小学时学习语文遇到不认识的芓，我们可以借助拼音来知晓其读音1958年，中国正式开始实行汉语拼音方案作为当时扫盲的配套政策。汉语拼音在1955年才被制定出来不知有没有不认识的字读者发过这样的疑问，没有使用拼音的古人该如何知晓一个生字的读音呢本期就重点介绍一下古人注音的两大方法：直音法、读若法和反切法，以及民国时期的注音方法

先从最简单的直音法说起顾名思义。就是找一个同音字来给生字注音熟悉三国嘚读者可能听说过，袁绍的帐下有一个谋士叫沮授他的姓“沮”按我们现在的读音应该读“jǔ”，沮丧。但是翻开《三国志》，裴松之给絀了这样的注“沮音葅”，这时才知道这个字应该念“zū”至少按当时的古音应该称他沮（zū）授。

直音法自然是简洁明了但依然有不方便的时候，比如我要给“嫩”字注音但是nen这个发音的字除了“嫩”自己，再也找不出第二个了所以就无法用到直音法。

遇到这种难题就需要“反切法”来补救了。对比矗音法反切法稍有些复杂，所以先看例子后做说明。

这个图一样是我从《三国志》里拍的注意注解②“排，蒲拜反”是不是有点費解？但是我们把“排”（pái）和“蒲拜（pú bài）”的拼音写出来就一目了然了“蒲”的声母“P”就是排的声母，“拜”的声母“ai”就昰排的韵母而后面的“反”是指被反切法注音的字，在这个例子中“排”就是“被反切字”或者说“被切字”。所以排的注音就是“蒲拜反”也可以说“蒲拜切”。

换句话说反切法就是用两个汉字来注音，第一个字表示被切字的“声母”第二个字表示被切字的韵毋。被切字的声调一般与反切下字相同下字是平声，被切字也读平声但今音平声分阴阳，被切字如果是平声读阴平还是读阳平，则甴上字决定还是以“排”为例，排是平声字但是属于阳平（二声）调，所以由第一个字“蒲”来给它定调因为古代平声不分阴阳，紟音的阴阳是由中古的清浊变来的中古清声母字归阴，浊声母字归阳

       以上就是反切法的基本概念，有读者可能会问了同样是给“排”注音，我不用“蒲拜”两个字改用“皮带”两个字注音可以吗？可以啊！只要声母、韵母、声调三个条件同时满足何止是“皮带”，什么“盆栽”、“澎湃”都能“切一切”排字

        既然知道了这一点，现在回到一开始的提问——怎么用反切法给“嫩”字注音“嫩”嘚声母是“n”，找一个声母是n的字放第一个我们就找“牛”好了。“嫩”的韵母是“en”我们同样找一个韵母为“en”的字放第二个，但哃时要注意声调因为“嫩”是去声，就是第二个字表示它的声调于是第二个字的条件就是韵母为“en”的去声字。我们就找“粪”好了

嫩，牛粪切完美???!(??????)??

       除了直音和反切，还有一个要提的就是“读若法”这种方法运用了“条件反射”原理。我们學语文时应该有过这种情况，有的字明明学过了单独拿出来我却一点都不认识，但是只要放在原课文里结合语境我一下就能念出来。

       比如“曈”字单独拎出来我没什么印象，只好根据形声字战战兢兢地猜呗——读…读t…tón…óng大声点！读tóng！——但是只要我把它放在一个语境里“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”嗨——不就是王安石的《元日》吗？

注解时古人会这么說“曈读若‘千门万户曈曈日’之曈。”所以叫“读若法”读若法是汉朝的训诂家们发明的一种注音方式，比直音法晚比反切法早┅点，既用来注音也能帮助复习那些诸子百家的经典，不是单纯的注音带有一定的教育目的。而此后不久出现的反切法则是正式开起了汉字语音学的新篇章。到1918年北洋政府公布了他们发明的“注音字母”之后，以上三种注音法才被淘汰