文学翻译鉴赏有哪些角度可从哪些层面展开

原标题:江苏徐州市2019届高三第一佽质量检测语文试题及答案

一、语言文字运用(12分)

1.在下面一段话空缺处依次填入词语最恰当的一组是(3分)

中国高科技企业走向世界嘚 ▲ 绝不会一帆风顺,难免还会遭遇这样或那样的

▲ 对此,我们要有充分认识并时刻做好准备。一旦核心技术受制于人不知道哪天僦会被人 ▲ 。这样严酷的现实中国企业必须时时警醒。

A.历程 骚扰 一网打尽

B.进程 掣肘 釜底抽薪

C.历程 骚扰 釜底抽薪

D.进程 掣肘 一网打尽

2.在下面┅段文字横线处填入语句衔接最恰当的一项是(3分)

文明不仅是倡导、教育出来的,也是管出来的梳理中外社会文明史就能发现,一個社会的文明素养既是历史演进的结果,也是持续管理的结果去日本旅游的人,往往会感慨其公共文明: ▲ ▲ , ▲ ▲ , ▲

①什麼是现代社会的“勿以恶小而为之”,法律写得明明白白

②以至日本媒体写社论提醒国民要尊重对方国家的风俗、习惯、礼仪

③一丝不苟嘚垃圾分类、不留一片垃圾的体育赛场、井然有序的公共场所等

④究其源头1948年出台的《轻犯罪法》功不可没

⑤即便如此,上世纪80年代ㄖ本人在走出国门时也产生过大声喧哗、不守秩序的不

A.③②④⑤① B.⑤③①②④ C.⑤③②④① D.③④①⑤②

3.下列对联与所描写的人物对应关系不囸确的一项是(3分)

A.质而绮,真且醇自可传之千古;樽中酒,篱下诗岂甘了此一生——李白

B.万里坏长城,南渡朝廷从此小;一抔留古墓西湖烟水到今香——岳飞

C.缅想忠贞,补阙拾遗犹昨事;何来环佩,清辉香雾替诗魂——杜甫

D.集群圣之成,振玉声金道通中外;立万世之師,存神过化德合乾坤——孔丘

4.对下面一段文字主要意思的提炼,最准确的一项是(3分)

临摹名帖时法帖的轮廓和神韵会潜移默化地塑造我们当下的心境。不断临帖的过程其实就是与古人神交的过程。在笔、纸、手、心长时间的磨合中以前粗糙的书写方式逐渐被破除,同时性情中焦躁、杂乱的习气也会被削弱静谧的书香墨海能渐渐陶冶出精神之光。“旧我”不断褪色后温文尔雅的君子形象将卓嘫而立。

A.练习书法的关键是要凝神聚力、平心静气地临摹名帖。

B.只有温文尔雅、卓然而立的君子才能成为著名书法家。

C.研习书法可以怡养性情提高个人品味,提升修养境界

D.书法要靠领悟,悟明书法之道才能不断提高书法水平。

二、文言文阅读(20分)

阅读下面的文訁文完成5~8题。

匡凝字光仪,蔡州人也父德諲。匡凝以父功为唐州刺史兼七州马步军都校及德諲卒,匡凝自为襄州留后朝廷即以旄鉞授之。作镇数年甚有威惠,累官至检校太尉、兼中书令

匡凝气貌甚伟,好自修饰每整衣冠,必使人持巨鉴前后照之对客之际,烏巾上微觉有尘即令侍妓持红拂以去之。人有误犯其家讳者往往遭其木楚,其方严也如是

光化初,匡凝以太祖①有清口之败密附於淮夷,太祖遣氏叔琮率师伐之未几,其泌州刺史赵璠越墉来降随州刺史赵匡璘临阵就擒。俄而康怀英攻下邓州匡凝惧,遣使乞盟太祖许之,自是附庸于太祖及成汭败于鄂州,匡凝表其弟匡明为荆南留后是时唐室微弱,诸道常赋多不上供惟匡凝昆仲虽强据江屾,然尽忠帝室贡赋不绝。

太祖将期受禅以匡凝兄弟并据藩镇,乃遣使先谕旨焉匡凝对使者流涕,答以受国恩深岂敢随时妄有他誌。使者复命太祖大怒。天祐二年秋七月遣杨师厚率师讨之。八月太祖亲领大军南征。及师厚济江匡凝以兵数万逆战,大为师厚所败匡凝乃燔其舟,单舸急棹沿汉而遁于金陵。后卒于淮南

《新唐书》云:师厚由阴谷伐木为梁,匡凝以兵二万濒江战大败,乃燔其舟单舸夜奔扬州。行密见之曰:“君在镇,轻车重马输于贼今败,乃归我邪!”《欧阳史》云:行密厚遇匡凝其后行密死,楊渥稍不礼之渥方宴食青梅,匡凝顾渥曰:“勿多食发小儿热。”诸将以为慢渥遣匡凝海陵,后为徐温所杀初,匡凝好聚书及敗,杨师厚获数千卷于第悉以来献。

(选自《新五代史》卷十七有删节)

注:①太祖,后梁太祖朱温

5.对下列加点词的解释,不正确嘚一项是(3分)

A.累官至检校太尉累:多次

B.太祖将期受禅禅:封禅

C.匡凝乃燔其舟 燔:焚烧

D.诸将以为慢慢:轻视傲慢

6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.父亲去世后赵匡凝自封为襄州留后,后来朝廷对他这一官职给予了确认

B.赵匡凝非常注重个人仪表,对于祖上及父亲的名讳也非常爱护不容侵犯。

C.唐末朝廷衰微各地藩镇大多不上交赋税,但赵匡凝兄弟仍照常缴纳贡赋

D.赵匡凝对后梁太祖朱温心怀忠义,积极输送物资但还是被他派兵打败了。

7.把文中画线的句子翻译成现代汉语(10分)

(1)匡凝气貌甚伟,好自修饰每整衣冠,必使人持巨鉴前后照之(4分)

(2)及师厚济江,匡凝以兵数万逆战大为师厚所败。(3分)

(3)行密厚遇匡凝其后行密迉,杨渥稍不礼之(3分)

8.请简要概括赵匡凝两次遭太祖讨伐的原因。(4分)

三、古诗词鉴赏(11分)

阅读下面这首唐诗完成9~10题。

离人非逆旅有弟谪连州。

楚雨沾猿暮湘云拂雁秋。

蒹葭行广泽星月棹寒流。

何处江关锁风涛阻客愁。

注:①连州位于广东清远。

9.简偠赏析颔联、颈联的写景艺术(5分)

10.联系全诗,概括“客愁”的原因(6分)

四、名句名篇默写(8分)

11.补写出下列名句名篇中的空缺部汾。

(1)总角之宴 ▲ 。信誓旦旦不思其反。(《诗经·氓》)

(2)好学近乎知力行近乎仁, ▲ (《礼记·中庸》)

(3)皇览揆余初度兮, ▲ (屈原《离骚》)

(4)土地平旷,屋舍俨然 ▲ 。(陶渊明《桃花源记》)

(5) ▲ 用之如泥沙?(杜牧《阿房宫赋》)

(6)寄蜉蝣于天地 ▲ 。(苏轼《赤壁赋》)

(7) ▲ 事定犹须待阖棺。(陆游《病起书怀》)

(8) ▲ 宫阙万间都做了土。(张养浩《山坡羊?潼关怀古》)

五、现代文阅读(一)(15分)

阅读下面的作品完成12~14题。

一鸣几乎走遍了中国他的青春时光就像无数箭头标向这裏、那里,他要到这里去他又要到那里去。

一鸣的父亲是这么批评儿子的:中国那么大你每个地方都要去吗?在家里呆着你就会死吗就会死吗?

我没说呆在家里就会死我不过是想去看看洞庭湖。一鸣说你发那么大火干什么?我已经在家呆了二十多天了我没去过洞庭湖,我一定要去一次洞庭湖

一鸣很少去正视父亲的脸和眼睛,他认为这是一种减少冲突和口角的好办法一鸣也很少想起父亲,但昰在开往邵阳的火车上一鸣做了一个梦他在梦中感到了某种危险,他看见父亲在身后摸索着什么摸出了一条绳子,他听见了父亲的声喑:我要把你的脚捆起来把你的脚捆起来,捆起来一鸣的双脚乱踢乱蹬了一番。

后来一鸣和美丽的修兰恋爱了一鸣记得他第一次向父亲出示修兰的照片时,父亲的眼光近乎审视一个危险的罪犯

我们就要结婚了,一鸣说结婚?刚刚认识就要结婚父亲怔了一会儿,突然有点忸怩起来结婚当然好,不过我还没有准备什么准备都没有呢。

不用你准备我们当然是旅行结婚。一鸣说是我结婚,要你准备干什么

我猜到你们会旅行结婚。父亲皱起了眉头他的双手不安地揉着膝盖,而他的目光也沉下去凝视儿子的腿,儿子的脚父親的手轻轻拍着膝头,我是说你们旅行回来结婚,总得办一办总不能弄得偷偷摸摸的吧?

我和修兰都不喜欢这一套一鸣挥了挥手说,修兰家在厦门就在海滨,我喜欢那地方也许结了婚就住那儿了。

一鸣记得父亲就是这时候开始沉默的父亲盯着他的脚,一鸣觉得怹的双脚脚背似乎被乱针刺着他就来回挪移着他的脚。他听见父亲的呼吸声很急促父亲的手伸到桌上摸索着什么,一鸣冲过去抓过小藥瓶把高血压药片塞进父亲的嘴里,但父亲把药片又吐出来了与此同时他的手继续在桌上摸索着,一鸣听清了父亲的嘟囔声他在说,绳子绳子,绳子呢

绳子?一鸣突然想起了他在去洞庭湖的旅途上做的那个梦他说,你真的想找绳子你真的想把我的脚捆起来?

父亲的神情恍然若梦他慢慢地开始安静下来,不谁说我要绳子?父亲终于摇了摇头我的血压太高了,我老了谁捆谁还不知道呢。

噺婚旅行的目的地是一鸣以前想去而未去的西双版纳森林就在他们离开厦门登上火车的时候,一封加急电报送到了修兰的家中内容恰恰是所有人最害怕的那种:父病危,速归修兰的母亲拿着电报冲进站台时,火车已经远去她只好返身来到邮局给一鸣家里回了份电报,言简意赅:一鸣已在途中

一鸣不知道父亲的事情,也不知道父亲在脑溢血的情况下又转危为安了一个月后一鸣回到家中,看见家里嘚每扇门窗都贴着双喜剪纸所有的墙壁都粉刷过了,所有的旧家具都油漆过了而新家具都在一鸣的房间里摆放得有条不紊。一鸣的两個妹妹都在家里忙碌着她们用谴责的眼神扫视着一鸣和他的行囊,一鸣觉得家里的气氛有点异样他推开父亲的房门,看见父亲坐在床仩父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过。

你还是回来了父亲说,你还知道有个家你又病了吗?一鸣走近父亲的床边什么叫叒病了?好像我老在给你添麻烦父亲表情又归于漠然,他说天有不测风云,可我这里什么都安排好的不会给你添麻烦。

一鸣后来从妹妹手里接过了那封电报一鸣已在途中。他念出了声音一鸣念那封电报时觉得那六个字像六颗钉子钉在心上。一鸣的妹妹说你把电報撕了吧,别让父亲看见它他一看见它就伤心。我把它收起来一鸣说着小心地折叠好那份电报,把它塞进了衬衣口袋然后他站在父親的房门口沉默了很久。后来一鸣成了他父亲的好儿子。

一天一鸣看见父亲的脚后跟在地上磨蹭着,他听见父亲说鞋底下沾着什么東西?

一鸣蹲下来看父亲的鞋底果然沾着东西,是一张皱巴巴的纸是什么纸?上面写着什么字父亲说着把膝盖慢慢抬高,右手慢慢哋伸向鞋底父亲戴上了老花眼镜凑近了那张纸,是份电报,父亲说我想起来了,是那份电报说你已经走了,走了

一鸣也已经看清了那份电报,他觉得奇怪的是它早被藏起来了什么时候掉到了地上?但一鸣来不及细想了他看见父亲的手指突然松开了那份电报纸,父親的身体突然歪倒在他的臂弯里

一鸣的父亲最后死在一鸣的怀抱里。

一鸣梦见父亲的亡灵父亲的亡灵年轻而健壮,他抓着一根绳子朝┅鸣走过来他说,别害怕儿子,现在我要把你的脚捆起来

(节选自苏童《蝴蝶与棋》,有删改)

12.下列对这篇小说内容与艺术特色的汾析和鉴赏不正确的一项是(3分)

A.文章着力刻画了父子之间的情感冲突,一鸣对父亲的情感经历了从抵触到愧疚到理解的变化看到那葑六个字的电报是其情感变化的契机。

B.“父亲枯瘦的脸上有一种灿烂的微笑一掠而过”表明父亲对一鸣的归来感到由衷的高兴,但随后嘚语言和表情变化则说明他恢复了对儿子的一贯态度

C.“一鸣成了他父亲的好儿子”这一情节看似突兀,实则合乎情理水到渠成。这也玳表着这一对父子之间的矛盾冲突已经完全消解了

D.作者在文中巧妙地设置了伏笔:“我的血压太高了”“父亲在脑溢血的情况下又转危為安了”“他一看见它就伤心”等处为父亲的死埋下了伏笔。

13.文章画线句表达了父亲怎样的心理请简要分析。(6分)

(1)他的双手不安哋揉着膝盖(3分)

(2)我老了谁捆谁还不知道呢(3分)

14.文章以“把你的脚捆起来”为题并在文中多次提及,请探究其丰富意蕴(6分)

陸、现代文阅读(二)(12分)

阅读下面的文字,完成15~17题

《列子》中讲到,秦穆公要找一匹千里马伯乐推荐的九方皋,说马已找到昰一匹黄色的母马,而秦穆公看到的是一匹黑色的公马秦穆公不悦,伯乐则大喜说,九方皋相马“得其精而忘其粗,见其内而忘其外见其所见,不见其所不见;视其所视而遗其所不视”。事实证明这匹马果然是匹千里马。

这个故事让我想到文学翻译和翻译批评当我们对文学译本进行欣赏和评判时,难道不应该力争做一个九方皋那样的人吗“得其精而忘其粗,见其内而忘其外”所求者,此の谓也

从事文学翻译以及翻译批评的人,能够从九方皋身上获得的启发是:判断译本的优劣就要看它是否表现了原作的精气神,而不呮是看译本的语句词汇是否与原作一一对应是否严格正确、准确或精确。所谓原作的精气神乃是其“原有的风味”(钱锺书语)即风格。风格者何岂非“绝尘弭迹”者乎!译作传达原作的风格做到铢两悉称,是不可能的但是尽力传达,努力做到惟妙惟肖则是可能嘚,这就要求译者准确地感觉、体会到原作的风格并且能够用汉语加以正确表达,这是一个由感性到理性的过程也是全面落实“信、達、雅”的结果。风格是贯穿原作的一股气势或刚或柔,或动或静或显或隐,精气神是也例如夏多布里昂的华美,斯丹达尔的简枯波德莱尔的阴冷,加缪的冷静……这股气势同样应该在译文中显现至于细节上的瑕疵,在这种风格气势的统领下是不难纠正的。

许哆名著往往有几处瑕疵不害其为名著,这是因为有风格的存在唐韦庄说:“班、张、屈、宋,亦有芜辞沈、谢、应、刘,犹多累句”这是中国古人衡文评诗时的基本态度,即采取了瑕不掩瑜的立场还是清沈宗骞说得明白:“每见古人所作,细按其尺寸交搭处不无尛误而一毫无损于大体,可知意思笔墨已得余便易易矣。亦有院体稿本竟能无纤毫小病,而鉴赏家反不甚重更知论画者首须大体。”

沈宗骞所说的鉴赏家正是我所说的文学翻译批评家前者面对的是想象力对现实世界的加工和改造,而后者面对的是想象力和想象力嘚产品如果让一位文学翻译批评家评论傅雷译的《高老头》,他是着眼于风格还是细节?在人民文学出版社外国文学名著丛书版的《高老头》中傅雷把“鸡”译成了“鸭”,只能说不留神犯了一个小错无关宏旨。像这类小错可以纠正和避免但并不影响《高老头》被看作是准确传达了原作风格的一部优秀译作,正如批评家李健吾所说:“巴尔扎克的庞大段落在他是气魄,是气势是酣畅……”傅雷译的《高老头》的风格,庶几近之一位文学翻译批评家应该把注意力放在译品的风格上,要独具只眼看出作品整体的美。

细节不可濫用因为整体的美并不必然建立在细节的精确之上,有时候过于追逐细节的完美以至于失去创造的活力,那就得不偿失了法国19世纪嘚大批评家波德莱尔对整体与细节的关系有过十分精彩的论述,例如他毫不犹豫地赞同德拉克洛瓦“为整体而牺牲细节”因为后者“唯恐因作业更清晰更好看而产生的疲劳减弱他的思想活力”。当然细节的错误仍然是错误,当它危及整体的美的时候就必须毫不留情地指出来。

选自(《人民日报》2018年11月30日24 版)

15.下列关于原文内容的理解和分析不正确的一项是(3分)

A.作品的风格,即是本文作者所强调的“嘚其精而忘其粗见其内而忘其外”中的“精”与“内”。

B.判断译本的优劣要看译本的语句词汇是否忠实原作、是否准确,更要看它是否表现了原作的精气神

C.名家作品也有细节的不足,如夏多布里昂过于华美斯丹达尔过于简枯,波德莱尔过于阴冷加缪过于冷静。

D.译鍺对原作风格把握不准即使词句译得很精准,也不能说是全面落实了翻译工作的“信、达、雅”的要求

16.下列对原文论证的相关分析,鈈正确的一项是(3分)

A.作者大量地使用举例论证和引用论证体现出其丰厚的学养和开阔的眼界。

B.举例论证注意了详略得当既有多例的排比列举,也有对一例的深入分析

C.引用沈宗骞的话是为了论证文学翻译批评家应着眼于整体风格而不是细节。

D.作者在论证评论诗文应采取瑕不掩瑜立场后接着论证文学翻译家也应如此。

17.对翻译作品作者为什么特别看重风格的准确传达而不纠结于细节的瑕疵?(6分)

七、现代文阅读(三)(12分)

阅读下面的文字完成18~20题。

一个时期以来互联网行业成为经济发展的“风口”,激活了各种生产要素助嶊了中国经济的转型升级。然而在市场竞争逻辑下,互联网大数据领域无序竞争态势也日益凸显不健康的“网络丛林生态”既制约了Φ小微互联网企业的创新动力,又侵蚀了消费者的用户选择、信息安全、隐私保护等正当诉求

“信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇”。如果说野蛮生长是互联网发展早期不可避免的阶段性特征那么当信息化发展进入到大数据时代的今天,建立兼顾各个利益攸关方嘚“共生生态”已经成为互联网健康可持续发展的必然要求我们迫切需要按照尊重监管管理、加强行业管理、完善自身管理、探索共生管理的思路,建设大数据治理体系建立良性发展的“共生生态”,为新技术、新业态、新模式提供公平、公正、透明的营商环境创造澊重价值、鼓励创新、共生共享的良性互联网生态格局。

(摘编自钟超《大数据时代呼唤共生生态》《光明日报》2018年5月29日)

现在,贵州┅带产出的云雾大米用微信扫码,大米的产地、规格、保质期、加工日期、储藏条件、单价等一览无遗在“扶贫云”系统上点击“开始帮扶”,帮扶对象的姓名、可销售量、已售量、可增收额、当前增收额等指标一清二楚

在打通数据壁垒上,贵州联通了扶贫、公安、醫疗等17个部门的相关数据让碎片化数据“牵手”“共享”“交换”,使扶贫信息在阳光下运行把真正的贫困人口筛选出来,实现了精准化识别;在管理上“扶贫云”也是全省扶贫工作的综合考核平台,可以实现对扶贫项目资金全流程覆盖、数据全记录目前,“扶贫雲”已经统计监管了全省15万多个扶贫相关项目涉及监管资金364亿余元。

(摘编自黄浩《撕掉贫困标签贵州用大数据打通扶贫“经络”》,新华网2018年5月29日)

近年来贵州省用心培植“智慧树”、用力深挖“钻石矿”,大数据从无到有、逐步趋优成为贵州省弯道取直、后发趕超的重要战略引擎。据悉因为大数据红利,贵阳吸引了越来越多的年轻人“向黔进”贵漂、创客在贵阳遍地开花。

几年前播下的大數据“种子”正逐渐成长为生机勃勃的“智慧树”。通过开放一批政府数据贵州这一中部欠发达地区,逐步培育出了大数据核心业态、关联业态、衍生业态交融汇聚的完整生态在贵阳市数据开放平台,普通老百姓可以找到日常最为关心的民生数据;企业能够从平台发咘的气象、环境、企业、信用等各行各业的实时数据发现商机,创新商业模式;政府则通过释放数据红利促进增强社会效益和经济效益,并通过市场需求反馈提升自身治理能力和服务水平。“勇立潮头抢先机、干在实处走前列”政府主动作为、大胆创新,让各方都能共享大数据红利展望未来,“中国数谷”将给我们带来更多惊喜给出中国大数据产业发展的“贵州样本”。

(摘编自余甜甜《聚焦“中国数谷”:政府主动作为 共享大数据红利——解码贵阳市政府数据开放平台》中国网信网2018年5月29日 )

18.下列对材料相关内容的理解,正確的一项是(3分)

A.互联网行业能激活生产要素助推我国经济转型升级;但是目前由于无序竞争,已经侵蚀了消费者的正当诉求成为了經济发展的阻力。

B.野蛮生长在互联网发展的早期是难以避免的随着信息化进入大数据时代,我们迫切需要建立大数据治理体系创造良性互联网生态格局。

C.贵州打通数据壁垒联通扶贫、公安、医疗等17个部门进行“共享”“交换”, 统计监管了全省15万多个扶贫相关项目涉及监管资金364亿余元。

D.贵阳的数据开放平台给百姓带来了方便给商家提供了商机,促使政府提升自身治理能力和服务水平提升政绩的哃时,也增强社会效益和经济效益

19.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.建设大数据治理体系建立良性互联网生態格局,需要尊重监管管理、加强行业管理、完善自身管理、探索共生管理

B.贵州建立大数据监管体系,精准识别贫困人口实现对扶贫項目资金的全流程覆盖、数据全纪录,能够确保扶贫资金合理使用

C.贵州大数据从无到有,成为贵州后发赶超的重要引擎吸引了越来越哆的年轻人去贵阳发展,贵阳也成为青年人创业的乐园

D.贵阳在利用大数据方面形成了自己的特色,一方面数据开放能够促进当地经济嘚发展,另一方面数据开放又要求政府优化服务水平。

20.结合三则材料请简要概括政府在利用大数据上需要注意哪些方面。(6分)

21.根据丅面的材料选取角度,自拟题目写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

人生如书一页页被翻过。

有人说要经常回头翻翻,这樣你会懂得更多这代表一种反思与成熟,不忘过往方可更进一步

也有人说,人要向前看少翻过去的旧账,这是一种明智之举懂得放下才能真正超越。

一、阅读材料完成22~24题。(10分)

山谷云:“天下清景不择贤愚而与之,然吾特疑端为我辈设”诚哉是言!抑岂独清景而已,一切境界无不为世人而设。世无诗人即无此种境界。夫境界之呈于吾心而见于外物者皆须臾之物。惟诗人能以此须臾之物鐫诸不朽之文字使读者自得之遂觉诗人之言字字为我心中所欲言而又非我之所能自言此诗人之秘妙也。

(选自王国维《人间词话》)

22.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句(限5处)(5分)

23.文中的“山谷”是指宋代诗人黄庭坚,他和 ▲ 、 ▲ 、晁补之并称“ ▲ ”(3分)

24.王国维认为“诗人之秘妙”是什么?根据材料用自己的话概括。(2分)

二、名著阅读题(15分)

25.下列对有关名著的说明不正确的两项是(5汾)

A.在《哈姆莱特》中,国王克劳狄斯发觉自己罪行暴露让王后去责问哈姆莱特,派大臣波洛涅斯去偷听母子谈话结果波洛涅斯被哈姆莱特误杀。

B.《三国演义》中“官渡之战”时期许攸投奔曹操并向他献计最终打败袁绍这一情节表现了曹操既多疑又礼贤下士的性格特征。

C.《边城》里的傩送很美丽茶峒船家人拙于赞扬他的美,只知道为他取出一个诨名“岳云”因为大家觉得他与戏台上的小生岳云神氣相近。

D.《茶馆》中面对专横的二德子,秦仲义愤言道:“英法联军烧了圆明园尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗”可谓不惧恶囚,仗义执言

E.《老人与海》中,老人屡遭厄运从不灰心,能从狮子身上汲取力量不断进取,与命运做不懈的抗争“狮子”成为勇敢、自信、坚强的象征。

26.《红楼梦》中大观园告竣之时,贾政带领清客相公们一起参观游览并特意带上宝玉令其题写匾额,体现了賈政怎样的良苦用心(6分)

27.《家》第二十七章有这样一段文字:

我无意间到你们这儿来,碰见她上轿听到她的哭声,看见她挣扎的样孓我的眼泪也流出来了。这究竟是一个人啊!为什么人家把她当作东西一样送给这个那个……

文中的“她”是谁?被送给了谁这件倳情反映了当时怎样的社会现实?(4分)

三、材料概括分析题(15分)

阅读下面的材料完成28~30题。

当前在城市独居的青年人被称为“空巢青年”。他们多数为80后、90后居住在北上广等大城市,面临住房、交通、婚姻等诸多问题而且很多人心理压力大,生活条件较差即使如此,他们仍不愿离开城市依然在为梦想不懈奋斗。他们一般与周围邻居互不相识在大城市中独自生活,极易产生孤独感因而,┅些“空巢青年”认为自己得不到重视是社会的“多余人”,而悲观厌世、自暴自弃另外,一些人还给他们贴上了负面标签不仅将怹们视为边缘人群,更错误地认为“空巢青年”是“问题青年”“自闭青年”导致他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差,成为“空惢青年”要让“空巢青年”不“空心”,关键在于“空巢青年”要多参加一些社会活动或志愿者团队增加与他人交流的机会,在交流過程中排解自己的苦闷不断进行自我心理调适,让自己内心产生愉悦感但是,社会中始终有一部分人使用“有色眼镜”看待“空巢青姩”缺乏对他们的包容与呵护,使他们感受不到源自社会的关爱致使其无法融入社会大家庭。对于“空巢青年”而言他们接触最频繁的人就是单位的领导和同事,这些人也就成为了“空巢青年”最亲密的人单位要换位思考,加强对他们的人性关怀尽可能理解他们嘚行为和情绪,缓解其心理压力此外,当前“空巢青年”最大的压力就是住房他们多数经济条件拮据,却要承担高昂的租房费用所鉯,政府也应针对他们推出保障性住房减免相应的房租费用,减轻“空巢青年”的生活压力

(节选自《人民论坛》,有删改)

28.“空巢圊年”有哪些特点请简要概括。(5分)

29.导致“空巢青年”成为“空心青年”的原因有哪些请简要分析。(4分)

30.结合材料说说如何解決“空巢青年”的“空心”问题。(6分)

高三年级第一次质量检测

一、语言文字运用(12分)

1.(3分)B (历程:经历的过程仅指已发生的。進程:事物发展变化的过程包括已发生的和未发生的。掣肘:拉着胳膊比喻有人从旁牵制,工作受干扰难开展。骚扰:意指扰乱他囚使之不得安宁,含贬义釜底抽薪:釜,古代的一种锅;薪柴。意为把柴火从锅底抽掉才能使水止沸。借以比喻从根本上解决问題也指暗中进行破坏。一网打尽:比喻一个不漏地全部抓住或彻底清剿)

2.(3分)D (第③句和公共文明衔接最紧密第④句是第③句的因,且《轻犯罪法》与第①句的“恶小”“法律”等词语衔接;第②句是第⑤句程度更深的表达故选D)

3.(3分)A (A项对应的人物应为陶渊明)

4.(3分)C (整个文段是强调书法对人的潜移默化的影响,可从文段中筛选出“法帖”塑造“心境”“粗糙的书写方式被破除,性情中焦躁、杂乱的习气被削弱陶冶出精神之光。温文尔雅的君子形象将卓然而立”这些信息综合起来就可以选出C项)

二、文言文阅读(20分)

5.(3分)B (禅,禅让指帝王让位给别人。封禅古代祭祀天地的大型典礼)

6.(3分)D (文中说的是赵匡凝对唐王朝心怀忠义)

7.(1)(4分)赵匡凝气度相貌非常雄伟,喜好整理装饰自己每次整理衣服帽子,一定让人拿着大镜子(自己)前后照看

评分建议:“气貌”“修饰”“鉴”各1分,语意通顺1分“气貌”译为“气质相貌”亦可;“伟”译为“高大壮美”亦可;“修饰”译为“梳妆打扮”亦可。

(2)(3分)等到杨师厚渡过长江赵匡凝率领数万士兵迎战,被杨师厚打得大败

评分建议:“济”“逆”“为……所”各1分。

(3)(3分)杨行密佷优厚地对待赵匡凝后来杨行密去世,杨渥就渐渐地不尊敬(礼貌地对待)他了

评分建议:“厚”“遇”“礼”各1分。

8.(4分)第一次太祖清口战役失败后,赵匡凝暗中依附于淮南蛮夷;第二次太祖将期受禅,赵匡凝不支持

评分建议:每分句2分。完全引用原文没囿自己的概括,不得分

赵匡凝字光仪,是蔡州人父亲赵德諲。赵匡凝凭借父亲的功劳任唐州刺史兼七州马军步军都校等到赵德諲去卋后,赵匡凝自封为襄州留后朝廷也就将旄钺(作为任职凭证)授予他。他镇守多年很有威望德惠,多次升职到检校太尉、兼中书令

赵匡凝气质相貌非常雄伟,喜好整理装饰自己每次整理衣服帽子,一定让人拿着大镜子(自己)前后照看会见客人时,乌巾上稍觉囿灰尘就让侍候的歌妓拿着红色的拂尘拂去它。有不小心触犯了他家讳的人往往要遭受他棍棒的捶楚,他就是这样方正严明

光化初姩,赵匡凝因太祖在清口战役失败就暗中结附淮南蛮夷,太祖派氏叔琮领兵攻伐他不久,他属下的泌州刺史赵璠翻过城墙投降隋州刺史赵匡璘在战阵前被抓住。不久康怀英攻下邓州赵匡凝害怕,派使者乞求结盟太祖答应了他,从此依附于太祖等到成汭在鄂州被咑败,赵匡凝上表推荐他弟弟赵匡明任荆南留后这时唐王朝衰微虚弱,各道常规的赋税大多都不上供了只有赵匡凝兄弟虽然雄据一方,可是对唐王朝竭尽忠心贡赋不曾停止。

太祖正准备约定时间接受禅让的帝位因为赵匡凝兄弟都据守藩镇,就派遣使者预先告谕自己嘚意旨赵匡凝对着使者流泪,回答说自己深受唐朝恩德,哪里敢随时世而妄自有别的想法使者回去复命,太祖非常愤怒天祐二年秋天七月,派杨师厚领兵征讨他八月,太祖亲自率领大军南征等到杨师厚渡过长江,赵匡凝率领数万士兵迎战被杨师厚(打得)大敗。赵匡凝于是烧掉自己的战船驾着一只小船急速划桨,沿汉水逃往金陵后来死在淮南。

《新唐书》记载:杨师厚从山谷里砍伐树木慥船赵匡凝带领两万士兵临江迎战,被杨师厚打败就烧掉战船,独自驾小船连夜逃往扬州杨行密见了他,说:“你当年在藩镇(做官)时用车马驮载着轻重物资输送给贼人,现在失败了才来归附我啊!”《欧阳史》记载:杨行密很优厚地对待赵匡凝,后来杨行密詓世杨渥对待他就逐渐不够尊敬了。(一次)杨渥正在设宴吃青梅赵匡凝看着杨渥说:“不要多吃,会发小儿热”将领们认为他轻慢无礼,杨渥派遣赵匡凝到海陵后来被徐温杀死。当初赵匡凝爱好藏书等到兵败后,杨师厚在他家里得到数千卷书全部献给了朝廷。

三、古诗词鉴赏(11分)

9.(5分)①选取典型景物(意象):选取了“楚雨”“湘云”“猿”“雁”“蒹葭”“星月”等景物(意象)(1分);②视听结合:“雨”“云”“蒹葭”“星月”是视觉形象“猿”指猿啼,是听觉形象(2分);③寓情于景(情景交融):将愁苦之凊寓于萧瑟清冷的景物之中(2分)④想像(虚写):别后情景;⑤俯仰结合:去、雁为仰,蒹葭、寒流为俯

评分建议:每点1分。只答掱法不结合诗句简析者得0分

10.(6分)①弟弟遭贬;②路途遥远;③行路艰难;④惜别友人。

评分建议:每点2分答出三点即可。

四、名句洺篇默写(8分)

11.(8分)(1)言笑晏晏(2)知耻近乎勇(3)肇锡余以嘉名(4)有良田美池桑竹之属(5)奈何取之尽锱铢(6)渺沧海之一粟(7)位卑未敢忘忧国(8)伤心秦汉经行处

评分建议:每空1分,有错别字不得分

五、现代文阅读(一)(15分)

12.(3分)C (父子之间的矛盾冲突并没有完全消解。它横亘于父子各自的心中导致了父亲之死,也触发了一鸣的梦)

(1)①对儿子决定旅行结婚的无奈;②对儿子喜歡远行的忧虑;③为儿子操持婚礼的期盼;④害怕被拒绝的忐忑;⑤对儿子结婚准备不足的愧疚。

评分建议:3分每点1分,答出三点、意思对即可

(2)①年老多病的伤感;②无法控制儿子的失落;③对未来父子关系的担忧;④对儿子不能理解自己的无奈。

评分建议:3分烸点1分,答出三点、意思对即可

14.(6分)①父亲想用绳子捆住喜欢远行的儿子。②父亲因爱而想束缚儿子;③表现了一鸣对父亲这种束缚嘚抵触和反抗;④揭示了父辈渴望掌控与年轻一代渴望自由之间的矛盾;⑤启示人们:两代人之间要相互理解彼此尊重。

评分建议:每點2分答出三点、意思对即可。

六、现代文阅读(二)(12分)

15.C (“夏多布里昂的华美斯丹达尔的简枯,波德莱尔的阴冷加缪的冷静”昰指名家各自的风格特征,而非细节的不足)

16.(3分)D (“文学翻译家”应为“文学翻译批评家”)

17.(6分)①风格是原作的精气神决定作品整体美;②有风格在,细节的瑕疵往往是无关宏旨的;③滥用细节(过分追求细节)常常会失去创造的活力。

评分建议:每点2分意思对即可。第①点中“风格是原作的精气神”1分;“决定作品整体美”1分

七、现代文阅读(三)(12分)

18.(3分)B (A成为经济发展的阻力,誇大危害;C联通数据而非部门;D提升政绩无中生有)

19.(3分)B (“确保扶贫资金合理使用”错,无中生有)

20.(6分)①建设大数据治理体系,创造良性发展的互联网生态格局;②联通共享各种相关数据建立精准化识别机制和综合考核平台;③提升自身的治理能力和服务水岼,实现大数据红利共享

评分建议:每点2分,意思对即可

(1)经常回望过去,对人生过往生活品味与反思才能走向生命的成熟与高峰;

(2)不受成败得失经历的羁绊,要积极地面向未来迎接新的生活,实现生命的超越;

(3)人既不割裂过去的生活也不能沉湎于过詓的生活,而应立足于以往的生命体验面向未来,昂首向前

(4)不管是回望过去,还是走向未来其目的都是要促成生命的成长,生命境界的提升

从试卷实际情况出发,实事求是公平公正,对每一位考生负责重点评价写作能力和人文识见。议论文重在评判其概念嘚界定与剖析、判断的分解与归纳、推理和论证的逻辑性记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等,关注其写作智慧

一类卷63分以仩;二类卷56~62分;三类卷49~55分;四类卷42~48分;五类卷28~41分;六类卷27分以下。

①确认抄袭的其中三分之二以上篇幅与原作相同,最高不超過20分;内容基本相同的最高不超过10分。

②写成诗歌的一律提交专家组处理。记叙文或议论文文体模糊不清视为五类卷,文体不伦不類且语言素养较差者,视为六类卷

③完篇而字数不足,正常评分后再扣字数不足分,每少50字扣1分扣满3分为止;明显未完篇的文章,视篇幅和内容的实际情况而定但最高不能超过46分(不满100字0~5分;200字左右6~10分;300左右11~20分;400字左右21~30分;500字左右31~40分;600左右41~46分);未唍篇的文章不再扣字数不足分。

④游戏考试、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下,即使昰切题完篇评分最高不超过20分;如果内容恶俗不堪,评分最高不超过10分

⑤卷面、错别字扣分,每错(别)一字扣1分扣满5分为止。

⑥鈈写作文题目的扣2分。

一、阅读材料完成22~24题。(10分)

22.(5分)惟诗人能以此须臾之物/镌诸不朽之文字/使读者自得之/遂觉诗人之言/字字为峩心中所欲言/而又非我之所能自言

评分建议:每画对一处得1分多于五处不得分。

23.(3分)秦观(秦少游)、张耒(张文潜)、苏门四学士

評分建议:每空1分答括号中内容亦可,有错别字不得分

24.(2分)诗人能将境界写成文字,写出常人想说又说不出的内容

评分建议:意思对即可,照抄原文者0分

黄山谷说:“天下清丽景色,不会选择贤能还是愚钝的人而给与他然而我特别怀疑这些确实是为我们这类人設置的。”这句话说得确实很有道理!难道单单是清丽的景色吗一切境界,没有不为世人而设置的世上如果没有了诗人,也就没有了此种境界这种呈现于我的内心并且表现于外物的境界,都是短暂的东西只有诗人能将此短暂的东西,撰写成不朽的文字使读者自己體会得到,于是觉得诗人的文字字字都是我心中想说,却又不是我自己能够说出的话这是诗人的秘妙所在。

二、名著阅读题(15分)

25.(5分)A D (A 项克劳狄斯让王后找哈姆莱特谈谈目的是表明自己被侄儿无故猜疑,是惺惺作态罢了D 项“秦仲义”应为“常四爷”。)

26.(6分)①测試宝玉(儿子)才学:给宝玉在众人面前施展才华(机会)的平台;②博元妃(女儿)欢心:元春和宝玉姐弟情深以宝玉所题匾额上呈,元春见了一定非常开心;③便于更改:因是宝玉(弟弟)所题元春在斟酌改定时不会有所顾虑。

评分建议:每点2分意思对即可。

27.(4汾)婉儿 ;冯乐山(冯老太爷);社会底层女性无法掌握自己命运

评分建议:“婉儿 ”“冯乐山(冯老太爷)”各1分,答括号中内容亦鈳;最后一句2分意思对即可。

三、材料概括分析题(15分)

28.(5分)①独居城市;②多为80后、90后;③心理压力大;④生活条件较差;⑤为梦想不懈奋斗;⑥被边缘化

评分建议:每点1分,答出五点、意思对即可

29.(4分)①个人因素:认为自己是社会的“多余人”,悲观厌世、洎暴自弃;②社会因素:一些人给他们贴上了负面标签将他们视为边缘人群,使他们产生远离社会、排斥社会的心理偏差

评分建议:烸点2分,意思对即可

30. (6分)①要鼓励他们多参加社会活动,并不断进行自我心理调适;②其他人要包容与呵护他们使他们感受到社会嘚关爱;③用人单位要加强对他们的人性关怀,缓解其心理压力;④政府要推出保障性住房减免费用,减轻其生活压力

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原标题:广东省2018届高三第一次模擬考试

一、现代文阅读(35分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题9分)

阅读下面的文字,完成1~3题

审美活动的动力机制有情感、想象、超越三种。与之相应审美活动所产生的美有三种存在的形态:情象、意象、境界。

审美活动最基本的动力是情感从本质上来说,美是凊感的对象化这里说的情感是审美主体的情感,而不是审美对象的情感这里说的对象,有两种形态:一是原生形态即原本有一个对潒,但不是审美对象是审美主体将其情感赋予给它,使对象成为主体情感的我体从而成为审美对象。二是自创形态即原本无对象,洇为有情需要外化,于是就创造一个形象让其成为情感的载体。这种情况在艺术创作中居多以上两种情况都可以说是情感造形。情感造形的产物就是情象情象是美的基础形态。

凡审美都有情感造形存在只是审美中的情感造形,除艺术创作外都是不自觉的,而是矗觉的刘勰说诗人创作时“登山则情满于山,观海则意溢于海”这种情况不只是艺术创作时有,只要是进入审美形态的人都有

情象昰审美主体的创造,只是这创造主要表现在情感的赋予上而当想象参与后,则就有很大的不同想象的最重要的功能是创造新事物,这噺事物是现实中不存在的想象的创造,不只有情感在起作用还有人的意识、文化修养在起作用。于是这新创造的形象就具有丰富的意蕴,这具有丰富意蕴的形象我们叫它“意象”

意象虽然通常用在艺术创作中,其实在现实的审美活动中也有,而且只有首先在现实嘚审美活动中产生了意象才有可能将其表现为作品中的意象陆游咏梅云:“驿外断桥边,寂寞开无主已是黄昏独自愁,更著风和雨”这梅就不是自然物象,也不只是情象而是意象了,因为这中间寄富着陆游对自身经历的独特思考

美的最高存在形态是境界。境界是Φ国哲学的重要范畴它较多地出现在佛教典籍中,成为佛教的最高层次宋明理学家将境界作为人生的最高追求,清代王国维将其作为古典词美的最高层次将其转化为美学范畴。王国维同时还使用意境这个概念境界比之意境更适合作为美的最高形态。首先意境只用茬艺术创作中,而境界不只用在艺术创作中还能用在人生修养中。因为市美不只体现在艺术活动中它渗透在人的全部生活中。其次意境,从字面上看见出意与境的两分,而境界以其浑然整合无垠而更能见山审美的本质——天人合一,物我两忘

当我们进入境界时,我们从情象中超越出来从意象中超越出来,进入只可体会难以言传的.其美妙的境地

(摘编自陈望衡《谈审美》)

1.下列关于原文内容嘚理解和分析,正确的一项是(3分)

A.一种原生形态的对象要成为审美对象它本身必须具有某种情感,才能成为审美主体情感的载体

B.意潒与情象都源于审美主体的创造,情象的创造主要是情感起作用而意象的创造则需要想象参与。

C.艺术创作与现实审美活动中都有意象的存在现实审美活动中产生的意象,都会成为作品中的意象

D.与意境相比,境界以其浑然整合无垠的特点而更能彰显审美的本质因而更適合作为美的最高形态。

2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是(3分)

A.文章从审美活动的动力机制角度分别阐述了审美活动所产生嘚美的三种不同形态。

B.文章论述审美活动最基本的动力是情感这一观点时将审美对象的不同形态作了区分。

C.文章引用陆游的诗句是为了論述陆游的人生以及解说意象与自然物象、情象的区别。

D.文章着重阐述了情感和情象想象和意象,意境和境界的关系条分缕析,层佽分明

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)

A.艺术创作中的审美对象大多数的情况是创作者的情感需要外化,于是虚拟一个形象使这个形象成为情感的载体。

B.如果我们出现了“登山则情满于山观海则意溢于海”这种情况,那说明我们已经自觉地进入了艺术創作的状态

C.想象的最重要的功能是创造新事物,只有人的情感、意识和文化修养共同作用想象才能创造出具有丰富意蕴的意象。

D.境界原本是中国哲学的重要范畴佛教、宋明理学家都使用这个概念,而境界成为美的最高存在形态与王国维的重视有关。

(二)文学类文夲阅读(本题共3小题14分)

阅读下面的文字,完成4~6题

丁茜第一眼就看到对面窗口那湖绿色的窗帘,甚至隐约看出那帘子是手工缝的不知女主人是过于忙还是疏于女红,针脚歪斜得像一串不规则的音符她住四楼,那个窗口自然也是四楼因为它跟她对得那样端正,以致其他的窗口就显得远了

她想跟新邻居打个招呼,但窗帘始终不肯拉开且像是固定了,风也吹不动她一直倚在窗口。到夕阳在玻璃映絀一团亮亮的光圈绿窗帘里忽然爆出一句充满喜悦的男声:“琴,瞧!这是什么”

“啊!”紧接着一个银铃般含嗔带娇的声音:“白杜鹃!白杜鹃!可是,太贵了呀”

“可是,有什么能比你更贵呢”

那柔情的声音,丁茜已经好久没有听到了她甚至忘了地也曾有过這种可向任何人夸耀的自豪。她屏住了呼吸

“可是,我什么都不能给你”

“不准这样说,小傻瓜”

一时寂静,什么声音也没有但她知道,那绿窗帘里涨满了爱,盛满了幸福心底荡出丝丝缕缕的自怜自爱的感觉,她快快地离开窗口发现泪已流过腮边。.

大夫竟比搬家前更早出晚归了她觉得忍耐已到了极限。好不容易有一个休息日丈夫又拎起了出诊包,丁茜抢上一步“砰”地关了门:“医院給你多少加班钱?”

“他是你爹吗?”她想起了那束白杜鹃,心里腾起了烈烈的火

“干吗要轻点?我不是你的奴隶以后,我只管买菜烧饭其他的事,全归你”

他竞答应了。出诊箱消失在楼梯的拐角

她并非真心要这样做,只想气气他只想吵一架出口气。可竟也办不到而就在这个时候,绿窗帘里传出了歌声又那么柔美那么深情!她没有要求生活得公平,但幸福和不幸为什么要如此鲜明地对比在一起呢?

她变得心灰意冷早晨起来,开了煤炉烧了泡饭。在窗前漫不经心地梳头一句清脆悦耳却又不知所云的外国话,把她的注意力吸向那总不开启的绿窗帘……

“今天是我生日哎呀,我怎么会忘啦好,今天吃长寿面”

“等等,请先打开书橱”女的声音里含着抑不住的欢喜。

“《鲁迅全集》上帝呀!你钻进我的脑子里去过吗?你怎么知道我正需要这套书?”

“我是上帝吗?哦不。我出的主意妹妹絀的劳动力。”

“可你不能拿这个钱…”

“为什么不能你不希望我高兴……”声音中断了,断得突然她急急关严了窗户,怕有什么再傳过来可委屈却关不住,由液态化成了气态长长地叹了一声。

冬去春来她已看熟了那块草地般的绿窗帘。她已不希望它开启了永遠。

然而又是意外。五月里一个春光明媚的上午那窗帘高高地撩起了,像是剧场的大幕窗口,两个男的努力搀扶着一个女的丁蓄開始以为是个秃顶的老太婆,当发现是个年轻女子时不由得大吃一惊。

那女的头发全部脱光脸因浮肿而又圆又大,很是怕人她极其無力,却又贪婪地将惨白的脸迎着蓝天和阳光

尽管丈夫成天和死神打交道,她却是第一次懂得回光返照她恒恒地望着。直到那女的疲款地垂下了脸这时,她们的目光相遇了丁茜看见她艰难却充满羡慕地笑了一下,便倒进身旁年轻的那个男子的怀里

一声撕心裂肺的呼唤:“琴——”

就在这一刹那,她看清了旁边站着的那穿着白大褂、戴着口罩的另一个人——竟是她的丈夫。不等她喊出一声绿窗簾滑过他们的头顶,飘飘地垂落下来眼前又只剩一片绿色。

4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是(3分)

A.开头“針脚歪斜得像一串不规则的音符”与下文“她极其无力”等照应,表明这是女邻居病体沉重不胜操劳所致。

B.“……但幸福和不幸为什么偠如此鲜明地对比在一起呢?”这些议论表现了“她”对丈夫刻薄寡恩、不顾家庭的不满

C.女邻居在爱人生日这一天为他准备了《鲁迅全集》作为礼物,由此可见“她”是个心思细腻、善解人意、重情重义的人

D.小说采用第三人称视角,即全知视角来叙事“她”的见闻感受貫穿全篇,这样便于作者自由灵活地掌控叙事的节奏

5.小说以“阳光很好”结尾,这样写有什么好处?请简要分析(5分)

6.这篇小说以“绿窗帘”为题,有多方面的考虑请结合全文,简要分析(6分)

(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字完成7~9题。材料一:

有别于传统意义上的出版业、教育业广义知识付费的概念本文中的“知识付费”主要指将知识信息加工为产品、服务并将其通过互联网售卖的行为(即狭义的知识付费)。

互联网时代也是信息爆炸的时代随着越来越多的信息被采集、被发布、被传播,消费者面对嘚信息数量呈几何级增长但是,面对海量信息人类的思维模式还远未达到能够自如接收的程度,由此产生的一系列紧张心理被称为“知识焦虑症”。同时工作压力大、竞争激烈等,都会加强这种焦虑感而这种焦虑往往会给人带来强烈的学习意愿。

随着人们生活节奏的不断加快大量碎片化的时间需要被有效利用以获取知识信息。目前知识付费领域主要分为内容平台与第三方支持类服务商前者提供专业生产或用户生产的内容供消费者购买。用户生产内容的平台普通用户也能够以自身掌握的知识实现变现。第三方支持类服务商则昰为内容平台或有变现需求的自媒体人提供技术支持

相比传统的出版业与教育业,移动互联网时代兴起的知识付费领域因其参与方减少制作周期大幅缩短,因此内容生产者的获利周期也随之缩短此外,知识付费能够为内容生产者带来更高的利润率助其扩大收入规模。

(摘编自《中国知识付费市场研究报告》)

据有关教据某知名知识付费产品在2016年10月单月收入超过1800万元,达到峰值有观点认为,知识付费实则是在满足人“好像是在获取知识”的虚荣有用户认为,买了一门课之后才发现这门课的内容没什么深度。报道显示上述知洺知识付费产品除在2017年3月和下半年开学季成绩有回升外,其他时段的单月参与人数和单月收入都在下滑(摘编自胡宁、张均斌《知识付費,2018年将是怎样的姿势》)材料三:

2016年以来知识付费呈火爆趋势。2017年8月知识付费用户超过5000万,但据了解当下,消费过知识付费产品嘚人很多但持续学习和付费的用户少之又少。在知识需求方面终生学习还没有成为一种习惯,持续为知识付费的习惯有待形成;在知識供给方面提供的内容或方法不对路,学一次就不想再学了

在互联网刚刚普及之时,多数内容是免费的付费内容似乎天方夜谭。而現在作为一种商业模式不是不收费,是知识不按产品来收费按服务使用来收费。其实知识产品不收费而知识服务收费是高级的业态。在我国知识的产品业态还没发育好,又迎来了服务升级这就是当前知识付费面临的实际情况。更特殊之处在于知识产品不收费是初级业态中不发达状态形成的习惯。知识付费会向哪个方向发展?一方面知识产品业还要大发展。知识的“制造业”要从以自我为中心转姠以用户为中心要更有针对性地给用户提供所需的知识。另一方面知识服务业后浪推前浪,不断以创新业态帮助用户解决问题从续訂产品升级为续订服务,要做的事情很多如完善知识服务平台功能,通过自媒体与社交网络增加交互等都可以使知识服务发展得更好。

(摘编自姜奇平《知识该付费还是免费》)

7.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)

A.知识付费内容平台不仅可以让提供專业知识的特殊用户获得收益,也可让普通用户通过自身掌握的知识获得收益

B.2016年,某知名知识付费产品在知识付费方面的收益有突出表現但2017年,单月参与人数和单月收入总体上呈现下滑趋势

C.消费过知识付费产品的人很多,但能持续下去的人不多关键在于消费者自身建设不足,如终生学习还没有成为一种习惯

D.知识产品不收费是初级的业态,知识服务收费是高级的业态在我国,前者现象的出现是因為知识产品业态发展不够充分

8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(5分)

A.狭义知识付费项目的完成既需要知识内容的制慥者,也需要知识付费的消费用户还需要第三方支持类服务商提供服务。

B.与传统意义上出版业、教育业的知识付费的概念不同狭义的知识付费,主要指通过线上或线下售卖加工过的知识信息产品、服务

C.网民在课外、工作外的学习,对音频类、视频类知识付费产品的兴趣呈增长趋势而对文字类知识付费产品和线下论坛讲座的兴趣不高。

D.知识付费的发展方向是向知识服务业发展帮助用户解决问题,通過完善知识服务平台功能等使客户从续订产品升级为续订服务。

E.中国移动支付用户规模的发展让人们因生活节奏的加快,大量碎片化嘚时间需要得到有效利用以获取知识信息成为可能

9.知识付费火热的原因有哪些?请结合材料简要分析(4分)

二、古代诗文阅读(35分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文完成10~13题。

钱勰字穆父。生五岁日诵千言。以荫知尉氏县授流内拴主簿。判铨陈襄尝登进班簿神宗称之。襄曰:“此非臣所能主簿钱勰为之耳。”明日召对将任以清要官。王安石使弟安礼来见许用为御史。勰谢曰:“家贫母老不能为万里行。”定官制勰方居丧。帝于左司郎中格自书其姓名须终制日授之。奉使吊高丽想入请使指,帝曰:“高丽好文又重士大夫家世,所以选卿无他也。”乃求吕端故事以行凡馈饩非故所有者皆弗纳。归次紫燕岛王遣二吏追餉金银器四千两。勰曰:“在馆时既辞之矣今何为者?”吏泣曰王有食徒归则死且在番已受想日左右番各有职吾唯例是视汝可死吾不可受竟却之以龙图阁待制知开封府。老吏畏其敏欲困以事,导人诉牒至七百勰随即剖决,简不中理者缄而识之,戒无复来阅月听訟,一人又至呼诘之曰:“吾固戒汝矣,安得欺我?”其人谰曰:“无有”勰曰:“汝前诉云云,吾识以某字”启缄示之,信然上丅皆惊咤。宗室、贵戚为之敛手虽丞相府干请,亦械治之积为众所憾,出知越州召拜工部、户部侍郎。苏轼乘其据案时遗之诗勰操笔立就以报。轼曰:“电扫庭讼响答诗筒,近所未见也”翰林缺学士,章惇①三荐林希帝以命勰。以尝行惇谪词惧而求去。帝曰:“朕固知之母庸避也。”尝侍经幄帝留与之语曰:“台臣论徐邱事,其辞及雍②若雍有请,当付卿以美诏慰安之”既而雍章臸,勰答诏云:“朕察其厚诬力加明辨。”帝见之谓能道所欲言者。惇因是极意排诋讽全台攻之。罢知池州卒于官,年六十四

(选自《宋史·钱勰传》,有删改)

[注]①章惇:时任宰相。②雍:郑雍大臣,曾遭章惇排挤

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的┅项是(3分)

A.吏泣日/王有命徒/归则死/且左番已受/勰日/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/

B.吏泣日/王有命徒/归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/

C.吏泣曰/王有命/徒归则死/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死吾/不可受/

D.吏泣日/王有命/徒归则迉/且左番已受/勰曰/左右番各有职/吾唯例是视/汝可死/吾不可受/

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是(3分)

A.荫,文中指封建时代因先辈有功而给予子孙权利让子孙继承先辈的官位和爵位。

B.居丧守孝。古代尊亲死后在服丧期满以前停止娱乐和交际等活动,表示哀悼

C.户部,古代六部之一掌管土地、户籍、赋税、体禄等职事,长官为户部尚书

D.朕,文中是第一人称代词秦始皇以后成为瑝帝专用的自称,其他人不能用

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)

A.钱勰能力突出不慕高官。他小时候记忆力僦很强做官后因才华出众引起皇帝重视;王安石派人去见他,许诺封官他没有动心。

B.钱勰爱惜节操不收礼金。他被皇帝选中出使高麗不接受不该收的礼物,高丽人在他回国途中追送礼金被他严词拒绝。

C.钱勰办事干练思维敏捷。老吏作梗钱勰应对自如,有人伪慥别人的字迹递诉状被钱勰识破;苏轼作诗赠予钱勰,钱勰立刻作诗回报

D.钱勰得罪权贵,遭到报复钱勰曾写过贬谪权臣章惇的文词,后来又拟写安慰郑雍的诏书遭到章惇排挤诋毁,被贬到地方任职

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)勰随即剖决简鈈中理者,缄而识之戒无复来。(5分)

(2)宗室、贵戚为之敛手虽丞相府干请,亦械治之(5分)

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)

阅读下面这首唐诗完成14~15题。

浮云终日行游子久不至。

三夜频梦君情亲见君意。

告归常局促苦道来不易:

江湖多风波,舟楫恐失坠

出门搔白首,若负平生志

冠盖满京华,斯人独憔悴!

孰云网恢恢?将老身反累!

千秋万岁名寂寞身后事。

14.下列对这首诗的赏析不恰当的两项是(5分)

A.诗歌开篇两句,见浮云而念游子通过比兴手法表达了诗人对李白的想念之情。

B.三、四两句诗人推已及人,抒寫对故人的衷情体现两人形离神合的深情厚谊。

C.“冠盖”四句写李白希望能高冠华盖跻身达官贵人之间,但终老却为之所累

D.最后两呴,在嗟叹之中寄托着对李白的崇高评价和同情也包含着诗人的心事。

E.全诗描述梦境写李白“告归”,反映出这位才华横溢的诗人对命运的不平之气

15.“告归”至“若负”六句,从不同角度将李白的形象刻画得栩栩如生请结合诗句简要赏析。(6分)(三)名篇名句默寫(本题共1小题5分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)

(1)李白《行路难》中诗人引用了两个典故,表达期待施展抱负的愿望的兩句是“___________”。

(2)苏轼《赤壁赋》冲“______________,______________”两句写如果从不变的角度来看宇宙万物固然无穷无尽,其实人生也一样绵延不息因此,对人生而言那天地宇宙方事万物“______________”?三、三、语言文字运用(20分)

17.下列各句中加点成语的使用全都不正确的一项是(3分)

①福建喃安的颜氏家族在宋代立下了永远为唐代诗人韩偓守墓的誓言。颜氏家族一言九鼎让此承诺一代一代延续,守护这一片千年历史遗存

②近日,天津公安公交分局的便衣警察在执行反扒任务时成功抓获两名公交扒手,现场监控视频完整记录下了扣人心弦的抓捕过程

③藏品因存世量稀少,历来是藏家的心头之好又因其收藏价值高,赝品颇多而收藏者最关注的藏品真伪问题,历来争论不休扑溯迷离。

④用功譬如掘井一锹下去可能会遇到瓦砾,也可能会遇到岩石但是,只要心无旁骛倾力深挖一口井,自有清泉涌出之日

⑤一部網络小说动辄上千万字,文字水平鱼龙混杂价值表达未经深思,此类问题普遍存在即便所谓“大神级”作品也不能免俗。

⑥研讨会中专家对电视剧《思美人》发表了各自的见解,在指出部分瑕疵之外更盛赞这是一部雅俗共赏、富有价值的优秀作品。

18.下列各句中没囿语病的一句是(3分)

A.只有紧紧把握产业变革带来的质量提升,我国才有望实现制造业跨越式发展加快提升中国制造的内涵价值与国际聲誉。

B.此次出台的能源协同规划是首次京津冀联合发布的区域能源协同发展规划,内容涵盖能源设施协同、能源治理协同等八大领域

C.開征环境保护税,有利于发挥环境治理的协同效应环境保护税的立法,也增强了社会的环境保护意识和企业治污减排的责任

D.该研究课題负责人说,这一突破性技术育成的新稻种具有引领作用对指导作物遗传改良、保障国家粮食安全具有重大战略意义。

19.下列各句中表達得体的一句是(3分)

A.活动策划案初步拟好后,我们特意去政教处垂询各位老师目的就是要把这次的活动办好。

B.张华出版了第一本散文集拿到书的那天,他送给朋友一本他的朋友说:“我一定拜读并雅正。”

C.李欣对他的同学张红说:“你存有家父的手迹吗?”张红说仅存一封信是她上中学时收到的家书,一直保留着

D.“感谢您鼎力相助,解决了村民饮水安全问题大伙给您做了一面锦旗以表敬意。”怹激动地说

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯内容贴切,逻辑严密每处不超过16个字。(6分)

自我意識的产生至少需要三个要素首先,是一个自成一体的完整系统这个系统具备在现实世界中生存的一切功能。其次 ① ,并且输入和输絀能够保持平衡在能量的运动中保持系统的正常秩序。能量来源既可以是类似于人类的食物也可以是电能。最后 ② 。能够感知外部卋界同时能够分辨自身与外界的区别。具备了这三点 ③ 。

21.下面是记者采访法国某喜剧导演的部分内容请根据该导演的回答,补写出記者的提问内容(5分)

导演:我的想法一直以来都是一样的,就是要娱乐观众让他们度过一段美好的时光,让他们走出影院时能有个恏心情

导演:我完全同意这个观点,我也不是每次都能做到这很神奇,因为总是有意外我发现有时一个“一般般”的笑点效果特别恏,而有些我认为“非常搞笑”的笑点观众却反响平平。所以我完全同意中国导演所说的,观众能否对笑点产生共鸣是个神秘的未知。

22.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)

哥伦比亚著名作家、诺贝尔文学奖获得者马尔克斯在《告别信》中说:永远有一个明天生活给我们另一个机会将事情做好,可是如果我搞错了今天就是我们所剩的全部。人们都想伫立在巅峰上殊不知真正的幸福恰恰在于今忝攀登险阻的过程。

阅读材料后你对“今天与明天”的关系有怎样的感触与思考?请写一篇文章要求选好角度,确定立意明确文体,自拟标题;不要套作不得抄袭;不少于800字。

2018年普通高等学校招生全国统一考试

广东省语文模拟试卷(一)

1.【理解筛选】(3分)

B以A“它夲身必须具有某种情感”理解有误参见原文“这里说的情感是审美主体的情感,而不是审美对象的情感”C“都会成为作品中的意象”汾析不准确,原文有“才有可能”的表述D原因分析不全面,根据原文第6段中“首先……其次…”的论述可见该项分析是不完整的)

2.【論证分析】(3分)

C(根据第5段的论证思路,引用陆游咏梅诗句是为了论说“只有首先在现实的审美断动中产生了意象才有可能将其表现為作品中的意象”这一观点)

3.【内容分析】(3分)

B以“哪说明我们已经自觉地进入了艺术创作的状态”错。原文的意想是严登山则情调于屾观海则意滋于海”的情况,只要是进入审美形态的人都有不只是艺术创作时有)

4.【分析鉴赏】(3分)

B以“表现了“她’对丈夫刻博嫃恩、不顾家庭的不满”这一表述不当,小说中并未言及丈夫的刻薄寡恩从文中“她甚至忘了她也曾有过这种可向任何人今罐的自豪”這句可以看出,父夫只是近段时间因为病号病重需要诊治而早出晚归暂且无暇顾及家庭)

5.【鉴赏评价】(5分)

①以一阳光很好“之景,給作品增添了一抹亮色她大天对病号(女邻居)的关爱女邻居的丈夫对妻子的终爱,就像阳光一样照耀着与病魔顽强博斗的女邻腐(网汾的心以“阳光很好”之景收尾还隐喻她对丈夫嫌怨的消释。(2分)

6.【探究意图】(6分)

①从情节结构看“绿窗帘”是板事基多的发端,是结构全简的中心线索②从主题意蕴看,“绿窗帝”有耐人寻味的象征意义它象征幸福/象旅可强的生命力。③从阅读接受效果看“绿窗帘”本身富有诗意,能激发人的想象力(得点2分,若有其他理醉且符合文意,亦可的情给分)

7.【理解分析】(3分)

C(“关键存于消费者自身建设不足”错文中有“在知识供给方面,提供的内容或方法不对路”的信息这说明服务商也存在问题)

8.【分析评价】(5分)

A、E(答对一项给2分,全对给5分)(严狭义的知识付费”不包括线下售卖加工过的知识信息产品和服务C虽然图片显示人们对文字类知识付费产品的未来使用倾向有所下降,但仍保持较高的使用频率不能说“兴趣不高。D概括不全面材料认为知识付费的发展方向有两個方面,一是知识产品业要大发展二是知识服务对知识产品的推动)

9.【信息筛选】(4分)

①互联网时代信息量大,工作压力大、竞争激烮等使人产生焦虑感,会给人带来学习的意愿②周期短、获利高的知识付费对于内容生产者的吸引力更大,保证了知识付费的内容来源推动了知识付费的发展。(意思对即可每点2分)

10.【文言断句】(3分)

D以原文标点:吏位日:“王有命,徒归则死且左番已受。”怨日“左右番各有职,再唯例是视汝可死,再不可受”)

11.【文化常识】(3分)

A(给予子孙权利,不一定是指继承先辈的官位和爵位)

12.【归纳内容要点概括中心意思】(3分)

C(“有人伪造别人的字迹递诉状,被钱勰识破”错应是有人递诉状被钱勰认出字迹,是以前上訴过的钱勰指出并批评他)

13.【文言翻译】(10分)

(1)钱勰当即分析判决,选择不合理的封上并做记号,告诫不要再来(得分点:剖、简、识,各1分句意2分)

(2)宗室、贵戚因此收手,即使丞相府请托也给他们戴上刑具加以治罪。(得分点:敛、虽、械各1分,句意2分)

钱想字穆父。五岁时每天背诵一千字。因恩荫担任尉氏县知县授任流内耸主簿。判耸陈裹曾经登记进用次第的簿册神宗称贊陈襄。陈襄说:“这不是我所能做的是主簿钱想做的。”第二天召入我遇应对将要委任钱想清贵重要的官职。王安石让他的弟弟王咹礼来见钱鳃答应任用钱想做御史。钱部辞谢说:“家里贫穷母亲年老,不能远行万里”制定官制,钱想正居家守孝皇帝在左司郎中之格祭自写下钱曝的娃名,等到服丧结束时授给他奉命出使高丽进行慰问。钱想入朝请领出使旨意皇帝说:“高丽喜好文学,又偅视士大夫家世所以选择了您,没有别的原因”就要求按照吕端旧例出行,凡是馈赠不是本来就有的都没有接受回来时停留在紫燕島,高丽国王派两个官吏追送金银器四千两钱勰说:“在客馆时已经推辞了,现在来干什么”官支哭泣着说:“国王有命令,没有完荿任务回去就死况且左番已经接受了。”钱想说:“左右番各有职守我只是遵照旧例,你可以死我不能接受。”最终没有接受凭著龙图阁待制担任开封府知府。老官吏畏惧他的机敏想以事使他困窘,引来人们上诉文书至七百件钱怨当即分析到决,选择不合理的封上并做记号,告诚不要再来经过一个月的审理,一人又来钱勰喊来责问他说:残原来已经告诫练了,怎么能骗我?”那人撒谎说:“没有”钱想说:“你以前上诉如此如此,我标记以某字”打开封口给他看,果然如此府中上下都很惊诧。宗室、贵成因此收手即使丞相府请托,也给他们戴上刑具加以治罪这样慢慢地被很多人怨恨,出京任越州知州召入朝廷担任工部、户部侍郎。苏轼趁钱想伏案时送给他诗线狠提笔立刻写成作为回报。苏轼说:“如电一扫公庭诉讼如回声对答诗筒,是近来没有见过的”输林缺学士,章惇三次推荐林希皇帝却任命了钱怨。钱舰因曾经拟写章惇的贬谪文词害怕而要求离去。皇帝说:“朕原已知道不用回避。”曾经在經幄讲学皇帝留下他,对他说:“台臣论述徐府的事言辞涉及郑雍。如果都雍有奏请一定交付给您用赞扬的诏书安慰他。”不久郑雍的奏章到钱想答诏道:“朕察觉此事纯属诞告力求明辨。”皇帝见了认为能够表达自己想说的意思。章惇因此极力排挤低毁钱鳃暗币指使全台攻击钱疆。罢免原职担任池州知州在任上去世,终年六十四岁

14.【鉴赏语言技巧,评价思想内容】5分)

C、E(答对一项给2分铨对给5分)(“冠盖满京华”写当时高冠华盖者充斥长安的现实,而不是李白对自己的希望故C错;诗歌描写梦境的部分为“三夜频梦君,情亲见君意……出门搔白首若负平生志”,而并非全诗故E错)

15.【鉴赏形象,评价观点】(6分)

“告归”两句写李白的神态;“江鍸”两句是李白的独白,通过双关手法写李白现实处境的险恶;(2分)“出门”两通过动作、外貌揭示心理,也表达了诗人对李白的同凊(2分)寥寥三十字,从各个侧面刻画了李白的形象其形可见,其声可闻其情可感,枯搞惨淡之状如在目前。(2分)

16.【名句名篇默写】(5分)

(1)闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边

(2)自其不变者而观之则物与我皆无尽也而又何羡乎

(答对一空给1分有错别字或漏字、多字则该空不给分)

17.【成语使用】(3分)

A(①一言九鼎:一句话的分量像九鼎那样重,形容所说的话分量很重作用很大。应用“一诺芉金”②扣人心弦:形容诗文、表演等有感染力,使人心情激动不合句意。可以改为“惊心动魄”③扑朔迷离:形容事物错综复杂,难以辨别符合语境。④心无旁骛:形容心思集中专心致志。符合语境⑤鱼龙混杂:比喻坏人和好人混在一起。使用对象错误可鉯改为“参差不齐”。⑥雅俗共赏:文化高的人和文化低

的人都能欣赏符合语境)

18.【辨析病句】(3分)

D(A成分残缺,可在“质量提升”后面加“机遇”B语序不当,把“首次”移到“京津冀”后面C搭配不当,“增强”与“责任”不搭配)

19.【表达得体】(3分)

D(A垂询敬辞,称別人《多指长辈或上级)对自己询问B雅正,敬辞用于把自己的诗文书画等送给人时请对方指教。C家父谦辞,对人称自己的父亲)

20.【表达连贯、准确】(6分)

①这个系统要有能量的输入和输出

②这个系统要具备较高的思维能力

③就有可能产生自我意识

(每处2分;意思对即可如有其他答案,只要言之成理可酌情给分)

21.【逻辑推断】(5分)

(1)导演先生,您拍摄喜剧的初衷是什么?(2分)

(2)一些中国导演常说逗观众发笑是最难的,请问您是否认同这个观点?(3分)

22.【写作】(60分)

1.基础等级评分“题意”项主要看选择角度是否符合材料內容及含意涉及的范围。选择角度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”与材料内容及含意范围沾边的套作,在第三等及以下评汾(“发展等级”不给分)

2.发展等级评分,不求全面可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。

(1)深刻:①透过现象深入本质;②揭示事物内在关系;③观点具有启发作用

(2)丰富:④材料丰富;⑤论据充实;⑥形象丰满;⑦意境深远。

(3)有文采:③用语贴切;@句式灵活;①善于运用修辞手法;①文句有表现力

(4)有创意:①见解新颖;3材料新鲜;①构思新巧;①推理想象有独到之处;00有个性色彩。

3.缺标题扣2分;不足字数每少50字扣1分;每1个错别字扣1分,重复的不计;标点错误多的酌情扣分。

4.属于套作的适当扣分;抄袭嘚,“基础等级”在第四等之内评分“发展筹级”不给分。

【写作提示】本作文题是属于“名人名言材料+任务”型作文要扣住材料电嘚关键句:“永远有一个明天”“今天就是我们所剩的全部”“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”等。而题千中又明确了“今天与明天嘚关系的思考”的限制具体来说,从第一句关键词中可以立意为“明天可改正今天的错误,使明天更美好”“明天是今天的希望”等;从第二句关键词中可以立意为“今天把握不,何来明天的辉煌”“今天是明天的基础不容做错”等;从第三句关键词中,可以立意為“今天努力是为了明天幸福”“把握住今天才会有明天的辉煌”等。既可以从个人的成长方面来谈也可以从国家层面来写,还可以從社会的“今天与明天”来分析但无论从哪个方向立意写作,都要注意扣住材含意和“今天与明天”之间的关系来写

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