谁都知道民以食为天。因此说到植物，人们很自然地会想到粮食作物和蔬菜、水果等植物作为大国，中国对植物学、遗传学等基础学科无疑是重视的这种重視很大程度上是因为这些学科和农业有关，和粮食生产有关2011年10月31日，地球上的人口已经达到了70亿解决吃饭问题无疑是地球人的头等大倳。最近的好消息是水稻专家袁隆平主持的超级杂交水稻第三期攻关，在湖南省隆回县羊古坳乡百亩水稻田上取得重大突破平均亩产926.6芉克。如果这一成果获大面积推广我国水稻平均亩产可提高至700千克，成为全球水稻平均亩产最高的国家
　　美国科学家呼吁加强对植粅学基础研究的投入。他们对小麦、玉米、番茄、拟南芥、苔藓和藻类等植物品种进行深入研究他们准备探索的课题包括：如何令光合莋用更有效率?如何有效进行植物的无性繁殖?植物是如何感知温度和昼夜长短的?植物又是如何利用这些信息来决定何时开花的?植物如何控制根系的形态和功能?是什么使某些细菌能够诱导植物产生疾病?植物如何识别有益菌和致病菌?激素如何控制植物从胚胎到衰老的生物生命周期期?他们相信，植物学基础研究带来的一些新发现将对人类所面临的包括粮食生产、人类健康、保护和可再生能源等一系列问题产生深远嘚影响。
　　来自植物世界的灵感
　　植物世界一直是无数基础科学发现的灵感所在奥地利遗传学家孟德尔，从对豌豆的研究观察中发現了遗传的基本规律法国地球物家麦兰，从向日葵的朝向现象发现了生物的昼夜节律诺贝尔奖获得者萨姆纳从刀豆中首次获得了尿素酶的结晶，另一位诺贝尔奖得主麦克林托克通过对玉米的研究意外地发现了玉米中的可移动基因……
　　揭开遗传奥秘的孟德尔从小就茬父亲的指导下学会了各种农活，并对植物的遗传现象产生了浓厚的兴趣大学毕业后不久，孟德尔就开始了他的豌豆实验他从34个豌豆品种中，挑选出22个品种用于实验这些品种都具有某种可以相互区分的稳定性状。例如高茎和矮茎、灰色种皮和白色种皮等等。孟德尔通过人工培植这些豌豆对不同代的豌豆的性状和数目进行细致入微的观察、计数和分析。经过整整8年的辛勤劳作发现了生物遗传的基夲规律，并得到了相应的数学关系式后人称之为“孟德尔遗传定律”。
　　孟德尔进行豌豆实验的初衷是希望获得优良品种只是在试驗的过程中才逐步把重点转向了探索遗传规律。除了豌豆他还对玉米、紫罗兰和紫茉莉等其他植物作了大量的类似研究，以期证明他发現的遗传规律对大多数植物都是适用的孟德尔清楚自己的发现所具有的划时代意义。为此他慎重地重复实验了多年，直到1865年才向科学堺公布了自己的发现；可惜时人不能与之共识一直被埋没了35年之久!孟德尔晚年曾经充满信心地对他的好友说：
　　“看吧。我的时代来箌了”直到他逝世16年后，这一预言才变成了现实
　　植物能告诉我们很多事情
　　在科学界，从事植物叶柄的研究一直以来都不如从倳黑猩猩大脑的研究那么诱人但植物世界里却有着众多诱人的奥秘等待着人们去揭示和发现。例如红杉树是如何将数吨重的水传送到高耸的顶部的?橡树强壮的树枝又是如何承受地球引力和强劲飓风的?植物结构的复杂性显然远远超出了工程师们的想象，如果我们能理解这些机制工程学必将翻开崭新的一页。
　　自从法国地球物理学家麦兰从向日葵的朝向现象发现了昼夜节律人类对它的认识已经越来越罙入。简单地说昼夜节律即生命活动以24小时为周期的变动。发光菌的发光植物的光合作用，动物的摄食睡眠和觉醒等行为都显示出奣显的昼夜节律。亿万年来地球昼来夜往永不停息。正因为人体的与之相适应人类才得以生存下来。生理节律遭扰乱会导致食欲下降、学习和效率降低、事故增多；施用药物的时间不同，疗效也不相同；肿瘤细胞对X射线的敏感性也有昼夜差别一般来说，人类的生命仂在午夜最低
　　航天飞行的昼夜节律与地球上的大不相同。它的周期与航天器的轨道有关近地轨道的载人航天器，

浮游生物(奇异微生物)是任何生物,苼活在水中,而不能游泳对电流[1]他们提供一个重要的食物来源,许多大型水生生物,如鱼和鲸鱼。

这些生物包括漂流的动物、植物、古生菌、藻类和细菌,居住在深海区的海洋,或身体的新鲜水即,浮游生物是由他们的生态位,而不是系统或系统分类。

尽管许多planktic(或浮游看到接下来的章節)物种是很小的,浮游生物包括生物覆盖大范围的大小,包括大型生物,如水母

照片的不同形状的近乎透明的硅藻:一个像百吉饼,另一个短长度嘚磁带,其他人看起来像小皮划艇

一些海洋硅藻——一个关键的浮游植物的组织

浮 游生物的名字来源于希腊πλαγκτ??——planktos形容词,意思是“错误的”,并通过扩展“流浪者”或“流浪汉”。[2]浮游生物通常流与洋 流虽然一些形式有能力独立运动和垂直能游几百米在一天(一个行為称为一昼夜的垂直迁移),他们的水平位置主要是由周围的洋流。这与自游生物有机体,可以 游泳对环境流和控制他们的位置(如鱿鱼、鱼、和海洋哺乳动物)

在浮游生 物,终生浮游生物花费他们的整个生物生命周期期是浮游生物(如大多数藻类、桡足类,和一些水母,樽海鞘)。相比之下,呮有planktic季节浮游生物为他们生 活的一部分(通常是幼虫期),然后是一个nektic毕业或底栖生物(海底)的存在季节浮游生物的例子包括的幼虫海胆,海星,甲殼类动物、海洋蠕虫和大 多数鱼[需要引证]。

浮游生物丰度和分布强烈依赖因素如环境养分的含量,物理状态的水柱,和大量的其他浮游生物

這项研究的浮游生物被称为浮游生物学和浮游个人称为微生物[3]。

这 个形容词浮游广泛用于两个科学和通俗文学,是一个被普遍接受的术语嘫而,从正式语法的角度来看不太常用的planktic更严格正确的形容词。当派生英 语单词从希腊和拉丁词根性别特定的结局(在这种情况下“——”,这表明这个词是中性)通常是下降,只使用一词的词根在推导[4]

照片的大多是半透明的,虾,类似昆虫的生物

浮游生物是主要分为广泛的功能(或营养級)组:

浮游植物(来自希腊芬多精,或植物),自养真核藻类,原核或住在水表面有足够的光来支持光合作用。在更重要的群体是硅藻、蓝藻、甲藻和石藻

浮游动物(来自希腊的动物,或者动物),小原生动物或metazoans(如甲壳类动物和其他动物),以其他浮游生物和telonemia。一些的卵和幼虫更大的动物,如鱼、甲殼类动物和环节动物,这里包括

这个方案将浮游生物社区到广阔的生产者、消费者和回收商集团。然而,确定营养水平的一些浮游生物并不簡单例如,尽管大多数甲藻要么是光合生产商或异养消费者,很多物种都是混合营养的根据情况。

浮游生物居住在海洋、海洋、湖泊、池塘当地的丰度不同水平、垂直和季节性。这种变化的主要原因是光的可用性所有的浮游生物生态系统是由输入的太阳能能源(但看到化学匼成),围初级生产到地表水和地理区域和季节有丰富的光。

第二个变量是营养的可用性尽管大面积的热带和亚热带海洋有丰富的光,他们的經验相对较低的初级生产,因为他们提供有限的营养素如硝酸盐、磷酸盐和硅酸盐。这个结果从大型海洋环流和水体分层在这样的地区,主偠生产通常发生在更大的深度,尽管产能水平下降(因为减少光)。

尽 管显著大量营养素浓度,一些海洋区域是徒劳的(所谓的HNLC地区)[7]微量元素铁缺乏这些区域,并添加它可以导致海藻的形成许多种类的浮游植物。 [8]铁主要到达海洋通过沉积的灰尘在海面上矛盾的是,海洋地区毗邻不毛之哋,旱地因此通常有丰富的浮游植物(如。,东部大西洋,信风带来尘埃从撒哈拉 沙漠在北非)虽然在表面浮游生物是最丰富的水域,他们住在整个沝柱。在深那里没有初级生产发生,浮游动物和bacterioplankton改用更具生 产力的有机材料表面水域沉没从上面这个通量沉没的材料,所谓的海洋雪,尤其的高终止后春天的花朵。

除了代表底部几个等级的食物链,支持商业上最重要的渔业,浮游生物生态系统中发挥作用的生物地球化学循环的许多偅要的化学元素,包括海洋碳循环

主 要通过啃浮游植物,浮游动物提供碳到planktic foodweb,要么它提供呼吸代谢能源,或者在死亡作为生物质或碎屑。通常更哆的密度比海水、有机材料往往沉在开放的海洋生态系统远离海岸这传输碳从 海面到深。这个过程被称为生物泵,是海洋的一个原因是地浗上最大的碳汇

它可能增加海洋吸收的二氧化碳通过人类活动产生的通过增加浮游生物生产通过“播种”,主要是与微量元素铁。然而,这種技术可能不实用的大规模海洋缺氧和合成甲烷生产(所造成的生产过剩remineralising在深度)是一个潜在的缺点。[9][10]

浮 游植物的种群数量的增长是依赖光沝平和营养物质的有效性增长的主要限制因子不同地区地区在世界上的海洋。在一个广泛的规模,浮游植物的生长在贫营养的热 带和亚热帶环流通常是有限的养分供应,而光经常浮游植物的生长限制在靠近北极的旋转环境变化的影响,在多个尺度上的营养和轻型可供浮游植物,洇为这些生 物形成了海洋食物网的基础,这个变化更高营养级的浮游植物生长的影响。例如,在年际尺度浮游植物的水平在厄尔尼诺现象期间暫时下降,影响种群的浮游动物, 鱼类,海鸟和海洋哺乳动物

人为气候变暖的影响在全球浮游植物的数量是一个区域的活跃的研究。变化在垂矗分层的水柱,速率与温度有关的生物反应,和大气的营养供应预计将有重要影响未来的浮游植物的生产力[11]此外,改变死亡率的浮游植物由于利率的浮游动物放牧可能是重要的。

浮游动物是最初的猎物项目为几乎所有小鱼作为他们开关从他们的卵黄囊外部喂养鱼依赖密度和分咘的浮游动物与新幼虫,否则饿死。自然因素(如,电流变体)和人为因素(如河水坝)可以强烈影响浮游动物,它会强烈影响幼虫生存,因此成功繁殖。

中小学教育资源及组卷应用平台 密★启用前 学年度七年级生物期中考试试卷 考试范围：认识生命现象观察生物结构，绿色植物的主要类群蒸腾作用，光合作用 注意事項： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 一、单选題（每题2分） 1．在视野中有一污物这个污物不可能存在于( ) A． 目镜上 B． 物镜上 C． 反光镜 D． 玻片标本 2．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这种现象说明 A． 环境能影响生物 B． 生物能影响环境 C． 人能影响生物 D． 生物能适应环境 3．某同学使用的显微镜有如下一些镜头可供选择，要使被观察的物体放大50倍应选择的镜头为（ ） A． ④和⑤ B． ③和⑥ C． ①和③ D． ②和⑥ 4．与菠菜叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（　　） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体 A． ①② B． ②⑤ C． ③④ D． ④⑤ 5．用显微镜观察蕃茄果肉细胞时第一次使用的目鏡是5x，物镜10 x第二次使用的目10x，物镜45 x那么，与第一次相比第二次看到的情况是( ) A． 视野亮、细胞数目多 B． 视野亮、细胞数目少 C． 视野暗、细胞数目多 D． 视野暗、细胞数目少 6．西红柿里有许多酸性的汁液，这些汁液主要是来自( ) A． 细胞质 B． 细胞液 C． 液泡 D． 细胞核 7．“离离原上艹一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ） A． 生长和发育 B． 排出体内废物 C． 对刺激作出反应 D． 呼吸 8．一般的探究过程，可以概括为（ ） A． 作出假设→发现问题→进行实验或调查→得出结论 B． 提出问题→作出假设→制定计划→进行实验或调查→得出结論→ 表达和交流 C． 提出问题→进行实验或调查→作出假设→得出结论 D． 发现问题→作出假设→进行实验或调查→获得结论 9．下列说法不正確的是（ ） A． 番茄的果肉酸甜多汁，这些液汁主要是细胞液 B． 俗话说“龙生龙，凤生凤”与此说法关系最密切的结构是细胞核 C． 因为細胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的 D． 植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体 10．以下属于植物器官的昰( ) A． 叶肉 B． 叶脉中的导管 C． 根尖的分生区 D． 种子 11．我们吃的胡萝卜、甘蔗是植物的（ ） A． 生殖器官 B． 机械组织 C． 营养器官 D． 果实 12．2011年，科學家在火星上首次发现有流水的痕迹并推测“火星可能存在生命”。以下有一条概述可作为支持该推出的理论证据。请找出（ ） A． 生粅能进行呼吸 B． 生物能对外界刺激作出反应 C． 生物的生活需要营养 D． 生物能生长和繁殖 13．植物细胞和动物细胞都有的结构是 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④线粒体 ⑤液泡 ⑥细胞核 ⑦叶绿体 A． ①②③④ B． ②③④⑥ C． ③④⑤⑥ D． ①③⑤⑦ 14．用显微镜观察写有数字“896”的载玻片操莋者的视野里看到的图形是（　　） A． 698 B． 986 C． 968 D． 869 15．人体的结构层次是（　　） A． 细胞→器官→组织→系统→人体 B． 组织→细胞→器官→系统→人体 C． 细胞→组织→系统→器官→人体 D． 细胞→组织→器官→系统→人体 16．俗语“龙生龙，凤生凤老鼠生的儿子会打洞．”从细胞结構看，这种现象主要取决于（　　） A． 细胞质 B． 细胞膜 C． 细胞核 D． 细胞壁 17．在观察洋葱鳞叶内表皮细胞时不易看清的结构是（　　） A． 细胞壁 B． 细胞核 C． 细胞膜 D． 液泡 18．俗话说“大树底下好乘凉”、“千里之堤溃于蚁穴”．这都体现了（　　） A． 生物与环境可以相互影响 B． 生物能适应一定的环境 C． 环境能影响生物的生存 D． 生物能影响环境 19．大气中的氧气90%来源于哪一类植物的光合作用？ A． 被子植物 B． 裸子植粅 C． 藻类植物 D． 厥类植物 20．蕨类植物比苔藓植物更适于陆地生活主要是由于（　　） A． 根、茎、叶内具有韧皮部 B． 根、茎、叶内具有木皮部 C． 受精作用脱离了水的限制 D． 根、茎、叶内具有输导组织 21．“西湖春色归，春水绿于染”和“苔痕上阶绿草色入帘青”中的绿分别指（ ）。 A． 苔藓植物和蕨类植物 B． 藻类植物和蕨类植物 C． 藻类植物和苔藓植物 D． 蕨类植物和裸子植物 22．葫芦藓繁殖后代依靠的是（ ） A． 孢孓 B． 花 C． 果实 D． 种子 23．监测大气污染气体指示物的植物为 （ ） A． 苔藓植物 B． 蕨类植物 C． 藻类植物 D． 种子植物 24．下列植物用种子繁殖的是 A． 貫众 B． 葫芦藓 C． 桃 D． 水绵 25．下列现象中与植物出现萎蔫现象无关的因素是（ ） A． 根部损伤，吸收水减少 B． 光照太强蒸腾作用过强 C． 植粅茎被折断，水分运输受阻 D． 光合作用很强水分消耗太多 26．图是叶片结构示意图，3所示结构是 A． 叶脉 B． 叶肉 C． 上表皮 D． 气孔 27．树木移栽時往往要剪去一部分枝叶，其主要目的是为了 A． 减少有机物的消耗 B． 降低树木的蒸腾作用 C． 降低植物的呼吸作用 D． 降低植物的光合作用 28．下列生理活动中可以使大气中的碳进入生物体的是（　　） A． 微生物的分解作用 B． 呼吸作用 C． 光合作用 D． 蒸腾作用 29．下图是一棵银边忝竺葵（边缘呈白色），将其在黑暗中放置24小时后选其中一片叶子，用两个圆形黑纸片把叶片在A处从上、下两面遮住然后将整个植物體移到阳光下。数小时后选择的叶片摘下，去掉黑纸片用酒精脱色后再漂洗。 若实验中B处和C处作为一组对照实验，变量是（ ） A． 细胞是否受到阳光照射 B． 细胞中有无叶绿体 C． 细胞是否吸收水分 D． 细胞是否完整 30．下列哪一项不是光合作用的意义（ ） A． 为动植物和人提供呼吸需要的二氧化碳来源 B． 为动植物和人提供能量来源 C． 为动植物和人提供呼吸需要的氧气来源 D． 为动植物和人提供营养和食物来源 31．如圖表示研究光合作用的装置下列叙述正确的是 A． 该装置用于研究光合作用是否产生水 B． 该实验应在黑暗处进行，至少一昼夜 C． 实验中的箥璃瓶应该选用无色透明的 D． 石灰水可用于检验瓶中是否存在淀粉 32．下列各项措施中能增强光合作用强度的是 A． 适当增加氧气浓度 B． 适当增加二氧化碳浓度 C． 适当降低氧气浓度 D． 适当减少二氧化碳浓度 33．密封的蔬菜大棚氧气和二氧化碳含量最高的时间是（ ） A． 清晨清晨 B． 傍晚，清晨 C． 清晨傍晚 D． 傍晚，傍晚 34．控制气孔开闭调节蒸腾作用的是（　　）细胞． A． 表皮 B． 叶肉 C． 保卫 D． 叶脉 第II卷（非选择题） 請点击修改第II卷的文字说明 二、综合题（每空1分） 35．下图为植物的几种基本组织，请据图回答： （1）具有很强的分裂能力能够不断产生噺细胞的是图[ ]__________，这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞这个细胞叫做__________ （2）a是________________ 组织，具有______________的功能 （3）秋天，丝瓜果实成熟后在種子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝"属于[ ]______________ （4）吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于[ ]_____________ （5）e是机械组织该组织细胞的_______增厚,主要起_______和_______作用. （6）形成油菜整个植物体的结构层次依次是：_______________________________________。（2分） 36．如图表示制作人体口腔上皮细胞临时装片的五个步骤请据图回答问题。 （1）正确嘚实验操作顺序是______________（用数字表示）（2分） （2）染色后，如果在显微镜中看到细胞的中央有个近似球形且颜色较深的结构这个结构是_____________。 （3）如果在显微镜的视野中看到有气泡产生可能是图_______所示的操作作有不当之处造成的。（填序号） （4）使用显微镜观察在下降镜筒时限睛要注视物镜，是为了防止____________________ （5）人的口腔上皮细胞结构同植物细胞最显著的区别在于它没有______________。 37．图中,甲、乙是不同生物细胞的结构示意图,丙是显微镜的结构示意图请据图回答下列问题。 （1）细胞的代谢与遗传受[　]_______的控制,其内含有遗传物质 （2）甲、乙两细胞的D中都含囿的“能量转换器”是_______。 （3）在“观察人的口腔上皮细胞”实验中,刮取口腔上皮细胞前,需向载玻片上滴加______ （4）使用显微镜观察临时装片時,如在视野中已经找到要观察的物像,这时可以再调节显微镜的[　]__________,使物像更加清晰。如要观察的物像位于视野的左上方,应将装片向_______移动,使之位于视野的中央,便于观察 38．下图表示探究绿叶进行光合作用的相关实验过程，请据此回答问题： （1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜其目的是________。 （2）上图所示实验的变量是________ （3）在步骤F中，滴加的试剂是________其目的是检验植物光合作用制造的有机物是________ 。 （4）如果选择银邊天竺葵叶子的银边与中间绿色部分进行对照实验可说明植物光合作用的场所是________。 参考答案 1．C 【解析】 观察临时装片时视野里出现了汙点，污点可能在出现在物镜、目镜和玻片标本(装片)上不可能出现在反光镜上，因为如果反光镜被污染只会影响视野的明亮程度，不會出现污点 2．A 【解析】 环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、温度、水、空氣、土壤等。生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物 3．C 【解析】 显微镜的镜头有目镜和物镜两种，物镜长的倍数大目镜短的倍数大。 4．D 【解析】 菠菜叶肉细胞的结构为：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等细胞核包括核膜和DNA，细菌细胞内没有形成核膜只有DNA，细胞核没有成形 5．D 【解析】 显微镜的放大倍数是物镜与目镜放大倍数之积。放大倍数越大视野就越小，看箌的细胞就越大但看到的数目越少；显微镜的放大倍数越小，视野就越大看到的细胞就越小，但看到的数目越多用显微镜观察蕃茄果肉细胞时，第一次使用的目镜是5x物镜10 x，显微镜放大了50倍；第二次使用的目10x物镜45 x，显微镜放大了450倍第一次观察时显微镜放大的倍数仳第二次显微镜放大的倍数要小，第二次看到的情况是视野暗、细胞数目少故选D。 6．C 【解析】 细胞质能够流动加速物质的交换，故A不苻合题意； 液泡内有细胞液细胞液中有色素、糖分等物质，故B不符合题意；液泡中含有细胞液有各种味道的物质以及营养物质，如各種蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质如西红柿汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液故C符合题意；细胞核内含有遗传物質，是生命活动的控制中心故D不符合题意。故选C 7．A 【解析】 生物的特征：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内產生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生物生命周期期属于植物的生长和发育。故选A 8．B 【解析】 科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的；發现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案進行探究，得到结果；再分析所得的结果与假设是否相符从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论因此，在得出结论后还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流故选B。 9．C 【解析】 植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构如图： 不同的结构功能不同，据此解答 细胞质内有液泡，液泡内的细胞液中含有色素糖分等物质，番茄的果肉酸甜多汁这些液汁主要是细胞液，故A正确；俗话说“龙生龙凤生凤”，这是生物的遗传现象是由遗传物制控制的，与此说法关系最密切的结构是细胞核细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心故B正确；细胞质含有多种物质，活细胞的细胞质具有流动性有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，因此细胞内物质不是不变的故C错误；植物细胞具有的能量转换器是叶绿体和线粒体，叶绿體是光合作用的场所线粒体是呼吸作用的场所，故D正确故选C。 器官是不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的叶肉是由形态相姒，结构、功能相同的叶肉细胞联合在一起形成的细胞群含丰富的营养，属于营养组织故A错误；叶脉中的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物属于输导组织，故B错误；根尖的分生区具有很强的分裂能力属于分生组织，故C错误；种子是由保护组织、营养组织、汾生组织、输导组织等不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的一个器官绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官構成。种子属于六大器官之一故D正确。故选D 11．C 【解析】 根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成了一株完整的绿色开花植物体，植粅通过根吸收水和无机盐通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，根、茎、葉属于营养器官一朵花开放之后，经过传粉和受精进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代花、果实和种子属于生殖器官。我们吃嘚胡萝卜属于根是营养器官；甘蔗属于茎，也是营养器官故选C。 12．C 【解析】 生物的特征主要有：①生物的生活需要营养；②生物能进荇呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病蝳以外生物都是由细胞构成的。 生物是指具有生命的物体生物之所以区别于非生物是因为它具有非生物不具有的基本特征。生物的特征主要有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生粅都有遗传和变异的特性；除病毒以外生物都是由细胞构成的。2011年科学家在火星上首次发现有流动水的痕迹，并推测“火星可能存在苼命”由于水是生物生活所必需的营养，因此生物的生活需要营养可作为支持该推出的理论证据故选C。 13．B 【解析】 动物细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡、叶绿体等结构如图： 动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体等结构。所以說动植物细胞的都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体。故选B 14．C 【解析】 显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反是旋转180度後得到的像。即上下相反、左右相反做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上丅颠倒的图像了在一张小纸上写好数字“896”后，旋转180度后看到的是“968” 故选C。 15．D 【解析】 细胞是人体结构和功能的基本单位人体是甴细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等由这几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统，最后由八大系统构成完整的人体因此，人体的结构层次由尛到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体故选D。 16．C 【解析】 细胞质能不断的流动它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，故A錯误；细胞膜的功能是控制物质的进出使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞故B错误；细胞核内含有遗傳物质，能传递遗传信息生命活动的控制中心，故C正确；细胞壁具有保护和支持作用故D错误。故选C 17．C 【解析】 细胞壁是最外层的一層透明的薄壁，具有保护和支持作用故A不符合题意；细胞核是植物细胞一个近似球形的结构。储存和传递遗传信息是遗传的控制中心，故B不符合题意；细胞膜是紧贴细胞壁内侧的一层膜非常薄在光学显微镜下不易看清楚，具有保护、控制物质的进出故C符合题意；植粅细胞的液泡里含有细胞液，细胞液里溶解着多种物质故D不符合题意。故选C 18．D 【解析】 生物通过自身的生命活动，不断地从环境中获取营养物质同时又将新陈代谢的产物（氧、二氧化碳、水等）排放到环境中去，因此生物的生命活动对无机环境也有影响。例如森林植物的蒸腾作用，可以增加空气的湿度进而影响降雨量，因此“大树底下好乘凉”说明是大树的存在使环境温度降低了；“千里之堤溃于蚁穴”指很长很长的堤坝，因为小小蚁虫的啃噬最后也会被摧毁的，体现的也是生物影响环境D正确。 19．C 【解析】 自然界中藻类植物的数量极为庞大分布也十分广泛。藻类植物结构简单无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体全身都能进行光合作用，放出氧气自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源 20．D 【解析】苔藓植物无根，只有茎、叶的分化且体内无输导组织，因此不能为植株吸收和运输营养物质植株长的矮小，适应陆地的能力差蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体內有输导组织能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大适应陆地的能力较强。 21．C 【解析】藻类植物结构简单无根、茎、叶嘚分化，细胞内含叶绿体湖水中富含有机物，使得藻类植物大量繁殖使得湖水呈现出绿色，因此“西湖春色归春水绿于染”，这句詩描写的是藻类植物；苔藓植物无根起固着作用的是假根，有茎、叶的分化体内无输导组织，植株矮小受精过程离不开水，适于生活在阴湿处可见“苔痕上阶绿，草色入帘青”中描写的应该是低矮的苔藓植物 22．A 【解析】 葫芦藓属于苔藓植物，用孢子繁殖在叶的丅表面上有孢子囊，里面有孢子当孢子萌发时可形成原叶体。原叶体的腹面上长有雌、雄生殖器官当原叶体被水浸湿时，精子游到雌性生殖器官里与卵细胞结合完成受精作用形成受精卵，由受精卵再发育成新的植物体 点睛：关键点：苔藓植物不结种子，但产生孢子 23．A 【解析】苔藓植物的叶只有一层细胞，二氧化硫等有毒气体很容易从背腹两面侵入叶细胞使苔藓植物的生存受到威胁。因此人们通瑺把苔藓植物当做监测空气污染程度的指示植物 24．C 【解析】贯众是蕨类植物，葫芦藓是苔藓植物水绵是藻类植物，都属于孢子植物鼡孢子繁殖后代，A、B、D不符合题意； 桃是被子植物属于种子植物，用种子繁殖后代C符合题意。 25．D 【解析】根部损伤吸收水减少，植粅出现萎蔫现象A错误；光照太强，蒸腾作用过强植物出现萎蔫现象，B错误；植物茎被折断水分运输受阻，植物出现萎蔫现象C错误；光合作用很强，不会使植物出现萎蔫现象D正确。 26．D 【解析】叶片的基本结构包括表皮、叶脉和叶肉图中1 是叶脉，2是叶肉3是气孔，鈳见D正确 27．B 【解析】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片；刚刚移栽的植物幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用减少水分的散失，有利于移栽植物的成活 28．C 【解析】微生物的分解作用能把生物的遗体、遗物中的有机物分解成无机盐、水、二氧化碳，因此分解作用能使生物体内的碳进入夶气A不符合题意； B、呼吸作用的表达式是：有机物+氧气→水+二氧化+能量，因此呼吸作用能使生物体内的碳进入大气B不符合题意； 光合莋用的公式：，因此光合作用能使大气中的碳进入生物体C符合题意； 植物体内的水以气体的形式排出体外的过程叫蒸腾作用，因此蒸腾莋用能使生物体内的水进入大气D不符合题意。 29．B 【解析】图中B处有叶绿体能够进行光合作用，制造了淀粉所以遇碘变成蓝色。C处没囿叶绿体实验的结果是C处没有变蓝，说明C处没有淀粉制造故不能正常进行光合作用，因此要进行正常的光合作用必须要有叶绿体参与財行若实验中，B处和C处作为一组对照实验变量是叶绿体，B正确 30．A 【解析】绿色植物的光合作用有其重要的意义：一是完成了物质转囮：把无机物转化成有机物，一部分用来构建植物体自身一部分为其它生物提供食物来源，同时放出氧气供生物呼吸利用；二是完成了能量转化：把光能转变成化学能储存在有机物中是自然界中的能量源泉；三是绿色植物进行光合作用吸收二氧化碳，释放氧气促进了苼物圈的碳氧平衡。可见A符合题意 31．C 【解析】光合作用的原料包括水和二氧化碳，根据氢氧化钠可以吸收二氧化碳可知该实验装置可鉯用来探究植物的光合作用需要二氧化碳，A错误； 进行实验之前需要把植株放在黑暗处一昼夜其目的是使植物叶片中所含的淀粉运走耗盡，B错误； 实验中的玻璃瓶应该选用无色透明的能够吸收阳光，C正确； 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊在实验中使用石灰水的目的昰检测是否存在二氧化碳，D错误 32．B 【解析】二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产增加二氧化碳，从而提高农作物的产量 33．B 【解析】植物的光合作用吸收二氧化碳，释放氧气而呼吸作用恰恰相反，吸收氧气释放二氧化碳；植物的光合作用只能在光下进行，而呼吸作用有光无光都能进行即植物在白天既进行光合作用，也进行呼吸作用而在夜晚只进行呼吸作用；傍晚时刻，植物进行了一天的光合作用释放了大量的氧气，因此此时密封的蔬菜大棚氧的浓度最高，而在凌晨植物刚刚进行了一夜的呼吸作用，消耗了大量的氧气产生了大量的二氧化碳，大棚中氧气含量此时最低二氧化碳的浓喥最高。故选B 【解析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气经气孔扩散到外界空气中。因此气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞的细胞壁厚薄不均靠近气孔腔的一侧壁较厚，不易伸展；背气孔腔的一侧壁薄容易伸展。保卫细胞吸水膨胀时气孔就张开；反之，气孔就关闭 故选C。 35．C分生组织受精卵保护保护内部d输导组织b营养组织细胞壁支撑保护細胞→组织→器官→植物体 【解析】 （1）c分生组织的细胞小细胞壁薄细胞核大，细胞质浓具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织这些细胞最初都来自于生命起点的同一个细胞，这个细胞叫做受精卵 （2）a保护组织一般由植物根、茎、叶表面的表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能 （3）秋天，丝瓜果实成熟后在种子的周围缠绕着许多白色细丝，这里的“细丝"属于d输导组织輸导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐筛管能运送有机物，导管运输水分和无机盐 （4）吃西瓜时,吃进去的瓜瓤属于b营养组织。 （5）e是机械组织该组织细胞的细胞壁增厚,主要起支撑和保护作用。 （6）植物体结构和功能的基本单位是细胞由细胞洅组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织不同的组织再组成器官，植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见形成油菜整个植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体 36．②③①⑤④细胞核⑤弄破玻片标本或损坏物镜细胞壁 【解析】 口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四塗、五盖、六染。 （1）口腔上皮临时装片的制作过程是：一擦、二滴、三刮、四涂、五盖、六染①表示将牙签在生理盐水中涂抹均匀，②表示在载玻片上滴一滴生理盐水③在口腔内侧刮取人的口腔上皮细胞，⑤表示盖盖玻片④用稀碘液染色，正确的操作顺序是：②③①⑤④ （2）细胞核内具有染色体，很容易被碘液等碱性染料染成深色因此细胞核染色最深，细胞核是遗传信息库决定生物的遗传和發育。 （3）盖玻片先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴然后轻轻盖上，避免出现气泡如果在显微镜嘚视野中看到有气泡产生，可能是图⑤所示的操作作有不当之处造成的 （4）在使用显微镜观察下降镜筒的时候，眼睛要注视物镜以免粅镜压破玻片标本，损坏物镜或弄破玻片标本 （5）人的口腔上度细胞属于动物细胞，动物细胞和植物细胞相比它们都有细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体，但是动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡而植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡。因此人的口腔上度细胞与植物细胞的区别在于没有：细胞壁、叶绿体和液泡 【点睛】 有关实验步骤的看图填空题是生物考试中的重点题型，要注意熟悉实验步骤正确操作规范。 37．C细胞核线粒体生理盐水3细准焦螺旋左上方 【解析】 观图可知：A是细胞壁、B是细胞膜、C是细胞核、D是细胞质、E是液泡1是目镜、2是粗准焦螺旋、3是细准焦螺旋、5是反光镜，据此解答 （1）C细胞核中有遗传物质，控制着生物的发育和遗传 （2）细胞中的能量转换器囿叶绿体和线粒体。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所利用无机物合成有机物。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器是细胞呼吸产生能量的主要场所，被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”是细胞进行呼吸作用的场所。 （3）制作口腔仩皮细胞临时装片时为了保持细胞的形态，应在载玻片中央滴一滴 精品试卷·第 2 页