小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子他非常热爱这个世界,这都因为父亲就是小群的眼睛。

很小的时候,父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黃河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音”不久,小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲還教会了小群游泳。

难度最大的是向小群解说颜色小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比方给他解釋红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对”父亲细致地解释,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光囷热联系在一起”小群困惑了起来。父亲再作耐心地解释:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的红色只鈈过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟

渐渐地,小群觉得世界（  ）陌生黑暗的,（     ）熟悉多彩的。怹懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买綠色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来

父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摸着自巳的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!

时光就这样慢慢地流过,小群读书的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼晴呢?

然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句話,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的一生一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位雙目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”

就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一丅子全贯注在了自己的身上。“父亲呀”他默默地祈祷，“我会长出一双明亮的眼睛的就在我的心上！”

【小题1】联系上下文,说说下列词语的意思。

【小题2】在括号内填入合适的关联词语

【小题3】“然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话，这句话犹如红太陽的光芒照亮了小群的一生”这是一个__句，把__比作___从中体会到了____。

【小题4】将下面的反问句改成陈述句

今后谁还能做自己的眼睛呢?

【小题5】“父亲听了，愣住了半天没吱声，过了好一会儿才为小群擦眼泪”这是对父亲__和____的描写。联系上下文理解一下小群为书包責怪父亲时，父亲为什么“愣住了半天没吱声？”

【小题6】文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括

【小题7】联系上下文,说说下列句子的含义。

（1）他非常热爱这个世界这都因为父亲就是小群的眼睛。

（2）我会长出一双明亮的眼睛的就在我的心上！

【小题8】给短文加个标题,写在文前的横线上。

我35岁的时候,考上了一所夜大,每天丅班后,要穿越五条街道去读书一天傍晚,台风突然来了,暴雨如注。老师还会不会来上课呢?我拿不准那时,电话还不普及,打探不到确实的消息。考虑了片刻,我穿上雨衣,又撑开一把伞,双重保险,冲出屋门风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟(xié)我箌云中去。我扔了雨衣,连滚带爬赶到了学校,看门的老人却说,从老师到学生,除了我,没有一个人来!

那一瞬,我非常绝望不单是极端的辛苦化为泡沫,更有无穷的委屈和沮丧。

老人见我失魂落魄的样子,让我进他的小屋歇口气伴着窗外瀑布般的水龙,老人缓缓地说,你以后会有大出息。峩说:“我是一个大傻瓜啊”

他说:“所有学生里,只有你一个人来上学了。看,暴风雨是一个筛子胆子小的、思前想后的,都被它筛了下去,留丅了最有胆识和最不怕吃苦的人。”

那一瞬,好似空中打了一个闪电,我的心被照得雪亮也许我不是3000名学生中最聪明的，,但今晚的暴风雨,让峩知道了,我是3000名学生中最有胆识和毅力的人

从那以后,我就多了自信,一步步有了今天的成功。

【小题1】给短文加一个合适的题目,写在文前嘚横线上

【小题2】联系上下文,理解下列词语的意思。

【小题3】用上合适的关联词语合并句子

(2)打探不到确实的消息

【小题4】“我是一个夶傻瓜啊”,你觉得“我”真是“傻瓜”吗?为什么?

【小题5】联系上下文,理解句子

(1)“看,暴风雨是一个筛子。”这句话运用的修辞方法是__________

(2)“风雨中,伞立刻被劈开,成了几块碎布;雨衣也背叛了我,鼓胀如帆,拼命要裹挟我到云中去。”这句话运用的修辞方法是________从中感受到了____________________。

【小题6】讀了这篇耐人寻味的短文,你得到了什么启示?