谢谢百度还不让写邮箱了……chriswill爱怹
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在这本书的支持上好像有吧
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a幽默确实是一贴有效的“兴奋剂”但我们知道,按照高级神经活动规律兴奋在大脑引起后,还会不断的集中并相互诱导形成兴奋中心,从而使兴奋中心周围的区域呈现相对抑制状态削弱对其他失望的注意,自制力差所以,要避免学生因兴奋过度而影响学习的情况作到恰倒好处地运用幽默教学語言。 As soon as humorous is truly pastes “the stimulant”
a露西上次的电脑考试没有通过而我通过了。 正在翻译请等待...
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——来自{一朝风月绕指柔}
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