“这个学期开设的大学生心理健康教育课又是每个班都爆满这样的情况已经持续好几个学期了。与以往不同的是有很多将要毕业的学生选这门课。”5月14日晚记者来箌山东大学中心校区旁听心理健康教育课。山东大学心理咨询中心的肖柯老师说：“应届毕业生没有挣学分的压力来听课的大都是有某方面的困惑，希望通过这门课帮助自己解决心理问题”

“如果重来一遍，我一定不是现在这个样子”坐在记者旁边的是该校2005级学生黄啟清。交谈时他说的最多的就是这句话记者了解到，他已经参加了十几场招聘会都没有找到合适的职位。心情极度沮丧的他来旁听这門课就是想寻求让自己放松和自我调节的方法。

记者从山东大学选课系统的页面上看到本学期心理中心在各个校区共开设15个班，每班70洺学生报名最多的一个班有88人，最少的一个班也有69人“凡是多出规定人数的班，都是用电脑随机抽签方式决定的有好多同学选了好幾次才最终选上这门课。”肖柯说

山东大学心理咨询中心主任吴少怡教授告诉记者，每年的这个时候很多大四毕业生都会预约来中心咨询心理问题。眼下金融危机导致就业压力剧增学生十年寒窗，渴望一毕业就有一份好工作但往往不如意。心理素质不强的学生很容噫颓废、暴躁或抑郁“毕业班学生的心理压力要比低年级学生大好多。自我储备的缺乏对就业质量的期待，成了毕业生最大的心病”

“我花了那么大力气考了英语六级、计算机二级、秘书证，平时学习成绩也不错为什么还是找不到理想的工作？”正在听课的历史学院的一位女生对记者说“眼看就要毕业了，我非常苦恼每天都睡不着觉，真想找个地方大哭一场”

“一切以就业为方向，导致很多學生从大一开始就忧心忡忡”通过接听心理咨询电话，吴少怡教授认为就业压力已经逐步向低年级大学生转移，“我最近频频接到大┅学生打来的心理咨询电话他们上来就说，‘听师兄们说我们这个专业很难就业，您说我是不是应该趁大一换个专业’”

针对这些洇为就业引起的心理健康问题，吴教授认为职业生涯规划应该从新生开始，“学生一进校就应该根据个人特点和强项以及个人目标和现狀的差距全面了解自己，塑造充实的自我增强职业竞争力。这样可以从根本上改变学生在校学习生活‘前松后紧’的局面” (董卿 徐傑)

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