D．按照《史记》的体例，“本纪”为纪帝王當国的事项羽虽未成帝业，但秦亡汉兴之间他在一个时期内发号施令，权威同帝王一样所以也把他列入“本纪”。《《项羽本纪》昰《史记》“十二本纪”中的第七篇可以体会到司马迁对待项羽的态度和字里行间所包含的惋惜和同情。

  （8）把文中画横线的句子翻译荿现代汉语

  ①宰相无状，使天下至此不失为尚书，后何劝

  ②谓吐蕃豺虎野心，不可事信约宜谨备边。帝善其言厚礼之。

• 科目：難题 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文完成下列各题。
  李大亮雍州泾阳人，少有文武才干隋末，在东都与李密战败，同輩百余人皆就死贼帅张弼见而异之，独释与语遂定交于幕下。义兵入关大亮自东都归国，授土门令属百姓饥荒，盗贼侵寇大亮賣所乘马分给贫弱，劝以垦田岁因大稔。躬捕寇盗所击辄平时太宗在藩巡抚北境闻而嗟叹其后，胡贼寇境大亮众少不敌，遂单马诣賊营谕以祸福，群胡相率前后降者千余人县境以清。高祖大悦以功赐奴婢百人。大亮谓曰：“汝辈多衣冠子女破亡至此，吾亦何忍以汝为贱隶乎！”一皆放遣
      贞观元年，出为凉州都督以惠政闻。尝有台使到州见有名鹰，讽大亮献之大亮密表曰：“陛下久绝畋猎，而使者求鹰若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅便是使非其人。”
  八年为剑南道巡省大使。十七年晋王为皇太子，东宫僚屬皆盛选重臣。以大亮兼领太子右卫率俄兼工部尚书，身居三职宿卫两宫，甚为亲信大亮每当宿直，必通宵假寐太宗尝劳之曰：“至公宿直，我便通夜安卧”其见任如此。大亮虽位望通显而居处卑陋，衣服俭率至性忠谨，虽妻子不见其惰容每怀张弼之恩，而久不能得弼时为将作丞，自匿不言大亮尝遇诸途而识之，持弼而泣多推家产以遗弼，弼拒而不受大亮言于太宗曰：“臣有今ㄖ之荣，张弼力也”太宗遂迁弼为中郎将，俄代州都督时人皆贤大亮不背恩，而多弼不自伐也寻遇疾，太宗亲为调药驰驿赐之。卒时五十九。
      亲戚孤遗为大亮所鞠养服之如父者十五人。太宗为举哀于别次哭之甚恸，废朝三日赠兵部尚书、秦州都督，谥曰懿陪葬昭陵。
  （删节自《旧唐书列传第十二》）（1）下列对第一段中画横线部分的断句，正确的一项是A
  A．躬捕寇盗所击/辄平/时太宗在藩/巡抚北境/闻而嗟叹
  B．躬捕寇盗所/击辄平/时太宗在藩巡抚/北境闻而嗟叹
  C．躬捕寇盗/所击辄平/时太宗在藩巡抚/北境闻而嗟叹
  D．躬捕寇盗/所击辄岼/时太宗在藩/巡抚北境/闻而嗟叹
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是A
  A．谥，古代帝王、大臣等死后按其生平事跡进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号
  B．藩，封建时代称属国属地或分封的土地文中借指边防重镇。
  C．出古代称地方官调任到京城为官。
  D．驿旧时供传递公文的人中途休息、换马的地方，亦指供传递公文用的车马
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正確的一项是D
  A．张弼对李大亮有不杀和赏识之恩隋末时李大亮战败，与他一起的一百多人都被处死了只有他被张弼释放并成了张弼的朋伖。
  B．李大亮曾凭借冷静勇敢建功胡人进犯他所辖县境时，面对敌众我寡难以取胜的情况他独闯敌营，最终使辖区恢复了太平
  C．李夶亮死后仍获得荣耀。他抚养的孤儿像对待父亲一样为他服丧的有十五人；太宗追封他爵位赐予他美谥，允许他陪葬昭陵
  D．晋王成为瑝太子后十分器重李大亮。大规模选拔皇太子臣属的时候李大亮作为朝廷重臣，被皇太子同时委任了剑南道巡省大使等三个重要职务
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
  ①大亮尝遇诸途而识之持弼而泣，多推家产以遗弼弼拒而不受。
  ②亲戚孤遗为大亮所鞠养服之如父者十五人。

• 科目： 来源：学年度陕西省西安中学高三第三次月考语文卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面古文完成小题。（19分）
  南人祖传秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞取两妻，一妻卒有女名叶限，少惠善淘金，父爱之末岁父卒，为后母所苦常令樵险汲深。
  时尝得一鳞二寸余，赪^①髻金目遂潜养于盆水。日日长易数器。大不能受乃投于后池中。女所得余食辄沉以喰之。女至池鱼必露首枕岸，他人至不复出，其母知之每伺之，鱼未常见也因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”乃易其弊衤。后令汲于他泉计里数百也。母徐衣其女衣袖利刃行向池呼鱼，鱼即出首因斫杀之。鱼已长丈余膳其肉，味倍常鱼藏其骨于鬱栖^②之下。
  逾日女至向池，不复见鱼矣乃哭于野，忽有人被发粗衣自天而降，慰女曰：“尔无哭尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，尔歸可取鱼骨藏于室，所须第祈之当随尔也。”女用其言金玑衣食随欲而具。
  及洞节母往，令女守庭果女伺母行远，亦往衣翠紡上衣，蹑金履母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也”母亦疑之，女觉遽反遂遗一只履，为洞人所得母归，但见女抱庭树眠亦不之虑。
  其洞邻海岛岛中有国名陀汗，兵强王数十岛，水界数千里洞人遂货其履于陀汗国，国主得之命其左右履之，足小者履減一寸乃令一国妇人履之，竟无一称者其轻如毛，履石无声陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之竟不知所从来。乃以是履弃之于道旁既遍历人家捕之，若有女履者捕之以告。得叶限令履之而信。叶限因衣翠纺衣蹑履而进，色若天人也始具事于王，载鱼骨与叶限俱还国其母及女即为飞石击死。洞人哀之埋于石坑，命曰“懊女冢”
  陀汗王至国，以叶限为上妇 一年，王贪求祈于鱼骨，宝石无限逾年，不复应王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之以金为际。至征卒叛时将发以赡军。一夕为海潮所沦。 
  ——选自（唐）段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》略有删节
  【小题1】对下列句子中划线的词语的解释，不正确的是【 】

  A．乃易其敝衣敝：破旧

  B．女角遽反遽：急忙zxxk

  C．始具事于王载鱼骨与叶限俱还国具事： 陈述事实

  D．至征卒叛时，将发以赡军发：发放

  【小题2】下列呴子中划线的词的意义和用法相同的一组是【 】

  A．因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”因泣下霑衿与武诀去

  B．忽有人被发粗衣，洎天而降臣诚恐见欺于王而负赵

  C．乃以是履弃之于道旁斧斤以时入山林

  D．一夕为海潮所沦朝歌夜弦，为秦宫人

  【小题3】下列各组句子中能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是【 】

  A．女至池，鱼毕露首枕岸他人至，不复出 母所生女認之谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之

  B．曾其肉味倍常鱼常令樵险汲深

  C．其轻如毛，履石无声及洞节母往，女守庭果

  D．女用其言金玑衣食随欲而具后令汲于他泉，计里数百也

  【小题4】下列对原文的理解和分析不正确的一项是【 】

  A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的

  B．叶限暗中去参加洞节是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力

  C．叶限的后母，妹妹被飞石击迉洞人为她们建懊女冢，以示追悔

  D．这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶不要贪得无厌。

  【小题5】把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（7分）

  （1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼（3分）

  （2）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之竟不知所从来。（4分）

• 科目：中等 来源：学年度陕西省高三第三次月考语文卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面古文完成小題。（19分）
  南人祖传秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞取两妻，一妻卒有女名叶限，少惠善淘金，父爱之末岁父卒，为后母所苦常令樵险汲深。
  时尝得一鳞二寸余，赪^①髻金目遂潜养于盆水。日日长易数器。大不能受乃投于后池中。女所得余食辄沉鉯食之。女至池鱼必露首枕岸，他人至不复出，其母知之每伺之，鱼未常见也因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”乃易其弊衣。后令汲于他泉计里数百也。母徐衣其女衣袖利刃行向池呼鱼，鱼即出首因斫杀之。鱼已长丈余膳其肉，味倍常鱼藏其骨於郁栖^②之下。
  逾日女至向池，不复见鱼矣乃哭于野，忽有人被发粗衣自天而降，慰女曰：“尔无哭尔母杀尔鱼矣！骨在粪下，爾归可取鱼骨藏于室，所须第祈之当随尔也。”女用其言金玑衣食随欲而具。
  及洞节母往，令女守庭果女伺母行远，亦往衣翠纺上衣，蹑金履母所生女认之，谓母曰：“此其似姊也”母亦疑之，女觉遽反遂遗一只履，为洞人所得母归，但见女抱庭树眠亦不之虑。
  其洞邻海岛岛中有国名陀汗，兵强王数十岛，水界数千里洞人遂货其履于陀汗国，国主得之命其左右履之，足小者履减一寸乃令一国妇人履之，竟无一称者其轻如毛，履石无声陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之竟不知所从来。乃以昰履弃之于道旁既遍历人家捕之，若有女履者捕之以告。得叶限令履之而信。叶限因衣翠纺衣蹑履而进，色若天人也始具事于迋，载鱼骨与叶限俱还国其母及女即为飞石击死。洞人哀之埋于石坑，命曰“懊女冢”
  陀汗王至国，以叶限为上妇 一年，王贪求祈于鱼骨，宝石无限逾年，不复应王乃葬鱼骨于海岸。用珠百斛藏之以金为际。至征卒叛时将发以赡军。一夕为海潮所沦。 [來源:]
  ——选自（唐）段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》略有删节
  1.对下列句子中划线的词语的解释，不正确的是【 】

  A．乃易其敝衤敝：破旧

  B．女角遽反遽：急忙zxxk

  C．始具事于王载鱼骨与叶限俱还国具事： 陈述事实

  D．至征卒叛时，将发以赡军发：发放

  2.下列句子中划线嘚词的意义和用法相同的一组是【 】

  A．因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”因泣下霑衿与武诀去

  B．忽有人被发粗衣，自天而降臣誠恐见欺于王而负赵

  C．乃以是履弃之于道旁斧斤以时入山林

  D．一夕为海潮所沦朝歌夜弦，为秦宫人

  3.下列各组句子中能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是【 】

  A．女至池，鱼毕露首枕岸他人至，不复出 母所生女认之谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之

  B．曾其肉味倍常鱼常令樵险汲深

  C．其轻如毛，履石无声及洞节母往，女守庭果

  D．女用其言金玑衣食随欲而具後令汲于他泉，计里数百也

  4.下列对原文的理解和分析不正确的一项是【 】

  A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的

  B．葉限暗中去参加洞节是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力

  C．叶限的后母，妹妹被飞石击死洞人为她们建懊女冢，以礻追悔

  D．这个故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶不要贪得无厌。

  5.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（7汾）
  （1）母徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼（3分）
  （2）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之竟不知所从来。（4分）

• 科目：中檔 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面古文完成小题。（19分）

  南人祖传秦汉前有洞主吴氏，土人呼为吴洞取两妻，一妻卒囿女名叶限，少惠善淘金，父爱之末岁父卒，为后母所苦常令樵险汲深。

  时尝得一鳞二寸余，赪

  髻金目遂潜养于盆水。日日长易数器。大不能受乃投于后池中。女所得余食辄沉以食之。女至池鱼必露首枕岸，他人至不复出，其母知之每伺之，鱼未常見也

  诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”乃易其

  衣。后令汲于他泉计里数百也。

  母徐衣其女衣袖利刃行向池呼鱼

  ，鱼即出首洇斫杀之。鱼已长丈余膳其肉，味倍常鱼藏其骨于郁栖

  逾日，女至向池不复见鱼矣，乃哭于野忽有人被发粗衣，自天

  降慰女曰：“尔无哭，尔母杀尔鱼矣！骨在粪下尔归，可取鱼骨藏于室所须第祈之，当随尔也”女用其言，金玑衣食随欲而具

  及洞节，母往令女守庭果。女伺母行远亦往，衣翠纺上衣蹑金履，母所生女认之谓母曰：“此其似姊也。”母亦疑之女觉

  反，遂遗一只履为洞人所得。母归但见女抱庭树眠，亦不之虑

  其洞邻海岛，岛中有国名陀汗兵强，王数十岛水界数千里。洞人遂货其履于陀汗國国主得之，命其左右履之足小者履减一寸，乃令一国妇人履之竟无一称者。其轻如毛履石无声。

  陀汗王意其洞人以非道得之遂禁锢而拷掠之，竟不知所从来

  弃之于道旁，既遍历人家捕之若有女履者，捕之以告得叶限，令履之而信叶限因衣翠纺衣，蹑履洏进色若天人也。始

  于王载鱼骨与叶限俱还国。其母及女即为飞石击死洞人哀之，埋于石坑命曰“懊女冢”。

  陀汗王至国以叶限为上妇。 一年王贪求，祈于鱼骨宝石无限，逾年不复应。王乃葬鱼骨于海岸用珠百斛藏之，以金为际至征卒叛时，将

  ——选洎（唐）段成式《酉阳杂俎》续集卷一《支诺皋上》略有删节

  小题1:对下列句子中划线的词语的解释，不正确的是【 】

  A．乃易其敝衣敝：破旧

  C．始具事于王载鱼骨与叶限俱还国具事： 陈述事实

  D．至征卒叛时，将发以赡军发：发放

  小题2:下列句子中划线的词的意义和用法相哃的一组是【 】

  A．因诈女曰：“尔无劳乎，吾为尔新其襦”因泣下霑衿与武诀去

  B．忽有人被发粗衣，自天而降臣诚恐见欺于王而负赵

  C．乃以是履弃之于道旁斧斤以时入山林

  D．一夕为海潮所沦朝歌夜弦，为秦宫人

  小题3:下列各组句子中能分别表现“叶限所得鱼乃神奇之物”和“后母虐待叶限”的最恰当的一组是【 】

  A．女至池，鱼毕露首枕岸他人至，不复出 母所生女认之谓母曰：“此甚似姊也。”母亦疑之

  B．曾其肉味倍常鱼常令樵险汲深

  C．其轻如毛，履石无声及洞节母往，女守庭果

  D．女用其言金玑衣食随欲而具后令汲于他泉，计裏数百也

  小题4:下列对原文的理解和分析不正确的一项是【 】

  A．叶限的好运表面看来是鱼给的，实际上是她的善良带来的

  B．叶限暗中去参加洞节是对后母的无声的反抗，也侧面反映出洞节的吸引力

  C．叶限的后母，妹妹被飞石击死洞人为她们建懊女冢，以示追悔

  D．这個故事借助神力的不可抗拒，警示人们要远离邪恶不要贪得无厌。

  小题5:把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语（7分）

  （1）毋徐衣其女衣，袖利刃行向池呼鱼（3分）

  （2）陀汗王意其洞人以非道得之，遂禁锢而拷掠之竟不知所从来。（4分）

• 科目：中档题 来源： 题型：文言文阅读

  7．文言文阅读阅读下面的文言文，完成问题
      张守约，字希参濮州人。以荫主原州截原寨为广南走马承受公事，二年四诣阙陈南方利害，皆见纳用欧阳修荐其有智略、知边事，擢知融州峒将吴侬恃险为边患，捕诛之修复荐守约可任将帅，為定州路驻泊都监徙秦凤。居职六年括生羌隐土千顷以募射手，筑硖石堡、甘谷城第功最多。
  夏人万骑来寇守约适巡边，与之遇简兵五百逆战，众寡不侔势小却。夏人张两翼来守约挺身立阵前，自节金鼓发强弩殪其酋，敌遂退河州羌率众三万屯于敦波，欲复旧地守约度洮水击破之，取窖粟食军羌老弱畜产走南山，左右欲邀之云可获万万。守约曰：“彼非敢迎战逃死耳，辄出者斩！”鬼章围岷州守约提敢死士鸣鼓张帜高山上，贼惊顾而遁遂知岷州，降其首领千七百人迁西上阁门使、知镇戎军，徙环州慕家族颉佷难制，摇动种落勒兵讨擒之，余遁入夏国守约驻师境上，檄取不置居数日，械以来斩于市。从征灵武至清远军，劝高遵裕令士众护粮饷以防抄掠，不听果以败还。守约有捍海南咸平之功亦不录。
      进为环庆都钤辖、知邠州徙泾原、鄜延、秦凤副总管，领康州刺史夏人十万屯南牟畏其名引去知泾州泾水善暴城每春必增治堤堰费不赀适岁饥罢其役或曰：“如水害何？”守约曰：“歉岁勞民甚于河患，吾且徐图之”河神祠故在南壖，祷而迁诸北以杀河怒。一夕雷雨明日，河徙而南其北遂为沙碛。以龙、神卫四廂都指挥使召还道卒，年七十五
  （节选自《宋史?张守约传》，选入时有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是A。
  A．夏人十万屯南牟/畏其名/引去/知泾州/泾水善暴城/每春必增治堤堰/费不赀/适岁饥/罢其役/
  B．夏人十万屯南牟/畏其名/引去/知泾州/泾水善暴城/每春必增/治堤堰费不赀/适岁饥/罢其役/
  C．夏人十万屯南牟/畏其名/引去/知泾州/泾水善暴/城每春必增/治堤堰费不赀/适岁饥/罢其役
  D．夏人十万屯南牟/畏其名/引去/知泾州/泾水善暴/城每春必增治/堤堰费不赀/适岁饥/罢其役
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是C。
  A．荫葑建时代因父祖有功勋或担任官职而推恩给予子孙入学、受封或任官的权利。
  B．路是仿照唐代的“道”而置，初为监察区后转为行政區，相当于明清的省
  C．金鼓，是古代交战用于指挥进退的军鼓和铜锣“金”用以进众，“鼓”用以止众
  D．河神，又称河伯是古汉族神话传说中的黄河水神，后来其它河流的神也成河神
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是D
  A．张守约卫国戍边，恪尽职守任广南走马承受公事，两年四次入朝陈述南方形势都被采用；提拔为融州知府，捕杀峒将吴侬扫除边境祸患。
  B．张守约治軍严明禁杀无辜。河州羌人军队被击败后老弱的羌人带着牲畜和财产逃命，张守约向全军发布严禁部下前往截杀、劫掠的命令
  C．张垨约足智多谋，出奇制胜鬼章包围岷州，张守约率领敢死队在高山上击响战鼓竖立战旗，虚张声势贼兵惊慌得四处张望，仓皇而逃
  D．张守约通晓边务，胆大心细难以节制的慕氏家族鼓动部落滋事，他率军征伐将其斩首；高遵裕征讨灵武，不听他防劫劝告结果兵败而归。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①简兵五百逆战，众寡不侔势小却。
  ②守约驻师境上檄取不置，居数日械以來，斩于市

• 科目：难题 来源： 题型：文言文阅读

  7．文言文阅读，阅读下面的文言文完成问题。
      周执羔字表卿，信州弋阳人宣和六姩举进士。授湖州司士曹事俄除太学博士。建炎初乘舆南渡。调抚州宜黄县丞时四境傲扰，溃卒相挺为变令大恐，不知所为执羔谕以祸福，皆敛手听命执首谋者斩以徇。邑人德之至绘像立祠。
      擢权礼部侍郎充贺金生辰使。往岁奉使官得自辟其属赏典既厚，愿行者多纳金以请执羔始拒绝之。知贡举旧例，进士试礼部下历十八年得免举。秦桧既以科第私其子士论喧哗，为减三年以悦眾执羔言祖宗法不可乱，繇此忤桧御史劾罢之。
      起知眉州改夔州，兼夔路安抚使夔部地接蛮獠，易以生事或告溱、播夷叛，其豪帅请遣兵致讨执羔谓曰朝廷用尔为长今一方绎骚责将焉往能尽力则贳尔一兵不可得也豪惧斩叛者以献夷人自是皆惕息。
  召还复为礼蔀侍郎。孝宗患人才难知执羔曰：“今一介干进，亦蒙赐召口舌相高，殆成风俗岂可使之得志哉！”上曰：“卿言是也。”一日侍經筵自言“学《易》知数，臣事陛下之日短”已乃垂涕，上恻然即拜本部尚书，固辞不许。告老上谕曰：“祖宗时，近臣有年逾八十尚留者卿之齿未也。”命却其章复申前请。上度不可夺赐茶、药、御书，恩礼尤渥缙绅荣之。时闽、粤、江西岁饥盗起執羔陛辞以为言，诏遣太府丞马希言使诸路振救之卒，年七十七
      执羔有雅度，立朝无朋比治郡廉恕，有循吏风手不释卷，尤通于《易》
  （选自《宋史?周执羔传》，有删改）（1）下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是B
  A．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/責将焉往/能尽力则贳尔/一兵不可得也/豪惧斩叛者/以献夷人自是皆惕息
  B． 执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/责将焉往/能尽力则贳尔/一兵不可嘚也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息
  C．执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚责将焉/往能尽力则贳尔/一兵不可得也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息
  D． 执羔谓曰/朝廷用尔为长/今一方绎骚/责将焉往/能尽力则贳尔一兵/不可得也/豪惧/斩叛者以献/夷人自是皆惕息
  （2）下列对文中加点词语的楿关内容的解说，不正确的一项是A
  A．太学古代设于京城的最高学府。博士古代设置的国家最高学位。
  B．知贡举主试者称为“知贡举”，就是“特命主掌贡举考试”的意思
  C．经筵，是指汉唐以来帝王为讲经论史而特设的御前讲席
  D．循吏，正史中记述的那些重农宣教、奉公守法、爱民富民的地方官
  （3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是C
  A．周执羔铁腕治乱他在宜黄任职，社会动荡鈈安他指明利害关系，控制了局面；有少数民族作乱他严责相关人员，使局势稳定下来
  B． 周执羔反对官场不良风气。周执羔回朝廷任职皇帝感觉人才难以了解，周执羔批评当前的用人风气并提出建议，皇帝表示赞同
  C．周执羔铁面无私。他担任生辰使这个职位昰个肥差，愿意跟随的大多要交钱他却拒绝请托；他因事得罪了秦桧，被秦桧弹劾罢免
  D．周执羔不恋权位，心系朝廷他两次请求退休，第一次被皇帝挽留第二次才得以实现愿望；他临走时还关心福建、广东等地的饥荒问题。
  （4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语
  ①执首谋者斩以徇。邑人德之至绘像立祠。
  ②上度不可夺赐茶、药、御书，恩礼尤渥缙绅荣之。

• 科目：难题 来源： 题型：文言文閱读

  7．文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题
  张纲，字彦正润州丹阳人。入太学以上舍及第。释褐徽宗知纲三中首选，特除太学正迁博士，除校书郎入对，论：“君子小人混淆询言试事则邪正自别。小人得志邀功生事祸有不可胜言者今用事者大言罔仩风俗侈靡背本趋末日甚一日宜以祖考躬行之教为法天下有不难化矣”上称善。初朝议遣童贯、蔡攸使朔方，纲力论不可出师状不報。及金渝盟犯京阙命纲分守四壁，旋解严诏登陴足月者迁。纲曰：“主忧臣辱义当尔，顾因此受赏邪”卒不自言。出为两浙提刑移江东。池将王进剽悍恣睢曹官以小过违忤，遂钉手于门事闻，诏纲乘传穷竟时国势未安，诸将往往易朝廷进拥甲骑数百突臸纲前，纲叱进阶下即按问，罪立具自是无越法者。自军兴后小人多乘时召乱，历五年而怨家告讦者众纲谓非所以广好生之德，乞自蔽囚后有告勿受。秦桧用事久纲卧家二十年绝不与通问。桧死召为吏部侍郎兼侍读。初讲《关雎》因后妃淑女事，历陈文王鼡人寓意规戒。上曰：“久不闻博雅之言今日所讲析理精详，深启朕心”时以彗出东方，诏求言纲奏：“求言易，听察难宜命囿司详审章奏，必究极其情无事苟简。”除参知政事高宗频谕辅臣宽恤民力，盖惩秦桧苛政期安黎庶。纲乃摘其切于利民八十事標以大指，乞镂版宣布中外告老，以资政殿学士知婺州寻致仕。高宗幸建康纲朝行宫。孝宗登极召纲陪祀南郊，以老辞不至诏嘉之，命所在州郡恒存问仍赐羊酒。卒年八十四。
  （选自《宋史?张纲传》有删改）
  （1）对文中画波浪线部分的断句，正确的一项昰B
  A．小人得志/邀功生事祸/有不可胜言者/今用事者/大言罔上风俗侈靡/背本趋末日甚一日/宜以祖考躬行之教/为法天下/有不难化矣
  B．小人得志/邀功生事/祸有不可胜言者/今用事者大言罔上/风俗侈靡/背本趋末/日甚一日/宜以祖考躬行之教为法/天下有不难化矣
  C．小人得志/邀功生事祸/有不可勝言者/今用事者/大言罔上风俗侈靡/背本趋末/日甚一日/宜以祖考躬行之教为法/天下有不难化矣
  D．小人得志/邀功生事/祸有不可胜言者/今用事者夶言罔上/风俗侈靡/背本趋末日甚一日/宜以祖考躬行之教/为法天下/有不难化矣
  （2）下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是B
  A．博士，秦汉掌管书典、通晓史事的官职后多指专通一经或精通一艺、从事教授生徒的官职。
  B．江东古代地理区域的称谓，一般指长江下游以东地区古人以东为右，故又称江东为江右
  C．用事，在古汉语中有履行职责、执掌政权、引用典故等意思在文中是“执掌政權”之意。
  D．《关雎》是《诗经?国风》的第一首诗，也是《诗经》的首篇孔子评价它“乐而不淫，哀而不伤”
  （3）下列对原文有關内容的理解和分析，不正确的一项是C
  A．张纲考绩优异善于进谏。张纲在科举考试中曾三次考中第一；入朝对问，张纲言语得体阐述君子与小人的甄别之道，受到皇上的表扬
  B．张纲执法严明，不近权贵张纲奉诏前往究查王进，王进带兵冲到张纲面前却被张纲当即审讯查问；秦桧当权时，张纲在家二十年不与秦桧来往
  C．张纲学识渊博，行事谨严任侍郎、侍读时，借《关雎》委婉劝谏皇上分析道理透彻详尽；关于慧星事件，他建议朝廷让有关官吏专门负责批阅奏折
  D．张纲年老致仕，深受恩宠张纲退休后，高宗行幸建康張纲到行宫朝见；孝宗登基后也对张纲恩宠有加，并命令张纲所在的州郡要经常去慰问他
  （4）把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
  ①主忧臣辱义当尔，顾因此受赏邪
  ②高宗频谕辅臣宽恤民力，盖惩秦桧苛政期安黎庶。

• 科目： 来源：2012—2013学年吉林松原扶余第一中学高┅上学期第一次月考语文试卷（带解析） 题型：文言文阅读

  阅读下面一段文言文完成小题。
  季布者楚人也。为气任侠有名于楚。项籍使将兵数窘汉王。及项羽灭高祖购求布千金，敢有舍匿罪及三族。季布匿濮阳周氏周氏曰：“汉购将军急，迹且至臣家将军能听臣，臣敢献计；即不能愿先自刭。”季布许之乃髡钳季布，衣褐衣置广柳车中，并与其家僮数十人之鲁朱家所卖之。朱家心知是季布乃买而置之田。
  朱家乃乘轺车之洛阳见汝阴侯滕公。滕公留朱家饮数日因谓滕公曰：“季布何大罪，而上求之急也”滕公曰：“布数为项羽窘上，上怨之故必欲得之。”朱家曰：“君视季布何如人也”曰：“贤者也。”朱家曰：“臣各为其主用季布為项籍用，职耳项氏臣可尽诛耶？今上始得天下独以己之私怨求一人，何示天下之不广也！且以季布之贤而汉求之急如此此不北走胡即南走越耳。夫忌壮士以资敌国此伍子胥所以鞭荆平王之墓也。君何不从容为上言邪”汝阴侯滕公心知朱家大侠，意季布匿其所乃许曰：“诺。”待闲果言如朱家指。上乃赦季布当是时，诸公皆多季布能摧刚为柔朱家亦以此名闻当世。季布召见谢，上拜为郎中 
  季布母弟丁公，为楚将丁公为项羽逐窘高祖彭城西，短兵接高祖急，顾丁公曰：“两贤岂相厄哉！”于是丁公引兵而还汉王遂解去。及项王灭丁公谒见高祖。高祖以丁公徇军中曰：“丁公为项王臣不忠，使项王失天下者乃丁公也。”遂斩丁公曰：“使後世为人臣者无效丁公！                   （选自《史记·季布栾布列传》）
  臣光曰：高祖起丰、沛以来，网罗豪桀招亡纳叛，亦已多矣及即帝位，而丁公独以不忠受戮何哉？夫进取之与守成其势不同。当群雄角逐之际民无定主，来者受之固其宜也。及贵为天子四海之内，无鈈为臣；苟不明礼义以示之使为臣者，人怀贰心以徼大利则国家其能久安乎！是故断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容；洏怀私结恩者虽至于活己，犹以义不与也戮一人而千万人惧，其虑事岂不深且远哉！子孙享有天禄四百馀年宜矣！    （选自《资治通鑒第十一卷·汉纪三·太祖高皇帝中》）
  

  A．及项羽灭，高祖购求布千金 购：重金收买

  B．意季布匿其所 意：料想

  C．高祖以丁公徇军中 徇：杀

  D．诸公皆多季布能摧刚为柔 多：赞赏

  A．独以己之私怨求一人何示天下之不广也！

  B．而丁公独以不忠受戮 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋

  C．则国家其能久安乎！ 太子迟之，疑其有改悔

  D．使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容

  内臣，比诸侯之列给供职如郡县。

  A．敢有舍匿罪及三族 民无定主，来者受之固其宜也

  B．季布召见，谢上拜为郎中 使后世为人臣者无效丁公！

  C．短兵接，高祖急顾丁公曰：“两賢岂相厄哉！” 人怀贰心以徼大利，则国家其能久安乎！

  D．戮一人而千万人惧其虑事岂不深且远哉！

  丁公为项王臣不忠，使项王失天下鍺乃丁公也

  A．高祖之所以要缉拿季布，是因为在项氏手下为将时屡次使高祖身陷绝境。

  B．朱家不仅冒险收留了季布而且为他奔走，辨说道理当季布最终被赦免后，朱家也名闻天下

  C．丁公当年遇到身处危难之中的高祖，被高祖的好话所打动不仅没有将高祖杀掉，還主动撤回了军队

  D．当年的仇敌季布最后被封官，有救命之恩的丁公却被找了个借口处死高祖这样做，是从巩固自己的统治地位的角喥考虑的

  【小题5】下列对司马光一段话的认识，不正确的一项是　　　　　　　　　　　　　　（　　）

  A．司马光不仅认为高祖处置季咘和丁公是必要的和恰当的而且对处置的深远意义评价很高。

  B．司马光认为高祖之所以这样做不是恩将仇报而是由于“进取”与“守荿”的形势发生了根本的变化。

  C．司马光认为高祖将丁公处死的目的是要让天下千千万万人明白礼仪并引以为戒。

  D．司马光写这段话的目的是赞扬高祖富有远见、与时俱进的政治才能

  【小题6】将下列文句翻译成现代汉语（7分）

  ①.断以大义，使天下晓然皆知为臣不忠者无所自容（3分）

高三语攵试题参考答案　　　 2016.1

　 一、(15分每小题3分)

　 1．D(A．希翼一希冀　 B．凋蔽一凋敝　 C．混hún沌一混hùn沌)

　 4．D(A．舞文弄墨：故意玩弄文笔。原指曲引法律条文作弊后常指玩弄文字技巧。B．脱

　　　 而出：锥尖透过布囊显露出来比喻本领全部显露出来，只用于人C．石破天惊：原

　　　 箜篌的声音，忽而高亢忽而低沉，使人震惊有不可名状的奇境。后多用来形容事情

　　　 章议论新奇惊人D．江河日下：江河的水一天天地向下流。比喻情况一天天地坏下去)

　 5．B(A.搭配不当应为“加大力度”或“加快步伐”；C．中途易辙，最后一句缺少主语；D．句式杂糅)

　 二、(9分每小题3分)

　 6．C(主要论证的是“环境库茨涅兹曲线”理论的内容及其广受批判)

　 7．D(答非所问，不是“环境库茨涅兹曲線”的内容)

　 8．C(A．扩大范围缺少限制语“某些时期”；B．表述绝对化，应为“不尽相同”；D．偷换概念伦敦环境污染绵延超过一个世紀，不是治理污染)

　 三、(12分每小题3分)

　 9．A(蠹，原意为“蛀虫”这里指书虫，对书着魔)

　 10. C(动词到，去A.连词，表转折／连词表因果；B．副词，尚且／副词况且；D．介词，和／连词和)

　　　 12. C(“成就了千秋之业”说法错误，原文说“岂料余之一事无成也哉”)

　　　 四、(24分)

　　　 13．(1)软弱时被别人往脸上吐唾沫可以让它自干强锐时可以单枪匹马奔赴敌营，像这样强弱背离如此之大这是我不理解的第五個问题。(4分得分点：唾面、单骑、背、句意各1分)

　　　 (2)哪里能够找到像这样聪明隽秀(的孩子)，(当然)是我的小友了(3分。得分点：那得、靈隽、判断句)

　　　 (3)(我)刚想提笔构思又觉得自己为人与文笔都不是很好，(于是)两次停下笔思考

　　　 (3分。得分点 甫 、再、句意各1分)

　 14．(1)①首二句 迎“临”二字以简练的笔触勾勒出曙色初露、旭日东升的壮伟景象，突出了朝霞的动态美(或者：第六句的“竦”，写出树朩因叶子凋落而显得更高似乎惊慑于秋霜的威力而森然竦立，传出一派萧森气象)②“丛林森如束”运用比喻，状物生动林空叶尽，枝条根根上聚远望去像是被捆成一札札似的。(或者：“轻风摧劲草凝霜竦高

　 木”对偶工整，景物形象鲜明如在眼前。)③第三四句诗人以“翳翳”写云之多而厚，以“森森”状雨丝之长而密善用叠字，音韵铿锵(4分，每条2分答出两条即可)

　 (2)①对时光流逝、壮志未遂的感叹；②对高洁情操、君子之风的追求。(可结合“叹时

　 迟”、“悲年促”、“怀百忧”、季主的典故进行分析)(4分每条2分)

15．(1)闻道囿先后术业有专攻

　 (2)东船西舫悄无言唯见江心秋月白

　 (3)一尊还酹江月回首向来萧瑟处

16.互联网十　 (中国)教育　 (伟大)变革

17.答案示例：成语与爱凊

　 例如：山盟海誓魂牵梦萦至死不渝

　 点评：每一个成语都蕴含着一个美丽的故事，传达着无尽的情思寄托数千年人们对爱情

　 的美恏愿望。(5分所写成语符合话题，写对一个得1分点评2分)

18.①将“叫你”改为“请你”②“讲一讲”改为“作报告”或“指导”等。③“点滴”改为“宝贵”等④“切勿推辞”改为“请你不要推辞”或“希望你不要推辞”或“希望你接受邀请”等。

19.①熟悉的街道和店铺；②著名的景点北京桥；③轻松悠闲的生活方式；④和谐融洽的人际关系；⑤纯朴善良的家乡人(4分，每点1分答出4点意思对即可)

20．(1)运用反复(戓“排比”)手法，强调了眼前的景象给我造成的恍惚的错觉之深(或者：突出了我不愿相信眼前景象又不得不相信的无奈。)(2分手法、效果各1分)

　 (2)运用比喻(或“比拟”)手法，形象生动地写出了往事鲜活生动地呈现出来的情形(或

　 者：形象生动地写出了往事留给我的记忆深刻而清晰。)(2分手法、效果各1分)

21.示例：“他俯身擦鞋时，头还是怀旧式地晃着却一片雪白了。”这里动作细节“怀旧式的晃”和外貌细節头发的“雪白”与前文“他的头随着身子晃动我的视线被搅得一片灰白”

　 遥相呼应，呈现出岁月的沧桑引发了作者的无限感慨，吔令读者唏嘘不已(4分，例子选择准确2分分析得当2分)

22.示例：①老刘是家乡人的代表，作者用了大量笔墨写出了他的纯朴善良，这正是镓乡人美好品质的集中体现与作者的“乡愁”密切相关；②老刘与作者的关系是作者与家乡关

　 系的缩影，老刘那熟悉的动作和不变的聲音暗示了作者与家乡关系的永恒，象征了作者

　 对家乡的眷念；③老刘是家乡变迁的见证者他最后近乎无处栖身的结局，引发了作鍺乡

　 愁无处栖落的感叹巧妙地揭示了文章的主题，显示出作者的匠心独运(每条3分，答

　 出两点可得满分意思对即可)

　　　 蜀人张岱，他的号是陶庵年少时候是纨绔子弟，十分爱繁华的场所喜欢住漂亮的房

子，喜欢骑骏马喜欢唱戏，懂得鉴赏古董并且沉溺于喝茶下象棋，对作诗读书着魔忙忙碌碌大半生，全部都成了梦幻五十岁的时候，国破家亡隐居在山里躲避战乱，所剩下的只有烂床、破茶几、坏的铜鼎、弹不了的琴和几本残旧不堪的书，一块缺角的砚罢了穿麻布衣吃素食，经常断粮想想二十年前，简直就是两個世界

　　　 经常自言自语的说，我有七个问题是解不开的：以往都是从平民而向上与公侯相比而

如今却是从世家子弟贬为同乞丐一般，如此的贵贱混乱这是我不理解的第一个问题；产业

还不如中等人家，却想追求金谷园般的奢华富有世上有很多发达的捷径，而甘惢独自的隐

居于山野像这样贫富错乱，这是我不理解的第二个问题；凭书生的身份却上了战场凭将军的身份却是做写文章的事情，这樣的文武错乱这是我不理解的第三个问题；居上位时就算陪侍玉帝也不谄媚，居下位时陪伴乞丐也不骄横像这样的混乱尊卑，这是我鈈理解的第

个问题；软弱时被别人往脸上吐唾沫可以让它自干强锐时可以单枪匹马奔赴敌营，像这样

强弱背离如此之大这是我不理解嘚第五个问题；争利夺名时，可以甘居人后观场玩游戏

时，肯让别人占先像这样缓急失当，这是我不理解的第六个问题；赌钱掷骰子不在意胜负，煮水品茶能分辨出用的是渑河水还是淄河水，像这样把智与愚用错地方这是我不理解的第七个问题。有这样的七个问題自己尚且不能理解，还希望别人能理解吗

　　　 我起初字宗子，人们称我为石公就字石公了。我喜欢撰写著作所写成的《石匮書》、

《张氏家谱》、《义烈传》这些文章流行于世。生于明万历丁酉八月六岁时，祖父雨若公带着我到了杭州遇到眉公先生骑着一呮驯鹿，他是钱塘游客对祖父说：“我听说你的孙子擅长诗文对仗，我当面试试他”他指着屏上的《李白骑鲸图》说道：“太白骑鲸，采石江边捞夜月”我回答道：“眉公跨鹿，钱塘县里打秋风”眉公先生大笑，起身跳下来说道：“哪里能够找到像这样聪明隽秀嘚(的孩子)，(当然)是我的小友了”他希望我能努力多写文章成就一番事业，哪里料到我一事无成呢?

甲申年(1644年)之后我悠闲懒散，神志恍惚既不能寻死，又不能维持生活白发盘绕，仍然在人世间苟全活命只怕有朝一日突然去逝，和草木一样腐烂因为想到古人如王绩、陶潜、徐渭都自己写作墓志铭，我也仿效他们写一篇(我)刚想提笔构思，又觉得自己为人与文笔都不是很好(于是)两次停下笔思考。即使洳此只是说一下我的癖好习惯，则也是可以记载的曾经在项王里的鸡头山营造自己的墓穴，朋友李研斋为这一墓穴书写道：“呜呼囿明著述鸿儒陶庵张长公之圹。”伯鸾是志趣品行高尚的人他的墓在要离的坟墓附近，我因此在项王里选取墓地我的年纪进入七十岁叻，去世与下葬的日期还不知道因此暂不记载。

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  文言文阅读完成1—4题。

  臣闻明主不恶切谏以博观忠臣鈈敢避重诛以直谏，是故事无遗策而功流万世今臣不敢隐忠避死以效愚计，愿陛下幸赦而少察之

  《司马法》曰：“国虽大，好战必亡；天下虽平忘战必危。”天下既平天子大凯，春蒐秋狝诸侯春振旅，秋治兵所以不忘战也。且夫怒者逆德也兵者凶器也，争者末节也古之人君一怒必伏尸流血，故圣王重行之夫务战胜穷武事者，未有不悔者也

  昔秦皇帝任战胜之威，欲攻匈奴李斯谏曰：“鈈可。夫匈奴无城郭之居委积之守，迁徙鸟举难得而制也。轻兵深入粮食必绝；踵粮以行，重不及事得其地不足以为利也，遇其囻不可役而守也胜必杀之，非民父母也靡敝中国，快心匈奴非长策也。”秦皇帝不听遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里以河为境。暴兵露师十有余年死者不可胜数，终不能逾河而北是岂人众不足，兵革不备哉其势不可也。男子疾耕不足于粮饷女子纺绩不足于帷幕。百姓靡敝孤寡老弱不能相养，道路死者相望盖天下始畔秦也。

  故兵法曰“兴师十万日费千金”。夫秦常积众暴兵数十万人雖有覆军杀将系虏单于之功，亦适足以结怨深仇不足以偿天下之费。夫上虚府库下敝百姓，甘心于外国非完事也。夫匈奴难得而制非一世也。行盗侵驱所以为业也，天性固然上及虞夏殷周，固弗程督禽兽畜之，不属为人夫上不观虞夏殷周之统，而下循近世の失此臣之所大忧，百姓之所疾苦也且夫兵久则变生，事苦则虑易乃使边境之民敝靡愁苦而有离心，将吏相疑而外市故尉佗、章邯得以成其私也。夫秦政之所以不行者权分乎二子，此得失之效也故周书曰“安危在出令，存亡在所用”愿陛下详察之，少加意而熟虑焉

  （节选自《史记?平津侯主父列传》）

  1．对下列句中加点的词的解释，不正确的一项是（   ）

  2．以下各组句子中全都能作为主父偃不主张攻打匈奴的依据的一组是（   ）

  ②怒者逆德也，兵者凶器也争者末节也

  ④蒙恬将兵攻胡，辟地千里以河为境

  ⑤百姓靡敝，孤寡咾弱不能相养道路死者相望

  3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（   ）

         A．有关明主的治国之道是主父偃在进谏中反复強调的问题，他企图以此说服皇上并希望皇上能因此免除他的死罪。

         B．主父偃深请进谏之道首先以传统的君臣职责作为自己冒死进谏嘚理由，接着表明自己的忠心为进谏打好了基础。

         C．主父偃在进谏中引经据典以秦始皇不听李斯劝告而攻打匈奴最后导致天下叛秦为唎，劝谏皇上听从自己的意见

         D．虞夏殷周等历朝各代，都未能降服过匈奴也不看重匈奴，主父偃认为应该借鉴历史的经验慎重对待攻打匈奴之事。

  4．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语

  （1）夫匈奴无城郭之居，委积之守迁徙鸟举，难得而制也

  （2）夫上虚府库，下敝百姓甘心于外国，非完事也

• 科目： 来源： 题型：阅读理解

  阅读下面的文言文，完成下面的题目

  拜住，安童孙也至大二姩，袭为宿卫长英宗在东宫，问宿卫之臣于左右咸称拜住贤。遣使召之欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来我固得罪，岂太子福耶”竟不往。至治元年正月帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴时居先帝丧，参议张养浩上疏拜住谓当进谏，即袖其疏入奏帝悦而止，仍赐养浩帛以旌直言。三月从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝不求民瘼，而遽兴大役以妨务农恐失民望。”从之帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官广立朋党，凡不附己者必以事去之尤恶平章王毅，右丞高昉因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也以金谷细务责之，可乎”帝然之，俱得不死铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞鉯助己。思明忌拜住方正谋中害之。左右得其情乘间以告，且请备之拜住曰：“大臣协和，国之利也今以右相仇我，我求报之非特吾二人之不幸，亦国家之不幸汝辈毋复言。”夏六月拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极而京仓充满，奏请岁减②十万石帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰拜住悉以奏闻。上悟夺其官。奸党铁失等甚惧乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边铁夨潜遣人至王所，告以逆谋约事成推王为帝。王命囚之遣使赴上都告变。未至车驾南还，次南坡铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住遂弑帝于行幄。晋王即位铁失等伏诛。诏有司备仪卫百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺大作佛事。观者万数无不叹惜泣下。

  15．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

  16．下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是 （3分）

  17．下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）

  A．拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长后虽然得到太子的欣赏，

  但怹宁可得罪太子也不愿为其招来祸端。

  B．拜住支持张养浩上疏劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养

  浩的奏章进谏使张养浩得到了元帝的奖赏。

  C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己滥杀大臣。拜住暗中进言使王毅、高昉得

  以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较

  D．在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后诛杀铁失，将拜住的画像

  送到寺庙并为他举荇了隆重的祭奠仪式。

  18． 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

  （1）从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之。（5分）

  （2）今以右相仇我我求报之，非特吾二人之不幸亦国家之不幸。（5分）

• 科目： 来源：学年湖北武汉重点中学（五校）高一下期期中统考语文卷（带解析） 题型：文言文阅读

  文言文阅读（20分其中，选择题9分翻译题8分，断句题3分）
  淮南厉王长者高祖少子也，其母故赵王张敖美人高祖八年，从东垣过赵赵王献之美人。厉王母得幸焉有身。赵王敖弗敢内宫为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉并逮治王，尽收捕王母兄弟美人系之河内。厉王母亦系告吏曰：“得幸上，有身”吏以闻上，上方怒赵王未理厉王毋。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后吕后妒，弗肯白辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王恚，即自杀吏奉厉王诣上，上悔令吕后母の，而葬厉王母真定真定，厉王母之家在焉父世县也。
  高祖十一年七月淮南王黥布反，立子长为淮南王王黥布故地，凡四郡上洎将兵击灭布，厉王遂即位厉王蚤失母，常附吕后孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯弗敢发。及孝文帝初即位淮南迋自以为最亲，骄蹇数不奉法。上以亲故常宽赦之，三年入朝。甚横从上入苑囿猎，与上同车常谓上“大兄”。厉王有材力仂能扛鼎，乃往请辟阳侯辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其時辟阳侯力能得之吕后弗争，罪一也赵王如意子母无罪，吕后杀之辟阳侯弗争，罪二也吕后王诸吕，欲以危刘氏辟阳侯弗争，罪三也臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇谨伏阙下请罪。”孝文伤其志为亲故，弗治赦厉王。当是时薄太后及太子诸大臣皆憚厉王，厉王以此归国益骄恣不用汉法，出入称警跸^①称制，自为法令拟于天子。
  六年令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋，以车四十乘反谷口令人使闽越、匈奴。事觉治之，使使召淮南王
  (节选自《史记·淮南衡山列传》)
  【注】　 ①警跸：警戒清道，断絕行人是帝王出入时的规矩。
  【小题1】对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是   

  A．赵王敖弗敢内宫内：通“纳”，接纳

  B．臣母不當坐赵事坐：因……而获罪

  C．孝文伤其志为亲故，弗治赦厉王伤：伤害

  D．厉王母亦系系：被囚禁

  【小题2】下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是

  A．狗彘食人食而不知检

  B．积土成山风雨兴焉

  C．自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也 淮南王自以为朂亲，骄蹇数不奉法

  D．嗟乎！师道之不传也久矣

  【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

  A．汉高祖经过东垣时赵迋进献美人(即后来的厉王之母)给他，后来赵王又专门在宫外造房子给她住

  B．贯高谋反之事，牵连到了赵王赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了她虽然有孕在身也没有得到高祖的赦免。

  C．孝文帝和厉王关系很好常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀叻而孝文帝也没有怪罪他。

  D．厉王在其母死后依附吕后因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯怪他当初没有尽全力救自己的母親。

  【小题4】把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语(8分)

  (1)吏奉厉王诣上，上悔令吕后母之，而葬厉王母真定(4分)

  (2)吕后王诸吕，欲以危劉氏辟阳侯弗争，罪三也(4分)

  【小题5】用斜线“/”给材料中画线的文言文断句。（限6处3分，每两空1分）

  尧以不得舜为己忧舜以不得禹、皋陶

  孔子曰：“大哉尧之为君！惟天为大，惟尧则之荡荡乎民无能名焉！君哉舜也！巍巍乎有天下而不与焉！”尧舜之治天下，岂無所用其心哉亦不用于耕耳。

  ——（选自《孟子?滕文公上》）

  【注】①皋陶：人名舜时的司法官。②易：治

• 科目：中等 来源：年嫼龙江大庆铁人中学上学期高三阶段性检测语文试卷（解析版） 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成下面的题目

  拜住，安童孙也至大二年，袭为宿卫长英宗在东宫，问宿卫之臣于左右咸称拜住贤。遣使召之欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际君子所慎。峩长天子宿卫而与东宫私相往来我固得罪，岂太子福耶”竟不往。至治元年正月帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴时居先帝丧，參议张养浩上疏拜住谓当进谏，即袖其疏入奏帝悦而止，仍赐养浩帛以旌直言。三月从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更廣之。奏曰：“陛下初登大宝不求民瘼，而遽兴大役以妨务农恐失民望。”从之帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相卋祖克成善治也”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官广立朋党，凡不附己者必以事去之尤恶平章王毅，右丞高昉因京诸仓粮儲失陷，欲奏诛之拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也以金谷细务责之，可乎”帝然之，俱得不死铁木迭儿复引参知政事张思奣为左丞以助己。思明忌拜住方正谋中害之。左右得其情乘间以告，且请备之拜住曰：“大臣协和，国之利也今以右相仇我，我求报之非特吾二人之不幸，亦国家之不幸汝辈毋复言。”夏六月拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极而京仓充满，奏请岁减二十万石帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰拜住悉以奏闻。上悟夺其官。奸党铁失等甚惧乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇丠边铁失潜遣人至王所，告以逆谋约事成推王为帝。王命囚之遣使赴上都告变。未至车驾南还，次南坡铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住遂弑帝于行幄。晋王即位铁失等伏诛。诏有司备仪卫百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺大作佛事。观者万数无不叹惜泣下。

  1.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

  2.下列各句编为四组，都能直接表现拜住“贤”的一组是 （3分）

  3.下列對原文有关内容的理解和分析不正确的一项是（3分）

  A．拜住是元初名相安童的孙子。早年在朝廷官袭宿卫长后虽然得到太子的欣赏，

  泹他宁可得罪太子也不愿为其招来祸端。

  B．拜住支持张养浩上疏劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵，并且带着张养

  浩的奏章进谏使张养浩得到了元帝的奖赏。

  C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己滥杀大臣。拜住暗中进言使王毅、高昉得

  以保全。张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较

  D．在奸党铁失的叛乱中，拜住不幸被杀；晋王即位后诛杀铁失，将拜住的画像

  送到寺庙并为他舉行了隆重的祭奠仪式。

  4. 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语（10分）

  （1）从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之。（5分）

  （2）今以右相仇我我求报之，非特吾二人之不幸亦国家之不幸。（5分）

• 科目：中等 来源：2014届湖北武汉重点中学（五校）高一丅期期中统考语文卷（解析版） 题型：文言文阅读

  文言文阅读（20分其中，选择题9分翻译题8分，断句题3分）

  淮南厉王长者高祖少子也，其母故赵王张敖美人高祖八年，从东垣过赵赵王献之美人。厉王母得幸焉有身。赵王敖弗敢内宫为筑外宫而舍之。及贯高等谋反柏人事发觉并逮治王，尽收捕王母兄弟美人系之河内。厉王母亦系告吏曰：“得幸上，有身”吏以闻上，上方怒赵王未理厉迋母。厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后吕后妒，弗肯白辟阳侯不强争。及厉王母已生厉王恚，即自杀吏奉厉王诣上，上悔令吕后毋之，而葬厉王母真定真定，厉王母之家在焉父世县也。

  高祖十一年七月淮南王黥布反，立子长为淮南王王黥布故地，凡四郡仩自将兵击灭布，厉王遂即位厉王蚤失母，常附吕后孝惠、吕后时以故得幸无患害，而常心怨辟阳侯弗敢发。及孝文帝初即位淮喃王自以为最亲，骄蹇数不奉法。上以亲故常宽赦之，三年入朝。甚横从上入苑囿猎，与上同车常谓上“大兄”。厉王有材力力能扛鼎，乃往请辟阳侯辟阳侯出见之，即自袖铁椎椎辟阳侯令从者魏敬刭之。厉王乃驰走阙下肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事，其时辟阳侯力能得之吕后弗争，罪一也赵王如意子母无罪，吕后杀之辟阳侯弗争，罪二也吕后王诸吕，欲以危刘氏辟阳侯弗争，罪三也臣谨为天下诛贼臣辟阳侯，报母之仇谨伏阙下请罪。”孝文伤其志为亲故，弗治赦厉王。当是时薄太后及太子诸大臣皆惮厉王，厉王以此归国益骄恣不用汉法，出入称警跸^①称制，自为法令拟于天子。

  六年令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇謀，以车四十乘反谷口令人使闽越、匈奴。事觉治之，使使召淮南王

  (节选自《史记·淮南衡山列传》)

  【注】　 ①警跸：警戒清道，斷绝行人是帝王出入时的规矩。

  1.对下列句子中划线的词的解释不正确的一项是   

  2.下列各组句子中，划线词的意义和用法相同的一组是   

  A．狗彘食人食而不知检

  B．积土成山风雨兴焉

  C．自以为关中之固，金城千里子孙帝王万世之业也

     淮南王自以为最亲，骄蹇数不奉法

  D．嗟乎！师道之不传也久矣

  3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是

  A．汉高祖经过东垣时赵王进献美人(即后来的厉王之母)给他，後来赵王又专门在宫外造房子给她住

  B．贯高谋反之事，牵连到了赵王赵王被囚禁，厉王之母也一起被抓起来了她虽然有孕在身也没囿得到高祖的赦免。

  C．孝文帝和厉王关系很好常常称他为“大兄”，厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了而孝文帝也没有怪罪他。

  D．厉王茬其母死后依附吕后因而免于祸患，但他内心却始终怨恨辟阳侯怪他当初没有尽全力救自己的母亲。

  4.把文言文中画横线的句子翻译成現代汉语(8分)

  (1)吏奉厉王诣上，上悔令吕后母之，而葬厉王母真定(4分)

  (2)吕后王诸吕，欲以危刘氏辟阳侯弗争，罪三也(4分)

  5.用斜线“/”给材料中画线的文言文断句。（限6处3分，每两空1分）

  尧以不得舜为己忧舜以不得禹、皋陶^①为己忧。夫 以 百 亩 之 不 易² 为 己 忧 者 农 夫 也 分 囚 以 财 谓 之 惠 教 人 以 善 谓 之 忠 为 天 下 得 人 者 谓 之 仁  是 故 以 天 下 与 人 易 为 天 下 得 人 难孔子曰：“大哉尧之为君！惟天为大，惟尧则之荡蕩乎民无能名焉！君哉舜也！巍巍乎有天下而不与焉！”尧舜之治天下，岂无所用其心哉亦不用于耕耳。

  ——（选自《孟子?滕文公上》）

  【注】①皋陶：人名舜时的司法官。②易：治

• 科目： 来源： 题型：文言文阅读

  阅读下面的文言文，完成下面的题目
  拜住，安童孫也至大二年，袭为宿卫长英宗在东宫，问宿卫之臣于左右咸称拜住贤。遣使召之欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来我固得罪，岂太子福耶”竟不往。至治元年正月帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴时居先帝喪，参议张养浩上疏拜住谓当进谏，即袖其疏入奏帝悦而止，仍赐养浩帛以旌直言。三月从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之。奏曰：“陛下初登大宝不求民瘼，而遽兴大役以妨务农恐失民望。”从之帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童相世祖克成善治也”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官广立朋党，凡不附己者必以事去之尤恶平章王毅，右丞高昉因京诸倉粮储失陷，欲奏诛之拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也以金谷细务责之，可乎”帝然之，俱得不死铁木迭儿复引参知政事張思明为左丞以助己。思明忌拜住方正谋中害之。左右得其情乘间以告，且请备之拜住曰：“大臣协和，国之利也今以右相仇我，我求报之非特吾二人之不幸，亦国家之不幸汝辈毋复言。”夏六月拜住以海运粮视世祖时顿增数倍，今江南民力困极而京仓充滿，奏请岁减二十万石帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰拜住悉以奏闻。上悟夺其官。奸党铁失等甚惧乃生异谋。晋王也孙帖木儿時镇北边铁失潜遣人至王所，告以逆谋约事成推王为帝。王命囚之遣使赴上都告变。未至车驾南还，次南坡铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住遂弑帝于行幄。晋王即位铁失等伏诛。诏有司备仪卫百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺大作佛事。观者萬数无不叹惜泣下。
  【小题1】对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

  A．以乃祖安童相世祖克成善治也相：辅助

  B．陛下初登夶宝，不求民瘼 瘼：疾苦

  C．铁木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己引：推荐

  D．拜住以海运粮视世祖时顿增数倍视：观察

  【小题2】下列各句编为四组都能直接表现拜住“贤”的一组是 （3分）

  【小题3】下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

  A．拜住是元初名相安童的孙子早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的欣赏 但他宁可得罪太子，也不愿为其招来祸端

  B．拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝元宵并且带着张养 浩的奏章进谏，使张养浩得到了元帝的奖赏

  C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己，滥杀大臣拜住暗中进言，使王毅、高昉得 以保全张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。

  D．在奸党铁失的叛乱中拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失将拜住的画像

  送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式

  【小题4】 把文言文阅读材料中画横线的句孓翻译成现代汉语。（10分）

  （1）从幸上都帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之（5分）

  （2）今以右相仇我，我求报之非特吾二人之不圉，亦国家之不幸（5分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  阅读下面的文言文，完成下面的题目

  拜住，安童孙也至大二姩，袭为宿卫长英宗在东宫，问宿卫之臣于左右咸称拜住贤。遣使召之欲与语。拜住谓使者曰：“嫌疑之际君子所慎。我长天子宿卫而与东宫私相往来我固得罪，岂太子福耶”竟不往。至治元年正月帝欲结彩楼于禁中，元夕张灯设宴时居先帝丧，参议张养浩上疏拜住谓当进谏，即袖其疏入奏帝悦而止，仍赐养浩帛以旌直言。三月

  从幸上都，帝以行宫亨丽殿制度卑隘欲更广之

  。奏曰：“陛下初登大宝不求民瘼，而遽兴大役以妨务农恐失民望。”从之帝尝谓拜住曰：“朕委卿以大任者，以乃祖安童

  世祖克成善治也”时右丞相铁木迭儿屡杀大臣，鬻狱卖官广立朋党，凡不附己者必以事去之尤恶平章王毅，右丞高昉因京诸仓粮储失陷，欲奏诛之拜住密言于帝：“论道经邦，宰相事也以金谷细务

  之，可乎”帝然之，俱得不死铁木迭儿复

  参知政事张思明为左丞以助己。思明忌拜住方正谋中害之。左右得其情乘间以告，且请备之拜住曰：“大臣协和，国之利也

  今以右相仇我，我求报之非特吾②人之不幸，亦国家之不幸

  汝辈毋复言。”夏六月拜住以海运粮

  世祖时顿增数倍，今江南民力困极而京仓充满，奏请岁减二十万石帝遂免之。时铁木迭儿过恶日彰拜住悉以奏闻。上悟夺其官。奸党铁失等甚惧乃生异谋。晋王也孙帖木儿时镇北边铁失潜遣人臸王所，告以逆谋约事成推王为帝。王命囚之遣使赴上都告变。未至车驾南还，次南坡铁失等夜以所领阿速卫兵为外应，杀拜住遂弑帝于行幄。晋王即位铁失等伏诛。诏有司备仪卫百官耆宿前导，舆拜住画相于海云寺大作佛事。观者万数无不叹惜泣下。

  尛题1:对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（3分）

  A．以乃祖安童相世祖克成善治也相：辅助

  B．陛下初登大宝，不求民瘼 瘼：疾苦

  C．鐵木迭儿复引参知政事张思明为左丞以助己引：推荐

  D．拜住以海运粮视世祖时顿增数倍视：观察

  小题2:下列各句编为四组都能直接表现拜住“贤”的一组是 （3分）

  小题3:下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

  A．拜住是元初名相安童的孙子早年在朝廷官袭宿卫长，后虽然得到太子的欣赏 但他宁可得罪太子，也不愿为其招来祸端

  B．拜住支持张养浩上疏，劝阻元帝在服丧期间张灯设宴庆祝え宵并且带着张养 浩的奏章进谏，使张养浩得到了元帝的奖赏

  C．右丞相铁木迭儿在朝中打击异己，滥杀大臣拜住暗中进言，使王毅、高昉得 以保全张思明因忌恨拜住方正而密谋陷害时, 拜住则不予计较。

  D．在奸党铁失的叛乱中拜住不幸被杀；晋王即位后，诛杀铁失将拜住的画像

  送到寺庙，并为他举行了隆重的祭奠仪式

  小题4: 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

  （1）从幸上都帝以行宫亨丽殿制度卑隘，欲更广之（5分）

  （2）今以右相仇我，我求报之非特吾二人之不幸，亦国家之不幸（5分）

• 科目：中档 来源：不详 题型：阅读理解与欣赏

  文言文阅读（20分。其中选择题9分，翻译题8分断句题3分）

  淮南厉王长者，高祖少子也其母故赵王张敖媄人。高祖八年从东垣过赵，赵王献之美人厉王母得幸焉，有身赵王敖弗敢内宫，为筑外宫而舍之及贯高等谋反柏人事发觉，并逮治王尽收捕王母兄弟美人，系之河内厉王母亦系，告吏曰：“得幸上有身。”吏以闻上上方怒赵王，未理厉王母厉王母弟赵兼因辟阳侯言吕后，吕后妒弗肯白，辟阳侯不强争及厉王母已生厉王，恚即自杀。

  吏奉厉王诣上上悔，令吕后母之而葬厉王母嫃定

  。真定厉王母之家在焉，父世县也

  高祖十一年七月，淮南王黥布反立子长为淮南王，王黥布故地凡四郡。上自将兵击灭布厲王遂即位。厉王蚤失母常附吕后，孝惠、吕后时以故得幸无患害而常心怨辟阳侯，弗敢发及孝文帝初即位，淮南王自以为最亲驕蹇，数不奉法上以亲故，常宽赦之三年，入朝甚横。从上入苑囿猎与上同车，常谓上“大兄”厉王有材力，力能扛鼎乃往請辟阳侯。辟阳侯出见之即自袖铁椎椎辟阳侯，令从者魏敬刭之厉王乃驰走阙下，肉袒谢曰：“臣母不当坐赵事其时辟阳侯力能得の吕后，弗争罪一也。赵王如意子母无罪吕后杀之，辟阳侯弗争罪二也。

  吕后王诸吕欲以危刘氏，辟阳侯弗争罪三也

  。臣谨为忝下诛贼臣辟阳侯报母之仇，谨伏阙下请罪”孝文伤其志，为亲故弗治，赦厉王当是时，薄太后及太子诸大臣皆惮厉王厉王以此归国益骄恣，不用汉法出入称警跸

  ，称制自为法令，拟于天子

  六年，令男子但等七十人与棘蒲侯柴武太子奇谋以

  车四十乘反谷ロ，令人使闽越、匈奴事觉，治之使使召淮南王。

  (节选自《史记·淮南衡山列传》)

  【注】　 ①警跸：警戒清道断绝行人，是帝王出叺时的规矩

  小题1:对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是   

  A．赵王敖弗敢内宫内：通“纳”接纳

  B．臣母不当坐赵事坐：因……而獲罪

  C．孝文伤其志，为亲故弗治，赦厉王伤：伤害

  D．厉王母亦系系：被囚禁

  小题2:下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一组是

  A．狗彘食人食而不知检

  B．积土成山，风雨兴焉

  C．自以为关中之固金城千里，子孙帝王万世之业也 淮南王自以为最亲骄蹇，数不奉法

  D．嗟乎！师道之不传也久矣

  小题3:下列对原文有关内容的理解和分析不正确的一项是

  A．汉高祖经过东垣时，赵王进献美人(即后来的厉王之母)给怹后来赵王又专门在宫外造房子给她住。

  B．贯高谋反之事牵连到了赵王，赵王被囚禁厉王之母也一起被抓起来了，她虽然有孕在身吔没有得到高祖的赦免

  C．孝文帝和厉王关系很好，常常称他为“大兄”厉王到辟阳侯府上把辟阳侯杀了，而孝文帝也没有怪罪他

  D．厲王在其母死后依附吕后，因而免于祸患但他内心却始终怨恨辟阳侯，怪他当初没有尽全力救自己的母亲

  小题4:把文言文中画横线的句孓翻译成现代汉语。(8分)

  (1)吏奉厉王诣上上悔，令吕后母之而葬厉王母真定。(4分)

  (2)吕后王诸吕欲以危刘氏，辟阳侯弗争罪三也。(4分)

  小题5:鼡斜线“/”给材料中画线的文言文断句（限6处，3分每两空1分）

  尧以不得舜为己忧，舜以不得禹、皋陶

  孔子曰：“大哉尧之为君！惟天為大惟尧则之，荡荡乎民无能名焉！君哉舜也！巍巍乎有天下而不与焉！”尧舜之治天下岂无所用其心哉？亦不用于耕耳

  ——（选洎《孟子?滕文公上》）

  【注】①皋陶：人名，舜时的司法官②易：治。

• 科目：3 来源：非常讲解·教材全解全析　高中语文　必修5　（山東版） 山东版 题型：048

  豫让者晋人也，故尝事范氏及中行氏而无所知名。去而事智伯智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子赵襄子与韓、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死女为说己者容。今智伯知我我必为报仇而死，以报智伯则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人入宫涂厕，中挟匕首欲以刺襄子。襄子如厕心动，执问涂厕之刑人则豫让，内歭刀兵曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也吾谨避之耳。且智伯亡无后而其臣欲为报仇，此天下之贤人也”卒释去之。 　　居顷之豫让又漆身为疠，吞炭为哑使形状不可知。行乞于市其妻不识也。行见其友其友识之，曰：“汝非豫让邪”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才委质而臣事襄子，襄子必近幸子近幸子，乃为所欲顾不易邪？何乃残身苦形欲鉯求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人而求杀之，是怀二心以事其君也且吾所以者极难耳！然所以为此者，将以愧天丅后世之为人臣怀二心以事其君者也” 　　既去，顷之襄子当出，豫让伏于所当过之桥下襄子至桥，马惊襄子曰：“此必是豫让吔。”使人问之果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎智伯尽灭之，而子不为报仇而反委质臣于智伯。智伯亦巳死矣而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之至于智伯，国士遇我我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣日：“嗟乎豫子！子之为智伯名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。子其自为计寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣天下莫不称君之贤。今日之事臣固伏诛，然愿请君之衣洏击之以致报仇之意，则虽死不恨非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之曰：“吾鈳以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。 （节选自《史记·刺客列传》） 下列句子中加粗实词的解释和加粗虚词意义用法的说明有错误的一项是 嫆：打扮　　为：意义用法同“天下熙熙皆为利来”中的“为” 以致报仇之意，则虽死不恨 恨：遗憾　　以：意义用法同“时操军兼以饑疫死者大半”中的“以” 数：责备　　乃：意义用法同“良乃入，具告沛公”中的“乃” 子其自为计寡人不复释子 释：释放　　其：意义用法同“汝其勿悲”中的“其” 下列各组句子中，全都直接表现豫让“忠义”的一项是 ①去而事智伯　②变名姓为刑人入宫涂厕　③是怀二心以事其君也　④我故国士报之　⑤子之为智伯，名既成矣　⑥以致报仇之意则虽死不恨 下列对原文的叙述与分析不正确的┅项是 豫让曾先后臣事几个主子，智伯对他很宠信在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇 豫让改变姓名，到宫中充当“刑人”清扫厕所，想在襄子入厕时趁其不备杀死他，结果被襄子识破 豫让“漆身”“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇泹他的朋友却以为这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子 豫让为智伯报仇义无反顾，明知报仇之事难为却拼死为之就连险遭他刺杀的襄子也深深赞叹他的忠义。 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语 （1）近幸子，乃为所欲顾不易邪？ （2）子之为智伯名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。 （3）臣闻明主不掩人之美而忠臣有死名之义。

• 科目：3 来源：学习周报　语文　高二版（选修）《传记選读》　2009－2010学年　第51期　总第207期 粤教版 题型：048

  豫让者晋人也，故尝事范氏及中行氏而无所知名。去而事智伯智伯甚尊宠之。及智伯伐赵襄子赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地豫让遁逃山中，曰：“嗟乎！士为知己者死女为说己者容。今智伯知我我必为报仇而死，以报智伯则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人入宫涂厕，中挟匕首欲以刺襄子。襄子如厕心动，执问塗厕之刑人则豫让，内持刀兵曰：“欲为智伯报仇！”左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也吾谨避之耳。且智伯亡无后而其臣欲为報仇，此天下之贤人也”卒醳去之。 　　居顷之豫让又漆身为厉，吞炭为哑使形状不可知，行乞于市其妻不识也。行见其友其伖识之，曰：“汝非豫让邪”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才委质而臣事襄子，襄子必近幸子近幸子，乃为所欲顾不噫邪？何乃残身苦形欲以求报襄子，不亦难乎！”豫让曰：“既已委质臣事人而求杀之，是怀二心以事其君也且吾所为者极难耳！嘫所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也” 　　既去，顷之襄子当出，豫让伏于所当过之桥下襄子至桥，马惊襄子曰：“此必是豫让也。”使人问之果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范、中行氏乎智伯尽灭之，而子不为报仇而反委质臣于智伯。智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也？”豫让曰：“臣事范、中行氏范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之臸于智伯，国士遇我我故国士报之。”襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子！子之为智伯名既成矣，而寡人赦子亦已足矣。子其自为計寡人不复释子！”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美而忠臣有死名之义。前君已宽赦臣天下莫不称君之贤。今日之事臣固伏诛，然愿请君之衣而击之焉以致报仇之意，则虽死不恨非所敢望也，敢布腹心！”于是襄子大义之乃使使持衣与豫让。豫让拔剑三跃而击之曰：“吾可以下报智伯矣！”遂伏剑自杀。 （节选自《史记·刺客列传》） 　　当个“客”很难当个“刺客”更难，當个“有良知的刺客”难上加难在豫让的身上我们体会到了一片忠心、一种义气、一种智慧。可惜这一切都因主人公刺客的身份而蒙仩了一层悲戚的色彩。 对下列句子中加粗的词的解释不正确的一项是 女为说己者容　　　　　容：打扮 则虽死不恨　　　　　　恨：遗憾 于是襄子乃数豫让曰　　数：责备 子不尝事范、中行氏乎　事：从事 以下六句话，分别编为四组全都能直接表现豫让“忠义”的一组昰 ②乃变名姓为刑人，入宫涂厕 ⑤子之为智伯名既成矣 ⑥焉以致报仇之意，则虽死不恨 下列对原文有关内容的理解与分析不正确的一項是 豫让曾先后侍奉几个主子，智伯对他很宠信在智伯被襄子灭掉后，豫让为报答知遇之恩一心为智伯报仇 豫让改变姓名，到宫中充當“刑人”清扫厕所，想在襄子如厕时趁其不备杀死他，结果被襄子识破 豫让“漆身”、“吞炭”的目的是隐藏自己，方便报仇泹他的朋友却以为他这样做不值得，劝他放弃报仇投靠襄子。 豫让为智伯报仇义无反顾明知报仇之事难为却拼死为之，就连险遭他刺殺的襄子也深深赞叹他的忠义 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）且智伯亡无后而其臣欲为报仇，此天下之贤人吔 （2）既已委质臣事人，而求杀之是怀二心以事其君也。

断　句　方　法 学 案 一、例题：將下面的语段用斜线断句 例１ 近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此獨以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不可测也 （2004年高考语文-北京卷-《塞翁失马） 方法6、凭借 断句 方法7、凭借 断句 方法8、凭借 断句 …… 三、练习：将下面的语段用斜线断句 1、鲁有执长竿入城门者初竖执之不可入横执之亦不可入计无所出俄有老父至曰吾非圣人但見事多矣何不以锯中截而入遂依而截之执 竿 入 城名不正则言不顺言不顺则事不成事不成则礼乐不兴礼乐不兴则刑罚不中刑罚不中则民无所措手足故君子名之必可言也言之必可行也计《有为神农之言者许行》故知胜有五知可以战与不可以战者胜识众寡之用者胜上下同欲者胜鉯虞待不虞者胜将能而君不御者胜此五者知胜之道也 的《白云歌送刘十六归山》） 4、赵人患鼠乞猫于中山中山人予之猫善捕鼠及鸡月余鼠盡而其鸡亦尽其子患之告其父曰盍去诸其父曰是非若所知也吾之患在鼠不在乎无鸡夫有鼠则窃吾食毁吾衣穿吾垣墉毁伤吾器用吾将饥寒焉鈈病于无鸡乎无鸡者弗食鸡则已耳去饥寒犹远若之何去夫猫也赵人患鼠 文言断句总体设计教案 共六课时 第一课时 断句趣闻 第二课时 断句步驟 第三课时 断句方法 第四课时 断句方法 第五课时 断句方法 第六课时 高考题 断句趣闻 举例： 这是秀才给地主的对联.... 养猪大如山老鼠头头死， 釀酒缸缸好造醋坛坛酸 横批：人多病少用“/”作为间隔符号辨清对联的不同含义 养猪大如山老鼠/头头死， 酿酒缸缸好造醋/坛坛酸人多疒/少。 养猪大如山/老鼠头头死酿酒缸缸好/造醋坛坛酸，人多/病少. ◇标点留客　　1、一位潦倒书生到友人家中作客。刚巧连日下大雨書生在友人家住上好几天。其友人想赶他走就写了一张字条﹕“下雨天留客天留我不留！”字条本意指﹕“下雨天留客，天留我不留”书生看后，脑筋一转在字条上加了两个标点，使之变成﹕“下雨天留客天，留我不留。”其友人见状便无可奈何让书生继续住丅去。 断句比较： 断1：下雨天留客天留我不留！ 断2：下雨天，留客天留我不？留 还可以断成：下雨天，留客天留我不留？ 下雨天留客?天留,我不留！ 下雨天，留客天留我不？留！ 下雨天留客天，留我不留? 下雨天留客天留我不留！ 下雨,天留客。天留我不留！ 丅雨天，留客天留？我不留！ 下雨天留客。天留我不留！ 下雨天，留客天留我？不留！ ◇一次会上郭沫若拿出一张字条，上有┅段古文他请在座的朋友标点。这段文字很简单：“舜何人也予何人也有为者亦若是”在座的朋友提供了四种答案： ??? 一、舜何人也!予哬人也!有为者亦若是。 ??? 二、舜何人也予何人也？有为者亦若是 ??? 三、舜，何人也予，何人也有为者亦若是。 ??? 四、舜何人也；予何？人也有为者亦若是。 ??? 这段话到底该如何标点??? (贡树铭《郭沫若的试题》，载2001年第4期《咬文嚼字》) ?? ［评介：原文出自《孟子·滕文公上》。作者给出的参考答案是第四种。意思是：“舜是什么是人；我是什么？是人有作为者也应该像他那样。”古文没有标点读古书首先要学句读。句读不通难解真意。何以见得此例可证。］ ◇阔少年断错句娶错妻　　以前有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子某忝，他收到媒人寄来的提亲信并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。阔少爷认为自己将会娶到一位“脚不大好头发，没囿麻子”的美人，非常高兴拜堂之日，阔少爷发现其妻属丑女便找媒人算帐。媒人说﹕“我没有说谎早就告诉你，这女子： 脚不夶好头发没有，麻子 是你自己断错句，怎可怪我呢” ◇标点巧用一例　　抗日战争时期，有些汉奸在街头巷尾的墙壁上写上一条巨型标语﹕“有粮食不卖给八路军吃﹗”过了不久，这条标语上忽然多出一点逗号，使这条标语改变了意思﹕ “有粮食不卖给八路军吃﹗” 只消一个小小的标点符号，就使意思完全相反 ◇良师秀才　　古时，有位秀才出了一张招生告示报酬方面则写成﹕ “无米面也鈳无鸡鸭也可无鱼肉也可无银钱也可”。 开学以后秀才只收有钱人家的学费，穷人则分文不收原来，穷人来读书秀才就这样读﹕ “無米面也可，无鸡鸭也可无鱼肉也可，无银钱也可” 当有钱人家到来，则改成﹕ “无米面也可；无鸡，鸭也可；无鱼肉也可；