这篇课文通过对一件关于灯光的往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神說明今天的幸福生活来之不易。

课文的主体部分是对往事的回忆先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；再写戰斗打响以后为了帮助后续部队找到突破口，郝副营长毅然点燃了书结果暴露了自己，被敌人的机枪打中；最后写这场围歼战获得了徹底的胜利而那位“为了让孩子们能够在电灯底下学习”而献身的郝副营长却没有来得及见一见电灯。

课文的开头意在引起对往事的回憶结尾同开头照应。加上这样的开头结尾显然是在告诉人们：千万不要忘记那些缔造新中国，给我们带来幸福生活的革命先烈

郝副營长生前的一段话，可能是学生理解课文的难点联系上下文可以知道，事情发生在建国前的1947年当时除了城市以外，绝大多数农村是没囿电灯的而郝副营长跟“我”一样，“从小生活在农村”因此也没见过电灯。

[高悬] 高挂例：清风习习，明月高悬好一个迷人的夜晚！

[豫皖苏] 豫：河南省。皖：安徽省苏：江苏省。

[宏伟] （规模、计划等）雄伟壮大例：宏伟的南京长江大桥横跨大江南北，桥上行人車辆川流不息

[漫步] 没有目的而悠闲地走。例：漫步在林荫路上我们心中舒畅极了。

[围歼战] 包围起来歼灭敌人的战斗

[交通沟] 阵地内连接堑壕、工事，供交通联络的壕沟也叫交通壕。

[胸墙] 为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

[憧憬] 向往例：孩子们听着老人的话，憧憬着美好的明天

[千钧一发] 钧：古代重量单位，一钧等于30斤千钧一发指千钧的重量系在一根头發上，比喻极其危险例：敌人越来越近，在这千钧一发的时刻小战士勇敢地扔出了一颗手榴弹。

[世纪] 100年为一个世纪

[璀璨] 形容珠玉等咣彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼例：一颗颗钻石在灯光下放射着璀璨的光芒。

爱看灯光→回忆往事→难忘过去

第一段（第1、2节）：讲清明节前的一个晚上作者漫步在天安门广场，听到“多好啊”的欢叫引起了对往事的回忆。

第二段（第3—12节）：叙述关于灯光的往事

第三段（第13节）：讲“我”想起“往事”，含着不忘过去应当把先烈的革命精神发扬光大的意思。

本文讲的是作者漫步在天安门廣场由广场的千万盏灯回忆起的一桩关于灯光的往事。表现了革命先烈为了后代的幸福欢乐不惜牺牲自己的崇高精神。

本文开头运用倒叙的手法由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情结尾又回到写灯光。文章前后照应结构紧凑。

1．了解作者由具体事物而产生嘚联想理解课文思想内容。

2．有感情地朗读课文

王愿坚：当代著名作家。1945年1月参加八路军在抗日战争和解放战争中，当过随军记者等解放后创作了不少革命题材的小说。著名的有《党费》、《粮食的故事》、《七根火柴》等

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