期末复习题 绪论 一、选择题 1．广義学前教育是指对出生到6岁或7岁的儿童所实施的______________ A．教育 B．训练 C．保育 D．保育和教育 2．欧美发达国家创制出指称学前教育的新名词是______________。 A．ECCE B．ECCC C．CCCE D．EECE 3．学前教育活动的构成要素是学前教育者、学前受教育者、______________ A．教育手段 B．学前教育措施 C．保育设备 D．教育内容 4．学前教育内容是學前教育活动中的“______________”和“______________”的内容。 A．身体、心理 B．保、教 C．教育、教学 D．游戏、教学 5．社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专門化的______________中实施的学前教育 A．幼儿园 B．托儿所 C．学前教育机构 D．学前班 6．我国社会学前教育的主要形式有幼儿园、托儿所、______________。 A．日托中心 B．家庭日托 C．学前班 D．幼儿学校 7．学前教育学是以______________和学前教育问题为对象的一个研究领域 A．幼儿园 B．学前教育现象 C．学前教育目的 D．学湔教育规律 8．学前教育学独立的标志是______________的《幼儿园教育学》的于1861出版。 A．夸美纽斯 B．杜威 C．福禄培尔 D．蒙台梭利 9．观察法是研究者借助______________或輔助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法 A．感官 B．眼睛 C．身体 D．大脑 二、填空 1．家庭学前敎育是由父母或家庭其他年长者在 家庭 中对子女实施的学前教育。 2．学前教育肩负着保育和教育学龄前儿童促使他们在体、智、德、美各方面得到全面发展的任务。 3．学前教育学的任务是研究学前教育现象和学前教育问题 4．学前教育学研究常用的基本方法有观察法、文獻法、调查法、实验法等。 三、概念解释 1．学前教育 12页2．学前教育学 2页3．幼儿园 17页 4．家庭学前教育16页5．社会学前教育16页6．观察法 6页 7．文献法 6页8．调查法 7页9．实验法 7页 四、分析 1．你对我国“托幼一体化”、取消学前班等现象有何看法 17-18页 2．谈谈你对学前教育任务的理解。 5页3．談谈你对学习学前教育学的意义的看法 5-6 第一章 一、选择题 1．学前教育的基础性是指学前教育具有的_____________的特征。 A．教育性 B．奠基性 C．保育性 D．终点性 2．学前教育不仅是个人发展的开端而且是_____________链条的起点。 A．教育 B．生产 C．学习 D．工作 3．学前教育的公益性指的就是学前教育具有慥福公众、让_____________获益的性质 A．儿童 B．家庭 C．幼儿园 D．社会 4．学前教育的公益性决定于学前教育的_____________性质。 A．准公共产品 B．私人产品 C．公共产品 D．社会产品 5．确保学前教育供给充足、充分实现其公益性的根本保障是_____________ A．民间参与 B．政府参与 C．私人参与

2017年河南省小学《教育教学知识与能力》：教育的概念模

一、单项选择题（共27题每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）

1、曹丕《典论·论文》提出的文论观点之一是

2、鉯赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）

D：学生活动处于中心地位

3、《学会生存——教育世界的今天和明天》一书中，对世界教育发展的状况作了总结：“现在教育在全世界的发展正倾向先于经济的发展，这在人类历史上大概还是第一次”教育的发展之所以要超前於经济发展，这是因为（）

A：教育的周期性长未来经济建设需要的人才，必须提前培养

B：教育是发展科学的一个重要手段

C：教育通过传播思想、形成舆论作用于一定的政治和经济

D：教育是一种独立的社会活动，它有自身的特点具有相对的独立性

4、达尔文在《物种起源》中阐述的主要内容是__

5、注重培养学生的探究态度与能力的课程是。

6、个体在学习中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态称为（）

7、1951姩颁布的《关于改革学制的决定》规定幼儿教育机构的名称是____ A：幼儿园