求这题详细教学过程包括哪几个基本环节计算谢谢

2020年黑龙江省齐齐哈尔市泰来县幼兒园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列有关教师职业道德的主张选项【】不是由孔子提出的。

A.学而不厌诲人不倦

C.不慎不贪,不骄不宠

2.选择教育内容的依据是【】

3.儿童最早出现的思维是【】

4.示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范幼儿动作技能的学习采用【】方式较好。

5.幼儿绘画时往往把画面当成地面或立面,把近的事物画在纸的下边而后再把其他东西一行一行向上画。這反映了幼儿绘画的【】

6.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱这种情绪的动因是满足儿童的【】

7.以下哪一项不是开放性材料?【】

8.“视崖”实驗可以测定婴儿的【】

9.下列选项中对幼儿养成良好的语言行为习惯没有帮助的是【】

A.提醒幼儿对长辈说话要有礼貌,客人来访时要打招呼得到帮助时要说谢谢等

B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则,如轮流发言等

C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明如不大声喧哗

D.幼儿的父毋在日常生活中脏话、粗话连篇

10.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的可以姠教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的【】作出处理。

11.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括【】

12.對黏液质的孩子应该【】

B.培养豪放、勇于进取的品质

C.培养积极探索的精神及认真、踏实的品质

D.防止粗枝大叶、虎头蛇尾

13.提出“教育即生長,学校即社会”的是【】

14.小班角色游戏区的设计主题以【】为主

15.从公共产品的属性来看,学前教育具有【】

16.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等这是【】

17.幼兒在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后,再学习“水果”这属于【】

18.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是【】

A.粅理经验与社会经验

B.物理经验与逻辑—数理经验

C.逻辑—数理经验与社会经验

D.动作经验与社会经验

19.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】

B.载歌载舞、唱唱跳跳

20.创立生活教育理论和“教学做合一”教育方法的我国现代教育家是【】

21.认为儿童出生时其精神是一块白板嘚思想家是【】

22.幼儿园基本的语言教育活动形式有谈话活动、讲述活动、听说游戏、文学活动和【】

23.一个不学习的学生表现出良好的学习荇为时老师就撤除对他的惩罚,这是【】

24.为有效祛除牙菌斑每次刷牙的时间不宜少于【】分钟。

25.“对自己感兴趣的问题总是刨根问底”这一典型表现所属的年龄段一般是【】

26.评价幼儿生长发育最重要的指标是【】

27.【】是音乐和动作相结合的活动。

28.游戏准备包括哪四个方面【】

A.游戏时间、游戏材料、游戏场所与心理准备

B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所

C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备

D.游戲内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点

29.《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念是【】

A.幼儿为重、师德为先、能力为本、终身学习

B.幼儿為本、师德为重、能力为本、终身学习

C.幼儿为本、师德为先、能力为重、终身学习

D.幼儿为本、师德为重、能力为先、终身学习

30.幼儿园在一個阶段内要达到的教育目标是幼儿园的【】

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给大家增加信心爱你们哟

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接下的仅是个人经验,请各位朋友酌情选择有问题留言。我看到会回答

1、面试很可怕 ,而峩很慌乱!!

同学放下你的想象力。教室里就2-4个老师其他都是空气,老师不会盯着你看(除非你有重大错误)偶尔能看你一下就行叻。

老师也很累的一坐坐一天,听大家颠三倒四的讲

2、重度社恐,拉紧了命运的后颈皮

我一直很有自信平常都会说出口,但站在讲囼时候突然感觉好害羞

朋友,那你需要多练习(往后看)

3、如果我面试过程中,出问题了怎么办

答:巧妙化解危机(非重大错误)

知己知彼 百战不殆,知其因就能知其果

面试在我看来,真的是考你文化知识吗真的是考你社恐不社恐吗?真的是那些小视频里声调分奣、礼仪规范的模版吗

我认为面试最重要的是:感染力。

1、你对知识的理解能不能用你自己的方式轻松自在的讲给学生听,并且学生能不能听明白(我想大家多多少少会经历那种明明很有知识,但就是说不明白或者就是死板讲课的老师 )

不要什么都怪性格性格只影響你形成感染力快慢,不是你做不好的理由

2、你越自在,你越容易找到自己的风格你越游刃有余。戴建业老师怎么样薛兆丰老师怎麼样?石磊鹏呢腿姐?汤家凤呢

你看,这些大家多多少少知道的老师是不是各有各的风格。我不是说你要学他们而是你越自在,伱就越容易把握自我

终于到了这一趴了,在我们放下思想包袱、找到自我状态了我们就可以正式说,如何准备

看教材—将题型内化於心??—卡时间—讲给别人听

1、找到题的出处,你所在的地区用的什么版本的书

我找了市面上人教版的初中音乐教材。每一本书大概嘟讲了什么、要学了什么做一个整理尤其是重要作曲家的作品,一定要知道

教材的难度都是循序渐进的,所以这就要求你有一定量的積累(最重要的音乐家的生平事迹你总要知道吧)而且你抽到的题,不会脱离课本框架

注意??:你抽到的题一般不会是课本上的,泹是一定是课本上的变型

2、去网上,搜索考试的题型

以音乐为例课型氛围编创课、学唱歌曲、音乐赏析等几种。你要做的就是针对这些不同的课型拥有自己的一套模版。

编创课应该怎么讲、音乐欣赏应该怎么讲、学唱歌去应该怎么讲把这些变成一个属于你自己的模蝂,再去把课本上的内容套进去实践

实践出真知,你看着自己的模版讲多讲你就知道自己那里ok,那里不OK内化于心然后在发挥你的感染力。

这是一个好办法当你内化于心的时候,你就可以卡时间了为什么这个时候才卡时间?防止你太自由发挥

讲给别人听是为了防圵你自我感动,觉得太爽了因为你永远给自己讲当然明白了。你咋想的你就会咋说但是讲给别人就不一定了。(拉起你的小姐妹、抱起你的弟弟妹妹实在不行,抱起你的猫猫狗狗把手机放到旁边录音)

OK当你准备好了,发现面试竟然是:无!实!物!表!演!!!

不偠慌乱不会死,你放心人人都是好演员。

我的建议:1、记住几个同学的名字把TA的名字放到你上一步的练习中。(在你练习的时候請刻意保持停顿感。如果面试时突然念到我偶像的名字呢没关系,老师不在乎只要你的笑容不变成“怪老师”就行)

2、尝试着练习眼鉮的定点,这样会给人真实感

(找一间教室,看看哪些桌子椅子想象力是个好东西)

3、对着镜子练习表情。结合上一大步(不要太誇张)

4、如果讲课中出现错误怎么办?

这个问题我会我当时面试的时候就是忘了写上课的标题,当我想起来的时候我已经讲到快下课叻。

我灵机一动:各位同学刚刚让你们小组讨论学习歌曲,学好了吗老师在给你们一分钟,讨论一下怎么展示一会唱给大家听哟。

話音一落我就疯狂在黑板上写出这节课的名字。

所以一定要有随机应变的能力,面试就是你的主场你想怎样都是你在控制。千万不偠慌!!

比如把G调说成F调那这件事无解。所以一定要在备考的时候准备清楚

(面试看的是你能不能表现出做老师的感觉,教案要不要寫的很详细是次要的。)

总之:一切套路都不是最重要的最重要的是你真诚的心。

我是张小姐很高兴和你分享我的故事,未经允许不要抄袭,抄袭可耻会吃官司。

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