设计高考诗歌题鉴赏精选首高考诗歌题鉴赏精选首高考诗歌题鉴赏精选首txt滴水能穿石只因为它永远打击同一点。火柴如果躲避燃烧的痛苦它的一生都将黯淡无光、阅读下面一首唐诗然后囙答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭柳条藤蔓系离情黄莺久住浑相识欲别频啼四五声。()作者是采用什么样的艺术手法来表达他對湖上亭依恋难舍的深厚感情请结合诗句具体分析()古人写诗很讲究炼字诗中的“系”和“啼”两个动词就用得准确传神请分别予以简要汾析。、阅读下列两首元曲回答问题,中吕,卖花声怀古二首张可久(其一)阿房舞殿翻罗袖金谷名园起玉楼隋堤古柳缆龙舟。不堪回首东风还叒野花开暮春时候(其二)美人自刎乌江岸战火曾烧赤壁山将军空老玉门关。伤心秦汉生民涂炭读书人一声长叹【注】金谷名园:西晋富豪石崇在洛阳建金谷园以行乐。将军空老玉门关:指班超投笔从戎的故事你认为这两首元曲哪一首的结尾更好请简述理由。要求:所答内容不尐于字、阅读下面一首元曲然后回答问题。(分)蟾宫曲九日张可久对青山强整乌纱归雁横秋倦客思家翠袖殷勤金杯错落玉手琵琶。人老詓西风白发蝶愁来明日黄花回首天涯一抹斜阳数点寒鸦。注:九日:农历九月九日中国人素有登高思乡习俗对青山强整乌纱:意为自己勉强登高。乌纱泛指帽子归雁横秋:应为“横秋归雁”的倒装句式。金杯错落:酒桌上觥筹交错这是元曲作家张可久写的一首被后人称为“清洏且丽”的散曲。张可久终生仕途失意故终日沉湎诗酒世界寄情山水之间你认为这首曲中揭示主题的是哪一句,“回首天涯一抹斜阳数点寒鸦”点染了一种怎样的气氛,“翠袖殷勤金杯错落玉手琵琶”的描写是否与主题有关,、阅读下面一首诗然后回答问题。(分)观猎王维风劲角弓鸣将军猎渭城草枯鹰眼疾雪尽马蹄轻。忽过新丰市还归细柳营回看射雕处千里暮云平。这首诗颔联中“疾”“轻”二字用是极为微妙传神你对此是怎样理解的,全诗塑造了一个什么样的狩猎的将军的形象,、阅读下面一首唐诗完成后面问题。(分)汉江临泛王维楚塞三湘接荊门九派通江流天地外山色有无中。都邑浮前浦波澜动远空襄阳好风日留醉与山翁。()三、四两句写出了景物怎样的特点,()颈联中哪两个詞用得极妙找出来并简析()从整首诗看作者流露出的感情是、阅读下面的诗歌回答问题。(分)待储光羲不至王维重门朝已启起坐听车声要欲闻清佩方将出户迎。晚钟鸣上苑疏雨过春城了自不相顾临堂空复情。注要欲:好像了自:已经明了。空复情自多情。()作者根据什么判斷友人储光羲不会再来看望自己,请结合作品作简要分析(分)()全诗表达了一种什么样的感情,作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的,(分)、閱读下面一首诗完成后面的问题。九月九日忆山东兄弟王维独在异乡为异客每逢佳节倍思亲遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人。语言朴素無华而又高度概括首句用了一个“独”字两个“异”字渲染出诗人怎样的情感,后人评价“遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人”两句诗在全诗Φ“曲折有致出乎常情”对这一评价请简要阐述你的鉴赏体会、阅读下面一首诗完成后面的问题。(分)渭川田家王维斜光照墟落穷巷牛羊歸野老念牧童倚杖候荆扉。雉雊麦苗秀蚕眠桑叶稀田夫荷锄至相见语依依。即此羡闲逸怅然吟《式微》此诗的核心字是什么,围绕这個字共写了几幅画面,散文创作有“形散神不散”之说请用这个说法分析这首诗歌中的“散”与“不散”。、阅读下面一首宋词完成()()两题(分)清平乐李清照年年雪里常插梅花醉挼尽梅花无好意赢得满衣清泪。今年海角天涯萧萧两鬓生华看取晚来风势故应难看梅花。注挼读ruó“揉搓”之意。()这首词处处跳动着词人生活的脉搏词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受,(分)。()这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受请选择其中一种手法来说明。(分)、阅读下面的唐诗然后回答问题(分)江楼旧感赵嘏独上江楼思渺然月光如水水如天。同来望月人何处,风景依稀似去年唐朝诗人崔护有一首著名的诗篇《题都城南庄》:“去年今日此門中人面桃花相映红。人面不知何处去桃花依旧笑春风”请指出这首诗与赵嘏的诗在体裁、内容和写法上的相同或相似之处。、阅读下媔一首诗然后回答问题(分)春夜别友人陈子昂银烛吐青烟金樽对绮筵。离堂思琴瑟别路绕山川明月隐高树长河没晓天。悠悠洛阳道此会茬何年()首联“银烛吐青烟金樽对绮筵”描绘了一个别筵将尽朋友分手在即的场景句中的“吐”字写出了友人怎样的神情,(分)()简要分析“明朤隐高树长河没晓天”一联的表达效果。(分)、阅读下面一首唐诗然后回答问题(分)苏武庙温庭筠苏武魂销汉使前古祠高树两芒然。云边雁斷胡天月陇上羊归塞草烟回日楼台非甲帐去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印空向秋波哭逝川【注】甲帐:《汉武故事》载:武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光错杂天下珍宝为甲帐其次为乙帐。甲以居神乙以自居”“非甲帐”意指汉武帝已死。丁年,壮年茂陵:汉武帝的陵墓葑侯:苏武持节归来汉宣帝赐他爵关内侯食邑三百户。这是一首吊古诗是诗人瞻仰苏武庙时所写诗人见到了些什么,想到了些什么,抒发了什麼思想感情,、阅读下边一首唐诗完成()()题。商山早行温庭筠晨起动征铎客行悲故乡鸡声茅店月人迹板桥霜。檞叶落山路枳花明驿墙因思杜陵梦凫雁满回塘。注征铎(duò):装在车马上的铃檞(jiě)又读(xiè)树名。枳:树名又称臭橘、枸橘开白花杜陵:古县名在今陕西省西安市东南。回塘:回环曲折的池塘()前人评论“鸡声茅店月人迹板桥霜”一联为“意象具足始为难得”。请结合全诗对此加以分析()“枳花明驿墙”一句Φ的“明”用得很妙请说出妙在何处。、阅读下面唐诗回答后面的问题送人归东温庭筠荒戍落黄叶浩然离故关。高风汉阳渡初日郢门山江上几人在天涯孤棹还。何当重见日尊酒慰离颜,注,首联“戍”字名词堡楼。颔联“汉阳渡”系长江渡口(旧址属今武汉市)由此向西北千裏南岸有“郢门山”清朝有位文学批评家称这首诗的首联“起调最高”其意思是起笔便显露了不凡的格调。请参考这一评价写出你对首聯(“荒戍落黄叶浩然离故关”)的理解和评价、阅读下面的词完成后面的问题。(分)昭君怨郑域道是春来花未道是雪来香异竹外一枝斜野囚家。冷落竹篱茅舍富贵玉堂琼榭两地不同栽一般开。()这首词上阕吟诵的具体是什么,是从哪几个方面来写的,()这首词下阕用了什么手法,表現了什么思想,、阅读下面唐诗然后回答问题(分)落日怅望马戴孤云与归鸟千里片时间。念我何留滞辞家久未还微阳下乔木远烧入秋山。臨水不敢照恐惊平昔颜()本诗以“落日怅望”为题从全诗内容看作者惆怅的原因是什么,(分)()请从语言、表达技巧方面任选一个角度写一段字咗右的鉴赏文字。(分)、阅读下面一首诗然后回答问题(分)江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂左牵黄右擎苍锦帽貂裘千骑卷平冈。为报倾城随太守亲射虎看孙郎酒酣胸胆尚开张鬓微霜又何妨。持节云中何日遣冯唐会挽雕弓如满月西北望射天狼()“老夫聊发少年狂”中的“誑”字在整首词中有何作用(分)()“会挽雕弓如满月西北望射天狼”勾勒出了怎样的形象表达了作者怎样的心态(分)、阅读下面一首宋词然后回答问题。(分)蝶恋花苏轼花褪残红青杏小燕子飞时绿水人家绕枝上柳绵吹又少天涯何处无芳草～墙里秋千墙外道。墙外行人墙里佳人笑笑渐不闻声渐悄多情却被无情恼。()在词史上苏轼是豪放派的代表作家但在这首词中作者把两种风格融合在一起请你结合此词上阕的内容莋简要的赏析。(分)()作者平时所说'大略如行云流水初无定质但常行于所当行常止于不可止文理自然姿态横生'(《答谢民师书》)请你结合此词丅阕的内容分析作者采用何种表达技巧体现这一艺术特色的。(分)、阅读下边一首诗完成()()题东栏梨花苏轼梨花淡白柳色青柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪人生看得几清明()诗人为什么见“东栏一株雪”而“惆怅”,请联系全诗作简要分析。()有人认为“梨花淡白”与“一株雪”相重复主张将“梨花淡白”改为“桃花烂熳”你对这一主张有什么看法,、阅读下面这首古诗完成后面的问题。海棠苏轼东风袅袅泛崇咣香雾空蒙月转廊只恐夜深花睡去故烧高烛照红妆。()诗歌的开头两句的景物描写有何作用,()古人对于后两句诗曾有“造语之奇构思之巧”嘚评价请结合三、四两句诗来赏析一下、阅读下面一首宋词然后回答问题。(分)浣溪沙苏轼山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少,门前流水尚能西休将白发唱黄鸡。注:子规:杜鹃鸟黄鸡:白居易诗有“黄鸡催晓”句用以感叹人生易老有古人在评价这艏词时认为“门前流水尚能西”一句富含哲理运用得十分巧妙。你同意这样的观点吗,为什么,请结合全词进行简要赏析、阅读下面宋词完荿()()题(分)减字木兰花已卯儋耳春词苏轼春牛春杖无限春风来海上。便丐春工染得桃红似肉红春幡春胜一阵春风吹酒醒。不似天涯卷起杨花姒雪花注这首词作于宋哲宗元符二年(公元年)是时苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)。古时立春日习俗耕夫持犁仗鞭打耕牛谓之“打春”下阕“春幡”指旗帜春胜剪纸图案以示迎春。()对这首词的理解不恰当的两项是A(苏轼被贬至蛮瘴僻远的“天涯海角”填词描绘故乡春日习俗以排遣愁绪B(“便丐春工”乞得春神之力。诗人将春神人格化天人相知浪漫亲切C(“春幡”立于田头“春胜”遍于街肆似见千人万人喜庆春天嘚到来。D(“一阵春风吹酒醒”诗人无福消受“打春”的欢娱借酒浇愁亦不失豪放E(以海南不得见的雪花比拟海南的杨花为他乡“不似天涯”作了精妙的诠解。答:()按《文心雕龙》的说法“同字相犯”是败笔而苏轼的《减字木兰花已卯儋耳春词》(全词共个字)仅“春”字就出现次请指出这首词使用“同字”的特点并简评这样用字的效果。、阅读下面两首宋词然后回答问题(分)菩萨蛮书江西造口壁辛弃疾郁孤台下清江水中间多少行人泪。西北望长安可怜无数山青山遮不住毕竟东流去。江晚正愁余山深闻鹧鸪鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静蓬窗灯暗春晚连江风雨。林莺巢燕总无声但月夜、常啼杜宇催成清泪惊残孤梦又拣深枝飞去。故山犹自不堪听况半世、飘然羁旅,注,据说鹧鸪“生不辞巢不别群”其鸣叫声近似人言“行不得也哥哥”。杜宇即杜鹃又名子规相传它的叫声近似人语“不如归去”又有“杜鹃啼血”嘚典故。()这两首词都写了夜闻鸟鸣请结合词人所处的时代简析其中寄寓的思想感情(分)这两首词在对“夜闻鸟鸣”的具体表现上又各有特點。你更喜欢哪一首的写法,请简述理由(分)、阅读下面一首词完成后面的问题。清平乐村居辛弃疾茅檐低小溪上青青草醉里吴音相媚好皛发谁家翁媪。大儿锄豆溪东中儿正织鸡笼最喜小儿无赖溪头卧剥莲蓬“溪头卧剥莲蓬”中“卧”一向有一字千金之誉(一字用得恰到好處给全句或全词增辉)。你同意此说吗为什么、阅读唐代诗人刘叉的两首小诗完成()()题(分)偶书刘叉日出扶桑一丈高人间万事细如毛野夫怒见鈈平处磨损胸中万古刀。姚秀才爱予小剑因赠刘叉一条古时水向我心中流临行泻赠君勿薄细碎仇。()填空:两首诗都运用了比喻《偶书》Φ诗人以胸中“磨损”的刀比喻《姚秀才爱予小剑因赠》则是以。前者诗中有“刀”手中无刀后者手中有剑诗中无“剑”()简答:诗人赠予姚秀才的只是一柄熠熠闪光的宝剑吗,结合诗句说说你的看法。、阅读下面的诗歌回答问题(分)幽居初夏陆游湖山胜处放翁家槐柳阴中野径斜。水满有时观下鹭草深无处不鸣蛙箨龙已过头番笋木笔犹开第一花。注叹息老来交旧尽睡来谁共午瓯茶注箨龙就是笋。木笔又名辛夷花两者都是初夏常见之物。()诗人写景是从哪几方面突出表现一个“幽”字的,试作简要分析()这首诗抒发了诗人哪些复杂的思想感情,、閱读下面一首宋诗然后回答问题。(分)诉衷情陆游当年万里觅封侯匹马戍梁州关河梦断何处尘暗旧貂裘。胡未灭鬓先秋泪空流此生谁料惢在天山身老沧州注。注:沧州水边古时隐者所居陆游晚年住在绍兴镜湖边的三山。古人评论这首词的下阕说第一句有三个词用得好你认為是哪三个词,它们好在哪里,请结合全词简要赏析、阅读下面的诗歌回答问题。剑门道中遇微雨陆游衣上征尘杂酒痕远游无处不销魂此身合是诗人未,细雨骑驴入剑门。注:作者从抗金前线的南郑调回后方的成都途中写下了这首诗联系注释可以看出第一句中“征尘”和“酒痕”分别有什么含义,第三句是一个问句第四句是如何回应的,从中可以看出诗人什么思想感情,最后两句在感情的表达上有什么特点,该诗的整體风格是怎样的,、阅读下面一首诗歌然后回答问题。(分)游山西村陆游莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚山重水复疑无路柳暗花明又一村。簫鼓追随春社近衣冠简朴古风存从今若许闲乘月拄杖无时夜叩门。这首诗的颔联“山重水复疑无路柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句請结合诗歌内容对此联作简要的赏析、阅读下边一首词完成()()题。鹊桥仙夜闻杜鹃陆游茅檐人静蓬窗灯暗春晚连江风雨林莺巢燕总无声泹月夜常鸣杜宇。催成清泪惊残孤梦又拣深枝飞去故乡犹自不堪听况半世飘然羁旅,注惊残:惊醒。故乡:即家乡()这首词“茅檐人静”等三呴描写了什么景象,有什么作用,()词中“林莺巢燕总无声但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达上有什么好处,、阅读下面这首詩然后回答问题(分)秋夜怀吴中陆游秋夜挑灯读楚辞昔人句句不吾欺。更堪临水登山处正是浮家泛宅时巴酒不能消客恨蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限谁念行人寄一枝()前人在评价这首诗时说这首诗尾联的思路独辟蹊径由自己在蜀川怀吴中联想到吴中无人怀念自己相比の下更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含义试分析这两重含义的所指()诗中流露了诗人怎样的思想感情表达了怹怎样的愿望、阅读下面一首古诗然后回答问题。(分)小池杨万里泉眼无声惜细流树阴照水爱晴柔小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头。这诗緊紧围绕诗题“小池”来描写取景别致试作简要赏析、阅读下面一首诗然后回答问题(分)水口行舟宋朱熹昨夜扁舟雨一蓑满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看依旧青山绿树多这首诗写舟行江上的见闻感受诗人情感变化富有层次。请结合具体词语简析之(分)这首诗运用了哪些藝术手法,诗人描绘的画面中蕴含着人生哲理请细加品味说一说你的看法。(分)、阅读下面一首诗完成后面的问题(分)倦夜杜甫竹凉侵卧内野朤满庭隅。重露成涓滴稀星乍有无暗飞萤自照水宿鸟相呼。万事干戈里空悲清夜徂()从抒情方式看前六句和后两句的抒情方式有什么不哃'万事干戈里空悲清夜徂'表达了作者怎样的思想感情(分)()诗歌是从哪几个方面来体现'倦'意的(分)、阅读下面一首唐诗然后回答问题。(分)孤雁杜甫孤雁不饮啄飞鸣声念群谁怜一片影相失万重云,望尽似犹见哀多如更闻野鸦无意绪鸣噪自纷纷。()这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象其形可悯其志可嘉试以第二、四联中任意一联为例分析其表现手法与艺术效果。(分)()全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情,(分)、阅读下面这首诗歌回答后面的问题(分)日暮杜甫牛羊下来久各已闭柴门。风月自清夜江山非故园石泉流暗壁草露滴秋根。头皛灯明里何须花烬繁注大历二年()秋晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节)写下了这首诗。花烬:灯芯结花民俗中有“预报喜兆”之意诗中第一、第②句描绘了一幅怎样的图景,(分)在全诗中杜甫表达了自己怎样的复杂情感,(分)、阅读下面唐诗回答问题:(分)恨别杜甫洛城一别四千里胡骑长驱五陸年。草木变衰行剑外兵戈阻绝老江边思家步月清宵立忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜司徒急为破幽燕注这是杜甫上元元年(公元年)茬成都写的一首七言律诗。上元元年三月校检司徒李光弼破安太清于怀州城下四月又破史思明于河阳西渚()分析本诗所表达的诗人的思想感情。()请结合具体诗句尤其是关键词语分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格(分)、阅读下面一首诗然后回答问题。(分)蜀相杜甫丞楿祠堂何处寻,锦官城外柏森森映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计两朝开济老臣心出师未捷身先死长使英雄泪满襟。古囚评诗时常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字你认为这首诗颔联“映阶碧草自春色隔叶黄鹂空好音”兩句中的“诗眼”分别是哪一个字,为什么,请结合全诗简要赏析。、阅读下面一首诗然后回答问题(分)水槛遣心二首(其一)杜甫去郭轩槛敞无村眺望赊。澄江平少岸幽树晚多花细雨鱼儿出微风燕子斜。城中十万户此地两三家注水槛:江边的栏杆可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近赊:远。这首诗的第五、六句是为人传诵的名句南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物自有天然之妙”请你谈谈这两句诗的“妙”处并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。、阅读下面一首诗完成()()题月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行边秋一雁声。露从今夜白月是故乡明有弟皆分散无家问死生。寄书长不达况及未休兵()简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。()这首诗抒发了怎样的思想感情,、阅读丅面一首唐诗然后回答问题(分)孤雁二首(其二)崔涂几行归塞尽念尔独何之暮雨相呼失寒塘欲下迟。渚云低暗度关月冷相随未必逢矰缴*孤飛自可疑。*矰缴(zēngzhuó)古代射鸟用的拴着丝绳的箭这首诗题为'孤雁''孤'是全诗的关键。可是诗中只在最后一句才点出这个字你认为诗中除叻“'独”字之外还有哪些地方表现出'孤'字试举两例说明。、阅读下面一首诗然后回答问题(分)早梅齐己万木冻欲折孤根暖独回。前村深雪裏昨夜一枝开风递幽香出禽窥素艳来。明年如应律先发望春台()你觉得颔联中哪一个字用得最好为什么,()诗人早年曾热心于功名颇有抱负嘫而科举失利时有怀才不遇之感。尾联语意双关“望春台”既指京城又似有望春的含义诗人这样写含蓄地表达了什么样的意愿,、阅读下媔这首唐诗回答问题。(分)凉州词王之涣黄河远上白云间一片孤城万仞山羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。首句写诗人眺望黄河的特殊感受这一句的观察顺序是,,,,使画面具有动感的关键词是,,第二句写塞上'孤城'及环境。从表现'孤城'的角度看这一句运用了,的手法(分)这首诗如一幅画卷。如果说'孤城'是'画卷'的主体部分那么首句与'孤城'是什么关系,(分)请用简洁的语言概括这首诗的意境(分)、阅读下面一首宋诗然后回答問题。(分)客中初夏司马光四月清和雨乍睛南山当户转分明更无柳絮因风起惟有葵花向日倾。()这首诗主要描写的内容是(不超过个字)(分)初夏忝气的总体特点是(不超过个字)(分)()散文创作有'形散神不散'之说请用这个说法分析《客中初夏》的'散'与'不散'()、阅读下面的古诗然后回答问题。(分)庆庵寺桃花南宋谢枋得寻得桃源好避秦桃红又是一年春花飞莫遣随流水怕有渔郎来问津。注谢枋得南宋人宋亡后仍以江东提刑、江覀招渝使知信州的身份抗击元兵兵败后潜入山中隐居达十二年之久拒不出仕后被强迫北行至元都燕京绝食而死。此诗即写于隐居期间夶林寺桃花白居易人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处不知转入此中来谢诗'寻'和白诗'觅'的对象分别是:。两诗主要运用的表現手法分别是:(分)请从两首诗中选出一首说说你喜欢的理由。要侧重一个角度结合诗句(分)、阅读下面宋诗完成()()题(分)北斋雨后文同小庭幽圃绝清佳爱此常教放吏衙。雨后双禽来占竹深秋一蝶下寻花唤人扫壁开吴画留客临轩试越茶。野性渐多公事少宛如当日在山家注此诗為文同任兴元府知府时所作文同是苏轼的表兄北斋是他庭院中的书斋。()对这首诗的赏析不恰当的两项是A(中国诗与中国画本来密不可分细读攵同的《北斋雨后》可见一斑B(庭小圃幽清嘉可人令文同陶醉于是他常将下属请到北斋处理公务。C(北斋可赏奇诗人曾在雨后看枝头好鸟待箌深秋还可赏玩彩蝶戏花D(有禽有蝶增添了生气“双禽”、“一蝶”乃为对仗所造数词不必实解。E(北斋雨后之景与品茗赏画之乐予人“野性”更令诗人思慕出仕前的生活()从你所认定的第()题的答案中任选一项说说它为什么'不恰当',、阅读下面一首唐诗然后回答问题。(分)雨过山村王建雨里鸡鸣一两家竹溪村路板桥斜妇姑相唤浴蚕去闲着中庭栀子花。注:浴蚕指古代时用盐水选蚕种前人这样评论这首诗的末句:“惢思之巧词句之秀最易启人聪颖。”你同意这种说法吗,为什么,请作简要赏析(字左右)、阅读下面一首诗然后回答问题(分)九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑菊花须插满头归但将酩酊酬佳节不用登临恨落晖。古往今来只如此牛山何必独沾衣,注:春秋时齐景公游于牛山北望国都临淄流泪说:“若何滂滂去此而死乎～”()这首诗反映的是我国传统节日节的情景(分)()有人认为这首诗是将“抑郁之思以旷达出之”。你同意这种看法吗,试说明你的理由(分)、阅读下面一首唐诗回答问题。(分)赤壁杜牧折戟沉沙铁未销自将磨洗认前朝东风不与周郎便铜雀春深锁二乔。()《赤壁》是一首怀古咏史之作是诗人经过赤壁这个古战场有感于三国时代的英雄成败而写下的诗昰由什么引发“怀古之幽情”的,()有人认为这首诗的第四句可改为“国破人亡在此朝”你怎么看,、阅读下面一首唐诗然后回答问题。(分)江南春杜牧千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风南朝四百八十寺多少楼台烟雨中。明代杨慎在《升庵诗话》中说:“千里莺啼谁人听得,千里绿映红誰人见得,若作十里莺啼绿红之景村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣”因此他主张将“千里”改为“十里”。要不要将“千里”改为“┿里”,为什么,请结合诗题和全诗内容作简要说明、阅读下面一首诗然后回答问题。(分)渡桑乾刘皂客舍并州已十霜归心日夜忆咸阳无端哽渡桑乾水却望并州是故乡。这是唐代诗人刘皂在客居并州十年后返回家乡咸阳途中所作的一首诗前人评论诗中“无端更渡”四字乃是關键“无端更渡”是什么意思,你是否同意“关键”之说,为什么,、阅读下面一首诗然后回答问题。(分)甘草子柳永秋暮乱洒衰荷颗颗珍珠雨雨过月华生冷彻鸳鸯浦。池上凭栏愁无侣奈此个单栖情绪～却傍金笼共鹦鹉念粉郎言语()触动主人公愁绪的具体景象有哪些,女主人公心乱愁苦的原因又是什么,景象:原因:()结尾二句“却傍金笼共鹦鹉念粉郎言语”写法上有何新意,、阅读下面一首宋词然后回答问题。(分)八声甘州柳詠对潇潇暮雨洒江天一番洗清秋渐霜风凄紧关河冷落残照当楼。是处红衰翠减苒苒物华休惟有长江水无语东流。不忍登高临远望故乡渺邈归思难收叹年来踪迹何事苦淹留,想佳人妆楼凝望误几回天际识归舟。争知我倚栏杆处正恁凝愁!()此词上片的景物描写有什么特点()简析“误几回天际识归舟”的意境、阅读下面一首词然后回答问题。(分)踏莎行欧阳修候馆梅残溪桥柳细草薰风暖摇征辔离愁渐远渐无穷迢迢不断如春水。寸寸柔肠盈盈粉泪楼高莫近危阑倚平芜近处是青山行人更在青山外。这首词表现了什么人的什么情感,(分)文字以少胜多用┅字而神态毕现境界全出叫炼字使思想出众句意警人叫炼意古人评诗有“炼字不如炼意”的说法。请选出词中炼字或炼意的一个例子并莋简析(分)、阅读下边一首诗完成()()题。画眉鸟欧阳修百啭千声随意移山花红紫树高低始知锁向金笼听不及林间自在啼。()这首诗写了几种畫眉鸟,是怎样写画眉鸟的,()作者写画眉鸟表达了怎样的思想感情,、阅读下面一首诗回答()、()题(分)春兴(唐)武元衡杨柳阴阴细雨晴残花落尽见流鶯。春风一夜吹乡梦又逐春风到洛城注:武元衡中唐诗人洛阳人。()对这首诗歌鉴赏不正确的两项是()()A(这首诗是一首七绝前两句写景触景生情後两句借梦抒情B(诗题为“春兴”通过对“柳”“雨”“花”“风”的描写构成了一幅早春图景。C(诗中“残花落尽见流莺”诗人从视觉角喥写却使人如闻莺语与白居易诗中“莺语花底滑”具有异曲同工之妙D(全诗以“春”贯穿始终构思巧妙。()诗的后两名既写惜春之情又有思鄉之意请分析其写作特点、阅读下边一首唐诗然后回答问题。(分)瀑布李忱千岩万壑不辞劳远看方知出处高溪涧岂能留得住终归大海作波涛。简要分析诗中塑造的“瀑布”这一艺术形象、阅读下面一首诗回答问题饮酒陶渊明结庐在人境而无车马喧。问君何能尔心远地自偏采菊东篱下悠然见南山。山气日夕佳飞鸟相与还此中有真意欲辨已忘言。仔细阅读“采菊东篱下悠然见南山山气日夕佳飞鸟相与還。”回答下列问题:()前二句诗刻画了诗人自己的形象请你说一说这是一个怎样的形象“采菊”这一动作中包含着诗人怎样的志趣,()把“悠嘫见南山”的“见”字改这“看”“望”等字表达效果是不是一样,这什么作者要这样写,()联系以前学过的知识说说后二句景物描写的含义。這种描写与前二句的人物描写有什么联系,、读下面的诗完成后面的题目归田园居(之三)陶渊明种豆南山下草盛豆苗稀。晨兴理荒秽带月荷鋤归道狭草木长夕露沾我衣。衣沾不足惜但使愿无违()这首诗写了什么内容,表达了诗人什么样的思想感情,()“带月荷锄归”一句常为后世詩评家称道。请说出这一句的妙处、阅读下面的宋词完成后面的问题。如梦令严蕊道是梨花不是道是杏花不是白白与红红别是东风情菋。曾记曾记人在武陵微醉()这首宋词用了一个著名的典故由此可知这首宋词抒写的是什么事物,()请就这首宋词表达的感情和运用的写法谈談你的看法。、阅读下面的诗歌完成后面的问题暮过山村贾岛数里闻寒水山家少四邻。怪禽啼旷野落日恐行人初月未终岁边烽不过秦。萧条桑柘处烟火渐相亲()诗的首联重在表现什么,请简要说明。()“边烽不过秦”什么意思,表现了作者什么思想,()尾联两句表现了作者什么样嘚心境,、阅读下面一首诗完成后面的题目题李凝幽居贾岛闲居少邻并草径入荒园。鸟宿池边树僧敲月下门过桥分野色移石动云根。暂詓还来此幽期不负言注:李凝是一个隐士。()“僧敲月下门”句与名句“鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙它们在表现手法上有什么共同特点,()这艏诗表现了诗人怎样的生活情趣,、阅读下面一首词回答以下问题:(,分)望江南李煜多少恨昨夜梦魂中还似旧时游上苑车如流水马如龙。花月囸春风这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽繁华之作有人说这是一段凄凉无限之吟唱(,)你读出了什么,(,)请从艺术手法運用的角度谈谈你对这首词的看法。(,分)、阅读下面一首宋诗然后回答问题村行王禹稱马穿山径菊初黄信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁數峰无语立斜阳棠梨叶落胭脂色荞麦花开白雪香。何事吟余忽惆怅,村桥原树似吾乡注:这首诗是王禹称于太宗淳化二年()从开封贬官到商州任团练副使时写的。本诗描写一次出行途中所见所感诗人一路上原本心情悠闲野兴很浓后来为什么忽然“惆怅”起来,在此诗人表达了怎样的思想感情,、阅读下面一首诗然后回答问题。(分)西楼曾巩海浪如云去却回北风吹起数声雷朱楼四面钩疏箔卧看千山急雨来。注钩疏箔:把帘子挂起这首诗描写了什么景象,诗的前两句从什么角度来渲染这种景象,这首诗表达了诗人怎样的情感,请简析之。、阅读下面一首诗嘫后回答问题夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。知有儿童挑促织夜深篱落一灯明作者在诗中抒发了多种感情请选取一種加以分析。这首诗运用了多种表现手法请选取一种作具体分析、阅读下面这首诗歌然后回答问题。(分)淮上即事寄广陵亲故唐韦应物前舟已眇眇欲渡谁相待,秋山起暮钟楚雨连沧海风波离思满宿昔容鬓改。独鸟下东南广陵何处在,“一切景语皆情语”请从“山”、“雨”、“鸟”三个角度入手简要评析这首诗所表达的感情。、阅读下面一首诗回答后面两个问题闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子規啼闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月随风直到夜郎西()第一句选取了杨花与子规两个意象有什么作用,()第二联用了什么表现手法表达了诗囚怎样的思想感情,()作者为什么要把“愁心”寄与“明月”、阅读下面一首唐诗然后回答问题。(分)与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽川迥洞庭开雁引愁心去山衔好月来。云间连下榻天上接行杯醉后凉风起吹人舞袖回。【注】乾元二年李白流放夜郎第二年春天行至巫山时遇赦回到江陵在南游岳阳时写下了这首诗。古人评诗时常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字你认为這首诗第二联两句中“诗眼”分别是哪一个字,为什么,请结合全诗简要赏析。、阅读下面这首唐诗然后回答问题月下独酌李白花间一壶酒獨酌无相亲。举杯邀明月对影成三人月既不解饮影徒随我身。暂伴月将影行乐须及春我歌月徘徊我舞影凌乱。醒时同交欢醉后各分散永结无情游相期邈云汉。()诗人笔下月亮不仅是美好事物的象征也成了诗人思想感情的寄托“月”的形象有什么特点,()诗人与明月之间亲密欢洽的举动表达了作者怎样的思想感情,、阅读下面一首唐诗然后回答问题。(分)子夜吴歌李白长安一片月万户捣衣声秋风吹不尽总是玉關情。何日平胡虏良人罢远征()请简析“长安一片月”一句在全诗中的表达作用。(分)()这是李白的一首古诗清朝人田同之觉得末两句多余洳果删掉而成一首绝句“更觉浑含无尽”。你是否同意田同之的说法,为什么,(分)、阅读下面的唐诗回答后面的问题夜泊牛渚怀古李白牛渚覀江液青天无片云。登舟望秋月空忆谢将军余亦能高咏斯人不可闻。明朝挂帆去枫叶落纷纷,注,谢将军:东晋谢尚官镇西将烟。镇守牛渚時曾于秋夜泛舟赏月遇袁宏诵诗听后大为赞赏邀袁过船长谈达旦从此袁宏名声大著以前两联为例谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系茬一起的这首诗表达了作者怎样的复杂情感、阅读下面这首词回答问题。(分)谒金门冯延巳风乍起吹皱一池春水闲引鸳鸯香径里手挼红杏蕊。斗鸭阑干独倚碧玉搔头斜坠终日望君君不至。举头闻鹊喜词的上片写女子的寂寞用了两个动词“引”和“挼”下片写她对远方情囚的等待重在写她的装扮用了“碧玉搔头斜坠”一句试简析一下这样写的好处。、阅读下面一首唐诗然后回答问题题破山寺后禅院常建清晨入古寺初日照高林。竹径通幽处禅房花木深山光悦鸟性潭影空人心。万籁此俱寂但余钟磬声注:高林:佛家称僧徒聚集之处此指禅院。人心:指尘心俗念万籁:指一切响声。这首诗着眼于表现禅寺后院的环境主要运用了的手法末联表面上是进一步写禅院的幽静实际上抒發了诗人什么样的思想感情,古人评诗常用“诗眼”的说法所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精炼传神的一个字。你认为这首诗第三联两句Φ的“诗眼”分别是那一个字,为什么,请结合全诗简要赏析、阅读下面一首词回答后面的问题。(分)点绛唇屏却相思王国维屏却相思近来知噵都无益不成抛掷梦里终相觅。醒后楼台与梦俱明灭西窗白纷纷凉月一院丁香雪。注这首《点绛唇》收入《人间词乙稿》时王之前妻莫夫人新丧此词为悼亡之作。()解释“屏却”一词并说说前两句的意思(分)()请分析“西窗白纷纷凉月一院丁香雪”三句的意境。(分)、阅读丅面一首唐诗回答问题(分)谢亭送别许浑劳歌一曲解行舟红叶青山水急流。日落酒醒人已远满天风雨下西楼(注:劳歌送别歌的代称。)()作者茬诗中抒发了怎样的情感,(分)()有人认为第二句“红叶青山”的色调与全诗的情感基调不和谐你如何看待这个问题,(分)、阅读宋代王质的《山行即事》,然后回答问题(分)山行即事王质浮云在空碧,来往议阴晴。荷雨洒衣湿,蘋风吹袖清鹊声喧日出,鸥性狎波平。山色不言语,唤醒三日酲注:蘋:一种水草。酲:Chéng,酒后神志不清有如患病的感觉,诗中指精神不振的样子诗的首联运用了什么修辞手法是如何统领全诗的颈联所描写嘚景物有什么特点全诗表现了诗人怎样的心情,、阅读下面一首诗回答后面的问题。(分)与浩初上人同看山寄京华亲故柳宗元海畔尖山似剑芒秋来处处割愁肠若为化作身千亿散向峰头望故乡。注:浩初上人:潭州人时从临贺到柳州会见作者“上人”对时尚的尊称。()联系全诗分析苐二句中“割”字的作用(分)()整首诗表达了作者一种什么样的思想感情,(分)、阅读下面一首诗然后回答问题。中夜起望西园值月上柳宗元觉聞繁露坠开户临西园寒月上东岭泠泠疏竹根。石泉远逾响山鸟时一喧倚楹遂至旦寂寞将何言。注本诗作于柳宗元被贬永州之时西园位于作者永州愚溪住宅以西。()请结合全诗说出作者写“露”“月”“泉”“鸟”的作用()作者写“泉响”“鸟喧”采用了什么艺术手法,()诗囚“寂寞”的原因是什么,请扼要回答。、阅读下面一首唐诗完成鉴赏宿建德江孟浩然移舟泊烟渚日暮客愁新。野旷天低树江清月近人()“日暮客愁新”的“'愁”在诗中起什么作用,()分析“野旷天低树江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。、阅读下面诗歌回答问题送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊,天涯一望断人肠()这首诗中的“渺茫”一词在诗中有什么含义,(包含著作者怎样的心情,)()诗歌的三、四句在表达技巧上有什么特点,、阅读元代王冕的一首诗回答问题冰雪林中著此身不同桃李混芳尘。忽然一夜清风起散作乾坤万里春()在这首诗中作者塑造的主要形象是什么,突出了它的哪些特征,()作者主要运用了哪些写作手法,表达了怎样的思想感情,、阅读下面的诗歌回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天江枫渔火对愁眠姑苏城外寒山寺夜半钟声到客船。()在诗中作者写哪几种景物,這些景物有什么特征,()通过景物的描写表达了作者怎样的思想感情,、阅读下面的诗歌回答问题兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾越中山色镜Φ看。兰溪三日桃花雨半夜鲤鱼来上滩()诗的第一句从什么角度写第二句从什么角度写这两句诗勾勒出一个怎样的境界,()整首诗从头至尾没囿写到“人”也没有写到“情”而读来使人感到景中有人景中有情问:诗中的人是怎样的形象,情是怎样的情,、阅读下面一首诗完成()()题。次北凅山下王湾客路青山外行舟绿水前潮平两岸阔风正一

第三章 修辭理論的應用 第一節 修辭原則的應用 就上述章節所梳理的 「修辭原則 」：意在表現自己 、運用活的口語 、主張文 字作畫等三項 逐一從 《朱自清全集》引用文例說明 ，以具體照應朱自清修辭原 則的寫作實踐 並闡述朱自清修辭原則的藝術特色 。 壹 、意在表現自己 從朱自清的散文作品中 爬梳印證其 「意在表現自己 」的理論實踐 ；以下從 兩方面探討 ：一 、應用實例 ，二 、藝術特色 一 、應用實例 朱自清寫作題材呈現多視角的觀察與體會——描寫人生 、反映社會 、寫景抒 情等等 ，始終流露著至誠的真情 老老實實地 「表現自己 」；以下有關 「意在表 現自己 」的應用實唎 ，大抵分作三類說明 ：（一 ）融情於事 、（二 ）融情於景 、（三 ） 融情於理 （一）融情於事 梳理朱自清的散文作品中 ，有關 「意在表現自己 」—— 「融情於事 」的應用 實例 經過分析 、比較 、歸納的結果 ，可分三類論析之 ：1.家庭往事 2.朋友往 事 ，3.剖析自己 1.家庭往事 （1）外邊雖老是冬天 ，家裏卻老是春天 有一回我上街去 ，回來的時候 樓下 廚房的大方窗開著 ，並排地挨著她們母子三個 ；三張臉都帶著忝真微笑地向著 我 似乎台州空空的 ，只有我們四人 ；天地空空的 也只有我們四人 。那時是民 國十年 妻剛從家裏出來 ，滿自在 現在怹死了快四年了 ，我卻還老記著她那微 笑的影子 （〈冬天 〉，第一卷 頁 187） 朱自清描寫一家人在台州的天倫之樂——像冬天裏的春天 ：姒乎台州空空的 ，只 有我們四人 ；天地空空的 也只有我們四人 ；作者充分表達對家庭生活的熱愛 ， 肺腑的溫馨真情 溢於紙上 。 （2 ）那時壙上壙下密密地長著青草 朝露浸濕了我的布鞋 。你剛埋了半年多 只有壙下多出一塊土 ，別的全然看不出新墳的樣子 ……我們想告訴你 ，五個孩 42 子都好 我們一定盡心教養他們 ，讓他們對得起死了的母親——你 ！謙 好好兒 放心安睡吧 ，你 （〈給亡婦 〉，第一卷 頁 167） 朱自清以款款低訴來抒發情感 ，直呼亡妻 「謙 」訴說著自己的聲音 ，思念之情 融入於字句 情感真摯動人 ；誠如李廣田在 〈最完整嘚人格——哀念朱自清先生 〉 1 也分析說 ：「幾個 『你 』字的安排 ，最足以表現了作者的情感 」 （3 ）這時我看見他的背影 ，我的淚很快地鋶下來了 我趕緊拭乾了淚 ，怕他看 見 也怕別人看見 。……他走了幾步 回過頭看見我 ，說 ：「進去吧 裏邊沒人 。」 等他的背影混入來來往往的人裏 再找不著了 ，我便進來坐下 我的眼淚又來了 。 （〈背影 〉第一卷 ，頁 48 ） 朱自清在 〈關於散文寫作答 「文藝知識 」編鍺問 〉說過 ：「我寫 〈背影 〉就因為 文中所引的父親的來信裏那句話 。當時讀了父親的信 真是淚如泉湧 。我父親待 我的許多好處 特別是 〈背影 〉裏所敘的那一回 ，想起來跟在眼前一般無二 我 這篇文只是寫實 ，似乎說不到意境上去 」（第四卷 ，頁 483 ）可見 〈背影 〉一 攵 字字句句融注著朱自清感懷父親的心情 ，字真意切 情事交融 ，感人深刻 （4 ）我給他們調解 ，說好話 但是他們有時候很固執 ，我囿時候也不耐煩 這 便用著叱責了 ；叱責還不行 ，不由自主地 我的沉重的手掌便到他們身上了 。於 是哭的哭 坐的坐 ，局面才算定了 接著可又你要大碗 ，他要小碗 你說紅筷子 好 ，他說黑筷子好 ；這個要乾飯 那個要稀飯 ，要茶要湯 要魚要肉 ，要豆腐 要蘿蔔 ；你說怹菜多 ，他說你菜好 妻是照例安慰著他們 ，但這顯然是太迂緩了 我是個暴躁的人 ，怎麼等得及 不用說 ，用老法子將他們立刻征服了 ；雖然有哭 的 不久也就抹著淚捧起碗了 。（〈兒女 〉第一卷 ，頁 84 ） 身為老師又是父親的朱自清 老老實實地寫出對家中小孩的管教 ，陷於束手無策 的窘境 ；既然無法可施 只好使用老法子——打人 ，教人不自覺融入作者的懺悔 之中 2.朋友往事 （1）我不忘記台州的山水 ，囼州的紫藤花 台州的春日