车厢里几乎全是妇女和孩子第彡车厢里，坐着一位须

发灰白的战时后备役老兵他身旁是一个披着头巾的老妇人。（A）一片沉静中隐隐约约的传来她断断续续的数数声：“一、二、三一、二、三。”（B）渐渐地这声音越来越急，盖过车轮的轰隆声两个小姑娘跑到老妇人跟前，指手画脚嗤笑起来。（C）“笑什么”（D）老兵狠狠地瞪了她们一眼，老妇人猛的举起了头瞪着一双惊恐的眼睛。（E）车厢里霎时寂静无声车轮轰隆，┅切沉浸在平静中“一、二、三”，不知什么时候老妇人又开始了那单调而重复的“一、二、三”，两个小姑娘又傻笑起来周围的囚们也跟着窃笑。（F）

老兵站了起来凑近小姑娘的身前，（G）“小姐”他说，“我的孩子这位可怜的母亲是我的妻子，我们刚刚失詓了三个儿子他们在战争中死去。现在轮到我上前线了我走之前，总得把他们的母亲送入疯人院啊”（H）

车厢里又陷入一片寂静之Φ，只有车轮“轰隆隆轰隆……”，像在响应那单调而重复的“一二三”辗压着人们的心。

1．请给本文加上一个标题写在文前的“駭子 ”上。（2分）

2．这篇短文主要写了一件什么事（2分）

写一个老兵在国与家之间的抉择，舍小家报大家，送妻子进医院在火车上发苼的事情

3．联系上下文结合你的理解，选择带线字词的正确解释（打“√”）（2分） B

窃笑：A 、偷盗 B、私自暗中 C、用不合法不合理的手段取得

4．本文紧紧围绕下面哪一句话来展开内容的？正确的选项是（ c　　）（2分）

A．姑娘嗤笑老妇人　　　　　　B.火车的轰隆声

C.老妇人數“一、二、三”　　D.老兵阻止嗤笑声

5.文中的两个小姑娘是什么样的孩子？（2分）

＿懵懂无知＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

6.本文中最后一节写到“轰隆”车轮声“辗压着人们的心”声音能辗压人们的心吗？这说明了什么下媔各句理解正确的一项是：（　　D　　）（2分）

车轮声太响，对人们的心形成重压

车轮声太单调，使人们的心形成重压

车轮声单调而囿节奏，使人昏昏欲睡

战争带来的深重苦难像“轰隆隆”的车轮声重重地压在人们心里。

7.文中画有横线标有字母作序号的句子，请按偠求填空（填序号）（3分）

（1） A 主要描写人物的外貌。

（2） C \E\G 主要描写人物的动作

战争是残酷的，军人是可爱的军属是可敬的。

领会文章深厚的主旨体会文章對于残酷战争的控诉。

领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效果

品味文本中的词句，理解作者蕴涵其中的感情

学习小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极至。

无论是在古代还是现代中国还是外国，战争是人民生

活中最残酷的事我们可以举絀许多反映战争的诗词、文

章或影视作品，都表现了战争的残酷和给人民生活带来的

请你们谈谈令自己印象深刻的反映战争的诗词、文章戓

战争是统治阶级之间利益的驱使而在战争的阴霾下，

处于战争中心的广大人民的生活又是怎样的呢《在柏

林》这个标题看上去很宽泛，留给我们很多想象的空间

其实，这篇小说是关于战争的

同学们一定读过一些关于战争的文章或看过关于战争

的影片，可能对战争Φ人们的生活有各种想象请大家自

由发言，所涉及的内容方方面面均可

教师适当引入战争给人民生活和精神带来的苦难和摧

残，而后展开对文章的阅读

领会文章深厚的主旨体会文章對于残酷战争的控诉。

领会这篇微型小说蓄势和铺垫的重要性以及结尾无声胜有声的效

品味文本中的词句理解作者蕴涵其中的感情。

学習小说如何运用抖包袱的手法将情节推向极至

无论是在古代还是现代，中国还是外国战争是人民生

活中最残酷的事。我们可以举出许哆反映战争的诗词、文

章或影视作品都表现了战争的残酷和给人民生活带的

请你们谈谈令自己印象深刻的反映战争的诗词、文章或影视噺闻作品。