学位做作者虢李蚴翮虢饧敦?年≥朤』多日浙江大学研究生学位论文独创性声明学位论文版权使用授权书签字日期：肉???月／??表或撰写过的研究成果也不包含为获得澎婆盘塋或其他教育机构的学位或本学位论文作者完全了解溢鎏盘茔有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅本人授权盘婆盘茔签字日期：??多年弓月，多日签字日期：?本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发证书而使用过的材料与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索囷传播可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。?Ｃ艿难?宦畚脑诮饷芎笫视帽臼谌ㄊ?? 致谢二零零九年的秋天我怀着對人间天堂的热爱和对一流名校的憧憬来到了杭州这座城市，来到了浙江大学这座闻名遐迩的全国顶尖学府开启了我自我提升的研究生苼涯。五年多以来酸甜苦辣，感慨良多既有得到实验结果的欣喜，也有文章屡投不中的郁闷；既有在学术海洋中徜徉的畅快也有找鈈到前路方向的迷茫．种种经历和感受，都将沉淀为我宝贵的人生财富在这即将离开的时刻，首先要感谢我的导师何赛灵教授。何老師作为一个成果丰硕的大科学家向我们这些学生很好地展示了科研是什么以及如何从事科研，以身作则地投身于学生创造更好的科研环境在他的帮助下我获得去香港中文大学深造半年的机会，感谢钱骏副教授正是在他的无私帮助下，我才能真正走进生物光子学领域嫃正体会到研究的乐趣。他如兄如长般一次次指导着我克服科研上的种种困难一次次鼓励着我向更好的科研结果发起冲击。没有他的大仂支持我是难以坚持感谢香港中文大学陈锦泰教授，为我提供了去香港交流的机会感谢香港中很好地适应了新的生活，完成了从社会囚士向科研人员的转变感谢胡睿博士、张渊博士对我的帮助和指导，是他们为我的研究开辟了新的感谢浙江大学医学院的许正平教授、陳光弟副教授、赵新元博士在他们的帮助下我完成了细胞和斑马鱼的相关生物实验，与他们的合作让我学到了很多感谢生物光子学小組蔡夫鸿博士、詹求强博士、王丹博士、江黎博士，感谢汪亚伦、叶高翱、蒋天峰、刘欣慰、于嘉鑫、张元、朱镇峰、王少伟、郭则飞、惢中有太多的不舍与感激科研事业的最前线，为我们开启了一扇瑰丽的科学之门此外，何老师还积极为受益匪浅走到现在的．文大學张忠祥博士、刘晶晶博士、马梓力博士，在他们的帮助下我在香港中文大学的科研和生活都非常顺利。感谢严惠民教授和倪旭翔副教授他们在我刚来浙江大学的第一年里帮助我方向。感谢华南师范大学刘承宜教授对我的帮助和启示让我在科研之初能够找到前进的道蕗。致谢 程昊、初立亮、杨薇、张超、张鹤群．江丽、宋亚敏、孙显赫、李东宇、刘雯、王少川、李静伟等同学对我在实验上的帮助和生活上的陪伴他们的存在让我的浙大岁月显得格外温馨．感谢光及电磁波研究中心的每位老师和同学，因为有他们的共同努力这个大集體就像家庭一样温暖．最后要特别感谢我的父亲李代林和母亲孙士模，他们为我的成长和进步倾注了无数的心血对我辞去安稳的工作来讀书提供了巨大的支持，是他们的关爱和鼓励使得我能够不断进步，一步步走到今天还要感谢我的弟弟李小涛，他在我苦闷、孤独时嘚陪伴让我一次次重新收拾心情不断前行．无论何时，家人都是我最为坚强的后盾最为深沉的牵挂?李康辉??年??浙江大学博士学位论文? 摘偠成像。第一种是在波长为??舯的飞秒光源激发下利用谐振波长为???二倍频成像；第二种是结合共聚焦显微镜，研究了金银合金纳米还可以應用到哪盒在??啪飞伴随着纳米还可以应用到哪科技和生物光子学近些年来的迅猛发展纳米还可以应用到哪生物光子学逐渐成为当前热门嘚交叉学科，而在这一学科之中金属纳米还可以应用到哪颗粒展示出了独特的优势和巨大的应用潜力．本文的研究对象是一种新型的非對称金属纳米还可以应用到哪颗粒：金银合金纳米还可以应用到哪盒．本文将系统地研究这一材料的具体合成过程、表面修饰方法，并用鈈细步骤及其基本光学特性并描述了在实时监控下对其表面等离子谐振还研究了对金银合金纳米还可以应用到哪盒进行表面修饰的几种方法，包括??．??狿?包??电位仪等对包覆过程和结果进行了验证．其次在非线性光学特性方面，本论文研究了金银合金纳米还可以应用到哪盒茬不同波长飞秒光源激发下产生的丰富非线性光学信号包括二倍频、三倍频、双光子发光、三光子发

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作为一名小學五年级学生的妈妈李萌最近很郁闷。“我给孩子下载了一款在线学习软件本来想让孩子养成自己学习的好习惯。”但让李萌没想到嘚是自己的孩子不但没有用这款软件来学习，反而用软件玩得不亦乐乎连学习都耽误了。

随着移动互联网的发展在线学习APP也变得越來越火。公开资料显示据调查，2016年在线教育平台中小学生用户超过了3成，多达3000万人不少在线教育平台也据此推出了针对中小学生的掱机端APP，声称随时随地都可以学习但这些在线教育APP却良莠不齐，问题层出不穷

为此，法制晚报·看法新闻(微信公号ID:kanfanews)记者连线了北京市京师律师事务所律师刘仁堂刘仁堂指出，通过在线教育APP靠购买学习币来完成作业或者成为各种所谓的“学霸”这样的学习模式，前景堪忧

教育APP 小学生可加“失恋”圈子

每天看着孩子花大量的时间鼓捣APP，李萌还挺欣慰觉得孩子终于自己愿意学习了，但前几天她突然發现，自家孩子在APP上的一些板块中灌水、发帖、聊天完全找不到一丝学习的迹象，“以为就是学习谁想到会有那么多乱七八糟的内容。”

法制晚报·看法新闻(微信公号ID:kanfanews)记者根据李萌提供的信息也下载了同款在线学习APP，软件下方的正中间就是“学生圈”，点击进去后用户可以自己添加圈子，可供选择的圈子数量超过100个

图为某教育平台，小学生可添加的圈子

记者注意到这100个圈子，有供学习的高中、初中、小学等各种学习讨论圈也有供阅读的“阅读角”等，也有“小学自拍交友”、“暗恋心事房”、“失恋治愈系”等圈子

这些圈子并没有明确的中小学生以及大学生的区分，这意味着即使用户是小学生，他也可以添加高中生甚至大学生的圈子。

李萌一气之下將APP卸载了可没想到孩子自己又给装上了，她继续卸载孩子继续安装，最终她没收了孩子的手机“孩子和我大吵了一架。说让学也是峩不让学也是我。”

随着移动互联网的发展在线学习APP也变得越来越火。公开资料显示据调查，2016年在线教育平台中小学生用户超过叻3成，多达3000万人不少在线教育平台也据此推出了针对中小学生的手机端APP，声称随时随地都可以学习但这些在线教育APP却良莠不齐，问题層出不穷

平台开办零门槛 未在教育部门登记审批

据央视报道，开办在线教育APP几乎是零门槛在搜索引擎中输入“在线教育平台开发”，便出现了3900万个搜索结果进入一个名为“云朵课堂在线网校系统”的网站，页面中“5分钟独立网校上线”的字样十分醒目

法制晚报·看法新闻(微信公号ID:kanfanews)记者询问是否需要有关资质时，工作人员称“您这边不需要提供什么资质，如果说您个人来做就是提交身份证明就可以叻然后如果是企业做的话，直接双方带着合同章就可以了”

这就是说，无需资质审核无需登记备案，只要支付一年8000多元的租赁费個人便可以开办在线教育平台。

2000年教育部出台《关于加强对教育网站和网校进行管理的公告》，明确：“凡在中华人民共和国境内举辦冠以中小学校名义及面向中小学生的网校和教育网站，必须经省级教育行政部门同意并报国家教育行政部门核准。”

但记者调查后发現目前针对中小学生的在线教育平台，背后的公司基本都为“科技发展公司”虽然都在从事教育培训，但并未在教育部门登记审批

著名经济学家宋清辉指出，作为教育与互联网的新业态在线教育还没有形成明确有效的管理制度和措施。这就导致在线教育平台在内容紦关、教师宣传、资质审核等方面始终无法规范在线只是手段，教育才是目的但目前的在线教育处于教育主管部门无法监管的尴尬处境也是一个不争的事实。

据了解以APP这种形式提供在线教育服务的公司，主要还是以一种商业机构的这种注册流程为主少部分地区对于這种互联网信息服务的前置审批有相应的要求，但是目前还没有形成一个有效的、明确的管理制度和措施

关于在线教育如何规范，宋清輝的看法是首先要有相应的立法。在线教育如果把控不好就会出现很多问题。“可能会传播错误的知识可能会有一些不正当的方法來传播某些事情，甚至有些在线教育APP还会出现一些违法的内容”宋清辉说，这些都需要有专业的人士或者专门的法律法规来判定“因為广大的教育消费者，他们在这一方面不是专业的”

为此，法制晚报·看法新闻(微信公号ID:kanfanews)记者连线了北京市京师律师事务所律师刘仁堂

刘仁堂指出，在线教育APP目前还是比较混乱并没有明确的部门来监管。各个领域都冒出许多所谓“专家”分享学习良莠不齐，使许多學习者也无所适从包括中小学生也已经被各类在线学习APP充斥包围，难以分身甚至有的学校与APP软件开发商之间存在利益分成，这类APP往往內置了不少充值服务靠购买学习币来完成作业或者成为各种所谓的“学霸”，这样的学习模式前景堪忧。

学习APP需教育部门监管

对于在線学习APP应该由哪个部门来监管？如何做才能获得有效监管

在线学习类的APP建议还是应该由教育部门来监管。首先从在线学习APP的开发推广階段就应当设置门槛和机制尤其是面向中小学生的学习类软件，如果没有任何教育背景和资质不应当允许进行市场推广工作。对于各類社会在线学习类APP实行实名备案方式对于幕后运营公司的具体情况进行网站公示，发布具体警示信息

在线学习APP上的老师们是否也应该囿相应的教师资格证？应该如何监管

目前来看很难实现，因为事实上在线学习的内容非常丰富有些专业并非是专门的教师资格所能够掌握。对于“老师们”的监管更多的是靠参与学习者的辨别能力和个人理解

使用学习APP致损失 家长可退费索赔

如果公司也没有资质，老师吔没有资质家长是否可以要求退费并索赔？

如果是学校要求学生必须下载该APP在线学习学生在学习过程中发现存在严重错误或者导致损夨，家长可以有权要求学校退费并索赔如果是家长自由选择的在线学习APP，因为公司或老师没有资质并没有法律规定可以退费或索赔。

洳果学习内容和宣传严重不同涉嫌虚假宣传，家长可以要求赔偿经济损失

对此，家长是否可以进行相应的索赔索赔数额应该如何计算？

如果在线学习APP公司发布虚假广告欺骗、误导消费者，使购买商品或者接受服务的消费者的合法权益受到损害的应当依法承担民事責任。索赔数额可以参照消费者保护法的退一赔三的比例进行索赔

办在线教育 公司需具备4个条件

创办在线学习APP的公司是否应该具有相应嘚资质？收费标准应该依据什么来制定

长期来看还是应该具备相应的资质，现阶段很难实现收费标准可以参照具体学习内容，结合市場需求和专业性老师的课时费来作为参考依据

在宋清辉看来，在线教育未来有广阔的市场前景但不排除该市场将快速饱和并出现大面積的洗牌。“值得投资的线上教育至少需要具备四方面条件：一是有优质的师资力量；二是要有优质的教育成果；三是要有相关的版权维護能力；四是要有累积的广大生源防止竞争对手争夺。”

如果在线学习APP有关内容涉嫌违法那么公司的相关人员以及公司应该承担什么樣的责任？

如果内容涉嫌违法可能会受到行政处罚，公司承担行政或者民事责任如果情节严重可能构成公司单位犯罪，主要责任人将承担刑事责任

法制晚报·看法新闻（kanfanews） 记者 张蕊

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