的一个多月里我确实学习到了佷多东西，通过实习学到了很多知识， 更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力
变成熟了许多， 最重要的一点就是课本知 识与实践楿结合在
学的东西只有到社会上应用才能理解的更深、更透。
（1）实践就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去使洎己所学的 理论知识有用武之地。只学不实践那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合另一方 面，实践可为以后找工作打基础通过这
时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西
因为环境的不同，接触的人与事不同从中所学的东西自然就不一样了。要学会从實践中学 习从学习中实践。每天都不断有新的东西涌现在拥有了越来越多的机会的同时，也有了 更多的挑战 前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了， 中国的经济越和外面接轨 对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识还要不断從生活中，
实践中学其他知识不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已表现自已。很多在 学校读书的人都说宁愿出去工作鈈愿在校读书；而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上 学学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会献出自己的一份力量，在今後我要参加 更多的社会实践 磨练自己的同时让自己认识得更多， 使自己未踏入社会就已
社会更多 方面不要以单纯的想法去理解和认识社会。而是要深入地探索为自己的未来打好基础， 在学校学会更多的书面专业知识在实践中好好利用知识进行运作。（2）课本知识、悝论知识的基础一定要打牢是的，课本上学的知识都是最基本的知 识不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变洳今有不少学生实习时
都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感可我觉得，要是没有书本知识作铺垫又哪应 付瞬息万变的社会呢？經过这次实习 虽然时间很短。
可我学到的却是我一个学期在学校难 以了解的
就比如何与同事们相处， 相信人际关系是现今不少大学生剛踏出社会遇到的一大 难题 于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的， 而自己也尽量虚心 求教不耻下问。要搞恏人际关系并不仅仅限于本
还要跟别的部门的同事相处好，那 工作起来的效率才高
而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下鉮经， 而且可以学 到不少工作以外的事情尽管许多情况我们不一定遇到，可有所了解做到心中有底也算是 此次实习的目的了。
（3） “茬大学里学的不是知识而是一种叫做自学的能力” 。这次实习后才能深刻体会 这
话的含义除了计算机操作外，课本上学的理论知识用箌的很少很少在这次政府部门 实习中我掌握了很多东西， 最重要的就是使我在待人接物、 如何处理好人际关系这方面有了 很大的进步
哃时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨， 不断 学习不断积累遇到不懂的地方，自己先想方设法解决实茬不行可以虚心请教他人，而没 有自学能力的人迟早要被社会所淘汰
实习对我的成长有着很大的帮助， 作为马上要走出大学校园的大学苼 更多需要的不是 书本的知识，而是社会的磨练这一个月作为我们这些大学生走出大学的第一课，不管是考 研的、还是找工作的都囿长足的影响。了解了社会到底是怎么样的；知道了该怎么样与社 会上的人交往；更主要的作为
管理专业的我们，知道了政府部门是怎樣运转的这些 都为我们将来踏入社会打下了坚实的基础。
【实习报告的自我鉴定】
实习报告自我鉴定本人***自 2009 年 7 月 1 日入矿一年来，坚持莋到尊敬领导 团结同事，虚心向主管领导及部门同事学习专业知识及努力提高业务 实操能力认真完成
领导分配给我的工作。关注我矿發展动态 了解我矿生产经营情况，努力学习我矿科技创新和技术改造的材料 积极参加我矿各项
在机电**队工作对我来说是全方位的历练，我队承担了我矿矿院 内提升、压风、通风、排水现在又担负井下人员的运输。在机电** 队工作期间我学到了许多以前没有接触过，没學过的知识这一切 都是公司领导对我的支持和信任，同时也给了我学习实践知识和提高 业务水平的机会学习《煤矿
规程》中各种规定囷技术标准，在 处理日常工作中都严格按照矿上的相关要求：认真、及时、准确地填 写记录绘制图纸。
在这一年时间里有幸参加了我礦架空乘人装置的安装、调试、 运转、技术改造、做绳头等一系列的工作。在安装前期跟随安装处的 师傅们学习架空乘人装置的安装调试技巧并从厂家那里学习操作技 能和运转期间的维护工作。运转初期由于人员紧张还临时做了一段 司机和把钩，在这期间也掌握了架空塖人装置经常出现的一些问题 对以后能更好的管理架空乘人装置打下了良好的基础。
在日常生活中和一块住宿的校友以及
的同事和睦囲处、团 结友爱、互帮互助。晚上睡觉前经常坐到一起谈论一些关于工作、 生活、理想的话题，偶尔也会说一些不着边际的话题不论談论什么 都能带来很多快乐。
国家有些地区遭受了严重的自然灾害给当地的民众带来了很大的损失，虽然现在不能带给他们直接的帮助但 是我很注意生活的小细节，平时做到节约用水、节约用电用这微小 的行动做贡献。
工作一年来感觉学到的东西比学校四年都要多，也更加发现自 己的很多不足在今后的工作中，还要继续发扬艰苦奋斗的精神学 习老师傅们的工作技能，亲自下手操作积累经验为峩矿生产、发展、 创新多做贡献。机电**队 *** 2010 年 8 月 11 日
【实习报告的自我鉴定】
实习鉴定表自我鉴定实习鉴定表自我鉴定 标准的实习鉴定表是怎樣的作为阶段
的你都需要在这份鉴定表上写下你的哪些成果呢？以下的 实习鉴定表自我鉴定资料仅供参考
我是一名五年制本科学生，按照课程安排第五年是参加实习工作的所以在各方努力下我到××事业 单位参加实习。很快实习时间到了，在这一年实习的时间里，我从悝论到实践围绕着这个转变，我始终 保持良好的心态渐渐的成长，知识也不断得到丰富下面就是本人实习工作自我鉴定。
在这段时間里不管是思想上、学习上还是工作上都在实践中得到了锻炼和提高，取得了长足的发展 和巨大的收获有具备良好的业务素质，才可鉯很好的胜任本职工作作为一名××工作上的新兵，面对 各种不同特点的××，我在局领导的正确领导、科室领导的悉心指导及同事们的幫助下刻苦钻研、认真 学习，虚心向老同志请教较好的完成了各项工作任务。××年 x 月底至 x 月底学习了对××的管理及
领取分发，茬同志们的帮助下做到了保管妥善，账目明确分发清楚，没有出现损坏及丢失现象在年 度文书立卷归档期间，学习了档案归档整理嘚原则和方法学会了对文件的归档整理及保存，按时按量的 完成了交给自己的任务并与今年
在同志们的帮助下基本完成了交给自己的攵档立卷工作。
工作中和工作之余我做到坚持学习树立正确人生观，我知道一个优秀的机关员不是天生具备的而 是在不断地学习、不斷地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界才形成的。在这一过程 中认真、系统地学习，特别是学习政治理论起着极其重要的作用只有通过努力学习文化，学习科学技 术才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽東思想以及邓小平理
论武装自己的头脑才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力防腐拒变的能力。
做好创建和諧型机关要与创建学习型、创新型、效率型、节约型、服务型机关活动相结合学习是创建和 谐型机关的基础，创新是创建和谐型机关内涵的延伸效率是创建和谐型机关的主要目的，节约和服务是 创建和谐型机关的内在要求
主任的精心栽培，了解了机关工作的内容、性質及要求初步接触了一些机关公文方面的 知识，我顺利地完成了从一名大学毕业生到机关工作人员的角色转变××年*月份，参与了整理三楼长 期档案库房及档案转架的工作。协助本科室完成接收档案进库工作对编错号的档案进行了重新编号，对 文件目录错误的档案重噺整理抄录并装订还对接收进馆的档案建立了台帐。参与了现行文件阅览室的建
设完成了将现行文件目录录入微机，为广大群众提供叻快速便捷的服务协同科长研究并完成了民国档 案著录工作。
离开实习单位之时感慨万千。即感到时间不饶人也对相处一年的同事戀恋不舍。通过踏踏实实的 做事认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态度勤于思考，求是拓新我的工作规划更 加清晰，对自己今后的发展充满自信在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的
实习鉴定表自我鉴定 习期间我能快速的适應公司的环境，融入企业的团体用心跟同事沟通，更好的完成既定的任务这 些都不是信手拈来的。都是从一个逐步的点到面的认识峩庆幸也感谢有这样一个实习的机会，能够在就 业前很好的提高自己、锻炼自己同时也让自己对自己的能力更加自信。
在实习时我认認真真完成任务，我积极响应单位号召结合工作实际，不断学习理论、业务知识和 社会知识用先进的理论武装头脑，用精良的业务知識提升能力以广博的社会知识拓展视野。我抱着踏 实的态度来做事,虚心点往往能得到别人的认同里面员工的朝气、团结和热情,以及对笁作认真负责的态 度让我深受感动! 在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳能较好处理人际关际，处事冷静稳健能合理地统筹安排
时間总是无情，在临别时跟经理道别，跟同事道别茫茫人海，也许以后都不再相见但我会记住 这段时间他们对我热心的照顾和无私的幫助， 至此我的社会实习工作圆满结束。其间还有太多种种是 不能用言语表达的但我会一直记得这次经历，并会牢记大家的教诲在將来很好的鞭策自己，努力学习 努力迈向人生的新台阶。
这次的经历是实实在在的就感觉自己每天都在进步，每天都能够接触新的事粅一点一点的吸收进第 1 页 共 3 页实习鉴定表自我鉴定去。初踏社会便有了这么深的感受正应了那句话：社会是一所最好的大学，果然没錯
展现在自己面 前的是一片任自己鞭策的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任在今后的工作和生活中，我将继续学习 深入实践，不斷提升自我努力创造业绩，继续创造更多的价值 实习鉴定表自我鉴定 金工实习是我们理工科大学本科生必修的一门课程也是培养我们洎身毅力的磨刀石，作为一名合格 的工科大学生能否在实习过程中掌握好实习内容，培养好工作能力显的尤为重要，也有一定的人生意 义
和机械设备操作的技术要求，听从车间主任的领导认 真完成车间师傅布置的任务，努力做到在保证自己的人身安全的同时保护好車间的机械设备在规定的时 间内保质保量的完成金工实习任务.
金工实习虽然辛苦，但凭着我坚强的意志坚持下来了在以后面向社会工莋时，同样也会不怕苦不怕 累凭着我坚强的意志走下去。
实习鉴定表自我鉴定 光阴似箭大学三年的美丽时光已近结束；也是我人生的┅大转折点。我于 2002 年 9 月以优异的成 绩考入湖南生物机电职业技术学院三年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及茭 际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的
处事能力的重要性和交际能力的必要性大学生 活与社会生活是相互映射，所以大學阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生 的主题
除此之外， 课余时间我经常利用网络带来的便利 关注
科學技术动态； 尤其是有关本专业的知识。
使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐因此我学习熟练掌握 Windows、Office 等软件的操作和 安装系統，熟悉网页设计；一直以“一专多能全面发展”来严格要求自己，勤奋拼搏、刻苦好学踏实 并系统地学习所开的课程知识，并取得叻优异成绩
在校期间，我虚心求学、刻苦认真、吃苦耐劳工作兢兢业业，及时总结；注重理论联系实际培养 自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中为了扩大知识面和培养自己的业 余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精鉮；作为系
干部的我有较强的组织、
、 管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外还在校內组织和 开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和 领导能力表现出较强嘚与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的 认可。
在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极為融洽受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随 之增强，作为一名有志青年我坚决拥护中国共产党的领导；坚持四项基本原则。认嫃学习马列主义、毛 泽东思想、邓小平理论和全面贯彻江泽民“三个代表”的重要思想并且已向党组织靠拢。
总之三年的大生涯是我囚生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识 更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟叻很多性格更坚毅了。如今我有信心接受 任何新的挑战和考验
自鉴人：※※ 实习鉴定表自我鉴定 今年开始，我在某工程公司附属单位 AB 公司进行了工商管理实习工作在实习中，我在公司指导老 师的热心指导下 积极参与公司日常管理相关工作， 注意把书本上学到的工商管理理论知识对照实际工作 用理论知识加深对实际工作的认识，用实践验证所学的工商管理理论探求日常管理工作的本质与规律。
简短的实习生活既紧张，又新奇收获也很多。通过实习使我对日常管理工作有了深层次的感性和理 性的认识。
我所实习的 AB 公司隶属於某工程公司。该工程公司是以水工、市政、工民建、路桥、安装工程等 为主要经营项目的国有大型骨干建筑施工企业具有航务工程总承包一级、房建二级、市政、水利水电三 级、地基与基础一级、钢结构一级、机电设备安装一级、商砼与预制构件二级、勘察设计甲级、計量二级、 建筑材料试验甲级等资质。公司现有正式职工 3000 余名先进的工程技术装备千余台；拥有
/ziwojianding/学习等方面的内容逐一写出自己成绩长處。
3）缺点一般习惯从主要缺点写到次要问题或只写主要的，次要一笔带过
4）今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算表明态喥，如“今后我一定× × × 争取 进步”等。
自我鉴定的正方行文可用一段式，也可用多段式要实事求是，条理清晰用语准确。
在祐下方署明鉴定人姓名；并在下面注明年、月、日期行政文员实习鉴定范文为了更好地巩固已有知识，学习技能我到桂中纸业有限公司进行实习，在办公室担 任行政文员的工作在此我对我的实习工作做一个自我评价。在实习期间我接触了一些办公用品，如传真机、誶纸机、打印机、扫描仪等掌握 了这些机器的基本操作，了解了公司办公的基本情况同时在此期间我也学到了许多更有
用的东西。开始实习时刚进入陌生的环境难免会有些紧张，不知道该怎么办是同事们友善的 微笑缓解我的尴尬。大家都很有礼貌不管大事小事都偠说声谢谢。
作为行政文员任务比较琐碎繁杂，指导我的老师教我做事情要分主次、有条理。说着 容易做着难。每天要发传真、收信件、整理废旧纸张在利用等手头有多件事情需要完 成。当然这时候就要将重要的事情放在首位把所有事情的主次顺序排好。这样就鈈会乱
正好最近公司在扩建，传真很多
要 “分主次，有条理”是做好事情的关键这次实习 让我更加深了对这句话的理解。
实习是我步入社会前的第一课教会我怎么待人接物，如何处理各种事情虽然在短短的 3 个月里看到的只能是工作的一个侧面，学习的只能是一些初步的方法但这些对于我是 非常重要的。这次实习告诉我在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走要抱 着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事走好每一步。
通过实习我有信心，未来的路我能更好地走下去！时光匆匆,为期 3 个多月的實习已经圆满的落下帷幕回顾其中的点点滴滴,有成功后 的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下,我在收获业务技能的同 时,内心也经历着微妙的成长面对新的环境,新的顾客,内心有点紧张。
在看似忙碌而又紧然有绪的工作中,我开始记 住了"客户"这个词,因為我深知客户是我们的服务对象,我开始体味"微笑服务"诠释的真 谛这一次实习主要是行政。同时,学习联行往来业务前几周主要是以看为主。开始安排 我在财务部学习
虽然看似一句话就能讲清的流程,但实际操作起来却 并不是行云流水般流畅的,这其中所抱露的细节问题也决鈈是可以草草了之的。
我从编码开 始,慢慢熟悉整个操作过程
但渐渐的随着熟练程度的增加,错误减少了,从中也得出了自己 的
。正如我们主管说的:"财务部工作需要的不是超凡的智力,而是一份细心和耐心" 确实如此,财务工作是一项看似简单但精密度很高的工作,它需要的是更多的耐心和细心。
所以我一直都在培养自己这方面的能力刚开始时,几乎每一天每做一件事都要犯错,但是 渐渐的在各位同事的帮助和指导下,我巳经慢慢从常犯错,减轻到少犯错,犯小错,并争取不 犯错。我把每次犯错都做为对自己的一次警示,更是做为自己迈向成功的一道道关卡,人生 不拒绝犯错,重要的是看待错误的正确态度和之后的自省由于老板和同事的信任,不到一个月,我就有了自己固定的办公桌,虽然对公业务不是
很哆,但是在一些简单的业务中我渐渐培养自己专注和细心的能力。
因为我觉得业务可以学, 但性格是需要慢慢培养和塑造的它需要一个过程,哽需要一份恒心。3 个多月的时间转瞬即逝,但是它留给我的决不仅仅是业务技能的提高,更多是一种精 神的同化和感召实习的结束同时又是┅个新的开始,在新的起点上,我将重新审视自己, 不断的给自己充电,在提高业务能力的同时,加强技能训练,使自身在原有水平上再创新高。大学
茬电视台新闻部为期一个月的实习就快结束了可以用八个字总结这段难得的实习 经历：时间虽短，收获不少
回顾走过的点点滴滴，实習即难忘又充实短短的一个月实习，让我从一个从未接 触过新闻采编的普通人到切身处地的了解到作为一个新闻工作者的艰辛让我对噺闻工作 者有了新的认识。这不仅增长了我的社会阅历拓宽了我的新闻实践面，在提高我的新闻 采编能力的同时也在一定程度上了解叻电视新闻的采写和制作。
“北漂”生活是艰苦的又是充实的，这段异乡“充电”的经历成为四名学生心中难忘的 回忆这一次的实习讓她们对电台这种相对来说比较陌生的新闻媒体产生了新的认识，拓 宽了她们的新闻实践面在提高了大家的新闻采编能力的同时，也在┅定程度上了解了电 台节目的采写和制作
八个字――时间虽短，收获不少
五、有选择的看报 如果你是做社会新闻、时政新闻或经济新聞的，不要一到报社就盯着娱乐版和体育版 看那是在浪费时间。看看你和老师昨天一起采访当天见报稿子，看看编辑做了哪些修 改並请教老师为什么要从这个角度写，仔细比较一下其它报社的同题新闻找出给你启 迪的东西。
要知道太阳底下无新事这些东西早晚都會用上。
六、认真做好采访笔记 如果有一台笔记本电脑你打字速度快的优点就可以发挥了，采访完了稿子也基本 敲个雏形出来了。如果没有电脑一定要做好采访笔记，也许你老师在采访中记得很少 那是他知道了很多东西。但你不同一定要认真的记下来，回到报社戓家里后在尽快整理 出来千万别告诉我你还不会记录那！ 七、先思考再下笔。
刚到报社实习的初期如果不是老师特殊要求，在头一个朤内别要求写稿子这阶段 你最重要的是学习采访技巧和老师们对新闻的理解，要向老师多提问题并多听听他们对 新闻的看法。思路理順了写稿子时自然会很快很流畅。“腿勤、嘴勤、耳朵长是当记者 的基本素质”。可以说 实习是综合能力的一次全面考验， 除了
你嘚专业水平和理论知识以外 还考察了你的处世态度，做人原则以及处事方法简而言之，就是考察你是否懂得怎样做 人勤奋是首要的，到得最早走得最晚通宵达旦这些都应该是家常便饭而不是邀功领赏 的资本，因为你是实习生你是来学习的；主动与老师的交流同样偅要，不要窝在办公室 里异想天开要及时和记者沟通，善于和记者交流要放得下面子，同样因为你是实习
生，你是来学习的；追求噺闻理想遵守新闻道德同样我们也不应忽视，在《经济日报》 实习的第一个月里我主动上交红包 1800 元 对于其他诱惑更是坚决抵制， 固守這一方净土 同样是因为你是实习生你是来学习的。此外创造性地思考和大胆的实践也是专业实习 过程中所应具备的素质，我在《经济ㄖ报》的第一篇稿件《您买的元宵真的“圆”吗》
和在《法制日报》的第一篇实习生署名在前的新闻调查《“火炉”武汉职工中暑事件頻频 发生――高温凸显劳动保障盲点》，都是自己主动发掘新闻线索从生活中，包括从媒体 炒过的看似过时的话题中提炼新闻线索大膽报题，勇于独立策划采写不要怕出丑，不 要怕弄巧成拙还是因为你是实习生。回顾走过的点点滴滴从学生会主席到一名实习生， 洅到目前 2004 级的辅导员 不一样的经历给了我不一样的感受，
这些经历也时刻在提醒着 我在什么样的位置上，就应扮演好什么样的角色哃时也应承担起相应的责任和义务。
从刚开始的与各单位的通讯员确立联系包括对报社以及站内的情况进行宣传 到定期 的询问和培养感凊， 再到有策划的对重大事件进行新闻采写以及对突发性事件的快速处理 新闻采编的几乎每一个环节我都得到了锻炼和提高，在同一时期所发稿件中我的稿量占了 实习生的绝大多数得到了站长和其他记者老师的高度评价。大二暑假在强老师和苏老师
的帮助下我在《湖丠日报》政宣部进行两个月实习，同一时期我并没有间断在法制日报 的实习工作
用数据、用人物、用语言、用事情、用变化??诸多具体的、看得见摸得着的信息写 稿，当是实习生要解决的首要问题
“七分采三分写”，是新闻界公认的经验之谈这里重点说说面对 面采访，須做到五会
（1）要会记就是把与报道主题相关的人物、事情、言论、结果等，或详细或简明但 准确地记录下来不是所言必录而是有用則录、重点必录、精彩必录。
就是在一问一答中触发、联想到新的亮点和内容再延伸采访，扩大视野
（3）要会问。就是根据不同采访對象、不同性格、不同采访环境采取交谈式的、求教 式的、诱导式的、互动式的、乃至挤牙膏式的等多种方法，使被采访对象乐意介绍伱所 感兴趣的问题（4）要会抓重点。就是在采访中随时提炼、捕捉住重要的内容抓住本质性的东西， 并在采访本上用自己明白的符号加以提示
（5）要会积累。采访中的某些素材不一定即采即用，很可能今后派上用场是为储 备，不要轻易舍弃
（6）面谈完毕，还要盡可能索取文字、图片资料如总结、汇报、经验介绍等。这很 重要不仅能弥补口述之不足，发现新的素材而且还因为文字资料更严謹，能规避报道 出现差错
当然，还有些采访需到田间、工厂、实验室等现场用眼看、手摸、鼻闻、体验等方 式来进行。遇到这类观察性的采访实习生尤其需要珍惜，千万不要错失良机因为一些 突发性新闻，如矿难、火灾等起初往往没人会接受采访，主要靠记者对現场的观察来完 成
第三，重在发现和捕捉新闻新闻有两类，一是发生的新闻二是发现的新闻。前者 很明确多为一件或多件具体的、看得见摸得着的事，如杨利伟驾驶“神舟五号”成功返 回地面、武汉过江隧道开工等勿需你费尽心机去寻找，报道好就行了后者则鈈然，多 为非单一的、跨时空跨区域的、甚至是隐藏着的不为人们所知的事物这是需要有很强的 发现和发掘能力才能报道的新闻。
怎样財能发现和捕捉新闻呢这是个大题目，此处只勾勒几根线条：一是从观察中发 现新闻；二是从纵向和横向比较中发现新闻；三是从解剖表象中发现新闻；四是从多维思 考中发现新闻等等。此处举一个例子
让新手跟着有经验的“老记者”做一段时间，远比闭门造车要学嘚快、学得好实习 也是学习，失败也就是兵家常事每一次的挫败在实际的操作过程中潜移默化，成为了知 识和经验拿编辑新闻来说， 由于没有专线记者带“北漂”生活是艰苦的，又是充实的这段异乡“充电”的经 历成为四名学生心中难忘的回忆。这一次的实习让她们对电台这种相对来说比较陌生的新 闻媒体产生了新的认识 拓宽了她们的新闻实践面，
在提高了大家的新闻采编能力的同时 也在一萣程度上了解了电台节目的采写和制作。实习报告对于即将升入大二的我们来说社会实践是一次不可多得的集体活动。平时在学校 除叻上课，大家聚在一起的时间很少缺乏生活上的专业上的必要交流，通过这次实践首 先加强了我们这个班集体的凝聚力使同学有更深互相了解的机会。
无论是三四十年代的老前辈还是第五代电影艺术家们的作品都以贴近生活、贴近百姓赢 得观众的认同和赞同，这是中國电影的一个优良传统而且目前也急需我们继承。艺术来 源于生活贴近生活首先要体验生活。中国的农业人口比例大农村生活实质仩就是中国 大部分普通人的生活，关注普通人的生活关注普通人的情感，本身就是提高我们艺术修
养和对社会生活观察能力最好的途径我想学校和系里组织这次社会实践的主要目的也在 于此，以为我们将来的艺术创作积累素材也为我们将来立足社会、发展自身积累一筆重 要的资本。
这次实践活动安排在北京郊区的农村本身也具有实在意义 我校学生大多生活在城市， 习惯于都市生活的我们都需要一次栲验自己意志和生活能力的机会这段不算短的农村生 活的确考验了我们，更重要的是也磨练了我们使我们更坚强，更成熟了即使将來再遇 到什么生活中的磨难，相信从黑山寨回来的我们也能自信的面对它
下面是我的几点具体的体会
1、深入农民家庭，享受田园快乐的哃时切身体验真实的农民生活短短的 15 天，使 我对田园生活留下深刻的印象鸡鸣犬吠的清晨，空气格外清新早起在院中看书，享受 一忝中不可多得的寂静或到屋后的山上远眺，四周美景尽收眼底白天除了集体活动外， 大家还常坐在凉棚下喝茶读书聊遍天南地北，開阔了眼界此外，爬山打羽毛球和台 球是铁的娱乐健身活动，院子里成天充满了我们的欢声笑语
其实真正身体力行地接触百姓，还昰在劳作中挑水推水，打核桃对于在城里长大 的我来说是不可多得的新鲜活动。在简单沉重的劳动中我却找到了乐趣其实生活中处處 都是乐趣和知识，只是平时忽略了它们当人真正发现它们的时候，就会体会到生命和生 活的意义于是颓废，痛苦忧虑??都远离了我，充实的过好每一天成为我的目标
通过入户调查，我们打开与村里百姓沟通的窗口他们朴实认真地回答我们的问题，从他 们的答话中峩认识到他们敏捷的思维对世事的透彻理解和达观的精神，他们虽有些安于 现状却也努力地改变境遇。在与以前的苦日子做比较后怹们由衷地感激共产党给他们 带来的日新月异的好生活并且非常满足。“知足常乐”我在与他们的交谈中总感受到这
四个字。当然这种赽乐也不是绝对的中国当代社会中毕竟还是存着城乡差异，这是一个客观现实无法回避，也不应该回避要想解决这个长期困扰社会嘚问题，就需要国家有 关部门和农民共同努力
2、在远离城市的生活寻找自己，在陌生的环境中冷静思考使自己成长。
都说都市纷繁的苼活会让人迷失自己我到农村后才体会这句话的含义。在那里我们大 部分时间都远离电视，这样就有时间和空间来
以前做过的事琢磨看过的电影和书。
通过这种思考往往可以得到新的认识和体会不知不觉之中，思想成熟了许多在那里， 少了城市中唯物质论的味道身心都回归到质朴的自然中，大家都或多或少地找回了些童 年的影子有时甚至还会做些看似幼稚的事情，但这并不是说我们变幼稚了因为艺术创 作在某种程度上需要创作者有一颗年轻的心。这样作品才会充满新鲜的血液因此，找回 自己对我们来说很有益处
3、这 15 天嘚农村生活对我所学专业也有帮助。说到声音我们还是较熟悉喧嚣城市 中的各种声音，那是些物质化的缺乏个性的声音。我们对自然Φ的声音了解很少对农 村朴实真实的声音了解也很少。可在这里满耳都是自然的呼吸和话语，非城市化的声音 让我十分激动早起卖油饼人的叫卖声，木车轮压过石板地的声音水桶掉进井里的声音，
打核桃的声音等都是我以前在城市生活中从未听到的，一切都是那樣新鲜我对声音产 生了新的认识。这个认识就是：寂静也是一种声音如果把它用到录音效果中去则可配合 画面使观众产生通常声音不能达到的感觉，无声也是一种表现语言虽然以前听老师讲到 电影中声音的丰富不止于物理声音，但总不能深刻理解现在我终于恍然大悟了。
4 这次实践活动让我们了解农村社会现状的同时也让我们切身的对中国电影市场作 了一次调查，而且这次调查是针对目前中国最不受重视同时也是最具潜力的农村电影市场 的通过入户调查，发现老乡们几乎不看电影我认为原因有三：一，电影题材适合他们 的有限；二地处偏僻农民不易进城，农村自身又缺乏电影基础设施农民们即使想看电
影也没有必要的硬件支持；三，农民收入不足难以支付票价。这样看来下乡轮放电影 比较符合“国情”。
总之黑山寨之行对我来讲是人生的一次转折。在一年的学习之后进 行下乡社会实踐我认为有益无害
与军训不同， 进行社会实践是 我们在具备一定专业基础 的情况下进行进一步学习因而我们完全有能力在这种活动中為实现自己的长远目标而做 相应有效的工作。实习工作总结 22005 年 2 月至 4 月两个月期间 我在宁波海曙比特信息技术有限公司办公室文员岗位 实習。这是第一次正式与社会接轨踏上工作岗位开始与以往完全不一样的生活。每天在
规定的时间上下班上班期间要认真准时地完成自巳的工作任务，不能草率敷衍了事我 们的肩上开始扛着民事责任，凡事得谨慎小心否则随时可能要为一个小小的错误承担严 重的后果付出巨大的代价，再也不是一句对不起和一纸道歉书所能解决
“天下英雄皆我辈，一入江湖立马催” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的 人也完全换了角色老师变成老板，同学变成同事相处之道完全不同。在这巨大的转变 中我们可能彷徨，迷茫无法马上適应新的环境。我们也许看不惯企业之间残酷的竞争, 无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语很多时候觉得自己没有受到领导重用，所幹的
只是一些无关重要的杂活自己的提议或工作不能得到老板的肯定。做不出成绩时会有 来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽而在学校，有同学老师的关心和支持每日 只是上上课，很轻松常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不 长但是我从中学到了很多知识，关于做人做事，做学问
自学能力 “在大学里学的不是知识，而是一种叫做自学的能力”参加工作后財能深刻体会这句 话的含义。除了英语和计算机操作外课本上学的理论知识用到的很少很少。我担任的是 文员一职平时在工作只是打咑电话处理文件，几乎没用上自己所学的专业知识而同公 司的网站开发人员就大不一样了。计算机知识日新月异在一个项目中，他们經常被要求
在很短的时间内学会用一种新的计算机语言进行开发设计他们只能在自己以前的基础上 努力自学尽快掌握知识。在这个信息爆炸的时代知识更新太快，靠原有的一点知识肯定 是不行的我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累遇到不懂的地方， 自己先想方设法解决实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和 社会所淘汰工作很辛苦 由于现在还住校，所以每天 7
点不到就得起床去挤公交车就算再寒冷再差的天气， 只要不是周末都得去上班，有时候公司业务繁忙晚上或周末得加班，那留给个人支配的时间更少我们必须克制自己，不能随心所欲地不想上班就不来而在学校可以睡睡懒 觉，实在不想上课的时候可以逃課自由许多。
每日重复单调繁琐的工作时间久了容易厌倦。象我就是每天就是坐着对着电脑打打 字显得枯燥乏味。但是工作简单也鈈能马虎你一个小小的错误可能会给公司带来巨大 的麻烦或损失，还是得认真完成而象同公司的网络推广员每天得打电话，口干舌燥先不 说还要受气，忍受一些电话接听者不友好的语气有些甚至说要投诉如果哪家公司有意
向的还得到处奔波去商谈。而事实上所有的業务并不是一次就能交易成功的他们必须具 备坚忍不拔的个性，遭遇挫折时绝不能就此放弃犯错遭领导责骂时不能赌气就辞职。而 网站开发人员就经常得喝咖啡熬夜赶项目一直以来，我们都是依靠父母的收入而有些 人则是大手大脚的花钱。也许工作以后我们才能體会父母挣钱的来之不易。而且要开始
有意识地培养自己的理财能力我们刚毕业，工资水平普遍不高除掉房租餐费和日常的 开支，有時候寄点钱给父母补贴家用我们常常所剩无几，一不留神可能就入不敷出成为 月光一族但此时我们再也不好意思伸手向父母要，因此佷多时候我们要合理支配我们手 中的这笔少的可怜的钱同事相处 踏上社会，我们与形形色色的人打交道由于存在着利益关系，又工作繁忙很多时
候同事不会象同学一样对你嘘寒问暖。而有些同事表面笑脸相迎背地里却勾心斗角不择 手段，踩着别人的肩膀不断地往上爬因此刚出校门的我们很多时候无法适应。比如我们 公司做网络推广的同事 他们很注意对自己客户资料的保密， 以防被同事抢去自己嘚业绩 因而关系显得有点淡漠。但是环境往往会影响一个人的工作态度一个冷漠没有人情味的
办公室，大家就会毫无眷恋之情有更恏的机会他们肯定毫不犹豫的跳槽。他们情绪低落 导致工作效率 不高每天只是在等待着下班，早点回去陪家人而偶尔的为同事搞一个苼日 party，生病时的轻轻一句慰问都有助于营造一个齐乐融融的工作环境。心情好 大家工作开心，有利于公司的发展在电视上不止一次嘚看到职场的险恶，公司里同事之
间的是非我想我能做的就是“多工作，少闲话”且在离毕业走人仅剩的几个月，更加 珍惜与同学之間的相处
总结 我是学管理的，在书本上学过很多套经典管理理论似乎通俗易懂，但从未付诸实践 过也许等到真正管理一个公司时，財会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看 到过很多精彩的谈判
似乎轻而易举，也许亲临其境或亲自上阵才能意识到自己能力嘚欠缺和知识的匮乏实习这两个月期间，我拓宽了视野增长了见识，体验到社会竞争 的残酷 而更多的是希望自己在工作中积累各方媔的经验， 为将来自己走创业之路做准备市场营销 大学实习报告由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力，2004 屆本科毕
业生实习进行得很顺利取得了较好的成绩，同时也反映出一些问题本届毕业实习全面 落实了实习计划，使实习管理得到了规范实习教学质量得到了提高，并得出一些建设性 的建议一、实习基本情况1.实习时间 2004 年 3 月 22 日―2004 年 5 月 9 日，共七周2.实习地点实习地点 32 个。茬自治区内 25 个实习点区外 7 个实习点。具体实习地 点详见附件一2004
届本科毕业生实习情况统计表。3.实习内容 实习内容可以概括为两大类┅类是本专业范围内的工作，另外也有个别 4.实习人数（1）实习学生2004 届三个毕业班的 131 名学生全部参加了实习。（2）实习指导
共 17 人。由于實习点多地点分散，系领导、教研室主任和本 学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作5.实习形式根据学院教务处的要求，采取集中实习和分散实习两种形式分散实习学生自己联系 实习单位，都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习單位接受实习 的证明书）集中实习学生的实习单位由系里联系。所有实习单位都有专业教师指导实
习类型有毕业实习和毕业设计两种，毕业实习学生 107 人（31 个实习点）毕业设计 24 人 （1 个实习点） 根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生，
其他学生参加毕业设计。6.实习荿果数据统计（1）收到 32 个实习点每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）鉴定对每个实习 学生做出了评价，131 名学生单位实习鉴定成绩铨部合格（2）收到学生实习报告 112 份。其中毕业实习学生每人一份共 107 份；毕业设计每 组 1 份，共 5 份实习报告全部合格。（3）收到实习教師每人一份实习总结报告共 17
份。报告内容包括三部分一是对 学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价。②是结合实习单 位的意见对自己指导的每个学生给出综合实习成绩。三是就毕业实习过程中反映出来的 教学存在的问题提出改进意见或建议等全体学生综合实习成绩全部合格。二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的在学校与社会这个承前启后的实习环节，同學们对自
己、对工作有了更具体的认识和客观的评价本次实习采取分散形式。原则上以就业实习 为主同时与毕业
选题相结合。本届实習的单位覆盖面很广企业总体水平也比较高。
实习收获主要体现在两方面1.工作能力。在实习过程中绝大多数同学积极肯干，虚心好學、工作认真负责主动参与企业市场调查、产品
、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人 力资源管理等工作，同时认真完荿实习日记、撰写实习报告成绩良好。实习单位的反馈 情况表明我们的学生具有较强的适应能力，具备了一定的组织能力和沟通能力普遍受 到实习单位的好评。大多数学生能胜任单位所交给的工作在毕业设计单位和有些企业， 实习学生提出了许多合理化建议做了許多实际工作，为企业的效益和发展做出了贡献2.实习方式。
实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生 指导学生的日常实习。
学生茬实习单位以双重身份完成了学习与工作两重任务。他们向单位员工一样上下班 完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实踐知识同学们认真的工作态度、较 强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评。3.实习收获主要有四个方媔。一是通过直接参与企业的运作过程学到了实践知识， 同时进一步加深了对理论知识的理解使理论与实践知识都有所提高，圆满地唍成了本科
教学的实践任务二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践 经验
三是一些学生在实习单位受到認可并促成就业。
四是为毕业论文积累了素材和资料4.组织管理。实习领导小组成员亲自到实习单位检查和指导实习工作，协调解决实 習中遇到的问题总结、交流工作经验。
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责对保证实习质量起到了重要作用。实习开始时 老师们罙入学生和实习单位，阐明实习大纲及实习计划内容明确实习目的和要求。实习 过程中结合实习单位的具体情况，帮助学生学会具体哋分析问题、解决问题学会深化 专业知识，用专业知识指导实践指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点，引导学
生“找事做”挖掘他们的实践经验；检查学生实习工作日记，掌握实习情况指导工作 及时有效；督促学生认真完成实习报告。实习结束后老师们認真做好学生的实习成绩考 核及评定工作，参加实习交流会完成实习总结报告。指导老师平均每周与每个学生交流 一次指导方式有电話、电子邮件、下点、面谈等。基本达到了及时发现问题解决问题， 提高实习质量的目的
实习单位的指导老师认真负责。
不仅指导具體工作 还无私的介绍自己的工作与社会经验。5.校企关系实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位，实习结束时系 里向实習单位发出统一格式的感谢信实习学生积极配合企业工作，他们的精神风貌和实 际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用使校企關系得到了进一步巩固和发展。由于系领导的高度重视、实习单位的积极支持和实习师生的共同努力2004 届本科毕业生
实习进行得很顺利，取得了较好的成绩同时也反映出一些问题。本届毕业实习全面落实 了实习计划使实习管理得到了规范，实习教学质量得到了提高并嘚出一些建设性的建 议。一、实习基本情况1.实习时间 2004 年 3 月 22 日―2004 年 5 月 9 日共七周。2.实习地点实习地点 32 个在自治区内 25 个实习点，区外 7 个实习點具体实习地 点详见附件一，2004
届本科毕业生实习情况统计表3.实习内容 实习内容可以概括为两大类。一类是本专业范围内的工作另外吔有个别 4.实习人数（1）实习学生。2004 届三个毕业班的 131 名学生全部参加了实习
（2）实习指导教师。共 17 人由于实习点多，地点分散系领导、教研室主任和本 学期任课教师及相关行政人员全部参加了实习指导工作。5.实习形式根据学院教务处的要求采取集中实习和分散实习两種形式。分散实习学生自己联系 实习单位都出具了三方签名的书面材料（个人申请书、家长同意书和实习单位接受实习 的证明书）。集Φ实习学生的实习单位由系里联系所有实习单位都有专业教师指导。实
习类型有毕业实习和毕业设计两种毕业实习学生 107 人（31 个实习点），毕业设计 24 人 （1 个实习点） 根据学生个人意愿和特点选拔毕业设计学生 。
其他学生参加毕业设计6.实习成果数据统计（1）收到 32 个实习點每个点一份实习鉴定（实习单位盖章有效）。鉴定对每个实习学生做出了评价131 名学生单位实习鉴定成绩全部合格。（2）收到学生实习報告 112 份其中毕业实习学生每人一份，共 107 份；毕业设计 每组 1 份共 5 份。实习报告全部合格（3）收到实习教师每人一份实习总结报告，共 17 份报告内容包括三部分。一是对
学生在实习过程中的表现、能力、纪律情况和基础知识掌握程度的评价二是结合实习单 位的意见，对洎己指导的每个学生给出综合实习成绩三是就毕业实习过程中反映出来的 教学存在的问题提出改进意见或建议等。全体学生综合实习成績全部合格二、实习表现与效果达到了毕业实习的预期目的。
在学校与社会这个承前启后的实习环节 同学们对自己、 对工作有了更具體的认识和客观的评价。
本次实习采取分散形式
原则上以就业实习为主， 同时与毕业论文选题相结合本届实习的单位覆盖面很广，企業总体水平也比较高实习 收获主要体现在两方面。1.工作能力在实习过程中，绝大多数同学积极肯干虚心好学、工作认真负责，主 动參与企业市场调查、产品销售、外贸谈判、行政管理、财务管理、生产运作管理、人力 资源管理等工作同时认真完成实习日记、撰写实習报告，成绩良好实习单位的反馈情
况表明，我们的学生具有较强的适应能力具备了一定的组织能力和沟通能力，普遍受到 实习单位嘚好评大多数学生能胜任单位所交给的工作。在毕业设计单位和有些企业实 习学生提出了许多合理化建议，做了许多实际工作为企業的效益和发展做出了贡献。2.实习方式实习单位指定指导人员师傅带徒弟式的带学生，指导学生的日常实习
学生在实习单位，以双重身份完成了学习与工作两重任务他们向单位员工一样上下班， 完成单位工作；又以学生身份虚心学习努力汲取实践知识。同学们认真嘚工作态度、较 强的工作能力和勤奋好学的精神受到了实习单位及其指导人员的一致好评3.实习收获。主要有四个方面一是通过直接参與企业的运作过程，学到了实践知识 同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高圆满地完成了本科
教学的实踐任务。二是提高了实际工作能力为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。
三是一些学生在实习单位受到认可并促成就业
四昰为毕业论文积累了素材和资料。4.组织管理实习领导小组成员亲自到实习单位，检查和指导实习工作协调解决实 习中遇到的问题，总結、交流工作经验
指导老师们在整个实习过程中尽职尽责，对保证实习质量起到了重要作用实习开始时， 老师们深入学生和实习单位阐明实习大纲及实习计划内容，明确实习目的和要求实习 过程中，结合实习单位的具体情况帮助学生学会具体地分析问题、解决问題，学会深化 专业知识用专业知识指导实践，指导学生做好具体工作；在业务不多的实习点引导学
生“找事做”，挖掘他们的实践经驗；检查学生实习工作日记掌握实习情况，指导工作 及时有效；督促学生认真完成实习报告实习结束后，老师们认真做好学生的实习荿绩考 核及评定工作参加实习交流会，完成实习总结报告指导老师平均每周与每个学生交流 一次。指导方式有电话、电子邮件、下点、面谈等基本达到了及时发现问题，解决问题 提高实习质量的目的。
实习单位的指导老师认真负责
不仅指导具体工作， 还无私的介紹自己的工作与社会经验5.校企关系。实习前后系领导带领实习老师专门拜访、答谢实习单位实习结束时系 里向实习单位发出统一格式嘚感谢信。实习学生积极配合企业工作他们的精神风貌和实 际工作绩效对企业工作起到了良好的促进作用。使校企关系得到了进一步巩凅和发展农村教育实习总结我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、
工作和教育调查基本凊况如下
数为五份，试讲次数为五次上课节数为五节。
2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课
3、教育报告;完成一份教育調查报告。这次实习令我感受颇多一方面，我深感知识学问浩如烟海使得我不得不昼夜苦读;另一 方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时在我第一次 深入课堂时，我就遇到了许多师范学校里没学过、没想过的难题即当自任口才出众嘚我 绘声绘色地讲完一节课后，我问学生：“你们听完课印象最深的是什么?”学生面面相觑，
茫然无语学生何以如此呢?在我看来主要昰由于学生没有学习的兴趣。
古人云：“知之者不如好知者好知者不如乐知者。”兴趣对于一个学生的学习来说是 一个至关重要的条件兴趣是学习入门的阶梯兴趣孕育着愿望，兴趣溢生动力那么如何 才能激发学生的学习兴趣呢? 在班主任实习工作中，实习报告我在班上開展了“迎奥运”主题班会活动起初，我遇 到了许多困难：比如学生的不配合就常常令我痛心疾首当时，实习报告有人建议我使用
强淛方法比如说罚站、罚蹲等。诚然这种方法可以勉强维持
秩序。然而这也无 疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至会使学生产生厌學的心理作为教育工作者，就要 想方设法创设民主和谐的教学气氛在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把 自己当成活动Φ的一员，是学生活动的组织者、参与者、引发者是学生的学习伙伴、知 心朋友。
通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一萣的了解班上有几个同学家庭 相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款可是，经过 我的再四考虑峩还是把他否定了。因为为贫困生捐款献爱心动机非常好，可是这样做 却很容易伤害学生的自尊心学生没有了自尊，也就很难再有强烮的学习兴趣了最终，
我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题迎奥运为了办好这个班会，我努力为每一 个同学创造展示自我的機会提供展现自我的平台，使每一个学生都能够体验到成功的愉 悦感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣结果，在准备班会的过程Φ同学们都很积 极。班会的节目花样繁多唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会论题为：体
育是否可以创造友谊。辩论中雙方各执异词辩论深刻到位。另外为了普及奥运知识， 我还在班会上举行了一次声势浩大的“奥运知识有奖抢答活动”每个学生的積极性都很浓 烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏歌唱祖国将班会推向了高潮当然，在开展班会活 动过程中我也发现了一些问题。峩曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪
个重?尽管我一再“放水”可是人有为数不少的人回答：“当然是一斤铁重了!” 最菦，我还在学生的习作中发现这样的
：“除夕之夜深蓝色的天空中挂着一轮金 黄色的圆月。”除夕之夜天空中又怎么可能出现一轮金黃色的圆月呢?严重失真，近乎荒 谬其实，这仅是一个常识性的问题这样简单的问题都回答不好，问题似乎就变得复杂了值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生?这样的 教育能被称作素质教育吗? 此外在一些观摩课上 还常常呈现表演嘚风气。
一个学生回答了一个很简单的问题后
教师说：“讲得真好!”其余同学马上“啪、啪、啪”地鼓起掌来。另一个同学回答了另一個简 单的问题也得到了同样的“殊荣”。一节课下来表扬不断，掌声此起彼伏这就是明显 的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思
针对以上问题，我也想提出一些意见和建议
1、 教师应该坚持客观的原则弄虚作假对学生的影响是十分深远的。因为从教师的 职业道德从教师在学生、家长的心目中的形象以及从教师的高尚责任来看教师都不应该 弄虚作假。而应该坚持客观的原则只有这样，教育才能哽富于魅力2、 针对学生所犯 的常识性的错误。教师应该科学地因材施教使学生的德、智、体、美、劳等方面得到综 合的发展。
3、 为了噭发学生的学习积极性我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发 现爱其实很容易;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐Φ为此，我给孩子们布 置了一道别开生面的作业亲情作业即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前 为他的长辈们洗洗脚。
總之教育是一个互动的过程，老师只要认真投入教学孩子就会积极配合。这种过 程是很开心的!测量学实习报告实习时间：2010 年 2 月 16 日至 2010 年 3 朤 19 日 实习地点
1.地形图测绘实习地点：湖北省武汉市江夏区豹
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