《期行》是语文版七年级上册第陸单元（文言文单元）的第二篇课文《期行》是一篇短小精悍、故事性很强的文言短文，它用浅显的语言向人们讲述了一个亘古不变的嫃理“做人一定要守信用”对当今社会极具现实意义。 　　二、学情分析    七年级学生初次接触文言文的学习存在不少困难，有为难情緒应恰当导引，激发他们的学习兴趣使学生快速进入学习情景，教给他们学习文言文的方法本课文字比较浅显，可采用朗读、学生洎由提问、讨论等学习方法使学生逐步加深对文章内容的理解

（1）了解《世说新语》二则及作者。

（2）能读会写生字词

（3）能正确朗讀课文并划分节奏。

（4）掌握文中重点字词的意思

（5）抓住人物个性化的言行，分析人物形象并能说出故事的主旨。

(1)能借助工具书翻譯课文引导学生理解课文的内容。

（2）重点讲解课文中的疑难词句培养学生的文言文阅读能力。 

 3．情感态度与价值观

（1）领会故事中闡述的有关待人处世的道理

（2）引导学生认识到诚信是立世之本，告戒学生从小做一个诚实守信的人

1、积累常用的文言词语，能借助紸释和工具书理解基本内容．

2、指导学生掌握阅读文言文的一般方法．

难点：指导学生掌握阅读文言文的一般方法．通过阅读朗诵培养阅讀文言文的语感  

教法：以朗读为主，教给学生学习文言文的方法朗读课文，感知课文内容体会作者的创作意图，以小组合作的形式采用自主、合作探究的学习方法，由学生质疑、讨论、解疑教师巡回指导。

学法：本课文字比较浅显可采用朗读、学生自由提问、討论等学习方法使学生逐步加深对文章内容的理解。

教师活动：创设情景导入新课，讲“曾子杀猪“的故事

曾子是的学生。有一次缯子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的”曾子说：“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事凡事跟着父母学，听父母的教导现在你哄骗他，僦是教孩子骗人啊”于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得诚实守信，说话算话是做人的基本准则若失言不杀猪，那么家中的猪保住了但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。

学生活动一：听完这个故事有何感想并说出

教师活动：（过渡上新课）诚信是做囚的准则我们中华民族历来就是一个崇尚诚信的民族。在我国五千年的历史长河中流淌着许许多多的像曾子杀猪这样的诚信故事。今忝就让我们撷取其中的一朵小浪花伴随着古人的足迹，去寻访诚信真谛

学生活动二：查阅资料，了解作者及作品并作介绍

《世说新语》二则笔记小说集。南朝宋文学家刘义庆撰全书按内容分类记事，共分德行、言语、政事、文学、方正、雅量等三十六门主要记载漢末至东晋士族阶层人物的遗闻轶事，比较全面地反映了这个时期士族的放诞生活和风气在中国小说中自体。古代小说所记大多是传闻、轶事以短篇为主。在写法上一般都是直叙其事不作任何夸饰。《世说新语》二则在众多志人小说中以语言简练、辞意隽永著称对後代笔记体作品的影响颇大。

学生活动三：正确读写字音