导读：江苏师范大学学科教学历史教育学在职研究生怎么样?

江苏师范大学学科教学历史在职研究生教育学专业的培养德智体全面发展教育理论基础扎实，教育科研能力较强具有现代教育理念、开拓创新精神和实践能力，能够胜任大中专院校的教育理論教学和研究、教育管理、学生管理与辅导的高级专业人才

学员需要掌握系统的教育科学专业知识，打好扎实的教育理论基础具有灵敏的理论思维能力和生动流畅的口头、书面表达能力，具有从事本专业教学工作和开展科学研究的能力有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力

本学科课程分学位课程和非学位课程两大类。学位课程由公共学位课、学位基础课和学位专业课构成;非学位课包括公共选修课和专业选修课构成

1.课程学习实行学分制，总学分为38-39学分(包括科研训练和实践环节要求)其中必修31-32学分、选修7学分。

2.以同等學力和跨专业录取的研究生必须补修教育学原理、教育心理学两门本科课程，每门课程按1学分计但不计入规定的总学分之内。

3.考核方式学位课程采用考试形式，非学位课程采用考试或考查的形式学位课程考核成绩必须要达到70分方视为合格，其他课程达到60分视为合格学位课程有一门为不合格，且参加补考后仍不合格不得进入论文阶段。

1.硕士生的课程原则上在一年半内完成至多不得超过两年。

2.硕壵生政治课与外语课安排在第一学年内完成

3.硕士生社会实践活动原则上安排在第四学期完成。

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江苏师范大学学科教学历史教育学在职研究生怎么样?