规范性命题和基本事实的命题命题是什么意思

点击联系发帖人 时间：2019-08-14 17:34

基本事实的命题

奥苏贝尔根据学习材料与学习者認知结构中以有知识的关系,将学习分为机械学习和有意义学习奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有嘚适当概念建立非人为的、实质性联系的过程。概念学习是意义学习的三种基本类型之一从科学知识上说，概念是知识的细胞人类知識经验的结晶。由一些概念组成的规则它反映概念之间的一定关系，是控制人们行为的内部状态规则学习是用概念学习来解决问题的學习方法。是通过概念与规则来调节的人的行为从而达到学习的目的。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系。命题是在概念的基础上形成的例如，学习“圆的直径是它的半径的两倍”这一命题时如果没有获得“圆”、“直径”和“半径”等概念，便不能获得这一命题的意义可见，命题学习不但要以概念学习为前提也以符号学习为基础，旨在反映事物之间嘚关系这是一种更加复杂的学习。他们联系就是：都是以概念学习为基础的都是有意义学习的一种。区别就是：规则学习是对学会一個分类的原则将该原则用来识别这个类别的任何事物，识别体现一种关系的某些东西规则学习是对具有这一规则的事物进行的学习。命题学习是对命题的学习必须先了解组成命题的有关概念意义，才能获得命题的意义命题学习只局限于对所学的的命题的学习。

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1.否命题：否定条件做条件否定結论做结论。

命题P的否命题为：若x≠1则x ≠1.

注：原命题和否命题之间没有真假关系。

2.命题的否定：不否定命题的条件只否定命题的结论。

命题P的的否定是：若x=1则x ≠1.

注：命题P的否定可记作：非P。P与非P一真一假。

非命题：不是一个规范的逻辑用语非命题指的若是“非P"，當然就可以理解成“命题的否定”；若指的是“不是命题”则就是另一个意思了。

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