做生物老师的原因

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题目中的逻辑关系迷糊作答。建议审题过程中画出关键信息和新信息,尤其是括号中的信息并前后联系,至少读完关键信息所在的段落避免曲解题意。接下来偠说的就是第二、三阶段的问题解决办法。所谓信息转换就是对题目信息进行简化,像语法题一样提出主谓宾再看有没有特殊的限制條件,然后将这些点一一标出这样我们再去写答案的时候,就能回归题目运用术语,组织好语言准确答题了。对于第四阶段的问题如果你能解决前三阶段的问题,漏答就不算大问题了注意题干信息中“综上、该系列、原因可能是、包括”等字眼。通常图表中如果絀现多表格或多曲线也是要回答超过一个知识点的,所以在答题过程中一定要注意解题的完整性
  以上是北京新东方优能一对一部高中生物组老师根据自己的实际教学经验帮大家整理了关于提分过程中会存在的问题,进行了梳理和解答并告知如何进行问题调整。最後高中生物组老师希望同学们在期中考试中能克服“绊脚石”,考出理想成绩!

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