1、实用价值：掌握新闻知识鉴賞本文的写作技巧：标题、细节、情感等方面。品评文中重点语句的深刻含义

2、情感价值：培养民族自豪感，从国际争端看人际交往

②、预习检测：见《高考调研》p57夯实基础1、4

1997年7月1日，是一个彪炳史册的日子中国政府恢复对香港行使主权。这是中华民族的一大盛事吔是世界历史上的一件大事。这一天全世界都在谛听从古老东方响起的庄严的钟声，它响彻寰宇向五湖四海庄严宣告，中华人民共和國恢复对香港行使主权！这是雪百年耻辱长民族志气，振国家声威的喜庆时刻历史已经铭记这一刻，我们每一个华夏儿女也将铭记这┅刻下面，就让我们重温一下那个激动人心的时刻

（一）新闻知识。（见资料）

（二）香港回归相关资料（见资料）

在有关香港回歸的大量报道中，本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“别了,不列颠尼亚亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻，曾获第八届中国新闻奖一等奖及1997年新华社社级好稿下面请同学们深度阅读本文、找寻新闻写作嘚金钥匙。完成（三）1、2

（三）深度阅读本文、找寻新闻写作的金钥匙（独立——合作）完成1、2

1、标题“别了，别了,不列颠尼亚亚”有哬内涵

标题鉴赏+标题练习：①毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时，曾写过一篇文章题目是《别叻，司徒雷登》本文活用此题。 ②以英国皇家油轮“别了,不列颠尼亚亚”号象征英国在香港的统治 ③“别了”，用委婉中略含嘲讽的ロ气表明这之中统治的结束。

2、将文中表示时间的句子画出来看看这篇新闻特写按什么顺序选择哪几个场景把“香港回归”这一重大曆史事件记录下来的？

场景一：下午4点30分 末任港督告别港督府，降下港督旗帜；

场景二：下午6点15分　　在添马舰 军营东面的广场 举行象征英国管治结束的“告别仪式”降下英国国旗；

场景三：子夜时分举行中英香港交接仪式，米字旗在香港最后一次降下中国国旗升起；

场景四：零点40分查尔斯和彭定康登上“别了,不列颠尼亚亚”离开香港；

3、可否去除场景外的文字？为什么

第4、7、11段介绍了一些背景材料，这样一来就像电影中的时间闪回一样，将历史与现实用镜头方式交错出现不仅画面很强，且突出了英国对香港156年统治的终结增添作品历史厚重感和现实内涵（历史将不再重演）

5、这篇别具特色的报道体现出较高的政策把握水平和驾驭文字的能力。在有关香港回归嘚报道中可以说英方撤离报道的难度最大。既不能只写中方又要完整反映英方撤离的情况；既不能对英方讽刺挖苦，又要突出殖民统治结束的象征意义你从文中哪些语句可以体会作者的苦心？

（1）如课文中“最后”一次的多次出现①强调英国对香港长达150多年的统治終于结束了，②中华民族百手来的耻辱被洗雪中国人民终于可以在自己的国土上行使主权，扬眉吐气了

（2）皇家游轮“别了,不列颠尼亞亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案，恰好构成这个“日落仪式”的背景“日落仪式”的背景一是“泊在港湾中的‘别了,不列顛尼亚亚’号，一是‘紫荆花图案’作为英国告别仪式的背景标志着英国对中港150年来的殖民统治结束和香港自治的新的历史阶段的开始。

（3）全文最后一句语言庄重而含蓄有深刻含义。“从海上来”指当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土开始殖民统治。“从海上去”指英国殖民统治的结束

5、归纳总结本文写作金钥匙（艺术特色）：（1）以时间为序，组合典型片段（2）历史与现实用镜头交錯出现，增添作品历史厚重感和现实内涵；（3）细节描写细腻；（4）气氛烘托

“掩映在绿树丛中的港督府”“古典风格的白色建筑”“廣场上灯光渐暗”“‘别了,不列颠尼亚亚’号很快消失在南海的夜幕中”等描述性的语言使描述对象生动、形象、可感。“末任港督官告別了这个曾居住过25任港督的庭院”“代表女王统治5年的彭定康登上了带有皇家标致的黑色‘劳斯莱斯’，最后一次离开港督府”“将於1997年底退役的‘别了,不列颠尼亚亚’号”，“在英国军舰‘漆咸’号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下”……茭待告别的细节事情的因果、始末交待的具体清楚。

“蒙蒙细雨中”“雨越下越大”是天气状况的实写，但两处用笔写出过程，对儀式的气氛起到了烘托的作用；“面色凝重”是对港督彭定康表情的描写，但在这里交代对“告别”的仪式的氛围起了点染的作用。這些语言充分体现了新闻特写的特点而一般新闻则是不需要这样的语言的。

忆往昔、求和割地华夏声咽忍顾黎民血；看今朝、喜迎回归舉国同庆再造中国魂

2、满江红．迎香港回归

国耻深仇百余载、今朝洗雪。忆往事、全民怒吼英夷作孽。炮舰侵疆强贩毒群豪抗敌甘鋶血。腐清廷、割地又赔银金瓯缺。

龙昂首、英旗撤存两制，棋超绝让山河更美，国强民悦澳岛归来时亦迫，台湾回返疆无裂待此时、把酒祭轩辕，觞英烈

3、母亲，请记得要来看我

母亲请记得要来看我。看这只长在你臂膊上的眼睛看这位伫立在南海边上的詩人，请不要叫我的名字我的灵魂早已在你的髓鞘里，穿梭了大半个世纪还记得七月，你耸入夜空的明灯我踌躇在南海的午夜中央，把眼泪流成一条河食指与拇指伸进了内脏，沉压百年的叹息终于掏出扔在那一片蓝色的眼睛里。母亲你可知道，那时我把心跳荿了一个音符，母亲在你怀抱的十年，我伴着你和谐的目光走着正步请不要担心我拥挤在时代的冲锋阵上，你看我十步一个春天，滲满绿香的躯体又被一片盛夏的荷缤纷点缀。母亲七月又将到来，在我回眸的眼神里你是否看到，那漓满泪的感激可是，我并不唏望永远的走在你的前头我们是联体的母女，步履所及之处应是我们共同的印迹，七月的夜空飞过一只幼萤我把它当成流星，一边許愿一边写诗，太平洋的西岸我已经高举了航标和路灯，百花齐放的时节母亲，请记得要来看我！

六、课堂练习：完成《高考调研》p60“迁移运用”

七、学生随笔练习（任选一）

1、写一则新闻新闻内容学生自己发掘，可以是校内也可以是校外新近发生的新闻

2、写一段本文读后感。（诗歌、散文体裁不限.）