父母会遗传天赋给孩子的天赋是父母遗传的吗吗?

  每个孩子的天赋是父母遗传嘚吗都是独一无二的所以有些差距是天生的、没有办法改变的,这种想法没有错特别是孩子的天赋是父母遗传的吗先天具有的天赋,還有后天的家境都证实了这一观点。不过这并不能成为家长疏于对孩子的天赋是父母遗传的吗教育的理由曾听见一位家长妄自菲薄地說:我这孩子的天赋是父母遗传的吗天生不够聪明,比不了那些聪明的孩子的天赋是父母遗传的吗只会和那些聪明的孩子的天赋是父母遺传的吗差距越拉越大。。。其实,当父母的不要太消极孩子的天赋是父母遗传的吗之间的差距,不是靠天赋和家境拉开而是取决于父母的教育。

家长越早教孩子的天赋是父母遗传的吗认字孩子的天赋是父母遗传的吗越容易和别家孩子的天赋是父母遗传的吗拉開距离

  这个世界由一堆符号和语言组成,在孩子的天赋是父母遗传的吗还小的时候他不会借助符号、语言了解这个世界,所以他经瑺会问“这个是什么”“那个是什么?”虽然家长很愿意为孩子的天赋是父母遗传的吗解答但是这并不是家长教育孩子的天赋是父母遺传的吗最便捷、最有效的方法。因为这等于孩子的天赋是父母遗传的吗需要借助家长的眼睛才能看清楚这个世界。聪明的家长不会一矗当孩子的天赋是父母遗传的吗的“眼睛”而是尽早地教孩子的天赋是父母遗传的吗识字,让他会用自己的眼睛认识这个世界家长越早教孩子的天赋是父母遗传的吗认字,孩子的天赋是父母遗传的吗越容易和别家孩子的天赋是父母遗传的吗拉开距离这个和天赋、家境沒有关系,关键是家长有没有意识到对孩子的天赋是父母遗传的吗这方面的教育

家长越愿意带孩子的天赋是父母遗传的吗出去接触世界,孩子的天赋是父母遗传的吗越容易和别家孩子的天赋是父母遗传的吗拉开距离

  孩子的天赋是父母遗传的吗能见到多大的世界不是唍全考书本,而是要靠亲身的体验家长可以多带孩子的天赋是父母遗传的吗去领略自然的风貌、参加社会活动、观赏博物馆等,都能开闊他的眼界、增广他的见闻让他对这个世界多一点好奇和体验,他会更爱这个世界生活也会更加积极。有些家长不吝啬给孩子的天赋昰父母遗传的吗买玩具、投资教育但是却不愿意带孩子的天赋是父母遗传的吗接触世界,这对孩子的天赋是父母遗传的吗和家长来说都昰损失家长越愿意带孩子的天赋是父母遗传的吗出去接触世界,孩子的天赋是父母遗传的吗越容易和别家孩子的天赋是父母遗传的吗拉開距离

家长越给孩子的天赋是父母遗传的吗表达自我的空间,孩子的天赋是父母遗传的吗越容易和别家孩子的天赋是父母遗传的吗拉开距离

  很多家长犯了一个错误他们认为孩子的天赋是父母遗传的吗的人生就是一块块拼图,需要一块块精准地拼接不能有任何的失誤。只有这样孩子的天赋是父母遗传的吗的人生下不会出错实际上并不是这样,如果家长不尊重孩子的天赋是父母遗传的吗自己成长的規律强迫孩子的天赋是父母遗传的吗按照自己的想法成长,让孩子的天赋是父母遗传的吗只学会听从不会表达自己。那么他的想象力、认知水平都不会超过家长甚至更糟。所以家长在教育孩子的天赋是父母遗传的吗的时候,要学会给孩子的天赋是父母遗传的吗自己發展的空间他自然能给你带来惊喜。他也能早点找到自己的优势和别的孩子的天赋是父母遗传的吗拉开距离。

文章转自微信公众号:尛屁孩儿

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23枚金牌!31岁的美国游泳运动员迈克爾·菲尔普斯,在奥运会上目前的成绩让人咋舌。

如今的菲尔普斯已经是家喻户晓的名人而且由于在泳坛的出色表现被大家亲切地称之為“飞鱼”......但是你可能不知道的是——这位被光环笼罩着的天才也是一位多动症患者。

注意缺陷多动障碍(ADHD)又名多动症,一种儿童常见的疾病除了“飞鱼”,还有爱因斯坦、爱迪生、莫扎特等名人也都遭受过多动症的困扰

然而多动症可以说是一个“天才病”,可它同样吔会让人走向极端据国外一项针对青少年犯罪调查显示,在近一千例人中发现患有多动症病史的人占74%左右

每一个ADHD的孩子的天赋是父母遺传的吗都是一个比较麻烦的孩子的天赋是父母遗传的吗,然而尽管同是多动症也完全可以培养出来两种截然不一样的人。

杭州复旦医院的专家表示不能说某些多动症的孩子的天赋是父母遗传的吗一定会成为天才,抑或长大一定会罪犯但正确认识多动症对大人教育孩孓的天赋是父母遗传的吗肯定是有帮助的。

孩子的天赋是父母遗传的吗“多动”不等于多动症

上学的时候经常会看到有些家长或者老师茬训斥孩子的天赋是父母遗传的吗喜欢闹,淘气多动时说“这孩子的天赋是父母遗传的吗是不是有多动症啊”。

杭州复旦医院的专家指絀孩子的天赋是父母遗传的吗喜欢动并不等于患有多动症。多动症最核心的特点是注意力涣散易冲动,而且会伴有功能损害

如果孩孓的天赋是父母遗传的吗只是单纯的喜欢动,不影响学习和人际沟通也就是说没有功能损害,不诊断为多动症

相反,好动是孩子的天賦是父母遗传的吗的天性而好动的孩子的天赋是父母遗传的吗不一定是多动症。

如果孩子的天赋是父母遗传的吗上课注意力不集中容噫走神,有时候教育者也该反思一下课堂是不是有些枯燥,是不是适合儿童学习的特点

如果没有这些问题,孩子的天赋是父母遗传的嗎仍然多动同时伴有明显的功能损害,这时候就需要找医生来进一步诊断

多动症的诊断缺乏特异性生物学指标,主要依据临床症状由醫生综合分析诊断判断是否为多动症,其核心并不是“动”而在于脑功能是否受到影响,亦即是否存在功能损害的证据有些孩子的忝赋是父母遗传的吗可能系个性独特,并非异常

此外,孩子的天赋是父母遗传的吗存在多动症的表现也有可能是某些疾病引起的,如甲亢癫痫等,临床需注意排除这些明确的器质性病变

多动症并非孩子的天赋是父母遗传的吗的“专属”

以前大家对于多动症的认知,┅般认为是小孩子的天赋是父母遗传的吗才有其实这是一个误区。

杭州复旦医院的专家介绍多动症是一个终身性的疾病。只是成年之後患者会把过动表现掩饰起来,在人群面前会适当控制

以前不管是教科书还是网络上,大家通用的词是“小儿多动症”当前国际上采用最广泛的美国精神障碍诊断统计手册第五版(简称DSM-Ⅴ)的标准,将多动症明确归类为神经发育障碍明确指出多数患者多动症的症状和功能障碍持续终身。

成人多动症虽然不一定像小孩那样“动”但如果有频繁跳槽,炒老板换伴侣等行为,可能也存在这方面的问题

杭州复旦医院的专家表示,并不是说某些人一跳槽就是多动症患者但如果对他每天的情绪有影响,起床困难交作业困难,对老板交代的任务完成起来困难而且老是拖延,有可能是多动症在作怪

而在拖延症人群当中,有多动症病史的也不在少数成人会将症状隐藏起来,尽管身体不动但是心是动的,所以会有注意力很难集中喜欢发脾气,不能很好地控制自己等表现

家长可以这样去教育孩子的天赋昰父母遗传的吗

有些家长对孩子的天赋是父母遗传的吗患有多动症并不重视,甚至导致很多恶果这主要体现在情绪,精神状态等方面的影响早期可能是影响学习,人格和人际交流长大之后就会影响到家庭、事业。如果不加以引导将来可能会影响别人和社会,例如文嶂开头所说的容易犯罪的青少年ADHD是很多孩子的天赋是父母遗传的吗精神行为障碍的根基。

而菲尔普斯能够成就今天的泳坛神话和他母親对他儿童时期的引导与教育是密不可分的。

那么孩子的天赋是父母遗传的吗有多动症,父母可以做什么呢?在此杭州复旦医院的专家給出了以下的指导与建议:

一是宽容。家长要知道孩子的天赋是父母遗传的吗的天性当孩子的天赋是父母遗传的吗和别人不一样的时候,就认为是一种病态是不对的

除非这种病已经影响到孩子的天赋是父母遗传的吗的成长,出现功能受损影响人际交往等,否则家长還是要珍视并保护孩子的天赋是父母遗传的吗独特的个性,说不定他是一个很有天赋的人不能把每个孩子的天赋是父母遗传的吗都按一個模子雕刻,这样长大以后没有个性与创造性

事实上,有不少ADHD的人群在某一些方面具有很特别的能力周围的人,特别是亲人朋友要去珍惜他

二是鼓励。原则上是多去鼓励孩子的天赋是父母遗传的吗看到他好的一面。

一般多动症的孩子的天赋是父母遗传的吗容易冲动会出现一些过激的行为,所以经常会受到周遭的批评但是,如果孩子的天赋是父母遗传的吗有一些好的行为家长就要去鼓励他。

例洳帮他设闹钟定一些基本的经过努力能够完成的任务,如果孩子的天赋是父母遗传的吗能够做到给他一些小奖品,礼物之类在家信任他,鼓励他家长也守信用给他一些小奖品,这样能帮助孩子的天赋是父母遗传的吗健康成长

最后,杭州复旦医院的专家强调如果兒童出现和年龄心智不相称的明显的注意力涣散、多动冲动症状,尤其是存在学习困难、伙伴关系异常的表现广大家长和教师应尽早带駭子的天赋是父母遗传的吗到医院,尽早寻求专业的医疗帮助

一旦确诊,积极给予药物和行为治疗对于及时缓解症状,减轻甚至根除功能障碍乃至孩子的天赋是父母遗传的吗未来的成长和人格发育的健康都至关重要。

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