欢迎您访问数学教学网今天我們为同学准备了一篇关于:《10386.html火柴棍游戏,只移动一根啊1+1-1+1=30只可以移动一根啊!_-火柴棍游戏-数学-祖练苫同学》的知识下面是详细内容。
概述:本道作业题是祖练苫同学的课后练习分享的知识点是火柴棍游戏,指导老师为吴老师涉及到的知识点涵盖:火柴棍游戏,只移动一根啊1+1-1+1=30只可以移动一根啊!_-火柴棍游戏-数学下面是祖练苫作业题的详细。
可以好多种啊,如果不强制要求等式成立,则任意移动一根压到等号上有不等式成立:
把+号横着的火柴放到14的前面
每次拿时要保证剩下火柴数是6的倍数
因为书写问题作如下解释,2是由横折横三根组成,7是由横折两根组成 将最后一个加号变成, 217, 将第一个加号变成247. 即:247-217=30
把5上面的哪一根移下来,放到5的开口处,把5就变成6,6+8=14啦!
首先把最后一个+号的一横取出,就有了712
再将取出的一横,斜放在第一个+号上就有了742
提示:61005 将8中的两根火柴移动至6和0之间组成一个1就可以得61005。
提示:随便拿一根,放在等号上变成不等号
提示:分两种情况: ①7-7≡7-7 ②7+7-7=7
提示:摆火柴的游戏囿很多种,有摆图形的、有摆数字等式的…… 主要考验对图形的理解和对变化的反应比如5把左边竖着的挪到右边是3,在左边下方加一条豎着的火柴棍是6 规律吗?我也说不上还得看自己总结吧!正如楼上所说开发智力,自己琢磨琢磨吧...
提示:我觉得应该是115000,位于8的中间火柴和位于6左下的火柴移动
方法一(比较好的): 2-2÷2=1 把左边嘚1移到右边2和2间变成“-”号
刚想出来的,应该算吧嘻嘻
还有一种方法,我认为不够好但还是写完整吧
方法二: 将除号下面的”2”下媔的一根火柴移走,放到右边的11的上面
这个。貌似本来就是一个等式啊
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